摘下有色眼镜,构筑美好心灵
给残疾人励志的句子
给残疾人励志的句子-句子大全1、无论你在什么时候开始，重要的是开始之後就不要停止，无论你在什么时候结束，重要的是结束之後就不要怨恨。
2、只需心理健康，每一步都走得坚毅；只需胸有丘壑，残破的笔也能描慕梦想；只需爱心传达，社会就会充满正能量。
全国助残日，多一份关爱，世界更美好！3、靠山山会倒，靠人人会跑，只有靠自己努力去创建的世界才是美好的，世界残疾人日，朋友，打起精神来，请相信自己照样能描述出美好的将来！祝你安全！4、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
5、冷淡是对他们最大的欺侮，哪个人不需要关爱？一个雪糕就能够行一次善，那么简单举手之劳。
世界残疾人日，愿你能早日行动起来，关爱残疾人事业需要你的加入。
6、生命是一条河，有时污浊有时清亮。
只有那弯曲折曲的河道是人生可歌可泣的波折。
残疾人用自己坚毅的意志谱写着壮丽的波折。
世界残疾人日，向残疾人致以最崇敬的敬意。
7、国际残疾人日，关爱残疾人，从小事做起。
帮助残疾人，给残疾人暖和。
情系残疾兄弟姐妹，奉献一份真挚爱心。
伸出你的手，让他人幸福。
赶忙行动起来吧。
8、有种善叫举扶残助残，有种关注叫诚心祝福，有种奉献叫润物无声，有种爱心叫你我同行。
世界残疾人日，愿爱的暖流温暖每个人的心。
9、上帝是公正的，她不当心关上门的同时必定会留一扇窗给你，因此不要灰心。
世界残疾人日，祝你们幸福！10、有一种漂亮是不需要挂在脸上；有一种真挚不需要语言；有一种关爱不需要誓词；世界残疾人日，让我们的关爱充满每个角落，愿全部残疾人朋友生活中充满快乐！11、国际残疾日，残疾的人让我们要更为爱惜身体，一份关心；残疾的人让我们消融了冰凉的心，一片和善；关爱他人，爱生命，爱自己，爱他人，爱全部的人。
12、生气是拿他人做错的事来处罚自己。
13、一份关爱带来无穷的温馨，一份关心带来无穷的暖和，一份关注带来无穷的平和，世界残疾人日，让我们为残疾人献出我们的一片爱心，一片真情，让他们的生活充满阳光，让世界充满爱。
高考模拟训练作文800字5篇
高考模拟训练作文800字5篇作文，指学生的写作练习，是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的文体。
下面是我为大家整理的关于高考最新模拟训练作文800字，希望对您有所帮助!高考最新模拟训练作文800字1【真题】一日，我和朋友在洛杉矶一家有名的咖啡厅闲坐，品着咖啡。
这时进来一个人，坐在我们旁边的那张桌子旁。
他叫来服务生说：“两杯咖啡，一杯贴墙上。
”他点咖啡的方式令人感到新奇，我们注意到只有一杯咖啡被端了上来，但他却付了两杯的钱。
他刚走，服务生就把一张纸贴在墙上，上面写着：一杯咖啡。
这时，又进来两个人，点了三杯咖啡，两杯放在桌子上，一杯贴在墙上。
他们喝了两杯，但付了三杯的钱，然后离开了。
服务生又像刚才那样再墙上贴了张纸，上面写着：一杯咖啡。
似乎这种方式是这里的常规，但却令我们感到新奇和不解。
后来有天我们又在享受咖啡时，进来一个拾荒者，他从容地走进来，坐下来，看着墙上，然后说：“墙上的一杯咖啡。
”服务生以惯有的姿态恭敬地给他端上咖啡。
那人喝完咖啡没结账就走了，我们惊奇地看着这一切，只见服务生从墙上揭下一张纸，扔进了纸篓。
此时，我们才明白了墙上“一杯咖啡”的用意。
这则材料引发了你怎样的感悟和思考?请选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
【满分作文】由爱，友爱，爱。
——题记爱是由凋败的寒冷中盛开了璀璨的年华;爱是由云雾的蔼蔼中生出了动人的天蓝;爱是由芳晨的凝固中衔出了窈窕的柳枝。
爱的真谛是，为世界留一杯爱。
用你临走的嘶吼，为世界留一杯爱。
大爱无私，小爱暖人。
他生来就如此俊俏，不爱世俗脂粉，却爱芳香野草。
岸芷汀兰，是他的闲趣;汨罗投江，是他的结局他有百合一般纯洁的心灵，即使出淤泥也不染;他有高山一般壮阔的志向，即使万丈深渊也不屈。
官场步步纠心，纠住了他的发丝，纠住了他的衣襟。
屈原孑然而立，必然敌不过的是奸计。
如此，又怎样，那不重要，重要的是不灭心中的爱意。
他爱高尚，爱公正，爱廉明，爱受他庇护的百姓。
摘掉有色眼镜,沟通从心开始
摘掉有色眼镜，沟通从心开始偃师高中杨盈甫案例主题：摘掉有色眼镜，沟通从心开始。
案例理念：教育家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有顿，你的讥笑中有爱迪生。
”作为班主任，在学生的教育管理中，要严字当头，爱字为首，尊重学生，以诚相待，做到点到即止，留有余地，给学生自我批评、自我教育的机会，因为每个学生都有成才的机会，要善于发掘和放大学生的闪光点，把教鞭、冷眼、讥笑变成鼓励、表扬和赏识，相信学生会心悦诚服地接受老师的批评和教育，自觉地去转变自己。
案例描述：我班有个同学，早上常常迟到，上课爱说话，我用尽各种处罚措施，收效甚微。
有天班里的值日干部来向我告状：他骂人，还蹬桌子。
我立即把他叫过来，考虑着这次怎么和他谈谈，忽然灵机一动，说：这次你自己说怎么罚自己吧。
他愣了，脸红红地说了一个罚自己的方法。
我说，自己说的要做到，要好好珍惜机会。
过了一段时间，他又一次迟到了，我还没开口，他立即说：次坚决不再违犯了。
这以后，他每次都来得特别早，迟到的毛病彻底改正了。
后来，我发现他爱给别的学生讲解习题，英语成绩也不错，让他当了班上的英语课代表，一向与班级干部无缘的他突然得此殊荣， 担忧自己能不能担当重任， 我肯定的告诉他：“你 能行，老师不会看错人的” ，以后当他有进步时我就适时鼓励他， 慢慢地他的小毛病都改了，学习成绩越来越好，与班里学生的关 系也越来越融洽。
、以平等的眼光看待学生人，生来是平等的，老师和学生也应是平等的，班主任在班 级管理工作中，既要重视学生行为的规范性，又要考虑尊重人的寻求自尊，教育者不要总板着一副高高在上的面孔来威慑学生， 对学生的错误唠唠叨叨，抓住不放，以维护自己的“神圣”地位， 这样只能让学生离你越来越远，师生之间形成隔阂，班务工作也 就难以开展。
如何教育学生，特别是面对问题学生，更应谨慎对 待，不能简单粗野地呵斥和指责，也不能过早地“盖棺定论” 定或者贬低学生的自我认识、自我批评积极性，应以平等的眼光， 以学生学习合作伙伴的角色，从学生的心理角度出发，抓住问题 根源，循循善诱，并恰当地运用“留有余地”的批评，在严爱中 把握好批评的方法与艺术，与学生共同讨论、探究解决办法，使 其心悦诚服地接受老师的批评和教育，自觉地去转变自己。
鼓励残疾人的励志语录大全
鼓励残疾人的励志语录大全鼓励残疾人的励志语录大全1、大爱无疆，关怀无限。
世界残疾人日，让我们一起送出祝福和祝愿，送出大爱和关怀。
用真心温暖世界，用真爱照亮人间。
2、上天诗平的，在关上门的同时必定会为你打开一扇窗户。
有理想在的地方，地狱就是天堂。
又希望在的地方痛苦也成欢乐。
3、人生不如意十之八九，与其诅咒黑暗，倒不如在生命中点燃一盏灯，为今后的道路指明方向，国际残疾人日，愿你开心度过每一天。
4、残疾人日告诉自己一次，我真的很不错。
不止今天要告诉自己，我真的很不错、以后每天都要告诉自己，我真的很不错。
5、伸出你的手，暖的不只事独的心;献出一片心，得到的不只是感激;世界残疾人日，愿我们的善举能为残疾朋友筑座挡风挡雨的城。
6、世界残疾人日到，祝残疾人一帆风顺、二惠竞爽、三足鼎立、四方辐辏、五福临门、六六大顺、七彩缤纷、八方来财、九转功成，十全十美。
7、温暖的双手捧着关心，温馨我们的内心;关怀的围巾围满关心，幸福我们的瞬间。
世界残疾日，人人献出一片关心和温暖，幸福他们每一个人。
8、你们或许在某一方面不太完美，但要更自信，更坚强，因为我相信一句话：天道酬勤。
世界残疾人日，朋友，让我们在人生的道路上共同努力吧。
9、人可以失明，但不能失我，可以残疾，但不能残爱，可以缺少什么，但绝不能缺心!世界残疾日，祝残疾朋友们，日子越来越好，生活快乐幸福!10、不愿意再想起一瞬间，只知道生命是一种信念，心中曾经颤抖的谎言，如今变成了梦的誓言，与爱同在，与梦同在，世界残疾人日，为生命加油喝彩。
11、干旱的土地需要泉水，幼小的禾苗需要阳光，孤独的旅人需要伙伴，残疾的朋友需要关爱。
国际残疾人日到了，为了美丽的新世界，请大家献出热心肠。
12、不要让他们残缺的身体再去忍受精神上的侮辱;不要让他们艰难的生活再去雪上加霜，世界残疾人日让你我将爱心传递，让爱的阳光去温暖他们的心灵。
13、爱不因残缺而丢失，爱不因外表而缺失，爱不因付出而损失，爱不因奉献而消失，世界残疾人日到了，请不要吝啬你的爱，让我们一起来关爱残疾朋友们。
有色眼镜与心灵防御
有色眼镜与心灵防御心灵上在不知不觉中戴上了“有色眼镜”,歪曲事实带来误会，伤害了别人，也给自己带来了不少痛苦。
这里的“有色眼镜”比作人由于承受各种压力后；或者心灵上蒙受了灰尘，使其情绪，思维方式发生了改变，所以他看到的东西就产生了变化，不是事实的本来面目。
于是，出现了问题，苦恼。
自己给自己戴着“有色眼睛”，自己痛苦，身边的一切同样受折磨。
可谓自讨苦吃。
何不自己改一个角度，方式去看待人和事，换一种感觉。
这是自己做主的事。
当不明道理前戴上了“有色眼镜”。
只要花点小力气，就可以把它脱下来。
千万不要让那不应该有的“色彩”渗入心灵深处，那时花了力气，还不知有用否？从心理学的角度去看，当人遇到问题，为了保持心理平衡，人们不得不采取心理防御，把令人痛苦不安的东西打入无意识，把快乐，安全，语言，逻辑或习俗留给意识。
著名心理学家罗杰斯认为：通过心理防御所达到心理平衡，并不是一种健康的状态，因为心理防御是对事实和自我的歪曲。
真正的心理健康应该是“心灵不设防”。
心灵不设防就是取消价值判断，消除一切条条框框，不带任何偏见地看待事物，还事物本来面目。
一切都是可以接受的，一切都是合理的。
放下心中的有色眼睛，看清一切，接纳一切，自得其乐。
农村留守儿童心理发展问题及解决对策农村留守儿童，教育系统的研究学者认为是指由于父母双方或一方外出打工而被留在农村，而且需要其他人或委托人照顾的处于义务教育阶段的儿童（6—16）。
还有的研究者认为留守儿童是指父母双方或一方外出打工而需要留守在家乡，并需要人或委托监护人照顾的年龄在16岁以下的孩子。
虽然内涵稍有不同，但所代表的群体基本是一致的。
本文所采用的是第二种概念。
20世纪90年代以来，在城市经济利益和农业增收困难的驱使下，大量农村剩余劳动力进入城市务工经商，从而产生了大量的流动人口。
但与此同时，由于我国长期实行城乡二元结构，农民工在城市生活受到户口等限制，很难将子女带在身边照顾，大部分是将孩子留在农村，交给亲友照顾或让子女自我照顾，从而形成了庞大的农户留守儿童群体一，农村留守儿童心理发展状况留守儿童在我国农村非常普遍，第五次人口普查数据显示，全国十四岁以下的儿童总量超过2亿，留守儿童总数超过2300万人。
【实用】沐浴阳光作文8篇
沐浴阳光作文【实用】沐浴阳光作文8篇在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的沐浴阳光作文8篇，希望对大家有所帮助。
沐浴阳光作文篇1沐浴阳光，一切洒脱。
一个人，走在大街上。
阳光明媚，空旷的马路上偶尔穿过几辆车。
没有那么喧闹。
道路边，点缀着嫩嫩的绿，那绿，是赏心悦目的绿。
丁香花的香气扑面而来，让人有种陶醉的感觉。
让人迷失在这含着丁香之香里。
柔和的阳光懒散的洒下来，穿过抬头就会看见那明亮细碎的阳光。
我让身体放松，伸展开手臂，去接纳那无限的阳光。
散在每一寸肌肤上，那么温暖。
让我有一种坠落的感觉，又有一种轻松的感觉。
睁眼望着阳光，它周边的白云因为它的光芒全镶上了一道五彩的边。
迎着太阳，我突然想到了一句话，很贴切。
“把你的脸迎向阳光，那里不会有阴影。
”是的，感受着阳光感觉轻松了不少。
沐浴着阳光，把一切都抛开，让自己真真正正的迷失一次。
好像脱离了这个世界，灵魂离开了属于自己的身躯，和阳光融合在一起。
一个远离俗世的人。
静静的，和阳光化为一体。
现在的我，很羡慕黄药师，对他，我有着无穷尽的羡慕，羡慕他的放荡不羁，羡慕他的无拘无束。
现在的我，很向往陶渊明，对他，我有着无穷尽的向往，向往他的世外桃源，向往他的随意自由。
我愿和他们一样，放荡自由的去感觉着阳光给我的快感。
印象里恍惚的记得，有一个朋友，她也曾写过这个题目的作文。
文章里的那些话，我已经记不起了，只是模糊的记得她用的是淡淡的粉色，很阳光的感觉。
我想到躺在草地上，尽情的去畅游在着阳光里。
让我们抛开一切的烦恼，忧伤。
抛开我们这个年龄所不该有的伤感。
尽情的去接纳阳光，去开心。
沐浴着阳光，那么惬意。
一切都渐渐远航，只留洒脱。
沐浴阳光，一切洒脱。
让我们的青春飞扬在这个阳光里。
放飞一些伤感，沐浴着阳光洒脱的成长。
让青春飞扬。
------后记。
沐浴阳光作文篇2午后耀眼的阳光，温暖地撒在我喝咖啡时躺着的太阳椅上……——题记午后的阳光正笑盈盈看着自己的“子民”，就像慈祥和蔼的母亲无时无刻的关心儿女。
2024年黑龙江省哈尔滨市虹桥初级中学中考三模语文试题(含解析)
2024年黑龙江省哈尔滨市虹桥初级中学中考三模语文试题（含解析）2024虹桥中考语文校三模一、积累与运用（25分）阅读下面文字，回答小题。
读书是一种精神的漫游，是一种心灵的跋涉，是沉重之外的飘逸，是静默之中的摇曳。
书的浩瀚不容轻觑，书的诗圣不可亵渎。
读书不是附庸风雅，而是出自内心对知识的渴求。
读书需要心无旁鹜，不被世俗的喧闹所扰。
读书让我们有教养，让我们有风度，让我们在生活中既不妄自非薄，又不自吹自雷。
1. 上面语段中加点字注音不正确一项是（）A. 跋涉（bá）B. 摇曳（yè）C. 轻觑（xù）D. 亵渎（xiè）2. 上面语段中画线词语没有错别字的一项是（）A. 附庸风雅B. 心无旁鹜C. 妄自非薄D. 自吹自雷3. 对下列病句修改不正确的一项是（）A. 为了迎接中俄博览会，同学们制作并设计了各种宣传画报。
（将“设计”与“制作”调换位置。
）B. 春节档电影《热辣滚烫》塑造了一个大龄单身女性重新找到人生意义故事。
（将“塑造”改为“讲述”。
）C. 忽视母语修养，会让母语中独特的文化意蕴在生活中日渐逐步消退。
（删掉“日渐”或“逐步”。
）D. 能否保持乐观稳定的心态，是中考取得好成绩的重要因素之一。
（将“心态”改为“状态”。
）4. 下列相关信息对应不正确的一项是（）A. 《礼记》是儒家经典著作，是战国至秦汉间各种礼仪论著的汇编，相传为西汉戴圣编纂。
B. 律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。
C. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋政治家，文学家，“唐宋八大家”之一。
D. 鲁迅被国人誉为“民族魂”，《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《社戏》均出自他的散文集《朝花夕拾》5. 下面情景下，表达最准确、得体的一项是（）【情景】为激发学生学习、备战中考的斗志，九年级开展了“百日誓师”活动，作为班级代表在大会上发言，你会对全体九年级同学说：A. 留给我们的时间不多了，再不冲刺真的不赶趟了。
沐浴_作文
沐浴_作文沐浴_作文 1阳光下，母亲微躬的身子映入我的眼帘，既陌生又熟悉。
母亲轻搓我的头发，手势还是那么熟练。
听母亲说，很小的时候，我最怕洗头发，母亲就一手抱着我，一手给我冲洗，而我却“哇哇”大哭。
洗完头，母亲常常累得大汗淋漓，气也喘不过来。
稍大一点，母亲一只手再也抱不动我了。
当然。
稍懂事的我也开始听话，自己坐在小板凳上，伸长脖子，任母亲洗。
母亲洗得很认真，也很细心，不时地问我水烫不烫，手重不重。
但偶尔还是有肥皂水进入我的眼睛或耳朵里，每当这时候，我总会哭闹着怪母亲大意。
母亲从来不恼，她会很利索地取过一条干毛巾给我擦干净。
每当到了夏天，我把头发剪得很短了，母亲还是一次又一次地帮我洗头。
一次，我不耐烦了，说：“这么短的头发，有什么好洗的，把我的头都弄疼了。
”母亲无语。
我因此决定“自立门户”。
于是我自己洗头，常常是把水龙头一开，粗粗一搓，冲一冲完事。
我很满足我自己的“快捷方式”。
直到有一天，母亲说：“看看你的头发又长了，我给你洗一次吧。
”是啊！已经很久了，母亲和我之间似乎总保持着一段距离。
我很任性，甚至以为自己已经长大了，了不起了。
而母亲依旧保持着她的纯朴、厚道。
我们有很多分歧，这大概就是所谓的“代沟”吧。
有时甚至还会吵起来，当然，很快又和好了，自然大多是母亲“屈服”于我的。
“烫吗？”母亲缓缓地把一壶温水冲下来。
母亲总是很小心，半壶热水、半壶冷水混在一起，她觉得这水最适中，既不太烫，又不太冷。
“嗯，正好！”尽管有点偏冷，但我不忍扫她的兴。
洗完，母亲直起身子，握拳捶腰，又累了一头汗水。
我擦干头发，猛抬头，发现母亲额上的皱纹，是啊，母亲太累了，已为儿子操劳了近半辈子。
可是，我什么时候才能为母亲洗一次头呢？沐浴_作文 2看全世界都不对时，兴许是你自己站歪了。
——题记古人云：“人之初，性本善。
”既然人的本性都是善良的，那么又是什么使得人与人之间越来越冷淡，越来越盛输了呢？答案显而易见：偏见与误解就像一副有色的眼镜，使戴着它的人变的物质，变得狭隘，就像材料里的太太，她本来对对面的太太就有偏见，认为对方很懒惰，这种偏见使得她根本没有想过自己家的窗子。
《杀死一只知更鸟》读后感(精选20篇)
《杀死一只知更鸟》读后感（精选20篇）《杀死一只知更鸟》读后感1这本书乍一看以为是个青少年读物，其实完全不是这么回事，它是写给我们成年人看的。
作者的笔法清新、有趣，在她的笔下，“我”斯科特是一个可爱、聪明、淘气的小姑娘，有许多提不完的问题；“我”的哥哥杰姆忠厚善良，如今已成为男子汉，虽然在本书结尾时，他还不到13岁；“我”的好朋友迪儿是个小机灵鬼；还有“我”的爸爸是个善良、正义、睿智的人；还有“我”的邻居”怪人“拉德利，这个人从来不露面，但是心地却很善良；此外还有我的卡波妮，她把”我“和哥哥拉扯大；看起来老的尽打瞌睡，其实清醒无比的老法官泰勒；满口仁义礼智信的”道德家“斯蒂芬妮小姐；慈爱的莫迪小姐；无耻、无知的鲍伯·尤厄尔一家。
小说触及了一个很大的社会问题——种族问题，这个问题恐怕到现在还没有获得真正的解决，此外，小说还涉及了妇女的人权问题，好像在20世纪30年代的亚拉巴马州，妇女没有投票权和选举权，如今妇女权利得到很大改善。
此外，书中还有令杰姆非常困惑的事：”我们“家族的人不喜欢坎宁安家的人，坎宁安家的人不喜欢尤厄尔家的人，尤厄尔家的人又鄙视黑鬼（这件事说白了就是镇上的人看不起乡里人，乡里人看不起无赖白人，无赖白人看不起黑人），这种情况好像在我们周围也很寻常，城市的看不起农村的，有钱的看不起没钱的。
书中这种种问题发人深省，我们同在一个地球上生活，谁比谁更优越呢？我们之所以比某些人显得优越，是因为我们一生下来环境就不相同，如果我们生在非洲大地，恐怕还吃不饱肚子吧！这本书让我们看到，有许多连小孩子和疯子都懂得的道理，为什么大人们却不懂呢？因为他们带着仇恨与偏见。
个人评分5分。
另外，《杀死一只知更鸟》的电影也很好看，1962年拍的。
主演格里高利。
派克（他还主演过《罗马假日》），《杀死一只知更鸟》是他最具代表性的影片，并因此获得奥斯卡影帝。
《杀死一只知更鸟》读后感2你是否被别人带着有色眼镜看过，《杀死一只知更鸟》本书以梅科姆镇为背景，以主人公斯库特的视角，讲述了一个关于偏见的故事。
《摘下你的有色眼镜》作文
《摘下你的有色眼镜》作文
摘下你的有色眼镜
有色眼镜，那是一副让我们看到美好的眼镜，它让我们看到世界的美丽，它让我们看到美好的事物。
但是，有时候，有色眼镜也会让我们看到不好的东西，它会让我们看到别人的缺点，它会让我们看到不好的事情，它会让我们的心情变得不好。
所以，有时候，我们需要把它摘下来，只用它看到好的东西，只看到美好的事物，不去看到别人的缺点，不去看到不好的事情，让自己的心情变得更好。
所以，有时候，我们应该把有色眼镜摘下来，让自己只看到好的东西，让自己的心情变得更好。
高考议论文作文有色眼镜引发的联想1200字
高考议论文作文有色眼镜引发的联想1200字走进眼镜店，有色眼镜，琳琅满目：浓墨、墨绿、浅橙、深棕……选一架？戴上浓墨，黑云压顶；佩上墨绿，置身莽林；架上浅橙，风扬沙尘；扣上深棕，满眼咖啡……摘下来，哦，原来晴空万里，世界是这样本色。
走出眼镜店，我生出许多联想……想到了天雨墙坏的宋国人，他戴着蔚蓝色眼镜看儿子，看出了预见的智慧，因为那是家人，上阵还要父子兵呢！戴起蛇绿色眼镜看邻人，看出了狡诈和邪恶，因为那是外人，防人之心不可无呀！想到了道光皇帝罢黜林则徐，禁烟条陈再好，他毕竟是汉员，戴上青冷近视镜，可信不啊！琦善再庸碌无能，奸佞贪婪卖国，可终究是一家人，戴上粉红老花镜，不用他用谁？想到了日韩世界杯，全体韩国公民，包括总统金大钟，他们都怎么了？面对不公正的裁判带给韩国队的胜利，起立欢呼，民族情结也可以异化成有色眼镜吗？在这里，我只想讲一个突然想起的小故事……小学那会儿，“三好生”由同学们选。
记得四年级时，班里有个女孩羞怯拘板，又倔头倔脑，没有什么朋友，更不会亲合老师。
同学偶尔提到她，总叫“老蔫儿”。
谁也没想到，这“老蔫儿”期末居然考了个第一。
选“三好”时，老师先把一贯名声显赫的“红人儿”的名字大大地写在黑板中央，再由同学提其他候选人。
考了第一的“老蔫儿”似乎被人遗忘了，直到提名快完时，才有同学提她，她的名字极不起眼地缩在黑板的一角儿。
举手选举时，她又被遗忘了，同学们争着选自己的知交好友。
当老师一个个擦去落选的人名时，才在角落发现了她。
通过厚重的眼镜片，老师斜睨着不屑的眼神问：“哦，这还有一位呢，谁同意？”引出全班一阵哄笑。
无意中，我瞥见“老蔫儿”，她缩在教室的角落，两眼失神地大张着，注满了惶惑。
这眼神深深刺痛了我幼小的心：我感到了我们的残忍了，虽然还不明了这残忍究竟是什么。
大了，我才明白那眼神中包含的是自身价值被否认的痛苦。
我们在老师有意疏远的指挥棒下，残忍地否定了一个同学的价值；把一个孤言寡合的同学狠狠推向自卑的悬崖！那时，我们虽然年幼，但“以亲疏断优劣”的意识却早已潜移默化，扎根心田。
送给容易焦虑的人的30句话
送给容易焦虑的人的30句话1. 亲爱的，焦虑就像一阵乱风，吹得你心里七上八下的。
你看那热锅上的蚂蚁，急得团团转，你焦虑的时候就像它们一样。
其实很多事儿没那么糟，就像天塌下来有高个儿顶着呢。
比如说你担心明天的演讲搞砸，可你都准备这么久了，能出啥大岔子呢？2. 容易焦虑的你呀，别老把自己逼得像根绷紧的橡皮筋，稍微一拉就断喽。
你想啊，生活就像一场旅行，哪能没有个磕磕绊绊的？要是一路都顺顺当当的，那多没劲儿啊。
就像那次你担心考试不及格，结果呢，成绩出来还不错呢。
所以呀，放轻松点，车到山前必有路。
3. 嘿，朋友。
焦虑这东西，就像是个缠人的小鬼，你越理它，它就越得寸进尺。
你得把自己想象成一个超级英雄，一脚把它踢开。
比如说你在等一个重要的电话，心里急得像猫抓一样。
这时候你就该想，电话早晚会来，你急也没用，还不如去做点别的事儿分散下注意力呢。
4. 你啊，老是容易焦虑，这可不行哟。
焦虑就像是乌云，把你生活中的阳光都遮住了。
你看看那大树，不管风吹雨打，它都稳稳地站在那儿。
你也得像大树一样有定力。
就说你担心工作上的项目完不成，可大家都在努力呢，你也不是一个人在战斗呀。
5. 宝子，焦虑的时候你就问问自己，这事儿值得我这么着急上火吗？你就像一艘在大海里航行的船，焦虑就是那些小风浪，能把你怎么样呢？你看人家航海家，遇到再大的风浪都不怕。
比如说你担心和朋友吵架后关系回不去了，可真正的友情哪会这么脆弱呢？6. 容易焦虑的人儿啊，别把自己困在那个小角落里出不来。
你要知道，生活不是一场百米冲刺，而是一场马拉松。
你急急忙忙地跑，很容易就没力气了。
就像你总是担心自己的身材不够好，可健康才是最重要的呀，只要你保持良好的生活习惯，身材自然会慢慢变好的。
7. 哟，你又在焦虑啦。
焦虑就像是一场大雾，让你看不清前方的路。
但是你要相信，雾总会散的。
你可以把自己当成一个探险家，在雾里慢慢摸索前进。
就像你担心找不到合适的对象，可缘分这东西谁说得准呢？说不定哪天就突然出现了。
眼睛把色彩传递给了心灵，自此，色彩拥有了灵魂
眼睛把色彩传递给了心灵，自此，色彩拥有了灵魂眼睛把色彩传递给了心灵，自此，色彩拥有了灵魂红。
罗斯科《黑灰中的四种红色》。
当燃烧着的晚霞进入最火红的疯狂时刻，暮色渐渐侵袭过来。
于是，崛起的疯狂得到了节制，晚霞的红色在夜幕的黑灰中慢慢消融：红得浅薄，红得惆怅，红得困惑，红得沉重。
因为逃逸得轻逸，所以浅薄；因为被黑灰攫住，所以惆怅；因为无法出离，所以困惑；因为命运已经注定，所以沉重。
黄。
没有比凡·高的《向日葵》更丰富的黄了。
以浅淡开始，用明亮继续：奶油般的蛋黄、淡橘黄从中间鼓胀的花瓶下半部向上蔓延，构成花瓶上半部的奶油色、樱草浅黄、那不勒斯黄用自身的残缺所流荡的斑驳接纳涌上来的蔓延。
鲜明色与鲜艳色的黄也在后侧的向日葵上飞扬跋扈：柠檬成熟，金丝雀羽毛灵动，蒲公英飞扬，棠棣花开。
而前边的向日葵转入深浓色的成熟的辉煌：黄金般的闪光令人目眩神迷。
黄色灼热地聚集，几近爆裂。
直至桌面，所有的一切仿佛才尘埃落定。
朽叶黄暗淡，桑叶黄，另一种暗淡。
蓝。
康斯博罗《蓝衣少年》。
银灰色调背景之下是少年的蓝衣。
银灰色调特有的光线效果与少年的站姿一并将衣服的蓝色变幻多端。
衣襟的白色线条镶嵌、衣袖的白色花边镶嵌、右腿脚踝处的白色长袜，虽然设法保持自己的纯粹白色，却不由自主地被蓝吸引了过去，形成浅淡色的蓝——粉米蓝、嫩蓝。
明亮色的蓝在光线的漂白之下升起。
前大襟、插腰的右臂、搭在臂弯里朝向观众的斗篷、鞋面上打着大大结扣、不约而同托起明亮之蓝。
从地平线上诞生的，从水彩格调中提取的，从天空中张望的，从水中浮现的，不可思议的蓝的明亮。
在这蓝的明亮的边缘绽放着蓝的鲜明色与鲜艳色。
从水兵服的蓝色到晴空的蔚蓝，从地中海的某个岛屿上别致的陶器蓝到铝酸钴制成的标准的青色。
在光线被遮蔽的双腋之下，深浓的蓝都在里面了。
藏青与海蓝相互召集，野鸭的羽毛蓝与翠鸟的羽毛蓝彼此亮相。
深暗始于深浓之后，右腿投射在左腿的阴影之时，深藏青、午夜蓝已经沉入梦乡。
名家名著摘抄
名家名著摘抄我一直觉得名家名著就像是一座又一座藏满奇珍异宝的神秘岛屿。
每翻开一本名著，就如同踏上了一段独特的寻宝之旅，而那些摘抄下来的句子，便是旅途中发现的最璀璨的宝石。
就拿鲁迅来说吧。
他的文字像是一把犀利的手术刀，精准地剖析着旧中国社会的种种弊病。
“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
”当我第一次读到这句话的时候，简直被震撼得不行。
我就想啊，这是怎样的一种愤怒与无奈啊。
在那个黑暗的时代，人们要么奋起反抗，打破那令人窒息的沉默；要么就只能在沉默里渐渐被吞噬，无声无息地消失。
这像不像被关在一个密不透风的笼子里的小鸟？要么拼命撞向笼子，寻找一线生机；要么就只能在笼子里绝望地死去。
我有个朋友，刚开始读鲁迅的文章还觉得枯燥，可当我给他分享了这句话后，他也像被点醒了一样，开始认真地读起来，还不停地跟我说：“哎呀，以前真是瞎了眼，这么厉害的文字都没看出来。
”再瞧瞧简·奥斯汀的。
她笔下的爱情故事就像一场优雅的舞会。
“傲慢让别人无法来爱我，偏见让我无法去爱别人。
”达西先生一开始的傲慢和伊丽莎白的偏见，差点就断送了一段美好的姻缘。
这多像我们生活中的一些人啊。
有时候我们总是带着有色眼镜去看别人，觉得自己高高在上，这样怎么能发现别人的好呢？我记得我和另一个朋友聊这本书的时候，朋友就说：“你看，这说的不就是我和我前男友吗？我们俩就是互相有偏见，最后分了手，早知道应该好好看看这本书。
”还有雨果的。
卡西莫多的形象在我的脑海里就像一座孤独的灯塔。
“人的心只容得下一定程度的绝望，海绵已经吸够了水，即使大海从它上面流过，也不能再给它增添一滴水了。
”卡西莫多遭受了那么多的苦难和歧视，他的心就像那块吸饱了水的海绵。
他的爱又是那么纯粹，为了爱斯梅拉达，他愿意付出一切。
我曾经和一群书友讨论这本书，有个女孩特别激动地说：“卡西莫多虽然长得丑，可是他的心比那些外表漂亮的人美多了。
现在很多人只看外表，真应该向卡西莫多学学。
”我在摘抄这些句子的时候，就感觉自己像是一个贪婪的小贼，拼命把这些宝藏塞进自己的口袋里。
鼓励残疾人的经典句子（精选95句）
鼓励残疾人的经典句子（精选95句）鼓励残疾人的经典句子（精选95句）在日常学习、工作抑或是生活中，大家肯定对各类句子都很熟悉吧，句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。
那些被广泛运用的句子都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的鼓励残疾人的经典句子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鼓励残疾人的经典句子11、伸出你的手，暖的不只是孤独的心；献出一片心，得到的不只是感激；世界残疾人日，愿我们的善举能为残疾朋友筑座挡风挡雨的城。
2、你们或许在某一方面不太完美，但要更自信，更坚强，因为我相信一句话：天道酬勤。
世界残疾人日，朋友，让我们在人生的道路上共同努力吧。
3、不愿意再想起一瞬间，只知道生命是一种信念，心中曾经颤抖的谎言，如今变成了梦的誓言，与爱同在，与梦同在，世界残疾人日，为生命加油喝彩。
4、爱不因残缺而丢失，爱不因外表而缺失，爱不因付出而损失，爱不因奉献而消失，世界残疾人日到了，请不要吝啬你的爱，让我们一起来关爱残疾朋友们。
5、用微笑驱散冬日的寒霜，用尊重架起沟通的桥梁，用理解温暖彼此的心房，用心动印证平等的机会，用拥抱燃起明媚的希望。
世界残疾人日，传递关爱与力量！6、阳光是一缕芬芳，飞进每个人的心房，不论你是否已经学会了坚强，请相信生命就是一种力量，没有什么不可以担当，世界残疾人日，请让信仰给你希望，加油。
7、北方吹着更寒冷，温暖送去献真情，嘘寒问暖表心意，大爱无价美如花。
世界残疾人日到了，愿你献出一份爱，伸出一双手，祝残疾人节日快乐、幸福、开心、甜美。
8、世界残疾人日，爱心在寒冷的冬日降临，爱心是个大火炉，每一份爱的投入，火炉便多一份光和热，把它送给残疾人，他们更需要大火炉，愿我和你让火炉燃烧得更旺。
9、信念是你的翅膀，坚强是你的臂膀，在残缺的世界里，你耐心等待，借力心的力量，穿过夜的黑暗，迎来清晨的曙光。
国际残疾人日，只要意志坚强，就一定会成就梦想！10、用有力的臂膀撑起弱势群体的天空，用温暖的双手捂热书屋冰封的心灵，用无私的关爱托起残疾人士灿烂的梦想。
守住心灵的纯洁让人生闪闪发光
守住心灵的纯洁让人生闪闪发光守住心灵的纯洁让人生闪闪发光人之初，性本善。
人，之所以高贵，因为他有纯洁的灵魂。
纯洁的灵魂，就像天山下洁白的雪莲，就象唐古拉山上流出的涓涓细流，也像柳宗元笔下的小石潭一样清冽。
但是，在这个物欲横流的浮躁时代，多少人迷失在了金钱、权利、虚名之中，积极争取者有之；不择手段者有之；深陷其中，不能自拔的更是大有人在。
从而丢失了自己纯洁的灵魂。
固守心灵的纯洁，我们就拥有了一份淡泊和宁静，生命得到了休息与调适，远离了功利的诱惑，尘世的纷争，从浮躁的阴影中走了出来，才能超越世俗的纷争，才能让人豁达，给人增添理智和信心，才能让生活常新，让快乐常驻！一颗纯洁的心是美丽、可爱的，也是人类最原始的。
保持一颗纯洁的心、善良的心，是一种对待生活的态度，更是对待人生的最高心态，只有努力让自己保持纯洁，才会发现身边的美好，才不会步入歧途，才会愉快地工作、幸福地生活。
让自己守住心灵的纯洁，将良知固守，才会让人生闪闪发光；让自己守住心灵的美丽，将真爱固守，才能让爱情永远新鲜；让自己守住心灵的宁静，将自我固守，才会让生命光辉灿烂！固守心灵的纯洁，坚定自我，心胸坦然，每天活出自己的风采，才能绽放生命的绚烂多姿！守住心灵的净土，是说当心灵的净土面临浸蚀、毁坏或崩塌的危险之时，要坚决守住它！保卫它!使它永葆纯洁，不受玷污！“驿外断桥边，寂寞开无主；已是黄昏独自愁，更著风和雨。
”陆游笔下的梅花的生存环境够残酷的了，“心灵”正遭受摧残和折磨！能否守住心灵的净土这是对梅花的严峻考验。
“无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
”这是梅花守住心灵净土的歌唱！“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不顾，要留清白在人间。
”这是经典的守住心灵净土的告白。
还有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”更是千百年来守身如玉的道德宣言。
所以，守住心灵的净土绝不是一句冠冕堂皇的口号，更不是应付搪塞某种场合的遁词，而是自我修养的信条，须臾不可忘记的戒律。
关爱残疾人手抄报内容设计
关爱残疾人手抄报内容设计1、他们是特殊的群体，他们是不幸的群体，他们需要的是关爱，他们需要的是帮助，世界残疾人日到了，请伸出你温暖的手，献出你的爱心，让我们一起关爱残疾人朋友们。
2、爱不因残缺而丢失，爱不因外表而缺失，爱不因付出而损失，爱不因奉献而消失，世界残疾人日到了，请不要吝啬你的爱，让我们一起来关爱残疾朋友们。
3、他们看不见，但对阳光的渴望与我们一样；他们听不见，但对美妙旋律的渴望与我们一样；他们走不了，但对成功的渴望与我们一样。
世界残疾人日，让我们多些关注，多些爱心。
4、国际残疾人日到，弱势群体要关照，平常更应注意到，善举义举爱无疆，从此生活更美好。
5、帮助一下他们，给他们心灵的感动，问候一下他们，给他们心灵的温暖，祝福一下他们，给他们心灵的希望，一下他们，给他们心灵的阳光，残疾人日，把我们的爱心相送，愿他们的笑脸飞远。
6、残缺的梦想，会更有力量，残缺的追求，会更显光芒，残缺的心愿，会更能遥远，残缺的善良，会更能，残疾人日，送温暖给他们，愿不放弃的热情把我们的世界照亮，愿我们的祖国更加辉煌。
7、身残志坚，幸福天天；生活有难，八方支援；成功人士，就在身边；只要努力，人定胜天。
世界残疾人日到了，祝你快乐天天，幸福满满！8、伸出你的手，伸出我的手，为残疾人朋友献上最诚挚的问候：祝你一生幸福快乐，永无忧愁！世界残疾人日快乐！9、愿化作拐杖，撑起病痛的脊梁；愿化作微笑，徜徉在苦楚的脸上；愿化作阳光，抚平生活的沧桑；愿化作希望，让幸福一路坚强。
世界残疾人日，呼唤爱的海洋，让温暖洒向四方。
10、人人都有缺陷，只要勇于面对，生活的坎坎坷坷就会顺利走过，经历了风雨的洗礼你会更坚强、更向上。
国际残疾人日到了，祝你们生活如芝麻开花节节高，幸福之神常围绕，快乐无忧更美好。
11、天空或许阴霾，骄阳永远都在，江河或许滞留，都永远向海，人生总有挫折，情坚持梦想，生活或有灾难，请一直向前，残疾人日，拿出我们的情谊，为他们照亮前进的路，愿我们的世界更温暖。
《放牛班的春天》电影赏析论文
电影《放牛班的春天》赏析电影简介：《放牛班的春天》是2004年由克里斯托夫·巴拉蒂导演，杰拉尔·朱诺，狄迪尔·弗拉蒙，雅克·贝汉等主演的法国影片。
这部电影讲述的是：世界著名指挥家皮耶尔·莫昂奇重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱蒙·马修遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭……在荒郊野外的破旧校舍，自由受到限制，捣蛋和被罚，学习和改造，压抑和等待，生活日复一日，了无新意。
这一天，来了一位个头不高、其貌不扬的中年秃头男士克莱蒙·马修，他的任务是接替一位被顽童们折磨得遍身伤痕的学监。
克莱蒙是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终只能成为了一个助理教师，这所学校有一个外号叫"池塘之底"，因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童，无望的未来，暴戾，不信任弥漫在四周。
到任后克莱蒙·马修发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱蒙尝试用自己的方法改善这种状况。
克莱蒙偶然发现班上顽劣的孩子编着小曲骂人时，他脑瓜灵光一现，组织了放牛班合唱团，目的是重塑这一群放浪孩子们的心灵。
克莱蒙开始教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺利，一个最大的麻烦制造者就是皮耶尔·莫昂奇，皮耶尔拥有天使的面孔和歌喉，却有着令人头疼的性格，谆谆善诱的克莱蒙把皮埃尔的音乐天赋发掘出来，同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情······克莱蒙·马修的宽容、善意和爱的教育方式仿佛是一根芒刺，让校长无法忍受，因为从克莱蒙·马修这面镜子校长反照出自己的丑陋和失败。
不久，其它几位老师与学生联合上诉，赶走了坏校长。
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摘下“有色眼镜”，构筑美好心灵
长春净月潭实验小学李瑞雪
担任大队辅导员工作已经两年了，也已经渐渐熟悉了如何做好少队工作。
作为净月潭实验小学的大队辅导员，我当然希望学校里的每一个少先队员都是那么的聪明伶俐，乖巧听话。
但是，每个队员的智力因素与个体差异，往往造成了所谓的优等生与下等生。
作为一名大队辅导员，当然会喜欢优等生，因为他们会出色的完成你交代的任务，让人极为放心、满意。
而对于那些“差等生”，就会戴上有色眼镜，哪怕他们犯的是一点小小的错误，都会觉得不可原谅。
还记得我刚刚担任大队辅导员的时候，同时我也担任六一中队的中队辅导员，在我的中队里有这样一名队员。
他叫郭旭，还没接任六一中队时，就听别人讲过他的事迹。
郭旭当时给我的印象是：性格暴躁，容易冲动，上课爱信口开河、哗众取宠，而且爱狡辩，老为自己的错误找借口。
对班干部随便谩骂，对所有老师不在乎、不尊敬，在任何老师的课堂上都随便大声插话，目中无人，不听任何老师的管教，总是与老师顶嘴，已经染上一些社会上的不良习气。
进中队的第一天，我就与郭旭进行了一次面对面的交谈，让他说说他自己的优缺点。
同时我也告诉他，他的一些问题已经严重影响了整个中队的学习和发展，学校安排我接六一中队，我有信心处理好他的问题。
我首先用大队辅导员的威信，以我的严格、严厉压制住了他的霸气，因为我知道我必须制住他。
后来，我给他安排了我们班的学习委员做他的同桌。
我经常在中队里表扬他的同桌，比如上课认真听讲，学习讲究方法，尊重老师等等。
其目的自然是让郭旭向她学习，教育他，感化他。
可是渐渐的我发现一个奇怪的想象，郭旭总是有意无意的与他的同桌作对，经常欺负她。
发现这种现象以后，我的感觉是，这个队员没救了，有这么好的一个同桌做榜样都不能感化他。
自然我对他就戴上了有色眼镜，也是去了信心。
直到有一天中午，班里有位同学因不舒服而呕吐，顿时教室充满一股难闻的气味，同学们都捂住嘴巴，有的班干部也纷纷避开。
这时郭旭同学立即向教室后
面跑去，我以为是他受不了，想立即制止他，我想就是这样的学生害怕这些，真是的！不过，我的想法立即被郭旭的行动击毁了。
再见郭旭同学手里拿着垃圾铲和扫帚，我恍然大悟，原来他是跑到后面拿东西准备扫地的，我为自己的武断而感到羞愧。
他的一举一动感染了其他同学，同学们也跟着一起干，很快便把地面打扫干净了。
看着这样的场面，我心里有说不出的感动，我无法相信眼前的他就是被老师和同学们一致认为“无药可救”的郭旭。
这时，我发现了一个不一样的郭旭。
这件事情过后，我把郭旭找到了办公室，和他谈起心来。
问他为什么总是欺负他的同桌时，他告诉我，老师一直都表扬一个学生，让他感觉他自己没救了。
在老师的眼里，就他同桌一个人是好学生。
那时我才发现，原来过分的树立榜样作用，过分的依赖榜样作用，使学生产生了逆反心理。
即使他想好好的表现，老师那双带着有色眼镜的眼睛也是看不到的。
后来，郭旭还和我说起了他的家庭状况。
原来他爸爸和妈妈离异了，他爸爸经常打骂他妈妈，对此，他很仇视他的爸爸。
长此以往就造成了他现在的性格。
他还和我说了好多。
那天，我才知道该如何让理解郭旭的言行，原来什么事都是有原因的。
后来，在中队里，我慢慢的开始格外注意郭旭，一旦发现他的优点，我就会趁热打铁，在同学面前表扬他。
慢慢的他比以前好多了，各方面都有了进步。
虽然还没有达到我想要的极好的效果，不过我也就已经感到很欣慰了。
现在郭旭已经毕业了。
不过和郭旭有着相似情况的队员还有很多。
作为一名大队辅导员，从郭旭的这件事上，我学到了很多。
少先队员并无好坏优劣之分，只有个体的差异，而无本质是区别，我们爱队员，就要把欣赏的目光投向每一个队员，多为队员找优点，把他们当朋友，没有长幼高低之分，没有聪明愚蠢之别，让更多的队员感受到殷切的期望，体验到成功的喜悦，获取到向上的动力，到时候，你会发现，原来每一个孩子都是一块发亮的金子。
简而言之，只要大队辅导员和少先队辅导员能够摘下“有色眼镜”，以平等的眼光去看待每一位少先队员，这样我们就能够化腐朽为神奇，创造出更多的奇迹，在少先队的工作中才能创造佳绩，才能为少先队工作的顺利开展奠定坚实的基础。