家长学校活动记录
家长学校(家庭教育)活动记录3篇
家长学校（家庭教育）活动记录3篇家庭教育是学校教育与社会教育的基础。
一些发达国家在广义上定义的家庭教育，是指具有增进家人关系与家庭功能之各种教育活动。
下面是为大家整理的家长学校(家庭教育)活动记录,供大家参考。
家长学校(家庭教育)活动记录1一、理解尊重孩子被尊重被关爱是人的基本心理需求之一，当一个人觉得被理解、被尊重的时候，他的内心是温暖的、安全的、放松的，没有疑虑、没有孤独感。
因此，"理解、尊重孩子'能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小"代沟'。
但在每天的日常生活中，不少家长往往缺少理解、尊重子女的态度。
而青春期的孩子又是非常敏感的，这就很容易产生矛盾。
比如，有一位母亲，她出于担心和爱护，常常唠叨女儿要少与男生来往。
有一次，母亲竟臭骂了几个来邀女儿去过朋友生日的同学。
这使女儿受到极大的伤害：她在同学面前好没面子，同学不再跟她来往。
她因此怨恨父母："你们不让我好过，我也要让你们难受。
'她向父母喊叫"我就是要气你们!就是不好好读书!就是要把你们的钱拿去花光!'但她内心又很孤独，很苦闷。
作为父母，本来唯恐伤害了子女，但却在不经意中伤害了子女。
结果，即推开了子女，也被子女所推开。
父母与孩子虽天天相处一屋，心理却相隔很远。
做子女的视父母如同"冤家'，有的动辄跟父母顶嘴发脾气，有的闭琐自己疏离家庭，有的甚至离家出走;做父母的欲恨不能，欲爱无从入手，看着自己亲手抚育、一点一点长大起来的孩子，竟是如此陌生!无论父母也好，子女也好，其实彼此心里都渴望被对方理解。
但很多父母却不知怎样去理解这个既熟悉又陌生的孩子，而成长中的孩子更不懂得如何去理解自己的双亲。
理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。
这在亲子之间，本来应该没有问题，但事实并不是没有问题。
作为父母，我们往往把自己的"面子'看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。
关于家长学校活动记录内容【六篇】
关于家长学校活动记录内容【六篇】家长学校活动记录内容1（1）确定校园开放日：确定每月第二周的周五为校园开放日，在开放日期间，提倡家长走进校园，走进教师办公室，走进课堂，走进学生食堂，认识和了解教师的教学活动和学生的学习生活，从各方面提出宝贵的意见和建议，并由反馈小组对家长所提意见进行加工整理，呈报校长办公室。
（2）成立家长委员会：每班确定5名家长辅导员，组成家长委员会，参与班级管理、学生活动，对存在问题进行批评指正，家长辅导员定期和班主任、教导处、校长办公室交换意见，做好班级管理工作。
（3）构建家校联手管理机制：学校每天聘请1名家长委员会的成员到学校参与学校各项管理工作，并对学校、教师的各项工作加强监督、提出建议、作出评价，并针对发现的问题或好的．建议及时向反馈小组反映，反馈小组进行加工整理后，呈报校长办公室。
（4）召开家长代表座谈会：每班每月组织一次家长代表座谈会，和家长共同解决“减负提质”以来各方面的困惑，探讨高效合理的教育策略。
学校每两个月组织一次家长代表座谈会，每班派1名家长代表参与，针对班级座谈会中难解决和未解决问题再做探讨。
家长学校活动记录内容2时间：5月_日主讲人：__地点：市民学校活动内容：上好心理辅导课，消除学生应试心理障碍心理问题指导之一如何缓解学业焦虑?高三学生学业焦虑主要表现为考试焦虑和学习动力不足。
学生考试焦虑体现在对考分的过分看重，说到底是对自己未来前途的焦虑。
之所以如此，原因有三：一是由于群体效应，将分数作为衡量学生能力的惟一指标。
二是不自觉地将获取高学历等同于自己的人生价值。
三是学生渴望自我实现与现实学业成绩的不理想而导致的认知不协调。
只有减轻心理负担与学习负担，才能减轻学习上和精神上的压力，才能健康愉快地成长。
为了缓解和消除考试焦虑，可以尝试以下几个策略：选择适合自己的目标动机水平，过强或过弱的动机水平都容易使自己产生失败体验而导致心理压力。
未来对于每一个人来说都是一个未知数，不要过多地担忧将来的事情，而应将自己的精力和时间投入到现实的生活和学习中去。
望海学校家长学校家教咨询活动记录
望海学校家长学校家教咨询活动记录标题：望海学校家长学校家教咨询活动记录
引言概述：
望海学校于2021年9月1日举办了一场家长学校家教咨询活动，旨在帮助家长更好地了解学校教育理念，提升家庭教育水平。
本文将详细记录此次活动的内容和亮点。
一、家长学校家教咨询活动的主题
1.1 学校教育理念介绍
1.2 家长参与学校教育的重要性
1.3 家长如何有效地进行家庭教育
二、活动内容安排
2.1 学校领导发表主题演讲
2.2 教师分享教育心得
2.3 家长互动交流环节
三、家长学校家教咨询活动的亮点
3.1 专业的教育专家团队
3.2 丰富多彩的互动环节
3.3 实用的家庭教育指导手册
四、家长学校家教咨询活动的效果
4.1 家长对学校教育理念有了更深入的了解
4.2 家长积极参与家庭教育，提升了教育水平
4.3 学校与家长之间建立了更紧密的联系
五、未来的发展方向
5.1 继续举办类似活动，加深家长对学校教育理念的理解
5.2 推动家长更加积极地参与家庭教育
5.3 不断完善家长学校家教咨询活动，提升活动质量和效果
通过本次家长学校家教咨询活动，望海学校成功地促进了学校与家长之间的互动与合作，帮助家长更好地参与家庭教育，为学生的全面发展提供了更好的支持与保障。
期待未来，学校将继续努力，为家长和学生提供更多有益的教育活动和资源。
家长学校活动记录
家长学校活动记录(5)2008-06-23 10:332008年6月13日下午3时半，合肥少儿艺术学校在六年级各班召开最后一次毕业班家长会。
我班34位学生的家长悉数到齐，语、数、外三课老师也分别做了发言。
会议流程如下：一、教导处李主任在广播站宣读各类小学升中学招生政策。
二、英语高清老师针对本毕业班的具体学习情况提出最后两周的复习要求。
三、数学田玲琦老师总结了前段时间的复习情况，并就教学进度做了具体说明，还详细介绍了最后两周的复习计划，同时希望家长们为了孩子多多支持。
四、班主任兼语文老师史玲玲简述复习情况，希..阅读全文(573) | 回复(0) | 推送家长学校活动记录(4)2008-06-23 10:33为了进一步加强家校联系，加强毕业班工作，构建家长、学校、社会的三结合网络，形成教育合力，我校于2008年5月9日下午4点，在多媒体教室召开了毕业班部分家长会。
参加本次会议的有张玉玲校长、刘大平副校长、教导处李晓蔚副主任、各毕业班主任及任课老师和家长等。
对于家长们能够从百忙中抽出时间按时到会，学校表示真诚的感谢与热烈的欢迎。
首先由刘校长从毕业生人数、毕业班情况、师资力量及上周调研模拟考试、往届毕业生毕业考成绩情况、现在的毕业班教学进度、总复习安排等方面做了详细介绍，并针对..阅读全文(1076) | 回复(0) | 推送家长学校活动记录(3)2008-06-23 10:322008年4月24日下午3时半，合肥少儿艺术学校在学校的操场及各班级开展了《家庭教育与学习方法》专题报告会及各班家长会。
作为六年级的我们，家长会的主要内容围绕毕业班升学做详细说明。
一、向家长说明关于抵制家乐福事件，请家长教育孩子双休及“五一”放假期间不去家乐福购物，更重要的是为学生自身安全考虑，不去家乐福广场旁观甚至参与示示威游行活动；而以做好自己的事，努力学习，来表达自己的爱国热情。
二、详细介绍移动公司设置的“家校通”服务内容，便于家长与学校的联系，及时了解孩子在校长各..阅读全文(3978) | 回复(-1) | 推送家长学校活动记录（2）2008-06-20 08:042008年4月24日下午3时半，合肥少儿艺术学校在学校的操场及各班级开展了《家庭教育与学习方法》专题报告会及各班家长会。
家长学校活动记录
家长学校活动记录引言概述：家长学校活动是学校与家长之间的重要互动方式，通过举办各种活动，可以促进家校合作，增强家长对孩子学习的关注和支持。
本文将详细记录家长学校活动的五个方面，包括活动内容、参预家长、活动效果、学校反馈和未来计划。
一、活动内容：1.1 主题讲座：邀请专家就教育、心理健康等话题进行讲座，匡助家长更好地了解和引导孩子。
1.2 亲子活动：组织亲子游戏、亲子手工制作等活动，增进亲子关系，提升家庭氛围。
1.3 学习分享会：家长分享孩子在学校的学习经验和成就，激发其他家长的学习兴趣。
二、参预家长：2.1 积极参预家长：包括家长会成员、志愿者等，他们积极参预活动组织和执行，为活动的顺利进行贡献力量。
2.2 被动参预家长：大部份家长会参加活动，但只是作为观众或者听众，缺乏主动参预的意愿。
2.3 不参预家长：少数家长对学校活动漠不关心，缺乏对孩子教育的重视，需要学校进一步引导和激发他们的兴趣。
三、活动效果：3.1 家校合作加强：通过家长学校活动，学校与家长之间的沟通和合作得到了增强，共同关注孩子的成长。
3.2 家庭氛围改善：亲子活动的举办使家庭成员之间的关系更加融洽，增进了家庭的幸福感。
3.3 学习动力提升：学习分享会激发了家长对孩子学习的关注，促使孩子更加努力学习，提高学习动力。
四、学校反馈：4.1 反馈调查：学校通过问卷调查等方式，采集家长对活动的反馈意见，了解他们的满意度和建议。
4.2 反馈总结：学校根据家长的反馈意见，总结活动的优点和不足之处，为下一次活动做出改进和调整。
4.3 感谢信函：学校向积极参预活动的家长发放感谢信函，表达对他们的认可和感激之情。
五、未来计划：5.1 活动多样化：学校将继续举办多样化的家长学校活动，满足家长的不同需求和兴趣。
5.2 家校互动平台：学校计划建立家校互动平台，方便家长与学校之间的交流和合作。
5.3 家庭教育培训：学校将提供家庭教育培训课程，匡助家长更好地教育孩子，提升家庭教育水平。
2023年社区家长学校活动记录(通用3篇)
2023年社区家长学校活动记录(通用3篇)记录是一个汉语词语，读音为jì lù，指把所见、所闻、所思、所想等通过肯定的手段保留下来，并作为信息传递开去。
下面是我为大家整理的2023年社区家长学校活动记录(通用3篇)，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。
2023年社区家长学校活动记录1时间：20xx年3月25日地点：各班教室主持人：授课老师：主题：《重视对孩子的思想教育》活动内容：1.提出重视对孩子的思想教育。
2.建议父母要走出思想误区。
3.建议家长教育孩子树立崇高的抱负。
4.提倡家长仔细指导孩子结交伴侣。
5.老师分班介绍。
6.老师和家进步行沟通家长学校工作总结家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的抱负的学习型家庭。
一年来，我校家长学校工作因地制宜、制造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深化人心，让素养教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。
一、进一步健全组织领导，统一熟悉，明确职责。
1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。
2、组织学习，统一熟悉。
为了让学校全体老师、全体家长了解"家长学校'的意义、目标、内涵、策略等，我们依据学校的实际，利用"全体教职工大会'、"班主任会'"家长会'、"家长学校'"刊发学习材料'"学校网站'"问卷调查'等多种形式，组织学习书籍。
同时还使大家明确了"家长学校'"谁在学?'、"学什么?'、"在哪儿学?'"什么时间学?'"怎样学?'"为什么学?'六要素。
家长学校活动记录 4篇
家长学校活动记录（一）
时间：3月25日
地点：**社区
活动内容：储蓄爱心奉献真情
居委会为志愿者设计了爱心储蓄卡，2009年3月25
日上午对志愿者发放，此卡得到了广大志愿者，特别是
小虎子们和家长的欢迎。
当日志愿者还主动捡拾了该小
区内白色垃圾二十余袋。
（爱心储蓄卡简介）：爱心储蓄卡是应海港区创建文明
和谐社区活动而产生的。
爱心储蓄卡是对社区内居民、
小虎子、退休党员、在职党员等各类人群参加社区公益
活动的一个记录卡。
爱心储蓄卡分为红色和金黄色两种，一年内参加活动12次以内使用红色卡，超过12次换用
金黄色卡，同时持金黄色卡的志愿者在参加海港区星级
文明家庭标兵户的评选时适当加分。
爱心储蓄卡到居委
会领取，参加活动后到居委会盖章，由本人进行日常保管，每张爱心储蓄卡都有一个自己的独立卡号。
家长学校活动记录【七篇】
家长学校活动记录【七篇】第1篇: 家长学校活动记录一、进一步明确开办家长学校的宗旨。
1、传达市教化局会议精神强化教职工对家长学校思想的相识，保证家长学校工作的全面绽开。
2、举办一次家长学校老师座谈会营造“人人争做家教老师，个个争写家教论文”的良好气氛围，通过家教课来拓宽教化空间推动素养教化。
二、落实目标化管理体制。
1、发挥“校务委员会”的领导作用，领导成员各负其责。
2、发挥专、兼老师的主导作用，按期、按量、按质开班授课。
3、调整、充溢家长学校老师队伍。
设兼职老师2名，要求专兼职老师酷爱家教工作，有丰富的家教理论学问和实践阅历，做到仔细备课，讲课，仔细解答家长提出的疑难问题。
三、加强家长学校管理。
1、老师要把家长学校工作纳入日常工作管理，必需有安排地开展教学工作，做好常规要求，教育处实行周检月查制，对家教老师的教案，活动记录等进行盖章交验，并纳入老师考核项目之中。
2、各班都要根据课程安排教学，保证每学期两节家教课正常开课。
3、实行考勤考核制度管理：家长报到、点到制，考试考查制，优秀家长评比制。
4、主动响应上级号召，在广阔老师中开展“家教优质课评比活动”、“先进家教工作者评比活动”争创本年度“先进家长学校”。
5、完善家庭教化研讨活动，各年级教研组要发挥作用，不断探究家庭教化的路子，针对新形势下青少年存在的某个弱点问题进行探讨，和家长携手来共同教化孩子。
四、不断改善办学条件。
1、我们要充分发挥现有的教化资源，扎实开展家长学校各项工作。
2、加大对家长学校的投入，保证家长学校的办公费用，以及购置家长学校必需的资料和参考用书等。
3、举办一次家长学校老师培训活动。
树立典型，推动家教工作向高层次发展。
第2篇: 家长学校活动记录一、指导思想家长是孩子学习和生活的第一任老师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教化是学校教化和社会教化的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教化环境的重要途径。
为了办好新xx届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的阅历，特制定本安排。
家长学校活动记录八篇
家长学校活动记录八篇记录是一个汉语词语，读音为jìlù，指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。
以下是为大家收集的家长学校活动记录八篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长学校活动记录1家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。
为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。
一、指导思想：为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会"三教'结合，和谐育人的德育工作体系。
使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。
二、工作目标要求：1.以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创市级标准化家长学校。
2.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
3.开展主动与家长沟通的活动。
本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。
各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。
4.采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。
望海学校家长学校家教咨询活动记录
望海学校家长学校家教咨询活动记录时间：2024年6月10日地点：望海学校会议室参与人员：学校家长代表、学校教师代表、学校家教辅导员活动内容：1.学校家长学校简介学校家长学校是为了促进家长与学校之间的沟通与合作而设立的平台。
通过举办各种形式的家长学习活动，提高家长的教育意识和教育能力，从而更好地支持孩子的学习和成长。
3.发言环节3.1学校家长代表发言学校家长代表李女士分享了自己在陪伴孩子学习方面的经验和心得。
她提到，陪伴孩子的学习需要家长具备耐心和常识。
家长要根据孩子的实际情况，合理安排学习时间并确保孩子的学习环境安静、整洁。
同时，家长要加强对孩子学习内容的了解，与孩子一起讨论学习任务，并给予积极的鼓励和认可。
3.2学校教师代表发言学校教师代表刘老师分享了自己在教学过程中与家长的互动和合作经验。
她提到，作为教师，要及时与家长沟通孩子的学习情况，解答家长的疑问，并及时反馈孩子的学习成绩和表现。
同时，教师还要积极参与家长学校举办的各种活动，与家长共同探讨教育问题，互相支持，形成合力。
3.3家庭教育辅导员发言家庭教育辅导员王老师从专业角度给家长们提供了一些建议。
他强调，家长要关注孩子的学习兴趣和个性特点，根据孩子的特点选择合适的学习方法和教育资源。
家长要注重培养孩子的学习习惯和动力，给孩子提供学习资源和良好的学习环境。
此外，家长还要与孩子建立良好的沟通和信任关系，鼓励孩子的自主学习和探索。
4.互动讨论环节在互动讨论环节中，家长们积极发表了自己的观点和问题，并与教师代表和家庭教育辅导员进行了广泛的交流和讨论。
他们就如何解决孩子学习困难、如何培养孩子的学习兴趣等问题进行了共同探讨，并得到了专业的指导和建议。
5.结语及下一步计划记录人：张小姐。
家长学校活动记录
家长学校活动记录一、活动概述本次家长学校活动是由学校组织的一项教育活动，旨在加强家校合作，促进家长参与学校教育，提升学生综合素质。
活动内容包括家长座谈会、亲子游戏、学生表演等多个环节，全面展示了学校与家长共同关注学生发展的决心与努力。
二、活动流程1. 家长座谈会时间：上午9:00-10:30地点：学校会议室参与人员：学校领导、班主任、家长代表家长座谈会是本次活动的重要环节之一。
会上，学校领导向家长介绍学校的教育理念、师资力量、课程设置等方面的情况，并与家长代表进行深入交流，听取家长们对学校教育工作的意见和建议。
家长们积极发言，提出了关于学生学习管理、课程设置、校园安全等方面的问题，学校领导和班主任一一作答，并承诺会尽力满足家长的合理需求。
2. 亲子游戏时间：上午10:30-11:30地点：学校操场参与人员：家长、学生亲子游戏环节旨在增进家长与孩子之间的亲密关系，提升亲子之间的沟通与合作能力。
活动现场设有多个游戏项目，如三脚踢、拔河比赛等。
家长与孩子积极参与，共同完成游戏任务，增进了亲子之间的感情，同时也锻炼了孩子们的身体素质。
3. 学生表演时间：下午2:00-3:30地点：学校礼堂参与人员：家长、学生、教师学生表演环节是本次活动的重头戏，旨在展示学生们的才艺和学习成果。
表演内容包括舞蹈、歌曲、乐器演奏等多个节目，学生们精心准备，表演精彩纷呈。
家长们纷纷为孩子们的表演点赞，为他们的成长感到骄傲和自豪。
三、活动效果评估1. 家长满意度调查在活动结束后，学校组织了家长满意度调查，以了解家长对本次活动的评价和建议。
调查结果显示，家长对活动的组织安排、内容丰富性以及与学校的互动方式表示满意，同时也提出了一些改进建议，如增加亲子互动环节的时间等。
2. 学生反馈学生们对本次活动的评价也非常积极。
他们认为通过参与亲子游戏和表演，增进了与家长之间的沟通与理解，同时也展示了自己的才艺和成果。
学生们表示希望学校能够继续组织类似的活动，为他们提供更多展示和交流的机会。
家长学校活动记录
家长学校活动记录家长学校活动记录（一）：家长学校活动记录时间：12、20地点：社区居委会参加人员：社区居民活动主题：让孩子从小学会自己管理自己孩子上学时，有的父母总是千叮咛万嘱咐，未了甚至还要补上一句：等一等，让我看你的衣服扣好没有？书包里是否要带的东西都带了。
诚然，孩子，尤其是初上小学的孩子，上学时可能会遗忘了课本。
教育孩子不要忘记携带需要的课本和文具是很重要，但是要想孩子养成这种良好的习惯，就应让孩子自己去检查，亲自去做。
而且，疏忽也是免不了的，偶尔也会有遗漏。
但这不要紧，孩子在课堂上发现自己遗忘了课本或必要的文具，这次吃了亏，影响了听课，那么他下次就不会再忘记了。
而且这种教训要比父母叮咛十遍深刻。
如果父母一味地帮忙孩子准备一切，孩子就会产生一种依靠心理，自己能够对一切不闻不问。
一个人在成长的过程中，不可避免的有成功，也有失败和失误。
而且通常是经过无数次的失败，才能获得较大的成功。
这就是古人所说的失败为成功之母。
那么孩子的成长也是一样，大人应放手让孩子在他生活的小范围内自理，让他失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。
如果从小，一切都由父母包办，孩子感到一切都能够依靠父母，构成一种安全感，那样反而容易出大事。
滑雪场里经常发生的骨折事故。
大都发生在和缓的斜面，而不是在陡峻的斜面。
建筑工人从脚手架上失足跌落的意外事件多发生在接近地面的地方，而不是在高处。
这些都是因为越是不大危险的地段，人们的安全感反造成心理上的松弛和注意力的分散。
所以经常让孩子处于依靠和安全感中，对孩子的成长反而不利。
一旦父母有疏忽，或离开了父母，自己就会束手无策，时时出事。
不要干涉孩子零用钱的花法，那里还有一个培养孩子学会理财的问题。
孩子口袋里有了零用钱，这就给孩子提出了一个怎样花的问题，它能够培养孩子的金钱观念。
此刻有的小学里学生自己组织了学生银行。
有的把钱积攒起来，买大东西；有的把钱资助困难同学。
这些对孩子都是一个很好的锻炼。
小学家长学校活动记录_共10篇完整篇.doc
★小学家长学校活动记录_共10篇范文一：小学家长学校活动记录小学家长学校活动记录家长学校活动记录时间：2010年3月25日地点：各班教室主持人：廖建华授课教师：赖德辉主题：《重视对孩子的思想教育》活动内容：1．提出重视对孩子的思想教育。
2．建议父母要走出思想误区。
3．建议家长教育孩子树立崇高的理想。
4．提倡家长认真指导孩子结交朋友。
5．老师分班介绍。
6．老师和家长进行交流家长学校工作总结家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。
一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。
一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。
1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。
2、组织学习，统一认识。
为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等，我们根据学校的实际，利用“全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“刊发学习材料”“学校网站”“问卷调查”等多种形式，组织学习书籍。
同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学？”、“学什么？”、“在哪儿学?”“什么时间学？”“怎样学？”“为什么学？”六要素。
通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识。
为了使家长学校工作落到实处，我们根据调查到的家教情况、家长的教育观念等实际情况，制订了《郭店中学家长学校工作计划》，实施点名签到制度和学期考评制度。
并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用，使大家做到目标清，方向明，从而确保家长学校工作扎实开展。
二、建立基地，开展活动，努力提高家长学校工作的实效。
1、建立基地我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地，并为家长学校学员提供了学习条件。
家长学校活动记录
家长学校活动记录一、活动简介本次家长学校活动是由学校组织的一项旨在加强家校合作，促进家长参预学校教育的活动。
活动内容包括家长参观校园、与教师座谈交流、参预课堂观摩等。
通过此次活动，旨在增强家长对学校的了解，提高家长对孩子学习的关注度，促进家校共同育人。
二、活动流程1. 参观校园家长们在活动开始前集合，由学校工作人员带领参观校园。
参观的地点包括教学楼、图书馆、实验室等。
工作人员详细介绍了学校的教学设施和各项教育资源，并回答了家长们的疑问。
2. 教师座谈交流在参观之后，家长们与学校教师进行座谈交流。
教师们分享了他们的教学经验和教育理念，家长们也提出了一些关于孩子学习和成长的问题。
教师们耐心解答了家长们的疑问，并就如何更好地与家长合作共同促进孩子的发展提出了建议。
3. 课堂观摩家长们随后进入课堂观摩环节。
他们分别进入不同年级的课堂，观摩了一堂精彩的教学课程。
观摩过程中，家长们认真聆听了教师的讲解，观察了孩子们的学习情况，并与教师进行了交流和讨论。
4. 总结反馈活动结束后，学校组织了一个总结反馈环节。
家长们就本次活动的组织、内容、安排等方面进行了意见反馈。
学校工作人员认真听取了家长们的意见，并表示将根据反馈意见改进和完善类似活动。
三、活动效果本次家长学校活动取得了良好的效果。
首先，家长们对学校的教育环境有了更深入的了解，对学校的教育理念和教学方法有了更清晰的认识。
其次，家长们与教师的交流促进了双方的互动和理解，增强了家长对教育的参预度。
最后，通过课堂观摩，家长们对孩子的学习情况有了更直观的了解，能够更好地与孩子进行教育沟通。
四、活动总结通过本次家长学校活动，学校成功地搭建了家校合作的平台，促进了家长与学校的深入交流。
活动不仅加强了家长对学校的了解，也提高了家长对孩子学习的关注度。
此外，活动还进一步增强了学校与家长的信任和合作关系，为孩子的全面发展提供了更好的支持和保障。
在未来，学校将继续组织类似的家长学校活动，进一步加强家校合作，共同育人。
家长学校活动记录5篇
家长学校活动记录5篇第一篇：家长学校活动记录时间：3月25日地点：工农里社区活动内容：储蓄爱心奉献真情居委会为志愿者设计了爱心储蓄卡，2006-3-25上午对志愿者发放，此卡得到了广大志愿者，特别是小虎子们和家长的欢迎。
当日志愿者还主动捡拾了该小区内白色垃圾二十余袋。
（爱心储蓄卡简介）：爱心储蓄卡是应海港区创建文明和谐社区活动而产生的。
爱心储蓄卡是对社区内居民、小虎子、退休党员、在职党员等各类人群参加社区公益活动的一个记录卡。
爱心储蓄卡分为红色和金黄色两种，一年内参加活动12次以内使用红色卡，超过12次换用金黄色卡，同时持金黄色卡的志愿者在参加海港区星级文明家庭标兵户的评选时适当加分。
爱心储蓄卡到居委会领取，参加活动后到居委会盖章，由本人进行日常保管，每张爱心储蓄卡都有一个自己的独立卡号。
家长学校活动记录时间：7月15日地点：工农里社区活动室活动内容：“读圣贤书，立君子品，做有德人”文化教育实践活动“人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专”……《三字经》“弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文”……《弟子规》“赵钱孙李、周吴郑王、冯陈褚卫、蒋沈韩杨”……《百家姓》这朗朗的读书声是港城大街街道办事处工农里社区居委会在暑假期间精心为小虎子们组织的亲子系列活动中的国学教育课。
工农里社区居委会为了使孩子们度过一个有意义的假期，聘请退休老师，于7月15日，开展以“读圣贤书，立君子品，做有德人”为主题的文化教育实践活动，通过学习中国传统文化，引领少年儿童阅读优秀的中华文化经典，帮助孩子修德长才，达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的，并鼓励小虎子把所学的知识运用到生活中，帮助父母做件事、帮助邻居做件事。
孩子们的家长也陪同听课，有家长也深有感受说：“陪孩子到上课，我感觉到自己受到了中国传统文化很多启发和教育，使我懂得如何更好地和孩子沟通，如何教育孩子。
”此活动受到家长和孩子们的欢迎。
家长学校活动记录
家长学校活动记录一、活动概述本次家长学校活动是由学校组织的一项重要活动，旨在加强家校合作，促进家长与学校之间的沟通与交流。
活动内容涵盖了家长参观学校、与教师座谈、参预学生课堂等多个方面，为家长提供了一个了解学校教育教学情况、与教师面对面交流的机会。
二、活动流程1. 家长参观学校8:30-9:00家长在校门口集合，由学校工作人员带领参观校园。
参观过程中，工作人员详细介绍了学校的教学设施、教学资源以及学生活动场所等。
2. 教师座谈会9:00-10:30在学校会议室举行了一场教师座谈会，家长与学校教师进行了面对面的交流。
座谈会上，教师们介绍了学校的教育理念、教学特色以及家校合作模式，并回答了家长提出的问题。
3. 参预学生课堂10:30-11:30家长们分别到各个年级的课堂中观摩学生上课情况。
家长们通过亲身体验，了解了学生的学习环境和学习方式，并与学生进行了互动交流。
4. 活动总结与反馈11:30-12:00活动结束后，学校组织了一次总结与反馈会议。
家长们对本次活动进行了评价，并提出了珍贵的意见和建议。
学校将根据家长的反馈，不断改进家校合作模式，提高教育教学质量。
三、活动效果1. 加强了家校合作通过本次活动，家长们更加了解学校的教育理念和教学特色，增强了对学校的信任和支持，进一步加强了家校之间的合作关系。
2. 提高了家长参预度通过参预学生课堂和与教师座谈，家长们更加了解了孩子的学习情况和学校的教学方式，提高了家长的参预度和教育意识。
3. 促进了家长与学生之间的沟通家长们与学生进行了互动交流，增进了彼此之间的了解和信任，为家长更好地关注和引导孩子的成长提供了基础。
四、活动总结本次家长学校活动取得了圆满成功。
通过参观学校、与教师座谈、参预学生课堂等环节，家长们对学校教育教学情况有了更深入的了解，同时也提高了家长的参预度和教育意识。
活动进一步加强了家校合作，促进了家长与学校、学生之间的沟通与交流。
学校将根据家长的反馈意见，进一步改进家校合作模式，提高教育教学质量，为学生的成长和发展提供更好的支持和保障。
望海学校家长学校家教咨询活动记录
望海学校家长学校家教咨询活动记录标题：望海学校家长学校家教咨询活动记录引言概述：望海学校向来致力于提供全面的教育服务，为了更好地与家长合作，学校近日举办了一场家长学校家教咨询活动。
本文将记录此次活动的内容和成果，匡助家长们更好地了解学校的教育理念和家教咨询的重要性。
正文内容：1. 家长学校家教咨询活动的目的1.1 提升家长对学校教育理念的了解1.2 匡助家长解决教育问题1.3 加强家校合作，共同促进学生的发展2. 家长学校家教咨询活动的内容2.1 学校教育理念的介绍2.1.1 强调素质教育的重要性2.1.2 倡导全面发展的教育模式2.1.3 引导学生培养良好的学习习惯和品德修养2.2 家长教育问题的解答2.2.1 如何培养孩子的自主学习能力2.2.2 如何匡助孩子建立正确的学习态度2.2.3 如何与孩子建立良好的沟通和信任关系2.3 家校合作的推进2.3.1 学校与家长的沟通渠道和方式2.3.2 家长参预学校活动的机会和途径2.3.3 学校与家长共同关注学生的发展情况3. 家长学校家教咨询活动的成果3.1 家长对学校教育理念的理解和认同程度提升3.2 家长对教育问题的解答得到满意的答复3.3 学校与家长之间的合作关系进一步加强总结：通过本次家长学校家教咨询活动，望海学校与家长之间的沟通和合作得到了进一步的加强。
家长们更加了解学校的教育理念，同时也得到了解决教育问题的有效答复。
这种家校合作的模式为学生的全面发展提供了良好的支持和保障。
学校将继续举办类似的家教咨询活动，以促进家校合作的深入发展，共同为学生的成长和发展努力。
望海学校家长学校家教咨询活动记录
望海学校家长学校家教咨询活动记录标题：望海学校家长学校家教咨询活动记录引言概述：望海学校一直致力于提供优质的教育资源和服务，为了更好地协助家长解决孩子在学校和家庭教育方面的问题，学校特别开展了家长学校家教咨询活动。
本文将详细记录了此次咨询活动的内容和成果。
一、家长学校家教咨询活动的目的和意义1.1 促进家校合作：通过咨询活动，学校与家长建立了更紧密的联系，增进了双方的沟通和合作，共同关注孩子的成长。
1.2 解决学习问题：家长在咨询活动中提出了孩子在学习上遇到的问题，学校通过专业的指导和建议，帮助家长找到解决方案。
1.3 提供家庭教育支持：咨询活动不仅关注学习问题，还关注家庭教育，学校为家长提供了一系列的家庭教育资源和指导。
二、咨询活动的具体内容2.1 学业指导：学校邀请了专业的教育专家，为家长提供学业指导，包括如何制定合理的学习计划、培养良好的学习习惯等。
2.2 心理辅导：学校还组织了心理辅导师团队，为家长提供心理健康咨询，帮助他们了解孩子的内心世界，解决情绪问题。
2.3 家庭教育讲座：学校邀请了资深的家庭教育专家，为家长开展了一系列讲座，涵盖了亲子沟通、家庭规则制定等方面的内容。
三、咨询活动的组织与实施3.1 宣传推广：学校通过学校网站、家长微信群等渠道，广泛宣传咨询活动，吸引家长的参与。
3.2 预约咨询：家长可以提前预约咨询时间，确保每位家长都能得到充分的关注和指导。
3.3 咨询记录和反馈：学校为每个家长建立了咨询档案，记录了咨询内容和建议，并定期与家长进行跟进，了解问题的解决情况。
四、咨询活动的成果与效果4.1 学生学业进步：通过咨询活动，家长们掌握了更好的学习方法，孩子们的学业成绩有了明显的提升。
4.2 家庭关系改善：咨询活动促进了家长与孩子之间的沟通，增进了亲子关系，家庭和谐度明显提高。
4.3 家庭教育水平提升：家长们通过咨询活动了解到了更多的家庭教育知识和技巧，提升了自己的家庭教育水平。
望海学校家长学校家教咨询活动记录
望海学校家长学校家教咨询活动记录引言概述：望海学校一直致力于为学生提供全面的教育服务，不仅注重学生在学校的学习，还注重学生在家庭中的教育。
为了更好地帮助家长了解学校的教学理念和家庭教育方法，望海学校特举办了一次家长学校家教咨询活动。
本文将详细记录该活动的内容和成果。
一、学校教学理念的介绍1.1 个性化教育的重要性在活动中，学校首先介绍了个性化教育的重要性。
学校认为每个学生都有自己的特点和需求，只有根据学生的个性化情况进行教学，才能更好地促进学生的全面发展。
学校通过灵活的教学方式和多样化的教学资源，为每位学生提供适合他们的学习环境和学习方式。
1.2 培养学生的创造力和批判性思维学校还强调培养学生的创造力和批判性思维的重要性。
学校认为，未来社会需要具备创新能力和批判性思维的人才，因此在教学中注重培养学生的创造力和批判性思维能力。
学校通过开展各类创新活动和提供思维训练课程，激发学生的创造力和思考能力。
1.3 教育与家庭的紧密合作学校强调教育与家庭的紧密合作。
学校认为，家庭是孩子最重要的教育环境，学校和家庭应该形成良好的合作关系，共同为孩子的成长提供支持。
学校鼓励家长积极参与学校活动，与教师保持良好的沟通，共同关注孩子的学习和成长。
二、家庭教育方法的分享2.1 家庭学习环境的营造学校分享了家庭学习环境的重要性。
学校建议家长为孩子创造一个安静、整洁的学习环境，提供适合学习的桌椅和学习工具。
同时，家长应该鼓励孩子保持良好的学习习惯，制定合理的学习计划。
2.2 家庭教育的沟通方式学校介绍了家庭教育的沟通方式。
学校建议家长与孩子保持良好的沟通，了解孩子的学习和生活情况，及时发现问题并解决。
同时，学校鼓励家长与教师保持密切的联系，共同关注孩子的学习进展。
2.3 家庭教育的激励方法学校分享了家庭教育的激励方法。
学校鼓励家长给予孩子适当的奖励和鼓励，激发他们的学习兴趣和动力。
同时，学校也提醒家长要注意激励方式的合理性和适度性，避免给孩子过多的压力。