家长学校活动记录.doc
望海学校家长学校家教咨询活动记录
望海学校家长学校家教咨询活动记录标题：望海学校家长学校家教咨询活动记录引言概述：望海学校一直致力于提供优质的教育资源和服务，为了更好地协助家长解决孩子在学校和家庭教育方面的问题，学校特别开展了家长学校家教咨询活动。
本文将详细记录了此次咨询活动的内容和成果。
一、家长学校家教咨询活动的目的和意义1.1 促进家校合作：通过咨询活动，学校与家长建立了更紧密的联系，增进了双方的沟通和合作，共同关注孩子的成长。
1.2 解决学习问题：家长在咨询活动中提出了孩子在学习上遇到的问题，学校通过专业的指导和建议，帮助家长找到解决方案。
1.3 提供家庭教育支持：咨询活动不仅关注学习问题，还关注家庭教育，学校为家长提供了一系列的家庭教育资源和指导。
二、咨询活动的具体内容2.1 学业指导：学校邀请了专业的教育专家，为家长提供学业指导，包括如何制定合理的学习计划、培养良好的学习习惯等。
2.2 心理辅导：学校还组织了心理辅导师团队，为家长提供心理健康咨询，帮助他们了解孩子的内心世界，解决情绪问题。
2.3 家庭教育讲座：学校邀请了资深的家庭教育专家，为家长开展了一系列讲座，涵盖了亲子沟通、家庭规则制定等方面的内容。
三、咨询活动的组织与实施3.1 宣传推广：学校通过学校网站、家长微信群等渠道，广泛宣传咨询活动，吸引家长的参与。
3.2 预约咨询：家长可以提前预约咨询时间，确保每位家长都能得到充分的关注和指导。
3.3 咨询记录和反馈：学校为每个家长建立了咨询档案，记录了咨询内容和建议，并定期与家长进行跟进，了解问题的解决情况。
四、咨询活动的成果与效果4.1 学生学业进步：通过咨询活动，家长们掌握了更好的学习方法，孩子们的学业成绩有了明显的提升。
4.2 家庭关系改善：咨询活动促进了家长与孩子之间的沟通，增进了亲子关系，家庭和谐度明显提高。
4.3 家庭教育水平提升：家长们通过咨询活动了解到了更多的家庭教育知识和技巧，提升了自己的家庭教育水平。
望海学校家长学校家教咨询活动记录
望海学校家长学校家教咨询活动记录标题：望海学校家长学校家教咨询活动记录
引言概述：
望海学校于2021年9月1日举办了一场家长学校家教咨询活动，旨在帮助家长更好地了解学校教育理念，提升家庭教育水平。
本文将详细记录此次活动的内容和亮点。
一、家长学校家教咨询活动的主题
1.1 学校教育理念介绍
1.2 家长参与学校教育的重要性
1.3 家长如何有效地进行家庭教育
二、活动内容安排
2.1 学校领导发表主题演讲
2.2 教师分享教育心得
2.3 家长互动交流环节
三、家长学校家教咨询活动的亮点
3.1 专业的教育专家团队
3.2 丰富多彩的互动环节
3.3 实用的家庭教育指导手册
四、家长学校家教咨询活动的效果
4.1 家长对学校教育理念有了更深入的了解
4.2 家长积极参与家庭教育，提升了教育水平
4.3 学校与家长之间建立了更紧密的联系
五、未来的发展方向
5.1 继续举办类似活动，加深家长对学校教育理念的理解
5.2 推动家长更加积极地参与家庭教育
5.3 不断完善家长学校家教咨询活动，提升活动质量和效果
通过本次家长学校家教咨询活动，望海学校成功地促进了学校与家长之间的互动与合作，帮助家长更好地参与家庭教育，为学生的全面发展提供了更好的支持与保障。
期待未来，学校将继续努力，为家长和学生提供更多有益的教育活动和资源。
家长学校(家庭教育)活动记录3篇
家长学校（家庭教育）活动记录3篇家长学校（家庭教育）活动记录1一、理解尊重孩子被尊重被关爱是人的基本心理需求之一，当一个人觉得被理解、被尊重的时候，他的内心是温暖的、安全的、放松的，没有疑虑、没有孤独感。
因此，"理解、尊重孩子"能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小"代沟".但在每天的日常生活中，不少家长往往缺少理解、尊重子女的态度。
而青春期的孩子又是非常敏感的，这就很容易产生矛盾。
比如，有一位母亲，她出于担心和爱护，常常唠叨女儿要少与男生来往。
有一次，母亲竟臭骂了几个来邀女儿去过朋友生日的同学。
这使女儿受到极大的伤害：她在同学面前好没面子，同学不再跟她来往。
她因此怨恨父母："你们不让我好过，我也要让你们难受。
"她向父母喊叫"我就是要气你们！就是不好好读书！就是要把你们的钱拿去花光！"但她内心又很孤独，很苦闷。
作为父母，本来唯恐伤害了子女，但却在不经意中伤害了子女。
结果，即推开了子女，也被子女所推开。
父母与孩子虽天天相处一屋，心理却相隔很远。
做子女的视父母如同"冤家",有的动辄跟父母顶嘴发脾气，有的闭琐自己疏离家庭，有的甚至离家出走；做父母的欲恨不能，欲爱无从入手，看着自己亲手抚育、一点一点长大起来的孩子，竟是如此陌生！无论父母也好，子女也好，其实彼此心里都渴望被对方理解。
但很多父母却不知怎样去理解这个既熟悉又陌生的孩子，而成长中的孩子更不懂得如何去理解自己的双亲。
理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。
这在亲子之间，本来应该没有问题，但事实并不是没有问题。
作为父母，我们往往把自己的"面子"看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。
当然，这并不是要求家长去认同孩子的一切观点和行为，而是我们要能够设身处地站在孩子的位置，用他们的眼睛去看，用他们的耳朵去听，用他们的头脑去想。
家长学校活动记录
家长学校活动记录一、活动概述本次家长学校活动是由XX学校于XX年XX月XX日举办的，旨在促进家校合作，增强家长对学校教育的了解和参与度。
活动内容包括学校介绍、教育讲座、亲子游戏以及家长交流等环节。
二、活动详情1. 学校介绍活动开始时，学校领导向家长们介绍了学校的基本情况，包括学校的办学理念、师资力量、教学设施等。
通过介绍学校的发展历程和优势特色，家长们对学校有了更深入的了解。
2. 教育讲座接下来，学校邀请了资深教育专家进行了一场精彩的教育讲座。
教育专家从家庭教育的重要性、培养孩子良好习惯的方法、如何与孩子进行有效沟通等方面进行了深入浅出的讲解。
家长们通过讲座，学到了许多实用的育儿知识和教育技巧。
3. 亲子游戏为了增强家长和孩子之间的互动与默契，活动组织了一系列有趣的亲子游戏。
家长们与孩子一同参与游戏，通过合作、竞争等方式，增进了亲子关系，提升了家庭氛围。
4. 家长交流活动的最后一个环节是家长交流。
家长们围绕孩子教育、学习方法、家庭问题等话题展开了热烈的讨论。
大家分享了自己的经验和观点，相互交流，互相启发，为家庭教育提供了宝贵的经验和建议。
三、活动效果1. 提高家长对学校的了解和认同度通过学校介绍环节，家长们对学校的办学理念、师资力量等有了更全面的了解，加深了对学校的认同感。
2. 提升家长的育儿知识和教育技巧教育讲座环节为家长们提供了宝贵的育儿知识和教育技巧，让家长们更加有信心地面对孩子的成长和教育。
3. 加强家庭氛围，促进亲子关系亲子游戏的开展增进了家长与孩子之间的互动与默契，加强了家庭氛围，提升了亲子关系的质量。
4. 促进家校合作，共同关注孩子的成长家长交流环节让家长们有机会分享教育经验和观点，相互交流，共同关注孩子的成长，促进了家校合作的进一步发展。
四、总结与展望本次家长学校活动取得了圆满成功。
通过活动，家长们对学校有了更深入的了解，学到了许多育儿知识和教育技巧，加强了家庭氛围，提升了亲子关系。
家长学校活动记录
家长学校活动记录一、活动概述本次家长学校活动是由XX学校于XX年XX月XX日举办的一项教育活动，旨在加强家校合作，促进家长参与学校教育，提升学生综合素质。
活动内容涵盖了家长与学校的互动交流、学生表演展示以及专题讲座等环节。
二、活动流程1. 开幕式活动在XX学校礼堂举行，开幕式由校长主持。
校长首先致辞，欢迎家长们的到来，并介绍了本次活动的目的和意义。
随后，由学生代表进行了精彩的开场表演，展现了学校教育成果。
2. 互动交流为了增进家校之间的沟通与了解，特设互动交流环节。
家长们分成小组，与各自孩子所在的班级老师进行面对面的交流。
家长们积极提问，询问孩子在学校的学习情况以及如何更好地支持孩子的成长。
老师们耐心解答，给予家长们专业的指导和建议。
3. 学生表演展示为了展示学生的才艺和学习成果，学校邀请了学生代表进行了精彩的表演。
包括舞蹈、歌唱、乐器演奏等多种形式，展现了学生们的多样化才艺和艺术修养。
家长们纷纷为孩子们的表现鼓掌喝彩，感受到孩子们在学校的成长和进步。
4. 专题讲座为了帮助家长更好地了解和支持孩子的学习和成长，学校邀请了专家进行了专题讲座。
专家从家庭教育、学习方法、心理健康等方面进行了深入浅出的讲解，并与家长们进行了互动。
家长们积极提问，解决了他们在教育过程中的疑惑和困惑。
5. 闭幕式活动在温馨而庄重的氛围中圆满结束。
校长代表学校向家长们致以诚挚的谢意，感谢他们对学校教育工作的支持和关心。
同时，校长鼓励家长们继续积极参与学校活动，共同为孩子的成长贡献力量。
三、活动效果1. 增进家校合作通过本次活动，家长们更加了解学校的教育理念和教学方式，加深了对学校的信任和认同。
家长们与学校教师进行面对面交流，建立了更加紧密的联系和合作关系，为孩子的学习和成长提供了更好的支持。
2. 提升学生综合素质学生们通过表演展示自己的才艺，得到了家长们的鼓励和肯定，激发了他们的自信心和创造力。
同时，专题讲座使家长们更好地了解学生的学习需求和心理健康问题，为他们提供了科学的教育指导。
家长学校活动记录 4篇
家长学校活动记录（一）
时间：3月25日
地点：**社区
活动内容：储蓄爱心奉献真情
居委会为志愿者设计了爱心储蓄卡，2009年3月25
日上午对志愿者发放，此卡得到了广大志愿者，特别是
小虎子们和家长的欢迎。
当日志愿者还主动捡拾了该小
区内白色垃圾二十余袋。
（爱心储蓄卡简介）：爱心储蓄卡是应海港区创建文明
和谐社区活动而产生的。
爱心储蓄卡是对社区内居民、
小虎子、退休党员、在职党员等各类人群参加社区公益
活动的一个记录卡。
爱心储蓄卡分为红色和金黄色两种，一年内参加活动12次以内使用红色卡，超过12次换用
金黄色卡，同时持金黄色卡的志愿者在参加海港区星级
文明家庭标兵户的评选时适当加分。
爱心储蓄卡到居委
会领取，参加活动后到居委会盖章，由本人进行日常保管，每张爱心储蓄卡都有一个自己的独立卡号。
家长学校管理制度活动记录
家长学校管理制度活动记录日期：2021年10月10日地点：XX学校活动主题：家长学校管理制度研讨会主持人：XX老师参与人员：家长代表、学校管理人员、教师代表活动记录：上午九点整，家长学校管理制度研讨会在XX学校隆重举行。
研讨会由学校的XX老师担任主持人，旨在探讨家长在学校管理中的作用，以及如何制定更加科学、合理的家长学校管理制度。
首先，XX老师介绍了本次研讨会的背景和目的。
她表示，家长在学校管理中的作用不可忽视，他们是学校教育工作的重要参与者，应该充分发挥其作用，共同推动学校教育事业的发展。
同时，她还强调了研讨会的意义，希望能够借此机会，听取家长们的意见和建议，共同探讨学校家长管理制度的完善之道。
接着，家长代表们纷纷发言，分享了他们在学校管理中遇到的问题和困惑。
一位家长提到，自己感到在学校管理中有一些权利不够清晰，希望学校能够加强对家长权利的保障和解释。
另一位家长则表示，学校管理中存在的问题主要是信息不够透明，希望学校能够及时发布相关信息，让家长能够更好地了解学校的管理情况。
紧接着，学校管理人员和教师代表也进行了发言。
他们表示理解家长们的担忧和要求，并且表示将认真倾听、解决家长们所提出的问题。
同时，他们也向家长们介绍了学校对于家长管理制度的初步构想，并希望家长们能够提出宝贵的意见和建议。
随后，研讨会进入了讨论环节。
家长代表们纷纷提出了自己的意见和建议，围绕家长参与学校管理的方式、信息透明度、家校沟通等方面进行了深入地探讨。
学校管理人员和教师代表认真听取了家长们的意见，并表示将认真研究和考虑这些意见，努力完善学校的管理制度。
下午两点，研讨会圆满结束。
XX老师总结了此次研讨会的成果，并表示学校将根据家长们的意见和建议，不断完善学校的管理制度，为学校的健康发展和学生的成长提供更好的保障。
家长代表们也纷纷表示，感谢学校举办这样的研讨会，希望今后还能有更多这样的交流机会。
最后，研讨会在热烈的气氛中圆满结束。
望海学校家长学校家教咨询活动记录
望海学校家长学校家教咨询活动记录时间：2024年6月10日地点：望海学校会议室参与人员：学校家长代表、学校教师代表、学校家教辅导员活动内容：1.学校家长学校简介学校家长学校是为了促进家长与学校之间的沟通与合作而设立的平台。
通过举办各种形式的家长学习活动，提高家长的教育意识和教育能力，从而更好地支持孩子的学习和成长。
3.发言环节3.1学校家长代表发言学校家长代表李女士分享了自己在陪伴孩子学习方面的经验和心得。
她提到，陪伴孩子的学习需要家长具备耐心和常识。
家长要根据孩子的实际情况，合理安排学习时间并确保孩子的学习环境安静、整洁。
同时，家长要加强对孩子学习内容的了解，与孩子一起讨论学习任务，并给予积极的鼓励和认可。
3.2学校教师代表发言学校教师代表刘老师分享了自己在教学过程中与家长的互动和合作经验。
她提到，作为教师，要及时与家长沟通孩子的学习情况，解答家长的疑问，并及时反馈孩子的学习成绩和表现。
同时，教师还要积极参与家长学校举办的各种活动，与家长共同探讨教育问题，互相支持，形成合力。
3.3家庭教育辅导员发言家庭教育辅导员王老师从专业角度给家长们提供了一些建议。
他强调，家长要关注孩子的学习兴趣和个性特点，根据孩子的特点选择合适的学习方法和教育资源。
家长要注重培养孩子的学习习惯和动力，给孩子提供学习资源和良好的学习环境。
此外，家长还要与孩子建立良好的沟通和信任关系，鼓励孩子的自主学习和探索。
4.互动讨论环节在互动讨论环节中，家长们积极发表了自己的观点和问题，并与教师代表和家庭教育辅导员进行了广泛的交流和讨论。
他们就如何解决孩子学习困难、如何培养孩子的学习兴趣等问题进行了共同探讨，并得到了专业的指导和建议。
5.结语及下一步计划记录人：张小姐。
家长学校活动记录
家长学校活动记录一、活动概述本次家长学校活动是由学校组织的一项教育活动，旨在加强家校合作，促进家长参与学校教育，提升学生综合素质。
活动内容包括家长座谈会、亲子游戏、学生表演等多个环节，全面展示了学校与家长共同关注学生发展的决心与努力。
二、活动流程1. 家长座谈会时间：上午9:00-10:30地点：学校会议室参与人员：学校领导、班主任、家长代表家长座谈会是本次活动的重要环节之一。
会上，学校领导向家长介绍学校的教育理念、师资力量、课程设置等方面的情况，并与家长代表进行深入交流，听取家长们对学校教育工作的意见和建议。
家长们积极发言，提出了关于学生学习管理、课程设置、校园安全等方面的问题，学校领导和班主任一一作答，并承诺会尽力满足家长的合理需求。
2. 亲子游戏时间：上午10:30-11:30地点：学校操场参与人员：家长、学生亲子游戏环节旨在增进家长与孩子之间的亲密关系，提升亲子之间的沟通与合作能力。
活动现场设有多个游戏项目，如三脚踢、拔河比赛等。
家长与孩子积极参与，共同完成游戏任务，增进了亲子之间的感情，同时也锻炼了孩子们的身体素质。
3. 学生表演时间：下午2:00-3:30地点：学校礼堂参与人员：家长、学生、教师学生表演环节是本次活动的重头戏，旨在展示学生们的才艺和学习成果。
表演内容包括舞蹈、歌曲、乐器演奏等多个节目，学生们精心准备，表演精彩纷呈。
家长们纷纷为孩子们的表演点赞，为他们的成长感到骄傲和自豪。
三、活动效果评估1. 家长满意度调查在活动结束后，学校组织了家长满意度调查，以了解家长对本次活动的评价和建议。
调查结果显示，家长对活动的组织安排、内容丰富性以及与学校的互动方式表示满意，同时也提出了一些改进建议，如增加亲子互动环节的时间等。
2. 学生反馈学生们对本次活动的评价也非常积极。
他们认为通过参与亲子游戏和表演，增进了与家长之间的沟通与理解，同时也展示了自己的才艺和成果。
学生们表示希望学校能够继续组织类似的活动，为他们提供更多展示和交流的机会。
家长学校活动记录表
时间
2013．9．26
地点
学 校
参加人员
学生家长及教师
主题
如何培养孩子的独立性
活
动
内
容
一、帮助家长们明确家长在家庭教育中的作用。
二、建议家长如何培养孩子的独立性。
三、交流父母应怎样引导孩子学习。
四、家长们交流讨论。
五、家长代表发言，交流收获
六、老师总结。
效
果
此次活动，家长参与的积极性很高，对孩子的教育给予了高度的关注，认识到真正的爱的教育，是关爱而不是放任自流，它能使儿童有良好的学习行为表现。
小学家长学校活动记录
时间
2013．10．18
地点
学 校
参加人员
学生家长代表及教师
主题
优秀家长经验交流
活
动
内
容
10.18我校召开了部分家长经验交流会，就如何
做个好家长以及学生的学习、思想、道德等方面与家长进行了沟通，对家长教育孩子提出了合理有效以及怎样引导孩子等方面谈了自己的做法，很对家长受到启发。
效
果
这次交流会使教师进一步了解了学生，便于因材施教，等有针对性进行教育，同时家长也对引导教育孩子有了更进一步的认识。
家长学校活动记录
家长学校活动记录一、活动基本信息活动名称：家长学校活动活动地点：XX学校活动时间：2022年5月10日活动主题：促进家校合作，共同培养孩子二、活动背景家长学校活动是为了加强家校合作，提高家长参与学校教育的积极性和主动性，共同促进学生全面发展而举办的。
通过开展各种形式的家长学校活动，可以增进家长对学校的了解，提高家长的教育水平，增强家长与教师的互信和合作，形成家校共育的良好氛围。
三、活动内容1. 开幕式开幕式在操场上举行，由学校领导致辞并宣布活动正式开始。
随后进行了精彩的文艺表演，展示了学生们的才艺和学校的教育成果。
2. 亲子游戏在活动场地设置了多个游戏区，家长和孩子可以一起参与各种亲子游戏，如跳绳比赛、拔河比赛、趣味接力赛等。
这些游戏既增进了家长与孩子之间的互动，又培养了孩子们的团队合作精神和竞争意识。
3. 亲子讲座学校邀请了专业的心理教育专家为家长们进行亲子讲座，内容涵盖了家庭教育的重要性、亲子沟通技巧、孩子心理健康等方面。
家长们通过讲座了解到了更多关于孩子成长和教育的知识，提高了他们的家庭教育水平。
4. 亲子手工制作在活动现场设置了手工制作区，家长和孩子可以一起动手制作各种手工艺品，如折纸、剪纸、绘画等。
这不仅培养了孩子们的动手能力和创造力，还增进了家长与孩子之间的情感交流。
5. 家长交流会家长交流会是活动的重要环节，家长们可以在此分享育儿经验、交流教育心得，并互相解答疑惑。
学校也邀请了一些成功的家长代表进行经验分享，激励其他家长更好地教育孩子。
6. 学校参观活动期间，学校安排了家长们参观学校的各个教学区域和功能区，让家长们更加了解学校的教育设施和教学环境。
同时，学校也向家长们展示了学校的教学成果和学生的优秀作品。
四、活动效果1. 提高家长参与度家长学校活动的开展，让家长们更加重视和参与孩子的学校教育，提高了他们的参与度和主动性。
通过活动的互动和交流，家长们更加了解学校的教育理念和教学方式，能够更好地配合学校的教育工作。
小学家长学校活动记录_共10篇完整篇.doc
★小学家长学校活动记录_共10篇范文一：小学家长学校活动记录小学家长学校活动记录家长学校活动记录时间：2010年3月25日地点：各班教室主持人：廖建华授课教师：赖德辉主题：《重视对孩子的思想教育》活动内容：1．提出重视对孩子的思想教育。
2．建议父母要走出思想误区。
3．建议家长教育孩子树立崇高的理想。
4．提倡家长认真指导孩子结交朋友。
5．老师分班介绍。
6．老师和家长进行交流家长学校工作总结家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。
一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。
一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。
1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。
2、组织学习，统一认识。
为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等，我们根据学校的实际，利用“全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“刊发学习材料”“学校网站”“问卷调查”等多种形式，组织学习书籍。
同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学？”、“学什么？”、“在哪儿学?”“什么时间学？”“怎样学？”“为什么学？”六要素。
通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识。
为了使家长学校工作落到实处，我们根据调查到的家教情况、家长的教育观念等实际情况，制订了《郭店中学家长学校工作计划》，实施点名签到制度和学期考评制度。
并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用，使大家做到目标清，方向明，从而确保家长学校工作扎实开展。
二、建立基地，开展活动，努力提高家长学校工作的实效。
1、建立基地我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地，并为家长学校学员提供了学习条件。
家长学校活动记录
家长学校活动记录一、活动简介本次家长学校活动是由学校组织的一项旨在加强家校合作，促进家长参预学校教育的活动。
活动内容包括家长参观校园、与教师座谈交流、参预课堂观摩等。
通过此次活动，旨在增强家长对学校的了解，提高家长对孩子学习的关注度，促进家校共同育人。
二、活动流程1. 参观校园家长们在活动开始前集合，由学校工作人员带领参观校园。
参观的地点包括教学楼、图书馆、实验室等。
工作人员详细介绍了学校的教学设施和各项教育资源，并回答了家长们的疑问。
2. 教师座谈交流在参观之后，家长们与学校教师进行座谈交流。
教师们分享了他们的教学经验和教育理念，家长们也提出了一些关于孩子学习和成长的问题。
教师们耐心解答了家长们的疑问，并就如何更好地与家长合作共同促进孩子的发展提出了建议。
3. 课堂观摩家长们随后进入课堂观摩环节。
他们分别进入不同年级的课堂，观摩了一堂精彩的教学课程。
观摩过程中，家长们认真聆听了教师的讲解，观察了孩子们的学习情况，并与教师进行了交流和讨论。
4. 总结反馈活动结束后，学校组织了一个总结反馈环节。
家长们就本次活动的组织、内容、安排等方面进行了意见反馈。
学校工作人员认真听取了家长们的意见，并表示将根据反馈意见改进和完善类似活动。
三、活动效果本次家长学校活动取得了良好的效果。
首先，家长们对学校的教育环境有了更深入的了解，对学校的教育理念和教学方法有了更清晰的认识。
其次，家长们与教师的交流促进了双方的互动和理解，增强了家长对教育的参预度。
最后，通过课堂观摩，家长们对孩子的学习情况有了更直观的了解，能够更好地与孩子进行教育沟通。
四、活动总结通过本次家长学校活动，学校成功地搭建了家校合作的平台，促进了家长与学校的深入交流。
活动不仅加强了家长对学校的了解，也提高了家长对孩子学习的关注度。
此外，活动还进一步增强了学校与家长的信任和合作关系，为孩子的全面发展提供了更好的支持和保障。
在未来，学校将继续组织类似的家长学校活动，进一步加强家校合作，共同育人。
家长学校家庭教育活动记录
家长学校家庭教育活动记录一、活动简介家长学校是为了促进家庭教育的发展而设立的教育平台。
本次家庭教育活动旨在帮助家长们更好地了解和掌握家庭教育的理念和方法，提高家庭教育的质量。
活动内容包括讲座、讨论和互动等形式，旨在为家长们提供一个相互交流、学习和成长的机会。
二、活动时间和地点活动时间：2022年5月15日，上午9:00-11:00活动地点：XX小学多功能厅三、活动流程1. 开场致辞（9:00-9:10）主持人对家长们的到来表示欢迎，并简要介绍本次活动的目的和流程。
2. 专题讲座（9:10-10:00）本次讲座的主题是“培养孩子的学习兴趣”。
请专家XXX就如何激发孩子的学习兴趣、培养孩子的自主学习能力等方面进行讲解。
家长们可以通过听讲座了解到相关的理论知识和实践经验。
3. 分组讨论（10:00-10:30）将家长们分成小组，每个小组由一名家长代表带领，讨论讲座内容以及自己在家庭教育中遇到的问题和经验。
每个小组讨论结束后，代表可以汇报小组的讨论结果和心得体会。
4. 互动分享（10:30-11:00）邀请家长们上台分享自己在家庭教育中的成功经验和困惑，其他家长可以提问和交流。
通过互动分享，家长们可以相互借鉴和学习，共同成长。
四、活动评估和反馈1. 活动评估在活动结束后，我们将发放问卷给参与的家长，以了解他们对本次活动的满意度和对家长学校的建议。
通过家长们的反馈，我们可以不断改进活动的质量和内容。
2. 活动总结根据家长们的反馈和活动效果，我们将对本次活动进行总结，总结出活动的亮点和不足之处，并提出下一次活动的改进方案。
五、活动成果和效果1. 家长学习成果通过本次活动，家长们可以学习到如何更好地培养孩子的学习兴趣，提高家庭教育的效果。
他们可以了解到一些实用的教育方法和技巧，并能够运用到自己的家庭教育中去。
2. 家庭教育效果通过家长们的学习和实践，他们可以改变自己的教育方式，提高与孩子的沟通和理解能力，促进孩子的全面发展。
家长学校活动记录
家长学校活动记录一、活动概况本次家长学校活动是由XX学校于XX年XX月XX日举办的，旨在加强学校与家长之间的沟通和合作，提高家长的教育参预度，促进学校和家庭共同育人。
本次活动主题为“共建和谐家校关系，共育优秀下一代”。
二、活动内容1. 开场致辞活动在学校礼堂举行，由校长代表学校发表致辞，对家长的到来表示热烈欢迎，并强调了家校合作的重要性。
2. 学校介绍学校领导向家长介绍了学校的基本情况，包括学校的办学理念、师资力量、教学设施等，并介绍了学校的教育特色和优势。
3. 学校教育理念分享学校特邀教育专家进行主题演讲，分享了学校的教育理念和教育目标，强调了家长在培养孩子中的重要作用，提醒家长要注重培养孩子的综合素质和创新能力。
4. 课程展示各年级的班主任老师分别介绍了本学期的课程设置和教学安排，向家长展示了学校的课程特色和教学成果。
家长们有机会了解孩子的学习发展，并与班主任进行交流。
5. 互动交流环节为了增强家校互动和交流的机会，活动设置了互动环节。
家长们分成小组进行讨论，分享育儿经验和教育心得，交流孩子的成长问题，并提出自己的疑问和困惑。
学校的教师和专家也参预其中，为家长解答问题和提供建议。
6. 学校资源展示学校安排了参观校园和教学设施的时间，家长们可以亲自参观学校的实验室、图书馆、艺术室等，了解学校的教育资源和环境。
7. 亲子活动为了增进亲子关系，活动还设置了亲子活动环节。
家长和孩子一起参预游戏、手工制作等活动，增进感情，培养亲子互动的习惯。
8. 结束仪式活动在温馨的氛围中结束，学校领导代表学校向家长表示感谢，并鼓励家长们继续关注孩子的学习和成长，积极参预学校的各项教育活动。
三、活动效果1. 提高了家长对学校的了解和信任度。
通过学校介绍、课程展示和资源展示等环节，家长们更加了解学校的办学情况和教育水平，增加了对学校的信任和支持。
2. 加强了家校沟通和合作。
通过互动交流环节，家长们与学校教师和专家进行了深入的交流和互动，分享了育儿经验和教育心得，解决了一些教育难题，建立了良好的家校合作关系。
家长学校家庭教育 活动记录
家长学校家庭教育活动记录活动名称：家长学校家庭教育活动记录日期：2022年7月10日地点：XX小学多功能厅参与人员：学校家长委员会成员、学校教师、家长代表、学生代表活动内容：本次家长学校家庭教育活动旨在加强家校合作，促进家庭教育水平提升，提高学生综合素质。
活动分为主题讲座、互动交流和实践体验三个环节。
一、主题讲座时间：上午9:00-10:30主讲人：李老师（心理咨询师）主题：如何建立良好的家庭教育关系李老师以亲身经历和专业知识为家长们讲解了如何建立良好的家庭教育关系。
她强调了家长的角色定位和沟通技巧的重要性，提出了几点建议：理解和尊重孩子、与孩子保持密切的情感联系、倾听和关注孩子的需求以及与孩子共同制定规则和目标。
讲座内容深入浅出，家长们积极参与并提出问题，李老师一一解答，现场气氛热烈。
二、互动交流时间：上午10:30-11:30形式：分组讨论主题：如何培养孩子的学习兴趣和自主学习能力家长们按照小组分组进行了讨论，每个小组由一名教师和几位家长组成。
他们积极分享了自己的教育经验和方法，共同探讨如何培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。
讨论中，家长们纷纷提到了给孩子提供良好的学习环境、培养良好的学习习惯、鼓励孩子参与多样化的学习活动等方法。
每个小组的代表向全体家长汇报了讨论结果，大家互相学习和借鉴。
三、实践体验时间：上午11:30-12:00内容：家庭教育小游戏形式：家长与孩子共同参与为了增强家庭教育的趣味性和互动性，我们设计了一系列家庭教育小游戏。
家长与孩子们一起参与，通过游戏提高家庭成员之间的沟通和合作能力。
游戏包括亲子拼图、家庭角色扮演和家庭教育知识问答等环节。
孩子们在游戏中体验到了家庭教育的快乐和重要性，家长们也深刻感受到了与孩子共同成长的意义。
活动总结：本次家长学校家庭教育活动取得了圆满成功。
通过主题讲座、互动交流和实践体验，家长们对家庭教育有了更深入的了解，学到了实用的教育方法和技巧。
活动不仅增进了家校之间的沟通和合作，也促进了家庭成员之间的情感交流。
家长学校家庭教育 活动记录
◎孩子的兴趣表现出一定的不稳定性。
◎孩子的兴趣有一定的可塑性。
◎孩子的兴趣具有广泛性。
◎孩子的兴趣是一种非常宝贵的资源。
根据上述特点，家长在培养孩子的兴趣特长方面应该注意些什么呢？
◎把兴趣的选择权交给孩子。
◎要根据孩子自身的条件，帮助孩子实事求是地正确选择兴趣和爱好。
2、跟家长一起分析孩子缺乏意志力的原因。
（1）与一些家长注重智力投资、智力开发而忽视对孩子意志力、行为习惯的培养有一定关系。
（2）没有自信。没有自信的孩子往往难有毅力，这是因为自信乃毅力的“精神基础”。
（3）兴趣不稳定。孩子对新鲜事物都容易产生兴趣，但因为他们的年龄还小，兴趣容易转移，等几方面的原因。
????D、让孩子适当参与家政管理，既能让孩子体恤父母的辛苦，防止其提出过高的物质要求，又为培养孩子勤俭、踏实、坚毅的品质提供了生活感性经验。
????E、避免“过度教育”，不要随意干扰孩子的学习和生活方式，要创造一个民主、和谐、向上的家庭气氛
????F、家庭贵有书卷气，建立良好的家庭读书氛围有利于孩子的成长发展.
家长学校（家庭教育）活动记录
姚千九年一贯制学校
2012.9
家长学校（家庭教育）活动记录
时间
2012.4.1
地点
各班班级
参加人员
班主任及全体家长
主题
如何肩负让学生快乐起来
活
动
内
容
一、学校领导讲话。
二、各班班主任根据自己班级的情况，与家长进行沟通。
三、校领导到班级去与家长沟通。
四、家长进行信息的反馈。
五、班主任总结。
家长学校活动记录
家长学校活动记录一、活动概述本次家长学校活动是由学校组织的一项重要活动，旨在加强家校合作，促进家长与学校之间的沟通与交流。
活动内容涵盖了家长参观学校、与教师座谈、参预学生课堂等多个方面，为家长提供了一个了解学校教育教学情况、与教师面对面交流的机会。
二、活动流程1. 家长参观学校8:30-9:00家长在校门口集合，由学校工作人员带领参观校园。
参观过程中，工作人员详细介绍了学校的教学设施、教学资源以及学生活动场所等。
2. 教师座谈会9:00-10:30在学校会议室举行了一场教师座谈会，家长与学校教师进行了面对面的交流。
座谈会上，教师们介绍了学校的教育理念、教学特色以及家校合作模式，并回答了家长提出的问题。
3. 参预学生课堂10:30-11:30家长们分别到各个年级的课堂中观摩学生上课情况。
家长们通过亲身体验，了解了学生的学习环境和学习方式，并与学生进行了互动交流。
4. 活动总结与反馈11:30-12:00活动结束后，学校组织了一次总结与反馈会议。
家长们对本次活动进行了评价，并提出了珍贵的意见和建议。
学校将根据家长的反馈，不断改进家校合作模式，提高教育教学质量。
三、活动效果1. 加强了家校合作通过本次活动，家长们更加了解学校的教育理念和教学特色，增强了对学校的信任和支持，进一步加强了家校之间的合作关系。
2. 提高了家长参预度通过参预学生课堂和与教师座谈，家长们更加了解了孩子的学习情况和学校的教学方式，提高了家长的参预度和教育意识。
3. 促进了家长与学生之间的沟通家长们与学生进行了互动交流，增进了彼此之间的了解和信任，为家长更好地关注和引导孩子的成长提供了基础。
四、活动总结本次家长学校活动取得了圆满成功。
通过参观学校、与教师座谈、参预学生课堂等环节，家长们对学校教育教学情况有了更深入的了解，同时也提高了家长的参预度和教育意识。
活动进一步加强了家校合作，促进了家长与学校、学生之间的沟通与交流。
学校将根据家长的反馈意见，进一步改进家校合作模式，提高教育教学质量，为学生的成长和发展提供更好的支持和保障。
家长学校活动记录
家长学校活动记录一、活动概述本次家长学校活动是由XX学校组织，旨在加强家校合作，促进家长参与学校教育，提升学生的综合素质。
活动内容包括学校介绍、教育理念分享、亲子互动游戏等。
二、活动详情1. 活动时间：2022年5月15日（星期六）上午9:00-11:302. 活动地点：XX学校多功能报告厅3. 参与人员：学校教职员工、学生家长等约100人4. 活动流程：- 上午9:00-9:30：家长签到及交流- 上午9:30-9:45：校长致辞，介绍学校概况和办学理念- 上午9:45-10:15：教育理念分享，由学校教务处主任进行- 上午10:15-10:30：茶歇时间，提供茶点和小吃- 上午10:30-11:00：亲子互动游戏，家长与孩子一同参与- 上午11:00-11:15：家长代表发言，分享家庭教育心得- 上午11:15-11:30：活动总结，颁发参与证书和小礼品5. 活动内容：- 学校介绍：校长通过PPT展示学校的办学特色、师资力量、教育资源等方面的情况，让家长对学校有更全面的了解。
- 教育理念分享：教务处主任详细介绍学校的教育理念、教学模式、课程设置等，引导家长更好地配合学校的教育目标，共同促进孩子的成长。
- 亲子互动游戏：安排了趣味性强、互动性高的游戏环节，让家长与孩子一同参与，增进亲子关系。
- 家长代表发言：邀请几位家长代表分享他们在家庭教育中的经验和心得，鼓励家长们互相学习、交流。
- 活动总结：对本次活动进行总结，感谢家长的参与和支持，并颁发参与证书和小礼品，以表达学校的谢意。
三、活动效果1. 提升家校合作：通过此次活动，加强了学校与家长之间的联系和沟通，增进了双方的理解和信任，为今后更好地合作奠定了基础。
2. 促进家长参与：活动中的亲子互动游戏和家长代表发言环节，让家长们积极参与其中，增强了他们对孩子教育的责任感和参与度。
3. 提高学生素质：学校的教育理念分享和家长代表的经验分享，为家长们提供了更多的教育思路和方法，有助于提高孩子的综合素质和学习成绩。
家长学校活动记录
家长学校活动记录一、活动概况本次家长学校活动是由XXX学校于XX年XX月XX日举办的，旨在加强家校合作，促进家长与学校之间的沟通与交流。
活动主题为“共同成长，共建夸姣未来”，共有XX位家长参预。
二、活动流程1. 活动开场- 欢迎致辞：校长XXX对家长表示热烈欢迎，并介绍了本次活动的目的和意义。
- 自我介绍：每位家长向其他家长简单介绍自己和孩子的情况。
2. 学校介绍- 学校概况：学校领导详细介绍了学校的办学理念、师资力量、教学设施等情况，让家长更加了解学校。
- 学校成绩：学校教务主任分享了学校在学术、体育和文化活动方面的成绩和荣誉。
3. 家校合作交流- 家长代表发言：几位家长代表分享了他们与学校合作的经验和感受，包括与班主任的沟通、参预学校活动等。
- 学校代表回应：学校代表对家长的发言进行回应，感谢家长的支持和参预，并表示将继续加强与家长的合作。
4. 学科教育讲座- 学科教师讲座：各学科教师分别就自己所教学科的教育理念、教学方法等进行了讲解，并解答了家长提出的问题。
- 学科展示：学校设置了学科展示区，展示了学生在各学科上的优秀作品和成果。
5. 互动游戏- 家长互动游戏：为了增进家长之间的交流和互动，活动组织了一些有趣的互动游戏，让家长们更好地了解彼此。
- 孩子互动游戏：为了增进家长与孩子之间的亲子关系，活动还设置了一些亲子游戏，让家长与孩子共同参预。
6. 活动总结- 感言分享：几位家长代表分享了他们对本次活动的感受和体味，表达了对学校的感激和对家长学校活动的期待。
- 活动总结：学校领导进行了本次活动的总结，感谢家长的参预和支持，并表示将继续努力推动家校合作。
三、活动成果1. 家长满意度调查- 在活动结束后，学校发放了家长满意度调查表，以了解家长对本次活动的满意程度和改进建议。
2. 家校合作计划- 学校和家长共同商讨制定了一份家校合作计划，包括加强家长参预学校活动、定期召开家长会议等内容。
3. 家长反馈- 活动结束后，学校采集了家长的反馈意见，对于家长提出的问题和建议，学校将积极采取措施进行改进。
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家长学校活动记录活动地点：家长学校教室主讲：XX主讲内容：如何做好幼小衔接一、提高孩子独立生活和自我管理的能力。
独立生活和自我保护能力是幼儿发展的基本能力。
幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境，对学生能力的要求更高了。
在幼儿园孩子独立生活和自我保护的能力虽然增强了，但幼儿随时上厕所这种现象可能在小学是不允许的。
所以，我非常注重加强幼儿有自我管理的能力培养，让幼儿知道小学生上课时应遵守的规则。
我们还通过组织“下课十分钟”活动，来帮助他们学会合理地安排课间活动内容，知道下课后要先去上厕所再玩，包括喝水、解决简单的问题等，上课时不可以随便小便等问题，逐步提高他们的自我管理能力。
二、以模拟小课堂游戏，激发幼儿做小学生为了让幼儿在心理上做好准备，我想出了做好幼小衔接工作办法是角色游戏。
如与孩子玩“小学”的游戏。
我们把活动室环境的布置按小学生排桌椅的形式排列课桌，让幼儿扮演当一名小学生。
“健康生活,快乐你我!”——XX幼儿园家园联谊会为了庆祝“六一国际儿童节”的到来，20XX年5月31日上午，我园举办了以“平安健康、快乐成长”为主题的家园联谊会。
整个活动热闹非凡，到处洋溢着活力、渗透着快乐、充满了阳光。
在活动过程中，孩子们个个生龙活虎，奋力拼搏，家长和幼儿相互配合，争分夺秒，场下加油声声入耳，场上场下气氛热烈，，整个活动在欢乐的气氛中进行着。
虽然活动只有半天，但幼儿们从中体验到了乐趣，同时在活动中更增进了幼儿与家人的感情，增进了家长、教师和幼儿之间的沟通和合作，使它们共享了成功的喜悦，让幼儿体验到与亲人一起游戏的快乐，从而促进了幼儿身心健康的和谐发展。
此次活动共设“晕头转向”、“吃香蕉”、“过河”、“夹气球运宝宝”、“齐心协力”等九个项目，为了给家长构筑一个互动的平台，搭建一座友谊的桥梁；我园还邀请家长进行了才艺展示。
本次家园联谊会深受幼儿、家长的喜爱。
活动现场大家心情都非常紧张、高度兴奋。
家长们在快乐地享受活动过程的同时，并没有忘记培养孩子们不要怕输，应坚持到终点的意志力。
孩子们的聪明机智、俏皮可爱、努力拼搏的形象不时获得围观者的阵阵掌声，幼儿园内呈现一派喜庆热闹的场面。
孩子们因为能参加这样的活动而兴奋、快乐。
游戏中欢声、笑声、拍手声、加油声连成一片，给联谊会增添了无限的生机，表达了孩子们和家长无限的喜悦和快乐的心情，许多家长都表示，很支持这样形式，期待下一届家园谊会的召开。
XXXX幼儿园 20XX年6月1日县直幼儿园庆六一“家园联谊会”活动方案一、活动目的：为做好家园共育工作，分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展；增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，特开展以家园同乐为主线的“家园联谊会”。
通过开展本次活动，增强幼儿体质，增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长的共同了解的机会。
培养幼儿的集体荣誉感和竞赛意识。
激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。
在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。
二、活动时间：2010年5月31日上午三、活动地点：现直幼儿园广场四、活动内容：庆六一“家园联谊会”五、活动形式：亲子游戏项目、家长才艺展示、幼儿节目表演。
六、活动准备：1、各班班牌、2、活动口号（附动作）3、音响、横幅、游戏所需物品。
4、对家长发出邀请，鼓励家长积极参加亲子游戏，观看家园联谊会。
5、对上级主管发邀请函。
6、活动赛道7、幼儿奖品8、家长才艺展示准备9、幼儿节目准备10、参赛家庭报名，并进行相关项目练习。
11、裁判（秒表、哨子）12、记分员13、幼儿园摄影、拍照14、“运动员进行曲”、儿歌、颁奖曲等。
七、人员安排总负责人：策划与组织：成绩统计：主持人：音响：照相、摄像：宝光影楼裁判：节目总负责：阶段总负责：八、人员职责：1、教师：做好班级幼儿和家长的管理工作，确保比赛现场气氛热烈、组织有序，幼儿和家长能有组织、有纪律地进行比赛和观看。
3、裁判员：严格、准确的控制比赛时间、鸣号响亮、清晰。
4、统计员：细心、准确、快速地统计比赛成绩。
5、阶段总负责人：做好各项游戏组织、衔接、物品摆放工作。
6、家长：管理、教育好自己的孩子，注意安全；遵守比赛规则，服从裁判决定；讲清洁，保持体育场地的卫生，爱护公共设施，做文明人。
九、具体活动及措施（一）宣传发动阶段1、通过园务会向教师进行宣传、动员，做好幼儿和家长的动员工作，发动班级幼儿和家长踊跃参加比赛，积极投入训练。
2、班级教师做好参赛幼儿与家长的分组和训练工作3、各班做好参赛幼儿与家长名单的统计、上报，4、制定比赛内容、规则和评比标准发送各班。
5、制定口号和拉拉队形式。
（二）具体实施阶段1、全园开展亲子运动会。
2、各班组织幼儿有序参赛（三）总结评价阶段1、收集整理照片、资料。
2、资料装订、归档。
十、活动流程：1、以班级为方队入场2、主持人开场白3、园长致词4、家长代表讲话5、主持人宣布活动宗旨及活动注意事项各班级同时喊出自己的加油口号。
6、小班阶段游戏竞赛项目7、家长才艺展示8、中班阶段游戏竞赛项目9、幼儿节目表演10、大班阶段游戏竞赛项目11、家长才艺展示12、幼儿节目表演13、颁奖仪式14、主持人致闭幕词。
xxx幼儿园xxxx幼儿园庆六一“家园联谊会”活动方案（20xx——20xx学年度下学期）20xx年5月xxx幼儿园庆六一“家园联谊会”活动总结为了庆祝“六一国际儿童节”的到来，20xx年5月31日上午，我园举办了以“平安健康、快乐成长”为主题的家园联谊会。
整个活动热闹非凡，到处洋溢着活力、渗透着快乐。
在活动过程中，孩子们个个生龙活虎，奋力拼搏，家长和幼儿相互配合，争分夺秒，场下加油声声入耳，场上场下气氛热烈，，整个活动在欢乐的气氛中进行着。
虽然活动只有半天，但幼儿们从中体验到了乐趣，同时在活动中更增进了幼儿与家人的感情，增进了家长、教师和幼儿之间的沟通和合作，使它们共享了成功的喜悦，让幼儿体验到与亲人一起游戏的快乐，从而促进了幼儿身心健康的和谐发展。
此次活动共设“晕头转向”、“吃香蕉”、“过河”、“夹气球运宝宝”、“齐心协力”等九个项目，为了给家长构筑一个互动的平台，搭建一座友谊的桥梁；我园还邀请家长进行了才艺展示。
本次家园联谊会深受幼儿、家长的喜爱。
活动现场大家心情都非常紧张、高度兴奋。
家长们在快乐地享受活动过程的同时，并没有忘记培养孩子们不要怕输，应坚持到终点的意志力。
孩子们的聪明机智、俏皮可爱、的形象不时获得围观者的阵阵掌声，幼儿园内呈现一派喜庆热闹的场面。
这次家园联谊会，很好的完成了活动目的。
真正让幼儿和家长体验到了体育运动的快乐，增进了家园联系，促进了家长对我园工作的了解和支持。
这次的活动能这样顺利的开展跟我们的家长是分不开的，他们积极的配合和努力让我们老师都感到很欣慰。
有了家长的帮忙和支持，热情配合，活动才会如此的成功和圆满。
看得出家长对本次活动的组织和安排都感到非常满意。
这次家园联谊会也向社会展示了我园的体育运动及成果，展现了我园的教师风采及素质。
活动组织紧凑，策划成功，大家分工明确，各负其责，活动环节设计紧凑，场地安排合理，虽然有幼儿，老师，家长等好几百人参加，但在大家的精心组织下，活动开展的非常顺利，并得到了家长的一致好评。
自己的不足因为天气太热，没有考虑到茶水的供应和准备，如果下次，在活动前，我们会想的周到些。
这次联谊会圆满结束了，幼儿和家长都在运动会上体验到了快乐，我们老师和家长也更加密切了。
这也是对我们幼儿园老师最好的回报。
扶沟县直幼儿园庆六一“家园联谊会”活动总结幼儿园20xx年6月1日“六一”主持词一.开场白女1）送去五月的芬芳，迎来六月的时光；我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋；女2）在阳光明媚，鸟语花香的初夏时节，小朋友迎来了自己的节日；1）六月，是童年的摇篮，六月是童年的梦乡，小朋友们迈着喜悦的步子走进六月，走进了“六一国际儿童节”2）在这个欢乐的日子里，我们共同祝愿小朋友们：（合）六一节快乐！二.园长讲话首先请幼儿园彭园长为我们致辞，大家欢迎！！！非常感谢彭园长的精彩致辞！三.家长代表发言在这个欢乐的节日，在这个高兴的时刻，家长们也有许多话对我们小朋友说呢，现在有请小一班何幸松的妈妈讲话，大家掌声欢迎！非常感谢这位家长的真挚祝福！四.宣读运动会规则今天，既是亲子运动会，又是家园联谊会，我园举办亲子运动会的目的就是丰富幼儿在园生活，锻炼幼儿的体质，开发幼儿潜能，从小培养孩子们的合作意识和竞争意识，还可以增进工作繁忙的家长与孩子之间的情感默契，促进亲子情感培养。
家长是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样，所以今天在活动时请家长注意以下规则：1．我们的游戏项目是从小班到大班的顺序一个个逐一开展的，请各位家长在指定位置就座观看比赛，不随意离开位置，不大声喧哗。
2．我们宝宝和爸爸妈妈是分开就座的，老师会照顾好宝宝，我也会通过话筒提醒参赛家庭做好比赛准备，请各位家长不要过早接孩子或者抱着孩子观看比赛，以免妨碍其他宝宝观看比赛。
3．本次活动的主题是“我运动，我健康，我运动，我快乐”。
目的是让孩子们在运动中获得健康，在竞争中学会合作，在游戏中找到快乐，在关爱中体味亲情。
希望大家都本着“参与第一”“比赛第二”的良好心态参加比赛，一定要注意宝宝的安全哦！4．相信大家都能为宝宝们做好榜样，做文明的观众，保持良好的赛场秩序。
5、请家长密切配合我们的工作，遵守会场纪律，遵守比赛规则，保持会场清洁，听从现场话筒和场地工作人员的指挥，齐心协力办好我们的联谊会。
6、游戏结束后，请各位家长和小朋友按先前位置就坐，进行闭幕式和颁奖。
五.联谊会开始让每个孩子都能健康、快乐的成长是我们大家共同的心愿，亲爱的小朋友我们的口号是：“全家总动员，快乐乐翻天，耶！！”现在我宣布庆“六一”家园联谊会现在开始！小班亲子活动项目1）吃香蕉：以下家庭做准备（小一班刘锦哲家庭，小二班常诚名，小三班扬朝臣，小四班樊亦蔚，小五班郎书墨家庭）2）吴子贤，杨子一，刘思臣，杨仪心，李意涵（下一个项目是夹气球运宝宝，请参赛家庭做准备）介绍游戏规则，注意事项，比赛开始玩法：爸爸坐在指定位置，宝宝站在爸爸背后，妈妈从起点运一个香蕉给宝宝，宝宝剥开会后站在爸爸背后喂爸爸吃，吃完后，爸爸妈妈抬轿把孩子运回终点。
3）夹气球运宝宝（以下家庭做准备小一班嫣珂家庭，聂松，宁奇缘，张家豪，高文翰）4）郎月，毛东升，贾致函，张玉函，栾博文（下一个项目是吃点心，请参赛家庭做准备）玩法：爸爸妈妈在起点，宝宝在终点，爸爸妈妈将球放在胸前，爸爸妈妈脸对脸，手背后用肚子或胸把球运到终点宝宝处时，爸爸妈妈用肚子把气球挤烂，父母用被单将宝宝运回。
3），吃点心（以下家庭做准备小一曹植铭，聂诗祈，李浩铭，周伯宇，闫浩源）4）徐海文，郭子轩，刑郝哲，周敬一，王一波玩法：爸爸妈妈在终点，孩子拿小碗运5个小点心到爸爸妈妈所在的终点，孩子喂爸爸吃点心，妈妈端着水杯给爸爸喂水，爸爸吃完后，爸爸妈妈把孩子抬回起点，速度快者为胜。