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家长学校活动记录

活动地点：家长学校教室

主讲：XX

主讲内容：如何做好幼小衔接

一、提高孩子独立生活和自我管理的能力。

独立生活和自我保护能力是幼儿发展的基本能力。幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境，对学生能力的要求更高了。在幼儿园孩子独立生活和自我保护的能力虽然增强了，但幼儿随时上厕所这种现象可能在小学是不允许的。所以，我非常注重加强幼儿有自我管理的能力培养，让幼儿知道小学生上课时应遵守的规则。我们还通过组织“下课十分钟”活动，来帮助他们学会合理地安排课间活动内容，知道下课后要先去上厕所再玩，包括喝水、解决简单的问题等，上课时不可以随便小便等问题，逐步提高他们的自我管理能力。

二、以模拟小课堂游戏，激发幼儿做小学生

为了让幼儿在心理上做好准备，我想出了做好幼小衔接工作办法是角色游戏。如与孩子玩“小学”的游戏。我们把活动室环境的布置按小学生排桌椅的形式排列课桌，让幼儿扮演当一名小学生。

“健康生活,快乐你我!”

——XX幼儿园家园联谊会为了庆祝“六一国际儿童节”的到来，20XX年5月31日上午，我园举办了以“平安健康、快乐成长”为主题的家园联谊会。整个活动热闹非凡，到处洋溢着活力、渗透着快乐、充满了阳光。在活动过程中，孩子们个个生龙活虎，奋力拼搏，家长和幼儿相互配合，争分夺秒，场下加油声声入耳，场上场下气氛热烈，，整个活动在欢乐的气氛中进行着。

虽然活动只有半天，但幼儿们从中体验到了乐趣，同时在活动中更增进了幼儿与家人的感情，增进了家长、教师和幼儿之间的沟通和合作，使它们共享了成功的喜悦，让幼儿体验到与亲人一起游戏的快乐，从而促进了幼儿身心健康的和谐发展。

此次活动共设“晕头转向”、“吃香蕉”、“过河”、“夹气球运宝宝”、“齐心协力”等九个项目，为了给家长构筑一个互动的平台，搭建一座友谊的桥梁；我园还邀请家长进行了才艺展示。本次家园联谊会深受幼儿、家长的喜爱。活动现场大家心情都非常紧张、高度兴奋。家长们在快乐地享受活动过程的同时，并没有忘记培养孩子们不要怕输，应坚持到终点的意志力。孩子们的聪明机智、

俏皮可爱、努力拼搏的形象不时获得围观者的阵阵掌声，幼儿园内呈现一派喜庆热闹的场面。

孩子们因为能参加这样的活动而兴奋、快乐。游戏中欢声、笑声、拍手声、加油声连成一片，给联谊会增添了无限的生机，表达了孩子们和家长无限的喜悦和快乐的心情，许多家长都表示，很支持这样形式，期待下一届家园谊会的召开。

XXXX幼儿园 20XX年6月1日

县直幼儿园庆六一“家园联谊会”活动方案

一、活动目的：

为做好家园共育工作，分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展；增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，特开展以家园同乐为主

线的“家园联谊会”。通过开展本次活动，增强幼儿体质，增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长的共同了解的机会。培养幼儿

的集体荣誉感和竞赛意识。激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。

二、活动时间：2010年5月31日上午

三、活动地点：现直幼儿园广场

四、活动内容：庆六一“家园联谊会”

五、活动形式：亲子游戏项目、家长才艺展示、幼儿节目表演。

六、活动准备：

1、各班班牌、

2、活动口号（附动作）

3、音响、横幅、游戏所需物品。

4、对家长发出邀请，鼓励家长积极参加亲子游戏，观看家园联谊会。

5、对上级主管发邀请函。

6、活动赛道

7、幼儿奖品

8、家长才艺展示准备

9、幼儿节目准备

10、参赛家庭报名，并进行相关项目练习。

11、裁判（秒表、哨子）

12、记分员

13、幼儿园摄影、拍照

14、“运动员进行曲”、儿歌、颁奖曲等。

七、人员安排

总负责人：

策划与组织：

成绩统计：

主持人：

音响：

照相、摄像：宝光影楼

裁判：

节目总负责：

阶段总负责：

八、人员职责：

1、教师：做好班级幼儿和家长的管理工作，确保比赛现场气氛热烈、组织有序，幼儿和家长能有组织、有纪律地进行比赛和观看。

3、裁判员：严格、准确的控制比赛时间、鸣号响亮、清晰。

4、统计员：细心、准确、快速地统计比赛成绩。

5、阶段总负责人：做好各项游戏组织、衔接、物品摆放工作。

6、家长：管理、教育好自己的孩子，注意安全；遵守比赛规则，服从裁判决定；讲清洁，保持体育场地的卫生，爱护公共设施，做文明人。

九、具体活动及措施

（一）宣传发动阶段

1、通过园务会向教师进行宣传、动员，做好幼儿和家长的动员工作，发动班级幼儿和家长踊跃参加比赛，积极投入训练。

2、班级教师做好参赛幼儿与家长的分组和训练工作

3、各班做好参赛幼儿与家长名单的统计、上报，

4、制定比赛内容、规则和评比标准发送各班。

5、制定口号和拉拉队形式。

（二）具体实施阶段

1、全园开展亲子运动会。

2、各班组织幼儿有序参赛

（三）总结评价阶段

1、收集整理照片、资料。

2、资料装订、归档。

十、活动流程：

1、以班级为方队入场

2、主持人开场白

3、园长致词

4、家长代表讲话

5、主持人宣布活动宗旨及活动注意事项各班级同时喊出自己的加油口号。

6、小班阶段游戏竞赛项目

7、家长才艺展示

8、中班阶段游戏竞赛项目

9、幼儿节目表演

10、大班阶段游戏竞赛项目

11、家长才艺展示

12、幼儿节目表演

13、颁奖仪式

14、主持人致闭幕词。

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