家长学校活动记录表样本

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家长学校活动记录

2022年11月1 日
2022年10月 15日
2022年11月 15日
活动地点
地点：某小学
设施：具备完善的活动设施和场地
交通：便利的交通条件，方便家长和学生的参与
环境：优美的校园环境，营造良好的活动氛围
02
活动内容
活动主题
主题：家长学校活动记录目的：加强家校联系，促进孩子全面发展内容：家长参与学校活动，如运动会、文艺演出等意义：提高家长对孩子的关注度，促进家庭教育和学校教育的有效结合
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家长学校活动记录
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目录 CATALOG
01
活动背景
02
活动内容
03
活动效果
04
活动总结
01
活动背景
活动目的
促进家长与学校的交流与合作提高家长的教育意识和教育水平增强家校之间的凝聚力和向心力为学生的健康成长创造更好的教育环境
活动时间
2022年10月1 日
03
活动效果
家长反馈
家长对活动的满意度高
活动增强了家长与学校的沟通与交流
家长认为活动有助于提高孩子的学习兴趣和能力
家长对活动的组织和服务表示满意
活动亮点
家长参与度高，活动现场气氛热烈互动环节多，家长和孩子都积极参与活动内容丰富，涵盖了家庭教育、亲子沟通等多个方面活动组织有序，流程安排合理
活动流程
活动主题：介绍活动主题和目的
活动时间：介绍活动时间安排
活动地点：介绍活动地点和场地布置
活动内容：详细介绍活动内容，如游戏、讲座、互动等环节
参与人员
家长：积极参与，共同策划活动

家长学校学习记录表(1)

活动照片：可打包附文件夹内
对课程内容的意见与建议：
这个游戏可以启发孩子对熟悉物件的用途进行思考和创作，培养他们的创造力、想象能力和表达能力，同时能够极大地促进亲子关系。孩子喜欢帐篷，通过搭帐篷，在帐篷里玩耍能够引导孩子做一些平时不喜欢的事情，如阅读。家长可以说：“宝宝，我们要不要再帐篷里看书呢？”
温十二幼家长学校学习记录表
园区：十二幼新田园区班级：小（2）月23日学习内容：搭帐篷
学习与实践体会：
让幼儿在家里寻找一些可以搭帐篷的东西，如床单，毯子，枕头，椅子等。然后让孩子自己动手搭一个自己的帐篷。搭好帐篷以后给帐篷取一个名字。想一想在帐篷里我们可以干什么，如读书，唱歌，玩游戏等。在搭好的帐篷里可以开展一些阅读类的亲子活动。

家长学校活动记录簿

家长学校活动记录
时间
10月24日
地点
会议室
主题
如何培养孩子健康的心理
参加人员
全体教师及家长学校成员
活
动容Βιβλιοθήκη 交流：家长学校的全体成员就我校师资队伍的建设，班主任综合素质的提高，学生管理、班级管理、家庭教育和学校教育的结合等问题展开热烈的讨论。
家长学校全体委员就最关心的学生安全问题与学校达成一致：
（1）放学要做到安全、有序，放学时间要确保。
（2）老师要送至校门口，稍作停留，家长没及时来接的要陪着学生等一会儿，再晚点的可将学生带至教室等待，教师要留在教室，等学生全部离开方可离开。
（3）班主任老师做好家长工作，请他们及时将学生接回家。
（4）如实在有困难不能准时接孩子的，与家长商量交与午托中心安置，不要逗留在校园，以免发生其他情况。
（5）下雨天可让家长进教室接孩子，体现人性化。
校长总结发言：
上学年我校取得了一定的成绩，但是我们也清醒地认识到，学校工作离上级行政部门以及广大家长的要求还有一定的距离。我校在教师队伍建设、新课程改革、教学质量的进一步提高等方面还要继续努力。希望在今后的工作中得到全体家长的支持。最后，感各位家长委员们参加今天的座谈，也感你们提出的宝贵意见、建议，我们会在今后的工作中认真对待。
二、要了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
大人有大人的世界，孩子有孩子的天地。孩子的思想行为在大人看来经常显得幼稚可笑，但是这些都与孩子的年龄，意识，思维的发展阶段是吻合的。他是一个独立的人，父母必须尊重孩子的个性、兴趣、需求及其感情表达方式，同时根据孩子的特点，有条件地加以引导。
三、要树立父母在孩子心目中的威信
2、每天读书20分钟。
3、健身运动10分钟。

家长学校家庭教育活动记录

家长学校家庭教育活动记录活动主题：培养孩子的责任心和自主学习能力活动时间：2024年9月10日活动地点：XX小学家长学校活动目标：通过开展亲子互动游戏和家长分享经验，帮助家长们了解如何培养孩子的责任心和自主学习能力。

活动内容：1.开场致辞活动开始前，由家长学校的负责人进行开场致辞，向家长们介绍本次活动的目标和内容。

2.亲子互动游戏为了增加亲子互动和趣味性，我们准备了一系列亲子互动游戏，让家长和孩子一起参与其中。

例如，我们设置了一个“爱心接力”游戏，家长和孩子手拉手，通过传递小球的方式展示爱心和合作精神。

此外，我们还设置了一个“积木拼图竞赛”，家长和孩子一起合作拼图，培养他们的团队合作和沟通能力。

3.家长分享经验活动过程中，我们邀请了一些经验丰富的家长代表，向其他家长分享他们如何培养孩子的责任心和自主学习能力。

其中，一位家长分享了自己给孩子制定学习计划的经验，她介绍了如何合理安排孩子的作业和学习时间，以及如何引导孩子制定目标和制定奖励机制。

另一位家长则分享了如何在日常生活中培养孩子的责任心，她强调了家长的榜样作用，通过自己的行为示范和引导，让孩子明白责任的重要性。

4.专家讲座在活动的最后，我们邀请了一位教育专家进行专题讲座。

专家详细介绍了责任心和自主学习能力的培养方法，并给出了一些实际操作的建议。

他强调了家庭教育对孩子的重要性，指出家长应该创造有利于孩子发展的家庭环境，倡导尊重孩子的选择和决策，培养他们的自主学习能力。

5.总结和反思活动结束前，我们组织了一个小型的讨论环节，让家长们分享他们的收获和感想。

大家纷纷表示通过本次活动，更加了解了培养孩子责任心和自主学习能力的重要性，并获得了一些实际可行的方法和策略。

同时，家长们也对家长学校未来的家庭教育活动提出了一些建议和期望。

活动效果：通过本次活动，家长们对如何培养孩子的责任心和自主学习能力有了更深入的认识。

他们不仅在亲子互动游戏中感受到了家庭的温暖和亲密，也从家长分享经验和专家讲座中获取到了一些实用的方法和策略。

家长学校(家庭教育)活动记录

家长学校（家庭教育）活动记录姚千九年一贯制学校2012.9家长学校（家庭教育）活动记录单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.4.1拍摄地点 4.1班级图片人物班主任闫老师及全体家长拍摄人沈英活动简介：班主任老师正在与家长沟通关于肩负的问题。

活动图片单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.4.1拍摄地点 2.1班级图片人物班主任温老师及全体家长拍摄人沈英活动简介：班主任老师正在与家长沟通关于肩负的问题。

活动图片家长学校（家庭教育）活动记录苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.4.19拍摄地点会议室图片人物郑毅及家长委员拍摄人沈英活动简介：家长学校的郑毅老师正在给家长上课《家庭环境对中小学生发展的影响》。

活动图片家长学校（家庭教育）活动记录苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.6.17拍摄地点2年3班班级图片人物王东老师及各位家长拍摄人沈英活动简介：王东老师正在利用家长会的时间为家长讲课《孩子的成长不容错过》活动图片家长学校（家庭教育）活动记录苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.9.15拍摄地点 6.2班级图片人物何老师及全体家长拍摄人沈英活动简介：班主任老师给家长上课。

活动图片苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.9.15拍摄地点 5.1班级图片人物吕春艳老师及全体家长拍摄人沈英活动简介：班主任老师给家长上课。

活动图片家长学校（家庭教育）活动记录苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.10.17拍摄地点学校会议室图片人物赵勇凯老师及家长代表拍摄人沈英活动简介：赵勇凯老师正在为家长代表上课《培养孩子的意志力》。

活动图片家长学校（家庭教育）活动记录苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.11.15拍摄地点8.1班教室图片人物王东老师及家长拍摄人沈英活动简介：王东老师正在为家长上课。

家长开放日活动记录表

家长开放日活动记录表一、活动简介在孩子的成长过程中，家长参与教育是至关重要的一环。

为了增进家长与学校之间的互动与交流，促进家校合作，我校特举办了一次家长开放日活动。

本文将详细记录该活动的内容和成果。

二、活动准备2.1 制定活动计划在家长开放日活动前，学校组织相关人员制定了详细的活动计划。

该计划包括活动时间、地点、参与人员安排、活动流程等内容。

通过制定计划，确保了活动能够顺利进行。

2.2 提前通知家长学校提前一周向所有家长发出了家长开放日活动的通知。

通知内容包括活动目的、具体安排、需要家长准备的物品等。

通过提前通知，家长们可以合理安排时间并准备好参与活动所需的材料。

2.3 教师准备活动内容为了让家长更深入了解学生的学习情况，各学科教师提前准备了丰富多彩的活动内容。

这些活动内容包括展示学生课堂作业、体验学生实验、观摩学生课堂表演等。

三、活动流程3.1 欢迎致辞活动当天，校长在学校大礼堂为到场的家长们做了热情洋溢的欢迎致辞。

他介绍了家长开放日活动的意义，希望家长们能够通过这次活动更好地了解孩子的学习情况。

3.2 学生展示活动学生展示活动是家长开放日的重头戏。

各年级的学生在教室内设置展台，将自己的学习成果向家长们展示。

例如，小学生通过展示自己的绘画作品、手工制作作品等，展示了他们的创造力和动手能力。

中学生则展示了各学科的实验成果、课堂论文等。

3.3 互动交流环节在学生展示活动之后，教师组织了一系列互动交流环节。

例如，教师们组织了学生与家长一起玩游戏、解答学科问题、讨论教育话题等。

这些互动交流活动拉近了家校之间的距离，增进了彼此的了解和信任。

3.4 学校介绍为了让家长们更全面地了解学校的情况，学校安排了一次校园介绍活动。

在这个环节，校长和相关老师向家长们介绍了学校的办学理念、师资力量、学校特色等。

这对于家长们选择学校和了解学校更有帮助。

3.5 结束致辞在活动的最后，校长再次发表了结束致辞。

他感谢家长们踊跃参与活动，希望通过这次活动，家长与学校能够更好地合作，共同关注孩子的成长。

家长学校教研活动记录表

班级管理中所做的一些工作在班级管理上，我一直坚持“爱字当头，严字把关”。我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。
“兴趣是最好的老师”，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发学生思考，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。
四、小结：
今天的课是针对目前家长们存在的一些典型的问题展开来的，我作为老师和家长的双重角色深深的体会到家长们的不易与困惑，我力求通过这个家长学校的渠道和你们沟通交流，和你们共同进步，让我们携手把我们的孩子交好。
窗体底端
家长学校教研活动记录表
时间
2014.11.27
地点
家长学校办公室
主持人
王东妹
参加人员
家长学校教研活动记录表
时间
2015.3.26
地点
家长学校办公室
主持人
王东妹
参加人员
小学班主任
中心发言人
马艳红
记录人
王东妹
教研内容
班级总的情况、认识三年级、我在班级管理和语文教学上的工作
教
研
情
况
记
录
班级总的情况：
本班孩子聪明活泼，思维敏捷，学习基础较好，但是孩子们在学习上相对来说比较浮躁，加之现在又处于小学阶段的过渡期这个特殊阶段，自控能力差，学习不够认真、仔细。
三、为了改善和提高家庭教育的质量，现列出日常生活中的20种表现，以供父母进行对比和观察，并进行挖潜和指导。
四、聪明（睿智）的20种表现：1、你的孩子善于用语言描述所听到的各种声响。2、你的孩子能够发现和纠正你讲错的故事或者讲错的话，比如：你经常给孩子讲故事，但是当你更换里面的故事情节还某个词，孩子就会说讲错了，并能够加以纠正。3、你的孩子特别喜欢为别人讲故事，而且讲得绘声绘色。4、你的孩子总是喜欢提出一些希奇古怪的问题，如“人为什么不会飞”等等。5、你的孩子喜欢把玩具分门别类，并按照大小或颜色放在一起。6、你的孩子喜欢伴随着乐器的弹奏唱歌。7、你的孩子喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响正确判断出是什么乐器。8、你的孩子能正确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲。9、你的孩子善于辨别方向，极少迷路，或者根本就不会迷路。10、你的孩子对经过的站名或路标记得很请楚，并能提起什么时候曾经来过这个地方。11、你的孩子喜欢东写西画，形象逼真地勾画出各种物体。12、你的孩子喜欢自己动手，许多东西能够一学就会。13、你的孩子特别喜欢模仿戏剧或电影人物的各种动作或对白。14、你的孩子喜欢体察父母的心情，领会父母的忧与乐。15、你的孩子落落大方，动作优雅有礼貌。16、你的孩子看见生人时会说：“他好象是某某人”之类的话。17、你的孩子善于把行为和情感联系起来，如“我生气了才这样干的”等。18、你的孩子善于判断该做什么，不该做什么。19、你的孩子善于辩别出物体之间的很微小的差异。20、你的孩子喜欢摆弄花草，逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。

家长学校活动记录表

小学家长学校活动记录
时间
2013．9．26
地点
学校
参加人员
学生家长及教师
主题
如何培养孩子的独立性
活
动
内
容
一、帮助家长们明确家长在家庭教育中的作用。
二、建议家长如何培养孩子的独立性。
三、交流父母应怎样引导孩子学习。
四、家长们交流讨论。
五、家长代表发言，交流收获
六、老师总结。
效
果
此次活动，家长参与的积极性很高，对孩子的教育给予了高度的关注，认识到真正的爱的教育，是关爱而不是放任自流，它能使儿童有良好的学习行为表现。
小学家长学校活动记录
时间
2013．10．18
地点
学校
参加人员
学生家长代表及教师
主题
优秀家长经验交流
活
动
内
容
10.18我校召开了部分家长经验交流会，就如何
做个好家长以及学生的学习、思想、道德等方面与家长进行了沟通，对家长教育孩子提出了合理有效以及怎样引导孩子等方面谈了自己的做法，很对家长受到启发。
效
果
这次交流会使教师进一步了解了学生，便于因材施教，等有针对性进行教育，同时家长也对引导教育孩子有了更进一步的认识。

家长学校活动记录

家长学校活动记录一、活动名称：家长学校开放日活动目的：家长学校开放日旨在加强家校合作，提升家长对学校教育的了解和参预度，促进家长与学校之间的沟通与交流，共同关注学生的成长和发展。

活动时间：2022年5月15日（星期六）上午9:00-11:30活动地点：XX学校活动流程：1. 活动开始前，学校工作人员在校门口设立签到处，为到场的家长提供签到服务，并发放活动手册和相关资料。

2. 上午9:00-9:30，校长在学校礼堂进行开场致辞，欢迎家长的到来，并简要介绍本次开放日的活动安排和目标。

3. 9:30-10:30，家长们分为不同的小组，参观学校的教学楼、实验室、图书馆等教学资源，了解学校的教学设施和师资力量。

4. 10:30-11:00，学校组织家长座谈会，邀请学校教师代表和家长代表共同探讨学生教育问题和家校合作的方式。

5. 11:00-11:30，学校安排亲子活动，让家长和孩子一起参预，增进亲子关系。

6. 活动结束后，学校工作人员进行总结发言，感谢家长的参预和支持，并鼓励家长继续积极参预学校的各项活动。

活动内容：1. 学校教学资源展示：学校将展示各个学科的教学设备和教学成果，包括实验室设备、艺术作品、学生科技创新作品等，让家长了解学校的教学水平和学生的学习成果。

2. 家长座谈会：学校将邀请家长代表和学校教师代表共同参预座谈会，讨论学生教育问题，分享家校合作经验，共同探讨提高学生学习效果的方法和途径。

3. 亲子活动：学校将组织亲子活动，包括亲子游戏、手工制作、亲子阅读等，旨在增进家长与孩子之间的亲子关系，促进家庭教育的健康发展。

活动效果评估：1. 通过家长参观学校设施和教学资源，了解学校的办学理念和教育质量，提高家长对学校的认同感和信任度。

2. 家长座谈会的开展，促进了家长与学校之间的沟通和交流，增进了双方对教育问题的共识，为家校合作奠定了基础。

3. 亲子活动的组织，增进了家长与孩子之间的情感交流，提高了家庭教育的质量和效果。

家长入校大恳谈活动记录表

家长入校大恳谈活动记录表活动概述•活动名称：家长入校大恳谈活动•活动时间：20XX年X月X日•活动地点：XXX学校活动目的家长入校大恳谈活动是为了促进学校与家长之间的沟通与交流，通过这一活动，学校希望了解家长们的意见和建议，以便更好地提供优质的教育和服务。

同时，家长也可以通过此次活动了解学校的教育理念、教学情况和孩子们的学习情况，增加家校合作，共同促进孩子的成长。

活动内容1. 活动开场•主持人宣布活动开始，并对家长们表示欢迎和感谢。

•校长致辞，介绍活动目的和意义。

2. 学校教育理念介绍•校长或教育主管部门负责人详细介绍学校的教育理念、教学目标和特色课程。

•强调学校的育人理念是培养学生全面发展、健康成长。

•介绍学校的教育资源和师资力量，让家长们了解学校的办学情况。

3. 学校教学情况汇报•教务处长或班主任代表汇报学校的教学情况。

•介绍学校的教学目标、课程设置和教学模式。

•汇报学校近年来的教学成果和学生的学习情况，包括学生在各类考试中的表现和学习成绩。

•针对家长普遍关心的教育问题进行解答，比如如何引导孩子学会自主学习、如何培养孩子的综合能力等。

•分别安排一些家长代表发言，允许家长们就自己关心的问题、意见和建议进行发言。

•家长代表可以提出对学校教育的期望和意见，也可以分享自己的育儿心得和经验。

•学校领导和相关部门负责人认真听取家长代表的发言，并做出回应。

5. 互动交流环节•开展问答环节，家长可以就学校教育、教学管理等方面提出问题。

•学校领导和教师代表现场回答问题，并对家长们的关切给予解答。

6. 活动总结•校长或活动主持人进行活动总结，回顾本次活动的重点内容和家长代表的发言。

•表达感谢之情，并对家长的参与和支持表示衷心感谢。

活动记录1. 主持人开场致辞•主持人感谢家长们出席此次活动，并简要介绍活动目的和意义。

2. 校长致辞•校长表示对家长的关注与支持表示感谢，并介绍学校的教育理念和办学理念。

3. 学校教育理念介绍•学校教育主管部门负责人介绍学校的教育理念和特色课程。

家长学校活动记录

家长学校活动记录一、活动概况本次家长学校活动是由XX学校于XX年XX月XX日举办的，旨在加强学校与家长之间的沟通和合作，提高家长的教育参预度，促进学校和家庭共同育人。

本次活动主题为“共建和谐家校关系，共育优秀下一代”。

二、活动内容1. 开场致辞活动在学校礼堂举行，由校长代表学校发表致辞，对家长的到来表示热烈欢迎，并强调了家校合作的重要性。

2. 学校介绍学校领导向家长介绍了学校的基本情况，包括学校的办学理念、师资力量、教学设施等，并介绍了学校的教育特色和优势。

3. 学校教育理念分享学校特邀教育专家进行主题演讲，分享了学校的教育理念和教育目标，强调了家长在培养孩子中的重要作用，提醒家长要注重培养孩子的综合素质和创新能力。

4. 课程展示各年级的班主任老师分别介绍了本学期的课程设置和教学安排，向家长展示了学校的课程特色和教学成果。

家长们有机会了解孩子的学习发展，并与班主任进行交流。

5. 互动交流环节为了增强家校互动和交流的机会，活动设置了互动环节。

家长们分成小组进行讨论，分享育儿经验和教育心得，交流孩子的成长问题，并提出自己的疑问和困惑。

学校的教师和专家也参预其中，为家长解答问题和提供建议。

6. 学校资源展示学校安排了参观校园和教学设施的时间，家长们可以亲自参观学校的实验室、图书馆、艺术室等，了解学校的教育资源和环境。

7. 亲子活动为了增进亲子关系，活动还设置了亲子活动环节。

家长和孩子一起参预游戏、手工制作等活动，增进感情，培养亲子互动的习惯。

8. 结束仪式活动在温馨的氛围中结束，学校领导代表学校向家长表示感谢，并鼓励家长们继续关注孩子的学习和成长，积极参预学校的各项教育活动。

三、活动效果1. 提高了家长对学校的了解和信任度。

通过学校介绍、课程展示和资源展示等环节，家长们更加了解学校的办学情况和教育水平，增加了对学校的信任和支持。

2. 加强了家校沟通和合作。

通过互动交流环节，家长们与学校教师和专家进行了深入的交流和互动，分享了育儿经验和教育心得，解决了一些教育难题，建立了良好的家校合作关系。

家长学校教研活动记录表.

家长学校教研活动记录表时间2014.9.25地点家长学校办公室主持人王东妹参加人员小学班主任中心发言人李英记录人王东妹教研内容家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系教研情况记录为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。

家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。

1、正确理解和履行父母的职责家长不仅要为孩子提供足够的生活条件，更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。

只有正确理解一履行父母的职责，才有可能抚养教育好自己的孩子。

2、加强与学校的密切配合家长要经常与老师取得联系，了解孩子在学校的表现，同时主要地向老师反映孩子在家里的情况，取得老师对家庭教育的了解和支持。

3、父母要作孩子的好榜样父母不仅需要具备科学和家教知识，还要处处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样，率先和垂范。

父母在注意言教的同时，还要注意身教，身教和言教并重，才能引导孩子朝着健康的方向发展。

家长们应明确家长在家庭教育中的作用：1、家长的榜样作用。

2、家长是有目的进行教育的实施者。

3、家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。

父母应怎样引导孩子学习。

1、布置一个良好的学习环境。

环境还必须是简化了的，不能太嘈杂或是一下子提供太多的学习刺激，以免孩子无法专心地学习。

2、用正面的语言和亲自示范的方式来教导他。

如果您希望孩子学习一种好的行为，那么您最好使用正面的语言，明确地告诉他所要做的行为，3、不要打扰他的专心。

孩子专心在做某一件事时，不要去打扰他。

第一件事还没完成之前，不要叫他做第二件，也不要让他做太多或做一些超乎他能力的事，4、孩子一起游戏。

从游戏中可以训练他的一些基本能力。

有时也可以将复杂的学习活动分成几个简单的步骤，引导孩子一步一步去完成。

5、多鼓励他。

只要孩子有好的行为，有一丁点的进步，我们也要鼓励、赞赏他，使他保有学习的原动力。

家长学校活动记录

家长学校活动记录一、活动名称：家长学校亲子运动会活动时间：2022年5月10日活动地点：学校操场二、活动目的：1. 加强家长与学校之间的沟通与合作，促进家校共育；2. 提倡健康生活方式，增强家庭成员之间的亲密关系；3. 培养学生的团队合作意识和运动技能。

三、活动流程：1. 活动开始前：a. 学校提前通知家长，并邀请家长参加亲子运动会；b. 家长准备好参赛服装和运动装备。

2. 活动正式开始：a. 校长致辞：校长对家长的参与表示欢迎和感谢，并介绍活动的目的和流程；b. 热身运动：由体育老师带领全体参赛家长和学生进行热身运动，确保身体准备充分；c. 分组竞赛：根据学生所在班级，将家长和学生随机分成不同的小组，进行各项竞赛项目；d. 竞赛项目：- 亲子接力赛：家长与孩子搭档进行接力赛跑，传递友谊与爱心；- 父母组合跳绳：家长与孩子合作进行跳绳比赛，展示默契与协作；- 亲子篮球赛：家长与孩子组成篮球队，进行友谊赛，展现团队精神；- 家庭趣味游戏：家长与孩子一起参与趣味游戏，增进亲子关系。

e. 颁奖典礼：根据各项竞赛项目的成绩，颁发奖牌和证书给优胜的家庭。

3. 活动结束：a. 活动总结：校长进行活动总结，感谢家长的积极参与，并鼓励家长继续关注孩子的成长；b. 亲子合影：家长与孩子进行合影留念，留下美好回忆；c. 解散：活动圆满结束，家长与孩子返回各自的家庭。

四、活动效果评估：1. 参与人数：本次亲子运动会共有300名家长和学生参加；2. 家校沟通：通过活动，家长与学校之间的沟通得到了进一步加强，促进了家校共育；3. 亲子关系：活动增进了家庭成员之间的亲密关系，提高了家庭的凝聚力；4. 学生发展：通过参与团队竞赛，学生的团队合作意识和运动技能得到了提升；5. 家长满意度调查：进行家长满意度调查，结果显示大部分家长对活动表示满意，并希望学校能继续举办类似的活动。

五、活动总结：本次家长学校亲子运动会取得了圆满成功。

家长学校活动记录

家长学校活动记录日期：XXXX年X月X日时间：上午8点至下午5点地点：学校大礼堂活动简介：活动内容：上午8点：活动正式开始，学校领导致辞并介绍活动背景和意义。

随后由一位家长代表发言，分享自己在家庭教育中的经验和成果，鼓励其他家长将家庭教育视为重要任务，并与学校积极合作。

上午8点30分：第一场演讲开始，主题为“家庭教育与学校教育的互动关系”。

由著名教育学家王教授进行讲解，分析了家庭教育和学校教育在孩子成长中的相辅相成的关系，并提出了如何促进两者融合发展的方法和策略。

上午10点：第二场演讲开始，主题为“家长如何正确引导孩子的学习”。

由学校教务处主任张老师进行讲解，从学习环境、学习方法和学习态度等方面，分享了家长如何正确引导孩子的学习，提高学习效果的经验和技巧。

上午11点30分：午餐时间，学校准备了丰盛的餐食，家长们围绕着桌子交流经验和感受，互相倾诉教育中的困惑和烦恼，共同寻求解决之道。

下午1点：第三场演讲开始，主题为“如何培养孩子的兴趣爱好”。

由家庭教育专家李老师进行讲解，他分享了培养孩子兴趣爱好的重要性，介绍了一些培养孩子兴趣的方法和案例，引发了家长们的强烈共鸣和讨论。

下午3点：第四场演讲开始，主题为“家庭教育中的心理健康”。

由心理学专家陈教授进行讲解，他详细解读了家庭教育对孩子心理健康的影响，分析了一些常见的教育错误，提供了相应的纠正方法和建议。

下午4点30分：活动总结环节，学校领导进行总结和点评。

家长们积极发言，分享收获和感悟，并提出了一些合作建议和意见，学校领导表示会认真考虑和落实。

活动效果与反馈：家长学校活动得到了家长们的一致好评。

家长们表示通过本次活动，增进了对家庭教育和学校教育之间关系的理解和认识，对孩子的成长和发展有了更全面的考量。

同时，他们感受到学校对家长的关爱和重视，愿意积极参与到学校的各项活动和项目中，共同支持和推动学校教育的改进和发展。

总结：本次家长学校活动是一次成功的家校互动平台，为家长提供了宝贵的交流机会和学习资源。

家长学校活动记录

家长学校活动记录滨泉中学—家长学校活动记录（一）时间：9月25地点：学校活动内容：引导孩子在和谐的集体中愉快成长在学校生活中，我们常常碰到这样一些情况：学校组织歌咏比赛，班里某个孩子代表班级参赛，可恰好当天这个孩子要看电影。

在个人与集体之间，这个孩子选择了个人看电影；班分会研究决定要开展一个活动，因这项活动不合个别同学的意愿，他（她）就我行我素，甚至不参加……为什么会出出这种种现象共同探讨几个问题这些孩子心目中缺乏集体观念，不知道个人利益与集体利益的关系。

当个人利益与集体利益发生矛盾时，不能自觉地服从集体利益，结果使自己脱离了集体，离开了伙伴。

因为不能服从集体的需要，结果使集体活动受到了影响。

如果在集体中大家都不能做到个人服从集体的话，集体就成一盘散沙。

家长要引导孩子树立集体主义意识。

因为这群孩子包括小明，还没有学会如何在集体中商量事情。

集体的事要大家商量，不能个人说了算。

在商量事情的时候，要讲民主。

对集体的事情，大家都要关心，出主意，想办法。

既要充分发表自己的意见，也要耐心听取别人的意见，最后必须做到少数服从多数，个人服从集体。

家长要引导孩子学会商量办事。

家长学校活动记录（二）时间：10月9日第点：家长学校活动内容：“读圣贤书，立君子品，做有德人”文化教育实践活动郭集镇初中为了使孩子们度过一个有意义的假期，聘请退休老师，于7日，开展以“读圣贤书，立君子品，做有德人”为主题的文化教育实践活动，通过学习中国传统文化，引领少年儿童阅读优秀的中华文化经典，帮助孩子修德长才，达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的，并鼓励小虎子把所学的知识运用到生活中，帮助父母做件事、帮助邻居做件事。

孩子们的家长也陪同听课，有家长也深有感受说：“陪孩子到上课，我感觉到自己受到了中国传统文化很多启发和教育，使我懂得如何更好地和孩子沟通，如何教育孩子。

”此活动受到家长和孩子们的欢迎。

居委会也将于近期在社区活动室对成年人开展国学教育课。

驻校家长活动记录表范文

驻校家长活动记录表范文：活动名称：家长驻校日活动时间：XXXX年XX月XX日，上午9:00-下午4:00活动地点：XX中学参与人员：全体学生家长、学校领导、班主任及科任老师活动目的：加强家校沟通，让家长更深入地了解学校的教育教学情况，提高教育的针对性和有效性，促进家校合作，共同助力学生的成长活动流程：9:00-9:30 开幕式校领导致辞，欢迎家长驻校，介绍学校的教育教学情况和管理措施，同时希望家长能够积极参与和支持学校的工作。

9:30-10:00 班级座谈会班主任及科任老师向家长介绍班级管理和教育教学情况，同时解答家长的疑问和困惑，让家长更深入地了解学生在校的学习和生活情况。

10:00-10:30 分组讨论会家长分成小组，就学校管理和教育教学等方面进行讨论，提出自己的意见和建议，促进家校合作和共同发展。

10:30-11:00 参观校园设施家长参观学校的实验室、图书馆、体育馆等设施，了解学校的教育教学设施和条件，同时对学校的设施建设提出意见和建议。

11:00-12:00 午餐时间家长与学校领导、老师一起在学校食堂用餐，加强家校之间的交流和沟通。

12:00-13:30 自由参观校园及互动环节家长自由参观校园，了解学校的文化氛围和环境建设，同时与老师进行互动交流，了解学生在课堂之外的表现和兴趣爱好。

13:30-14:30 专题讲座邀请教育专家为家长进行专题讲座，介绍现代教育的理念和方法，同时解答家长的育儿困惑和教育问题。

14:30-15:30 学生成长展示活动组织学生进行才艺展示和互动游戏等活动，让家长更深入地了解学生的个性和特长，同时增强家校之间的互动和交流。

15:30-16:00 总结与闭幕式校领导对本次活动进行总结和评价，感谢家长的参与和支持，同时希望家长能够继续关注和支持学校的工作。

闭幕式上还颁发了优秀家长奖和优秀学生奖。