《金色花》阅读练习及答案
七年级语文金色花阅读练习题及答案
七年级语文《金色花》阅读练习题及答案《金色花》阅读阅读文字，完成习题。
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你的小孩子的小影子么？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。
”这就是你同我那时所要说的话了。
1．第1、2段写出了“我”_______________的性格。
2．“孩子”为什么想变成一朵金色花？请概括说明。
答：____________________________________________ ________________________。
3．作者为何把孩子想像成一朵金色花？答：____________________________________________ _______________________。
4．上面的文字在写法上对你有何触动？答：____________________________________________ _______________________。
5．妈妈见了面，为什么说“你这坏孩子”？答：____________________________________________ _______________________。
参考答案：1．顽皮、活泼2．因为“我”想回报母亲无私炽热的爱。
3．二者都是美丽的，把孩子想像成金色花，以此来赞美孩子的可爱。
《金色花》阅读及答案
《金色花》阅读及答案在日常学习和工作中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。
一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？以下是小编整理的《金色花》阅读及答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。
我从朋友家里陆续弄了一些花来，海棠，月秀，文竹，开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。
我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
只有仙人掌活下来了。
不论阴晴雨雪，也不论那一小鹏泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
可这并未给我带来欢欣。
它既不美，也不雅。
我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。
对于它的存在，我却不再关心。
许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。
它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。
我越看越觉得它丑。
我真不知道，它还会怎样疯长下去。
也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西!我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。
谁想夏天以后，竟发生了奇迹。
久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。
我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。
是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金黄色，12片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。
它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒。
这是我看过的最美的花!此刻，仙人掌骄傲的高擎着它。
仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。
是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。
金色花阅读理解
《金色花》阅读理解一、作品简介《金色花》是印度著名诗人拉宾德拉纳特·泰戈尔创作的一首诗，出自其著名的儿童诗集《新月集》。
这首诗以一个孩子的视角展开叙述，通过孩子幻想自己变成一朵金色花的故事，展现了对母亲深深的爱意以及想要为母亲带来快乐的愿望。
全诗语言优美，情感真挚，充满了童真和想象力。
二、诗歌内容与结构《金色花》共分为五个自然段落，每一段都围绕着孩子如何用不同方式陪伴母亲这一主线展开。
第一段：开篇即设定了“我”（即孩子）想要变成金色花的愿望。
“假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆……”-第二段：描述了当母亲寻找“我”时，“我”隐藏起来的情景。
“你要是叫道：‘孩子，你在哪里呀？’我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
”第三段：进一步描绘了“我”作为金色花与母亲互动的方式。
“当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
”第四段：继续表现“我”的调皮与关爱。
“当你吃过午饭，坐在窗前读书，我便要将我的小影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
”-第五段：最终揭示了“我”的真实身份，并表达了对孩子与母亲之间亲密关系的理解。
“但是你会猜得出这就是你的小孩子的小影子吗？”三、主题思想《金色花》的主题在于赞美母爱的伟大以及孩子对母亲无尽的依恋。
通过孩子的想象，诗人传达了一个普遍而深刻的情感——无论何时何地，孩子总是希望成为母亲生活的一部分，哪怕是以最微不足道的方式存在。
这种渴望不仅体现了孩童时期的天真烂漫，也反映了人类内心深处对于家庭温暖的向往。
四、艺术特色1. 寓言式写作手法**：整首诗采用寓言的形式，通过将人物物化（孩子变为花朵），使得表达更加生动形象。
2. 细腻的心理描写**：通过对孩子内心活动的细致刻画，读者能够深切感受到孩子那份纯真的爱。
3. 丰富的象征意义**：“金色花”不仅是美丽的象征，也是纯洁心灵的写照；“香气”则代表了无形但能感知到的爱。
三年级上册阅读题《金色花》及答案
三年级上册阅读题《金色花》及答案假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?你要是叫道:“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿(ni)笑，却一声不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷(dǎo)告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子?”“我不告诉你，妈妈。
”这就是你同我那时所要说的话了。
1.下面是小明对文中有新鲜感的词语的理解，不正确的一项是( )。
A.匿笑(不怀好意地笑)B.祷告(向神祈求保佑)C.嗅(用鼻子辨别气味)D.摇摆(来回地移动或变动)2.“孩子，你在哪里呀?”此时妈妈的心情是( )。
A.焦急、惦念B.高兴C.关心D.伤心3.这首散文诗主要写的是( )。
A.母亲做祷告时，“我”用花瓣散发香气。
B.母亲读书时，“我”将影子投在书页上。
C.“我”和母亲捉迷藏。
D.母亲拿灯去牛棚时，“我”跳到母亲面前。
4.“暗暗地”“悄悄地”两个词语表现了孩子的什么心理?5.文中的“我”是一个怎样的孩子？答案：1.A 2.A 3.C4.表现了孩子不想被妈妈发现的心理。
5.“我”是一个想象力丰富、天真活泼、可爱机灵和懂得爱妈妈的孩子。
《金色花》阅读练习
《金色花》阅读练习篇一：金色花阅读训练题库两个片段之二此为金色花阅读训练题库两个片段之二二、阅读《金色花》，解答下列题目。
1.全诗的写作主旨是，是借助抒发的。
2.这首诗中叙述的事情都是诗人用儿童的心理想像出来的，诗中表明内容是想像出来的词和句子有哪些？请抄写在下面。
词：句子：3.“你到哪里去了，你这坏孩子？”妈妈讲这话时会有哪些心理活动？请你说说自己的理解。
4.诗中想像了哪些事？这些事又表现了“孩子”怎样的特点？5.分别说说下列句子中加点词的表达作用。
①??笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？．．．②我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
．．6.你喜欢文段中的哪句诗呢？请把它摘录下来，并说说理由。
7.在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这样做对吗？为什么？8.你认为母亲会猜出这是她自己孩子的影子吗？为什么？9.诗中塑造了一位的母亲，一个的孩子。
参考答案：1.表现孩子对母亲的爱金色花2.词：假如句子：这就是你同我那时所要说的话了3.既有对孩子调皮的抱怨，又有终于找到了孩子的高兴4.在“新生的树叶上跳舞”，变成“金色花”，让树陪伴着妈妈读书，又变成孩子求妈妈讲故事。
这些事表现了孩子那种调皮、淘气又惹人喜爱的特点5.①“笑嘻嘻”一词形象地表达了“我”变成金色花后的开心和得意②“匿笑”一词生动地写出了“我”的调皮和狡黠6.示例：我喜欢“假如我变成一朵金色花??妈妈，你会认识我吗？”因为这个诗句形象地写出了孩子的调皮、活泼，也含蓄地表达了孩子对妈妈深深地依恋和爱7.之所以在妈妈寻找自己时不说话并且匿笑，是因为他个性天真调皮，在和妈妈开玩笑，而并非捉弄妈妈。
所以不能说“我”是坏孩子，其实，这正说明“我”是个天真、活泼、调皮、可爱的孩子8.略（言之成理即可）9.充满母爱的伟大热爱母亲的顽童式篇二：《金色花》阅读答案下面是由查字典语文网为同学们整理的金色花阅读答案，供大家阅读参考，希望对同学们的学习能有所帮助。
人教版金色花阅读理解答案
篇一：人教版金色花阅读理解答案《金色花》阅读答案_英语考试_外语学习_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|篇三：人教版金色花阅读理解答案参考答案：一、《金色花》 1．顽皮、活泼 2．因为"我"想回报母亲无私炽热的爱。
3．二者都是美丽的，把孩子想像成金色花，以此来赞美孩子的可爱。
人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。
4．想像奇特而美妙，创造出一个纯美的世界。
5．不见了孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心情肯定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。
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篇四：人教版金色花阅读理解答案篇五：人教版金色花阅读理解答案最新人教版语文七上《金色花》word练习题_初一语文_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载最新人教版语文七上《金色花》word练习题_初一语文_语文_初中教育_教育专区。
《散文诗两首》"研讨与练习"说明说明：对《教师教学用书》的说明，做了本人觉得有必要的修改。
一朗读《金色花》，想一想：诗中的孩子跟妈妈捉迷藏，表现了孩子对妈妈怎样的情感？他为什么会想象自己变成《散文诗两首》"研讨与练习"说明说明：对《教师教学用书》的说明，做了本人觉得有必要的修改。
一朗读《金色花》，想一想：诗中的孩子跟妈妈捉迷藏，表现了孩子对妈妈怎样的情感？他为什么会想象自己变成一朵金色花？本题意在让学生在朗读中体会诗的情感，理解诗的表层意象和深层意蕴。
诗中的孩子跟妈妈捉迷藏，表现了儿童喜欢嬉戏的心理，以及对母亲的依恋之情。
诗歌是一种抒情言志的文学体裁。
《毛诗-大序》载:"诗者，志之所之也。
在心为志，发言为诗"。
南宋严羽《沧浪诗话》云:"诗者，吟咏性情也"。
只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。
金色花阅读答案
金色花阅读答案1(1)偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。
我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠，月季，文竹......开始还能记着浇花、松土，但到底很难始终不渝。
我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
(2)只有仙人掌活下来了。
(3)不论阴晴雨雪，也不论那一小鹏泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
(4)可这并未给我带来欢欣。
它既不美，也不雅。
我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生长该有多好啊。
对于它的存在，我却不再关心。
(5)许久后的一个黄昏，我倚着阳台远望，无意中瞥见了这盆仙人掌。
它竟横添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
(6)它的大小掌节歪歪斜斜，怪模怪样，那绿色的掌面，皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。
我越看越觉得它丑。
(7)我真不知道，它还会怎样疯长下去。
也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！(8)我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。
谁想夏天一到，竟发生了奇迹。
(9)久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。
我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。
是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？(10)是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。
金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。
它凝然静立，闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒。
金色花阅读答案2金色花⑴偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。
我从朋友家里陆续弄了一些花草，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。
我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
⑵只有仙人掌活下来了。
⑶不论阴晴雨雪，也不论那一盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气1.根据4~7段内容，分别概括出开花前仙人掌的特点：——————————海棠、月季、文竹一类花草的特点：————————2.作者在第13段中写道：”我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。
《金色花》阅读练习及答案
《金色花》阅读练习及答案金色花①偶尔看到人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致，我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠，月季，文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。
我这才意识到，养花并非申什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
②只有仙人掌活下来了。
③不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是毅然挺拔，每一个毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
④可这并未给我带来欢欣。
它既不美，也不雅。
我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。
对于它的存在，我却不再关心。
⑤许久以后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。
它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
⑥不是么，且不说他的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟周皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。
我越看越觉得丑……⑦我真不知道，它还会怎样疯长下去。
也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。
谁想夏天一到，竟发生了奇迹。
⑨久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。
我感到那盆仙人掌上有一团很耀眼的东西，是霞光吗？是雨水折射的阳光吗？我定睛一看，什么，是花？⑩是的，是一朵花，并且是一朵漂亮的花。
金黄色，十二片花瓣绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。
它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……这是我看过的最美的花！此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。
仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。
是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。
要开出这样震撼人心的金色花，他不能不倾注全部的心血。
我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。
我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。
可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。
金色花习题
金色花习题关于金色花习题《金色花》阅读答案【1】(1)偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。
我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠，月季，文竹......开始还能记着浇花、松土，但到底很难始终不渝。
我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
(2)只有仙人掌活下来了。
(3)不论阴晴雨雪，也不论那一小鹏泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
(4)可这并未给我带来欢欣。
它既不美，也不雅。
我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生长该有多好啊。
对于它的存在，我却不再关心。
(5)许久后的一个黄昏，我倚着阳台远望，无意中瞥见了这盆仙人掌。
它竟横添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
(6)它的大小掌节歪歪斜斜，怪模怪样，那绿色的掌面，皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。
我越看越觉得它丑。
(7)我真不知道，它还会怎样疯长下去。
也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西!(8)我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。
谁想夏天一到，竟发生了奇迹。
(9)久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。
我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。
是霞光吗?是雨水折射的太阳吗?我定睛一看，什么，是花?(10)是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。
金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。
它凝然静立，闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒。
初一语文金色花练习题【2】1、给下列加点的字注音匿( )笑沐( )浴祈( )祷( )2、了解文学常识泰戈尔是 (国籍)诗人、作家，被称为“诗圣”。
他一生创作丰富，诗集有、等，长篇小说有、《沉船》等。
1913年他以散文诗集一举获得诺贝尔文学奖的桂冠，开创了亚洲人获此殊荣的先河。
《金色花》阅读练习
《金色花》阅读练习篇一：金色花阅读训练题库两个片段之二此为金色花阅读训练题库两个片段之二二、阅读，解答下列题目。
1.全诗的写作主旨是，是借助抒发的。
2.这首诗中叙述的事情都是诗人用儿童的心理想像出来的，诗中表明内容是想像出来的词和句子有哪些？请抄写在下面。
词：句子：3.“你到哪里去了，你这坏孩子？”妈妈讲这话时会有哪些心理活动？请你说说自己的理解。
4.诗中想像了哪些事？这些事又表现了“孩子”怎样的特点？5.分别说说下列句子中加点词的表达作用。
①??笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？．．．②我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
．．6.你喜欢文段中的哪句诗呢？请把它摘录下来，并说说理由。
7.在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这样做对吗？为什么？8.你认为母亲会猜出这是她自己孩子的影子吗？为什么？9.诗中塑造了一位的母亲，一个的孩子。
参考答案：1.表现孩子对母亲的爱金色花2.词：假如句子：这就是你同我那时所要说的话了 3.既有对孩子调皮的抱怨，又有终于找到了孩子的高兴4.在“新生的树叶上跳舞”，变成“金色花”，让树陪伴着妈妈读书，又变成孩子求妈妈讲故事。
这些事表现了孩子那种调皮、淘气又惹人喜爱的特点5. ①“笑嘻嘻”一词形象地表达了“我”变成金色花后的开心和得意②“匿笑”一词生动地写出了“我”的调皮和狡黠6.示例：我喜欢“假如我变成一朵金色花??妈妈，你会认识我吗？”因为这个诗句形象地写出了孩子的调皮、活泼，也含蓄地表达了孩子对妈妈深深地依恋和爱7.之所以在妈妈寻找自己时不说话并且匿笑，是因为他个性天真调皮，在和妈妈开玩笑，而并非捉弄妈妈。
所以不能说“我”是坏孩子，其实，这正说明“我”是个天真、活泼、调皮、可爱的孩子8.略（言之成理即可）9.充满母爱的伟大热爱母亲的顽童式篇二：阅读答案下面是由查字典语文网为同学们整理的金色花阅读答案，供大家阅读参考，希望对同学们的学习能有所帮助。
泰戈尔《金色花》阅读练习及答案
泰戈尔《金色花》阅读练习及答案经典再现：（6分）金色花泰戈尔假如我变成一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在哪里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这才香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头上与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书上，正头在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。
”这就是你同我那时所要说的话了。
13、文中“我”是一个怎样的孩子？你从哪些地方可以看出来的？请举例简要分析。
(4分)___________________________________________________ _________________14、对于孩子的行为，妈妈的态度怎样？（2分）___________________________________________________ _______________参考答案：13、我是个天真活泼、可爱机灵、懂得爱妈妈的孩子。
从长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，“跳舞”，“暗暗地在哪里匿笑，却一声儿不响”“我不告诉你，妈妈”等处看去他的天真活泼，可爱机灵；从“开放花瓣儿”“让妈妈”“嗅到这花香”，“将小小的影子”投在妈妈的书页上，为妈妈照亮等处看出他懂得热爱妈妈，(4分；要结合文本)。
《金色花》阅读练习及答案
《金色花》阅读练习及答案金色花①偶尔看到人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致，我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠，月季，文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。
我这才意识到，养花并非申什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
②只有仙人掌活下来了。
③不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是毅然挺拔，每一个毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
④可这并未给我带来欢欣。
它既不美，也不雅。
我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。
对于它的存在，我却不再关心。
⑤许久以后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。
它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
⑥不是么，且不说他的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟周皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。
我越看越觉得丑……⑦我真不知道，它还会怎样疯长下去。
也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。
谁想夏天一到，竟发生了奇迹。
⑨久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。
我感到那盆仙人掌上有一团很耀眼的东西，是霞光吗？是雨水折射的阳光吗？我定睛一看，什么，是花？⑩是的，是一朵花，并且是一朵漂亮的花。
金黄色，十二片花瓣绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。
它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……这是我看过的最美的花！此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。
仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。
是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。
要开出这样震撼人心的金色花，他不能不倾注全部的心血。
我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。
我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。
可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。
泰戈尔《金色花》阅读练习及答案
金色花
泰戈尔
假如我变成一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻
嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在哪里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到
做祷告的小庭院时，你会嗅到这才香，却不知道这香气是从
我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴
影落在你的头上与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的
书上，正头在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地
上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。
”这就是你同我那时所要说的话了。
13、文中“我”是一个怎样的孩子？你从哪些地方可以看出
来的？请举例简要分析。
(4分)。
《金色花》阅读练习
《金色花》阅读练习篇一：金色花阅读训练题库两个片段之二此为金色花阅读训练题库两个片段之二二、阅读《金色花》，解答下列题目。
1.全诗的写作主旨是，是借助抒发的。
2.这首诗中叙述的事情都是诗人用儿童的心理想像出来的，诗中表明内容是想像出来的词和句子有哪些？请抄写在下面。
词：句子：3.“你到哪里去了，你这坏孩子？”妈妈讲这话时会有哪些心理活动？请你说说自己的理解。
4.诗中想像了哪些事？这些事又表现了“孩子”怎样的特点？5.分别说说下列句子中加点词的表达作用。
①??笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？．．．②我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
．．6.你喜欢文段中的哪句诗呢？请把它摘录下来，并说说理由。
7.在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这样做对吗？为什么？8.你认为母亲会猜出这是她自己孩子的影子吗？为什么？9.诗中塑造了一位的母亲，一个的孩子。
参考答案：1.表现孩子对母亲的爱金色花2.词：假如句子：这就是你同我那时所要说的话了3.既有对孩子调皮的抱怨，又有终于找到了孩子的高兴4.在“新生的树叶上跳舞”，变成“金色花”，让树陪伴着妈妈读书，又变成孩子求妈妈讲故事。
这些事表现了孩子那种调皮、淘气又惹人喜爱的特点5.①“笑嘻嘻”一词形象地表达了“我”变成金色花后的开心和得意②“匿笑”一词生动地写出了“我”的调皮和狡黠6.示例：我喜欢“假如我变成一朵金色花??妈妈，你会认识我吗？”因为这个诗句形象地写出了孩子的调皮、活泼，也含蓄地表达了孩子对妈妈深深地依恋和爱7.之所以在妈妈寻找自己时不说话并且匿笑，是因为他个性天真调皮，在和妈妈开玩笑，而并非捉弄妈妈。
所以不能说“我”是坏孩子，其实，这正说明“我”是个天真、活泼、调皮、可爱的孩子8.略（言之成理即可）9.充满母爱的伟大热爱母亲的顽童式篇二：《金色花》阅读答案下面是由查字典语文网为同学们整理的金色花阅读答案，供大家阅读参考，希望对同学们的学习能有所帮助。
《金色花》阅读练习及答案2(部编人教版七年级语文上册第7课)
泰戈尔《金色花》阅读练习及答案金色花泰戈尔假如我变成一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在哪里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这才香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头上与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书上，正头在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。
”这就是你同我那时所要说的话了。
13、文中“我”是一个怎样的孩子？你从哪些地方可以看出来的？请举例简要分析。
(4分)____________________________________________________________________14、对于孩子的行为，妈妈的态度怎样？（2分）__________________________________________________________________答案：13、我是个天真活泼、可爱机灵、懂得爱妈妈的孩子。
从长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，“跳舞”，“暗暗地在哪里匿笑，却一声儿不响”“我不告诉你，妈妈”等处看去他的天真活泼，可爱机灵；从“开放花瓣儿”“让妈妈”“嗅到这花香”，“将小小的影子”投在妈妈的书页上，为妈妈照亮等处看出他懂得热爱妈妈，(4分；要结合文本)14、不见了孩子，内心着急；见到孩子，又惊又喜。
（2分）。
七年级语文金色花阅读练习题及答案
七年级语文《金色花》阅读练习题及答案《金色花》阅读阅读文字，完成习题。
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你的小孩子的小影子么？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。
”这就是你同我那时所要说的话了。
1．第1、2段写出了“我”_______________的性格。
2．“孩子”为什么想变成一朵金色花？请概括说明。
答：____________________________________________ ________________________。
3．作者为何把孩子想像成一朵金色花？答：____________________________________________ _______________________。
4．上面的文字在写法上对你有何触动？答：____________________________________________ _______________________。
5．妈妈见了面，为什么说“你这坏孩子”？答：____________________________________________ _______________________。
参考答案：1．顽皮、活泼2．因为“我”想回报母亲无私炽热的爱。
3．二者都是美丽的，把孩子想像成金色花，以此来赞美孩子的可爱。
金色花的阅读题答案
金色花的阅读题答案读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，下面给大家分享一些关于金色花的阅读题答案，希望对大家有所帮助。
金色花①偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。
我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。
我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事。
②只有仙人掌活下来了。
③不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿而挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
可是并未给我带来欢欣。
它既不美、也不雅。
我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么□□呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。
对于它的存在，我却不再关心。
④许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。
它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。
不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸，我越看越觉得它丑……我真不知道，它会怎样疯长下去。
也许叫它死去比叫它活着困难一百倍。
这可怕的东西!⑤我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。
谁想夏天以后，竟发生了奇迹。
⑥久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。
我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。
是霞光吗?是雨水折射的太阳吗?我定晴一看，什么，是花?⑦是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。
它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……⑧这是我看过的最美的花!⑨此刻，仙人掌骄傲的高擎着它，仙人掌上的皱纹是愈加深刻了，是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。
要开出这样神奇的金色花，它不能不倾注全部心血。
金色花的阅读题答案(最新)
读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，下面给大家分享一些关于金色花的阅读题答案，希望对大家有所帮助。
①偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。
我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。
我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事。
②只有仙人掌活下来了。
③不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿而挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
可是并未给我带来欢欣。
它既不美、也不雅。
我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么□□呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。
对于它的存在，我却不再关心。
④许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。
它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。
不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸，我越看越觉得它丑……我真不知道，它会怎样疯长下去。
也许叫它死去比叫它活着困难一百倍。
这可怕的东西!⑤我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。
谁想夏天以后，竟发生了奇迹。
⑥久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。
我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。
是霞光吗?是雨水折射的太阳吗?我定晴一看，什么，是花?⑦是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。
它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……⑧这是我看过的最美的花!⑨此刻，仙人掌骄傲的高擎着它，仙人掌上的皱纹是愈加深刻了，是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。
要开出这样神奇的金色花，它不能不倾注全部心血。
⑩我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。
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《金色花》阅读练习及答案
金色花
①偶尔看到人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致，我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠，月季，文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。
我这才意识到，养花并非申什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
②只有仙人掌活下来了。
③不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是毅然挺拔，每一个毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
④可这并未给我带来欢欣。
它既不美，也不雅。
我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。
对于它的存在，我却不再关心。
⑤许久以后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。
它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
⑥不是么，且不说他的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟周皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。
我越看越觉得丑……
⑦我真不知道，它还会怎样疯长下去。
也许叫它死去比叫
它活着困难一百倍，这可怕的东西！
⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。
谁想夏天一到，竟发生了奇迹。
⑨久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。
我感到那盆仙人掌上有一团很耀眼的东西，是霞光吗？是雨水折射的阳光吗？我定睛一看，什么，是花？
⑩是的，是一朵花，并且是一朵漂亮的花。
金黄色，十二片花瓣绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。
它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
这是我看过的最美的花！
此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。
仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。
是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。
要开出这样震撼人心的金色花，他不能不倾注全部的心血。
我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。
我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。
可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。
但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬了无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。
它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，
令弱者也令强者肃然起敬。
美一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
1．根据④—⑦段内容，分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”雷花草的特点。
（1）开花前仙人掌的特点。
（2）海棠、月季、文竹一类花草的特点。
2．根据③—段的内容，概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。
作者：______________ 、______________ 、
______________ 、______________。
3．在第段写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。
我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。
” 请根据③—段内容回答下面两个问题。
（1）是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”？
（2）作者为什么说自己“浅薄庸俗”？
4．文章采用了纵横对比的手法，分别概括出纵向和横向对比的内容。
（1）纵向对比为______________________和
_____________________的对比。
（2）横向对比为______________________和
_____________________的对比。
5．本文是一篇状物寓理的散文，作者通过对金色花的描写，
要揭示怎样的一个道理？（用文中语句回
参考答案
1．外表丑陋却很倔强（或不美不雅却易于生活）外表美雅却很娇弱（或既美又雅却不易于生活）
2．遗憾（或冷漠、冷淡、冷落）；厌恶（或讨厌、讥笑、鄙视）；惊奇（或惊异）；赞叹（或赞美、赞颂、称赞）。
3．仙人掌赖以立身的不过是一捧泥土，但他却倾注全部的心血，开出了这样震撼人心的金色花。
作者在仙人掌开花之前，曾厌恶、讥笑它的丑陋；只重视外在美而忽略内的精神
4．开花之前的仙人掌；开花之后的仙人掌。
仙人；海棠、月季、文竹之类的花草。
5．美一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。