中国大学工资溢价的演化成因研究

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我国大学生起薪影响因素研究

我国大学生起薪影响因素研究

我国大学生起薪影响因素研究基于“中国大学毕业生就业与能力年度调查(2008)摘要:基于麦可思(MYCOS)2008年大学毕业生就业与能力年度调查数据,研究发现个体特征、学校及专业类别、工作类型三大方面的8个因素会对大学生的起薪产生影响;这些因素分别是大学生的性别、工作能力、保留工资水平、高校类型、专业、工作地点、企业类型及专业与工作的匹配性等。

而与以往研究结论不同,本文还发现大学生的实习经历对就业起薪没有显著影响;另外,在控制了其他影响因素后,男性大学生的起薪比女性大学生仍然要高出大致4.8个百分点,这说明在大学生就业市场仍存在着一定程度的性别歧视,企业倾向于向男性大学生支付更高的薪酬。

一、引言2008年“中国大学生就业与能力年度调查”[①]揭示了当前我国大学生就业市场上一个令人惊诧的现象——大学生起薪差距悬殊。

据该调查山东省子样本的统计结果,2007年大学本科毕业生的平均起薪为1995元,其中最高的大学生起薪达到17970元/月,而起薪最低的10人仅400元/月,前者是后者的近45倍。

更为一般地,起薪最高的前5%大学生的薪酬均值为5512元/月,而最低的5%的均值仅为734元/月,前者比后者的7倍还高。

统计资料进一步显示,这些低起薪的学生中虽然地方普通院校的学生占了较大比例,但其中也不乏来自教育部直属的211重点院校的学生。

这个现象令人深思,为什么同样是应届毕业生,甚至是来自于同一个知名高校的毕业生,在劳动力市场的“价格”会如此悬殊?是哪些因素在背后影响着大学生的起薪水平?现代人力资本理论认为人力资本是凝结在劳动者身上的体力资本与智力资本的总和,而薪酬则是对劳动者人力资本投资的回报,因而人力资本存量可能是大学生起薪最重要的影响因素。

这是因为作为刚毕业的大学生,其在劳动力市场上最主要的竞争优势就是其已有的教育投资及未来的发展潜力,因而个体人力资本存量的大小是大学生起薪水平最重要的支付依据。

但个体人力资本存量是不能直接观测的,因而雇主只能通过评价大学生的工作能力,比较学生的学习成绩、实习经历等指标来筛选求职者。

我国高校薪酬改革过程中产生的问题及解决办法浅议

我国高校薪酬改革过程中产生的问题及解决办法浅议

我国高校薪酬改革过程中产生的问题及解决办法浅议摘要2006年7月,国家启动了1987年以来第三次全国性事业单位工资改革。

到目前为止,全国各高校〝政策入轨〞工作已差不多完成,为确保这次高校薪酬改革的顺利实施,在进行过程中,操作简化了改革的一些程序,保证了收入分配改革的平稳过渡。

但这仅仅是此次收入分配制度改革的第一步,如何真正建立健全岗位绩效薪酬制度,将绩效薪酬合理分配,还在不断探究和完善之中。

而在这一过程中,改革依旧带来了许多的问题。

本文以相关文献为依据,剖析了在薪酬改革推行过程中可能存在的问题和缘故,并尝试提出解决策略。

关键词:薪酬改革高校一、引言为了更好地发挥工资的鼓舞效用,建立符合各事业单位特点、表达事业单位改革精神的收入分配制度,逐步实现事业单位收入分配的科学化和规范化,2006年7月,国家启动了1987年以来第三次全国性事业单位工资改革。

岗位绩效薪酬制度确实是建立起与岗位职责、工作业绩、实际奉献紧密联系和鼓舞创新的分配鼓舞机制。

它由岗位薪酬、薪级薪酬、绩效薪酬和津贴补贴四部分组成。

其中岗位薪酬和薪级薪酬是差不多薪酬,绩效薪酬为活薪酬,而津贴补贴那么是国家规定的政府性津贴其他薪酬性补偿。

差不多薪酬要紧是承担岗位待遇的保证功能,它仍旧具有〝统一薪酬制度、统一薪酬政策、统一薪酬标准〞为标志的国家特点。

绩效薪酬是活的部分,它更多地承担了绩效鼓舞的功能,是在国家绩效薪酬分配总量调控和政策指导下自主实施的内部分配方式。

岗位绩效薪酬制度的实施,其目的在于完善岗位设置、岗位聘任制等制度扩大事业单位的自主权,搞活内部分配的力度,增强薪酬的鼓舞功能,革除事业单位〝干多干少一个样,干好干坏一个样的吃大锅饭〞的固疾,充分表达多劳多得、优劳优酬,奖优罚懒的分配原那么,使事业单位真正成为自主经营、自我治理、自我约束、自我进展、自我完善的面向社会服务的独立法人,从而更好地发挥薪酬的杠杆作用。

而高校作为事业单位的代表,自然也成为了这项改革的地点。

国内高校薪酬问题及原因分析

国内高校薪酬问题及原因分析

国内高校薪酬问题及原因分析近年来,国内高校薪酬问题一直备受关注。

教师和管理人员的薪酬水平与其他行业相比存在较大差距,这引发了广泛的讨论和争议。

本文将就国内高校薪酬问题展开分析,探讨其原因,并提出可能的解决方案。

一、国内高校薪酬问题的现状1. 教师薪酬偏低国内高校教师的薪酬一直被认为偏低。

尽管现在一些高校已经开始进行薪酬调整,但整体水平仍无法与其他行业相媲美。

长期以来,不少教师为了更好的薪酬条件而选择了离开高校从事其他行业的工作,这对高校的教学和学术研究产生了一定的影响。

2. 管理人员薪酬不合理与教师相比,高校管理人员的薪酬水平更是引发了广泛的争议。

一些管理人员的薪酬高得离谱,甚至远远超过了教师的收入,而且这种现象在一些地方尤为严重。

这不仅引发了校内的不满情绪,也影响了高校的管理和发展。

1. 财政拨款不足国内高校一直存在财政拨款不足的问题。

在国家对高校的财政拨款有限的情况下,高校很难有足够的资金来提高教师和管理人员的薪酬水平。

即使是一些名校,也难免面临着薪酬不能与其他行业相媲美的情况。

2. 绩效评价体系不完善国内高校在教师和管理人员的绩效评价体系上存在较大的问题。

目前,高校的绩效评价往往只是以教学科研成果为主要依据,而忽视了教学质量和学生评价等因素。

这导致了一些教师和管理人员在薪酬上无法得到公平对待,也让一些教师和管理人员减少了投入,甚至出现了搞虚假科研等现象。

3. 行政机构体系僵化国内高校的行政机构体系相对较为僵化,导致了一些管理人员的薪酬问题。

在一些高校,管理人员的薪酬显著高于教师,部分原因就是因为过多的行政岗位和行政人员导致了高校的行政成本过高,而且行政人员的收入也难免增加。

1. 提高财政拨款比重国家应当加大对高校的财政拨款力度,确保高校能够有足够的资金来提高教师和管理人员的薪酬水平。

也可以探索多元化的筹资渠道,如加大对高校的科研经费支持,提高高校的自筹能力。

2. 完善绩效评价体系高校应当建立一套完善的绩效评价体系,使之能够综合考量教师和管理人员的各项工作业绩,包括教学、科研、学生评价等因素。

国内高校薪酬问题及原因分析

国内高校薪酬问题及原因分析

国内高校薪酬问题及原因分析随着我国经济的蓬勃发展和高等教育水平的不断提高,越来越多的人选择进入高校从事教学和科研工作。

近年来一直存在着高校薪酬不高的问题,这不仅影响了高校教师的工作积极性和教学质量,也在一定程度上影响了高校的整体发展。

本文将对国内高校薪酬问题进行深入分析,并探讨造成这一问题的原因。

一、高校薪酬问题的表现高校薪酬问题主要表现在以下几个方面:1. 教师薪酬水平相对较低。

与其他行业相比,高校教师的薪酬水平偏低,特别是一些基层高校和地方高校,更是如此。

这直接影响了高校教师的工作积极性和教学质量。

2. 科研人员薪酬不高。

在一些高校,科研人员的薪酬水平也相对较低。

这导致一些优秀的科研人员流失,影响了高校的科研实力和创新能力。

3. 薪酬差距较大。

在一些高校中,存在着教职工之间薪酬差距较大的情况,这种不公平现象也容易引发一些负面情绪。

1. 财政投入不足。

我国高校的财政投入相对较少,高校往往处于资金紧张的状态。

这导致了高校在薪酬方面无法给予足够的支持,也限制了高校在教学和科研方面的发展。

2. 绩效评价不完善。

目前一些高校的绩效评价制度并不够完善,这导致了教师和科研人员的工作绩效无法得到充分的体现。

缺乏有效的绩效奖励机制也会造成教职工对工作的动力不足。

3. 学术评价体系不完善。

一些高校在学术评价方面存在着一些问题,例如只重视学术论文的数量而忽视了质量,这造成了一些教师和科研人员为了追求数量而牺牲了质量,也间接导致了高校学术水平的下降。

4. 高校管理体制不合理。

有些高校的管理体制存在着较为僵化的问题,决策效率低,资源配置不合理,这造成了高校内部的资源浪费和分配不公平,也影响了高校对教职工的薪酬支持。

针对高校薪酬问题,需要从多方面入手,采取有效措施来加以解决:1. 增加财政投入。

政府应该加大对高校的财政投入,增加高校的资金来源,给予高校更多的支持,以保障高校教师和科研人员的薪酬水平。

2. 健全绩效评价体系。

精英大学的工资溢价影响

精英大学的工资溢价影响

精英大学的工资溢价影响
精英大学的工资溢价是指精英大学毕业生相对普通大学毕业生在同等条件下拥有更高
的就业工资水平。

这种现象主要源于精英大学的高水平教育质量、良好的学习环境以及严
格的招生标准,使得毕业生在就业市场上具有更强的竞争力和更好的就业前景,从而得到
更高的工资报酬。

然而,精英大学的工资溢价也存在一些负面影响。

首先,它加重了不同学历之间的分化,使得普通大学毕业生在就业市场上更加不利。

其次,它可能导致精英大学内部学科的
不平衡,即某些学科的毕业生相对其他学科拥有更高的就业收入,进而影响学科的发展和
选择。

此外,精英大学毕业生拥有更高的工资报酬也可能引发社会的不满和不公,进一步
加剧社会分化。

应对这些影响,政府和精英大学应共同探讨解决方案。

政府可通过制定公正的劳动法
规和加强教育改革来促进不同学历之间的平等就业。

精英大学应加强学科平衡,鼓励学生
在多个领域掌握技能,提高多元就业能力。

此外,精英大学应加强与普通大学的交流合作,向远程和贫困地区拓展教育资源,以减轻社会分化。

总的来说,精英大学的工资溢价虽然有一定的积极作用,但也应注意对整个社会造成
的负面影响。

政府和精英大学应共同协作,寻求平衡与发展,为人才培养与社会进步做出
更大的贡献。

国内高校薪酬问题及原因分析

国内高校薪酬问题及原因分析

国内高校薪酬问题及原因分析随着中国经济的快速发展以及教育事业的日益普及,高校教师的薪酬问题一直备受关注。

相较于其他行业,高校教师的薪酬水平一直存在着较大的差距,这不仅限制了高校教师的发展空间,也影响了我国高等教育的质量和发展。

本文将对国内高校薪酬问题进行分析,并探讨其产生的原因。

一、高校薪酬问题的现状目前,我国高校教师的薪酬水平与其他行业相比存在较大的差距。

根据相关数据显示,绝大多数高校教师的薪酬水平远低于同等学历、同等工作年限的行业人员。

一些高校教师的薪酬甚至远低于当地城镇职工的平均水平。

这种现象不仅影响了高校教师的工作积极性,也造成了一定的人才流失问题。

不公平的薪酬待遇也严重影响了高校教师的职业发展,这对高等教育质量和人才队伍建设带来了一定的阻碍。

1. 国家财政支持不足目前,我国高校的经费主要依赖于国家财政拨款和学费收入。

由于高等教育事业的快速发展以及大学生规模的不断扩大,国家财政支持并不足以满足高校的发展需求。

在这种情况下,高校的财政预算主要用于基础设施建设和人员支出,而导致高校教师的薪酬水平无法得到有效提升。

2. 高校内部管理体制问题一些高校内部管理体制不够完善,薪酬分配机制不够公平也是导致高校薪酬问题的原因之一。

一些高校存在着薪酬体系不够公正、评价制度不够科学等问题,导致了优秀教师薪酬无法得到合理提升,从而影响了教师的工作积极性和稳定性。

3. 教育行业地位不高与其他行业相比,教育行业的社会地位相对较低,这也影响了高校教师的薪酬水平。

由于教育行业的收入普遍不高,导致一些人才不愿从事教育行业,也给高校教师薪酬水平的提升带来了一定的困难。

4. 高校办学成本高随着社会经济的发展和人口规模的增长,高校的办学成本逐渐提高。

在这种情况下,高校需要适当增加学费收入以应对成本的增长,而这也使得高校教师薪酬的提升变得更加困难。

国家应该加大对高校的财政支持力度,增加高校的拨款额度,确保高校可以有足够的资金用于教师薪酬的提升。

国内高校薪酬问题及原因分析

国内高校薪酬问题及原因分析

国内高校薪酬问题及原因分析【摘要】国内高校薪酬问题一直备受关注,本文分析了高校教师薪酬现状、薪酬不公问题、薪酬与学术水平、教育质量的关系,并提出了改革建议。

高校教师薪酬普遍较低,存在不公问题,这可能影响到教师的积极性和教学质量。

高校薪酬与学术水平和教育质量密切相关,合理的薪酬体系应能激励教师提高学术水平和教学质量。

建议高校薪酬改革应注重激励机制的建立,提高教师薪酬水平。

结论指出国内高校薪酬问题复杂,未来发展趋势不明朗,需要对高校薪酬问题进行深入思考和探讨。

【关键词】国内高校薪酬问题,教师薪酬现状,薪酬不公,学术水平,教育质量,薪酬改革建议,复杂性,发展趋势,思考。

1. 引言1.1 国内高校薪酬问题及原因分析在当今社会,国内高校薪酬问题一直备受关注。

高校教师的薪酬水平一直是社会热议的话题,学术界和公众对此议论纷纷。

为了更好地了解国内高校薪酬问题及其原因,本文将对高校教师薪酬现状、高校薪酬不公问题分析、高校薪酬与学术水平的关系、高校薪酬与教育质量的关系以及高校薪酬改革建议进行深入探讨。

2. 正文2.1 高校教师薪酬现状目前,国内高校教师薪酬普遍较低,与其他行业相比存在明显差距。

据统计,许多高校教师的月工资仅为几千元至一万元,远低于同等学历在其他行业的平均水平。

这种现象主要是由于我国长期以来对高校教师的资源投入不足、薪酬结构不合理等因素导致的。

高校教师的薪酬来源主要是靠工资,补贴和津贴的比例偏低,而在其他行业中,奖金、分红、股权等形式的薪酬比重较高。

高校教师的薪酬水平与地区有关,一线城市的高校教师相对较高,而三四线城市的高校教师收入较低。

高校教师的薪酬晋升机制不明晰,晋升空间有限,使得教师缺乏动力和成就感。

国内高校教师薪酬现状确实存在一定问题,需要加强对高校教师的薪酬保障和改革,并建立更加完善的激励机制,以吸引更多优秀人才从事教育事业。

这一问题不仅关乎教师们的生活水平,也影响着高校的教学质量和学术水平的提升。

中国大学工资溢价的变动及原因分析

中国大学工资溢价的变动及原因分析



近年 来 随


大 学毕 业生 找 工 作越 来 越 难 大 学 的 起 薪 也 出 现走 低趋 势

着大 学生 就 业 市 场 竞 争 越 来 越 激 烈
不如 农 民 工




大学 生工资

对 于高 中 生 及 其 家 长 来 说 即 使 在 当 前 中



读 书无 用 论 等 话 题 频 现 报 端 使

E D y
A b st rac t


ma k n g use of d a t a c ol lec t e d by C h ne s e Fa m l y Nu t r t i o n Sur v ey ( C H N S ) p ro ec t f ro m By pl l e e at i ng dat a mo d el w i th v ar ia b l e c oe f i c ie nt s to es t i ma t e t h e tr en d o f w a ge a nd ana ly ze d g p r em i um s p ane l


i n aff e ct e d t h e r el a t iv e ch an es i n su an d d ema nd of h i gh sc h o ol a nd col l e e l a bor ma rk e t g pply gr adu at e s g gr ad ua t es
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国内高校薪酬问题及原因分析

国内高校薪酬问题及原因分析

国内高校薪酬问题及原因分析随着社会的发展和经济的增长,高校教职人员的薪酬问题成为了社会关注的一个热点话题。

相比于其他行业,高校教师的薪酬水平一直较低,这一现象一直备受争议。

本文将就国内高校薪酬问题进行分析,探讨其原因并提出改善措施。

一、国内高校薪酬问题现状国内高校薪酬问题主要表现在以下几个方面:1. 教职人员薪酬水平低国内高校教师的薪酬水平相对较低,与其他行业相比存在明显的差距。

许多高校教师的工资待遇无法满足其实际工作和生活需求,因此导致了高校教师队伍的流失。

2. 职称晋升难度大在国内高校,教师们要获得高职称需要经过一系列的评审和考核,而评审标准和考核难度都比较高。

这一情况造成了一些教师在职称上的停滞,无法得到应有的认可和回报。

3. 福利待遇不足高校教师的福利待遇相对较为单薄,如医疗保险、住房补贴等方面都存在一定的不足,难以满足其正常生活和工作需求。

以上问题的存在直接影响了高校教师的工作积极性和发展空间,也严重影响了高校教学质量和办学水平。

1. 资金分配不当国内高校在资金分配上存在着一定的不合理性,导致了高校教师的薪酬水平无法得到合理的提升。

一些高校在教学设施和硬件设备上过多投入,而在人力资源方面的投入相对不足。

2. 教育投入不足相比于其他国家,国内对教育的投入相对较低。

由于教育投入不足,高校在发放教师工资上也无法得到足够的资金支持,导致了高校教师薪酬水平的相对较低。

3. 行业地位认可度低国内社会对高校教师的职业地位和贡献认可度相对较低,这直接影响了高校教师薪酬水平的提升。

在社会层面,高校教师的身份地位和社会认可度有待提升。

4. 教师队伍结构老化目前国内高校教师队伍结构呈现出老龄化趋势,年轻教师数量不足。

老龄化教师队伍结构导致了高校教师队伍整体素质滞后,这也直接影响了高校教师的薪酬水平。

以上原因造成了国内高校薪酬问题的存在,需要寻找相应的解决措施。

国家要加大对教育的投入力度,尤其是对高校教育的投入,保障高校有足够的资金用于教师薪酬的提高。

国内高校薪酬问题及原因分析

国内高校薪酬问题及原因分析

国内高校薪酬问题及原因分析随着教育的普及和国民收入的增加,高校教师的薪酬问题一直备受关注。

尽管多年来高校教师的薪酬水平有所提高,但与其他行业相比仍存在巨大差距,这一问题一直备受争论。

本文将从国内高校薪酬问题的现状和原因进行深入分析,希望能够引起社会对这一问题的更多关注和重视。

一、国内高校薪酬问题的现状近年来,国内高校薪酬问题一直备受社会关注。

据统计数据显示,我国高校教师的平均薪酬水平远低于其他行业,尤其是与同等学历的研究生毕业生相比,高校教师的薪酬差距更加明显。

一些二三线城市的高校教师薪酬水平甚至无法与当地企业员工相提并论。

在这种情况下,高校教师的薪酬待遇问题成为了教育界和社会各界关注的焦点。

因为高校教师是国家重要的知识分子队伍,他们的薪酬水平直接影响到高校教师队伍的稳定性和教学质量。

国内高校薪酬问题亟待解决。

1. 教育经费不足国内高校薪酬问题的主要原因之一是教育经费不足。

在我国,对教育经费的投入一直存在不足的问题。

教育部门的财政预算大部分用于硬件设施建设和行政管理,而对于师资队伍建设的投入相对较少。

这导致了高校教师的薪酬水平远低于其他行业。

2. 行业认知误区另一个原因是高校教师行业的认知误区。

一部分人认为高校教师只是传道授业解惑,不需要太高的薪酬。

实际上,高校教师需要在课堂上讲授知识,还需要进行科学研究,发表学术论文,指导学生科研等工作,这些工作都需要高度的专业知识和丰富的经验,应该得到应有的薪酬。

3. 教育体制问题我国的高等教育体制也存在一些问题,这也直接影响到了高校教师的薪酬水平。

在一些学校,教师的晋升和薪酬水平不完全取决于教学和科研水平,而是更多地依赖于政治关系和学术背景。

这导致了一些优秀的教师无法得到应有的薪酬和待遇。

4. 行业内竞争不足高校教师行业内竞争不足也是导致薪酬问题的原因之一。

在中国,很多大学教师都拥有博士学位,并且人才辈出,这导致了高校教师之间的竞争不足,很难形成薪酬上的竞争压力,从而影响了高校教师薪酬的提高。

国内高校薪酬问题及原因分析

国内高校薪酬问题及原因分析

国内高校薪酬问题及原因分析
在当前中国高等教育中,高校教师的薪酬问题一直备受关注。

由于多种原因,高校教
师的工资普遍偏低,导致不少人在考虑职业选择时避开该行业。

本文将讨论高校薪酬问题,并从政策、财政、体制、市场等角度分析其原因。

政策因素:近年来,教育领域的政策大多集中在基础教育层面,对于高校的关注度则
较低,政策支持相对不足。

此外,目前关于高校管理的政策过多,限制和强制措施较多,
而对于教师福利和薪资的政策支持相对较少,从而导致高校教师薪资上的压力。

财政因素:财政投入也是影响高校教师薪酬的一大因素。

由于近年来财政赤字不断增长,各级政府财政收入出现短缺,国家对高校的财政投入不足。

在此情况下,高校薪酬难
以有较大提升。

体制因素:高校体制的根本性不足,也造成了教师薪酬的问题。

目前高校教师普遍在
技术岗位上任职,晋升机制不完善,教师的薪酬和职业发展受到了影响。

此外,高校的管
理体制、教学体系、人才引进和培养等方面也出现了不少不足。

市场因素:市场经济的发展也在一定程度上影响了高校教师薪酬。

随着市场经济的发展,很多企业善于采用高薪来留住优秀人才。

这使得高校在引进人才方面面临着很大的压力,但高校的薪酬水平却没能与行业竞争。

因此,无论是引进还是留住人才,高校都遇到
了很大的问题。

综上所述,高校教师薪酬问题是一个相当复杂的问题。

从政策、财政、体制、市场等
角度都存在相应的原因。

解决这一问题需要从多方面入手,完善高校管理体制,增加财政
投入,优化市场环境等,为高校教师提供更好的职业发展与薪酬水平。

国内高校薪酬问题及原因分析

国内高校薪酬问题及原因分析

国内高校薪酬问题及原因分析近年来,国内高校薪酬问题成为热门话题之一。

一部分高校教师认为薪酬水平低下,难以满足生活需要,亟需改善。

本文将从多方面进行原因分析。

首先,高校不同岗位之间的薪酬差距较为明显。

例如,研究生导师和普通教师的薪酬差距较大。

导师需要承担更多的学术研究、学生指导和社会服务等任务,但相应的薪酬并没有得到相应提高,导致研究生导师相对收入较低。

此外,不同院系、学科群体之间的薪酬差距也较大,造成相互之间的不公平感。

其次,高校薪酬有待提高的原因还包括管理体制不完善、评价机制不科学等。

传统的高校管理模式和评价标准仍然存在,与现代化管理体系的要求相差甚远,难以有效推动高校教学改革和发展。

此外,高校评价机制较为僵化,以论文数量和SCI等指标作为唯一的评价标准,忽视了教学质量、课程设置、学生评价等多方面的影响因素,导致薪酬分配出现偏差。

第三,学科专业不同、行业市场供求关系的变化等也是高校薪酬问题的原因之一。

随着社会的不断发展变化,市场上对某些人才需求日益增长,高校教师也不例外。

一些热门学科和领域对优秀人才的需求极大,高校为了留住和吸引这些人才,需要给予更高的薪酬。

然而一些岗位或学科市场需求较少,导致招聘难度大,高校为了控制开支,薪酬较低。

综上所述,高校薪酬问题是一个复杂的社会问题,需要深入分析其原因并寻求合理的解决办法。

高校应该改进管理体制和评价机制,优化薪酬分配机制,保障教师的权益和福利,提高高校整体的竞争力和吸引力。

同时,应该鼓励教师积极进行教学与科研创新,提高个人的专业技能和综合素质,为高校的可持续发展和提升教学质量做出积极的贡献。

国内高校薪酬问题及原因分析

国内高校薪酬问题及原因分析

国内高校薪酬问题及原因分析【摘要】国内高校薪酬问题一直备受关注,本文旨在分析当前国内高校薪酬情况及其存在的问题。

在对高校薪酬问题进行深入剖析后,本文提出了一些造成高校薪酬问题的原因,并对解决方案进行了探讨。

还探讨了国内高校薪酬问题可能带来的影响。

结论部分总结了高校薪酬问题及其原因分析,并展望了未来高校薪酬改善的前景。

通过本文的研究,可以更好地了解国内高校薪酬问题的实质,并为相关部门和决策者提供参考和建议,从而促进高校薪酬制度的完善和改善。

【关键词】国内高校薪酬,问题,原因,解决方案,影响,改善,前景1. 引言1.1 背景介绍在当前社会,国内高校薪酬问题一直备受关注。

高校教师作为知识传播者和培养人才的重要角色,在教育体系中发挥着至关重要的作用。

近年来国内高校薪酬待遇却出现了不尽人意的情况,许多教师反映工资待遇水平不高,甚至有些教师在辛勤付出后依然难以维持生活水平。

高校作为教育机构,其薪酬问题不仅仅关乎教师个体的生存和发展,更影响到整个高校的教学质量和学术水平。

对于高校薪酬问题的持续存在,我们有必要深入研究其原因,并提出相应的解决方案。

本文旨在通过对当前国内高校薪酬问题进行分析,探讨高校薪酬存在的问题,分析造成高校薪酬问题的根源,并探讨解决这一问题的方法。

通过对高校薪酬问题的深入剖析,不仅有助于增进对高校教育现状的了解,也能为高校薪酬改善提供有价值的参考。

1.2 研究目的我的研究目的是通过深入分析国内高校薪酬问题及其原因,探讨当前高校薪酬存在的种种问题,并提出解决方案,以期为高校薪酬改善提供参考。

通过这篇文章的撰写,我希望能够引起社会对国内高校薪酬问题的关注,促进相关政策的制定与改进,为高校教师及其他教育工作者提供更加合理公平的薪酬福利待遇,从而提升整个教育行业的发展水平,推动教育事业的健康发展。

通过研究和分析,我希望能够对国内高校薪酬问题有一个全面深入的了解,找出存在的问题和原因,为未来在高校薪酬改善方面提供合理的建议和规划。

国内高校薪酬问题及原因分析

国内高校薪酬问题及原因分析

国内高校薪酬问题及原因分析近些年来,国内高校薪酬问题备受关注。

在普通人的心中,高校教师总是拥有着优越的待遇,并享受着稳定的薪酬和福利。

然而,实际上情况却是相反的。

众所周知,高等教育一直是中国改革开放以来紧随中国经济发展步伐的产业之一,同时也是国民经济的基石之一。

因此,高校的教师们也承担着重要的教育任务,并为社会做出了巨大的贡献。

但是,高校教师的薪酬却不尽如人意,接下来将从薪酬问题及其原因两个方面进行分析。

一、高校教师薪酬问题高校教师薪酬并不高,这是一个较为普遍的现象,特别是中小职称的教师更为明显。

薪酬不高既体现在基本工资方面,也包括其他待遇提供水平上,例如住房补贴、补贴福利等,并且在高校聘用的制度下,大多数教师会在初任期后长期处于卡薪状态。

其次,高校教师承担的工作量巨大,岗位职责内容繁杂,教学、科研、管理等兼顾应接不暇,包括周末、节假日等也较为繁忙,甚至进入寒暑假休息期间仍在加班完成各项任务,给教师造成了较大心理压力。

长期以来,我国高校教师的教学负担较重,无法给学生提供更好的学习环境、更多的帮助和关怀,教学质量不仅未获得提升,反而对教师的安排和待遇产生了严重的不利影响。

另外,高校教师的晋升和评级体系相当复杂,要想晋升到副教授以上职称的教师需要在很长时间内不断积累学术、教学方面的成果,但即使是晋升后的教师,也很难获得相应的薪资提高。

一些教师在职业道路上一直处于瓶颈期,薪资不到位,继而造成他们的迷茫和不满,使得高校人才的流失率不断升高。

1. 教育投入不足高等教育在中国受到的重视越来越高,但对于高校的人才投入却远远不够。

教育的投入主要包括教育设施、教材、实验设备等,而对于中国的基层高校来说,财政支持不足,许多高校的教育设施都比较简陋,科研经费不足以满足基本需求,师生在有限的条件下进行教学科研活动,限制了高校教师工作能力的展示和实现,造成不利影响。

2. 高校自身管理的问题在我国的高校中,相对独立的教育系统和企业体系是存在差异的,在管理上也存在诸多难度。

国内高校薪酬问题及原因分析

国内高校薪酬问题及原因分析

国内高校薪酬问题及原因分析高校薪酬问题在近年来备受关注,这主要是因为国内高校教师薪酬相对较低,甚至远远落后于一些企业,导致许多高素质人才流失。

以下是国内高校薪酬问题及原因分析:一、薪酬水平低国内高校教师薪酬水平普遍偏低,大部分高校教师的薪资在全国范围内排名较低。

这与高校内部的薪酬体系设计、薪酬制度的不合理等有关。

许多高校缺乏完善的薪酬制度,只是按照政策规定的标准执行薪资发放,忽略了个人能力、教学成绩、科研水平等绩效考核因素,导致薪资计算模糊、差异不明,进而影响了教职员工的工作积极性。

二、职业发展空间小高校内部的晋升机制不够灵活,许多教职员工的职业发展空间较小。

在高校内,教授一级、副教授一级的教师都相对较多,而后续职称评审的难度较大,而且晋升速度较慢。

这不利于教职员工的职业发展,也没有激发出他们的工作热情。

三、竞争压力大随着教育市场的不断扩大,各个高校之间的竞争也变得越来越激烈,教师们的工作压力也越来越大。

在这种情况下,很多高校教师为了提高自己的工作表现,必须不断进行教学、科研方面的创新,可是这些工作往往需要花费很多的时间和精力,但是工资水平却无法提高,这也导致了教职员工流失的问题。

四、社会认可度不高国内社会整体对高校教育的认可度不够高,对教职员工的薪酬待遇也有所影响。

许多人认为高校教育是一种“轻松”工作,并不需要太高的素质和专业技能,这也会让更多的高素质人才选择了其他职业,而没能留在教育事业中。

综上所述,高校薪酬问题是一个综合性问题,需要从政策层面、高校内部薪酬体系设计、教育市场竞争、社会认可度等因素进行分析,从而找出解决办法。

只有这样,才能建设更加优质的教育体系,培养更多高素质的人才。

精英大学的工资溢价影响

精英大学的工资溢价影响

精英大学的工资溢价影响精英大学的工资溢价指的是在毕业生就业市场中,毕业于精英大学的学生相比其他普通大学的毕业生,能够获得更高的工资待遇。

这种现象在许多国家和地区都存在,包括中国。

精英大学的工资溢价主要受到三个方面的影响:教育质量、社会认可度和人脉资源。

教育质量是决定工资溢价的关键因素之一。

精英大学通常拥有更好的师资力量、更先进的教学设施和更严格的教育标准,他们能够为学生提供更高水平的教育培养,培养出更具竞争力的毕业生。

这些毕业生在就业市场上具备更多的技能和专业知识,因此能够得到更好的薪酬。

社会认可度也对工资溢价有着重要影响。

精英大学通常被认为是高水平的教育机构,他们的毕业生往往被视为拥有优秀的学术背景和专业能力。

在求职过程中,毕业于精英大学的学生更容易获得雇主的认可和信任,因此能够获得更高的工资待遇。

人脉资源也是影响工资溢价的重要因素之一。

精英大学通常拥有庞大而强大的校友网络,这些校友遍布各行各业,包括政府、企业、学术机构等。

精英大学的毕业生通过校友网络能够获得更多的就业机会和资源,这为他们争取更高的工资待遇提供了有利条件。

精英大学的工资溢价也存在一些问题。

它可能导致对精英大学的过度追求,使得其他普通大学的教育资源被忽视。

这种工资溢价可能加剧社会阶层分化,造成社会不公平的现象。

一些毕业于普通大学但具有相同能力和潜力的学生,由于没有毕业于精英大学的学历,可能无法获得同等的工资待遇。

精英大学的工资溢价受到教育质量、社会认可度和人脉资源的影响。

虽然它能够为精英大学的毕业生带来更好的就业机会和薪酬,但也存在一些问题需要解决。

未来,应该更加关注普通大学的发展,提高其教育质量和社会认可度,以减少工资溢价带来的不公平现象。

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收稿日期: 2017-02-20 基金项目:江西省软科学研究重点课题 “江西省战略性新兴产业人才开发问题研究” (编号: 20161BBA10018) 和江西省教育科学规划一般课题 “高等 教育扩展中的过度教育现象及其收入效应研究” (编号: 16YB058) 。 作者简介: 彭树宏, 男, 经济学博士, 江西财经大学协同创新中心研究人员、 统计学院讲师。
① 数据来源于相关年份的 《中国教育统计年鉴》 。
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美、 英等国在大学工资溢价上升的同时, 其大学毕 业生规模也同时在大幅增加, 这与中国的情形非常相 似。根据供求定理, 大学劳动力供给的增加应该带来 大学工资溢价下降。现实中大学工资溢价和大学劳动 力同增长的现象引发了西方学者对劳动力市场中大学 劳动力需求的关注, 认为劳动力市场对大学劳动力需 求的增加幅度超过了其供给增加的速度
[10] 在 1993-2006 年间呈上升趋势。董直庆等 (2013) 估
计了中国 1978-2010 年的大学工资溢价, 结果表明此期 间的大学工资溢价一直呈上升趋势。其他有关中国大 学教育收益率演化的研究结论也多揭示了中国大学工 资溢价自 20 世纪 90 年代以来的上升趋势特征[11][12]。
[13][14]
第二, 现有研究基本都是对总体大学工资溢价演化的 考察, 而缺少异质性研究, 尤其是不同人口队列的异质 性研究; 第三, 对演化成因的实证研究基本都是 “需求 侧” 的简约式计量经济研究, 缺乏同时考虑需求和供给 的结构计量经济模型的实证研究。本文基于最新可得 的 CHIP1988~CHIP2013 数据并引入人口队列分析, 先 通过描述性统计分析揭示大学工资溢价演化与大学劳 动力相对供给变化之间的相关关系, 然后借鉴 Card & Lemieux(2001)[29]的模型, 基于不同学历和不同年龄组的 双层嵌套 CES 生产函数, 推导出以不同学历和不同年 龄劳动力替代弹性为参数, 以总体和各年龄组大学劳 动力的相对供给为变量的大学工资溢价的表达式, 构 建结构计量经济模型, 采用两阶段法来估计模型参数, 进而考察中国大学工资溢价的成因。估计结果表明, 中国劳动力市场中相同教育组内不同年龄劳动者间的 替代弹性非常强, 中国大学工资溢价不受特定年龄组 劳动力相对供给的影响, 而只受两个教育组总相对供 给的影响; 在 1995-2007 年期间, 中国劳动力市场对大 学劳动力的需求超过了其供给, 但这一情形在 20072013 年期间已发生逆转。本文的贡献在于, 采用结构 计量经济模型方法, 估计了中国劳动力市场中大学劳 动力与高中劳动力之间的替代弹性, 以及相同教育组 内不同年龄组之间的替代弹性, 进而量化评估了中国 大学劳动力相对供给的变化对大学工资溢价的影响。 二、 模型设定和数据说明 (一) 模型设定 我们借鉴 Card & Lemieux(2001) [30] 提出的的双层嵌 套 CES 生产函数模型和两阶段估计法来进行结构计量 模型的估计。假设生产函数为:
。其他大学工资溢价上升的国家有: 哥伦比亚 [4]、 墨西
哥 [5], 泰国 [6], 印度等 [7]; 大学工资溢价下降的国家有: 澳 大利亚、 加拿大、 韩国等 [8]。Zou 等(2009) [9]使用 《中国统 计年鉴》 计算了中国 1987-2006 年的大学工资溢价, 结 果表明中国大学工资溢价在 1987-1992 年间保持稳定,
[3]
期。中国劳动力市场上受过大学教育的劳动力比重会 越来越高。受过大学教育的劳动力 (以下简称 “大学劳 动力” ) 工资相对于只受过高中教育的劳动力 (以下简 称 “高中劳动力” ) 工资的超出部分, 被称之为大学工资 溢价。在中国高等教育规模扩展过程中, 大学工资溢 价的演化趋势如何, 不同年龄组大学工资溢价的演化 特征是否相同, 大学工资溢价的演化成因何在?这是本 文想要研究的问题。大学工资溢价既是个体接受高等 教育的劳动力市场回报, 也是技能劳动力市场供需变化 的综合反映, 还是社会收入差距的重要构成部分, 研究 大学工资溢价对我国高等教育政策、 大学生就业政策和
第 33 卷 第 3 期 2017 年 6 月
教育与经济 EDUCATION&ECONOMY
Vol.33,No.3 Jun.2017
中国大学工资溢价的演化成因研究
彭树宏
(江西财经大学 协同创新中心/统计学院, 江西南昌 330013)
摘 要: 针对中国高等教育规模扩展之后出现的大学工资溢价和大学劳动力相对供给呈同方向变 化, 以及新老年龄组的大学工资溢价同上升的的演化趋势特征, 本文基于理论模型推导得出结构式计量 经济模型, 采用两阶段估计法来从供给和需求两方面分析其成因。研究表明: 中国劳动力市场中相同教 育组内不同年龄劳动者间的替代弹性非常强, 中国大学工资溢价不受特定年龄组劳动力相对供给的影 响, 而只受两个教育组总相对供给的影响; 中国劳动力市场在 1995-2007 年期间对大学劳动力的相对需 求增长强劲, 解决大学生就业问题的根本出路不是停止扩招而是产业升级。 关键词:大学工资溢价; 高等教育规模扩展; 劳动力需求; 劳动力供给 中图分类号: F08; G40-054 文献标识码:A 文章编号:1003-4870(2特别是 1999 年开启的高校扩招后, 中国高等教育的规模得到了迅速扩张。普通本专科毕 业生人数由 1990 年的 61.4 万增加到 2014 年的 659.4 万, 高等教育毛入学率由 1990 年的 3.4%增长到 2014 年
① 的 37.5%, 中国高等教育已由精英时代进入大众化时
收入分配政策的制定都有非常重要的启示意义。 高等教育规模扩展是经济发展过程中的一个普遍 现象, 众多国家都经历了这一历程。学者对各国近年 来的大学工资溢价的演化进行了测度, 但研究结论表 明不同国家的趋势特征并不相同。美国的大学工资溢 价自 20 世纪 80 年代开始, 且一直呈上升趋势[1], 日本则 呈下降趋势[2], 欧洲各国除了英国大学工资溢价呈上升 趋势之外, 其他国家都呈现出稳定或小幅递减的趋势
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