七年级语文下学期第一次段考试题(无答案)

一、语言积累与运用（28分）1、下列加点字读音完全正确的一组是（）（2分）A．确凿．（ zuò）哽．咽（gěng）蟋蟀．（ shuāi ）锲．而不舍(qì)B．祈．祷（qǐ）踱．步（dù）炽．痛 (chì) 鲜．为人知(xiān)C．云鬓．（bìn）书塾．（ shú）可汗．．（zhǒng zhàng）．． (kèhán) 肿胀D．哺．育（pǔ）骊．歌（lì）胡骑．（qí）人迹罕．至（hàn）2、下列没有错别字的一项是（）（2分）A．菜畦渲闹臃肿人声鼎沸 B．懊诲蝉蜕丑陋来势凶凶C．讪笑崎岖屏嶂九曲连环 D．澎湃祈祷脑髓回环曲折3、下列各句成语运用完全正确的一项是：( ) （2分）A、春天到了，小草五光十色．．．．，到处都生机勃勃。

B、张华的作业做得不堪设想．．．．，受到老师的批评。

C、夜深了，我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸．．．．中回忆过去。

D、那是一件鲜为人知．．．．的往事，老奶奶一直默默的把它记在心里。

4、下列句子没有语病的一句是（）（2分）A、小明的学习成绩是班级中最好的同学。

B、能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。

C、参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。

D、每个中学生将来都希望自己成为有用人才。

5、请选出下列说法错误的一项（）（2分）A、《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。

B、《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。

C、《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。

D、安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但他向往美、不懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。

丑小鸭的经历告诉我们：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。

6、用“不必说……也不必说……单是……”的句式写一段话介绍新余外国语学校。

（3分）7、诗文填空（9分）（1）、鸟向檐上飞，，______________________。

(吴均《山中杂诗》)（2）、______________________，思君不见下渝州。

（李白《峨眉山月歌》）（3）、卒之为众人，______________________。

（王安石《伤仲永》）（4）、李白在《春夜洛城闻笛》一诗中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念家乡和亲人的诗句是：______________________，______________________。

（5）、《木兰诗》描写花木兰身姿矫健的诗句是______________，______________________。

（6）、请写出关于黄河的古诗句______________________，______________________。

8、仿写句子（2分）假如我是清泉，我将浇灌所有干涸的土地；______________， ______________________；9、综合性学习（4分）某学生在校园网“爱心论坛”上转发了以下两则材料，请你综合材料的主要内容，完成回帖。

（2分）【材料一】在为云南盈江地震灾区的孩子们献爱心捐赠书包文具的活动中，工作人员收到一个很小的包裹，里面只有十把铅笔，一把十支。

工作人员按包裹里留的电话打过去，接电话的是一个羞涩的初中生，他说自己是一个孤儿，没什么钱，自己特别能感受盈江孩子的心情，想尽自己力量为他们做点什么……【材料二】2010年中国慈善家排行榜，福耀集团董事局主席曹德旺名列榜首。

2010年，他一年的捐款总额超过10亿元，其中包括玉树地震捐款1亿元，西南旱灾捐款2亿元……从1983年第一次捐款至今，曹德旺累计个人捐款已达50亿元。

他说：“做人第一就是要有高度的社会责任感，我只是做了自己应该做的事。

”我的回帖：爱心不在于____________________，而在于_____________________。

请你参考上面几则材料的内容，就中小学生如何关爱他人，为校刊_“行动在线”栏目写出两条建议。

（2分）建议一：_____________________________建议二：________________________________ 二、古诗文阅读（16分）（一）春兴（4分）(唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

10、诗中_________一词写出了杨柳的枝繁叶茂，________一词写出了梦境的一再出现（2分）11、这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？（2分）（二）王冕读书（12分）（明）宋濂王冕者，诸暨人。

七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。

暮归，忘其牛，父怒挞之。

已而复如初。

母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。

夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。

12、用“|”线划分朗读节奏。

（1分）执策映长明灯读之。

13、从选文中找出一个与“窃入学舍”的“窃”意思相近的词语。

（2分）14、对选文中“依僧寺以居”中的“以”解释正确的一项是（）（2分）A、动词，认为，以为。

B、介词，用，凭借。

C、连词，相当于“而”，连接修饰语和动词。

D、副词，相当于“已”，已经。

15、试翻译“儿痴如此，曷不听其所为？”。

（3分）16、本文为了表现王冕读书勤奋选择了两个典型的事例，请用自己的话概括归纳。

（4分）三、现代文阅读（26分）（一）秋叶的思念①深秋的早晨，打开房门，满地都是金黄的落叶，厚厚的、柔柔的，轻轻踏上去，犹如走在绒毯上，细细体会，如仙如梦，让我一时忘掉周围的一切。

我爱极了这情这景——这秋叶。

②微风清荡，落叶如万只彩蝶飞舞，在朝霞的映照下，红如玛瑙，黄如玉片，艳丽极了；树上的枝丫沙沙作响，像在深情地为离开的叶子[甲]（）；落下的叶子[乙]（），那么安详，毫无悲怨。

此时我总会小心翼翼地拾起她们中的一片，痴痴地欣赏，幻想着把她们串起来，缀成金色的衣裳，穿在身上，也许会显得特别美丽。

我捡些形状好看的叶子经常带回我的小屋，小心地夹在厚厚的书本里，过些日子取出来，她们便成了很好的标本。

或者，我会用彩线在标本上系一个小蝴蝶结，做成漂亮的天然书签；或者仔仔细细地把她们用透明胶带贴在墙上，拼成美丽的图形。

③有人喜欢嫩叶，[丙]（）；有人喜欢绿叶，[丁]（）。

我却偏偏喜爱这秋天的落叶，她们从不自耀，不求赞美，无声地来，无声地去，走完了自己该走的路，做完了自己该做的一切，或化为灰烬，或为明天的绿树成阴而甘于融入泥土，而她们依然是一片沉默、安详……④啊，好思念你——秋天的落叶！17、第①段画波浪线一句中的“这情这景”是指哪情哪景？（2分）18、第②段中画横线的句子是病句，病因是语序不当。

请你根据病因进行“治疗”。

（2分）修改后的句子为：__________________19、请你选出最恰当的选项填入第②、③段的甲、乙、丙、丁处的括号里。

（2分）A．欣赏她带来的浓浓春意 B. 吟唱着一支送别的歌C．赞美她蓬勃盎然的生机 D. 含着微笑静静地躺着20、最后一段的表达方式是：______________ （1分）21、作者热爱秋天的落叶、思念秋天的落叶的原因是什么？(2分)22、这篇文章在语言上很有特色，修辞手法大量使用。

请从文中摘出你最喜欢一句话，从修辞角度赏析一下它的表达效果。

（2分）我最喜欢的一句话是：赏析：（二）田野上的白发刘益善①母亲50岁后，头发日渐白了。

先是两鬓，后采是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。

②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么?③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。

到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。

奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。

朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。

只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。

母亲在田埂上蹒珊地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。

田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。

母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。

我叫丁声母亲，母亲见是我，停丁下采，脸上溢着慈祥的微笑。

在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。

母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。

母亲说+今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。

没有办法，大家只好日夜在田边守着。

母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒珊而行。

我跟在她后面，心里沉沉的。

母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不谊享一事福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。

平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。

母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。

夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。

母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。

一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。

一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。

随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。

母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。

她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。

母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。

母亲跪在田里插完一行，又插一行。

我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命!⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。

我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。

母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖予上。

我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。

母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。

我没说话，把母亲进回家，就跑到田里，没命地插起秧来。

我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。