北师大版三起六年级英语上册Unit2AnAccidentLesson5同步课件
北师大版(三起)英语六年级上册Unit 2 An accident课件
Lesson 1 Mocky's Bad Day
visit→visited
Last Saturday,Mocky visited _A_n_n_a_n_d_K_e_n.
Mocky was hungry.He wanted a ___ba_n_a_n_a.
Ann passed him one.
Ann cleaned the table.
Last Saturday,Mocky visited Ann and Ken.
Suddenly Mocky looked sick. He coughed and coughed.
Mocky was hungry. He wanted a banana. Mocky ate the banana very quickly.
want→wanted
am/is→was pass→passed
eat→ate
Mocky ate the banana very _q_u_i_ck_l.y
Suddenly he looked __s_ic_k_. He coughed and coughed.
look→ looked cough→ coughed
Mocky ate the banana very __qu_i_c_k.ly Suddenly he look ed _s_ic_k_.He cough ed and cough ed ._K_e_n_ help ed Mocky. _A_n_n_ clean ed the table.Mocky was very sorry.
What did he do last Monday? painted washed clothes watched TV went to schoodlid homewoprlkayed football went to bed
北师大版六年级上册《单元2 An Accident》小学英语-有答案-同步练习卷(2)
北师大版（三起）六年级上册《Unit 2 An Accident》同步练习卷（2）一、写出下列动词的第三人称单数形式、过去式形式．1. go（对应词）________2. buy________（过去式）3. get（现在分词）________4. take（过去式）________．5. write________．6. swim （现在分词）________7. enjoy________8. eat________．9. walk （过去式）________．10. dance________．11. run________（过去式）12. study________．二、用括号内所给词的适当形式填空．The old man________ （be）ill and went to see a doctor．We________（have）a party last night．We________（visit） the museum and went home．﹣What________ （be） the students like？﹣ They were very friendly．He often________ （have） dinner at home．﹣﹣﹣________ he________（have） lunch at nine？﹣﹣﹣No，he didn't．They________（buy） a guitar yesterday．三、选择．____ she _____ this dictionary in the bookshop nearby last week？（）A.Did， buy B.Does， buyC.Did， boughtHe ____ to the station this morning．（）A.hurryB.hurriesC.hurriedWhere _____ Uncle Sun yesterday？（）A.wasB.wereC.did﹣Have you seen him today？﹣Yes， I ____ him this morning．（）A.seeingB.seeC.sawHe ______ worried when he heard the news．（）A.isB.wasC.doesThere _____ a telephone call for my brother yesterday．（）A.isB.areC.was四、改错．将正确答案写在横线上．改错．Tom wasn't watch TV last night．________改错．将正确答案写在横线上．I didn't my homework yesterday．________改错．将正确答案写在横线上．He wait for you yesterday．________改错．将正确答案写在横线上．Who find it just now ？________改错．将正确答案写在横线上．What did he last week？________五、按要求变换句型．Father bought me a new bike．（同义句）________Frank read an interesting book about history．（一般疑问句）________He's ________．（划线提问）________Why not go out for a walk？（同义句）________Thomas spent RMB 10 on this book．（否定句）________My family ________ last week．（划线提问）________I didn't have any friends．（变肯定句）________They had English class yesterday morning．（否定句）________参考答案与试题解析北师大版（三起）六年级上册《Unit 2 An Accident》同步练习卷（2）一、写出下列动词的第三人称单数形式、过去式形式．1.【答案】come【考点】反义词、对应词In ChinaChanges: Staying healthy【解析】go 去，come来【解答】考查对应词．go译为"去"对应词是"来"come，故答案为：come．2.【答案】bought【考点】一般过去时，动词过去式【解析】买【解答】考查动词的过去式．buy买，过去式是不规则变形，为bought．故填：bought．3.【答案】getting【考点】物主代词Healthy Me: Good habits【解析】get得到【解答】本题考查动词的现在分词形式．get意为得到，以重读闭音节结尾，在变现在分词时，需要双写末尾字母，再加ing．即：get﹣getting．故答案为：getting4.【答案】took【考点】一般过去时，动词过去式【解析】take．拿，取；获得．【解答】答案：took．本题考查动词的过去式．take．拿，取；获得．它的过去式是：took．故本题答案是：took．5.【答案】writes【考点】一般现在时，动词单数第三人称【解析】write 书写，writes（单三）书写．【解答】答案：writes．本题考查动词的第三人称单数，write是动词原形，它的第三人称单数直接加s，变成writes．6.【答案】swimming【考点】词性转换My favourite things: SportsThings we do: ActivitiesHobbies【解析】swim游泳．【解答】考查词性转换．单词"swim"是动词，现在分词要在词尾双写"m"，再加"ing"，变成"swimming"．故填：swimming．7.【答案】享受【考点】单词、词组【解析】享受【解答】该题考查单词翻译．enjoy享受．故答案为：享受．8.【答案】ate【考点】一般过去时，动词过去式My favourite things: SportsIn ChinaHobbies【解析】eat 吃．【解答】答案：ate．该题考查动词的过去式．eat 吃，动词，其过去式是不规则变化：ate．9.【答案】walked【考点】一般过去时，动词过去式Things around us: Signs【解析】walk步行．【解答】答案：walked．本题考查动词的过去式．walk的过去式是walked．故填：walked．10.【答案】dances【考点】一般现在时，动词单数第三人称Hobbies【解析】dance 跳舞，dances（单三）跳舞．【解答】答案：dances．本题考查动词的第三人称形式，dance 是动词原形，它的第三人称单数直接加s，变成dances．11.【答案】ran【考点】一般过去时，动词过去式【解析】跑步【解答】考查动词的过去式．run跑，对应的过去式是不规则变形ran．故填：ran．12.【答案】studies【考点】一般现在时，动词单数第三人称Things we do: Activities【解析】study学习．【解答】答案：studies．考查study的第三人称单数形式．其三单形式为studies．二、用括号内所给词的适当形式填空．【答案】was【考点】单词、词组【解析】这个老人病了，他去看了医生．【解答】本题考查单词填空．根据went，判断句子使用一般过去时，主语是the old man，be动词用第三人称单数，因此be动词要用第三人称单数的过去式was．故填：was．【答案】had【考点】单词、词组【解析】昨晚我们举办了一个派对．【解答】本题考查单词填空．根据last night，判断句子使用一般过去时，因此谓语动词要用have的过去时态had．故填：had．【答案】visited【考点】单词、词组【解析】我们参观了博物馆，然后回家了．【解答】本题考查单词填空．从went判断句子使用一般过去时，visit的过去式是visited．故填visited．【答案】were【考点】单词、词组【解析】﹣学生们是什么样的？﹣他们很友好．【解答】考查单词填空．根据题干：从答语were判断句子使用一般过去时，问句主语the students是复数，用were．故答案为：were．【答案】has【考点】单词、词组【解析】他经常在家吃晚饭．【解答】本题考查单词填空．由题，判断本句是一般现在时．主语是he，是第三人称单数，因此谓语动词要用单数，have的单数形式是has．故填：has．【答案】Did,have【考点】单词、词组【解析】﹣﹣他九点钟吃过午饭吗？﹣﹣不，没有．【解答】本题考查单词填空．根据No，he didn't可知这里答语用did，那么问句也应该用did引导，后面跟动词原形．故填did，have．【答案】bought【考点】单词、词组【解析】他们昨天买了一把吉他．【解答】考查单词填空．根据题干：yesterday用于一般过去时，buy的过去式是bought．故答案为：bought．三、选择．【答案】A【考点】一般疑问句上周她在附近书店买了这本字典吗？【解答】本题考查一般疑问句．根据last week，可知句子要用一般过去时，句中有实意动词，句首用Did开头，后面用动词原形buy．故选：A．【答案】C【考点】一般过去时，动词过去式【解析】他今天早上匆忙地去车站．【解答】本题考查一般过去时．根据this morning（今天早晨），可知句子要用一般过去时，hurry的过去式为hurried．故选：C．【答案】A【考点】系动词【解析】孙大叔昨天在哪里？【解答】考查系动词．A．was是，单数．B．were是，复数．C．did助动词过去式．主语Uncle Sun单数，可知，B不正确．原句没有实意动词，特殊疑问句用be动词was．不用助动词did．C不正确．故选：A．【答案】C【考点】一般过去时，动词过去式【解析】你今天看见他了吗？是的，我今天早上看见他了．【解答】本题考查一般过去时．根据this morning（今天早晨），可知句子要用一般过去时，see 的过去式为saw．故选：C．【答案】B【考点】一般过去时，动词过去式【解析】当他听到这个消息时他很担心．本题考查一般过去时．根据后半句heard，可知句子要用一般过去时，be worried担心，主语是he，be动词要用was．故选：B．【答案】C【考点】there be 句型【解析】昨天有一个电话打给我弟弟．【解答】本题考查there be句型．there be句型中be动词变化依据就近原则，题意为"昨天有一个电话打给我弟弟．"，题目中的主语a telephone call （一个电话）是单数，而时间状语为yesterday（昨天）表示句子是一般过去时，所以be动词用was．故选：C．四、改错．将正确答案写在横线上．【答案】wasn't →didn't【考点】句子改错【解析】Tom昨天晚上没看电视．【解答】本题考查句子改错．根据wasn't可知时态用一般过去时，watch 是行为动词，否定句需要加助动词didn't，所以把wasn't 改成didn't．故答案为：wasn't →didn't．【答案】I didn't do my homework yesterday．【考点】句子改错【解析】我昨天没有做我的作业．【解答】本题考查句子改错．根据do homework做作业，是固定短语，didn't是助动词，后面要用动词原形，所以把需要在my前面加do．故答案为：I didn't do my homework yesterday．【答案】wait→waited【考点】句子改错【解析】他昨天有等你．【解答】本题考查句子改错．根据yesterday昨天，可知时态是一般过去时，动词要用过去式，所以把wait改成 waited．故答案为：wait→waited．【答案】find→fonud【考点】句子改错【解析】刚才谁发现它的？【解答】本题考查句子改错．根据just now刚才，可知时态是一般过去时，句子中没有助动词，动词要用过去式，所以把find改成fonud．故答案为：find→fonud．【答案】What did he do last week？【考点】句子改错【解析】他上周做什么了？【解答】本题考查句子改错．根据句子结构，did后面要用动词原形，在he的后面添加do．故答案为：What did he do last week？五、按要求变换句型．【答案】Fatherboughtanewbikeforme【考点】同义句转换【解析】爸爸给我买了一辆新自行车．爸爸买了一辆新自行车给我．【解答】本题考查同义句．原句包含buy sb sth给某人买某物，可以转换为buy sth for sb．sth用a new bike代替，sb用me代替．故答案为：Father bought a new bike for me．【答案】DidFrankreadaninterestingbookabouthistory？【考点】一般疑问句【解析】Frank读了一本关于历史的有趣的书．Frank读了一本关于历史的有趣的书吗？【解答】本题考查一般疑问句．read的过去式还是read，因此判断原句是一般过去时，变为一般疑问句时，用助动词Did+主语+动词原形+其他？即，Did Frank read an interestingbook about history？故答案为：Did Frank read an interesting book about history？【答案】cleaning his rooms,What is he doing？【考点】就划线部分提问【解析】他在打扫他的房间．他在做什么？【解答】考查特殊疑问句．特殊疑问句的结构：特殊疑问词+一般疑问句．句子的划线部分是cleaning his rooms在打扫他的房间，询问在做什么，确定疑问词为What，句子的剩余部分变成一般疑问句跟在后面，'s是is的缩写，句子中有系动词is，变一般疑问句is提前即可，划线部分用doing电梯．用What is he doing？提问．故答案为：What is he doing？【答案】Why don't you go out for a walk？【考点】同义句转换【解析】为什么不出去散步呢？为什么你不出去散步呢？【解答】本题考查同义句．why not+动词原形？可以转换为Why don't you+动词原形？故答案为：Why don't you go out for a walk？【答案】Thomasdidn'tspendRMB10onthisbook【考点】肯定句转否定句【解析】托马斯花了10元买这本书．托马斯没有花10元买这本书．【解答】考查肯定句转否定句．原句是一般过去时的陈述句，句子中有实意动词的过去式spent，变否定句用助动词did，其后加not即可，did not可缩写为didn't，放于主语后，动词原形前，spent还原为spend，其余部分顺序不变．原句变为的否定句为：Thomas didn't spend RMB 10 on this book．故答案为：Thomas didn't spend RMB 10 on this book．【答案】went to the beach,What did your family do last week？【考点】就划线部分提问【解析】上星期我们全家去了海滩．你的家人上周做了什么？【解答】考查特殊疑问句．特殊疑问句的结构：特殊疑问词+一般疑问句．句子的划线部分是went to the beach，是去了海滩，询问做了什么，确定疑问词为What，句子的剩余部分变成一般疑问句跟在后面，句子中有谓语动词的过去式went，变一般疑问句用did引导，went还原为go，My变为your．用What+did your family do+ 其它？提问．故答案为：What did your family do last week？【答案】I had some friends．【考点】肯定句转否定句【解析】我没有一些朋友．我有一些朋友．【解答】考查否定句转肯定句．原句是一般过去时的否定句，句子中有一般过去时的否定形式didn't ，变肯定句把didn't去掉，动词原形have变为过去式had，同时any变为some，其余部分顺序不变．原句变为的肯定句为：I had some friends．故答案为：I had some friends．【答案】Theydidn'thaveEnglishclassyesterdaymorning【考点】肯定句转否定句【解析】他们昨天上午上英语课了．他们昨天上午没有上英语课．【解答】考查肯定句转否定句．原句是一般过去时的陈述句，句子中有实意动词的过去式had，变否定问用助动词did，其后加not即可，did not可缩写为didn't，放于主语后，动词原形前，had还原为have，其余部分按顺序不变．原句变为的否定句为：They didn't have English class yesterday morning．故答案为：They didn't have English class yesterday morning．。
(北师大版(三年级起点))小学英语六年级上册 Unit 2单元测试试卷02及答案
Unit 2 An Accident 单元测试听力部分（30分）一、听录音，选出相对应的图片。
（10分）（）1. A. B.（）2. A. B.（）3. A. B.（）4. A. B.（）5. A. B.二、听录音，选出正确的答语。
（10分）（）1. A. I did my homework. B. I was at home.（）2. A. I cleaned the house. B. I was in the park.（）3. A. Yes, I was. B. Yes, he was.（）4. A. They played football. B. They were at school.（）5. A. Yes, they are. B. Yes, they were.三、听录音，按听到的顺序为下列图片排序。
（10分）（）（）（）（）（）笔试部分（70分）四、看图，从方框中选择正确的单词填空。
（10分）1. Kate ________ a cake last Sunday.2. My mother ________ shopping last week.3. Sam ________ up early this morning.4. Ken ________ football yesterday.5. Lingling ________ an ice cream yesterday.五、为下列句子找到相应的图片。
（10分）A. B. C. D. E.（ ）1. My mother was a teacher before.（ ）2. My sister did her homework last night.（ ）3. Bill swam last Sunday.（ ）4. Ken played football yesterday.（）5. Bob watched TV last Saturday.六、将每幅图片与相应的句子连线。
Unit2+An+Accident+Lesson4(课件)北师大版(三起)英语六年级上册
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励志名言
The best classroom in the world is at the feet of an elderly person.
世界上最好的课堂在老人的脚下.
Having a child fall asleep in your arms is one of the most peaceful feeling in the world. 让一个孩子在你的臂弯入睡,你会体会到世间最安宁的感觉.
He didn’t want any bananas. 他不想要香蕉了。
Did you visit your friend? Yes, I did./No, I didn’t.
What did you do yesterday?
I visited my grandmother. I watched a film. I did some homework.
教学目标
1. The students can read the story and do some exercise. 2. The students like to learn English. 3. The students can listen and write the words.
Mocky went to their house. Mocky 去了他们的家
coughed looked painted walked watched
went came saw
sat hit
总结
1. 一般过去时主要表示过去某时发生的 动作或情况。一般过去时由动词的过去式 表示。 2. 动词be的过去式有：was/were；
北师大版三起2022年六年级英语上册Unit2AnAccident第5课时教学设计
Unit2 第5课时教学目标在本课结束时，学生能：1. 仿照范例，给插图写出简短的说明；2. 结合插图读懂小短文，理解短文大旁3. 区别字母组合ea和字母i在单词中的不同发音；4. 模仿录音有节奏地朗读小诗，体会句子的节奏和语调。
教学重点1. 能区别字母组合ea和字母i在单词中的基本发音；2. 阅读短文，模仿范例写句子。
教学难点根据插图提示理解短文的大意。
教学准备课件、音频（教师可以在平台直接调用或下载）。
教学建议Get Ready(1) 呈现故事插图，教师用现在时态描述插图内容，让学生转述故事。
提醒学生注意其中动词时态的变化，复习常用动词过去式。
(2) 让学生分成小组表演故事，其中要有人担任旁白角色。
Read and Write1. 阅读短文(1) 引导学生看短文的插图，说一说插图中的主要人物是谁、他去了哪里、遇到了什么事。
(2) 告诉学生接下来阅读这个小故事，看一看他们的理解是否正确。
(3) 给学生时间独立阅读小故事。
(4) 采用问答的方式，引导学生读一读、说一说小男孩上周末去了哪里、他和爸爸观看了什么。
(5) 让学生说一说小男孩遇到的老人怎么了，以及他和爸爸是如何帮助老人的。
让学生看短文结尾，请学生说一说为什么小男孩最后没有赶上机器人展览却不感到遗憾。
(6) 让学生读短文，根据短文内容写出所缺的单词。
(7) 教师朗读短文，全班一起核对答案。
2. 看插图写语句(1) 引导学生看插图，说一说插图的内容。
为了表述方便，可以给其中的主要人物起名字。
(2) 可以采用问答的方式，教师提问，引导学生讲述插图的内容。
T：Where did they go? What did they play? What happened to Joe? How did his friends help him?(3) 结合学生的回答，教师可以把主要的动词或词组写在黑板上。
(4) 让学生看教材提示，根据插图写句子。
(5) 让学生写完后朗读各自写出的句子，全班一起核对答案。
小学英语北师大版六年级上册Unit 2 An Accident《Lesson 5 Get it right》优质课教案公开课教师试讲教案
小学英语北师大版六年级上册Unit 2 An Accident《Lesson 5 Get it right》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标o learn something about the Great storybooks, the writers, the meaning of the story.To learn the new words and phrases.To say something about the stories. 。
2学情分析3重点难点能听说读写本课的句子及运用4教学过程教学活动1【导入】预习1、预习汇报:(提前写)童书。
安徒生童话选,格林童话选,伊索寓言。
2、确定目标:(提前写)朗读和翻译本课课文2【讲授】新授1、小组合作:Tell the names of the books. And tell the names of the writers.Who wrote the three books?。
2、小组展示汇报:The teacher shows the Ss the pictures and the slide.(1_____3).and tell them more about them.Can you tell the names of the books? This is the boo of Andersen ‘s fairy tale.This is Grimms’ Fairy tales.This is Aesop’s fables.The Ss give the names of the books.and the names of the writers.Listen to the tape of the text for three times.Then they do the exercise(Alide 4,Alide 5)They read the text for three times .They may read it one by one or by paires or in gr oups.The students can say out the names of the books and the names of the writersAnd the can say something in their own words.。
北师大版六年级上册《单元2 An Accident》小学英语-有答案-同步练习卷
北师大版（三起）六年级上册《Unit 2 An Accident》同步练习卷一、根据图片填写短语或单词．1. 根据图片填写短语或单词________2. 根据图片填写短语或单词________3. 根据图片填写短语或单词________4. 根据图片填写短语或单词________二、按要求写单词．eat________．quick （副词）________．have________．care（形容词）________．Saturday（缩写）________．be careful（英译汉）________．另一个的（汉译英）________．made（原形）________．三、选词填空．（1）．Mocky was hungry．He________ a banana．（2）．We're________breakfast!（3）．________ slowly．（4）．Suddenly Mocky________ sick．（5）．Mocky________ very sorry because he________a mess．（6）．Ken helped him________ the table．（7）．He________to the kitchen（8）．Mocky________the banana very quickly．四、选择．She watered the flowers ________．（）A.tomorrowB.sometimesC.yesterday morningWhat ____ Mike do last weekend？（）A.doB.doesC.didI ___ my room last Sunday．（）A.cleanedB.cleanC.am cleaningI often help my mother _____ housework．（）A.doesB.didC.do_____ you _____ TV last night？（）A.Do，watchB.Did，watchC.Did，watched﹣﹣﹣Did your father write an e﹣mail yesterday？﹣﹣﹣_____．（）A.Yes，he didB.Yes，he doesC.No，he don'tThey _____ on a trip in February，2007．（）A.are goingB.goingC.wentWe're going to _____ mountains tomorrow．（）A.climbB.climbedC.climbingHe ________ into the kitchen．（）A.wentB.wantC.win﹣Do you want a banana？﹣________．（）A.Yes，I don'tB.Yes，I doC.No，I do五、根据所学故事将下列句子排序．根据所学故事将下列句子排序．1、Mocky ate the banana very quickly．2、Suddenly Mocky looked sick．He coughed and coughed．3、Mocky was very sorry because he made a mess．4、Then he ate another one．5、Last Saturday，Mocky visited Ann and Ken．6、He wanted a banana．________．六、按要求完成下列句子．banana，Ann，him，passed，a（．）（连词成句）________．Mocky ate the banana very quickly．（翻译句子）________．There was a banana in his plate．（改为复数句）________．We're having breakfast．（改为一般疑问句）________．I watched TV ________．（就划线部分提问）________．I ________ yesterday．（就划线部分提问）________．My btother was in the park just now．（改为否定句）________．参考答案与试题解析北师大版（三起）六年级上册《Unit 2 An Accident》同步练习卷一、根据图片填写短语或单词．1.【答案】watch TV【考点】看图识词【解析】看电视【解答】考查看图识词．图示表示在"看电视"，译为watch TV．故答案为：watch TV．2.【答案】clean the room【考点】看图识词【解析】打扫房间．【解答】考查看图识词．根据图片可知女孩在打扫房间，译为：clean the room．故答案为：clean the room．3.【答案】see a movie【考点】看图识词【解析】看电影．【解答】考查看图识词．根据图片可知是看电影，译为：see a movie．故答案为：see a movie．4.【答案】have class【考点】看图识词【解析】上课．考查看图识词．根据图片可知是上课，译为：have class．故答案为：have class．二、按要求写单词．【答案】ate【考点】一般过去时，动词过去式My favourite things: SportsIn ChinaHobbies【解析】eat 吃．【解答】答案：ate．该题考查动词的过去式．eat 吃，动词，其过去式是不规则变化：ate．【答案】quickly【考点】词性转换The natural world: Wind【解析】quick 快的，急速的．【解答】答案：quickly．该题考查词性转换．quick是形容词，其副词形式是quickly，迅速地．故填：quickly．【答案】has【考点】一般现在时，动词单数第三人称In ChinaChanges: Staying healthy【解析】have有．【解答】答案：has．考查have的第三人称单数，have的三单形式为has．【答案】careful【考点】词性转换【解析】care照顾；关心．答案：careful．该题考查词性转换．care是名词，其形容词形式是careful，细心的，故填careful．【答案】Sat【考点】全写和缩写Things around us: Days of the week【解析】Saturday星期六．【解答】答案：Sat．本题考查全写与缩写．Saturday，星期六，缩写形式是Sat．故填Sat．【答案】小心点【考点】翻译能力【解析】be careful小心点．【解答】答案：小心点．该题考查英译汉．"be careful"为固定短语，译为：小心点．故填：小心点．【答案】another【考点】单词、词组【解析】另一个的another【解答】答案：another．该题考查单词翻译．另一个的another．故填another．【答案】make【考点】动词原形【解析】made的原形：make．【解答】答案：make．该题考查动词原形．made是make的过去式．故填make．三、选词填空．【答案】wanted,having,Eat,looked,was,made,clean,went,ate【考点】（1）Mocky饿了，他想要个香蕉．（2）我们正在吃早饭．（3）慢点吃．（4）突然Mocky很难受．（5）Mocky很抱歉，他弄得一团糟．（6）Ken帮他擦干净桌子．（7）他去了厨房．（8）Mocky很快吃了那个香蕉．【解答】答案：（1）wanted，（2）having，（3）Eat，（4）looked，（5）was，made，（6）clean，（7）went，（8）ate．该题考查选词填空．（1）wanted．根据语境"Mocky was hungry"可知他想要一个香蕉，想要是"want"，前面是was，故答案是wanted．（2）having．根据原文"We're"可知是"We are"的缩写，故原句是现在进行时，故答案是having．（3）Eat．根据上下文谈论的话题"吃饭"可知是"慢点吃"，吃是"eat"，放在句子开头，故答案是Eat．（4）looked．根据上文可知Mocky吃得很快，所以"Suddenly Mocky sick．"是"突然Mocky看上去很难受．"看起来是"look"，其过去式是"looked"；故答案是looked．（5）was，made．由上面Mockey难受可推测他会感到抱歉，sorry是"抱歉的"形容词，故前面是was，系动词．故答案是was；由"…a mess"可得出是固定词组"make a mess"弄的一团糟，make的过去式是"made"，故答案是made．（6）clean．根据给出的句子"Ken helped him the table．"可知是"Ken 帮他…桌子"，由上文的"弄得一团糟"可推测是"清理桌子"，清理是"clean"，故答案是clean．（7）went．根据原文"He…to the kitchen"可知是"他去了厨房"，go是"去"，其过去式是"went"，故答案是went．（8）ate．根据给出的英语句子可知是"他很快地…那个香蕉"可推测是"吃"，吃是"eat"，其过去式是"ate"，故答案是ate．四、选择．【答案】C【考点】一般过去时，动词过去式【解析】她昨天早上浇花了．【解答】答案：C．该题考查一般过去时．根据原文的"watered the flowers"可知是"过去浇的花"．A．tomorrw 是"明天"，表示将来．B．sometimes 是"有时候"，表示经常性、习惯性，是一般现在时的标志．C．yesterday morning 是"昨天早上"，表示过去的时间．故选C．【答案】C【考点】上周末麦克做什么了？【解答】答案：C．考查助动词．"last weekend"表示"上个周末"，句子用过去时态，疑问句的助动词用过去式did．A．do，助动词原形，B．does，助动词单三，C．did，助动词过去式，故选择C．【答案】A【考点】一般过去时，动词过去式【解析】上个星期天我打扫了房间．【解答】答案：A．本题考查动词的过去式．这里Last Sunday表示上个星期天，引导过去时态，此处应填过去式，选项BC不是过去式形式，故选择A．【答案】C【考点】动词原形【解析】我经常帮助妈妈做家务．【解答】本题考查动词原形的有关知识．根据"I often help my mother _____ housework．"可知我经常帮助妈妈做家务．这里help sb do sth表示帮某人做某事，故选：C．【答案】B【考点】一般过去时，动词过去式【解析】昨晚你看电视了吗？【解答】答案：B．该题考查一般过去时．根据原文的"last night"可知，该题问的是"昨晚你看电视了吗？"所以句子时态为一般过去时，助动词用did，以did 开头的一般疑问句，后面的动词应该用原形，故选择B．【答案】A【考点】一般疑问句【解析】昨天你父亲写电子邮件了吗？【解答】答案：A．本题考查一般疑问句．yesterday表示昨天，句子用一般过去过去时．本句是以did开头的一般问句，而B．Yes，he does和C．No，he don't助动词形式错误，故选择A．【答案】C【考点】一般过去时，动词过去式【解析】他们在2007年的二月去旅行了．【解答】答案：C．该题考查一般过去时．根据原文的"February，2007"可知是过去的时间，此处应填动词的过去式，go的过去式是went，故选择C．【答案】A【考点】一般将来时动词原形【解析】我们明天将要去爬山．【解答】答案：A．考查一般将来时态中be going to 的用法，be going to表示一般将来时，后加动词原形，故选择A．【答案】A【考点】一般过去时，动词过去式【解析】他进入厨房．【解答】答案：A．本题考查动词的过去式．根据"He into the kitchen可知"可知意思是他进入厨房．走进去是go into，如果是一般现在时，主语是单数形式，谓语动词应该用第三人称单数形式，选项中B和C是动词原形，故排除．这里只能用过去式形式，go过去式went，故选择A．【答案】B【考点】一般疑问句【解析】你想要一个香蕉吗？【解答】答案：B．本题考查一般疑问句．由于Do you want a banana？是以do开头的一般疑问句，肯定回答为Yes，主语+助动词，否定回答为No，主语+助动词+not．A．Yes，I don't．后面不能加not；C．No，I do应在do后面加not，所以是错误的形式，故只B选项正确．故选：B．五、根据所学故事将下列句子排序．【答案】5→6→1→4→2→3【考点】对话排序【解析】5．上周六，莫基拜访了安和肯．6．他想要一个香蕉．1．莫基很快地把香蕉吃完了．4．然后他又吃了一个．2．突然，莫基看起来生病了．他一直咳嗽．3．莫基感到很抱歉，因为他搞得一团糟．【解答】答案：5→6→1→4→2→3．本题考查对话的排序．Last Saturday，Mocky visited Ann and Ken．上周六，莫基拜访了安和肯．通过描述时间和事件开始话题，故排在第一位．He wanted a banana．在到了别人家之后，他想要一个香蕉，故排在第二位．Mocky ate the banana very quickly．接着说莫基很快吃完了香蕉，故排在第三位．Then he ate another one．然后他又吃了一个．故排在第四位．Suddenly Mocky looked sick．He coughed and coughed．突然，莫基看起来生病了．他一直咳嗽，这是莫基吃完两个香蕉之后的表现，故排在第五位．Mocky was very sorry because he made a mess．最后莫基感到很抱歉，因为他搞得一团糟．因此答案为5→6→1→4→2→3．六、按要求完成下列句子．【答案】Annpassedhimabanana【考点】连词成句【解析】安递给他一根香蕉．【解答】答案：Ann passed him a banana．本题考查句法结构．根据句号可判断为陈述句．Ann是人名，常放在句首，passed是pass的过去式，由此可知句子的时态是一般过去时，passed是唯一的谓语动词，放于主语之后，him是he的宾格，常放于动词之后，a banana的含义是一根香蕉，放于句尾．故答案为Ann passed him a banana．【答案】莫奇很快地吃了香蕉【考点】英译汉【解析】莫奇很快地吃了香蕉．【解答】答案：莫奇很快地吃了香蕉．本题考查句子的翻译．主语Mocky是莫奇，ate是eat的过去式，意思是吃，banana的含义是香蕉，very quickly的含义是很快地，用来修饰前面的吃ate，因此答案为莫奇很快地吃了香蕉．【答案】There were some bananas in his plate【考点】转为单复数句【解析】他的盘子里有一根香蕉．他的盘子里有一些香蕉．【解答】答案：There were some bananas in his plate．考查单数句转为复数句．"was"的复数形式是"were"．"banana"的复数形式是"bananas"．"bananas"要用"some"来修饰．故改为复数句是：There were some bananas in his plate．【答案】Areyouhavingbreakfast？【考点】就划线部分提问【解析】我们正在吃早餐．你们在吃早餐吗？【解答】答案：Are you having breakfast？本题考查一般疑问句的翻译．句意为我们正在吃早餐．变一般疑问句时，直接将系动词are提前，主语we变为you，其他不变．因此答案为Are you having breakfast？【答案】last night,When did you watch TV？【考点】就划线部分提问【解析】我昨晚看了电视．你什么时候看了电视？【解答】答案：When did you watch TV？本题考查特殊疑问句．划线部分是last night，表示昨晚，是时间，要用when提问，时态用一般过去时，用did提问，动词watched变疑问句要还原为watch，主语I变为you．因此答案为When did you watch TV？【答案】watched a film,What did you do yesterday？【考点】就划线部分提问【解析】我昨天看了一部电影．你昨天做了什么？【解答】答案：What did you do yesterday？本题考查特殊疑问句．划线部分是watched a film，是做的事情，询问做什么，用What 提问．做用动词do表示．yesterday的含义是昨天，由此可知要用一般过去时．根据特殊疑问句的基本结构，特殊疑问词+系动词/助动词/情态动词+主语+其他？因此答案为What did you do yesterday？【答案】My btother wasn't in the park just now【考点】肯定句转否定句【解析】我弟弟刚才在公园．【解答】答案：My btother wasn't in the park just now．本题考查肯定句变成否定句，句子中有was，否定句形式在was后加not，可以缩写成wasn't，故答案是：My btother wasn't in the park just now．。
六年级英语上册素材-Unit2 An Accident课文翻译 北师大版(三起)
Unit2 An Accident第二单元一场意外Get Ready课前准备1. Look and Match看一看，连一连2. Talk about the Pictures说说这些图片What did you do last night?你昨天晚上在做什么？I watched TV.我在看电视。
Lesson 1 Enjoy the Story第一课欣赏故事Mocky's Bad day.《莫奇糟糕的一天》Last Saturday,Mocky visited Ann and Ken.上周六，莫奇拜访了安和肯。
He went into the kitchen.他走进了厨房。
Hi Mocky! Come in.你好，莫奇。
进来吧。
We're having breakfast.我们正在吃早饭。
Mocky was hungry.莫奇很饿。
He wanted a banana.他想要一根香蕉。
Ann passed him one.安递给他了一根。
Mocky ate the banana very quickly.莫奇吃香蕉吃得很快。
Do you want a banana?你想吃根香蕉吗？Yes, please.好的，谢谢。
Eat slowly.慢慢吃。
Then he ate another one.然后他又吃了一根。
Eat slowly, Mocky.慢慢吃，莫奇。
Suddenly Mocky looked sick.突然莫奇看起来不舒服。
He coughed and coughed.他不停地咳嗽。
The banana went everywhere!香蕉吐得到处都是！What's the matter?怎么了？He ate the banana too quickly.他吃香蕉吃的太快了。
Ken helped him and Ann cleaned the table.肯帮拍拍，安打扫桌子。
北师大版三起2020年六年级英语上册Unit2AnAccident第2课时教学设计
Unit2 第2课时教学目标在本课结束时，学生能：1. 用What did do yesterday? 等表达法询问、说明某人做过的事情或动作；2. 指认、说出常用动词的过去式：clean/cleaned, look/looked，visit/visited,watch/ watched, do/did, eat/ate, go/went, come/came, give/gave;3. 在插图帮助下认读故事叙述文本；4. 跟随录音学唱歌曲。
教学重点能用What did you do yesterday? I visited my friends.询问和表达。
教学难点了解常用动词过去式的变化规则和常用不规则动词的过去式。
教学准备课件、音频（教师可以在平台直接调用或下载）。
教学建议Warm up复习故事。
教师呈现插图，采用师生问答的方式，引导学生回忆故事主要内容。
T：What did Mocky do last Sunday? What did he eat and what happened?Match and Say(1) 让学先阅读故事人物对话和叙述文本，回顾故事的主要内容。
(2) 呈现这一板块中的图片，采用教师提问的方式，引导学生回忆故事情节和内容，尝试依据叙述文本讲述故事基本内容。
(3) 让学生看插图，阅读文本，给每一幅图找到对应的叙述文本。
(4) 全班一起核对完成情况，可以让学生两人一组指插图、讲述相应的故事内容。
Learn to Say1. 情景引入(1) 采用问答的方式让学生说一说上周末的活动，为学生的表述提供支持和帮助。
可以帮学生转述，呈现学生所需的动词过去式。
(2) 结合歌曲中的插图设置情景。
让学生看歌曲的插图，说一说图中的小女孩都做了哪些活动。
结合插图内容和学生的回答，呈现go to the cinema, go to the park, have classes 等词组及其过去式。
北师版-英语-六年级上册-英语北师版(三起)六年级上 Unit 2 lesson 5 教材同步讲解 教案
Unit 2 Mocky’s bad day莫奇糟糕的一天Lesson 5Uncle Booky’s Storytime布可叔叔的故事时间(教材第22～23页)课文全译1．Read the story．Jack and the BeanstalkPart 2One day，Jack and his cow went to a market．He wanted some food．But no one wanted his old cow．At last，an old man came．He had some magic beans．Jack gave his cow to the man and the man gave Jack the beans．Then Jack went home．He put the beans in the garden．The next day, there was a tall beanstalk in the garden．Jack was very surprised．He began to climb the beanstalk…1．读一读这个故事。
杰克和豆茎第二部分一天，杰克带着他的牛去了集市。
他想换些食物，但是没有人想要他的老牛。
最后，一位老人出现了，他有一些魔豆。
杰克把牛给了老人，老人把魔豆给了杰克，然后杰克回家了。
他把豆子放在花园里，第二天长出一棵高高的豆茎。
杰克很惊讶，他开始(顺着豆茎)向上爬New words 生词market市场；集市at last最后magic有魔力的began开始2．Number the pictures in order．2．按照顺序给图片标号。
3．Check(√)the correct answer．a．Jack and his cow went to．．．a market□ a supermarket□the train station□b．Jack gave his cow to．．．a young man□an old man□an old woman□c．The old marl gave Jack．．．some money□some flowers□some beans□d．Jack Put the beans．in the garden□under a tree□in the house□e．The beanstalk was．．．very small□very short□very tall□3．选择正确的答案。
北师大版三起六年级英语上册Unit2AnAccidentLesson3同步课件
Lesson 3 Have Fun
教学目的
1.复习故事Mocky’s bad day. 2.掌握本课重点单词的原形和
过去式。
Review: Mocky’s bad day.
come---came
Last Saturday, Mocky visited Ann and Ken. He went into the kitchen
Homework
1、抄写对话一遍。 2、复述故事。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.421.4.4Sunday, April 04, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。06:02:3606:02:3606:024/4/2021 6:02:36 AM
•
11、人总是珍惜为得到。21.4.406:02:3606:02Apr-214-Apr-21
Mocky coughed and coughed.
look---looked Mocky looked sick.
go---went
The banana went everywhere.
clean---cleaned
He cleaned the table.
visit---visited do--did
I went to school.
What did you do last ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱight?
I watched a film with my friends.
Practice
1)- What _d_i_d_ you _d_o_ yesterday? - I _h_e_lp_e_d_ my Mom at home.
北师大小学三起点英语六年级上册Unit5_第2课时教学设计
北师大小学英语三起点六年级英语知识需要巩固背诵单词和课文，不要粗心大意。
北师大小学英语一年级起点伴你成长快乐学习！Unit5 第2课时教学设计教学目标在本课结束时，学生能：1. 说明人物或物品的轻重、大小、长短等基本特征；2. 比较两个或多个人物或物品的长短、轻重、大小等;3. 认读、理解故事叙述文本；4. 模仿录音，学唱歌曲。
教学重点对两个或多个物品进行比较。
教学难点在比较过程中，理解、把握形容词变化的特点。
教学准备课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）。
教学建议Get Ready(1) 采用师生问答的方式，引导学生回忆故事中Ken等人的身高、体重。
(2) 提问学生，让学生说一说自己的身髙和体重。
Learn to Say1.呈现情景(1) 组织猜谜的游戏，让学生根据教师的提示，猜相关内容。
教师根据学生的回答，利用图片呈现big/small等形容词。
T：I spy with my little eye something very big.(2) 告诉学生接下来进行比较，比一比物品的大小、长短等。
2. 学习词汇(1) 利用照片或图片，先两两比较。
教师示范一组或两组，呈现相应的表达法，然后引导学生模仿、比较。
T：Look, which is bigger?(2) 接下来比较三个或多个物品，呈现最高级的用法，引导学生模仿、比较。
(3) 把以上比较过程中学生说出的句子写在黑板上，让学生观察这些句子有什么共同的地方，引导学生注意句子中形容词的变化。
(4) 教师在黑板上列出表格，写上形容词。
引导学生结合两两比较时说出的句子，写出形容词比较级变化形式。
然后，引导学生根据三个或多个物品进行比较时形容词的变化，总结最高级变化形式。
3. 练习运用(1) 把学生分成小组，在小组中比一比身高、体重，各找出一个比自己重/高/矮的同学。
(2) 让学生找出小组中最高、最矮的学生。
可以引导学生比较手、脚、胳膊的大小、长短等，增加活动的趣味性。
北师版-英语-六年级上册-英语北师版(三起)六年级上 Unit 5 lesson 2 教材同步讲解 教案(词汇)
Unit 5 I’m taller than Mocky 我比莫奇高
Lesson 2
Words to Learn学单词(教材第52页)
课文全译
short短的shorter比较短的the shortest最短的
long长的longer比较长的the longest最长的
tall高的taller比较高的the tallest最高的
young年轻的younger比较年轻的the youngest最年轻的
old老的older比较老的the oldest最老的
small小的smaller比较小的the smallest最小的
big大的bigger比较大的the biggest最大的
fat胖的fatter比较胖的the fattest最胖的
thin瘦的thinner比较瘦的the thinnest最瘦的
heavy重的heavier比较重的the heaviest最重的
Physical Check体检Name：Mike名字：迈克
Age：12年龄：12岁Height：140 centimeters身高：140厘米
Weight：42 kilograms体重：42千克
知识详解重难点
1．形容词“大家族”
在形容词这个大家族中，主要包括三个成员，即原级、比较级和最高级。
在没有形成比较时，我们用形容词的原级；两者之间进行比较时，我们用形容词的比较级；三者或三者以上进行比较时，我们用形容词的最高级。
现将形容词的比较级和最高级的变化规则总结如下：。
北师版-英语-六年级上册-英语北师版(三起)六年级上 Unit 2 lesson 2 教材同步讲解 教案(句型)
Unit 2 Mocky ’s bad day莫奇糟糕的一天Lesson 2知识详解重难点1．含有be 动词的一般过去时的否定句课文应用：You aren ’t at school yesterday.你昨天没来上学。
主题讲解：含有be 动词的一般过去时的句子的否定形式是在be 动词后加not ，其基本结构为：主语+wasn’t /weren’t+其他．重点解析：wasn’t 是was 与not 的缩写形式，用于主语是单数形式时；weren’t 是were 与not 的缩写形式，用于主语是复数形式时。
生活实例：Sarah 昨天去找Cherry 看电影，可是Cherry 不在家。
今天见面时，Sarah 问起Cherry ：2．询问过去某时某人做了什么的句型及其答语课文应用：What did you do at school yesterday?你们昨天在学校做什么了? Oh, we watched a movie in the morning.哦，我们上午看了一场电影。
句型结构：问句：what did+主语+do+过去时间?答语：主语+动词过去式+其他．重点解析：what ：意为“什么”，放在句首构成特殊疑问句。
did ：助动词，没有人称和数的变化。
生活实例：上学路上，Bai Ling 与Wu Yilan 谈论起上周末发生的事情：Cherry, you weren ’t at homeyesterday afternoon.Where didyou go?彻丽，你昨天下午不在家。
你去哪里了？ I went to the park with my mother.我和我妈妈去公园了。
What did you do lastweekend, Wu Yifan?你上周末做什么了，吴一凡？ I visited my grandfather.我去看望我爷爷了。
知识链接一般过去时的特殊疑问句一般过去时的特殊疑问句的基本结构为“特殊疑问词+was/were+主语+其他?”，或者为“特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他?”。
北师大版六年级上册英语Unit 2 An Accident Lesson 5 Get It Right 教学课件
实义动词的一般过去时态：
肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do 和 does 的过去式 肯定句为：主语+动词过去式+宾语 否定句：主语+didn't +动词原形+宾语 疑问句：Did +主语+动词原形+宾语 肯定回答： Yes, I did. 否定回答：No, I didn't.
This is a big fish.
ea
please int. 请（礼貌用语） jean n. 牛仔裤
read v. 读 me pron. 我（宾格） these pron. 这些
cheap adj.便宜的 clean v. 打扫
i
milk n. 牛奶
is
v. 是
in prep. 在…内 kitchen n. 厨房
Read and Write
a. Joe b. c. d.
with his friend last Sunday.
Listen and Practice
Please read the story to me.
These jeans are cheap and clean.
The milk is in the kitchen.
(B )3. Ann was ill , she __________ yesterday.
A. cough B. coughed C. coughd
按要求写句子： 1. He was in the kitchen.（改为一般疑问句）
Was he in the kitchen? 2. My father went to the park after dinner yesterday.（改为否定句） My father didn’t go to the park after dinner yesterday.