岳麓区2007年上学期初二语文知识能力竞赛试题

2010年上学期八年级语文知识能力竞赛试题

（时量120分钟总分100分）

一、积累与表达（30分，每空1分）

1、阅读下面文字，请根据拼音在括号内填写相应的汉字。(2分)

没有宽广的胸怀和气度，是很容易流于琐xiè（）与平yōng（）的。而拥有huò（）达与宽容，自然会产生轻松与幽默，从而洋溢出一种个性的mèi（）力。

２．根据语境从备选词语中选择恰当的填在下文的括号里。（填序号）（2分）

备选词语：①深沉②浅薄③收获④沉静⑤休憩⑥深邃⑦生长⑧无知

平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着，只要你肯积累。平凡是一场惊险搏击之后的，是一次辉煌追求之后的沉思。平凡是告别了无知的炫耀之后的成熟，是终止了的狂妄之后的深沉。

3、请你根提示写出相应的成语或格言。（２分）

【１】楚汉相争时，刘邦烧毁了从关中到汉中的栈道，后来刘邦的大将韩信出兵作战，为了迷惑敌人，派人假修栈道，却暗中从故道迂回到陈仓，打败了章邯，占据关中。这一故事引出一个成语是：

【２】，忠言逆耳利于行。

４、下边是一位同学写的总结中的一段话，其中有许多毛病，请帮他修改。（２分）

我从自己的学习中体会到，要学好功课，是否认真听讲是关键①。我们上课时只有集中注意力，才能把握重点，攻破难点②。以前，有时老师讲到什么地方都不知道(A)，我上课搞小动作(B)，思想开小差(C)③，身在课堂，心在操场，肯定不能学好功课④。后来，我接受以前的教训，在预习的基础上，认真听好每堂课。老师讲到哪里，我的思想就跟到哪里。重要的地方，我还在书上做好记号，以便课后复习⑤。不懂的地方勾画出来，下课及时问老师或同学，不留问题过夜。

(1)文中①处应删去的一个词语是。

(２)第③处语序不当，应把分句A、B、C的顺序调整为、、。

５、按例句，用某种动物来比喻某种类型的人。（２分）

例：立场不稳见风使舵的人变色龙

笑脸相迎暗藏凶机的人：一毛不拔吝啬钱财的人：

孤陋寡闻见识不广的人：毫无主见随声附和的人：

６、“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这是唱给打不败的失败者的赞歌。这句话来自中篇小说《》，作者是美国小说家。（１分）

７、新时代的中学生应志存高远，在成功与挫折面前拥有范仲淹在《岳阳楼记》所说“，”的积极心态。（１分）

８、有这样一条手机短信：“不是所有的花都带刺，可玫瑰做到了；不是所有的树都挺拔，可白杨树做到了；不是所有的傻瓜都将这短信看完，可你作到了。恭喜你！”请改动画线句内容，使之成为一句祝福语。

９“人最宝贵的是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”（２分）

【１】上面这段文字出自《》，作品的主人公是：【２】从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象？

１０、腹有诗书气自华。读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选两句填在横线上。(2分) 陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦。李白的愁情汇成了滔滔江水。杜甫的雄心量出了泰山的高度。刘禹锡的乐观幻化成千帆竞发、生机勃发的图景。

①

②

１１、对联知识（２分）：

联系《醉翁亭记》《岳阳楼记》两名篇的内容，对出下面一副对联的上联。上联：

下联：范仲淹先天下而忧

【２】现今岳麓区正开展大型读书节活动，某社区图书阅览室的响应就是向居民征集有关读书的对联，给出的上联是“品美文若饮甘露”，请你对出下联。

下联：

１２、综合性学习专题：你所在的班级要举办一次”莲与中国传统文化”的专题研究活动，同学们搜集了如下素材。请你在研读材料的基础上，完成（１）～（４）题。（１０分）

材料一：古诗中有许多写到莲的，最早的是《诗经》中的“彼泽之陂，有蒲与荷”。到后来，它成了历代诗人笔下的宠儿，如“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”（《古诗十九首》），“采莲南塘秋，莲花过人头”（南朝民歌《西洲曲》），“糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱”（杜甫《绝句漫兴·其七》）等。

材料二：荷花之美被历代文人所推崇，汉代文学家司马相如就曾用出水芙蓉比喻自己的爱妻卓文君，自北宋周敦颐写了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句后，荷花更成为花卉王国里的“名门望族”。

材料三：荷花在地球上出现得非常早，《渤海沿海地区早第三纪孢粉》一书记载：在辽宁省盘山、天津北大港、山东省垦利及河北省沧州等地发现有两种莲的孢粉化石。

材料四：江南民间旧俗把农历６月２４日作为荷花生日，届时人们结伴去观荷，为荷花“过生日”。

（１）从你记忆的大脑中搜索，写出咏莲古诗句两句并注明出处。（材料中所出现古诗句以外的）（４分）

例句：“糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱”杜甫《绝句漫兴·其七》

Ａ、

Ｂ、

（２）在横线上写出莲花的两个别名。（２分）莲花的别名：＿

（３）选出与本次活动主题无关的一则材料，并说明理由。（２分）

（４）请你探究在中国传统文化中，莲花作为文学形象具有怎样的特点。（２分）

二、古诗文鉴赏与阅读（20分）

（一）古诗鉴赏：

【甲】梅花王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

【乙】早梅张谓

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

１３、这两首诗从其体裁来看都是属于_________，歌咏的对象都是____________。（2分）

１４、【甲】诗中着重于从嗅觉的角度写梅的诗句是_______________________，【乙】诗中写诗人错觉的诗句是________________________。（2分）１５、这两首诗都交代了梅的生长环境，请分析其异同。（3分）

１６、这两首诗都描写了梅_______________的形象。有人说在梅的形象上都可以找到诗人的影子，你是否同意，请说出你的理由。（3分）

（二）阅读下面文言文，回答问题：

董遇，字季直，性质讷而好．学。……人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍其义自见．。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或．问三余之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”由是诸生稍．从遇学。

[注释] 董遇：三国时有名的学者。讷：出言迟钝。苦渴无日：竭力（学习），但没有时间。

１７、请解释下列句中加点词。（４分）

⑴性质讷而好．学⑵读书百遍其义自见．⑶或．问三余之意⑷由是诸生稍．从遇学

１８、请翻译“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也”一句。（2分）

１９、请概括这段古文围绕“读书”讲了哪两方面内容？（2分）

２０、本文勉励学者要利用“三余”之时刻苦勤学。你知道以下这些有关“读书”的名诗句吗？请任选２句填空。（２分）

⑴读万卷书，。⑵古人学问无遗力，。⑶熟读唐诗三百句，⑷，为有源头活水来。⑸,绝知此事要躬行。⑹，下笔如有神。

三、现代文阅读：（20分）

（一）功能仿生建材

①自然界在亿万年的演化过程中孕育了各种各样的生物，每种生物都拥有神奇的特性和功能。通过研究、学习、模仿