人生自强少年始课件

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六年级道德与法治上册第三单元生活告诉自己“我能行”第6课人生自强少年始第2框自己的事情自己做课件1鲁人

自己的事情自己做
小幽默
整理房间
老师：小明，你为什么让妈妈帮着
整理房间？
小明：老师，我爸爸太忙了，实在
没时间。
自我调查：
你自己收拾房间吗？你的物品摆放通常很有条理吗？你自己洗衣服吗？你在家主动打扫卫生吗？你会做饭吗？你上每节课都能认真听讲吗？你课前能自觉预习，课后能认真复习吗？没有老师、家长的监督，你能独立完成作业吗？
从郝丁的经历中明白了什么道理?
结论二
少年需自立（为什么要自立？）
（1）锻炼提高生活能力（2）提高心理和道德品质（3）完善自我走向自强
插马河小过
结论三
3、告别依赖，走向自立（怎样做？）
克服依赖性独立思考，自主做出决定积极锻炼，提高自立能力
不依赖别人，是少数强者的特权。 ——尼采古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
通过今天的学习,你有哪些收获和感受?在今后的人生道路中,你打算怎样做?
自立生活的基本能力有：
自主管理自己时间的能力。不断学习、不断充实自己的能力。运用现代信息技术的能力。与人沟通、说服他人的能力。展示自己、推销自己的能力。
……
议一议：以上这些能力要通过哪些途径来获得？
清华大学学生郭强在谈到自己的奋斗
——陶行知
男强歌自插当
儿
编后语
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
人间万象: 18岁的郝丁中专毕业了，在家等着父亲给自己找工作,却等来

九年级语文上册第2单元综合性学习君子自强不息课件ppt人教部编版

活动实施
【寻找自强不息的人物】 2. 小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。小说王国中，有许多
自强不息的人物形象，根据要求，完成卡片。
杜小康小说人
出处儿童文学作家曹文轩的《____草__房__子_____》物卡片（01号）外貌杜小康个头长得高，比他同龄的孩子高出一头多，但
特征并不胖，脸色红润，很健康，是一个女孩子的脸色。
1. 有关自强不息的故事
苏秦刺股勤学
苏秦学习合纵连横的策略，多次劝说秦王，给秦王呈
上的信有十封以上，但都没有被秦王采纳，苏秦只能穷困
潦倒地返回家乡。回到家后，他的妻子不下织机，他的嫂
子不为他做饭，他的父母亲也不与他说话。
活动实施
苏秦叹气说：“这都是我的过错啊！”于是苏秦开始发愤读书，半夜读书读到打瞌睡的时候，就拿起锥子刺自己的大腿。一年之后，苏秦读书有所收获，并去游说赵王。赵王听了他的言论后大喜，封他为武安君，让他佩戴相印。最终，他联合了齐、楚、燕、赵、魏和韩一起反抗秦国，佩戴了六国的相印。
_担__责__任__，__坦__然__面__对__生__活__的__艰__难__。__________________
活动实施
【讲述自强不息的故事】 3. “青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望”，
学校组织“自强不息”演讲活动，请从下列所给的参考主题中选取一个，写出演讲大纲。参考主题：我的“中国梦” 勇做时代的弄潮儿放飞青春理想
题的中华传统美德教育，你班参与其中。【认识自强不息的内涵】 1. 自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有
不同的表现。阅读下面的名言，谈谈你对这句话的理解。君子求诸己，小人求诸人。——《论语• 卫灵公》君__子__遇__到__问__题__从__自__身__找__原__因__，__小__人__遇__到__问__题__想__方__设__法__推__卸__责__任__。_ 这__要__求__我__们__严__于__律__己__，__不__为__自__己__找__借__口__，__不__怨__天__尤__人__。_________

《少年当自强》PPT【精品】课件

拓展空间教材65页，原文略
➢ 六名中国女孩为什么会关心马拉维女孩的受教育问题？
【答案示例】因为马拉维作为位于非洲东南部的内陆小国家，是联合国宣布的世界上最不发达国家之一，那里的孩子生活条件非常差，
女孩根本没有受教育的机会。这让同样身为女孩、生活在和平国度里的六名中国女孩非常震惊，激发了她们强烈的同情心和责任感。即使是身为模拟联合国的马拉维的大使，她们也觉得有责任为她们争取利益，让她们有机会通过接受教育掌握知识，改变命运。
➢ 青少年如何选择自己的未来理想？
【答案示例】个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。作为青少年的我们，应将个人理想与中国梦相结合，自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，树立远大的理想。
2.如何建设祖国要为建设祖国做好准备。我们要坚定理
想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
评价：首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发，突破国外技术封锁，被誉为“新时代海归科技报国的楷模”。
➢ 在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化，变与不变的原因是什么？
【答案示例】在经济全球化背景下，这种情怀可以说没有发生变化，也可以说发生了变化。
说“不变”是因为爱国主义是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情，这种感情什么时候都不会淡薄或改变。说它“变了”，是因为爱国主义在不同时代有不同的内涵，是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。
来命运。（2）青少年的品格影响着国家未来
发展。
2.青少年应拥有怎样的情怀和抱负？
我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。

六年级道德与法治上册第三单元生活告诉自己“我能行”第6课人生自强少年始第1框扬起自信的风帆课件鲁

得分在5-8分之间：说明你的自信程度一般，应努力加以改善。
得分在9-12分之间：说明你需要增强自信心，因为你常常不是客观地去看待事物，甚至应该自信的地方你也不能自信。如果你不改变这种状况，那么你在生活中往往会自寻烦恼。
得分在13-14分之间：你对自己缺乏自信，习惯用消极悲观的眼光去看待事物，只看到不利之处，所以没有尝试就想退缩，你必须逐步增强自信心。
他十分自信，相信自己是正确的，相信自己行，这是一种信念，也是一种力量。一句“我能行”，体现了相信自己、必定成功的态度。每一个成功者都应该坚信“我能行”。
GAMES TIME:填空接龙
（）我能行。在括号中填写一个动名词或一件事：如（唱歌）我能行。（当班长）我能行等
一、自信一族
1、自信的表现：思想上相信—我能行，行动上表现—我能行，情感上体验—我能行。 2、自信的涵义： “我能行”的态度就是自信，自信是人对自身能力的肯定，深信自己一定能做成某事，实现自身所追求的目标。
因此往往表现为情绪消极、缺乏进取心、性格孤僻、悲观，有时还会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式表现出来。
要正确看待自己
每个人都有自己的弱项，也都有自己的强项，没有必要自卑，而是应该努力去扬长避短，从而赢得别人的尊重。
自负、自卑、自信的区别：
自负与自卑都是自信的误区
自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。而且，自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。
马某表现出来的还是自信吗？这种心理有什么特点？
自负：过高地估计自己的能力，忽视或看不起他人,
自以为是。
自负的表现：
依据的事实是虚假的，夸大自己的优点，忽视自己的缺点，自以为了不起，过高估计自己，看不起别人，自以为是。

人生自强少年始PPT课件8 人教版(21张)

3.“在遇到困难和挫折时，需要用自强的精神去克服；而在平时的学习和生活中就不需要自强精神了。”这种说法对吗？为什么？不对

在平时的学习中，认真听课，积极思考，独立完成作业、克服懒散、贪玩等不良习惯需要自强精神。在生活中，克服不良的生活习惯和庸俗的生活情趣需要自强精神。总之，我们要成为一个自强的人，必须从日常学习、生活中的小事做起。
练一练
1.下列不属于自强表现的是（ D ） A.在困难面前不低头、不丧气 B.勇于开拓，积极进取 C.自尊自爱，不卑不亢 D.能屈能伸、知难而退
2.中华民族历经沧桑而不衰，豪迈地自立于世界民族之林，是因为我们民族具有（ C） A.广袤的土地 B.众多的人口 C.自强不息的民族精神 D.永远不败的历史记录
勇于开拓，积极进取；
志存高远，执著追求；等等。
考考你
3.自强对个人成长的意义
尊严、活出（1）自强，是一个人活出______ 个性、实现__________ 人生价值的必备品质； _____ 健康成长、搞好_____ 学习、将来（2）是我们_____ 事业的强大动力。成就______
3.自强与自弃的关系
自强
对充满希望，努力向上，志存高远，执著追求。
走向成功
立
懒惰成性,得过且过不求上进,不思进取
自弃
一事无成
要自强不要自弃
课堂小结
自强的含义
人生自强少年始
自强，进取的动力
自强的表现
自强对个人成长的意义自强不息是中国人的民族精神
自弃的含义、表现及结果
自强，通向成功的阶梯自强对成功的重要意义自强与自弃的关系
在汶川大地震中，他失去了右臂。在困难面前，他是怎么做的？

《少年能自强》人生当自强PPT课件 (共39张PPT)

这些人身上所体现的就是自强精神。
2、自强精神的表现：
在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；
志存高远，执著追求；等等。
河南大学生带着捡来的妹妹求学１２年
感天动地爱心侠心责任心心心相印亲情悯情兄妹情情情相系
背负着整个家园前行肩头的重担注定会耽误我的行程扛着家园却拥有无家的感觉让我心痛也许逃避、放弃可以使我跑得飞快但责任又让我宁愿忍受苦痛扛也是苦/放也是痛苦痛中脚步不停/记不清多少次/风雨中渴盼着望见彩虹/泥泞中渴盼着想念着温暖的家庭向天长啸/为何偏要我负重前行？/苍天不应伏地呻吟/为何要让我心竭背疼？/大地无声明白了/长啸无用/怨恨无能/脚下的路无论踏不踏实/我来走过/都该是寂寞无声…
洪战辉的例子给我们什么启示？自强精神对个人成长具有重要的作用
3、自强的作用①
自强对个人人生的意义：
（1）是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，是进取的动力；（2）是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力，通向成功的阶梯；
⒊自强的作用②
对民族而言
（3）.自强不息也是一种民族精神，它使
（1）是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，是进取的动力；（2）是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力，通向成功的阶梯；
⒊自强的作用②
对民族而言
（3）.自强不息也是一种民族精神，它使
中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强, 豪迈地自立于世界民族之林. 我们应发扬自强不息的民族精神.
1、查找你喜欢的关于“自强不息”的格言至少五句，并列出你所用的查找方法； 2、从现在做起，列出你认为能在日常生活中培养自强不息精神的几种具体做法。（三个方面以上）

高二(19)自律自强主题班会课件省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

这阐明了他非常注重本身涵养，严格自律，具有非凡旳自觉性。
2.我们能从中受到什么启示？
周恩来是我们严于律己旳楷模，我们既要努力学习文化科学知识，又要加强本身旳涵养，养成自律旳习惯，增强自律能力。
青少年时期，是人生旳春天，是人旳生长时期、打基础时期，同步也是塑造良好心理品质、培养健康人格和高尚道德情操旳关键时期。
周恩来
在延安整风时，他严格地审查了自己全部历史，检验了在以往革命道路上旳某些失误，仔细地进行了批评和自我批评。
建国后，他身居高位，热然不放松对自己旳涵养。“活到老，学到老，改造到老”是他旳名言，也是他一生旳涵养实践过程。
看周恩来七条《我旳涵养要则》，思索并回答下列问题：
1.周恩来旳事例阐明了什么？
对照《中学生守则》《中学生日常行为规范》，当发觉自己有缺陷、错误旳时候，你该怎样做？
善于自控
能够自律旳人，一定是善于自我控制旳人，能够自己对自己进行监督和催促旳人。人最难战胜旳敌人就是自己旳惰性，自己旳缺陷，自己旳不良习惯。
自我控制，则是克服惰性、缺陷和不良习
敬，对老师要尊敬。尊师是中华民族旳老式美德，也是学校德育旳主要内容之一。
竞，竞争、竞赛之谓矣。引进竞争机制，千舟竞发，你追我赶，比学赶帮，共同迈进。竞争，才干带来新意！竞争，才干带来生机!
进，迈进！学生要全方面发展；德育要每天向上；知识要日日长进；身体要茁壮成长；班风要日新月异。须知：学如逆水行舟，不进则退！
所以我们既要努力学习文化科学知识，又要加强本身旳涵养，养成自律旳习惯，增强自律能力，切切不可虚度光阴。
你怎样判断一种人是否具有自律能力?
懂得自爱
自律旳体现敢于自省
善于自控

少年当自强PPT课件

自强的人不是没有弱点，而是勇于并善于战胜它。能够战胜自己、目光远大、控制自我的人，才是能自强的人。
残疾人表演
服装设计大师皮尔•卡丹
被人们认为与埃菲尔铁塔齐名的服
装兴成处设为趣。一计，每要名大8个岁想见师时人习皮自设都时尔强计装•有卡出和设丹自第成计，一己师功从件。的小，衣然就长服就而对，处，一服1和他4装定岁的短感时父要母认却识希自望他己成的为长药处剂师、，自是己对服的装天的浓赋厚、兴自趣己使他的使兴他趣成，为一知名道出自色的己服适装设种合时计做装师什款。么式30，多，设年不计来适了，合5他0共0做多创什种造其么了他。三产万要品多，在根世据界自上己90多的个长国处家、出售天。赋如和果兴不是趣兴趣以在及起社作会用，需皮要尔来•卡确丹定也许自只己是的一名努平凡力的方药向剂，师。也就是说，要发扬自己思的考长：如处果，皮避尔开·卡自丹听己从的了短父处亲的。话，
这三个事例又说明了什么：
要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己努力的方向，我们的主动性就会得到充分发挥。也就是说，要发扬自己的长处，避开自己的短处。即使十分辛苦，也总是心情愉快；即使困难重重，也绝不会灰心丧气。
少年能自强
理想，自强的航标
战胜自我，自强的关键
扬长避短，自强的捷径
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
第一，人生理想是人生的精神支柱，是人生航程的灯塔。第二，人生理想是鼓舞人们奋发向上的内在动力。第三，人生理想是事业成功的关键。
注意：把理想具体化。使自己在没有实现最终理想之前，就能看到具体结果。
坚定的理想要有具体目标

人生自强少年始ppt优秀课件10

一、人生自强少年始
练习：
1．每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是 ( ) A．自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人； B．要发扬长处，避开短处 C．应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃 D．要掩盖自己的短处，不要承认自己的弱点

2.爱迪生为了寻找理想的灯丝材料，先后研究了1 600 试用了6 000多种植物纤维，连他的好朋友的红胡须也曾用作试验材料。正因为锲而不舍地努力，他才发明了电灯。爱迪生取得成功的一个重要原因是（） A.他得到了友人的帮助 B.他具有自强的品质 C.他具有渊博的学问 D.他自尊自爱，不卑不亢

1、案例分析：
P47小涛案例：面对痛苦，为什么小涛还能在各方面取得那么大的成绩，靠的是什么？原因：这一切说明小涛身上有自强的精神。正是这样一种精神，使得小涛能够积极努力，永远向上，奋发进取，克服重重困难，取得了惊人的成绩。

2、P48.填表中“我”自强的表现：

我
什么事如何表现
2、问：这个实验给我们什么启示？
大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当自强。生活要自立，人生当自强。我们已经学习了自立的有关知识，下面我们来学习自强的知识。请同学们先通读教材，找出下面知识点：

一、人生自强少年始
1、什么是自强？ 2、为什么自强要从“少年始”？ 3、自强有哪些表现？ 4、自强对个人成长和民族的作用； 5、自强和成功的关系： 6、什么是自弃？自弃有什么危害？
课人生当自强
框人生自强少年始
请同学读P46羚羊实验的故事。

问：1、为什么送到对岸的羚羊数目会有不同的变化？

《少年当自强》PPT课件

我们要坚定理想信念，志存高远、脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 5．青少年为什么要拥有情怀和抱负？
青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
6．当代青少年应该具备怎样的情怀与抱负？
对我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族国精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己家的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，
随堂练习
1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人
的未来与民族的未来（ A ）
Ａ.紧密相连
Ｂ.相互促进
Ｃ.相互补充
Ｄ.相辅相成
２.作为九年级学生，我们即将融入社会，走向更加广
阔的世界。对此，下列说法正确的是（
）Ｂ
Ａ.我们是未成年人，还完全离不开父母
Ｂ.随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展
Ｃ.我们已经长大成人了，可以摆脱父母，独立生活
④青少年的理想是丰富多彩的
Ａ.①②③
Ｂ.①②④
Ｃ.①③④
Ｄ.②③④
６.【核心素养·承担责任】习近平总书记在党的十九大
报告中寄语青年人：“青年一代有理想、有本领、有
担当，国家就有前途，民族就有希望。”做发展的排
头兵，离不开青年人的奋发自强。对此，我们要做到
（
D）
①坚定信念，志存高远
②脚踏实地，勇做时代的弄潮儿
成为中华民族的栋梁
对我们要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握世相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，界要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世
界的素质和能力

初中政治七年级政治下册第二单元第四课第1框人生自强少年始课件1 新人教版

可是初一上学期的期末考试成绩令两位同学非常吃惊，竟然连中等水平都达不到。面对令人难堪的现实，他们做出了不同的选择。小刚：分析原因，为自己制订了新的学习计划，改变了学习方法，付出比其他同学更多的努力去赶超别人‥‥‥ 小明：自暴自弃，认为自己的智力已开发完毕，总也赶不
上别人，整天懊恼万分，结果上课听课效果不好，课下不
此ppt下载后可自行编辑
初中政治课件第二单元做自立自 Nhomakorabea的人第四课人生当自强
第1课时人生自强少年始
情境引入
合作探究
课堂小结
随堂训练
情境引入
在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。动物学家发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸强，奔跑的速度比西岸的快。对这些差异，动物学家百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境是相同的。于是，他们在两岸各捉了10只羚羊，然后分别把它们送到对岸。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的羚羊只剩下3只……
从西单女孩的身上，我们能否看到自强对一个人成长的作用？一个人的自强，对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，是一种美好的品质，对一个人的成长具有巨大的作用。西单女孩的自强给她带来了什么？人生价值的成功
2. 自强的意义 1）自强对个人的意义：是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必
人生自强少年始
课堂小结自强的含义人生自强少年始自强，进取的动力
自强的主要表现
自强的意义（个人和民族）
自强与成功的关系自强，通向成功的阶梯自弃与自强
备品质；
是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯。
自强不息的中国人
我国伟大的航海家郑和

人教部编版九年级语文上册综合性学习《君子自强不息》优质PPT课件

寻找自强不息的人物
“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，此皆圣贤发愤之所为作也。”
——司马迁《报任安书》
“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”
——西汉·刘向《战国策·秦策一》
“孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
——东汉·班固《汉书》
卧薪尝胆
春秋末期，越王勾践每天睡在柴草上，临睡前，用舌头舔舔鹿胆的苦味，以此来提醒自己过往苦日子，要发奋图强，报仇复国。
原来吴王夫差发兵打败了越国，越王勾践被捉来吴国当了马夫，日夜侍候马匹。
但洪战辉没有退缩，一挑就是12年。为了挣钱养家，他像大人一样，做小生意，打零工，拾荒，种地。他利用课余时间卖笔、书、磁带、鞋袜，在学校附近的餐馆做杂工，周末赶回家浇灌8亩麦地。在兼顾学业和谋生之时，他牺牲了几乎所有的休息时间。为了带好捡来的妹妹，洪战辉费尽心血。每天晚上，他都让妹妹睡在内侧，以防父亲突然发病伤及妹妹。妹妹经常尿湿床单、被子，他就睡在尿湿的地方，用体温把湿处暖干。
息”为话题，开展演讲活动，在活动中锻炼同学们的演讲能力。
故事驿站
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，
1.班级小记者想对田子君女士进行采访，假设安排你事先给她打电话联系活动事宜，你应该怎么说？
田阿姨，您好，我是××学校九年级（1）班小记者。我们正在开展“君子自强不息”语文综合性学习活动。从媒体上了解到了您自强不息的可贵事迹，我们班小记者团打算到您的工作室对您作一次采访，您看您什么时候方便呢？

人教版初中七年级道德与法治下册总复习ppt课件

思想品德七年级下
期末复习
主兵争夺战（规则说明）
• 同一组的主兵相互提问，答的人均为背答 • 由主先提问，一轮为3个问题，兵每题有三次看书机会，每次10秒 • 兵在第二个问题答题成功后，可反问主一个问题，主只有两次看书机会，
每次10秒，主如果不能作答，兵主易位。 • 如果兵三个问题均成功作答，兵主易位。 • 如果该组两轮问题过后，兵主仍然没有易位，则主可向其他组的主发起
道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，不会作出违法犯罪的事情。道德水平低，法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至犯罪。遵守法律，也是践行道德的表现。
为什么要远离违法犯罪？（必要性）
犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利，要付出惨重的代价。
知法守法用法
第七课感受法律的尊严
法不可违
_____________，或者_________________都是违法行为。
违法行为的分类？
行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。其中，_________、__________，又叫一般违法行为；_________，属于严重违法行为，是犯罪行为。
②是健康成长、搞好学习、成就事业的强大动力。 ③自强不息是我们几千年来熔铸成的民族精神。
自立自强
第四课人生当自强
少年能自强
怎样才能自强？（怎样培养自强精神/方法） ①要自强，首先要树立坚定的理想。 ②能够战胜自己的人，必定能够自强。 ③要发扬自己的长处，避开自己的短处。
目录做自尊自信的人
做自立自强的人做意志坚强的人做执法守法用法的人
面对挫折坚强意志
第五课让挫折丰富我们的人生人生难免有挫折

七年级下政治《41 人生自强少年始》课件(人教版)

戚继光
• 明朝中期，倭寇祸殃沿海，危及僧运。从嘉靖二十八年(公元1549年) 起，倭寇之患日烈，连年劫掠东南沿海生灵涂炭。明政府腐败无能，军备不修，对倭患束手无策。鉴于这种局势，戚继光组织了一支冷热兵器配合、步兵骑兵与火器部队协同的新编制部队，开始与倭患对抗。
Байду номын сангаас则徐
• 林则徐是我国近代史上伟大的爱国主义者，他在西方资本主义势力入侵我国的初期，即鸦片战争前的禁烟运动和鸦片战争期间以及战后的反侵略斗争中捍卫了中华民族的利益，表现了中国人民的英雄气概。
•
你来当编剧
（1）请充分发挥你的想象力，想象一下后来会发生什么事情？（2）你从中受到什么启发？
带路可以赚钱，开厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸也可以赚钱。只要想点办法，再花点力气就可以赚钱。凭着乡下人对泥土的感情和认识，去上海的人第二天在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，向不见泥土而又爱花的上海人兜售。当天他在城郊间往返六次，净赚了五十元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。在长年奔波中，他又有一个新的发现：一些公司人负责洗楼不负责洗招牌。他立即抓住这一空当办起了一个小型清洗公司。如今他的公司已有150多名打工仔，业务也由上海发展到杭州和南京。前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京站，一个拣破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一个空啤酒瓶，就在递瓶时，俩人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次票。
感悟：
1、一个人能否成功，原因是多方面的，但自己主观上想不想自强，起着重要作用。无数成功者经历证明: 自强品质，对人生的重要意义。 2、我们不要为了眼前一时的利益享受而失去理想追求, 要自强，不要自弃。

《君子自强不息》PPT课件

小记者：每个生活在世界上的人都是一个不普通的个体，每个人都是与众不同的，所以不用因为自己在别人眼中很平凡而自卑。不畏惧困难，迎难而上，相信“世上无难事，只怕有心人”，相信自己能做到。今天我要采访的就是这样一位同学。你能给大家做个自我介绍吗？
高珊：大家好！我叫高珊，是一名普通的初三学生。
小记者：你认为你的优点有哪些？
高珊：热情、开朗、勤奋好学、兴趣广泛。我觉得自己是老师的得力助手，更是同学们可信任的朋友。
小记者：通过你对自己的评价能够看出你是一个很自信的人。你能给大家说说你是如何努力学习的吗？
高珊：小学时，我的成绩就一直名列前茅，上中学后，又积极调整不断改进，努力探索出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧张的中学学习中。无论是主科还是副科，我都能够认真听讲，积极思考，
（1）做自强不息的人，应该把握自己的命运。（2）自强不息的人，应该树立自信的理念。（3）做自强不息的人，应该保持独立和自我。（4）做自强不息的人，应该善于扬长避短。（5）做自强不息的人，应该勇于自省。（6）做自强不息的人，应该积极奋进。
活动二：
1.有关自强不息的故事苏秦刺股勤学
苏秦学习合纵与连横的策略，劝说秦王，给秦王的信有十封以上都没有被采纳，贫困潦倒地回了家。到了家，他的妻子不为他织布，他的嫂子不为他做饭，他的父母亲也不把他当作儿子。
不可一曝十寒不可知难而退
不可见利忘义凡事当做则做
须坚韧强毅
须不屈不挠
我选“须坚韧强毅”，曾子曰“士不可以不弘毅，任重而道远”，意思是作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。我认为这很恰当地阐释了自强不息的实质内涵。
2. 如果要求你以“青少年应怎样书写自强人生” 为题进行演讲，请拟出你的发言提纲。（至少写三点）

5.2 少年当自强课件(共28张PPT)

2.青少年肩负的时代重任是什么？
他们的人生道路有哪些不同。谭嗣同：参与戊戌变法,用自己的鲜血警醒世人，救国图强。代表了晚清维新派，希望通过变法的方式使国家强大。
林觉民：励志为民主自由献身,用革命的手段救国救民。“黄花岗七十二烈士”之一，希望通过革命的方式实现民族独立。
2.青少年肩负的时代重任是什么？
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1 少年强中国强
1.少年强中国强的原因？ 2.青少年肩负的时代重任是什么？ 3.青少年负
1.青少年为什么要拥有情怀和抱负？ 2.青少年要具备怎样的情怀和抱负？
1.少年强中国强的原因？
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。 ③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
以上寄语对走向世界的我们有什么启示？
3.青少年如何为建设祖国做好准备？
①我们要坚定理想信念，志存高远， ②脚踏实地，勇做时代的弄潮儿， ③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
及时点拨
怎样实现少年强则中国强？（少年如何当自强？）
要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
及时点拨
1、你从以上名言中读出了怎样的情怀？
天下为己任的爱国情怀。
2、在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化？变与不变的原因是什么？
“变”：不同时代青少年肩负着不同的责任，情怀与抱负有着不同的表现方式； “不变”：植根于中华优秀传统文化。
探究分享
中华之魂
及时点拨
我们应有怎样的情怀和抱负？

人生当自强ppt优秀课件1

第四课人生当自强
第一框
人生自强少年始
• 对未来充满希望 • 永远积极向上 • 奋发进取
• 自强:对未来充满希望,永远积极向上,奋发进取. • 自强的表现: • 1困难面前不低头,不丧气 • 2自尊自爱,不卑不吭 • 3勇于开拓,积极进取 • 4志存高远,积极追求
自强是通向成功的阶梯表演哈默的故事
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。