人生自强少年始53PPT课件
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思考：
李月为什么能感动人们？
自强:指对未来充满希望，奋
发向上，积极进取的精神。 （自强是一种精神,一种美好的 道德品质，对一个人的成长具 有巨大的作用。（P47））
辨一 辨：
“我们现在还小，需要各方面的 支持与帮助，谈不上自强，等长大成 人后我们才能自强。”
初中阶段是我们青少年学习知识、 涵养道德、增长才干、发展自己的最 佳时期。“少壮不努力，老大徒伤 悲。”我们应当趁此大好时光，培养 自强的品格，努力学习，奋发进取。 （P47）
我有爱我和我爱的亲人和朋友”...
英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教
授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是 当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的 最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。70 年代他与彭罗斯一起证明了著名的奇性定理。 为此他们在1988年共同获得沃尔夫物理奖。 他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的 科学思想家和最杰出的理论物理学家。
3、自强的作用①
自强对个人人生的意义：
（1）自强，是一个人活出尊严、 活出个性、实现人生价值的必备品 质； （2）是我们健康成长、努力学习、 将来成就事业的强大动力。 （P48）
满怀爱国心的民众高举 国旗呐喊为灾区、为祖 国加油！
手手相连表达中国人的 团结力量、自强不息…
爱国工程师詹天佑 抗倭名将戚继光 禁烟英雄林则徐
杨帆，于2008年5月曾被诊断出患有脑肿瘤，在经历了开
颅手术、放化疗之后，她没有悲观失望，反而更加热爱生
活，以乐观向上的人生态度、坚韧不拔的意志坚持科学研
究，取得了丰硕的成果，杨帆的事迹启示我们（ A ）
①人生当自强
②自强对个人的成长具有巨大的作用
③自强是通往成功的阶梯
④这是不珍爱生命的表现
A.①②③ B.②③④
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
你知道哪些自强不息的人物？
地震发生时，9岁的林浩逃生后，没有跑开。 连续救出两个同学后，他又跑进了教学楼…… “因为我是班长！”
少年强则国强
地震中失去右臂的孩子练习左手写字。 四川省都江堰市的郭垒在汶川大地震中失去了右前 臂。他现在每天都在病房内练习用左手写字，争取 早日回到课堂学习。
在庄严的音乐中，20多个姑娘穿着金黄 色外衣、戴着高高的头饰，用形体展示着观 音的美丽，整个舞蹈给人的感觉很庄严，有 种敦煌的感觉。她们的舞蹈是那么美丽，她 们的眼神是那么自信。
⒊自强的作用②
对民族而言
（3）自强不息是我们民族几千年来熔 铸成的民族精神。正是这种精神，使中 华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更 强,豪迈地自立于世界民族之林。 （P48）
二、自强，通向成功的阶梯
“我的手指还能活动；
一个人要想取得
成功，必须自强， 而不能自弃！我们 要自强不能自弃。
我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想；
每一个动作都经过成千上万次排练 他们就是用这种方式来感受音乐的节奏 每一个手势都是这样“拿捏”出来的
洪战辉
在贫困中求学， 在艰辛中自强， 今天他看起来依然 文弱，但是在精神 上，他从来是强者。
从上述的材料中，你认为自 强精神表现在哪些方面？
1、困难面前不低头，不丧气
2、自强的表现
（P48）
2、自尊自爱，不卑不亢 3、勇于开拓，积极进取 4、志存高远，执著追求
来自百度文库
思考：这则寓言说明了什么？
1、自弃的含义
是指自己懒惰成性，得过且 过，不求上进，不思进取。
2、自弃的危害：
自弃的人没有理想和追求， 不愿吃苦，不愿奋斗，最终自 然一事无成。
比一比：
懒惰成性，得过且过； 不求上进，不思进取。
自强 对立 自弃
在困难面前不低头、不丧气； 自尊、自爱，不卑不亢； 勇于开拓，积极进取； 志存高远，执着追求；
C.①③④ D.①②④
3.（2011·日照中考）“不为失败找借口，要为成功找
方法”体现的是（ C ）
A.自尊
B.自负
C.自强
D.自卑
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 生活不会抛弃每一个有希望并为之不懈奋斗、不断追求
的人。我们是祖国的希望，像早晨八九点钟的太阳， 刚 刚踏上人生的征程。为了祖国、为了家庭、为了自己，我 们要自强，不要自弃，决不可学云雀而要像雄鹰那样，展 翅飞翔，从少年开始就要自强。
自弃含义 自弃危害
他已经跌 了十个跟 头
1.（2011·山西中考）漫画《学步》的主要寓意是 （D ）
A. 要学会自我保护，学时步刻注意自身的安全 B. 实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就 C. 要虚心听取别人意见，通过他人了解自己 D. 只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长
2.（2010·山西中考）2009年度“中国大学生自强之星”
千手观音
这是一个特殊的群体,她们来自北京、上海、福建、甘肃、哈尔滨等 １１个省市，最小的１３岁，平均年龄在１７岁左右。演员大部分失聪， 只有个别的戴着助听器可以感受到音乐的震动。为了在春晚有更好的表现， 她们每天早上６点起来跑步晨练，风雨无阻，一直到彩排的那天，还在跑 步、排练。许多演员在排练过程中不敢喝水，怕上厕所影响大家的排练， 一整天下来常常口干舌燥。她们经受着常人难以想象的磨练，最终获得了 如雷的掌声．
请学生阅读引言：非洲大草原两岸的羚羊的生存状 态。思考：
1.这些羚羊的品种一样，生存环境相同，为什么会 出现不同的结果？
2.面对现代社会日益激烈的竞争，这个故事给我们 什么启示？
第四课 人生当自强
《永不停跳的舞步》
• 9月6日晚，“鸟巢” 再一次璀璨绚丽，万 众瞩目。这里是北京 2008年残奥会开幕式 现场。她，就是在汶 川大地震中失去左腿 的“芭蕾女孩”、11 岁的李月。
结论：
坚持自强，反对自弃
自强名言
天行健，君子以自强不息。—《周易》
自强不息，厚德载物。—清华大学校训
眼前多少难甘事，自古男儿当自强。—李咸用
少年智则中国智，少年强则中国强，少年进步则 中国进步——梁启超
人生自强少年始
（1）自强的含义 （2）自强的主要表现 （3）自强的作用 （4）要自强，不要自弃
李月为什么能感动人们？
自强:指对未来充满希望，奋
发向上，积极进取的精神。 （自强是一种精神,一种美好的 道德品质，对一个人的成长具 有巨大的作用。（P47））
辨一 辨：
“我们现在还小，需要各方面的 支持与帮助，谈不上自强，等长大成 人后我们才能自强。”
初中阶段是我们青少年学习知识、 涵养道德、增长才干、发展自己的最 佳时期。“少壮不努力，老大徒伤 悲。”我们应当趁此大好时光，培养 自强的品格，努力学习，奋发进取。 （P47）
我有爱我和我爱的亲人和朋友”...
英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教
授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是 当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的 最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。70 年代他与彭罗斯一起证明了著名的奇性定理。 为此他们在1988年共同获得沃尔夫物理奖。 他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的 科学思想家和最杰出的理论物理学家。
3、自强的作用①
自强对个人人生的意义：
（1）自强，是一个人活出尊严、 活出个性、实现人生价值的必备品 质； （2）是我们健康成长、努力学习、 将来成就事业的强大动力。 （P48）
满怀爱国心的民众高举 国旗呐喊为灾区、为祖 国加油！
手手相连表达中国人的 团结力量、自强不息…
爱国工程师詹天佑 抗倭名将戚继光 禁烟英雄林则徐
杨帆，于2008年5月曾被诊断出患有脑肿瘤，在经历了开
颅手术、放化疗之后，她没有悲观失望，反而更加热爱生
活，以乐观向上的人生态度、坚韧不拔的意志坚持科学研
究，取得了丰硕的成果，杨帆的事迹启示我们（ A ）
①人生当自强
②自强对个人的成长具有巨大的作用
③自强是通往成功的阶梯
④这是不珍爱生命的表现
A.①②③ B.②③④
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
你知道哪些自强不息的人物？
地震发生时，9岁的林浩逃生后，没有跑开。 连续救出两个同学后，他又跑进了教学楼…… “因为我是班长！”
少年强则国强
地震中失去右臂的孩子练习左手写字。 四川省都江堰市的郭垒在汶川大地震中失去了右前 臂。他现在每天都在病房内练习用左手写字，争取 早日回到课堂学习。
在庄严的音乐中，20多个姑娘穿着金黄 色外衣、戴着高高的头饰，用形体展示着观 音的美丽，整个舞蹈给人的感觉很庄严，有 种敦煌的感觉。她们的舞蹈是那么美丽，她 们的眼神是那么自信。
⒊自强的作用②
对民族而言
（3）自强不息是我们民族几千年来熔 铸成的民族精神。正是这种精神，使中 华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更 强,豪迈地自立于世界民族之林。 （P48）
二、自强，通向成功的阶梯
“我的手指还能活动；
一个人要想取得
成功，必须自强， 而不能自弃！我们 要自强不能自弃。
我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想；
每一个动作都经过成千上万次排练 他们就是用这种方式来感受音乐的节奏 每一个手势都是这样“拿捏”出来的
洪战辉
在贫困中求学， 在艰辛中自强， 今天他看起来依然 文弱，但是在精神 上，他从来是强者。
从上述的材料中，你认为自 强精神表现在哪些方面？
1、困难面前不低头，不丧气
2、自强的表现
（P48）
2、自尊自爱，不卑不亢 3、勇于开拓，积极进取 4、志存高远，执著追求
来自百度文库
思考：这则寓言说明了什么？
1、自弃的含义
是指自己懒惰成性，得过且 过，不求上进，不思进取。
2、自弃的危害：
自弃的人没有理想和追求， 不愿吃苦，不愿奋斗，最终自 然一事无成。
比一比：
懒惰成性，得过且过； 不求上进，不思进取。
自强 对立 自弃
在困难面前不低头、不丧气； 自尊、自爱，不卑不亢； 勇于开拓，积极进取； 志存高远，执着追求；
C.①③④ D.①②④
3.（2011·日照中考）“不为失败找借口，要为成功找
方法”体现的是（ C ）
A.自尊
B.自负
C.自强
D.自卑
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 生活不会抛弃每一个有希望并为之不懈奋斗、不断追求
的人。我们是祖国的希望，像早晨八九点钟的太阳， 刚 刚踏上人生的征程。为了祖国、为了家庭、为了自己，我 们要自强，不要自弃，决不可学云雀而要像雄鹰那样，展 翅飞翔，从少年开始就要自强。
自弃含义 自弃危害
他已经跌 了十个跟 头
1.（2011·山西中考）漫画《学步》的主要寓意是 （D ）
A. 要学会自我保护，学时步刻注意自身的安全 B. 实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就 C. 要虚心听取别人意见，通过他人了解自己 D. 只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长
2.（2010·山西中考）2009年度“中国大学生自强之星”
千手观音
这是一个特殊的群体,她们来自北京、上海、福建、甘肃、哈尔滨等 １１个省市，最小的１３岁，平均年龄在１７岁左右。演员大部分失聪， 只有个别的戴着助听器可以感受到音乐的震动。为了在春晚有更好的表现， 她们每天早上６点起来跑步晨练，风雨无阻，一直到彩排的那天，还在跑 步、排练。许多演员在排练过程中不敢喝水，怕上厕所影响大家的排练， 一整天下来常常口干舌燥。她们经受着常人难以想象的磨练，最终获得了 如雷的掌声．
请学生阅读引言：非洲大草原两岸的羚羊的生存状 态。思考：
1.这些羚羊的品种一样，生存环境相同，为什么会 出现不同的结果？
2.面对现代社会日益激烈的竞争，这个故事给我们 什么启示？
第四课 人生当自强
《永不停跳的舞步》
• 9月6日晚，“鸟巢” 再一次璀璨绚丽，万 众瞩目。这里是北京 2008年残奥会开幕式 现场。她，就是在汶 川大地震中失去左腿 的“芭蕾女孩”、11 岁的李月。
结论：
坚持自强，反对自弃
自强名言
天行健，君子以自强不息。—《周易》
自强不息，厚德载物。—清华大学校训
眼前多少难甘事，自古男儿当自强。—李咸用
少年智则中国智，少年强则中国强，少年进步则 中国进步——梁启超
人生自强少年始
（1）自强的含义 （2）自强的主要表现 （3）自强的作用 （4）要自强，不要自弃