李友春---“养兵千日,用兵一时”
描写仲秋的诗句古诗
描写仲秋的诗句古诗仲秋往历阳，同上牛矶歇。
——杜牧《池州送孟迟先辈》仲秋萧条景，拔剌飞鹅鶬。
——岑参《至大梁却寄匡城主人》仲秋渐凉，蒲团放稳长连床。
——释正觉《偈颂二百零五首·仲秋渐凉》仲秋至东郡，遂见天雨霜。
——岑参《至大梁却寄匡城主人》仲秋虽未归，暮秋以为期。
——王维《赠祖三咏》淮滨益时候，了似仲秋月。
——韦应物《元日寄诸弟兼呈崔都水》仲秋金帝起，五日土行昭。
——张说《皇帝降诞日集贤殿赐宴》仲秋甲子雨益甚，山怀河溢阴逾旬。
——方回《丁戊行》仲秋帆清湍，单衣滴垢汗。
——方回《寒燠》仲秋久不雨，残暑气犹郁。
——方回《令狐信芳招饮天庆呈张文焕》气锺西蜀秀，时应仲秋严。
——秦观《鲜于子骏使君生日》嗟哉再宿夕，乃自仲秋初。
——梅尧臣《依韵和江邻几癸巳六月十日同刁吴韩杨饮范景》还辕眷仲秋，秋序日方遒。
——宋祁《提刑劝农使者还嘉州》想庆三伏怯袢热，待到仲秋吐艳香。
——程公许《种秋池塘荷盖方密有四五朵花》仲秋秋阴合，壁落走鼯鼠。
——董嗣杲《甲戌武康大水净林寺山门殿屋悉皆倒敝》仲秋黄叶下。
——何逊《日夕望江山赠鱼司马诗》江上气早寒，仲秋始霜雪。
——鲍照《发后渚》动轴当新霁，漫空正仲秋。
——李屿《过洞庭》仲秋元鸟归，季秋阳雁至。
——王夫之《拟古诗十九首·其十七》仲秋岩壑清，宫馆复在兹。
——李梦阳《始至白鹿洞》仲秋物色惨，游子生离颜。
——何景明《赠别孟望之四首·其三》凄凄仲秋日，百卉腓以残。
——何景明《拟古诗十八首·其七》荆鄂相望一水间，早秋为别仲秋还。
——边贡《留别诸友联句二首·其二》仲秋狝田。
——傅玄《晋鼓吹曲二十二首·其十七·仲秋狝田》癸酉仲秋之八日，定光金地产异人。
——释大观《寿平章秋壑师相》仲秋八月旦，庭户入新凉。
——释行机《偈三首·仲秋八月旦》仲秋出湖阴，众芳亦未歇。
——胡应麟《湖上菡萏盛开游人如织抵暮皆入郭余独往坐堤畔命小奚拨阮为吴歌》仲秋凉气肃，呖呖雁南度。
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养兵千日，用兵一时——语文教学教与考处理的思考与体会泉州实验中学吴秀清“养兵千日，用兵一时”，语出《南史·陈暄传》，原句是“兵可千日而不用，不可一日而不备”。
这里的“兵”即军队。
意为军队可以很长时间不参与打仗，但训练军队则应该常抓不懈，不可有一日的怠慢。
此句用语凝练，道出了养兵与用兵，千日与一时的辩证关系。
养兵用兵如是，语文的教与考的关系亦如是。
试想，如果平时语文教学不注重学生语文素养的培养，夯实功底，加强养兵，如何应对千变万化的考场世界呢？用兵又怎谈得上呢？设若教学过于功利，学生的成绩也许提高，但人文涵养也许会有所削弱。
因而平时语文教学注重养兵，考时方可得心应手地用兵。
因为，教为手段，考是检验，是各种语文能力，语文素养的体现，是目的。
那么，平时语文教学如何养兵？“兵”的内涵是什么呢？我们不妨走进《语文大纲》，兴许能找到明确的答案。
我国的《大纲》一般在前言进行定性：63年《大纲》提出语文的工具性，提出语文的主要任务是理解和运用祖国的语言文字，同时指出语文课具有很强的思想性。
86年大纲提出了要培养学生的审美情趣，开发学生的智力，培养学生的思维能力。
人文的一方有所彰显。
而现在的试用修订版则指出：语文“是人类文化的重要组成部分”，明确语文人文性的定义。
从大纲的不断完善，告诉我们，语文是门工具和人文相结合的学科。
并把发展学生的语感和思维，养成学生的语文习惯，培养学生创造精神，提高文化品位和审美情趣，发展学生健康个性，形成学生健全人格放在重要位置。
由此，我们不难看出，大纲多方位的诠释养兵的内涵。
故注重培养语文素养就是养兵之关键。
只有这样，方能在各种考试中，特别是在中考中立于不败之地。
如何养兵呢？训练一支有作战能力的精兵呢？本人谈谈具体的几点体会与思考：一、语文教学贵在有意识激发学生兴趣。
亚里士多德：“古往今来，人们探索，都应起源于对自然万物的惊异”。
莱辛说：“好奇的目光可以看到比所希望看到的东西更多。
养兵千日,用兵一时 解释-出处-示例
养兵千日，用兵一时解释|出处|示例（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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元朝的爱国名言
元朝的爱国名言
1、千军易得，一将难求。
千军万马比较容易组织起来，一个优秀的将领却很难找到。
2、养军千日，用军一时。
长期培养军队，以应一时之急需。
此二句强调军人在关键时刻应持的态度。
此二句也作“养兵千日，用兵一时”，用以强调军人的义务和责任，或表示“有备无患”、“安不忘危”的思想。
3、茅庐竹径，药井蔬畦，自减风云气。
住于茅庐里，走在竹径上，井畔浇芍药，畦里种蔬菜，生活在恬静的田园里，自然就会减少愤世嫉俗的风云气概。
4、眼前红日又西斜，疾似下坡车。
转眼又到傍晚，红日西沉，快得像下坡的车。
两句以日落之速感叹岁月飞逝，可用以抒发珍惜时间之情，也可借以感叹岁月蹉跎之意。
5、想秦宫汉阙，都散了衰草牛羊野。
不恁么渔樵没话说。
想那昔日秦汉时的宫殿，今已都成了衰草萋迷牛羊遍地的荒野，如果不这样，渔人和樵夫就没有了闲说古今的资料。
6、利名竭，是非绝，红尘不向门前惹。
不与人争名逐利，不与人争辩是非曲直，尘世的纷扰和烦恼就不会找上门来。
7、志量恢弘纳百川，遨游四海结英贤。
志气和度量可以容纳百川，周游全国可以结识英雄豪杰。
8、人能克己身无患，事不欺心睡自安。
人能克制自己就没有灾祸，做事不昧着良心就自然能安睡。
9、百岁光阴如梦蝶，重回首往事堪嗟。
人生百年的光阴恍然有如庄周一梦，偶一回首，多少悲欢离合的往事，总是令人感慨万千。
10、蛩吟一觉方宁贴，鸡鸣万事无休歇。
带何人的诗句(共307句)
带何人的诗句(共307句)1.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
——李白《春夜洛城闻笛》2.江畔何人初见月？江月何年初照人？——张若虚《春江花月夜》3.三千宾客总珠履，欲使何人杀李园。
——杜牧《春申君》4.几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？——柳宗元《柳州城西北隅种柑树》5.自想蔡邕今已老，更将书籍与何人。
——王维《故人张諲工诗善易卜兼能丹青草隶顷以诗见赠聊获酬之》6.著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙。
——辛弃疾《满江红·美景良辰》7.无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时。
——陆龟蒙《白莲》8.千家闭户无砧杵，七夕何人望斗牛。
——李嘉祐《早秋京口旅泊章侍御寄书相问因以赠之时七夕》9.终日相思不相见，长频相见是何人。
——刘禹锡《寄湖州韩中丞》10.不知江月待何人，但见长江送流水。
——张若虚《春江花月夜》11.几回为客逢佳节，曾见何人再少年。
——鲍溶《九日与友人登高》12.四月带花移芍药，不知忧国是何人。
——吕温《贞元十四年旱甚见权门移芍药花》13.醉袖抚危阑，天淡云闲。
何人此路得生还？——张舜民《卖花声·题岳阳楼》14.何人醉眼西湖路，错认杨花作雪飞。
——方回《清明大雪三日》15.七夕何人望斗牛，一登楼，水远山长步步愁。
——汪元量《忆王孙·华清宫树不胜秋》16.何人幻此圆机妙，独向元宵策美名。
——吴潜《走马灯赓张枢副韵》17.管鲍久已死，何人继其踪？——李白《箜篌谣》18.睡起酒阑花谢，蝶乱蜂忙。
今夜何人，吹笙北岭，待月西厢。
——苏轼《雨中花慢·邃院重帘何处》19.节序届芒种，何人得幽闲。
——樊阜《田间杂咏（六首）·新水涨荒陂》20.眼底何人画松树，一株两株拂烟雾。
——孙一元《松树障子歌》21.何人不赏中秋闰，几度能逢八月双。
——王穉登《十三夜莲蓉湖与周锡臣张鸣教对月有怀安茂卿》22.匡复属何人，君为知音者。
——李白《赠常侍御》23.落魄乃如此，何人不相从？——李白《魏郡别苏明府因北游》24.朱雀桥边，何人曾道，野草斜阳春燕飞。
古代著名爱国故事
1.范仲淹为民忧思为国谋：范仲淹以天下之忧乐为己之忧乐，他在任官之处都以百姓为意，即使在被贬黜和患重病的情况下，仍然不忘兴农办学，不忘忧国忧民。
他希望为官者能“与天下同共安乐”，朝廷能“使天下为富为寿”。
2.岳飞抗金：岳飞是南宋时期的名将，以忠诚和勇敢著称。
他率领岳家军多次打败金兵，保卫国家，最终因被秦桧陷害而含冤而死。
岳飞宁死不屈，临刑前挥笔写下“天日昭昭，天日昭昭”八个大字。
3.苏武牧羊：公元前100年，汉武帝派苏武出使匈奴。
由于“虞常事件”，苏武受牵连被扣押。
匈奴单于采用各种手段，软硬兼施威逼苏武投降。
然而苏武在刀剑下昂首不动，在甜言蜜语中侧耳不应。
他对前来劝降的匈奴官吏说：“以死报国，是我早就下定了的决心，只要能对国家有所贡献，即使是受刀剑，下油锅，肝脑涂地，我也心甘情愿。
”不管匈奴人如何折磨他，他都没有低下那颗高贵的头。
匈奴首领单于最后无计可施，只好把他赶到荒无人烟的“北海”，与羊群为伴。
19年后苏武归国时已是须发皆白的老人了。
4.霍去病抗击匈奴：霍去病是汉武帝时期的名将，他在元狩二年和元狩四年与匈奴军的战斗中，显露出杰出的军事才能，共斩俘匈奴10万余人。
汉武帝很喜欢这个名将，曾下令给他建造府第，但霍去病却拒绝了，他说：“匈奴未灭，何以家为？”这句洋溢着爱国激情的名言，世世代代激励着后人。
5.文天祥宁死不屈：南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。
一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。
”在临刑前，监斩官凑近说：“文丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。
”文天祥怒喝道：“死便死，还说什么鬼话！”文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。
6.屈原以死报国：屈原的一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。
这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。
难道这也叫做“养兵千日，用兵一时”吗
作者： 刘子久
出版物刊名： 中国劳动
主题词： 山西潞安;基本建设工作;分配工作;群众来信来访;玻璃厂;技术工人;打扑克;京清;工安;中国工人
摘要：<正> 1956年10月4日,劳动部群众来信来访办公室接待了由山西潞安煤矿来京集体请願的蔡云、张德民等11位同志。
据他们反映:他们25人(其中有14人因为有病或无路费未来)原系琉璃河水泥厂、锦西第五水泥厂、大连玻璃厂的电、钳、铆等工种的技术工人。
今年1月份,分别由原厂动员他们到山西潞安煤矿支援基本建设工作。
不料到矿后,除了到焦作煤矿实习一个月以外,从未正式做过工作。
为此,曾一再向领导上要求分配工作,但领导的答复总是:“等待一下”,“无工作的不止你们几十人”,“养兵千日,用兵一时”,因此问题迄今未。
企业养兵千日用兵一时的文章
企业养兵千日用兵一时的文章“养兵千日，用兵一时”这个成语源自中国的一个古代故事，形容在日常生活中长期训练和准备，然后在关键时刻发挥重要作用。
这个成语在企业中也有类似的含义，下面是一篇关于企业“养兵千日，用兵一时”的文章。
企业“养兵千日，用兵一时”的重要性在当今竞争激烈的市场环境中，企业需要时刻保持高度的警惕性和准备，才能在关键时刻抓住机遇，取得成功。
而要做到这一点，企业需要有一个强大的团队作为支撑。
但是，团队的建设并非一蹴而就，需要长时间的培训和磨合。
因此，“养兵千日，用兵一时”成为了企业团队建设的重要原则。
“养兵千日”的含义“养兵千日”是指企业在日常工作中注重对员工的培养和训练。
这包括提供专业的培训、组织内部学习、鼓励员工自我提升等。
通过这些方式，企业可以不断提升员工的综合素质和专业技能，为企业的长远发展打下坚实的基础。
同时，“养兵千日”也意味着企业需要关注员工的情感需求，提供良好的工作环境和福利待遇，以激发员工的工作热情和创造力。
“用兵一时”的体现“用兵一时”则是指在关键时刻或紧急情况下，企业能够迅速调动和组织团队成员，以应对各种挑战和危机。
这需要企业在日常工作中注重团队建设和协作能力的培养。
当遇到重大项目或紧急情况时，企业能够迅速整合资源，形成合力，以高效地解决问题和完成任务。
此外，“用兵一时”也体现在企业需要根据市场变化和竞争态势，及时调整战略和业务模式，以适应市场的需求和发展趋势。
“养兵千日，用兵一时”对企业的影响企业注重“养兵千日，用兵一时”，可以带来多方面的影响。
首先，通过长期的培训和磨合，企业可以打造一支高素质、专业能力强的团队，为企业的长远发展提供有力的支撑。
其次，这种做法可以提高员工的归属感和忠诚度，减少人才流失率。
此外，“养兵千日”还可以提升企业的综合竞争力，使其在激烈的市场竞争中保持领先地位。
最后，“用兵一时”可以保证企业在关键时刻具备快速响应和灵活应对的能力，从而抓住市场机遇并取得成功。
惊涛骇浪影评
电影《惊涛骇浪》是根据1998年长江抗洪的真实事件改变而成，应该说这部电影的剧本非常好，生动具体、有血有肉。
这部电影还获得了金鸡奖、百花奖等奖项，应该说当之无愧。
影片主要塑造了多位军人的形象，从军长、中级指挥员、基层士兵，在面对百年一遇自然灾害的挑战前，不怕牺牲、排除困难、保护群众生命财产安全的英雄事迹。
1998年的水灾可谓百年一遇，长期的降雨导致长江上游水位持续上涨，形成洪峰顺江而下，给湖北、湖南、江西、安徽等沿江各省带来巨大的防洪压力。
许多地方的大堤出现决口，大批农田被淹，城市受到威胁。
危机时刻，党中央、国务院、中央军委决定动用人民解放军投入到抗洪抢险的战斗中。
养兵千日、用在一时。
人民解放军是人民的子弟兵，战时保家卫国，抵御外敌入侵，和平时期遇到大的自然灾害，就是一支可靠的救灾力量。
在接到任务之后，大批部队向长江两岸集中，空军出动运输机运送物资和兵员，舟桥部队架设浮桥、救援被困群众，武警和陆军上堤防守，空降部队作为机动力量奔赴危急地段。
各种器材、物资、装备、补给品通过铁路输送至灾区。
一幅壮观的场面出现在我们面前，可以说自解放战争的渡江战役之后，半个世纪以来，长江两岸又一次集结了百万雄师。
影片中的军长，就是其中一支部队的指挥官，该军是一支抗洪抢险的主力部队，经常承担救灾任务，可以说经验十分丰富。
在片中，该军转战于湖北、江西等地，多次紧急出动，排除无数次危险隐患，保障了荆江大堤、九江大堤的安全。
通过对这支英雄部队的描写，我们看到了一群能打硬仗、值得信赖、永不退缩的中国军人形象。
所有的军官忠于职守，士兵们在军官的带领下奋勇争先。
在关键时刻，多名指战员抱着沙袋跳入江中填堵缺口，壮烈牺牲。
为了救援被围困的人民群众，解放军战士把生的机会留给了群众，自己被淹没在湍急的水流里。
在防洪大堤上，多名战士因为劳累过度倒在了堤上。
在1998年现实抗洪斗争中，确实有多名解放军战士和军官献出了自己宝贵的生命，他们用实际行动履行了他们的职责，他们永远活在我们心中。
部队春联大全
部队春联大全心贴人民军威壮，胸怀祖国胆气豪<BR祖国健儿卫祖国，人民子弟爱人民<BR建设祖国抒壮志，保卫山河立新功<BR军号嘹亮驱晨雾，步伐雄健迎朝阳<BR爱兵如子有战必胜，敬民若父无坚不摧<BR钢枪震敌胆，铁脚踏贼营（步兵）<BR铁拳砸碎旧世界，刺刀拚出真英雄（步兵）<BR守海疆披肝沥胆，驭铁鲸破浪迎风（海军）<BR海上轻骑负重任,浪尖小艇破大敌（海军）<BR舰穿浪峰生壮志,心随海潮涌豪情（海军）<BR一颗赤心护赤县,万里长空筑长城（空军）<BR莫首无翅难上天,只缘有志方凌空（空军）<BR腾空上天根生祖国大地,穿云破雾心怀人民深情（空军）<BR敌失人心愈丧胆,炮鸣正义更有威（炮兵）<BR有险必夷铁甲开路,无攻不克正义在胸（装甲兵）<BR身背红十字药箱除疾灭病,学习白求恩大夫救死扶伤（卫生兵）<BR平常多淌汗，战时少流血<BR英雄肝胆男儿血，祖国疆土母亲心<BR战士血热融冰雪，哨所威高镇边关<BR保和平有理才干，为正义无战不胜<BR军民团结如一人，试看天下谁能敌<BR民拥军意比泰山重，军爱民情似东海深<BR军属人人敬，功臣个个夸<BR喜临英雄门弟，春到光荣人家<BR军属门上光荣匾，战士胸前英雄花<BR八一军旗红大地，万千肝胆壮山河<BR愿与人民同甘苦，誓同山河共存亡<BR跨骏马保边疆高山列队，握钢枪守国门青松结屏。
带兵必须知兵 知兵方可用兵:某高炮团开展爱兵知兵活动的主要做法
带兵必须知兵知兵方可用兵：某高炮团开展爱兵知兵活动的
主要做法
张子鸿;周建新
【期刊名称】《政工导刊》
【年(卷),期】2000(000)002
【总页数】1页(P30)
【作者】张子鸿;周建新
【作者单位】某集团军联合工作组;某集团军联合工作组
【正文语种】中文
【中图分类】E22
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关于革命的七言诗
关于革命的七言诗
1．投生革命即为家，血雨腥风应有涯。
——陈毅《梅岭三章》
2．革命风火满天红，我自岿然不动。
——毛泽东《西江月·赠天津团市委》
3．革命江山风光好，红旗飘，干劲高，大地争艳，比学赶帮超。
——毛泽东《江城子·迎一九六六年新年》
4．革命岂能作井蛙，雄鹰踪迹海天涯。
——毛泽东《七古·咏志》
5．黄金意气铁肝肠，革命运中最擅场。
——柳亚子《吊鉴湖秋女士·黄金意气铁肝肠》6．工农康乐新天地，革命功成万众和。
——柳亚子《延安一首五月二十六日赋寄毛主席》7．旌旗剑佩拥椒除，尚想戎衣革命初。
——李维桢《南都二首》
8．一颗头颅千载债，要从革命血中偿！——老舍《向日本话剧团献诗·观剧》。
太极无极诗句
太极无极诗句1．崆峒影里分三峡，太极图中会百种。
——李镗《椒溪滩》2．苍穹浩茫茫，万劫太极长。
——李白《短歌行》3．多少老儒学周易，岂知太极归无极。
——白玉蟾《万法归一歌》4．太极生天地，三元更废兴。
——陈子昂《感遇三十八首》5．仲尼推太极，老聃贵窈冥。
——陈子昂《感遇三十八首》6．时路乌足争，太极可翱翔。
——阮籍《咏怀八十二首》7．讯曰太极折裂为乾坤，纷纷枝叶皆同根。
——刘基《钧天乐》8．宸居太极殿，星拱紫微垣。
——杨杰《元会》9．讲学有谁明太极，吟诗无路和薰风。
——刘克庄《示儿》10．景龙临太极，五凤当庭舞。
——陈陶《续古二十九首》11．上清太极公，造道穷天髓。
——白玉蟾《西湖大醉走笔百韵》12．国朝启运星聚奎，太极夫子生濂溪。
——翁合《贺参政生日古风》13．孰能访太极，与游两仪外。
——李复《杂诗·阴阳体合气》14．认为胸中干太极，元气浩浩随卷舒。
——曾巩《寄孙之翰》15．於皇太极蕴，精微浩无穷。
——张栻《送张深道二首·秋风木叶落》16．理有太极，至全而纯。
——王祎《存存斋为沈仲说赋》17．俯察仰观关键透，虚激寸心参太极。
——刘学箕《上王通守傅易数》18．一枝一太极，静动常相随。
——熊禾《探梅》19．未始有时观太极，不终止处认兼山。
——魏了翁《次韵虞永康读易有作》20．攀星太极南，访日扶桑东。
——苏泂《日铸岭下狂歌行》21．谢傅欲题太极榜，献之不肯意云何。
——乾隆《临苏轼春帖子词因成是咏》22．灵台贮清明，太极涵肧腪。
——洪咨夔《山中吟》23．人有貌以生，於中具太极，苟知法天行，折旋而阖闢。
——卫宗武《赠潘天游》24．粤从太极分，大块溟涬洩。
——何梦桂《寄谢夹谷书隐先生四十四韵》25．非于太极先天覛，只在寻常日用逢。
——高攀龙《次刘伯先闭关韵》26．伏羲先天易，其初一太极。
——王义山《题点易娄君复》27．濂溪何所传，妙得于太极。
——王义山《题点易娄君复》28．孕此古心子，通身太极浑。
军民团结一家亲 试看天下谁能敌
军民团结一家亲试看天下谁能敌
刘安
【期刊名称】《兵团工运》
【年(卷),期】2009(0)8
【摘要】兵团工会、团委、妇联根据聂卫国政委在《关于兵团工会、团委、妇联迅速落实兵团党委号召,积极开展‘拥军爱警’活动的汇报》中做出的重要批示,为使"拥军爱警"活动更加扎实、更加深入、更加富有成效,在"八一"建军节前夕,再次代表兵团各族职工群众慰问了奋战在维稳工作一线的广大公安干警、武警官兵及维稳民兵。
【总页数】1页(P58-58)
【关键词】兵团;武警官兵;公安干警;工会主席;军民团结;职工群众;妇联;民兵;团委书记;代表
【作者】刘安
【作者单位】
【正文语种】中文
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5.军民团结一家亲 [J], 孙蕙
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要做计划的诗
要做计划的诗1．打睡工夫到，潜踪计策良。
——释文珦《辛巳仲冬二日冬至孟冬晦日偶成》2．周郎计策清宵定，曹氏楼船白昼灰。
——陆龟蒙《算山》3．以是贼虽千万众，不能敌我计策长。
——包恢《歌晏恭敬平寇伟绩》4．计策弃不收，块若枯池鱼。
——左思《咏史八首》5．吴越相谋计策多，浣纱神女已相和。
——鱼玄机《浣纱庙》6．密封计策非时奏，别赐衣裳到处薰。
——王建《赠郭将军》7．楚囚对泣欲何如，江左图王计策疏。
——苏泂《金陵杂兴二百首·楚囚对泣欲何如》8．赊酒每惭添旧券，读书何计策新功？——陆游《冬夜戏书·老树霜余已尽红》9．公孙计策嗟无用，天与南朝作霸基。
——孙元晏《宋·大岘》10．能用能诛谁计策，嗟君终自愧萧公。
——张耒《韩信》11．君王不解据南阳，亚父徒夸计策长。
——张耒《范增》12．干时乏计策，退耕无园田。
——刘基《思悲翁》13．岂乏计策士，用之非至诚。
——刘基《感时述事（十首）·豢狗不噬御》14．计策安宗社，勋庸载鼎彝。
——吴芾《挽范丞相五首·七十方强半》15．良日登坛计策行，酸醎甘苦共杯羹。
——陈普《咏史上·韩信三首·良日登坛计策行》16．但将计策寻知已，肯学闾阎为觅官。
——赵汝鐩《送端叔游淮》17．子向江淮去，应怀计策新。
——徐玑《送翁灵舒游边》18．良平计策今安在，房杜功名亦偶然。
——于谦《济宁道徬古冢》19．官军防禦无计策，逐户排问乎土兵。
——袁宏道《巷门歌》20．我恨长才斸黄独，兀年无计策衰颓。
——吕三余《贺陈随隐以布衣除东宫掌书》21．留屯计策应先定，上苑曾传谏猎篇。
——黎民表《送徐中丞巡抚畿内·其三》22．共誇卓氏车僮盛，何似朱公计策深。
——尹台《赠汪君得冠服诗》23．北阙上书无计策，谁能穿履雪中行。
——王庭珪《送别葛德济》24．全无计策千般拙，只有安贫一件高。
——李孔修《贫居自述·其三十六》25．尽道曹瞒计策深，当年何事困乌林。
描写从军从戎的诗句集锦
描写从军从戎的诗句(第一首)一入军营便是家，少年立志振中华。
深山操演临风雨，大海漂流溅浪花。
勇斗雷霆描日月，饱尝霜雪揽云霞。
习成文武双全艺，不负乡亲敬我茶。
（第二首）早岁从军别故乡，如今鬓发惹秋霜。
心存忧患常磨剑，身处和平莫忘枪。
劈海巡洋消阻遏，凌空翔宇为图强。
敢拼老骨擒敌去，护我中华万里疆。
（第三首）巾帼汉子木兰花, 百姓心中七彩霞.替父从军辞众老，为君征战保国家.刀光血影十年久，雪地冰天万里遐.将士身强多丧命，福星高照护英华.（第四首）男儿入伍志刚强，苦练精修作栋梁。
牢记红梅迎冰雪，勤学翠竹顶骄阳。
深山大泽胸怀远，月黑风高体魄康。
多彩人生今上路，射雕响箭己开张。
（第五首）此时相聚正初冬，鼓点频催泪欲从。
入伍持戈当好汉，牵驹上阵要冲锋。
英雄自古争年少，友谊从来重别逢。
只盼荣归携手日，欢声笑语不龙钟。
（第六首）军旅戎装三点红，情深血热五年浓。
金戈铁甲将军梦，晋冀关山战士风。
豪气刚生身沐雨，才华初露技雕虫。
熔炉锻我凌云志，盛世驰骋似虎龙。
（第七首）送君入伍设欢筵，半是祈福半是悬。
濠水戏波年少爱，球篮高耸友人传。
同学数载无穷事，插队时常醉共眠。
反帝反修南北共，知青战士永相连。
（第八首）兜鍪加顶士为冠，征战何惊骨肉残？鹰顾韬光须俟奋，鲸吞剑气御凌寒。
长兴汉鼎众开济，永葆江山治久安。
执锐披坚怀报国，从戎义胆与忠肝。
（第九首）金戈铁马四十春，未忘初心义自真。
耳畔常闻军号响，心头总忆故人情。
风霜岁月磨筋骨，战友天涯泪沾襟。
脱下戎装兵味在，豪侠肝胆照昆仑。
爱国题材古代名言名句100条
爱国题材古代名言名句100条1.轻生本为国，重气不关私。
——南朝·陈·江晖《雨雪曲》2.誓欲成名报国，羞将开口论勋。
——唐·张说《破阵乐》3.会当报国耻，岂必怀封侯。
——明·陈子龙《出版在蓟北门行》4.忘身辞凤阙，报国取龙庭。
——唐·王维《送赵都督赴代州得青字》5.报国行赴难，古来皆共然。
——唐·崔颢《赠王威古》6.国耻未雪，何由成名？——唐·李白《独漉篇》7.感时思报国，拔剑起蒿莱。
——唐·陈子昂《感遇》8.尽忠报国。
——《宋史·岳飞传》9.一片丹心天日下。
——宋·苏轼《过岭寄子由》10.一身报国有万死，双鬓向人无再青。
——宋·陆游《夜泊水村》11.一寸丹心惟报国。
——宋·陆游《江北庄取米到做饭香甚有感》12.一寸丹心向日明。
——宋·杨万里《新除广东常平之节感恩书怀》13.浩气冲天贯牛斗，英雄事业未曾酬。
手提三尺龙泉剑，不斩奸邪誓不休。
——明·施耐庵、罗贯中《水浒传》14.报国欲死无战场。
——宋·陆游《陇头水》15.浩气还太虚，丹心照千古。
平生未报国，留作忠魂补。
——明·杨继盛《就义》16.大丈夫生于乱世，当带三尺剑立不世之功。
——明·罗贯中《三国演义》17.辞家壮志凭孤剑，报国先声震两河。
——清·彭定求《汤阴谒岳忠武故里庙像》18.捐躯赴国难，视死忽如归。
——三国·魏·曹植《白马篇》19.只解沙场为国死，何须马革裹尸还！——清·徐锡麟《出塞诗》20.猛士不带剑，威武岂得申？丈夫不救国，终为愚贱人！——清·陈恭尹《身虎射石头》21.平生铁石心，忘家思报国。
——宋·陆游《太息·宿青山铺作》22.繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。
——明·戚继光《望阙台》23.离家自身寻常事，报国惭无尺寸功。
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“养兵千日，用兵一时”
田柳二中李友春
做老师快乐，做班主任充实，做毕业班的班主任更是幸福的。
初三是中考的最后冲刺阶段，如何引导学生利用好这最后的冲刺阶段，成为一个毕业班班主任的头等大事。
毕业班的管理与教学是学校工作的重头戏，其教学质量是学校整体教学水平的集中体现。
初三是中考的最后冲刺阶段，如何正确处理好学生的思想、学习、生活问题，使学生以良好的状态应对中考，是班主任必须重视并认真对待的问题。
在实际工作中，我是这样做的。
一．劳逸结合，事半功倍。
俗话说，“养兵千日，用兵一时”。
中考不仅是对学生学习技能的一次综合测试，也是对学生身体素质的大考验。
我特别注重对学生的生活细节要求，强调学生要注意饮食和休息，中、晚餐一定要注意补充营养。
我每天早上都会在学生到达前到达教室指导学生晨读，晚上准时去教室赶他们回宿舍休息。
熄灯后再去宿舍查好纪律确保学生有充足的睡眠时间。
在学校的大课间时间，身兼体育老师的我合理安排学生的训练项目，使学生锻炼了身体的同时又放松了身心。
学生的精神状态更佳了，学习成绩自然提高了。
二．统揽全局，突出重点。
中考是一次对学生技能的综合测试，要求学生不仅要各科平衡发展，而且要突出“重点”。
经过研究，我开创出富有本班特色的复习方式：大胆创新，活跃课堂气氛，营造学习氛围，培养学习兴趣。
大胆任用班干部，善于发现和利用学生的热情，全力打造良好的学习环境。
如针对任科教师反映学生数学基础较差的情况，我对症下药，让学习委员带头，负责在早读前抽时间给数学差的同学补课，每天早上，我班早早地就传出了同学们的读书声讨论声，大大激发了学生学习数学的兴趣，数学成绩自然也提高了。
三．不分档次，各个突破。
针对毕业班学生两极分化明显，优生升学压力大，差生破罐子破摔等现象，在分流之后，我通过集会，班会，个别谈话等形式对他们进行心理健康教育，对他们进行正确的思想导向，减轻心理压力，增加学习的信心。
我们特别重视课堂小练习，小检测，做好知识的系统归类，查漏补缺的工作。
在学习上，我采取的
是“周清月结”，每周坚持三次堂堂清，每月坚持落实月考制度，及时查漏补缺。
四．多种形式，激发学生的学习兴趣。
教育工作者都知道，教育是一项需要耐心的工作，学生的反复、多变性决定了教师的教育不是一两天的事，不是一蹴而就的。
因此，作为一个毕业班的班主任更要有足够的耐心和有效的技巧去反复做学生的思想工作。
为了激发学生的学习兴趣，我通过召开班会、辩论会、讨论会等形式，让学生在充满民主的氛围中发挥自己、肯定自己、相信自己。
公布我的手机号码和信箱，让学生有解决不了而又当面说不出口的话可以给我发信息，发邮件，而我随时保持24小时开机，及时跟学生保持联系。
此外，经常到学生中去，关心他们的生活，与学生谈天，让学生知道有一个开明的班主任，让他们有安全感，从而使学生“亲其师，信其道”，达到事半功倍的教育效果。
岂能尽如人意，但求无愧我心！一个背负着孔圣人牌位的独行者，在如履薄冰中摸索着前行，用我真心，无愧教育。
“冰冻三尺，非一日之寒。
”由于对毕业班工作抓得早，校本管理落实，各科教师尽职尽责，才有这几年连续取得的好成绩。
人生百代，事业千秋，向管理要质量，向管理要效益，是我对管理工作追求的理想境界。
让我们共同走在教育理想之路上，我相信我校毕业班的明天会更加辉煌。