【精品】17.古诗三首 人教部编版六年级语文上册一课一练(含答案)
部编版六年级上册《3.古诗词三首》一课一练含答案(最新)
六年级上册《3.古诗词三首》一课一练含答案一、填空。
1.“移舟泊烟渚”的“移舟”的意思是____________，“泊”的意思是____________。
2.“日暮客愁新”中的“客”是指____________，勾起愁思不用“生”而用“新”，这样写的好处是_______________________________ 。
3.请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。
_____________________________________________________________二、读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成练习。
1.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗分别从“_________”、“_________”、“________”等方面，写出了骤雨初晴、风云变幻的西湖景象的。
2. 《六月二十七日望湖楼醉书》这四句诗分别写了四个场景，分别是：_________、_________ 、_________ 、_________。
在诗人笔下的这场雨的特点是。
3. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”调动的是哪些感官？为什么这样写？这句词在文中有什么重要作用？____________________ ____________________ ____________________三、《西江月•夜行黄沙道中》表达了作者欢快的心情。
这是辛弃疾在被贬官之后写下的。
虽然正在经受坎坷，但作者仍能体会到乡村之乐，体现出了作者的豁达、乐观的心胸。
你见过美丽的乡村景色吗，在那样的景色里，你会想些什么，你最想说什么呢？____________________ ____________________ ____________________ 参考答案一、1.划船靠岸停船夜宿2.“客”是诗人自指，“新”有增添的意思，愁上加愁。
3.示例：这句意思是说湖上落下白花花的大雨，雨水敲打着湖面，水花飞溅，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷跳进游人的船舱。
部编版六年级上册《17.古诗三首》一课一练含答案
部编版六年级上册《17.古诗三首》一课一练含答案一、在横线上填上合适的诗句。
1. ，浪淘风簸自天涯。
2. ，水村山郭酒旗风。
3. 茅檐长扫净无苔，。
二、朗读《古诗三首》，完成练习。
1.唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》，生动形象地写出了的万里黄沙和雄伟气势。
其中，还诗情画意地联想到随着层层波浪，去美丽传说中的家做客。
2.“，。
”这两句诗写的是南朝遗留下来的数以百计的佛寺被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天增添了朦胧迷离的色彩，讽刺统治者治国乏术和佛道误国。
3.“，。
”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。
这两句话的大意是：一溪流水环绕着绿油油的农田，两座青山破门而入送来了莽莽青翠。
三、课外搜集描写山水田园的古诗，准备参加班级举行的“爱我祖国，颂我河山”古诗词朗诵会。
参考答案一、1.九曲黄河万里沙 2.千里莺啼绿映红 3.花木成畦手自栽二、1.黄河牵牛织女 2.南朝四百八十寺多少楼台烟雨中 3.一水护田将绿绕两山排闼送青来三、略部编版六年级上册《17.古诗三首》同步练习题含答案一、组词。
淘（）簸（）涯（）牵（）二、默写《浪淘沙》。
浪淘沙【唐】_____________，____________。
____________，____________。
二、用自己的话写出诗句的意思。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
四、辨字组词。
啼（）郭（）酒（）瞻（）谛（）廓（）洒（）檐（）期（）裁（）浇（）畦（）旗（）栽（）绕（）蛙（）五、默写《江南春》。
江南春【唐】__________________，_______________ 。
_______________，_______________ 。
六、用自己的话写出诗句的意思。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
【参考答案】一、淘气颠簸天涯牵牛花二、刘禹锡九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯如今直上银河去同到牵牛织女家三、弯弯曲曲的黄河汹涌奔腾，卷来万里泥沙，大浪翻涌，狂风怒吼，仿佛来自天涯。
【精品原创】六年级语文上册一课一练 3 古诗词三首(基础 提升,人教部编版,含答案)
3 古诗词三首第一课时基础练功房一、写同音字。
déquèchán品( ) 麻( ) 金( )( )到喜( ) ( )嘴二、按要求，选择。
1.“日暮客愁新”一句中“客”的意思是( )。
A.宾客B.顾客C.指诗人自己D.客气，指谦虚2.“白雨跳珠乱人船”一句中“跳珠”的意思是( )。
A.跳动的水珠B.跳动的珍珠C.跑进船里的水珠D.逃跑的珠子3.“明月别枝惊鹊”一句中“别枝”的意思是( )。
A.别的树枝B.离开树枝C.横斜的树枝D.别动树枝4.下列句中“见”字的意思与其他选项不相同的一项是( )。
A.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见．。
B.洛阳城里见．秋风，欲作家书意万重。
C.天苍苍，野茫茫，风吹草低见．牛羊。
D.空山不见．人，但闻人语响。
5.下列句子停顿不正确的一项是（）。
A.移舟泊/烟渚。
B.江清/月近人。
C.望湖楼/下/水如天。
D.路转/溪桥/忽见。
三、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感不同。
( )2.《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。
( )3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描绘了望湖楼的美丽雨景。
( )4.《西江月·夜行黄沙道中》的作者是南宋豪放派词人辛弃疾，号稼轩，作品有《稼轩长短句》。
( )第二课时能力展示台四、课文精彩再现。
（一）六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
1.题目中的“醉”的意思是________，这首诗是苏轼在望湖楼________的时候所写的一首诗。
2.第一句诗人把乌云比作________，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之________。
第二句中的“跳”和“乱”写出了____________________。
第三句的“________”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。
统编(部编)版语文六年级上册 第六单元《古诗三首》一课一练2(含答案)
统编（部编）版语文六年级上册第六单元《古诗三首》一课一练第一课时一、用“√”给加粗字选择正确读音。
畦田(qí wa) 排闼(tà fá) 颠簸(bǒ bō) 淘沙(táo tāo)二、把下面的诗句填写完整，并写出诗句的意思。
1.九曲黄河万里沙，。
2.千里莺啼绿映红，。
3.一水护田将绿绕，。
三、给下面诗句中的加粗词语选择正确解释。
1.九曲黄河万里沙( )A.九个弯的 B．有很多弯弯曲曲的地方的2.多少楼台烟雨中( )A.房屋和亭台B．寺庙3.两山排闼送青来( )A．排开 B．推开门四、阅读古诗，完成练习。
浪淘沙唐·刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
1.诗中哪句诗描写了黄河的全貌？2.诗中哪句写到了优美的神话故事？3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？第二课时一、给下面的字注音。
簸（）涯（）绕（）郭（）檐（）畦（）闼（）旗（）二、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《浪淘沙（其一）》的作者是唐代的刘禹锡，有“诗圣”之称。
( )2.《江南春》是一首描写江南风光的七言律诗。
( )3.南朝是我国历史上对建都于建康的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
( )4.王安石是宋代的文学家、政治家。
( )三、文学常识填空。
1.《浪淘沙》的作者是代诗人。
诗中以神奇的想象追溯黄河之源的句子是：。
2.《江南春》的作者是代诗人。
诗中描写的是江南一带季的景色，这些景色有。
3.《书湖阴先生壁》的作者是代诗人。
诗中描写的情景，表达了。
四、阅读古诗，完成练习。
书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
，两山排闼送青来。
1.在横线上补全诗句。
2.本诗的作者是代的，这是他写在家（哪里）的一首诗。
3.诗的前两句是写庭院的，其中“”和“”两个字写出了庭院的洁净，可以看出主人爱洁净。
第二句中，“”几个字写出了庭院的秀美，“”几个字写出了主人的勤劳。
部编版语文6年级上册 一课一练 古诗词三首(含答案)
3古诗词三首思考：体会上图的美景，可以说一下关于“景色“的诗句.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、作者简介孟浩然，唐代诗人.汉族，襄州襄阳(今湖北襄樊)人.与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”.以写田园山水诗为主.苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡.汉族，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家.苏轼的词属于豪放派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”，是“唐宋八大家”之一.辛弃疾（1140－1207），南宋词人.原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人.他的词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品.二、写作背景1.《六月二十七日望湖楼醉书》北宋熙宁五年（1072年），作者在杭州任通判.这年六月二十七日，他游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼上喝酒，写下五首绝句.2.《宿建德江》孟浩然于唐玄宗开元十八年（730年）离乡赴洛阳，再漫游吴越，借以排遣仕途失意的悲愤.《宿建德江》当作于作者漫游吴越时.3.《西江月·夜行黄沙道中》这是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词.宋孝宗淳熙八（1181年），辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，开始到上饶居住，并在此生活了近十五年.在此期间，他虽也有过短暂的出仕经历，但以在上饶居住为多，因而在此留下了不少词作.这首词即为其中之一.三、基础识记1.我会写德dé（美德、德行、品德）鹊què（喜鹊、鹊桥、声名鹊起）蝉chán（蝉联、金蝉、蝉蜕）2.多音字宿sù(宿舍) xiǔ(一宿) xiù(星宿)四、课文感知(一)课文赏析六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云/翻墨/未/遮山，白雨/跳珠/乱/入船.卷地风来/忽吹散，望湖楼下/水如天.【注释】(1)六月二十七日：指宋神宗熙宁五年（1072）六月二十七日.(2)望湖楼：古建筑名，又叫看经楼.位于杭州西湖畔，五代时吴越王钱弘俶所建.(3)醉书：饮酒醉时写下的作品.(4)翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑.遮：遮盖，遮挡.(5)白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明.(6)跳珠：跳动的水珠（珍珠），用“跳珠”形容雨点，说明雨点大，杂乱无序.(7)卷地风来：指狂风席地卷来.(8)忽：突然.(9)水如天：形容湖面像天空一般开阔而且平静.【译文】________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________宿建德江[唐]孟浩然移舟/泊/烟渚，日暮/客/愁新.野旷/天/低树，江清/月/近人.【注释】(1)建德江：指新安江流经建德（今属浙江）西部的一段江水.(2)移舟：划动小船.泊：停船靠岸.(3)烟渚（zhǔ）：指江中雾气笼罩的小沙洲.烟：一作“幽”.(4)渚：水中小块陆地.《尔雅·释水》：“水中可居者曰洲，小洲曰渚.”(5)客：指作者自己.(6)愁：为思乡而忧思不堪.(7)野：原野.旷：空阔远大.(8)天低树：天幕低垂，好像和树木相连.(9)月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人.【译文】__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________西江月·夜行黄沙道中宋辛弃疾明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉.稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片.七八个星/天外，两三点雨/山前.旧时/茅店/社林边，路转/溪桥/忽见.【注释】(1)西江月：词牌名.(2)黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面.(3)别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝.(4)鸣蝉：蝉叫声.(5)旧时：往日.(6)茅店：茅草盖的乡村客店.(7)社林：土地庙附近的树林.社，土地神庙.古时，村有社树，为祀神处，故曰社林.(8)见：同“现”，显现，出现.【译文】__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________(二)课文感知1.《六月二十七日望湖楼醉书》描写了什么样的景物？__________________________________________________________________________ 2.《六月二十七日望湖楼醉书》诗中的比喻有什么作用？__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________3.《宿建德江》这首诗写的是怎样的景色？从哪些地方发现的？__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4.《宿建德江》表达了作者怎样的思想感情？__________________________________________________________________________ 5.《西江月•夜行黄沙道中》诗人在黄沙岭道看到了什么，想到了什么？__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.《西江月·夜行黄沙道中》表达了作者怎样的思想感情？__________________________________________________________________________(三)课文主题《六月二十七日望湖楼醉书》《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________1．读拼音，写词语：jīng què míng chán pǐn dé xī qiáo yān zhǔ （__________）（_________）（_________）（__________）（_________）2．用“√”选择加点字的正确读音.未遮．（zhēzhè）山鸣蝉．（chán tán）日暮．（mù mǜ）惊鹊．（quèqüè）烟渚．（zhězhǔ）野旷．（kàng kuàng）3．选字填空.（德得）品（_____）（_____）意扬扬获（_____）（_____）高望重（鹊雀）喜（_____）门可罗（_____）麻（_____）声名（_____）起（蝉阐）（_____）释（_____）鸣（_____）蜕（_____）明4．给“德”字选择正确的解释，把序号写在括号里.德:①心意.②恩惠.③道德;品行;政治品质.(1)德．才兼备（________）(2)离心离德．（_______）(3)．．．感恩戴德．（_______）5．给下面的加点字词选择正确的解释.(1)移舟泊．烟渚（_____） a.漂泊 b.停船靠岸 c.吹(2)白雨跳珠．．乱人船（_____）a.跳动的水珠b.跳动的珍珠 c.跑进船里的水珠(3)旧时．．茅店社林边（_____）a.往日 b.陈旧的时间 c.很久6．给加点字选择正确的解释.（填序号）(1)移舟泊烟渚．（_______）①舟②水边③水中间的小块陆地(2)日暮客．愁新（_______）①客人②做客③诗人自己(3)明月别枝．．惊鹊（_______）①飞离树枝②横斜突兀的树枝③别的树枝7．按原文填空或联系语境填空.（1）在古代诗人笔下，祖国的山川湖海是那么迷人，有“卷地风来忽吹散，_____________”的西湖水，有“_______________，清风半夜鸣蝉”的明月清风.（2）《宿建德江》的作者是_______（诗人），诗中借景抒情的诗句是：____________________，__________________.课文片段阅读理解.古诗一：《宿建德江》作者：代诗人 .（），日暮客愁新.（），江清月近人.古诗二：《西江月•夜行黄沙道中》作者：代词人 .（），清风半夜鸣蝉.（），听取蛙声一片.七八个星天外，两三点雨山前.（），路转溪桥忽见.8．填空.9．两首诗运用了_______、_______、________等修辞手法.10．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都写了______（时间）的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了___________________，后者表达了______________________________.11．下列表述错误的一项是（）A．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》，建德江位于浙江省，黄沙位于今江西省. B．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了夏夜的美景，但表达的情感却不一样. C．苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡.和辛弃疾并称“苏辛”，两人都是豪放派词人的代表.D．《西江月·夜行黄沙道中》中“西江月”是题目，“夜行黄沙道中”是词牌名.课内精彩阅读.六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.12．这首诗是按________、________、________的时间变化顺序写的.13．写出“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”的意思.__________________________________________________________________________ 14．前两句诗把黑云比作________，把白雨比作________，既写出了天气骤然变化时的________气氛，也衬托了诗人舟中赏雨的________心情.15．整首诗分别描写了___________、____________、________________、____________四幅画面，抒发了作者________________________的思想感情.16．下列对本首诗赏析正确的一项是( )A．诗人笔下的雨来去匆匆，暗示了时光匆匆的哲理.B．这首诗描绘了云的黑、山的青、雨的白、水的蓝，浓墨重彩地勾画出西湖乍雨还晴的美景.C．这首诗寓情于景，诗人借乍雨还晴、风云变幻的景象，流露出世事难测的忧虑. D．诗人先在楼头，后在船上，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物——云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情.选择题17．阅读下面的古诗，对其鉴赏不正确的一项是（）西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年，听取蛙声一片.七八个星天外，两三点雨山前.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见.A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情.B．“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人.这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受.C．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等.D．整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感. 18．《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中最能表现雨下得大的诗句是（）A．黑云翻墨未遮山B．白雨跳珠乱入船C．卷地风来忽吹散19．下列加点字读音、含义完全相同的一项是（）.A．路转溪桥忽见．风吹草低见．牛羊B．还．来就菊花明月何时照我还．C．明月别．枝惊鹊萋萋满别．情D．日暮客愁新．客舍青青柳色新．参考答案惊鹊鸣蝉品德溪桥烟渚2．用“√”选择加点字的正确读音.未遮．（zhēzhè）山鸣蝉．（chán tán）日暮．（mù mǜ）惊鹊．（quèqüè）烟渚．（zhězhǔ）野旷．（kàng kuàng）【答案】zhē chán mùquè zhǔ kuàng3．选字填空.（德得）品（_____）（_____）意扬扬获（_____）（_____）高望重（鹊雀）喜（_____）门可罗（_____）麻（_____）声名（_____）起（蝉阐）（_____）释（_____）鸣（_____）蜕（_____）明【答案】德得得德鹊雀雀鹊阐蝉蝉阐4．给“德”字选择正确的解释，把序号写在括号里.德:①心意.②恩惠.③道德;品行;政治品质.(4)德．才兼备（________）(5)离心离德．（_______）(6)．．．感恩戴德．（_______）【答案】③①②5．给下面的加点字词选择正确的解释.(4)移舟泊．烟渚（_____） a.漂泊 b.停船靠岸 c.吹(5)白雨跳珠．．乱人船（_____）a.跳动的水珠b.跳动的珍珠 c.跑进船里的水珠(6)旧时．．茅店社林边（_____）a.往日 b.陈旧的时间 c.很久【答案】b b a6．给加点字选择正确的解释.（填序号）(1)移舟泊烟渚．（_______）①舟②水边③水中间的小块陆地(2)日暮客．愁新（_______）①客人②做客③诗人自己(3)明月别枝．．惊鹊（_______）①飞离树枝②横斜突兀的树枝③别的树枝【答案】③③①7．按原文填空或联系语境填空.（1）在古代诗人笔下，祖国的山川湖海是那么迷人，有“卷地风来忽吹散，_____________”的西湖水，有“_______________，清风半夜鸣蝉”的明月清风.（2）《宿建德江》的作者是_______（诗人），诗中借景抒情的诗句是：____________________，__________________.【答案】望湖楼下水如天明月别枝惊鹊孟浩然野旷天低树江清月近人课文片段阅读理解.古诗一：《宿建德江》作者：代诗人 .（），日暮客愁新.（），江清月近人.古诗二：《西江月•夜行黄沙道中》作者：代词人 .（），清风半夜鸣蝉.（），听取蛙声一片.七八个星天外，两三点雨山前.（），路转溪桥忽见.8．填空.9．两首诗运用了_______、_______、________等修辞手法.10．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都写了______（时间）的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了___________________，后者表达了______________________________.11．下列表述错误的一项是（）A．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》，建德江位于浙江省，黄沙位于今江西省. B．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了夏夜的美景，但表达的情感却不一样. C．苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡.和辛弃疾并称“苏辛”，两人都是豪放派词人的代表.D．《西江月·夜行黄沙道中》中“西江月”是题目，“夜行黄沙道中”是词牌名.【答案】8．唐孟浩然移舟泊烟渚野旷天低树宋辛弃疾明月别枝惊鹊稻花香里说丰年旧时茅店社林边9．比喻拟人对偶10．月夜诗人孤寂、愁闷的感情词人热爱大自然，关心人民生活，企盼丰年的思想感情11．D【分析】10．结合诗句以及诗人所处的时代背景和诗人的经历进行分析即可.《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都写了月夜（时间）的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了诗人孤寂、愁闷的感情，后者表达了词人热爱大自然，关心人民生活，企盼丰年的思想感情.这样的差别其实和诗人的时代和经历有关，所以传达出来的感情自然不同.11． D选项有误《西江月·夜行黄沙道中》中“西江月”是题目，“夜行黄沙道中”是词牌名.“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是题目.课内精彩阅读.六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.12．这首诗是按________、________、________的时间变化顺序写的.13．写出“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”的意思.__________________________________________________________________________ 14．前两句诗把黑云比作________，把白雨比作________，既写出了天气骤然变化时的________气氛，也衬托了诗人舟中赏雨的________心情.15．整首诗分别描写了___________、____________、________________、____________四幅画面，抒发了作者________________________的思想感情.16．下列对本首诗赏析正确的一项是( )A．诗人笔下的雨来去匆匆，暗示了时光匆匆的哲理.B．这首诗描绘了云的黑、山的青、雨的白、水的蓝，浓墨重彩地勾画出西湖乍雨还晴的美景.C．这首诗寓情于景，诗人借乍雨还晴、风云变幻的景象，流露出世事难测的忧虑. D．诗人先在楼头，后在船上，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物——云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情.【答案】12．下雨前下雨时下雨后13．一阵狂风卷地而来，将满天的乌云都吹散了.当我来到望湖楼上，喝酒聊天，看到的却是天蓝蓝、水蓝蓝的景象.14．翻墨跳珠紧张喜悦15．黑云翻滚大雨倾盆风吹云散水天相接热爱自然、热爱生活16．B选择题17．阅读下面的古诗，对其鉴赏不正确的一项是（）西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年，听取蛙声一片.七八个星天外，两三点雨山前.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见.A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情.B．“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人.这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受.C．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等.D．整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感. 【答案】AA项应为“盛夏月夜图”.18．《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中最能表现雨下得大的诗句是（）A．黑云翻墨未遮山B．白雨跳珠乱入船C．卷地风来忽吹散【答案】B19．下列加点字读音、含义完全相同的一项是（）.A．路转溪桥忽见．风吹草低见．牛羊B．还．来就菊花明月何时照我还．C．明月别．枝惊鹊萋萋满别．情D．日暮客愁新．客舍青青柳色新．【答案】A。
部编版六年级语文上册一课一练能力篇3古诗词三首(有答案)
3.古诗词三首(能力篇)【知识点】理解句子1．《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中最能表现雨下得大的诗句是( )A．黑云翻墨未遮山B．白雨跳珠乱入船C．卷地风来忽吹散2．对“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”这句词理解正确的一项是( )A．词中风、月、蝉、鹊等都是平常的景物,虽然组合巧妙,却仍显得平淡。
B．月光明亮,鹊儿惊飞,自然就会引起“别枝”摇曳；而当凉风徐徐吹拂时,夜间的蝉鸣声就特别令人感到清幽。
C．“惊鹊”和“鸣蝉”动中寓静,把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人难免生出淡淡的忧伤。
【知识点】课内古诗阅读3．古诗阅读。
六月二十七日望湖楼醉书①［宋］苏轼黑云翻墨②未遮山,白雨③跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(注释)①醉书:喝醉酒时写下的作品。
②翻墨:打翻的黑墨水,形容云层很黑。
③白雨:指夏日阵雨的特殊景观,因雨点大而猛,在湖光山色的衬托下,显得白而透明。
(1)“白雨跳珠乱入船”的意思是______________(2)这四句诗就像四幅画:“云、_____、_____、_____”四字,写出了夏日暴雨骤至又雨过天晴的特殊景象。
(3)诗的前两句巧用比喻,“_________” “_________”描绘云和雨的特点；“_______”和“________”又形成强烈的色彩对比。
后两句中一个“_________”字突出天色由骤雨到晴朗的转变之快。
4．课内阅读。
宿建德江移舟泊烟渚,__________________。
__________________,江清月近人。
(2)本首诗的作者是______代诗人______。
(3)诗歌后两句描绘了怎样的景色?_________________________________________________________________ (4)这首诗表达了诗人怎样的情感?_________________________________________________________________ 【知识点】课外古诗阅读5．课外类文阅读。
人教部编版六年级语文上册一课一练17古诗三首(含答案)
17.古诗三首一、读拼音，写汉字.máo yán qīng tíng jiāo yīng jǐu qífēng二、用“√”给加粗字选择正确读音.畦田(qí wa) 排闼(tà fá) 颠簸(bǒ bō) 淘沙(táo tāo)三、下列词语中字形不正确的一项是( ).A. 天涯海角 B．悬崖勒马 C．学海无崖 D．睚眦必报四、查字典“啼”按部首查字法应查________部，再查________画，读________.五、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”.1.《浪淘沙（其一）》的作者是唐代的刘禹锡，有“诗圣”之称.( )2.《江南春》是一首描写江南风光的七言律诗.( )3.南朝是我国历史上对建都于建康的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称.( )4.王安石是宋代的文学家、政治家.( )六、把下面诗句补充完整.1.九曲黄河万里沙， .2. ，同到牵牛织女家.3. ，花木成畦手自栽.4.一水护田将绿绕， .七、阅读练习.江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中.（1）解释加下划线字的意思，并翻译诗句：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.啼：________ 风：________意思：________（2）本诗的作者是________，他是晚唐一位著名诗人.与李商隐合称为________，以区别于李白和杜甫的________.著有《________》.书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽.一水护田将绿绕，两山排闼送青来.（1）通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________庭院的墙壁上的.（2）结合诗句，写出下面字词的意思.书：________ 茅檐：________无苔：________ 成畦：________ 排闼：________（3）对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是( )(多选)A. 诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象.B. 诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛.C. 诗歌描写景物极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态.（4）这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？夏日田园杂兴[宋]范成大梅子①金黄杏子肥②，麦花③雪白菜花④稀.日长篱落⑤无人过，惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞.【注释】①梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃.②肥：指果肉肥厚.③麦花：荞麦花.④菜花：油菜花.⑤篱落：中午篱笆的影子.⑥惟有：只有.⑦蛱（jiá）蝶：菜粉蝶. （1）“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是________.（2）诗中用________、________、________、________，写出了夏季南方农村景物的特点.（3）“日长篱落无人过”的原因是（）A. 人们都在家休息，没有出来走动.B. 初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人.（4）诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感？八、课外拓展阅读.江畔独步寻花[唐]杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼.【注释】①黄四娘：杜甫住在成都草堂时的邻居.②蹊（xī）：小路.③留连：即留恋，舍不得离去.④娇：可爱的样子.⑤恰恰：形容鸟叫的声音和谐动听.1.诗人寻花的地点是，季节是 .2.“千朵万朵”形容，“压”和“低”两个字贴切生动地描绘了花的样子.3.这首诗的后两句写了蝴蝶（怎样）、黄莺（怎样），表现了诗人的心情.参考答案参考答案：一、茅檐蜻蜓娇莺酒旗风二、 qí tà bǒ táo三、C四、口 9 tí五、××√√六、1.浪淘风簸自天涯 2.如今直上银河去3.茅檐长扫净无苔4.两山排闼送青来七、1.（1）啼叫；迎风招展；辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展.（2）杜牧；小李杜；大李杜；樊川文集2. （1）湖阴先生的（2）书写；茅屋檐下，这里指庭院；没有青苔；成垄成行；推开门（3）B,C（4）表达了诗人恬淡的心境和生活的乐趣.3.（1）拟人、对偶.（2）梅子黄；杏子肥；麦花白；菜花稀（3）B（4）抒发了诗人对勤劳的劳动人民的赞颂之情.八、1.江畔春天2.花的数量多密密层层，又大又多，把枝条都压弯了3.飞舞啼叫为美景陶醉、惊喜不已。
六年级上册-语文一课一练-《17古诗三首 》 人教统编版(含答案)
统编版六年级语文上册一课一练17.古诗三首一、用“√”给下面句子中的多音字选择正确的读音。
1.船夫唱着小曲．（qū qǔ）沿着曲．（qū qǔ）折的河道漂流。
2.张奶奶端着簸．（bǒ bò）箕走在颠簸．（bǒ bò）起伏的山路上。
3.妹妹拿着扫．（sǎo sào）帚去打扫．（sǎo sào）院子。
4.一大早，他就迎着朝．（zhāo cháo）阳，朝．（zhāo cháo）着学校的方向出发了。
二、根据拼音写生字。
我想去天yá( )海角游玩，我想去看黄yīng ( )，所以我不怕劳累。
三、辨字组词。
啼（）郭（）酒（）瞻（）谛（）廓（）洒（）檐（）期（）裁（）浇（）畦（）旗（）栽（）绕（）蛙（）四、阅读古诗，完成练习。
（一）江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
，。
1.把古诗补充完整。
2.诗中描写了哪些景物？___________________________________________________________ ___________________________________________________________3.“千里莺啼”说明了，“绿映红”表现了。
4.读古诗的后两句，你仿佛看到了怎样的画面？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5.描写春天的诗句有很多，请再写出两句。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________（二）书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
统编版新版六年级上册语文一课一练-古诗词三首 西江月 夜行黄沙道中 人教(部编版)(含答案)
知识演练厅一、《西江月夜行黄沙道中》1.这是一首词，“西江月”是（），“夜行黄沙道中”是（）。
意思是（）2.指名说说词语的意思。
惊鹊：鸣蝉：社：溪桥：忽见：3.填空（1）明月别枝惊鹊，清风（）。
稻花香里（），听取蛙声一片。
七八个星天外，（）。
旧时茅店社林边，（）忽见。
（2）常记（）日暮，（）不知归路。
兴尽晚回舟，误入（）。
争渡，争渡，惊起（）！能力体验吧二、填空明月别枝（）, 清风半夜（）。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
1.补充文中的词语。
2.从句子中你体会到了夜晚的特点。
3.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
”的意思是4.你知道词牌名有：______________________________【参考答案】2.静、奇、美；3.月光十分明亮，鹊儿被惊醒了，从树枝上飞起，引起树枝摇曳；半夜了，清风吹拂，传来声声蝉鸣。
三、《如梦令》1.从如梦令中的日暮可以看出( ),词人因为( )而不知归路,一不小心( ).有因为( )所以惊起一滩鸥鹭.词中表现心底欢愉的词语是( )词中与误入互为照应的词是( )【参考答案】天色晚了沉醉误入藕花深入争渡兴尽不知归路拓展练兵场四、阅读积累1.他是一位文武双全的传奇英雄：在战场上，他所向披靡，英勇善战；在文学的园地里，他著作颇丰，形成了著名的“辛派词人”。
他就是辛弃疾。
作为镇江的“父母官”，他登上北固山，留下了千古名篇《永遇乐·京口北固亭怀古》：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？2.如梦令·念知音往事不堪入目，欲与谁人哭诉。
暮暮又朝朝，试问怎可如故？且住！且住！却道知音何处？五、趣说唐宋诗词之最最厚的冰——最深的情——最高的楼——最快的船——最深的雪——最大的瀑布——最长的头发——最远的邻居——最倒霉的船——架子最大的人——世上最长的脸——【参考答案】瀚海阑杆百丈冰，愁云惨淡万里凝桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情不敢高声语，恐惊天上人两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山夜来城外三尺雪，晓驾炭车碾冰辙飞流直下三千尺，疑是银河落九天白发三千丈，缘何似个长海内存知己，天涯若比邻沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春天子呼来不上船，自称臣是酒中仙去年一滴相思泪，今年刚流到腮边。
【精品配套】人教部编版六年级上册语文17古诗三首第一课时《浪淘沙》同步练习(含答案)
第17课《古诗三首》第一课时同步练习基础百花园一、给带点的字选择正确的读音或是解释，用“_____”标出。
二、1.九曲．（qūqǔ）黄河万里沙。
三、2.浪淘．（①冲洗②淘气）风簸．（bǒbō）自天涯．（①边际②范围，限度）。
四、写出下面诗句所用的修辞手法。
五、1.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
（）六、2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
（）七、3.本是同根生，相煎何太急？（）八、判断下面各句的说法是否正确，对的打“√”，错的“×”。
九、1.“浪淘沙”是唐代一种曲子的名称，后用于词牌名。
（）十、2.“九曲黄河里沙”中的“九曲”指的是九条河道。
（）十一、3.“浪淘风簸”形容风浪很大。
（）十二、4.“如今直上银河去”中的“银河”指银色的河。
（）提升训练营四、阅读古诗，完成练习。
浪淘沙九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上黄河去，同到牵牛织女家。
1.这首诗写作者看到的诗句是：_______________________，写作者想象的诗句是：____________________________。
2.“九曲”是形容______________，“万里”是形容________________。
古诗中有很多诗句都含有这样的数量词，如：_________________________________。
3．作者之所以想到“同到牵牛织女家”，是因为他觉得这“九曲黄河”是来自牛郎织女相会的“____________________”，借用这一传说，表达了作者___________的情怀。
同时，“直上银河去”表达了诗人____________________的气概。
思维大练兵五、课外阅读凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。
②夜光杯：这里指很精致的酒杯。
③催：催促欢饮的意思。
④沙场：指战场。
1.古时描写战争的著名诗句很多，如（）朝（）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
六年级上册一课一练答案 六年级语文上册一课一练,17古诗三首(解析版),人教部编版
六年级上册一课一练答案六年级语文上册一课一练,17古诗三首（解析版）,人教部编版17古诗三首 1．用“√”给加粗字选择正确读音。
畦田(qí wa) 排闼(tà fá) 颠簸(bǒ bō) 淘沙(táo tāo) 2．下列词语中字形不正确的一项是( )。
A. 天涯海角 B．悬崖勒马 C．学海无崖 D．睚眦必报 3．给下面诗句中的加粗词语选择正确解释。
(1)九曲黄河万里沙( )A.九个弯的 B．有很多弯弯曲曲的地方的(2)多少楼台烟雨中( )A.房屋和亭台B．寺庙 (3)两山排闼送青来( )A．排开 B．推开门 4．请给下图配上合适的古诗。
___________ __________________,_________________。
__________________,_________________。
5．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《浪淘沙（其一）》的作者是唐代的刘禹锡，有“诗圣”之称。
( ) (2)《江南春》是一首描写江南风光的七言律诗。
( ) (3)南朝是我国历史上对建都于建康的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
( ) (4)王安石是宋代的文学家、政治家。
( ) 6．下面关于《江南春》的说法有误的一项是( )。
A.这首诗描写的是千里江南到处莺歌燕舞、红绿交映，一派春意盎然的景象 B．“绿映红”的“映”字，从视觉上突出了“江南春”花草树木争春的景象 C．“千里莺啼”从声音的角度，表现出江南春天莺歌燕舞的热闹场面 D．第三、四句描写炯雨中的“楼台”，为全涛添加了寂寥、忧伤的情感 7．读诗句，完成练习。
(1)九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
句中的“白天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。
下列诗句与这两句诗有异曲同工之妙的是( )。
A. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
B．白日依山尽，黄河人海流。
C．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
【精编】人教(部编版)六年级上册语文17古诗三首一课一练(含答案)
17 古诗三首
第一课时
一、给下面的字注音。
簸（）涯（）郭（）
苔（）畦（）闼（）
二、解释下面词语。
簸：山郭：
酒旗：苔：
畦：排闼：
三、把下面诗句补充完整。
1.九曲黄河万里沙，。
2. ，同到牵牛织女家。
3. ，花木成畦手自栽。
4.一水护田将绿绕，。
参考答案
第一课时
一、bō yá guō tái qí tà
二、颠簸依山而建的城酒招子青苔
这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。
推开门
三、1.浪淘风簸自天涯 2.如今直上银河去
3.茅檐长扫净无苔
4.两山排闼送青来
17 古诗三首
第二课时
一、下面朗读节奏有错误的一项是（）。
A．茅檐|长扫|静|无苔，
B．花木|成畦|手自|栽，
C．一小|护田|将绿|绕，
D．两山|排闼|送|青来。
二、阅读练习。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
1.解释加点字的意思，并翻译诗句：
千里莺啼．绿映红，水村山郭酒旗风．。
啼：风：
2.本诗的作者是，他是晚唐一位著名诗人。
与李商隐合称为
，以区别于李白和杜甫的。
著有《》。
参考答案
第二课时
一、D
二、1.啼叫迎风招展
辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水
的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展。
2.杜牧小李杜大李杜樊川文集。
部编版六年级上册语文17古诗三首(含答案)人教(部编版)
精品"正版〞资料系列,由本公司独创 .旨在将"人教版〞、〞苏教版"、〞北师大版"、〞华师大版"等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和检测题分享给需要的朋友 .本资源创作于2021年8月,是当前最|新版本的教材资源 .包含本课对应内容,是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最|正确选择 .17 古诗三首|第|一课时一、给下面的字注音 .簸 ( ) 涯 ( ) 郭 ( )苔 ( ) 畦 ( ) 闼 ( )二、解释下面词语 .簸：山郭：酒旗：苔：畦：排闼：三、把下面诗句补充完整 .1.九曲黄河万里沙 , .2. ,同到牵牛织女家 .3. ,花木成畦手自栽 .4.一水护田将绿绕 , .参考答案第|一课时一、bō yá guō tái qí tà二、颠簸依山而建的城酒招子青苔这里指种有花木的一块块排列整齐的土地 ,周围有土埂围着 .推开门三17 古诗三首|第二课时一、下面朗读节奏有错误的一项为哪一项 ( ) .A．茅檐|长扫|静|无苔 ,B．花木|成畦|手自|栽 ,C．一小|护田|将绿|绕 ,D．两山|排闼|送|青来 .二、阅读练习 .江南春千里莺啼绿映红 ,水村山郭酒旗风 .南朝四百八十寺 ,多少楼台烟雨中 .1.解释加点字的意思 ,并翻译诗句：千里莺啼．绿映红 ,水村山郭酒旗风． .啼：风：,他是晚唐一位著名诗人 .与李商隐合称为,以区别于李白和杜甫的 .著有? ? .参考答案第二课时一、D二、1.啼叫迎风招展辽阔的千里江南 ,黄莺在欢乐地歌唱 ,丛丛绿树映着簇簇红花 ,傍水的村庄 ,依山的城郭 ,迎客的酒旗在风中招展 .2.杜牧小李杜大李杜樊川文集教学反思1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒. 老老实实做"徒弟〞,认认真真学经验,扎扎实实搞教研.2 、要勤于记录,善于总结、扬长避短. 记录的过程是个学习积累的过程, 总结的过程就是一个自我提高的过程.通过总结, 要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善.3 、要突破创新、富有个性,倾心投入. 要多听课、多思考、多改良,要正确处理好模仿与开展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格, 弘扬工匠精神, 努力追求自身教学的高品位.。
【精品】部编版六年级上册语文课课练-17古诗三首(含答案)
17 古诗三首
第一课时一、给下面的字注音。
簸（）涯（）郭（）苔（）畦（）闼（）二、解释下面词语。
簸：山郭：
酒旗：苔：
畦：排闼：
三、把下面诗句补充完整。
1.九曲黄河万里沙，。
2. ，同到牵牛织女家。
3. ，花木成畦手自栽。
4.一水护田将绿绕，。
参考答案
第一课时
一、bōyáguōtái qítà
二、颠簸依山而建的城酒招子青苔
这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。
推开门
三、1.浪淘风簸自天涯 2.如今直上银河去
3.茅檐长扫净无苔
4.两山排闼送青来
17 古诗三首
第二课时
一、下面朗读节奏有错误的一项是（）。
A．茅檐|长扫|静|无苔，
B．花木|成畦|手自|栽，
C．一小|护田|将绿|绕，
D．两山|排闼|送|青来。
二、阅读练习。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
1.解释加点字的意思，并翻译诗句：
千里莺啼．绿映红，水村山郭酒旗风．。
啼：风：
2.本诗的作者是，他是晚唐一位著名诗人。
与李商隐合称为
，以区别于李白和杜甫的。
著有《》。
参考答案
第二课时
一、D
二、1.啼叫迎风招展
辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展。
2.杜牧小李杜大李杜樊川文集。
【精品】17 古诗三首 人教部编版六年级上册一课一练(含答案)
17 古诗三首一、解释下列诗句中加点字词的意思。
1.浪淘风簸．自天涯2.水村山郭．酒旗风3.茅檐长扫净无苔．4.两山排闼．送青来二、根据意思或情境写诗句。
1.如今诗人要迎着狂风巨浪、顶着万里黄沙，逆流而上直到银河，同黄河一起去牛郎织女家中做客。
，，三、根据古诗内容填空答题。
1.《浪淘沙》一诗前两句中，词语和写出了黄河的弯弯曲曲，蜿蜒绵长，写出了黄河波涛汹涌，气势雄伟，写出了黄河的源头。
古代诗人描写黄河的诗句还有许多，如“，奔流到海不复回。
”（李白《将进酒》）“，一片孤城万仞山。
”（王之涣《凉州词》）“白日依山尽，。
”（王之涣《登鹳雀楼》）《江南春》描写了美丽深邃的江南春景，描写春天的诗句还有许多。
如“人面不知何处去，。
”（崔护《题都城南庄》）“，吹面不寒杨柳风。
”（志南《绝句》）“碧玉妆成一树高，。
”（贺知章《咏柳》）“，一行白鹭上青天。
”（杜甫《绝句》）6.王安石是大家熟知的诗人，他留下了许多著名诗篇，如“，明月何时照我还。
”（《泊船瓜洲》）千门万户曈曈日，。
（《元日》）附：第六单元同步练习答案（部分）17 古诗三首一、解释下列诗句中加点字词的意思。
（略）二、根据意思或情境写诗句。
（略）三、根据古诗内容填空答题。
1.《浪淘沙》一诗前两句中，词语九曲和万里写出了黄河的弯弯曲曲，蜿蜒绵长，浪淘风簸写出了黄河波涛汹涌，气势雄伟，自天涯写出了黄河的源头。
古代诗人描写黄河的诗句还有许多，如“黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”（李白《将进酒》）“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
”（王之涣《凉州词》）“白日依山尽，黄河入海流。
”（王之涣《登鹳雀楼》）《江南春》描写了美丽深邃的江南春景，描写春天的诗句还有许多。
如“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”（崔护《题都城南庄》）“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”（志南《绝句》）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”（贺知章《咏柳》）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”（杜甫《绝句》）6.王安石是大家熟知的诗人，他留下了许多著名诗篇，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
六年级上册语文试题17古诗三首一课一练部编版
部编版小学语文教学资料，请参考使用！17 古诗三首一、给下列加点的多音字注音。
九曲．（）弯曲．（）南朝．（）朝．阳（）二、看拼音,写字词。
tiān yá yīng（）（）啼三、读古诗,结合诗句大意,给下面加点的字选择正确的解释。
1.九曲黄河万里沙（）A.弯弯曲曲B.歌曲2.书湖阴先生壁（）A.书写,题诗B.书本,课本3.两山排闼送青来（）A.排列B.推开四、我是小法官。
(判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
)1.《浪淘沙》(其一)中,诗人借牛郎织女的传说,寄托了他心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。
（）2.“南朝四百八十寺”一句中,“四百八十”是一个确定的数字,说明在南朝,寺庙很多，有四百八十座。
（）3.杜牧,人称“小杜”,是为了区别“大杜”杜甫,他与李商隐合称为“小李杜”。
（）五、先解释诗句中加点词的意思,再解释诗句。
1.九曲黄河万里沙,浪淘风簸．自天涯。
簸：诗句意思:2.千里莺啼绿映红,水村．．山郭酒旗风。
山郭:诗句意思：六、课内阅读。
茅檐常扫净无苔,花木（）手自栽。
一水护田将绿绕,两山排挞送青来。
1.这首诗的作者是代诗人，诗的题目是《》。
8.这首诗最后两句运用了什么修辞来描写自然景物?试简要分析其表达效果。
七、课外阅读。
春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
1.诗题“春夜喜雨”中,表示时间的词语“”,表示描写对象的词语是“”,表示诗人感情的词语是“”。
2.诗句中“发生”的意思是（）A.催发植物生长。
B.原来不存在的事物出现了。
C.出现。
3.本诗用词贴切。
“随风潜入夜”中的“潜”写出了风很，“润物细无声”中的“细”写出了雨很。
八、在括号中填上合适的鲜花名称,把诗句充完整。
忽如一夜春风来，千树万树（）开。
待到重阳日,还来就（）。
竹外（）三两枝,春江水暖鸭先知。
教育部统编版六年级上册语文一课一练- 3 古诗词三首 人教(部编版)(含答案)
3 古诗词三首一课一练基础积累大巩固一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1、移舟泊烟渚．（zhě zhǔ）2、卷地风来忽吹散．（sǎn sàn）3、路转溪桥忽见．（xiàn jiàn）二、解释加点字的意思。
1.移舟泊．烟渚，日暮客．愁新。
泊：____________。
客：____________。
2.野旷．天低树，江清．月近人。
旷：____________。
清：____________。
3、黑云翻墨．．乱入船。
．．未遮山，白雨跳珠翻墨：____________。
跳珠：____________。
4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉．．。
鸣蝉：________ __ __。
三、选择题。
1、与“路转溪桥忽见”中的“见”的意思相同的一项是（）。
A、月黑见．渔灯，孤光一点萤火。
B、乱入池中看不见．，闻歌始觉有人来。
C、天苍苍，野茫茫，风吹草低见．牛羊。
D、孤帆远影碧空尽，唯见．长江天际流。
2、和“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
”描写的意境极为相似的一句是（）。
A、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
B、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
四、判断题。
1、《宿建德江》传达出诗人思乡之愁和之情。
（）2、《宿建德江》中“月近人”让作者孤寂之心得到安慰。
（）3、《宿建德江》中“烟渚”“野旷”“江清”让人感到温暖。
（）4、《六月二十七日望湖楼醉书》中的“水如天”写出来湖面上水映天，水色与天光一样明净。
（）五、按要求写诗句。
1、有关月亮的：2、有关西湖的：3、有关思乡的：七、读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成练习。
1.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗分别从“_________”、“_________”、“________”等方面，写出了骤雨初晴、风云变幻的西湖景象的。
2. 《六月二十七日望湖楼醉书》这四句诗分别写了四个场景，分别是：、、、。
在诗人笔下的这场雨的特点是。
2019-2020学年统编版六年级语文上册17古诗三首 一课一练及答案
17 古诗三首
第一课时
一、给下面的字注音。
簸（）涯（）郭（）
苔（）畦（）闼（）
二、解释下面词语。
簸：山郭：
酒旗：苔：
畦：排闼：
三、把下面诗句补充完整。
1.九曲黄河万里沙，。
2. ，同到牵牛织女家。
3. ，花木成畦手自栽。
4.一水护田将绿绕，。
参考答案
第一课时
一、bō yá guō tái qí tà
二、颠簸依山而建的城酒招子青苔
这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。
推开门
三、1.浪淘风簸自天涯 2.如今直上银河去
3.茅檐长扫净无苔
4.两山排闼送青来
17 古诗三首
第二课时
一、下面朗读节奏有错误的一项是（）。
A．茅檐|长扫|静|无苔，
B．花木|成畦|手自|栽，
C．一小|护田|将绿|绕，
D．两山|排闼|送|青来。
二、阅读练习。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
1.解释加点字的意思，并翻译诗句：
千里莺啼．绿映红，水村山郭酒旗风．。
啼：风：
2.本诗的作者是，他是晚唐一位著名诗人。
与李商隐合称为
，以区别于李白和杜甫的。
著有《》。
参考答案
第二课时
一、D
二、1.啼叫迎风招展
辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水
的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展。
2.杜牧小李杜大李杜樊川文集。
部编版六年级语文上册17《古诗三首》练习题(带答案)
部编版六年级语文上册17《古诗三首》
练习题(带答案)
17古诗三首
一、给下面的字注音。
簸（）涯（）郭（）
苔（）畦（）闼（）二、解释下面词语。
簸：山郭：
酒旗：苔：
畦：排闼：
三、把下面诗句补充完整。
1.九曲黄河万里沙，。
2.，同到牵牛织女家。
3.，花木成畦手自栽。
4.一水护田将绿绕，。
四、按原文内容填空。
（1）《浪淘沙》作者是（）代的（）。
这首诗描绘了黄河（）的景色，抒发了作者（）九曲黄河万里沙，（）。
如今直上银河去，（）。
（2）《江南春》作者是（）代的（），他和（）一起合称为（）。
千里（）绿映红，水村（）酒旗风。
南朝（），多少（）。
（3）《书湖阴先生壁》作者是（）代的（）。
诗中描绘了一派（）的田园风光。
（）长扫静（），花木（）手自栽。
一水护田（），两山（）送青来。
五、简答题。
1.《古诗词三首》的翻译？
2.《江南春》这首诗描写了怎样的景色？
3.《古诗词三首》的中央头脑？
六、阅读练。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，几何楼台烟雨中。
1.解释加点字的意思，并翻译诗句：
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
．．。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教部编版六年级语文上册一课一练
17.古诗三首
一、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把序号填在括号里。
1. A. 浪淘．沙(tāo) B.映．衬(yìng) C.天涯．(yá) D.歌曲．(qǔ) （）
2. A. 牵．牛(qiān) B.弯曲．(qǔ) C.酒．旗(jiǔ) D.环绕．(rào) （）
3. A. 江．南(jiāng) B.花畦．(qí) C.烟．雨(yān) D.南朝．(zhāo)（）
4. A. 栽．花(zāi) B.苔．藓(tāi) C.银．河(yín) D.寺．庙(sì) （）
二、辨字组词。
啼（）郭（）酒（）瞻（）
谛（）廓（）洒（）檐（）
期（）裁（）浇（）畦（）
旗（）栽（）绕（）蛙（）
三、选出下面句子中加点字的正确解释,把序号写在括号里。
栽:A.栽种;B.摔倒,跌倒;C.硬给安上。
1.祖父栽．花,我就栽花,祖父拔草,我就拔草。
（）
2.他跑步时不小心栽．了一跤。
（）
3.老师告诫我们,自己犯的错误要自己承担,不能栽．赃给别人。
（）
绕:A.围着转动；B.不从正面通过,从侧面或后面迂回过去； C.(问题、事情)纠缠。
1.海面上风很大,船长小心地把握着船舵,绕．过暗礁。
（）
2.每次体育课,我们都会绕．着操场跑三圈。
（）
3.这道数学题在他的脑子里绕．了好久,现在他总算弄明白了。
（）
四、依据诗句内容填空。
1.《浪淘沙》的作者是代诗人。
诗句“，”借用牛郎织女的故事,写出了黄河之水仿佛往天上奔流而去，让我们体会到了黄河的雄伟气势。
2.许多诗人都赞美过春天的美好。
唐代诗人在《咏柳》中用“，_____________。
”来描写柳树的碧绿和飘逸,让人感到了春天的勃勃生机;杜甫的《》中的诗句“，”则写出了春雨无声地滋润着万物,表达了作者对春雨的喜爱古诗三首情；《江南春》中的
“，”用拟人手法写出了江南春景的万紫千红、丰富多彩。
3.《书湖阴先生壁》的作者是代诗人。
诗句“，”用拟人手法写出了作者对自然景物的喜爱。
五、默写古诗。
江南春
、。
、。
六、读诗句，完成练习。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1.解释词语。
护田：。
送青来：。
2.判断对错。
（1）这两句诗采用了对偶，拟人的修辞手法，赋予了山水人的感情，显得既生机勃勃又清新幽雅。
（）
（2）“两山排闼送青来”可以改为“主人开门见青山”，意思的主人打开了门，就会看见青翠的山峰。
（）
（3）诗人写出了山水对湖阴先生的深情，山水主动与人相亲，表现了人的高洁。
（）
七、读《浪淘沙》，完成下列各题。
1.默写《浪淘沙》。
浪淘沙【唐】_____________
________________________， ________________________。
________________________ ， ________________________ 。
2.“牵牛织女”指的是民间故事中的和。
3.判断对错。
（1）诗人以浪漫的想像结合传说，把黄河汹涌澎湃的特点写在具体、生动、形象。
（）（2）这首诗写出了诗人对现实生活的不满。
（）
（3）这首诗以极大的热情，描绘了黄河的雄伟气势，抒发了作者豪迈的气概和奋发精神。
（）
4.“九曲黄河万里沙，浪淘风波自天崖”，关于这两句诗，理解不正确的一项是（）
A.这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲携带泥沙，浪淘汹涌来自天边。
B.“九曲”运用比喻的修辞手法写出了黄河曲曲折折，排山倒海的气势。
“自天崖”
生动地表现了黄河源远流长。
C.这两句诗描写了黄河来自天边、川流不息的壮丽图景。
八、阅读诗歌,回答问题。
使至塞上 [唐]王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
惠崇春江晚景 [宋]苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
1.《使至塞上》这首诗中,诗句“，。
”
写出了塞外奇特壮丽的风光。
2.《惠崇春江晚景》这首诗中,作者借、、、
等景物写出了早春特有的风光。
3.你还积累了哪些描写自然风光的古诗?请选择一首写下来。
九、小练笔(选做)
请你发挥自己的想象,把《江南春》改写成一段优美的文字。
答案：
一、1. . . B
二、啼叫真谛山郭轮廓喝酒洒水瞻仰屋檐
三、 . .
. . 3. C.
四、略
五、略
六、略
七、略
八、略。