2014-2015学年三年级下学期中队活动计划
2014—2015学年度第一学期三年级“关于社会主义核心价值观”的中队计划
三（1）中队活动计划——2014—2015学年度第一学期一、指导思想培养儿童富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的24字社会主义核心价值观。
以少先大队牵头，辅导员为基本力量，其他教师跟进的德育队伍，提高全体教师的德育水平，形成全员、全方位、全过程的德育模式，以教体局方案为指导，用社会主义核心价值体系引领儿童，大力提高儿童思想道德素养，促进学生全面发展。
二、实施目标引导小学生初步感知社会主义核心价值体系的基本内容。
从抓好良好行为习惯入手，能全面遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”，让学生爱国、爱家、遵师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、懂荣辱。
三、实施途径（一）坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。
具体如下：①通过晨会课直接进行社会主义核心价值体系的教育，用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值取向。
②通过队会课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。
培养小学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使小学生确立社会主义的核心价值观，培养小学生的爱国主义精神。
（二）坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来学校充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。
(精品集体备课教案)新版湘教版 2015年三年级下册美术教案(全册)
2014-2015学年度第二学期学校教学设计（2015年春季高效课堂模式教案定稿）教案说明：本教案注重了培优辅差及学困生的转化，注重学生的全面发展，教案环节齐全、内容详细，可以A4纸直接打印。
学科：；任课班级：；任课教师：；2015年月日1 美化教室一角第一课时教学目标：1、学习书籍推介设计、队角安排设计与制作、课程图标设计与组合应用的方法，了解班队活动角的设计、制作与安排的各种方式和表示形式。
2、训练发散性思维能力，培养同学美术设计与组合应用的能力。
3、增强同学集体合作意识和参与班级活动的自信心，养成有序地进行设计与制作的工作态度。
重点难点：重点：增强同学集体合作意识和参与班级活动的自信心。
难点：训练发散性思维能力，培养同学美术设计与组合应用的能力。
课前准备：彩笔或油画棒，各色卡纸、胶水、剪刀等。
教学过程：一、导入：队角是我们少先队的活动阵地，用文字、图画、实物、照片、图书和相应的制作等来宣传一个中心内容，供我们经常观赏和利用。
今天我们一起来筹划一个有创新意味的队角安排方案。
那如何设计安排方案，又如何实施方案呢?二、新课讲授：1、了解队角（1）队角一般都有一个主题，我们来看看这个队角是什么主题的呢? (小同学日常行为规范的主题)（2）为了表示这个主题，队角的教育与宣传内容有哪些?（3）队角还有咨询箱、工具箱、小队日志、中队日志等项目内容。
（4）这个队角是用什么资料制作的? (吹塑纸、彩纸、图片等)2、探究设计方法（1）我们教室原来的队角是什么主题?你准备用一个什么主题来创意我们的队角? (同学表达创意)（2）比较队角你觉得哪一个更好?为什么?分析，小结：构图散乱、颜色灰暗的不好，层次分明的好。
（3）说一说教材上设计方案草图的特点。
（4）你想设计一个怎样的安排方案?我们来试试用草图表达自身的想法。
(同学尝试草图设计训练)（5）反馈与指导安排方案的设计。
3、分工设计（1）根据座位分布，分出8个小组，组内自选小组长。
三年级班队会活动方案
班队会是学校中的一个重要组织，旨在培养学生的团队合作意识和领导能力，提高学生的组织协调能力和沟通能力。
以下是一个关于三年级班队会活动方案的详细描述。
一、活动目的：1.培养学生的团队合作意识和领导能力；2.培养学生的组织协调能力和沟通能力；3.提高学生的自信心和表达能力。
二、活动时间和地点：时间：每周一下午15:00-16:30；地点：学校操场。
三、活动内容及安排：1.分组活动：将全班学生分为几个小组，每个小组由一名学生担任小组长，其他学生按照小组长的指示完成任务。
活动内容可以是一些小游戏，例如：拔河比赛、传球比赛、扔球比赛等。
2.主题讨论：每周选取一个主题，由学生们自由讨论，包括主题的重要性、解决问题的方法等等。
主题可以是如何保护环境、如何与他人友好相处、如何学会分享等等。
3.表演才艺：鼓励学生展示自己的才艺，包括歌曲、舞蹈、小品、朗诵等等。
每个小组派出一名代表参加表演，其他同学可以给予鼓励和点评。
4.班级活动策划：每个小组负责策划一个班级活动，例如班级联欢会、班级运动会等等。
小组需要在规定时间内策划好活动内容，并向班级全体学生做好宣传，确保活动的顺利开展。
5.学习交流：学生们可以自由选择一个自己擅长的主题，进行短时间的学习交流。
学生可以事先准备好一些资料或者小组合作完成，然后进行简短的报告和问答环节。
四、活动管理做法：1.学生分组：每个小组分组要注意平衡各个小组的人数，并且最好是由老师抽签的方式确定小组成员，以增加公平性。
2.活动安排：活动内容的安排要有趣味性和挑战性，并且每个活动时间不宜过长，保持学生的注意力集中。
3.活动记录：每次活动结束后，小组长需要向班级全体学生汇报活动情况和成果。
4.奖励和鼓励：针对活动中表现优秀的小组和个人，可以适时给予奖励和鼓励。
奖励可以是班级奖状、小礼品等。
五、活动评估：1.活动效果：每次活动结束后，可以组织学生进行活动评估，包括活动的难易程度、是否达到了预期效果等等。
少先队中队工作计划奋斗目标
冕宁县城厢小学少先队中队工作计划（2014——2015学年度上期）我中队现有队员68名，这些学生天真活泼，好奇心强，对中队非常热心。
但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己。
根据学校少先队工作计划，针对本中队的实际情况，制定本期少先队工作如下：一、工作重点及目标：１、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、抓好中队委建设，明确队干部职责，开展好各项活动，更好地发挥中队委的作用。
3、积极配合学校、少先队开展各种活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。
二、具体措施1、抓好学生的常规教育。
根据《小学生日常行为规范》制定出相应奖惩措施，在本中队展自评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用中队获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的中队，在中队中形成向上的班风，教育学生要热爱中队，为中队的利益着想，在思想意识中形成，我为中队，中队为我的思想，促使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心。
4、培养好班干部，充分发挥中队干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合中队的整体工作。
5、重视家校联系。
做好家访工作，及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。
三、活动计划九月教育主题：尊师重教、感恩教育、行为规范养成教育、爱护公务教育、卫生健康教育。
主要工作：制定计划，改选中队委，并根据教育主题开展活动。
十月教育主题：爱国主义教育、集体主义教育、讲卫生爱清洁讲礼貌文明礼仪教育、主要工作：爱国主义教育，庆祝建队节活动，义务教育劳动。
十一月教育主题：法制安全教育、禁毒宣传教育、拒绝邪教教育。
主要工作：“如何培养学生良好的卫生习惯、行为习惯”主题队会十二月教育主题：革命传统教育主要工作：革命传统教育，庆元旦迎新活动，本期工作总结2014年9月2日篇二：中队少先队工作计划第六中队少先队工作计划一、主要工作目标：1、行为规范教育与训练在保持原有特色的同时，重点进行文明用语、文明活动等习惯的培养，提倡安静、有序、有礼、有心，“说文明话、走文明路、做文明事”，开展“争做礼仪少年，争创文明中队”活动。
2014-2015教学工作计划
春蕾小学2014-2015学年度第二学期教学工作计划一、奋斗目标结合上学期学校总体教学成绩，本学期的奋斗目标是：1、完善常规管理制度，让管理出实效。
2、让课堂教学实现高效化，提高教学成绩二、主要工作任务1、加强教师的业务学习，组织开展新课改理论的学习，更新教学观念。
2、强化管理，使业务检查形成制度。
3、完善、落实教学质量奖惩制度。
4、努力开展校内、校际教学观摩研讨活动和利用远教设备资源示范课。
5、全面掌握各种课型的教学方法，上好作文指导课及作文讲评课。
6、努力为学生提供展示才能的机会，切实开展各种丰富多彩的活动，提高学生的素质。
7、严格按标准控制学生作业量，尝试布置体验式、实践性作业，切实减轻学生的课业负担。
8、特别关注学困生的成长。
不但关注学困生的学习，更要关注学困生的情感需求，帮助学困生建立学习自信。
9、抓好教师业务论文和学生优秀作文的评选、推荐工作。
10、加强家访工作，充分发挥家访的效益，加强学校与班级与家长的联系。
11、配合总校开展好乡级教学观摩、研讨活动。
12、加强对毕业班的管理，抓好毕业班和非毕业班的期末质量检测工作。
13、搞好期末工作总结。
三、具体活动安排：月份重点工作3月1、学校制定教学工作计划2、教师制定教学进度、教学计划。
3、教学常规检查4、各科单元检测4月 1、常规听课2、教学常规检查3、各科单元检测5月 1、常规听课2、教学常规检查3、各科单元检测6月1、常规听课2、教学常规检查3、各科单元检测7月 1、教学工作总结2、期末质量检测春蕾小学2015年3月9日。
三年级中队少先队工作计划
三年级中队少先队工作计划
1. 组织开展每周例行的少先队活动，包括学习、游戏和小组讨论等。
2. 组织少先队员参加校内外的各项活动，如文艺表演、运动比赛等。
3. 定期进行少先队员的成长谈话，了解他们在学习和生活中的困惑和需求，给予关心和帮助。
4. 组织少先队员参与志愿活动，培养其奉献精神和团队合作意识。
5. 在特殊节日或纪念日组织相关主题活动，增强少先队员的民族意识和爱国情感。
6. 组织学习革命历史和传统文化知识，培养少先队员的爱国主义和集体主义观念。
7. 建立少先队员互助小组，促进他们之间的友谊和团结。
8. 每月组织一次家访活动，与家长沟通少先队员的表现和成长情况，建立良好的家校合作关系。
天河小学2014--2015学年度下期工作计划
和雅生态法治天河——2014—2015学年下期工作计划充满希望的2015已向我们走来，我们将紧跟党的十八届三中、四中全会关于教育改革内容为中心，坚持以“反思自我追求完美”为年度修炼主题，继续坚守扎实的学习力增强规则与风险意识，以“梳理和雅文化成果”为目标，拉开2014—2015学年下期的序幕，在依法治国的大好形势下，开启和雅教育的法治新篇。
指导思想以“反思自我—修补残缺—追求完美”为管理脉络，依法治校，在务实的工作中，打造和雅生态校园，享受幸福和雅的教育人生。
工作主题和雅生态法治天河工作思路坚持以“反思自我追求完美”为年度修炼主题，以“梳理和雅文化成果”为目标，在潜心内修的常规工作中严格落实“和雅”制度，在经典而特色的团队活动中“梳理和雅”。
严格遵守八项规定，继续深入开展党的群众路线教育实践活动，严格落实“惩防体系”和六项专项整治，扎实做好党务校务公开，开展形式多样的社会主义核心价值观教育；做靓课程文化、活动文化、交流文化；深入推进扁平化管理模式下的年级组长负责制，依法治校，让和雅学苑成为生态幸福的家园。
重点工作及措施（一）特色活动1、继续“反思自我，追求完美”是学年度修炼主题。
经历“七年之痒”的和雅文化，需要每一个天河人认真反思、梳理，让和雅文化更成熟。
2、继续落实好“和雅杯”教师成长工程。
（1）低职高聘工程。
学校认真考核上学期竞聘成功的8位“低职高聘”的年轻教师。
（2）年轻教师发展促进会继续通过“教学1+1和雅星搭档”第二季集中让骨干教师、名师培训粉笔字、普通话以及课堂教学，让他们用青春挑起天河梦。
3、借助关工委推进学校发展。
让学校一批热爱天河团队、有经验的退休老领导和教师以及有一定影响力的家长、家属成为学校教育教学以及其他方面综合管理的智囊团。
促进教育服务质量观念的形成和服务质量的提升，开展学校和班级管理相关活动，共同实施和雅育人。
4、丰富天河讲坛形式，烹制大家期待的精神大餐。
继续高质量的家长讲坛、教师讲坛、嘉宾讲坛，并鼓励以团队形式走上天河讲坛，期待如师徒结对、和雅办公室的雅趣生活、和雅家属、和雅班主任等形式。
三年级综合实践活动教学工作计划
三年级综合实践活动教学工作计划(2014—2015学年度第二学期）一、班级情况分析本班共有学生22人，男生12人、女生10人。
大部分学生学习目的性明确，学习动机强，动手动口能力较强，有一定的创新实践能力。
但由于地处山区，学生的视野狭窄，见识少，认识事物的能力差，有待于加强培养。
二、教材分析本册教材共有9个案例，分别是：1.热爱贵州；2.沙漠—另类的土地；3.走进“0”和“1”的王国；4.节日万花筒；5.听，声音真奇妙；6.生肖文化知多少；7.中华大家庭；8.美味厨房；9.我动手，我快乐。
每个案例包括“背景在线”、“观察思考”、“实践探索”、“拓展延伸”和“资料参考”五个方面，内容丰富多彩。
三、指导思想以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想以及十八大精神为指针,以新课程标准、更新教学观念为重点，实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会、生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会责任感，学习科学研究方法，培养学生综合运用知识的能力和创新精神。
四、活动目标综合实践活动是国家规定的必修课程，它的总体目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，培养学生的创新精神，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
五、具体要求1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。
2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。
4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，综合实践活动课程的开设，必将彻底地改变学生的学习方式和教师的教学方式，其最终目的是提高学生的素质，落实素质教育，培养新时期具有创新精神和实践能力的人才。
课程计划和实施方案(1)
暖泉小学课程计划和实施方案2014---2015学年第二学期我校严格执行国家和省颁布的课程计划，结合贺兰教育局下发的课程计划，根据本校实际，按以下方案实施：一、课程设置学校认真按照国家课程标准开齐开足开好各门课程，制订了课程管理的相关制度。
每学期初由学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划执行方案、制定总课程表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。
建立和完善以全面提高学生素质为目标的课程体系，认真执行课程计划和课程标准，严格按教学大纲教学。
规范了品德与生活、综合实践活动、科学、环保与校本课程、音体美、信息技术等学科教学，优化教学过程，着力进行教学方法的改革，在课堂教学中贯彻“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以培养学生能力为目的”的教学指导思想。
积极开展教改教研活动，积极组织观摩课、示范课、研究课。
努力上好学科课程、活动课程，为学生素质的形成与发展提供有效的内容和空间。
本学年，我校开设了语文、数学、英语、品德与生活、品德与社会、科学、环保、综合实践活动、校本、音乐、体育、美术。
包括安全教育（一、二、三年级开设，教材是《国防教育》）环保教育（四、五年级开设，教材是《蓝色家园》），环保是学校课程，有国学经典（一------五年级）和健康教育，健康教育包括一年级是《生命与自我》，二年级是《生命与他人》，三年级是《生命与自然》，四五年级是《生命与社会》，综合实践活动（2）是微机。
所有课程、课时，严格按照义务教育课程要求设置，无随意增减课程和课时现象。
重视开展好信息技术、艺术、体育、兴趣活动四个领域的教育教学工作。
二、课时分配（周）一年级：语文（8课时）、数学（4课时）、品德与生活（3课时）、体育（4课时）、音乐（2课时）、美术（2课时）、环保课程（2课时）。
二年级：语文（8课时）、数学（4课时）、品德与生活（3课时）、体育（4课时）、音乐（2课时）、美术（2课时）、环保课程（2课时）。
中队工作计划(12篇)
中队工作计划（12篇）中队工作计划篇1一、班级现状分析我班现有学生45名，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。
但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己。
还有几个同学学习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中。
又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。
为了把班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。
为此我特意做如下设想。
二、工作重点及目标：１、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2.欣赏师生之间的教育。
老师欣赏学生，让学生学会欣赏自己和他人。
3.积极配合学校和少先队开展各种活动，培养学生强烈的责任感和自律、自我管理能力。
4、充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。
三、具体措施1、抓好学生的常规教育。
根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。
特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。
在班级要开展自评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的`集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一”，互帮互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。
让学生享受到成功的喜悦。
4。
培养好班干部，充分发挥他们的作用，给他们锻炼的机会，培养他们的工作能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。
5.重视家校联系。
做好家访工作，及时与家长联系，交流信息和个别教育指导，使其收到良好的效果。
2024年小学中队主题活动方案
2024年小学中队主题活动方案一、活动目标1. 增强小学生的集体荣誉感和归属感。
2. 提高小学生的团队合作能力和社交交往能力。
3. 培养小学生的创新思维和实践能力。
4. 增强小学生的自信心和领导力。
二、活动主题团结拼搏、共创未来三、活动时间活动将于2024年9月至12月进行，共计3个月时间。
四、活动内容1. 成立中队委员会：为了保证活动的有序进行，我们将在每个班级中选举一名班干部作为中队委员会成员，并选出一名中队长。
中队委员会将负责策划、组织和执行所有的活动。
2. 中队口号及队旗制作：每个班级将根据自己的特点和特色设计一个中队口号，并制作一面队旗。
中队口号和队旗将在活动期间使用，并在每次活动中进行展示和评比。
3. 团队合作训练：通过一系列的团队合作训练活动，培养小学生的团队意识、合作精神和沟通能力。
活动包括拓扑训练、盲人接力、障碍竞赛等，旨在提升小学生的团队协作能力。
4. 创新科技展示：鼓励小学生利用科技手段进行创新创意的制作和展示。
每个班级将组织一次科技创新展示活动，学生可以自由选择自己感兴趣的科技项目进行展示，并与其他班级进行交流和分享。
5. 志愿者活动：每个班级将选择一项志愿者活动参与，比如参观养老院、植树造林、献血活动等。
通过参与志愿者活动，培养小学生关爱他人、乐于助人的精神，以及社会责任感。
6. 中队竞赛：每个班级将组织一次中队竞赛，包括文化知识竞赛、体育竞赛等各个方面的活动。
通过竞赛，既可以提高小学生的知识水平和技能，又可以培养比赛规则意识和竞争意识。
7. 才艺展示：每个班级将组织一次才艺展示活动，鼓励小学生展示自己的特长和才艺。
活动内容可以包括歌唱、舞蹈、乐器演奏等，每个班级评选出一名优秀学生代表参加总决赛，展示自己的才艺。
8. 创新作品展览：每个班级将组织一个创新作品展览活动，鼓励小学生动手制作创意作品。
作品可以是手工制作、绘画、模型等，展览活动将在学校举行，让更多的人欣赏和学习。
14-15学年度时间安排
教育[2014]43号关于2014年暑假工作及2014—2015学年度教学时间安排的通知各乡镇办事处中心学校，区直各学校、幼儿园，各民办学校：根据市教体局《关于2014年暑假工作及2014—2015学年度教学时间安排的通知》（教基…2014‟52号）精神，结合我区实际，现就暑假及有关工作提出如下要求，请认真遵照执行。
一、2014—2015学年度教学时间安排。
第一学期：2014年9月1日—2015年2月6日。
8月31日开学，学生报到注册，9月1日（周一）正式上课。
寒假：2015年2月7日—2015年2月28日。
第二学期：义务教育学校、幼儿园2015年3月1日—2015年7月3日；高中2015年3月1日—2015年7月10日。
3月1日开学，学生报到注册，3月2日（周一）正式上课。
暑假：义务教育学校、幼儿园2015年7月4日—2015年8月31日；高中2015年7月11日—2015年8月31日。
各学校要严格按照上述教学时间安排，新学年教育教学工作，制定好教育教学工作计划，安排好工作行事历，规范开学、放假时间，不得过早或过迟进行期末考试，不得提前放假或提前开学。
高中学校新生军训不得早于8月20日。
二、进一步规范中小学办学行为。
《安徽省教育厅关于规范办学行为暗访情况的通报》（皖教秘…2013‟312号）规定：“因高考、中考、学业水平测试、相关部门组织的考试等耽误的课时，不得再利用节假日、双休日调整补课。
”各地、各校必须严格执行。
严禁中小学校以任何名目（包括家长委员会、社会培训机构）利用寒暑假、双休日、晚自习组织学生集体补课。
学校不得将校园校舍、设施设备等办学资源借（租）给校外机构补课办班。
各学校要结合教育系统党的群众路线教育实践活动，开展查处暑期违规补课专项行动，重点查处校内集体补课和教师办班或参与办班补课行为。
省、市教育主管部门将加大明察暗访力度，发现违规补课，严肃查处。
各公民办学校要严格执行区政府办《关于印发宣州区2014年义务教育阶段学校招生入学工作意见的通知》（宣区政办[2014]61号），严格执行义务教育阶段招生政策，规范招生行为。
2014-2015第二学期行事历
4、召开第一次班主任会议
5、召开行政值班会议
6、中考百日动员大会
7、班刊（预防春季传染病、学雷锋为主题）
8、学生接送车辆安全专题会议
政教处
体育组
教导处
3-4
3.15---3.28
1、走读生安全教育活动
2、召开第二次班主任会议
3、校第十二届文化艺术节筹备会
4、第一次寝室长、劳动委员会议
2、召开第八次班主任会议
3、通报本月教职工考勤情况
4、中学学生心理健康讲座
5、班刊（诚信、感恩教育）
政教处
生活科
17-18
6.21—7.4
1、校内表彰“三好”学生、优秀学生干部等
2、中考成绩统计
3、召开第九次班主任会议
4、暑期安全教育活动（板报、班会、至家长一封信）
5、召开本学期结束会议
6、政教处工作总结
政教处
教导处
体育组生活科Fra bibliotek7-84.12---4.25
1、校第八届篮球赛
2、法制、安全知识讲座
3、召开第四次班主任会议
4、校田径队动员会议
5、校第十二届文化艺术节第二次筹备会
6、班刊（交通安全、放诱拐为主题）
政教处
体育组
周次
起讫时间
内容
责任部门
9-10
4.26---5.9
1、假期安全教育及致家长一封信发放工作
政教处
体育组
生活科
13-14
5.24---6.6
1、第十二届校园文化艺术节汇报演出
2、召开第二次法制、安全教育讲座
3、召开第七次班主任会议
4、留守儿童领导组会议
5、庆祝“六·一”儿童节
三年级中队工作计划
三年级中队工作计划
1. 提高学生成绩水平：制定每周的学习计划，组织学习小组，进行小组合作学习，开展学科竞赛和知识竞赛等活动，激发学生学习的兴趣和积极性。
2. 培养学生的良好学习习惯：组织学生制定个人学习计划，进行学习笔记和学习总结，建立学习档案，培养学生主动学习和独立思考的能力。
3. 丰富学生的课外活动：组织学生参加各种课外活动，如体育运动、英语角、读书分享会等，培养学生的综合素质和社会交往能力。
4. 强化学生的品德教育：结合学生的日常行为和发现问题，进行品德教育和问题解决技巧的培养，组织道德讲堂和校园活动，激发学生的爱心、责任感和团队合作精神。
5. 加强家校合作：定期与家长进行沟通，介绍学生的学习情况和表现，征询家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
6. 组织班级管理：建立班级委员会，组织班会和班级活动，制定班级纪律和规范，维护安全、卫生和秩序，促进班级和谐稳定的发展。
7. 建立学生奖励制度：设立各类奖励，如学习进步奖、课堂表现奖、优秀班干部奖等，鼓励学生主动投入到学习和班级管理中。
8. 加强学科教学研究：参加学科培训和教学研讨会，不断提高自身学科教学水平，更新教学方法和手段，提高学生学习效果。
9. 组织社会实践活动：组织学生参观实地、社区服务和志愿者活动，培养学生的社会责任感和学会关爱他人。
10. 安全教育工作：组织学生参加安全教育课程和演习，教育
学生自我保护意识和应对突发事件的能力，确保学生的人身安全和校园安全。
三年级语文下教学计划表
教学重点难点
1.会读写248个左右的词语,懂得意思,一部分会口头或书面运用。
2、能听懂别人讲的一件事,记住主要内容,能复述。愿意与别人进行口语交际。
3、学会用钢笔写字,写得正确、端正、整洁,行款整齐。开始学写毛笔字,会运笔、临帖。
4.能听懂别人讲的一件事,记住主要内容,能复述。能在看图或观察事物后,用普通话说几局意思完整,连贯的话。愿意与别人进行口语交际,态度大方、口齿清楚,有礼貌。
5、继续练习正确、流利,有感情地朗读课文,能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读课文。继续学习默读课文,能不出声,不指读,能初步对课文中不理想的地方提出疑问。能联系语言环境和生活实际、理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情景,知道课文的大意。
4、继续练习正确、流利，有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。学习默读课文，能初步对课文中不理想的地方提出疑问。能联系语言环境和生活实际、理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，知道课文的大意。
具
体
时
间
安
排
周次 教学内容及课时安排（括号为课时安排）
1 习惯（2） 长城和运河（2） 美丽的南沙群岛（2）
4、继续练习正确、流利,有感情地朗读课文,能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读课文。学习默读课文,能初步对课文中不理想的地方提出疑问。能联系语言环境和生活实际、理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容,知道课文的大意。
4.继续练习正确、流利，有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。学习默读课文，能初步对课文中不理想的地方提出疑问。能联系语言环境和生活实际、理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，知道课文的大意。
三年级下学期中队活动计划.doc
三年级下学期中队活动计划一、指导思想根据少先队和学校计划，以文明礼仪教育为主线，加强行为规范养成教育，切实提高我班学生的文明礼仪水平。
二、重点工作（一）突出抓好思想道德建设1、对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。
让少先队员在活动中产生民族自豪感。
要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。
2、有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。
要根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。
做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。
（二）突出抓好文明礼仪教育1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员队员积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2、动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。
4、开展“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
5、精心布置教室环境，用宣传画、手抄报、书法作品、黑板报、评比栏等有教育性的宣传品感染、陶冶学生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
6、积极支持班级和队员参加学校“文明班级”、“流动红旗”评比。
建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结。
（三）突出抓好行为规范的养成教育开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。
发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。
小学三年级中队工作总结报告
三年一班中队工作总结（2013—2014学年度第二学期）岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。
又是一学年期末的盛夏,回顾这一学期少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获.本学期的少先队工作在校领导的指导下，紧密结合学校总体教育工作,努力配合政教处德育工作，积极开展少先队主体活动。
开展丰富有益的各项活动，充分发挥少先队的组织优势，拓展校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长提供切实有效的服务.现将本学期少先队工作总结如下：一、以榜样的力量感染队员辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。
要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。
在教育工作中，能真正做到为人师表,率先垂范.要求学生做到的,自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级,搞好团结；在学习上,要求学生书写认真工整，并加以督促。
我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我讲知心话的朋友.二、重视与家长的联系，双向管好孩子孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员,也离不开家长.为了更好地全面了解学生情况，我通过家校联系、家长会等形式与家长建立联系,通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作.结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。
比如如何检查学生的作业,发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。
在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。
因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。
因为我们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化。
这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生,从而达到更好的效果.三、重视对学生的法制、安全教育生命属于我们每个人只有一次。
2014-2015学年三年级下学期中队活动计划
2014-2015 学年第二学期小学中队工作计划一、指导思想依据少先队和学校计划，以文明礼仪教育为主线，增强行为规范养成教育，确实提高我班学生的文明礼仪水平。
二、工作目标1、增强学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、经过各样活动的展开，提高学生能力和创新素质。
三、工作要点1、增强班委会队伍建设，对班委会队伍，特别是年青新班干部进行有针对性的培训，提高班委会水平。
2、惯例管理工作常抓不懈。
经过对学生平常行为规范的检查评选，促使班级建设。
充足发挥班干部的作用。
利用班会、晨会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会、晨会课，提高班风。
3、持续展开“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
经过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各样小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进步的精神及审盛情识。
4、经过形式不一样的家访，促使老师、家长、学生之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办妥家长学校，形成教育的协力。
四、详细工作（一）增强班委会建设，创造班级轻松学习气氛。
1、增强班级环境建设。
让学生参加，提高班级环境建设。
2、增强班委会建设。
建立责随意识。
让班干部充足发挥作用。
本学期将展开班级管理经验沟通会，达到互相学习、互相促使的目的。
（二）惯例教育常抓不懈抓好行为规范教育。
开学第一个月，各班要利用晨会课时间对学生进行有关惯例教育和德育教育，采纳用不一样形式进行检查。
经过对学生集中进行行为规范系列教育，增强训练，培育学生自我拘束、自我管理的能力。
经过详细的增强训练，充足发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评论，逐渐使学生从“要我这样做”转变成“我应当这样做”，使优秀的行为习惯内化为自觉的行动，重视优秀学习习惯的养成教育，让学生终生得益。
以班主任、小队长、同桌管理为一体，形成一个优秀的班风。
增强值班学生、值班组长和红领巾监察岗学生惯例检查反应、敦促作用，使惯例管理达到精美化。
（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
三年级中队活动方案
活动名称：乐享三年级生活乐趣多活动时间：每周一次，共计20周活动地点：学校活动目的：1.增加学生之间的交流和合作意识；2.培养学生团队合作和组织能力；3.丰富学生的课余生活，增强生活乐味。
活动方案：第一周：班级合作活动活动内容：每个班级分为小组，进行团队合作活动，例如拔河比赛、传尽量多的球和解开人体谜题等。
通过这些活动，培养学生合作和团队精神。
第二周：创意手工活动活动内容：学生自由发挥创意，利用废旧材料制作手工作品，例如纸风筝、彩色小石头画等。
这样的活动可以锻炼学生的动手能力和想象力。
第三周：小小厨师活动内容：学生分组进行简易料理制作，例如水果拼盘、三明治等。
学生可以通过亲自动手、尝试制作不一样的美食，培养他们的独立生活能力和动手能力。
第四周：健身达人活动内容：学生进行各项体能活动，例如跳绳、篮球投篮、足球等。
通过这些活动，促进学生身体的健康成长，同时也增强他们的团队合作能力。
第五周：趣味科普活动内容：邀请专业人士进行趣味科普讲座，例如动物世界、天文等领域。
通过这些讲座，开阔学生的视野，激发他们对科学的兴趣。
第六周：艺术之旅活动内容：组织学生走进艺术世界，参观画廊、美术馆等艺术场所。
通过观赏不同类型的艺术作品，培养学生的审美能力和文化素养。
第七周：英语角活动内容：举办英语角活动，让学生通过游戏、歌曲等方式提高英语表达能力。
这样的活动可以激发学生对英语学习的兴趣，加强他们的口语能力。
第八周：励志故事分享活动内容：学生分享自己的励志故事，鼓励彼此努力进取。
通过这样的活动，激发学生积极向上的心态，培养他们的自信和毅力。
第九周：公益行动活动内容：组织学生参与社区义务劳动，例如植树、捡垃圾等。
通过这样的活动，培养学生的社会责任感和公益意识。
第十周：团队拓展活动内容：学生进行团队拓展活动，例如攀岩、绳网等。
通过这样的活动，增强学生的团队合作和挑战自我的能力。
第十一周：传统文化体验活动内容：学生进行传统文化体验活动，例如制作剪纸、制作中国结等。
三年级中队活动方案
根据活动主题，设计一系列有趣且富有挑 战性的任务或游戏，让学生在参与过程中 锻炼团队协作能力、创新思维等。
分享环节
结束环节
鼓励学生分享自己在活动中的感受、收获 和成长，增强彼此之间的交流和了解。
对活动进行总结和点评，肯定学生的表现 和进步，同时提出改进意见和建议。
后期总结回顾
整理活动照片和视频
01
对活动过程中可能出现的风险进行评估，如人员拥挤、设备故障等 ，并制定相应的防范措施。
安全检查制度
建立安全检查制度，定期对活动场地、设施等进行检查，及时发现 并消除安全隐患。
安全教育宣传
加强安全教育宣传，提高参与活动人员的安全意识和自我保护能力。 同时，对工作人员进行安全培训，提高他们的应急处置能力。
活动后续时间
安排活动结束后的清理和 总结工作，确保活动的圆 满结束。
安全保障措施及应
05
急预案制定
安全保障措施
活动场地安全
确保活动场地符合安全标准，检 查场地设施是否完好，消除安全
隐患。
人员安全
对参与活动的人员进行安全培训， 提高他们的安全意识和自我保护能 力。
交通安全
确保活动期间的交通安全，合理安 排车辆和交通路线，避免交通事故 的发生。
活动负责人
负责整体规划和监督活 动的进展，确保活动的
顺利进行。
物资采购员
负责采购活动所需物资 ，并在规定时间场地的布置和 装饰，营造活动氛围。
安全保障人员
负责活动期间的安全保 障工作，确保活动的安
全进行。
物资筹备清单及费用预算
01
02
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04
活动道具
根据活动主题和形式，采购相 应的道具和装饰品。
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2014-2015学年第二学期小学中队工作计划
一、指导思想
根据少先队和学校计划，以文明礼仪教育为主线，加强行为规范养成教育，切实提高我班学生的文明礼仪水平。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种活动的开展，提升学生能力和创新素质。
三、工作重点
1、加强班委会队伍建设，对班委会队伍，尤其是年轻新班干部进行有针对性的培训，提高班委会水平。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥班干部的作用。
利用班会、晨会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会、晨会课，提高班风。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作
（一）加强班委会建设，营造班级轻松学习氛围。
1、加强班级环境建设。
让学生参与，提高班级环境建设。
2、加强班委会建设。
树立责任意识。
让班干部充分发挥作用。
本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
（二）常规教育常抓不懈
抓好行为规范教育。
开学第一个月，各班要利用晨会课时间对学生进行相关常规教育和德育教育，采用用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
以班主任、小队长、同桌管理为一体，形成一个良好的班风。
加强值班学生、值班组长和红领巾监督岗学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。
通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。
从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。
本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
在新学期将继续按照计划认真执行，将班主任工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创班级工作的新局面。
五、每周工作安排（见附表）。