高二作文写人：细节描写――让人物鲜活的金钥匙

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人物细节描写的作文

人物细节描写的作文人物细节描写。

在一个小镇上，有一个叫做李明的男孩，他是镇上的一名中学生。

李明是一个非常聪明的孩子，他总是能在班级里取得很好的成绩。

他有一头乌黑的短发，一双明亮的大眼睛，总是流露出一种聪慧的光芒。

他的五官非常立体，尤其是他那高挺的鼻梁，给人一种非常精致的感觉。

李明是一个非常热爱运动的孩子，他经常参加学校的各种体育活动。

他身材修长，肌肉发达，是学校篮球队的一名主力球员。

每当比赛的时候，他总是能够带领球队取得胜利，他的投篮技术非常精湛，总是能够轻松地将球投进篮筐。

除了运动，李明还是一个非常有爱心的孩子。

每当有同学遇到困难的时候，他总是会伸出援手，帮助他们解决问题。

他还经常参加一些慈善活动，为贫困地区的孩子们捐款捐物。

他的善举得到了老师和同学们的一致赞扬。

李明的性格非常开朗，他总是能够给人带来快乐。

他喜欢和同学们一起玩耍，经常组织一些有趣的活动。

他的幽默风趣经常能逗得同学们哈哈大笑，他总是能够在班级里营造出一种轻松愉快的氛围。

李明的父母对他非常的疼爱，他们总是鼓励他做自己喜欢的事情。

他的父亲是一名工程师，母亲是一名教师，他们经常给予李明很多的指导和帮助。

在家里，李明也是一个非常懂事的孩子，他总是能够主动帮助父母做家务，让他们感到非常的欣慰。

李明的梦想是成为一名科学家，他非常热爱科学，经常利用课余时间进行科学实验。

他希望能够通过自己的努力，为人类的发展做出一些贡献。

他相信只要自己努力，就一定能够实现自己的梦想。

总的来说，李明是一个非常优秀的孩子，他在学业、运动和品德方面都表现出色。

他的努力和善良赢得了大家的尊重和喜爱，他一定会有一个美好的未来。

关于人物细节描写作文

关于人物细节描写作文细节描写――让人物鲜活的金钥匙。

本文是小编为大家整理的人物细节描写，欢迎阅读。

人物细节描写作文1：读小学时，家离学校很近，每天都是妈妈在学校门口接我回家。

她每天都早早地下班去接我，然后再在晚饭的时候出去应付饭局。

每次过马路的时候，妈妈总是用她的右手抓紧我的左手，在马路边张望着，看着来来往往的车子。

有时人太多了，她怕挤着我，总是等大拨的人走过去之后再牵着我的手一路小跑到马路对面。

直到站在了人行道上，她才把我的手放开，长舒一口气，放下了心似的。

那时的我，嘴角每天都保持着好看的弧度。

一场秋雨一场寒，我是个粗心的孩子，总是忘记在这个多雨的季节出门带伞。

这个，那天，尽管妈妈再三叮嘱，我仍是两手空空地出了家门。

那天老天爷也不作美，偏偏在放学的时候下起了雨，不大不小的，却下个没完没了。

我趴在门边焦急地张望着，多希望妈妈快些来接我啊……终于，在雨中看见了妈妈，她举着把可爱的小蓝伞在那里等我，见我跑过去，连忙将我罩在伞下。

我歪着头看看妈妈，看看那把可爱的小蓝伞，却看到了妈妈那张慈爱的笑脸和她为我撑起的那一方蓝色的天空。

回家的路上，我蹦蹦跳跳地走在伞下，妈妈跟在我的身后一路小跑着，尽管这样，我的身上却连一个雨滴也没有。

我好奇这伞真的好大啊，可是转头看向妈妈，她的衣服已经湿了大半，雨水从胳膊上滑过，见我想说什么，她示意我别说话，并送给我一张平静的笑脸。

人物细节描写作文2：西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。

虽已立春了，天还是很冷。

她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。

一阵电铃的急响。

她黯淡的眼神里，射出热切的光。

一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子;又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影稀疏了，零落了，没有了。

吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。

她一阵昏眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。

“干什么?”传达室的老头面带愠色走了出来。

“亮!我的小亮!”像喘息，又似哭泣。

让人物鲜活的金钥匙-人物细节描写

蓄的表达方式。
02
口头禅和习惯用语
人物经常使用的口头禅和习惯用语也可以反映其性格。例如，一个乐观
的人可能会经常使用积极向上的词汇，而一个悲观的人则可能使用消极
的词汇。
03
语言节奏和韵律
人物的语言节奏和韵律也可以表现其性格特征。例如，一个性格急躁的
人可能会说话快速而有力，而一个性格温和的人则可能说话缓慢而轻柔。
对人物所处的环境进行细致入微的描写，可以使读者仿佛置身于人物所处的场景中，进一步加深人物的真实感。
生动的动作描绘
描述人物的习惯性动作、姿态和表情，可以让读者更加直观地感受到人物的个性和情绪。
塑造独特人物形象
个性化的语言风格
通过人物独特的语言、口音、措辞等，展现其文化背景、社会地
位和性格特点。
惊讶
眼睛睁大，眉毛上扬，嘴巴张开，表现出对突发事件或消息
的震惊与诧异。
03
动作细节描写
习惯性动作揭示性格
沉稳内敛
人物常常保持一种沉稳的姿态，如微闭双眼、深呼吸，暗示其内敛、深思熟虑的性格特点。
急躁冒进
人物常常表现出急躁的动作，如快速踱步、频繁看表，揭示其性格中缺乏耐心、急于求成的特点。
语音的模仿和表现
通过对人物语音的模仿和表现，可以更加生动地传达情感。例如，可以通过模仿人物的哭声、笑声或者颤抖的声音来表现其内心的悲伤、喜悦或者恐惧等情感。
对话内容展示关系
互相称呼的方式
人物之间的互相称呼方式可以展示他们之间的关系。例如，亲密的伴侣之间可能会使用昵称或者亲昵的称呼，而陌生人之间则可能会使用更加正式的称呼。
打架
人物先是互相推搡，接着挥拳相向，最后摔倒在地，连续动作展现了打架的全过程。

人物细节描写作文

人物细节描写作文在这个世界上，每个人都有自己独特的人物细节。

这些细节可能是外表上的特征，也可能是内心深处的品质。

无论是外表还是内心，都是构成一个人物形象的重要因素。

下面我将通过细致入微的描写，来展现一个人物的细节，让读者更加深入地了解这个人物。

首先，让我们来看看这个人物的外表。

他是一个身材高大，面容英俊的男子。

他的双眼深邃而明亮，仿佛能洞察人心。

他的鼻子挺直，嘴唇线条分明，给人一种坚毅的感觉。

他的头发浓密而有光泽，看起来非常健康。

他的肌肤白皙，毫无瑕疵，给人一种清新的感觉。

总的来说，他的外表给人一种阳光、自信的印象。

除了外表，这个人物的内心也非常丰富多彩。

他是一个勇敢、坚毅的人。

无论遇到什么困难，他都能坦然面对，从不退缩。

他有着一颗善良的心，总是乐于助人，乐善好施。

他的聪慧和智慧更是令人钦佩，无论是学业上的问题还是生活中的困难，他总能够迅速找到解决的办法。

此外，他还有一颗热爱生活的心，对待生活充满热情和活力。

无论是在工作中还是在生活中，他总是能够保持乐观的态度，让周围的人都感染到他的快乐和幸福。

在人物细节的描写中，细节是非常重要的。

通过对外表和内心的描写，可以让读者更加深入地了解一个人物。

只有将人物的外表和内心都描写得淋漓尽致，才能够使人物形象更加栩栩如生，让读者产生共鸣。

因此，我们在写作中要注重对人物细节的描写，让人物形象更加饱满和立体。

总之，人物细节的描写是写作中非常重要的一部分。

通过对外表和内心的描写，可以让人物形象更加生动和立体。

只有将人物的细节描写得淋漓尽致，才能够让读者对人物产生共鸣，从而更加深入地了解这个人物。

希望大家在写作中能够注重对人物细节的描写，让作品更加生动和有趣。

满分作文的人物细节描写

满分作文的人物细节描写
哎呦，你看她那张脸，长得真精致，就像个瓷娃娃似的。

笑起
来眼睛弯成了月牙儿，看着就让人心里暖洋洋的。

他手指好长好细啊，看着就舒服。

每次他敲桌子，那节奏简直了，就像是乐队里的指挥家，一切都在他的掌控之中。

这姑娘的长发真是美呆了，跟瀑布似的，一泻千里。

风一吹，
头发飘起来，简直像仙女下凡，看得人眼睛都舍不得眨。

那哥们儿背影真是太帅了，一看就是个有担当的人。

肩膀宽宽的，一看就知道能扛事儿。

就算孤独，也孤独得特别有型。

哈哈，她一笑起来，整个世界都亮了！那笑容啊，简直比阳光
还温暖。

看着她笑，感觉什么烦恼都没有了，真是治愈系的笑容啊！。

高考复习细节描写——让人物鲜活的金钥匙

小时候，总爱在母亲怀里尽情的嬉戏耍闹，却总也不敢爬上那下班后坐在沙发上睡着的父亲的肩头，只因害怕那双凌利的眼。只是，你所不知的是，当你甜甜的进入梦乡后，那双凌利的眼已变得极其柔和在温和的灯光下注视着你小小的脸庞，总想亲亲你却又害怕弄醒你，因此而只能细心的盖好你蹬掉的被子，悄步离开。或许，在你的梦里也有一个如此温和的父亲，只是梦醒后，你会觉得那场梦很不现实。

却依旧忙得不亦乐乎。龚间畔边，都有她的身影。院里灶间都是她的声音。当青蛙叫得夏夜像烹沸的热水，妈妈便忙开了，田里的稻子等着哩。她和爸爸一起下田，我总在正午时分，给他们送茶水，看到我来，妈妈总是先上岸，洗净手，接过我手中的茶水，却并不喝，而是径直走到父亲面前，让他先喝。有时父亲推让，母亲说： “难道是肉汤吗？叫你先喝你就喝啊。” 父亲无奈的接过茶杯，和岸边我对视而笑。却推着母亲上岸荫着。
细节描写
——让人物鲜活的金
钥匙

外公弥留之际，外婆整夜地陪他低声聊天，或者看着他，仿佛时间也静止了。小时候，我爱去外公家。外公知道好多趣事、外婆的厨艺精湛。每每听外公眉飞色舞地讲完一段，爷孙俩都饿了。于是外公蹑手蹑脚钻进厨房，趁外婆没在，夹几片刚炸好的鸡排，赶忙回来和我分享。像一个小孩子。有几次外公被外婆“人赃并获”，只得被外婆打手。然后我们乖乖地摆好桌子准备开饭。那个时候，真开心。
学习经典
我轻轻从妈妈衣襟上拣起一根头发，银白银白的，似乎还带着妈妈的体温，拿在手上有一些粗糙的感觉，放到鼻尖子上有一股厨房的味道。
学习经典
细节描写的步骤
确定中心精选细节步步追问
巧用修饰词
锤炼语言
妙用修辞精用动词

让人物鲜活的金钥匙—细节描写

—— 李逵
描写三哥哥，我吃得急了些， “ 哥哥，我吃得急了些，这人参果连有核没核都没有吃出来就吞下去了。做好事做到底，就吞下去了。做好事做到底，你去再弄几个来，去再弄几个来，让我仔细品尝品尝。”
—— 猪八戒
二、概念介绍
1、什么是细节？、什么是细节？
细节描写是指对表现人物性格和情节发展有特殊作用的（和情节发展有特殊作用的（包括动作、神情、物件、括动作、神情、物件、环境等在内的）一些具体、细微、在内的）一些具体、细微、形象的描写。象的描写。
特点：特点：胖
四、动作细节描写 1、动作细节描写的要求：、动作细节描写的要求：
描写人物行动时，描ห้องสมุดไป่ตู้人物行动时，不仅要写出他在做什么，他在做什么，更要写出他在怎样做，样做，特别是常常被人忽略的细枝末节，细枝末节，即看似无关紧要的 “小动作”。小动作”
2、下列语言有何特点？、下列语言有何特点？
他们把那个拉车的扶上车子，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他洗干净。我的伯父鲁迅先生》《我的伯父鲁迅先生》
动作细节描写。通过扶动作细节描写。通过扶、蹲、跪、夹、洗这一系列连贯的细小动作的描写充分说明了伯父的细致、热心。伯父的细致、热心。这段描写形象地体现了伯父和爸爸写形象地体现了伯父和爸爸对车夫的关心。对车夫的关心。
3、回忆游戏，它们分别都、回忆游戏，用了哪些细节描写？用了哪些细节描写？
三毛外貌细节描写外貌细节描写李逵动作细节描写猪八戒语言细节描写
三、外貌细节描写 1、外貌细节描写的要求：、外貌细节描写的要求：抓住人物的外貌特征，抓住人物的外貌特征，并能体现人物的性格和内心世界

细节描写——让人物鲜活的金钥匙

临渊羡鱼
了解常见的几种细节描写
1、李小霞有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 --- 外貌描写 2、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好活儿，好好活儿……” -------语言描写 3、那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说。他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑! --------神态描写
认识细节描写
细节描写------对人物的肖像、语言、动作、
让人物鲜活起来的方法
她骂他说你真是个懦夫。
第一步:给这句话添加上动作描写。
第二步:给这句话添加上神态描写。
第三步:给这句话添加上语言描写。第四步:给这句话添加上心理描写。第五步:给这句话添加上外貌描写。第六步:给这句话添加上环境描写。
亮点回顾
如何让细节描写更加生动传神呢？
（１）细致观察感悟（２）精心锤炼词语（３）巧妙运用修辞（ 4 ）选用典型细节
三、能力提高—— 片段修改
片段一、一天中午，妈妈接我放学回家。我坐在妈妈的电动车后座上，绘声绘色地向妈妈讲起课堂上发生的有趣的事情。由于要下雨，妈妈不禁加快了速度。突然有个老人要横穿马路，妈妈急忙调转车把，车子倒在了一边，我和妈妈都摔在我地上。妈妈爬起来，问我哪儿疼。我说：“妈妈，我的腿好疼呀----”妈妈卷起我的裤子，看到我的左腿出了很多的血，于是带着我去医院检查。片段二、到了医院，医生仔细的检查了我的伤口。庆幸的是左腿并没有骨折，但是伤口需要缝针。妈妈很着急，我安慰她说：“没有事的妈妈，你不要难过。” 我躺在病床上输液，妈妈忙着照顾我，看着慢慢的黑眼圈，我不由得心里暖呼呼的，眼睛也湿漉漉的------

扩写作文ppt

扩写作文ppt细节描写――让人物鲜活的金钥匙“人物”是文章的灵魂，但在学生的习作中常见的人物形象往往是千人一面，既无个性，又不生动，整篇文章显得干瘪乏味，缺少感染力。

仔细阅读这些作品，就会发现这样一个共同的问题：往往只是一味地追求把某件事写完整，而忽略了进行生动具体、细致入微的细节描写。

细节描写的范围很宽广，它的作用也是多方面的，但主要还是刻画人物性格，塑造人物形象。

一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命；文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。

作家李准说：“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用。

”正如平常所谓的“于细微处见精神”。

扩写就是把一篇短文或长文章的一个片断加以扩展和充实。

扩写有利于发展想象能力和培养描写能力。

在进行扩写时要注意以下几点：一、在熟悉原文的基础上，深入思考，合理想象。

因为扩写的基础是原文，而主要人物和事件是已经确定的，在扩写时，不能离开原文过程地去随意编造，更不能改变原文的中心思想。

因此，进行扩写时，首先要熟悉原文的内容，在这基础上，可紧扣原文的中心思想，抓住主要情节，对原文没有明确交代，或写得不够具体的地方，要深入思考，多问几个“怎么样”，并作出合理的想象，来充实文章的内容。

二、扩写后的文章应比原文更加具体、生动、形象。

为了使扩写后的文章更加具体、生动、形象，一般要把原文的叙述改为描写。

可以增加环境描写和人物外貌、神态、动作、心理活动等描写。

也可根据想象补充一些细节，还可适当增加一些议论或抒情的内容。

三、要防止因为扩写需要拉长篇幅，而硬加硬凑内容，或把语言写得罗唆重复，同时在扩写时，对原文的枝节可以再生发，产生新的枝节。

但原文的主干一般不必再动，以免改变原意，失去扩写的意义。

例如扩写《螳螂捕蝉》，可以细致描写螳螂捕蝉的详细过程，将动物拟人化，将其动作生动化。

关键要写好螳螂的心理描写，写好了文章就能出彩，也深化了文章主题。

作文中细节描写

片段一：小明的语文课本不见了，在不同的情况下，他会怎么做，怎么说呢？课堂上不见课本：下课时不见课本：
在家里不见课本：
片段二：请你根据人物的性格特点，合理想象，完成细节描写。他是一个内向、羞怯的男生。这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，这已经是第三个竞选者结束了自己的演讲。老师的目光投向了他，，最终，。他是一个外向、开朗的男生。这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，这已经是第三个竞选者结束了自己的演讲。老师的目光投向了他，，最终，。
小练笔：
从下面四幅图画中，选择一幅，捕捉让你触动最深的细节，写一段话。
我在生活中捕捉细节，如果把我的作品比作编织好的生活的网，那么细节就是网中的集点。 ——托尔斯泰
细节描写
——让人物鲜活的金钥匙
猜一猜他是谁
有这样一个人，个子不高不矮，有一双乌溜溜的大眼睛。头上戴了一顶青色帽子，走起路来摇摇晃晃。有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，提一柄九齿钉耙。
火眼金睛辨身份
（1）他在大街上走着。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。
（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。（5）身穿黑衣服、戴着பைடு நூலகம்镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。
人物的细节描写——就是抓住人物的具有特征性的外貌、语言、动作和心理来进行具体、生动、细致地描写。

作文的金钥匙

作文的金钥匙
金钥匙的第一把钥匙就是"独特视角"。

和别人不一样的观点才能让你的作文与众不同嘛!比如写"我眼中的母亲",别人可能会从"温柔贤惠"的角度切入,你却可以从"爱唠叨"的特点出发,用诙谐幽默的笔触勾勒一位"话痨"母亲的形象。

有了新颖的视角,你的文章就会别树一帜,立马吸引阅卷老师的目光了!
金钥匙的第二把钥匙叫做"细节描写"。

要让文字生动有味,就得在描写上下足功夫。

比如写"一场大雨"时,不要只说"下起了雨",太单调了!你可以这样写:"滚滚乌云在天空翻涌,狂风卷起了树上的叶子,雨点砸在车窗上,像小小的鼓手在击打最后的鼓点。

"看,是不是立马生动了许多?
金钥匙的第三把就是"情感渲染"。

作文不只是记录事实,更要流露你的真挚情感。

就像写"外婆的味道"时,除了描写美食的模样,还要抒发你对外婆的怀念之情,让读者感同身受,读后心生共鸣。

当你的文字能唤起读者的情感共振时,你就成功啦!
独特视角、细节描写和情感渲染,就是写出精彩作文的金钥匙。

希望你们都能掌握这三把钥匙,在作文的大门前自信开锁,写出属于自己的精彩篇章!加油!。

细节描写——让人物鲜活的金钥匙

“
。
读到这一细节描写时觉得阿
、 “ ,
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谁又能不
、
的可笑可悲可怜
又
”
,
酝酿着震惊世界的《利西斯》尤古往今来伟大的作家总是终生用心捕捉那些使灵魂颇栗的人和
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怎么会不哀其不幸怒其不争进而深思国民劣根性
忽略了进行生动具体的细节描写
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是抖于是那人将纸铺在地上阿伏下去使尽平生的
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应最能突出人物的个性特征细节从哪里来文学来源于生活
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力画圈圈他生怕被人笑话立志
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一味地追求把某件事写完整而细致入微
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,
,
但这可恶的笔不但很
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活之中做个生活的有心人时时处处留心观察身边的人和事特别是自己的描写时象绍兴街头
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。
沉重并且不听话刚刚一抖一抖的几乎合缝却又向外一耸成了
。 , , , ,
产生强烈的感
当然
并不是所有生活上的
,
细节都具有价值挥翻鱿可以了
“ ”
也不是只要写杆的细节描写

高中生优秀作文精选：细节,成功的金钥匙

细节,成功的金钥匙
亲爱的朋友：
您好！
17世纪，一个苹果砸在了牛顿的头上，牛顿注重细节，发现了万有引力。

…
…
21世纪，小细节看大世界。

镜头一
台湾名模林志玲应浪琴总经理之邀到西安宣传，与当地一百多位经销商一起吃饭，当一桌一桌的经销商走到台上和林志玲拍照握手时，身高174公分又身穿刚高跟鞋的林志玲一定膝盖弯曲，蹲到和对方一样的高度，眼睛平视的和对方握手…
…
画外音：在今天这个日新月异，阔步前进的大变革，大发展的时代，一个小小的细节――弯膝握手。

使林志玲被浪琴表全球总裁看到了，因此邀请她为代表出席瑞士钟表展，由于此次出席，林志玲有机会被国际媒体报道，成为大众的焦点。

镜头二
某名牌大学的研究生张某去一跨国公司应聘，当面试完毕时，总裁说：“你很有前途，被录用了。

”由于兴奋，张某无意间打了个响指，正是由于这一举动，总裁觉得他轻浮，没有正式聘用他。

画外音:张某为何没被正式聘用想必大家都清楚了吧！对，因为他没有注意这些细节问题，才使得机遇与他失之交臂。

想想看，一个不注意细节的人，又能有何作为？正可谓“一屋不扫，何以扫天下？”
聚沙成塔，集腋成裘；千里之行，始于足下。

细节，反映着一个人的意识和性情，透露着一个人的认知和境界，标志着一个人的状态和思想。

可以说，细节是人成功的金钥匙。

朋友们，让我们从“小事”做起，从“细节”做起，满怀信心地奔向成功。

致
礼！。

细节描写——让人物鲜活的金钥匙

细节描写——让人物鲜活的金钥匙4推荐一个细微的举动、一个甜蜜的微笑、一个温柔的眼神……它们也许会让你感念不忘；一点关怀、一点温情、一点方便……它们也许会让你铭记终身。

一个个亮丽的细节，就像溪边的花草、蝴蝶身上的斑纹，它们虽然十分渺小，但是将它们连缀起来，就组成了溪边芳草萋萋、蝴蝶的纤巧秀丽。

一个个传神的细节，就像人身体内的细胞，没有了它，人就失去了生命，文章少了细节，人物形象就失去了光彩和神韵。

细节从哪里来？细节就在丰富多彩的生活中。

做生活的有心人，从细处着手，从小事做起，时时关注细节，处处捕捉细节，你的文章才会有文采，你的生命才将更精彩！细节描写——让人物鲜活的金钥匙细节，就好像电影中的特写镜头，是刻画人物、展开情节的细小环节。

唯其“细”，才能使千姿百态的各种人物在举手投足、一颦一笑间传达人物的神韵。

这种片断，或浓墨重彩、精工细描，或饱含感情、抒发感慨，或画龙点睛、提出哲理……这种文字看似短，但“磁力”很大，它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐。

学生：文博士，好的细节描写具有很强的艺术效果，如《儒林外史》中严监生临死伸出两个手指的传神细节，就把一个守财奴的丑态表现得淋漓尽致，入木三分，给我留下难以磨灭的印记。

可是，我总觉得，生活中这类典型细节太难找了。

文博士：作家沙汀说：“找故事容易，找零件难。

”这就要求我们在生活中要带上两只“眼睛”。

一只“眼睛”用于观察——在观察中积累，调动各种感官，对事物作非常细致的观察。

要积极参加各类课外活动，多看电视、电影，及时捕捉其中的动情点、闪光点，观察事物的动态和静态，观察大自然的各种色彩，观察人物的动作与神态，观察事情发生的环境、场面，总之，处处留心皆细节。

另一只“眼睛”用于阅读——在阅读中积累，积累富于生活实感的鲜活细节。

书籍报刊是作文材料的另一个丰富源泉，建议同学们在摘录本上新辟“细节篇”，可大致分三类：人物、事情、景物，其中“人物栏”又可细化为：肖像细节、语言细节、行动细节、服饰细节、心理细节等。

写作技巧：细节描写——让人物鲜活的金钥匙

提供专业的word版文档，优质的服务，希望对您有帮助/双击去除写作技巧：细节描写——让人物鲜活的金钥匙写作技巧：细节描写——让人物鲜活的金钥匙-3-10“人物”是文章的灵魂，但在学生的习作中常见的人物形象往往是千人一面，既无个性，又不生动，整篇文章显得干瘪乏味，缺少感染力。

仔细阅读这些作品，就会发现这样一个共同的问题：往往只是一味地追求把某件事写完整，而忽略了进行生动具体、细致入微的细节描写。

细节描写的范围很宽广，它的作用也是多方面的，但主要还是刻画人物性格，塑造人物形象。

一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命；文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。

作家李准说：“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用。

”正如平常所谓的“于细微处见精神”。

文学大师的创作，就非常重视对细节的描绘。

鲁迅的《阿ｑ正传》中有一段阿ｑ刑前画押的细节描写：“要画圆圈了，那手捏着笔只是抖，于是那人将纸铺在地上，阿ｑ伏下去，使尽平生的力画圆圈。

他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎合缝，却又向外一耸，成了瓜子模样了。

”这个行为细节，具体、形象、生动地反映了阿ｑ的性格特点——直到死还恪守着自欺欺人的“精神胜利法”。

当人们读到这一细节描写时，谁又能不觉得阿ｑ的可笑、可悲、可怜？又怎么会不“哀其不幸，怒其不争”，进而深思国民劣根性？不仅中国作家如此，外国作家亦然。

如巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》中写葛朗台死前，当神甫把镀金的十字架送到他唇边让他亲吻基督的圣像时，“他却作一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命”，只这一细枝末节就活画出了这个守财奴贪婪成性、至死不变的丑恶形象。

正是细节描写，使人物有血有肉，性格鲜明，形象栩栩如生；有了鲜活的人物，整篇文章因之而充满生机，产生强烈的感染力。

当然，并不是所有生活上的细节都具有价值，也不是只要写得“细”就可以了。

细节描写是写作的一把金钥匙

细节描写是写作的一把金钥匙所谓细节，就是构成人物形象、故事情节或环境特征的最小的组成单位。

也就是表现事物各种感性特征的具体而细小的材料。

而细节描写，是指用“画龙点睛”的方法，对这些材料作细致、具体的描绘，以达到“于细微处见精神”的描写手法。

一个好的细节，往往可以“窥一斑而略知全豹，以一目而尽传精神”。

如果说情节是人物性格发展的历史，那么细节就是人物的血肉。

只有抓住了“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），才能使形象丰满起来。

李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。

真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。

”因此，在文章中，为了使人物形象更加鲜明，使作品更具有感染力，就应该学会对细节进行描写。

做到写人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切的感受，增强文章的生动性和真实感。

成为文章构思的扭结点、升华点、闪光点，真可谓是一把让文章添彩的金钥匙。

如何使用好这把金钥匙呢？本人在教学中发现学生往往存在以下一些写作失误：①细节不真实，编造痕迹明显。

②细节虽好，但描写不力，如同厨艺不精，糟蹋了美味的食物一样。

③所选细节平淡，缺乏典型意义，起不到应有的作用。

④所选细节缺乏新意，导致人物形象脸谱化。

根据这些失误本人认为细节描写要做到“要真”“要细”“要精”“要新”。

一、要“真”。

庄子曾说过这样一句话：“真者，精诚之至也。

不精不诚，不能动人。

”细节描写必须真实。

所谓真实，是说细节描写必须入情入理，符合生活真实，能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人和事的特征，即使有提炼加工，也要合情合理。

细节如果不符合人的生活习惯和正常情感，胡编乱造就会背离生活真实的底线，文章也就失去了感染力。

看这样一段考场作文：“一次，我把邻居家的小孩推进了泥塘，妈妈闻知急急从屋里奔出来，把我拉到她跟前，用细竹条狠狠打我，教我以后不再欺负邻家小孩。

晚上，妈妈挽起我的衣袖、裤管，抚摸被细竹条打出的红印，眼泪吧嗒吧嗒地直流。

她好爱我，但她没有因为爱我而惯我，而要我养成一些好习惯。

3、让人物鲜活的金钥匙-描写.

让人物鲜活的金钥匙 —描写
学生习作：《我的老师》
周五，第七节下课零响。王老师走进了教
室，同学们只得回到自己的座位上。于是，
王老师又开始了一贯式的唠叨。我们坐在位
子上，眼睛不断望向窗外。看着同学们心不
在焉的样子，王老师提高了声音，她显得很
失望。不久，我们便放学了。
？
请你点评
• 语句通顺 • 事情较完整 • 一般性的叙述 • 缺少必要的人物描写
结论：让人物自己说话，自己活动
如镜中取影，妍媸好丑令观者自知
请你描写：
我的同桌是班上有名的大喇叭，只要她轻轻地发出一声，就要把人吓死。不明白为啥她那嗓子会那麽厉害，真是“一鸣惊人”……
学习目标
运用人物描写，让文章鲜活起来。
2.你记得人物描写应该从哪些方面入手呢？
刻画人物的
人
外貌描写
性格特征
物
描
语言描写
写
表现人物的思想感情的方法动作写和作心理描写
反映人物的内
用
心世界
侧面描写
在描写人物时，怎样才能写好人物呢？
描写技法点拨
• 要善于捕捉人物的外貌特征 • 直接引用人物个性化的语言 • 注意选用准确和恰当的动词 • 选择心理活动最激烈的时刻 • 通过景物或旁人的评价衬托
“我的朋友们啊，”他说，“我，我……” 但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁!”
《背影》
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了…他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”