一年级下册语文课件第一单元《1.春夏秋冬》(第一课时)部编本

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部编人教版语文一年级下册《春夏秋冬》PPT优秀课件

部首：风
结构：半包围
书写指导：先外后内。“ ”底部写平稳，横斜钩
的横段略斜，顿笔后折向下写竖，慢慢往外斜，至末端顿笔向上钩；里面是撇和长点。
雪 xuě
部首：
结构：上下
书写指导：上宽下窄。上部横钩的横段要写得长一些，竖稍长；下面的部分位于雨字头中间。
图中有哪些景物？在图中的相应位置标
二、按课文内容填空。
_池__草___青鱼__出__水
_山__花___红鸟_入___林
三、你问我答。什么吹？什么落？什么降？什么飘？
✿春风吹。 ✿夏雨落。 ✿秋霜降。 ✿冬雪飘。
朗读课文。背诵课文。
朗读指导：以读准字音为基础，在词语和词语、短语和短语之间适当地进行停顿，读出节奏感。还可以借用对韵歌的形式，通过一问一答的方式来合作朗读。如：“什么吹？春风吹。”
示出“青草、红花、游鱼、飞鸟”。
有感情地朗读课文，注意节奏。
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
青草红花游鱼飞鸟
chí cǎo qīnɡ
池草/青
yú chū shuǐ
鱼/出水
shān huā hónɡ
山花/红
niǎo rù lín
鸟/入林
qīnɡ cǎo
léi
雪雹雾雷
有感情地朗读课文，注意节奏。
chūn fēnɡ xià yǔ qiū shuānɡ dōnɡ xuě
春风夏雨秋霜冬雪
chūn fēnɡ chuī
春风/吹
qiū shuānɡ jiànɡ
秋霜/降
xià yǔ luò
夏雨/落
dōnɡ xuě piāo

语文一年级下册《春夏秋冬》课文原文课件

分享个人阅读体验和感悟
准备
每个学生提前准备好自己的阅读体验和感悟，可以是对文章的理解、对某个季节的感受、或者由
文章引发的思考等。
分享
在课堂上，每个学生都有机会分享自己的阅读体验和感悟。其他同学要认真倾听，并给予积极的反馈。
互动
在分享过程中，鼓励同学们提问、交流，形成良好的互动氛围。
小组间互相评价，提升表达能力
评价标准
制定简单的评价标准，如表达的清晰度、内容的丰富性、思考的
深度等。
互相评价
每个小组都要对其他小组的表现进行评价，并提出建设性的意见和建议。被评价的小组要认真听
取意见，并进行反思和改进。
表达能力提升
通过互相评价，学生们可以认识到自己的不足之处，并学习其他同学的优点和长处，从而提升自
己的表达能力。
拓展延伸：相关成语、俗语等
成语
春华秋实、夏炉冬扇、秋高气爽、冬日可爱。
俗语
“一日之计在于晨，一年之计在于春”、“瑞雪兆丰年”。
拓展活动
收集与四季相关的成语、俗语或诗句，进行分享和交流。
04
思维导图与课堂笔记整理
思维导图呈现文章脉络
春夏秋冬主题概述四季变换的自然现象
季节对人们生活的影响
06
课后作业与拓展阅读建议
完成课后练习题，巩固所学知识
课后练习题是检验学生学习成果的重要手段，也是巩固所学知识的有效途径。建议学生在完成课后作业时，认真思考每个问题，结合课文内容及生活实际进行回答。
对于一些较难的题目，学生可以寻求老师或家长的帮助，共同讨论解决问题的方法。通过不断练习，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。
分享交流
学生之间相互展示、分享自己的思维导图作品，并进行评价

部编版一年级语文下册第一单元识字1《春夏秋冬》教学课件)

——（唐）杜牧《山行》
遥知不是雪，为有暗香来。
——（宋）王安石《梅花》
一、想一想，填一填。
1.青青的小草在哪里？( 池塘里 ) 2.红红的花儿在哪里？( 山里 ) 3.跳出水面的鱼儿在哪里？( 水里 ) 4.茂密的树林里有什么？( 小鸟 )
二、到校园外看一看，观察春天的事物变化，找一找春天的美景，感受春天的美丽。
“⻗”雨字头，这个偏旁由“雨”字演变而来，一般与天气现象有关。
“阝”双耳旁，双耳旁居左的字多与土地、山岭等有关，双耳旁居右的字多与地名、行政区域名等有关。
多音字
加点的字是多音字！
读一读下面的短语，看看你有什么发现？
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
•
luò （落后）落
là （丢三落四）
注意加点字的读音！
chūn fēng chuī
qiū shuāng jiàng
什么吹？（春风吹）什么降？（秋霜降）
xià yǔ luò
dōng xuě piāo
什么落？（夏雨落）什么飘？（冬雪飘）
最后，我们一起来写一写下面会写字吧！
fēnɡ
学写字
笔画学习：横斜钩
书写指导：横要平，斜要缓，滑到下面往上勾。
互动课堂
这节课我们一起走进春天，去欣赏春的美丽景色。仔细看图，说说你看到了什么美丽的景物。
fēi niǎo
飞鸟
yóu yú
游鱼
qīng cǎo
青草
hóng huā
红花
再来试着读读这些词语吧！
qīng cǎo
青草
hóng huā
红花
yóu yú
游鱼
fēi niǎo

部编版语文一年级下册《1春夏秋冬》完整课件

相同，再和同桌互相比一比，改一改。
（春（春（春（春
天）风）雨）日）
（春风）（风车）（大风）
（冬（冬（冬（冬（冬
天）季）日）雪）雨）
（雪花）（下雪）（雪人）
（雪花）（花朵）（山花）
（飞走）（飞机）（飞行）
（出入）（入口）（入门）
词语练习（五）生病医生医学分别别人树干惊奇七夕七点星星星光惊吓可怕跟从后跟回家家乡家长山羊象牙都是都要首都捉住油条爬树爬行姐姐您好您早水草草地房间住房书房连忙平台远近往常包办义气机会病房星空长跑声色文体豆干时节床单听说说话听见捉到
春天的迎春花儿黄。海棠花儿红。歌
梨花儿白。
柳丝儿绿。
春天是一本
春
的书。
天小朋友
笑了，
的咧开小嘴巴。书
小池塘
笑了，
酒窝
圆又大。
春天是一本
春
的书。
天春雷
轰隆隆，
的春雨书
滴滴答。
燕子
唧唧唧，
青蛙
呱呱呱。
夏天在哪里
夏天在身上，身上穿短裤。
夏天在哪里
夏天在街上，
。
夏天在哪里
夏天在
，
。
下雪天，真好看，房子变成胖老汉。小树好像大白伞，地上铺了白地毯。我也变成小神仙，嘴巴鼻子直冒烟。
☆☆☆ 习惯的培养
1、认真审题的习惯。学会听题，一边听一边指着题目，理解题意，弄懂题目要让我们做什么和怎么做，有哪些具体要求。 2、认真书写的习惯。每一个拼音、汉字都要按要求认真书写，做到工整、规范，力求美观。学会使用橡皮，尽量少擦，擦也要擦干净。 3、认真检查的习惯。养成写完后自己用手指着题目，逐题逐项检查。做一项检查一项，全部做完后再反复认真检查的习惯。

一年级下册语文课件识字(一) 1.春夏秋冬人教版(部编版)演示PPT课件

1 春夏秋冬
R·一年级语文下册
读一读
秋霜吹风落花降落飘雪游动水池入口
有感情地朗读课文，注意节奏。
chūn fēnɡ xià yǔ qiū shuānɡ dōnɡ xuě
春风夏雨秋霜冬雪
chūn fēnɡ chuī
春风/吹
qiū shuānɡ jiànɡ
秋霜/降
xià yǔ luò
夏雨/落
dōnɡ xuě piāo
冬雪/飘
春风
夏雨冬雪
秋霜
霜的形成
寒冷的早晨，地面的气温特别低，近地面的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶附着在地面或植物上，这就是霜。
在课文中春风、夏雨、秋霜、冬雪是怎样来到我们身边的？
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
飘雪游动水池入口秋霜吹风落花降落有感情地朗读课文，注意节奏。夏天_________ 夏天_________ 冬天_________ chí cǎo qīnɡ shān huā hónɡ 秋天_________ 春风夏雨秋霜冬雪
qiū shuānɡ jiànɡ dōnɡ xuě piāo 青草红花游鱼飞鸟冬天_________ 飘雪游动水池入口
qiū shuānɡ jiànɡ dōnɡ xuě piāo 寒冷的早晨，地面的气飘雪游动水池入口池草青山花红鱼出水鸟入林青草红花游鱼飞鸟
春天__鲜__花__开___ 夏天__知__了__叫___ 秋天__落__叶__舞___ 冬天__寒__风__吹___
池草和山花的颜色鱼和鸟的活动
池草青
鱼出水
山花红
鸟入林
1、春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘

(部编版教材)一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件

chí
池
池塘
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词语积累
降——落
（部编版教材）一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件
出——入降——升
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整体感知
听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。
luò
落
落叶
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jiànɡ
降
下降
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piāo
飘
飘扬
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yóu
游
游泳
（部编版教材）一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件（部编版教材）一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件
（部编版教材）一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件
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dōnɡ
冬
dōnɡ tiān
冬天
dōnɡ mián
冬眠
笔顺：造句：寒冷的冬天，可爱的雪人像卫士一样挺立在大雪中。
（部编版教材）一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件
（部编版教材）一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件
qīnɡ cǎo
青草
hónɡ huā
红花
yóu yú
游鱼
fēi niǎo
飞鸟
chí cǎo qīnɡ shān huā hónɡ

人教部编版语文一年级(下册)第1单元-识字1. 春夏秋冬第一课时

书写指导：折文要上小下大，横撇和捺要舒展。底下两个点要写在一条直线上。
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，
注意生字的读音。
朗读链接
把画出的生字读一读。
认读生字
shuāng
chuī
霜降风吹草动
luò
落下
jiàng
降落
piāo
yóu
chí
chūn fēng
飘雪游泳池子春风
dōng xuě
落游
霜入
降
飘
吹
池
识字游戏
大雁回家
感知四季
学写生字
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结
这节课，我们认识了很多生字朋友，初步感知了四季的特点，感受到大自然的美好。
统编版语文一年级下册课件1 春夏ຫໍສະໝຸດ 冬第一课时春夏
秋
冬
《四季》向我们介绍了一年有哪四个季节？四季分别有什么代表性的景物？
春
夏
秋
冬
1春夏秋冬
写好生字
chūn
春风春
结构：上下音序：C 部首：日组词：春天春季笔画：九
书写指导：第三横最长，撇、捺舒展，不相交。
dōng
冬雪冬
结构：上下音序：D 部首：夂组词：冬天冬季笔画：五
雹雾雷
2.用动作演示法识记：吹落降飘游入
春风吹秋霜降游鱼
夏雨落冬雪飘鸟入林
3.形近字比较识记：如：人—入，他—池。
4.字理识记：
jiàng
降
甲骨文“降”字左边是一座土山，沿着山势向下走留下一串脚印。本义是指从高处向低处走。
认识偏旁
降阝双耳旁

部编版一年级下册语文《春夏秋冬》课件

部编版一年级下册语文《春夏秋冬》课件教科书分析：1.课文通过四幅分别表现春夏秋冬四个季节的某一个气象特点的扇面画，引出了四个季节的气象词语和词串;再通过一幅春天大地的图画，引出了图中的事物词语，以及表现春季欣欣向荣的物象词串，给学生提供了一个有趣、形象、感性的识字环境，有利于学生学习掌握。

2.课文是识字课文，所以更要突出“识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点”这个个课标要求，在教学时间、精力等分配上，要突出“识字与写字”这个教学重点。

3.从这个课开始，会写字的学习进入以写合体字为主的学习阶段，记认字形，尤其是记认字形的细部是保证会写字掌握的关键，所以，从这个课开始，在写字指导环节中，要设计字形学习的步骤，引导学生使用识字方法，引导实行形近字比较，音形义结合，认记会写的字。

学情分析：1.学生度过了入学后的第一个寒假，较长时间的放松，可能会造成一些知能的遗忘。

所以，在进入新的学习前，有必要对新知学习的原有基础实行诊断测试(复习)，了解学生状况，实行调整。

2.虽然经过一个学期的学习，课堂常规、课堂纪律已经初步形成，但是因为一年级学生的特点，加上较长的假期，要保持长时间的注意及学习是一定困难的，所以有必要将学习过程融入一定的激励、激趣活动中，例如“比比谁的红花多”(完成一个学习任务，奖励一朵小红花，课堂教学结束后统计并给予奖励)“闯关”“登高峰”(完成一个学习任务，就闯过一关或登上一坡，完成所有学习，就闯关成功或登上高峰)寓学于玩中，以唤起注意，维持学习兴趣。

(注：这类激励、激趣活动应根据教师教学风格、习惯不同而选择设置，并成为常态，故教学设计无需表现这类活动的设计。

)教学目标：1.借助汉语拼音，能准确朗读课文，背诵课文(词语、词串)。

2.图文结合和结合生活实际，了解词语、词串的意思，感受了解四季各自的气象特点和春季的某些物象。

3.理解偏旁雨字头、双耳旁，能准确认读“霜”等8个生字新词。

4.能准确读写“春”等7个生字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力按照书写要求和准确的执笔姿势和写字姿势做。

部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课件ppt

像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
江上
猜猜是谁在江中嬉戏玩耍？你是从哪里知道的？小朋友们玩得开心吗？你从哪里体会到的？
一群小朋友
一双双小手
拨动着浪花、你拨我溅、笑哈哈
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
chí
雪
花
飞
入
春
冬
风
提示：点击生字进入详细讲解。
shuānɡ
chuī
霜
吹
降
落
yóu
rù
chí
游
池
飘
入
luò
jiànɡ
piāo
我会认
识字好方法：加一加减一减换一换比一比 ……
雨+木+目=
霜
shuānɡ
加一加
地-土+氵=
池
chí
换一换
比一比
入
rù
——
人
书写指导：三横要注意长短的变化，左后一横稍长。撇、捺要舒展，宽度超过最长横，使整个字保持平衡。
齐读这三首诗歌，思考：这三首诗歌有什么相同之处？
都以地点做题目；描写了儿童玩乐的美好画面；语言生动活泼；表达的情感都是快乐；都体现了儿童生活的趣味。
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
扇风、扇动
三首儿童诗分别写了什么内容？
《溪边》：在溪边钓鱼。《江上》：在江上戏水。《林中》：在林中采蘑菇。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

部编版一年级语文下册1.春夏秋冬课件

写字风
读音：fēng 部首：风笔顺编码:ノフノ丶组词：风景风度造句：今天的风好大呀。
写字春
读音：chūn 部首：日笔顺编码:一一一ノ丶丨フ一一组词：春天风度造句：今天的风好大呀。
写字冬
读音： dōng 部首：夂笔顺编码:ノフ丶丶丶组词：冬季冬天造句：冬瓜像胖娃娃似的，看起来可爱极了。
写字雪
读音： xuě 部首：雨笔顺编码:一丶フ丨丶丶丶丶フ一一组词：下雪冰雪造句：我早晨上学的时候，外面正在下雪。
写字花
读音： huā 部首：艹笔顺编码:一丨丨ノ丨ノフ组词：红花泪花造句：春天到了，桃花、李花和海棠花陆续都开了。
写字飞
读音： fēi 部首：飞笔顺编码:フノ丶组词：下雪冰雪造句：我多想变成一只小鸟，在天空快活地飞翔。
鸟入林
这一组词语都是针对上一组词语来说的。其中“池”对 “山”，“草” 对“花”，“青”对“红”；“鱼” 对“鸟 ”，“出”对“入”，“水” 对“林”。“池”“山”“水 ”“林” 都是表地点的。
课后作业
朗读要求 1.请你用一句话描述你眼中的春、夏、秋、冬。部首：入笔顺编码:ノ丶组词：出入入门造句：我的英语才刚刚入门。
我会认
我会认读的词语
霜
吹
生字组词
落
降
飘
游
冰霜霜冻
吹风吹牛
落后落日
降落下降
飘摇飘荡
游玩游泳
我会认读的词语
冰霜落叶
吹风降落
我会认读的词语
漂浮水池
游泳收入
春
春风吹青草池草青
夏
夏雨落红花山花红
秋霜降
dōnɡ xuě piāo

2023春统编版一年级语文下册第一单元识字1 《春夏秋冬》教学课件

1.
√ 降(jiàn jiàng) √ luò) √ qiāo)
游(yóu yiú) cí)
√落 (lòu √ 飘 (piāo √ 霜(suāng shuāng)
池 (chí
2.
dōng去chūn来，冰xuě 融化。fēng 儿轻轻
地吹冬，春
雪
风
山上的花huā儿开了，快活的鸟儿飞fēi入rù林中。
3. (1) “ 霜 ” 的偏旁是 __⻗___ ， “ 降 ” 的偏旁是 __阝_____。 (2)“飞” 的第一笔是_⺄_____，带有这个笔画的字还风有__________。
4. (1) 园。 (2)
有几个(人 )从后门进(入 )了公
东
冬
( )北的( )天特别冷。
5.
池草山花云朵
jiàng
piāo
吹落降飘
左边是一座土山，沿着山势向下走留下一串脚印。
阳队阴
jiàng
降
本义：从高处向低处走。
引申义：降低、落下。
短语魔术卡
春风
落
秋霜
飘
夏雨
吹
冬雪
降
朗读指导（课后第1题）一问一答读，读好停顿。
什么吹？
什么落？
什么降？
什么飘？
朗读指导（课后第1题）
回顾全文，伴着音乐，男女生合作读。
什么景物。
自由练读，读准字音。
yóu
游
游玩春游
一问一答，理解词意。
青青的小草叫什么？红红的小花叫什么？游动的鱼儿叫什么？飞翔的小鸟叫什么？
词语归类，齐声朗读
颜色+名称
动作+名称
朗读指导（课后第1题）拍手读，读出韵律感。

人教版部编版一年级下册语文课件-识字 1春夏秋冬、 5动物儿歌、6古对今 sc2.22

持平衡。
我会写
冬雪
字词学习
dōng
冬
结构: 上下音序：D 部首：夂组词：冬天冬季造句：冬天来了，天气冷了。
书写指导：折文要上小下大，横撇和捺要舒展。底下两个点要写在一条直线上。
我会写
春风
字词学习
fēng
风
结构: 半包围音序：F 部首：风组词：春风秋风造句：春风轻轻地吹拂着杨柳。
字词学习
练一练
请同学们帮忙连一连。
chuī
chí
yóu
piāo
luò
落
吹
飘游
池
字词学习
练一练
把汉字和音节连一连。
shuānɡ
降
yóu
落
jiànɡ
霜
xuě
游
piāo
飘
luò
雪
多音字学习
字词学习
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
•
là （丢三落四）落
luò （落后）
朗读课文，拓展内容
想想、说说儿歌的句式与刚才我们用“谁在哪里干什么” 的句式说的话有什么不一样。
明白儿歌句式特点：谁（两个字）哪里（两个字）干什么（三个字），所以整首儿歌读起来朗朗上口，特别好听。
朗读课文，拓展内容
蜻蜓半空展翅飞, 蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿, 蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢, 蜘蛛房前结网忙。
书写指导：先外边再里边，风字框的底部要写平稳，里面是撇和点。横斜钩的书写可以结合“滑梯”的形状。
字词学习
我会写
xuě

一年级下册语文课件识字第1课《春夏秋冬》人教部编版 (共16张PPT)

识字
① 春夏秋冬
你从上面的图中想到了？
春
青草红花飞鸟小河 ......
你从上面的图中想到了？
夏
夏雨荷花西瓜游泳 ......
你从上面的图中想到了？
秋
秋霜金黄果子麦子 ......
你从上面的图中想到了？
冬
冬雪雪人白色雪花 ......
现在是
季，我们感受到的变化有哪些呢？
春风冬雪花飞入
组词
春春天春季春风
花红花开花山花
冬冬天冬雪冬季
雪雪花雪人大雪
飞飞鸟飞走飞去入飞入进入入门风大风风雨风雪
课后作业 1.请你分别用一句话说一说你眼中的春、夏、秋、冬。
2. 在作业本上写一写本课的生字，并各组两个词语。
青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林
走进课文感知四季
春风
春风吹
夏雨
夏雨落
秋霜
秋霜降
冬雪
冬雪飘
识字连线
霜吹பைடு நூலகம்降飘游池入
chūi luò yóu jiàng rù Shuāng chí piāo
照样子写一写
春风 —— 春风吹雪花 —— 雪花飘燕子 —— 燕子飞鱼儿 —— 鱼儿游山花 —— 山花红

部编版一年级语文下册1课春夏秋冬教学精品课件

夏天
秋天
春风夏雨秋霜冬雪
chuī
luò shuāng jiàng piāo
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
请你借助拼音读好词语，注意读两遍： 1.一读：读准字音； 2.二读：理解词意；
（不明白的地方可以问你的小伙伴。解决不了的问题可以问老师。）
3.三读：伙伴互相读一读。
春
夏
秋
冬
春风夏雨秋霜冬雪
dōng
组词：
冬天冬季
造句：冬天来了，天上下起了雪。巧记：折文下两点是最冷的季节。
xuě 组词：
下雪雪花雪人
造句：梨花盛开，一片雪白。
巧记：横山之上落大雨。
fēng 组词：
春风风景
造句：海风吹过，带来一丝凉意。巧记：外边不知是多少（几）里边还有未知数（x）。
huā 组词：
雪花花朵
伙伴悄悄话
春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林
比比谁的反应快
1春风 2夏雨 3秋霜 4冬雪 5春风吹 6夏雨落 7秋霜降 8冬雪飘 9青草 10红花 11游鱼 12飞鸟 13池草青 14山花红 15鱼出水 16鸟入林
•春风
chuī
ห้องสมุดไป่ตู้
luò shuāngjiàng
piāo
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
雨+相=霜雨
xuě 组词：
下雪雪花雪人
造句：梨花盛开，一片雪白。
巧记：横山之上落大雨。
降
jiàng xiáng
下降投降降落
队阳阴际陈阿
在这幅图片中你看到了什么？

部编人教版语文一年级下册生字课件识字第1课春夏秋冬

横要平，斜要缓，
桃花。
滑到下面往上勾。
返回
春冬风雪花飞入
笔顺：
xuě
下面的部分位于雪字中间
部首：雨结构：上下组词：冬雪雪白形近字：雷造句：我和小伙伴一起堆了一个
雪人。
返回
春冬风雪花飞入
huā
部首：艹结构：上下组词：红花花朵形近字：华造句：公园里开满了鲜艳的花朵。
返回
部编人教版语文一年级下册生字课件识字第2课姓氏歌
科目：语文适用版本：部编人教版适用范围：【教师教学】
2 姓氏歌
首页姓什么双国王方
左右结构
独体结构
全包围结构
姓什么双国王方
笔顺：
后鼻音
xìng
部首：女结构：左右
组词：姓氏姓名
形近字：性
右边“生”字部分最后一横最长
造句：“李”是我国最常见的
姓氏之一。
返回
姓什么双国王方
笔顺：
翘舌音
shí 什锦
shén
部首：亻
结构：左右
组词：什么为什么
形近字：计
“十”的横靠近单人旁的竖起笔
造句：这道题我为什么做错了呢？
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姓什么双国王方
笔顺：
me
折笔略往上斜
部首：丿结构：独体组词：怎么那么形近字：公造句：明明在那儿哭，小军连忙跑
部编人教版语文一年级下册生字课件识字第1课春夏秋冬
科目：语文适用版本：部编人教版适用范围：【教师教学】
1 春夏秋冬
首页春冬风雪花飞入
上下结构
半包围结构
独体结构

一年级语文下册：识字1 春夏秋冬【精品课件】

飞鸟
组词：飞鸟飞行
造句：飞鸟在天空中自由自在地飞翔。
音序：F 部首：飞
结构: 独体
书写指导：书写时，撇、捺要舒展，撇低捺高，捺的起笔要微微往上压，与撇相碰。
入
rù
鸟入林
组词：飞入进入
造句：一只蝴蝶飞入花丛中。
音序：R 部首：入
结构: 独体
春天__________，夏天__________，秋天__________，冬天__________。
花儿开
青蛙叫
落叶飘
雪人笑
在这幅图中你看到了什么？
青草
红花
游鱼
飞鸟
yóu
fēi
青草红花游鱼飞鸟
yóu
池草青山花红鱼出水鸟入林
风
fēng
春风
组词：春风秋风
造句：春风轻轻地吹拂着杨柳。
音序：F 部首：风
结构: 半包围
书写指导：上宽下窄，雨字头横钩的横决定整个字的宽度，要写得长一些，第四笔的竖要稍长，下面的部分位于雪字头中间。
雪
xuě
冬雪
组词：冬雪雪花
造句：冬雪把大地装扮得格外漂亮。
音序：X 部首：雨
小朋友，还记得一年有哪四个季节吗？
和我一起听《四季歌》吧！
春夏秋冬
1
春
夏
秋
冬
风
雨
霜
雪
shuānɡ
图上画的是什么季节？你从哪里看出来的呢？
霜的形成
霜
雨
雨字头
雪
shuānɡ
认一认，比一比。
春风夏雨秋霜冬雪
chí
雪
花
飞
入
春
冬
风

识字1 春夏秋冬(第一课时) 课件统编版语文一年级下册

再读短语
春风吹夏雨落
秋霜降冬雪飘
拓展二
《四季歌》
作业布置： 1. 把今天学的课文内容读给爸爸妈
妈听。 2. 在田字格中练习书写生字“春、
冬、雪”。
书写指导：横撇和捺交叉在中心点上。上点小，下点大，对齐写在中线上。
说说从图画中看到了什么。
chūn fēnɡ
春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuānɡ
秋霜
dōnɡ xuě
冬雪
chūn fēnɡ
春风
qiū shuānɡ
秋霜
xià yǔ
夏雨
dōnɡ xuě
冬雪
你们见过大自然里的“秋霜”吗？它们是什么样子的？
方向一致。
霜雨雪
用雨字头作偏旁的字一般和天气有关，如“雷、雾”等。
认读词语
chūn fēnɡ
春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuānɡ
秋霜
dōnɡ xuě
冬雪
将图片和词语连线
夏雨冬雪春风秋霜
四季的风霜雨雪是怎样来到人间的呢？
chūn fēnɡ chuī
春风吹
xià yǔ luò
夏雨落
qiū shuānɡ jiànɡ
图片中晶莹透亮的东西就是“霜”，天气变冷时，它经常出现在地面、窗户和树叶上。
雨霜雪
Байду номын сангаас
霜雨雪
“霜”和“雪”两个字有什么相同的地方吗？都是雨字头
“雨”字作偏旁后有什么变化？
霜雨雪
“雨”作偏旁后变扁了，第一竖变为左点，横折钩变为横钩。
书写要点：“雨”字头
雪
宜扁平，比下部稍宽，第四笔竖在中线上，左右各两点，