开福区教师参加省全员素质远程培训名额分配表

合集下载

河南省教育厅关于组织实施2024年河南省“国培计划”“省培计划”的通知

河南省教育厅关于组织实施2024年河南省“国培计划”“省培计划”的通知

河南省教育厅关于组织实施2024年河南省“国培计划”“省培计划”的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2024.07.17•【字号】教师〔2024〕237号•【施行日期】2024.07.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文河南省教育厅关于组织实施2024年河南省“国培计划”“省培计划”的通知教师〔2024〕237号各省辖市、济源示范区、航空港区教育局,各有关高等院校(机构),厅直属有关中小学校:根据《河南省教育厅河南省财政厅关于遴选2024年“国培计划”“省培计划”等项目承担单位的通告》(教师〔2024〕122号)要求,经严格评审遴选,商省财政厅同意,并经省教育厅党组研究,现决定组织实施2024年河南省“国培计划”“省培计划”,并就有关事宜通知如下:一、项目类别(一)“国培计划”项目设置。

设置农村骨干教师能力提升培训、重点区域领域帮扶培训、市县教师培训团队研修、农村校园长领导力培训、中小学教师信息技术应用能力培训、专题项目培训六类培训项目。

(二)“省培计划”项目设置。

设置河南省国家教育统一考试监考教师培训项目、河南省国家教育统一考试评卷教师培训项目和县域高中教师全学科全员培训三类项目。

二、项目承办单位“国培计划”由北京大学、北京师范大学、河南大学、信阳师范大学等211个单位承办,“省培计划”由华中师范大学、东北师范大学、郑州大学、河南师范大学等11个单位承办。

三、培训时间与地点各类项目原则上应于2024年12月31日前完成,具体培训时间、地点由承训单位按要求结合实际进行安排。

四、有关要求(一)加强区域统筹规划。

各市县要提高政治站位,把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓,以区域教师发展为中心,以高质量支持每一名教师全职业生命周期专业发展为目标,建立健全“国培计划”“省培计划”引领支持下的五级联动教师培训机制,建好建强区域教师发展支持服务体系,建设高素质专业化创新型教师队伍。

“国培计划(2011)”——义务教育骨干教师远程培训项目附件

“国培计划(2011)”——义务教育骨干教师远程培训项目附件

“国培计划(2011)”——义务教育骨干教师远程培训项目附件
附件1:
“国培计划(2011)”——义务教育骨干教师远程培训项目相关各省参训学员名额分配表
2
附件2:
“国培计划(2011)”——义务教育骨干教师远程培训项目相关各省骨干培训者名额分配表
3
附件3:
“国培计划(2011)”——义务教育骨干教师远程培训项目
任务承担单位一览表
4
附件4:
“国培计划(2011)”——义务教育骨干教师远程培训项目骨干培训者信息表
(此表须报送纸质版)
省份:(公章)省级项目负责人:电话:传真:手机:QQ:
5
注:*班级编号,请分学科按班级顺序编号,小语1班,代表小学语文学科第1班
6
附件5:
“国培计划(2011)”——义务教育骨干教师远程培训项目参训学员信息表
省(市):学科:地市:班级编号:___班
7
注:此表以学科为单位进行汇总。

8。

“国培计划”——义务教育骨干教师远程培训项目附件

“国培计划”——义务教育骨干教师远程培训项目附件

“国培计划()”一一义务教育骨干教师远程培训项目附件作者: 日期:附件1:“国培计划(2011 )” 一一义务教育骨干教师远程培训项目相关各省参训学员名额分配表序号思品语文数学英语体育音乐美术实践活动小学科学初中物理初中化学初中生物初中历史初中地理合计小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中1 北京市100 100 200 200 200 200 200 200 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 200 200 34002 天津市100 100 200 200 200 200 200 200 100 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 200 33003 辽宁省500 400 500 500 500 500 500 500 500 400 200 200 200 200 300 200 400 500 500 500 600 500 91004 江苏省600 700 900 1000 900 1000 900 1000 600 700 300 300 300 300 400 400 700 1000 1100 1000 1000 1000 161005 浙江省400 500 700 600 700 700 600 700 400 400 300 200 200 300 200 200 600 600 600 600 700 600 108006 福建省400 400 500 600 500 500 600 500 400 400 200 200 200 200 200 200 600 600 500 500 500 500 92007 山东省900 900 1400 1400 1500 1400 1400 1400 900 900 400 500 400 400 600 600 1100 1400 1500 1500 1400 1500 234008 广东省1000 900 1600 1500 1500 1500 1600 1500 1000 1000 400 400 500 400 600 700 1300 1500 1400 1500 1400 1500 24700合计4000 4000 6000 6000 6000 6000 6000 6000 4000 4000 2000 2000 2000 2000 2500 2500 5000 6000 6000 6000 6000 6000 100000附件2 :“国培计划(2011 )” 一一义务教育骨干教师远程培训项目相关各省骨干培训者名额分配表序号思品语文数学英语体育音乐美术实践活动小学科学初中物理初中化学初中生物初中历史初中地理合计小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中1 北京市 1 12 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 342 天津市 1 1 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 333 辽宁省 545 5 5 5 5 5 5 4 2 2 2 2 3 2 4 5 5 56 5 914 江苏省 6 7 9 10 9 10 9 10 6 7 3 3 3 3 4 4 7 10 11 10 10 10 1615 浙江省 4 5 767 7 6 7 4 4 3 2 2 3 2 2 6 6 6 6 7 6 1086 福建省 4 4 5 6 5 5 6 5 4 4 2 2 2 2 2 2 6 6 5 5 5 5 927 山东省9 9 14 14 15 14 14 14 9 9 4 5 4 4 6 6 11 14 15 15 14 15 2348 广东省10 9 16 15 15 15 16 15 10 10 4 4 5 4 6 7 13 15 14 15 14 15 247合计40 40 60 60 60 60 60 60 40 40 20 20 20 20 25 25 50 60 60 60 60 60 1000附件3:“国培计划(2011 )”-- 义务教育骨干教师远程培训项目任务承担单位一览表学科人数任务承担单位小学品德与生活(品德与社会)初中思想品8000 百年树人远程教育有限公司德小学语文、初中语文12000 北京大学小学数学、初中数学12000 全国中小学教师继续教育网小学英语、初中英语12000 奥鹏远程教育中心小学体育、初中体育8000 北京师范大学小学音乐、初中音乐4000 百年树人远程教育有限公司小学美术、初中美术4000 中国教育电视台小学综合实践活动、初中综合实践活动5000 北京大学小学科学5000 华中师范大学初中地理6000 高等教育出版社初中历史6000 全国中小学教师继续教育网北京大学初中化学6000初中生物全国中小学教师继续教育网6000初中物理6000 西南大学附件4 :“国培计划(2011 )” -- 义务教育骨干教师远程培训项目骨干培训者信息表(此表须报送纸质版)省份:(公章)省级项目负责人:电话:传真:手机:QQ职务/地市所在单位移动电话(必填)电子邮件(必填)QQ/MSN号序号学科班级编号*姓名性别身份证号职称12345注:*班级编号,请分学科按班级顺序编号,小语1班,代表小学语文学科第1班省(市):学科:序号 姓名性别身份证号职务/职称县(市、区)所在单位移动电话(必填)电子邮件(必填)QQ/MSN 号 备注 1骨干培训者2345100注:此表以学科为单位进行汇总。

山东省中职学校教师国家级骨干教师培训分配表

山东省中职学校教师国家级骨干教师培训分配表
Y
吉林工程技术师范学院
738
宋法杨
1971.3.24
临沭职专
电子电器应用维修
Y
吉林工程技术师范学院
253
孙涛
1966.12.27
费县职业中专
机械制造与控制
Y
吉林工程技术师范学院
735
华传坤
1975.8.16
平邑县职业中专
电气技术应用
Y
江苏技术师范学院
756
周长孝
1966.5
临沂信息职专
电气技术应用
N
临沂经贸学校
旅游服务与管理
Y
云南大学
742
王一军
1971.11.20
临沂市职业中专
工业与民用建筑
Y
浙江工业大学
732
吕东平
1971.9.6
费县职业中专
电子技术应用
Y
浙江师范大学
730
唐守涛
1968.12.11
费县职业中专
电气技术应用
Y
河北师范大学
753
李光清
1973.3.14
应用工程中专
电子技术应用
717
单占奎
1968.3.6
蒙阴职教中心
会计
Y
江西农业大学
725
陈连东
1970.1.12
兰山职专
会计
Y
江西农业大学
242
武玉玮
1968.3.25
临沂一职专
机电技术应用
Y
辽宁机电职业技术学院
250
许军
1972.7.12
苍山职教中心
机电技术应用
Y
辽宁机电职业技术学院
267

2016年湖南省“国培计划”“省培计划”

2016年湖南省“国培计划”“省培计划”

2016年湖南省“国培计划”“省培计划”中小学(幼儿园)教师网络研修与校本研修整合培训项目线下集中研训实施意见根据《湖南省2016年度“国培计划”项目承办院校(机构)遴选公告》(湘教通…2016‟154号)和《关于做好2016年度中小学教师“省培计划”项目申报工作的通知》(湘教通…2016‟162号)规定,我省今年“国培计划”和“省培计划”远程培训项目实施混合式培训,其中线下集中研训是必须实施的环节。

为了防止走过场,保证项目实施中集中研训落到实处,特提出如下意见。

一、研训的时间安排共安排2次线下集中研训,分别安排在开班时、培训中期或者结业阶段。

具体时间由承担培训任务的市县教师培训机构安排。

二、研训的内容和方式线下集中研训的内容要紧密结合中小学(幼儿园)教师课堂教学实践,与学校的教育教学改革结合起来,紧扣信息技术与学科深度融合的培训主题来设计,防止“大而空”的内容。

研修方式上,要围绕课堂教学,采用受广大一线教师欢迎的观课议课、同课异构、优课展示、专家点评等方式,让教师们有更多的机会去参与、体验和互动。

每次集中研修的内容和方式要有所侧重,第一次集中可以进行训前动员,操作演练,明确任务和要求并进行专题学习。

第二次集中可以进行经验交流、问题探讨和教学设计,开展观摩、研讨、对话等活动,专家团队进行示范引领;或者进行学习效果反馈、成果展示与汇报。

要引导参训者对学习资源和学习成果进行收集和处理,运用于今后的教育教学实践。

三、研训的组织与管理“国培计划”中小学(幼儿园)教师远程培训各项目的线下集中研训,分学科(项目)和班级在当地教师培训基地学校或者县级教师培训机构进行,县教育局组织和管理,县级教师培训机构具体实施;“省培计划”高中教师远程培训项目由市州教育局组织和管理,市级教师培训机构具体实施。

四、研训的考核与评估各项目的线下集中研训记12课时。

学员无故不参加集中研训不予结业。

对没有按照要求组织线下集中研训的市县,将在网上进行通报批评,并不予办理培训结业手续。

长沙市教育局关于下达2012年中小学校长、教师省级培训项目计划的通知

长沙市教育局关于下达2012年中小学校长、教师省级培训项目计划的通知

长沙市教育局关于下达2012年中小学校长、教师省级培训项目计划的通知【法规类别】义务与基础教育【发文字号】长教通[2012]136号【发布部门】长沙市教育局【发布日期】2012.06.27【实施日期】2012.06.27【时效性】现行有效【效力级别】XP10长沙市教育局关于下达2012年中小学校长、教师省级培训项目计划的通知(长教通〔2012〕136号)各区县(市)教育局,有关学校:为进一步加强我市教师队伍建设,不断提升教师队伍整体素质,根据湖南省教育厅《关于下达2012年中小学校长教师省级培训项目计划的通知》(湘教通〔2012〕372号)文件要求,现将2012年省培项目计划予以下达(见附件1),并就有关问题通知如下:一、各区县(市)教育局和有关学校要加强组织领导,认真做好本地本单位培训对象的遴选工作,确保参培对象按时参训(培训项目名额分配一览表见附件2)。

各地各单位在选拔培训对象时,要优先选拔热爱教育事业,具有良好的思想品德和职业道德素质,身心健康,年龄在45周岁以下的在岗骨干教师,其中农村学校教师应不少于70%。

二、各送培学校要依据下达的培训计划名单和项目承办院校的开班须知(另行下达),安排教师按时参加规定项目的培训班学习。

送训对象原则上需安排近三年未参加过市级相同学科培训的教师。

参训学员名单(见附件3)请于2012年7月7日前报市教育局教师工作处。

三、省级培训项目参训学员的培训费、食宿费和资料费原则上由湖南省教育厅承担,交通费由派出单位按规定报销。

除高中校长培训项目、中小学骨干教师教育技术能力培训项目的食宿费、交通费由派出单位按规定报销外,任何单位和个人不得再以任何方式向参训学员另外收费。

四、省教育厅将组织专家组对承担项目的培训机构和有关学校的项目实施情况进行跟踪评估和绩效考评,同时通过网上评价系统,广泛听取参训学员对培训项目实施情况的意见,全面考评各单位培训工作,考评结果将作为下达下一年度各单位承办培训任务的主要依据。

2016年中小学教师和校长培训项目名额分配表

2016年中小学教师和校长培训项目名额分配表
附件2-1:
2016年中小学教师和校长培训项目名额分配表(一)
项目 地区 清河区 清浦区 淮阴区 淮安区 开发区 涟水县 洪泽县 金湖县 盱眙县 盐化新区 市教研室 淮 中 清 中 附 中 实 小 一附小 外实小 淮安小学 工业园区学校 小 计 1名 1名 1名 1名 1名 1名 1名 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20名 1 1 1 领军人才高端研修 “长三角”名校长 高级研修 初中 高中 1 “京苏粤” 优秀中青年校长 小学 初中 “京苏粤浙”中青年骨干教师高级研修 小学语文 小学数学 小学英语 市级名师名校长 省市合作特级教 工作室领衔人高 师后备高级研修 级研修 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 4 3 6 6 3 5 3 3 4 1 2 3 3

2024年职业院校教师素质提高计划国省培拟设置项目计划表高职

2024年职业院校教师素质提高计划国省培拟设置项目计划表高职
30
7
30
10
GN2434
课岗赛证技能提升
职业院校技能大赛指导教师能力提升
技能大赛指导教师、专业教师
职教理念,技能大赛文件解读、技能大赛备赛策略,学生技能训练的设计、组织与实施、学生团队心理素质培养等方面。
50
5
GN2435
课岗赛证技能提升
职业院校教师教学能力比赛教师能力提升
专业教师
职教理念,教学团队建设,教学能力比赛标准解读及备赛策略,新形态教材设计开发专题等方面。
化工技术前沿,企业生产组织方式和工艺流程、岗位职责和操作规范、关键技术技能、带生实习、安全生产、生产技术
20
28
分阶段实施
编号
项目类别
项目名称
培训I对象
主要培训内容
培训人数
培训天数
备注
与发展等方面。
GN2418
教师企业实践
康复治疗技术专业教师企业实践
相关专业教师
康复治疗技术发展趋势、神经康复治疗技术、老年康复治疗技术、骨折术后康复治疗技术、运动康复治疗技术,康养领域行业趋势、康养领域相关职责和操作规范及关键技术等方面。
贯彻党的教育方针,落实“立德树人''体系建设,新时代思想政治、意识形态、心理健康和学生服务管理工作等方面。
50
10
GN2413
骨干教师培训
物联网应用技术专业教师能力提升
相关专业教师
物联网技术应用开发、物联网工程实施与运维、物联网系统优化与通信、物联网设备选型与调试、AlOT软件平台开发等相关技术技能,专业竞赛指导、课程开发、平台建设、教学能力比赛实施等方面。
相关专业教师
相关专业人才培养方案开发研制、专业升级与数字化改造、行业发展与校企合作、课程开发与建设,名师工作室建设、教学能力比赛、技能大赛、教科研方法及教学改革项目实施、学员实操训练方案定制等方面。

42012~2013学年度全省中小学(幼儿园)教师全员远程培训

42012~2013学年度全省中小学(幼儿园)教师全员远程培训

附件42012~2013学年度全省中小学(幼儿园)教师全员远程培训优秀网络研修工作室名单(126个)学校工作室名称学段学科(专题)南昌市(13个)新建县第一小学欧阳梅工作室小学语文新建县教育体育局教研室赵雨香工作室小学语文南昌县教研室刘娟工作室小学教育三江中心小学刘来华工作室小学教育南昌市第十九中学王跃工作室教育管理南昌市第十九中学宋焘工作室高中英语南昌市第三中学吴平工作室高中英语江西师大附属中学胡平清工作室高中美术南昌市第三中学杨复元工作室高中历史青山湖区教研室顾红工作室初中语文南昌市育新学校李芳工作室初中英语江西省南昌市铁路第一中学谢冬英工作室初中物理江西省新建县第二中学方肇飞工作室高中数学九江市(9个)九江市庐山区五里中心小学干正健工作室小学语文九江市庐山区威家镇中心小学威德勤工作室其它瑞昌市第二中学徐志明工作室高中体育与健康星子县第二中学宋汶工作室初中语文钱氏宗亲学校江任平工作室初中思想品德九江市庐山区外国语学校董晓红工作室初中数学德安县第二中学沈显斌工作室初中生物九江县城门中学彭世桃工作室班主任瑞昌市第五中学黄上庚工作室初中语文景德镇市(5个)景德镇市第七中学吴青霞工作室高中语文景德镇市第十六中学夏小红工作室高中英语浮梁县第一中学应继祥工作室高中物理景德镇市昌河中学康乐阗工作室初中语文景德镇市第七中学段岚钰工作室初中音乐萍乡市(1个)杨歧中心小学皮文萍工作室小学数学新余市(4个)新余市长青小学张冬莲工作室小学语文新余市暨阳学校廖小敏工作室小学数学新余市教科所肖连奇工作室其它新余市第四中学余美夫工作室初中英语鹰潭市(2个)贵溪市第二小学夏芳华工作室小学英语江西省鹰潭市第一中学桂耀荣工作室高中化学赣州市(30个)赣州市保育院邹琴香工作室幼儿园赣州市滨江第一小学艾琳工作室小学语文瑞金市八一小学杨莉工作室小学语文赣州市红旗大道第二小学万长瑛工作室小学语文于都县城关小学孙丽英工作室小学语文赣县城关小学吴玉菡工作室小学语文于都县长征源小学幸玉兰工作室小学语文赣县城关第三小学许小娟工作室小学语文赣县城关小学罗常春工作室小学数学南康市第三小学吴晓琦工作室小学数学瑞金市象湖镇绵塘小学刘荣娇工作室小学数学龙南县龙南镇中心小学廖少蓉工作室小学美术江西省南康中学肖中工作室高中语文江西省赣县中学林秀梅工作室高中英语江西省宁都中学揭晓青工作室高中物理江西省赣县中学周卫华工作室高中思想政治江西省南康中学蒋晓东工作室高中数学南康市第三中学邓夏生工作室高中历史江西省南康中学蓝善亮工作室高中化学江西省上犹县第二中学罗诗孟工作室初中语文江西省赣县第二中学余先香工作室初中英语大余县水城小学李德玲工作室初中体育与健康于都县第二实验中学陈金花工作室初中思想品德于都县第三中学蔡家禄工作室初中数学崇义县章源实验中学王会有工作室初中化学于都县实验中学伍华华工作室初中地理南康市第五中学申继鹏工作室班主任赣县城关小学蔡启辉工作室小学数学江西省南康中学王朝辉工作室高中语文信丰县古陂中学邱荣生工作室初中物理宜春市(23个)樟树市市幼儿园陈晓娥工作室幼儿园靖安县中心小学浦存慧工作室幼儿园靖安双溪中学涂久凤工作室信息技术与课程整合丰城中学熊雪芳工作室信息技术与课程整合袁州区化成小学李文工作室小学语文袁州区芦州小学严娟工作室小学英语棠浦镇中心小学王庆媛工作室小学英语樟树市实验小学张美英工作室小学英语万载县第一小学丁梦工作室小学英语丰城市桥东中学傅红辉工作室初中体育与健康与信息技术江西省高安中学丁艳萍工作室高中语文宜春市教研室李希亮工作室高中数学江西省樟树中学徐彩刚工作室高中数学上高二中罗军辉工作室高中生物袁州区彬江中学邓冬生工作室初中综合实践活动(含信息技术)靖安县教育局李庆陆工作室初中语文梅林初级中学付淑珍工作室初中英语上高中学陈庆工作室初中体育与健康万载县仙源初级中学彭望辉工作室初中数学宜春市第三中学黄宝玲工作室初中化学丰城一中卢邦辉工作室初中化学靖安县中心小学胡洪英工作室小学英语江西省高安中学金晓芳工作室高中语文上饶市(13个)余干县三塘乡中心小学谢小宁工作室小学语文上饶县第二小学林小英工作室小学语文余干县第六小学刘建亮工作室小学数学余干县古埠镇中心小学史南城工作室小学品德与生活(社会)江西省婺源中学李同昌工作室高中地理上饶市实验中学陈昌华工作室初中语文横峰县第二中学周菁霞工作室初中英语玉山县岩瑞初级中学刘尚忠工作室初中心理健康江西省婺源中学李明工作室初中物理江西省婺源中学汪茂林工作室初中历史余干县洪家嘴中心小学刘光远工作室班主任余干县鹭鸶港乡中心小学方菲工作室班主任余干县梅港乡中心小学付白娥工作室班主任吉安市(15个)安福县严田小学曾小玲工作室小学语文吉水县思源实验学校刘素琴工作室小学语文峡江县巴邱小学张秀兰工作室小学语文永新县城厢小学李建斌工作室小学语文阳明路小学陈飚工作室小学数学江西省万安中学肖人翔工作室高中语文吉安县立中学易东晖工作室高中语文江西省永丰县第二中学丁旭光工作室高中英语江西省遂川中学李田古工作室高中地理江西省吉安市第十三中学陈晓明工作室初中语文吉安县文山学校汤宝顺工作室初中物理永新县城南中学朱德龙工作室初中数学江西省万安县第二中学王丽芬工作室初中历史江西省吉安市第二中学吴显炤工作室初中数学泰和县三都中学曾庆安工作室初中历史抚州市(11个)抚州市实验学校江艳工作室小学语文南城县实验小学张红英工作室小学语文乐安县实验小学陈志刚工作室小学体育抚州市实验学校吴智平工作室小学数学抚州市临川区第二小学肖丽兰工作室小学数学金溪县第二中学徐建业工作室教育管理抚州市临川区教研室唐晔工作室高中英语乐安县第一中学邹艳工作室高中生物江西省广昌县第一中学姜晖工作室高中技术(通用技术、信息技术)江西省临川第一中学汪小洋工作室初中语文抚州市临川区第四中学施淑华工作室初中思想品德。

2019-2020学年度合肥市教师全员远程培训考核方案

2019-2020学年度合肥市教师全员远程培训考核方案

2019-2020学年度合肥市教师全员远程培训考核方案根据多年实施教师培训项目的经验和需求调研,我们科学设计考核评价指标,以推动应用为导向,将过程性评价和终结性评价相结合,及时反馈评价信息,确保教师学用结合。

具体考核内容见下表:
2019-2020学年度教师远程全员培训考核指标
才能合格。

评价结果应用
1、合格学员颁发学员结业证书,培训学时纳入当年教师继续教育学时,并作为职称晋升、评选先进的重要依据。

2、考核提交的优秀生成性成果加工升级,建立本土化的区域和学校资源库。

3、考核不合格的学员与师训部门协商采取相应措施进行补学。

湘教国培办〔2013〕 号 - 长沙教育信息网

湘教国培办〔2013〕 号 - 长沙教育信息网

附件12013年“国培计划”——示范性项目各项目介绍和名额分配“国培计划”—示范性项目是指由教育部直接招投标确定培训机构而实施的项目,包括示范性集中培训项目和示范性远程培训项目。

各省将参训学员上报后,教育部直接将学员分配到相关培训机构。

目前,教育部还未公布各项目承担机构、培训课程和开班通知。

一、示范性集中培训项目1.一线优秀教师培训技能提升研修项目(1)培训对象已入选或拟入选省级及以上教师培训专家库的小学、初中和高中一线优秀骨干教师、优秀教研员,承担过地市级以上教师培训任务,具备高级职务(职称),年龄原则上不超过50岁。

(2)名额分配表一:小学优秀教师、教研员研修项目培训计划分配表-2-表二:初中优秀教师、教研员研修项目培训计划分配表-3-表三:高中优秀教师、教研员研修项目培训计划分配表-4-2.特殊教育骨干教师培训项目(1)培训对象年龄原则上不超过50岁,具备中级以上职务(职称),能够承担本地区特殊教育师资培训工作的特殊学校骨干教师。

(2)名额分配表四:特殊教育骨干教师培训项目培训计划分配表-5-3.幼儿园骨干教师培训项目(1)培训对象已入选或拟入选省级及以上教师培训专家库的幼儿园骨干教师、学前教育优秀教研员,承担过地市级以上教师培训任务,原则上应具有高级职务(职称),年龄不超过50岁。

(2)名额分配表五:幼儿园骨干教师培训项目培训计划分配表4.紧缺薄弱学科骨干教师培训项目(1)培训对象小学、初中、高中教学工作业绩突出的体育、音乐、美术骨干教师和对一线教学、教师培训有较好研究的体育、音乐、美术教研员,原则上应承担过地市级以上教师培训任务、具有高级职务(职称)、年龄不超过50岁,所学专业须为参训学科相关专业。

(2)名额分配-6-表六:紧缺薄弱学科骨干教师培训项目培训计划分配表-7-5.培训团队研修项目(1)培训对象①已入选或拟入选省级及以上教师培训专家库的高等学校和各级教师培训机构的骨干培训者,须承担过“国培计划”培训任务,具有高级职务(职称);②各级教育行政部门、“国培计划”任务承担院校(机构)、各级教师培训机构的培训管理者,应具备较为丰富的教师培训项目组织管理经验;③已入选或拟入选省级及以上培训专家库的从事师德培训的骨干培训者和一线优秀教师。

长沙市开福区中小学骨干教师管理办法

长沙市开福区中小学骨干教师管理办法

欢迎共阅长沙市开福区中小学骨干教师管理办法为了加强我区骨干教师队伍建设,加大骨干教师激励机制,规范全区中小学骨干教师的选拔、培训、使用和管理,造就一支在区内外具有较高知名度、适应时代需要、素质高的中小学骨干教师队伍,进一步促进我区教师队伍整体素质的提高,现根据我区的实际情况,特制定本办法。

一、骨干教师的评选范围:我区的中小学、职业学校、直属幼儿园的在职一线教师和局二级机构成员及行政人员,其中学校行政领导每周兼课须达到同学科专任教师课时量的50%,不超过评选名额的15%。

二、骨干教师的推荐1、骨干教师推荐要严格按骨干教师基本条件和程序进行,坚持“公开推荐、公平竞争、公正选拔”的原则,广泛发动,择优选拔,严格评审。

2、骨干教师的推荐、选拔必须按照逐级递进的原则进行。

3、省、市、区三级骨干教师占中小学专任教师总数的比例应不高于1%、2%、3%。

4、省、市级骨干教师的基本条件由省、市教育厅(局)制定,作为推荐、选拔、认定的依据;区级骨干教师的选拔条件由区教育行政部门参考上级条件制定。

三、区级骨干教师的认定1、区级骨干教师的评选认定由区教育局统一领导,区教育局人事科具体负责,并成立“区级骨干教师评选认定工作领导机构”,全面部署、统筹管理评选认定工作。

2、各学校、各单位相应成立“骨干教师评选考核领导小组,负责本校、本单位的评选、审核、推荐工作。

3、区级骨干教师的认定程序1)申请推荐经本人申请,通过各学校、各单位骨干教师评选考核领导小组考核,由所在学校向教育局人事科推荐与分配指标等额的人选,并填写《长沙市开福区中小学区级骨干教师推荐表》一式三份,并提供相关原始证明材料及复印件。

2)初选审核由区教育局骨干教师评选考核领导小组对各校推荐的骨干教师材料进行初选审核,将审核合格的推荐人选名单在教育局和学校内公示,公示期为5天。

3)预备培训由区教育局组织对初选合格的人员进行预备培训,对培训合格者发给区级骨干教师预备培训结业证书。

开福区中小学教师现代教育技术能力培训实施方案

开福区中小学教师现代教育技术能力培训实施方案

开福区中小学教师现代教育技术能力培训实施方案(2006—2010)为了认真贯彻落实教育部(教师[2002]2号)《教育部关于推进教师教育信息化建设的意见》文件精神,加快我区教育信息化建设步伐,提高教师运用现代教育技术水平,根据湖南省教育厅《关于开展新一轮中小学教师继续教育工作的通知》及《开福区中小学教师现代教育技术能力培训五年规划》内容,结合我区中小学现代教育技术的具体情况,经研究决定从2006年10月起至2011年10月用五年的时间对全区中小学校的教师开展现代教育技术能力培训工作,为确保此项工作的顺利开展,特制定《开福区中小学教师现代教育技术能力培训实施方案》。

一、指导思想和目标任务中小学教师现代教育技术能力培训工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以现代教育技术在教育教学中的应用和信息技术与学科教学整合为培训重点,以校本培训为基础,实施国、省、市、区、校五级培训,全面提高我区教师队伍的现代教育技术素养。

计划通过5年的时间,使90%的在岗教师能够熟练应用现代教育技术手段,以信息化促进我区教育现代化,打造省级教育精品,增强开福教育可持续发展能力。

二、五年规划阶段目标第一阶段(2006年10月——2008年10月):用两年的时间进行现代教育技术能力基础培训。

通过培训,使全体中小学教师掌握信息技术的基本概念;掌握计算机的基本操作;能够在上网搜索、查找并下载资源,能够利用计算机进行备课、上课;能够自制简单的课件和对常用课件进行简单的处理;灵活地在教学课堂上应用现代信息技术。

第二阶段(2008年10月——2009年10月):现代教育技术能力提高培训。

积极参加区级信息技术与学科教学整合的各种培训、研讨活动。

要求小学80%以上,中学90%以上的教师掌握信息技术教育的发展动态;能够开展信息技术的科研和教研活动,完成现代教育技术与各学科的有效整合;掌握常用的音、视频处理软件;能够运用专业软件处理图片、开发制作技术含量高且适合中小学教学的课件;熟练掌握网络知识,会通过网络查阅资料,下载教学素材。

开福区参加省中小学语文教师远程培训情况公布

开福区参加省中小学语文教师远程培训情况公布
结业
胡莲英
新竹小学
结业
苏仁妹
鸭子铺小学
结业
彭霞
鸭子铺小学
结业
何嘉瑜
马栏山小学
结业
黄贞元
麻园岭小学
结业
向东杰
民主西街
未结业
开福区参加省中小学语文教师远程培训情况公布
姓名
工作单位
学习情况
李冰沙
国庆小学
结业
周晓娟
浏阳河小学
结业
黄环
紫凤小学
结业
程备芳
望麓园小学
结业
邹冰
西长街小学
结业
瞿英
潮宗街小学
结业
郭青
吉祥巷小学
结业
杨旭
育德小学
结业
陶晓燕
清水塘小学江滨校区
结业
王建
史家坡小学
结业
钟芬良
兴联学校
结业
周晶
青竹湖湘一外国语学校
结业
陈佳
青竹湖湘一外国语学校
结业
开福区参加省中小学语文教师远程培训情况公布
姓名
工作单位
学习情况
易余清
东风小学
结业
吴沙利
黑石渡小学
结业
周婕
伍家岭小学
结业
戴红
花城小学
结业
李礼
建湘村小学
结业
李香
金沙小学
结业
张毅
四方坪小学
结业
李丽萍
国防科大附小
结业
肖志锋
新风街小学Байду номын сангаас
结业
成芳
砚瓦池小学
结业
文超
三角塘小学
结业
刘曦浪
清水塘小学
未结业
周喜迎
中岭小学

长沙市教育局关于下达长沙市2013年中小学校长、教师省级培训项目计划的通知

长沙市教育局关于下达长沙市2013年中小学校长、教师省级培训项目计划的通知

长沙市教育局关于下达长沙市2013年中小学校长、教师省级培训项目计划的通知文章属性•【制定机关】长沙市教育局•【公布日期】2013.06.17•【字号】长教通[2013]115号•【施行日期】2013.06.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】发展规划正文长沙市教育局关于下达长沙市2013年中小学校长、教师省级培训项目计划的通知(长教通〔2013〕115号)各区县(市)教育局、各有关单位:为贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》、《湖南省建设教育强省规划纲要(2010-2020)》和《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师〔2011〕1号)精神,进一步加强我省中小学教师队伍建设,不断提升教师队伍整体素质,根据省教育厅湘教通〔2013〕266号《关于下达2013年中小学校长、教师省级培训项目计划的通知》精神,现将各区县(市)教育局、各有关单位校长教师参加省级培训有关事项通知如下:一、各区县(市)教育局、各有关单位要加强组织领导,认真做好培训对象的遴选工作,确保参培对象按时参训(培训项目名额分配一览表见附件2)。

在选拔培训对象时,要优先选拔热爱教育事业,具有良好的思想品德和职业道德素质,身心健康,年龄在45周岁以下的在岗骨干教师,其中农村学校教师应不少于70%。

近两年参加过国培、省培的教师,原则上今年不再送训。

各区县(市)教育局、各有关单位参培对象名单确定后,要在7月5日前报送一份给市教育局教师工作处(见附3),同时抄送一份给相关项目承担院校或培训机构。

其中实验技术能力培训的高中物理和高中生物两个班因开班早,请于6月22日前上报。

二、要按时做好培训实施前期准备工作,并主动各项目承担院校或培训机构联系,组织好参培教师按项目承办院校的开班须知,安排教师按时参加规定项目的培训班学习。

参训人员一经确定,不得随意变动。

各区县(市)教育局、各有关单位人员参训情况纳入年度绩效考核。

15国省培远程报名册

15国省培远程报名册
培训机构
培训项目
姓名 陈国宁 谢以忱 喻寒林 叶志勇 唐正平 严令军 谈正洲 童智星 张帅 张芳 戴小香 吴林美 李华英 潘果平 宋放鸣 张勇成 谭健霞 陶春元 谭胜 陶志 肖玲 吴和宝 郑爱辉 陈新民 唐命春 陶巧莲 王立山 谢志强 潘勇 彭国强 廖玲玲 刘伟 易琼 陈红 崔喜梅 董争艳 何洪波 何全良 贺艳 胡敏 胡新华 李凯春 林召明 刘畅
单位(××市 (州)××县 (区)××学 校) 坝塘中心学校 坝塘中心学校 坝塘中心学校 坝塘中心学校 坝塘中心学校 坝塘中心学校 坝塘中心学校 坝塘中心学校 坝塘中心学校 坝塘中心学校 坝塘中心学校 坝塘中心学校 坝塘中心学校 坝塘中心学校 坝塘中心学校 坝塘中心学校 坝塘中心学校 坝塘中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校 白马桥中心学校
欧亚群 潘立华 彭波 彭算飞 汤恺 吴耀明 张爱芝 周闹元 周维张 贺荣辉 雷菊芬 彭智刚 杨定文 张伏奇 钟淑辉 陈建湘 邓兴荣 郭志平 刘继传 杨村利 杨金华 喻年丰 戴文娟 傅文红 贺洪波 黄江华 蒋晓波 李立新 罗艳 孙广林 王庆华 谢丽阳 尹凤 曾建平 张杰辉 周兰玲 周夕知 周小红 邓跃坚 段美君 谈琼 谭华明 陶尚荣 文艳科 严红光 银亮 袁建中
初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
长师附小
紫凤小学
1
1
新安寺小学
1
1
七中
1
6人
花城小学
1
植基小学
三十二中
6人
四方坪小学
2
2
霞凝港小学
植基中学
1
4人
四方坪二小
2
1
中岭小学
1
沅丰坝中学
1
7人
吉祥巷小学
1
1
自安小学
1
沙坪中学
1
5人
新风街小学
1
1
高岭小学
1
1
北雅中学
1
10人
青竹湖湘一外国语学校
1(小学)
2011年3月
开福区教师参加省全员素质远程培训名额分配表
(注:每学科共计50人。有特殊情况的向学科教研员申请调整。)
学校
学科人数
学校
学科人数
学校
学科人数
体育
数学
体育
数学
体育
数学
东风小学
2
1
潮宗街小学
1
1
板塘小学
1
1
东风二小
1
1
新竹小学
2
2
高源小学
1
1
麻园岭小学
1
1
史家坡小学
1
1
向阳小学
1
望麓园小学
1
1
洪西小学
1
金霞小学
1
民主西街小学
1
1
鸭子铺小学
1
1
汉回小学
1
三角塘小学
3
2
朝阳小学
1
1
凤羽小学
1
育德小学
2
1
马栏山小学
1
凤羽教学点
伍家岭小学
21金沙小学11清水塘小学2
2
荷叶小学
1
霞凝小学
1
清水塘二小
3
3
荷叶教学点
大星小学
1
1
国庆小学
3
2
兴联小学
1
1
科大附小
2
国庆二小
1
1
大塘小学
1
一师二附小
浏阳河小学
1
1
戴家河小学
1
相关文档
最新文档