幼儿早教资料大全(可打印)
早教幼儿园资料大全
早教幼儿园资料大全宝宝出生的第一年是至关重要的学习年。
不过，这一年的学习不需要什么教材、教具或磁带，宝宝最好的学习范本就是你。
跟宝宝一起聊天，一起唱歌，一起大笑——每天的亲子交流就是最有效的学习。
但有的时候，你是不是很难想到促进宝宝大脑发育的新方法。
给你推介50种有趣、科学的亲子招术，相信一定能激发你的灵感婴幼儿早教方法大全，育儿老师整理！1、眼神的交流。
当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一时刻，用温柔地延伸凝视她。
要知道，婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。
2、呀呀儿语。
你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨给他一点机会，让他也能和你交谈。
很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不时地插入几句自己的“言语”。
3、母乳喂养。
尽可能地用母乳哺喂宝宝。
妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进你们的亲子关系。
4、吐舌头。
有实验表明，出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。
5、照镜子。
让宝宝对着镜子看自己。
起初，他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友，他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。
6、呵痒痒。
笑声是培养幽默感的第一步。
你可以和宝宝玩一些小游戏，比如“呵痒痒”等，有助于提高孩子参与的积极性。
7、感觉差异。
把两幅较为相似的画放在距离宝宝8—12寸的地方，比如，其中一幅画中有棵树，而另一幅中没有，宝宝一定会两眼骨碌碌地转，去寻找其中的不同。
这对宝宝今后的识字和阅读能力大有帮助。
8、共同分享。
带宝宝外出散步的时候，不时地跟他说你所看到的东西——“看，那是一只小狗!”、“好大的一棵树啊!”、“宝贝，有没有听到铃声了吗?”……最大限度地赋予宝宝扩充词汇的机会吧。
9、一起傻。
小家伙非常喜欢和你一起发出傻呼呼的声音——“噢咯”、“嗯哼”等，偶尔还会发出高八度的怪叫声。
10、共同歌唱。
尽量多学一些歌曲，不妨自己改编歌词，在任何情况下都可以给宝宝唱歌，还可以让宝宝听一些优美动听的歌曲，研究表明，在音乐的熏陶下，有助于孩子数学的学习。
0―6岁早教育儿资料
目录1、哈佛大学注重得15项优秀素质2、孩子十大必备素质及培养途径3、孩子教育得几个关键期（年龄段）4、10项早教内容最佳开发时间5、早教理念总论6、出生15天前得早教内容7、出生15—30xx早教内容8、0—1岁早教内容9、1—2岁早教内容10、2—3岁早教内容11、3—4岁早教内容12、3—6岁早教内容（一）哈佛大学注重得15项优秀素质1、好奇心（或求知欲）2、创造性（或创造力）3、学业成绩4、学业前景5、领导能力6、责任感7、自信心8、为人得热忱9、幽默感10、关心她人11、活力12、成熟13、主动性14、对挫折得反应15、受老师们得重视程度（二）孩子十大必备素质及培养途径1、身体好：肢体灵活，精力充沛，免疫力强，很少生病等——培养途径：优生优育、科学得生活方式、营养保健、体育锻炼等。
2、头脑灵：反应灵敏，观察细致，理解准确，记忆清晰，联想丰富，表达流畅，思维活跃，思考深入，善于综合，善于质疑，善于创新等——培养途径：1、适度胎教；2、早期开发多元智能；3、从小见多识广；4、勤学习勤实践；5、单项智能训练及综合训练等。
3、性格优：开朗快乐，积极进取，诚实自信，勤劳独立，善良勇敢，负责守信，意志坚强，心态宽容，刚柔并济，动静有序等——培养途径：1、婴儿期及时而亲切得照料，形成良好得亲子依恋，为心理健康奠定基础；2、条件反射成行为，行为训练成习惯，习惯积累成性格；3、环境耳濡目染，长辈言传身教等。
4、兴趣多：好奇心强，求知欲旺盛，爱观察，爱提问，爱学习，爱尝试，爱思考，爱操作，爱挑战，爱创新等——培养途径：丰富得信息刺激；大人得情绪感染与赏识激励；爱与成功得快乐体验；造福社会得强烈动机等。
5、情感美：爱自然，爱家乡，爱祖国；爱艺术，爱创造，爱生命；爱亲友，爱与平，爱人类等——培养途径：情绪感染、感情交流、行为体验、艺术实践、审美鉴赏、赏识激励等。
6、知识广：基础宽厚，结构合理；文理皆优，一专多能；适应面宽，综合性强等——培养途径：阅读起步早，动手实践多；博览群书＋学业训练＋大量实验＋社会实践（含游历）等。
【资料】幼儿早教资料大全可打印
【关键字】资料照相机手机鼠标茶杯鞋蛋糕螃蟹地球仪灯泡积木挖土机闹钟钥匙铅笔手表荷花香蕉仙人球大象面包手枪红萝卜放大镜药纸盒卷尺桔子苹果钳子眼睛葱黄瓜菠菜辣椒西红柿草莓瓜子核桃哈密瓜葡萄石榴大蒜葫芦樱桃苍蝇拍电扇熊猫长颈鹿一二三四五六七八九十人口手上中下大小多少日月水火云电风雨山石田土木禾米竹刀弓车舟耳目舌牙头足坐立走尺寸元角分马牛羊毛皮鸟虫鱼爪子尾巴方向东南西北开门关门出入来去农村玉米大豆瓜果蔬菜拼音儿歌（a o e i u ü）uü黑乌鸦，大嘴巴，小金鱼，吐泡泡，飞来飞去口渴啦。
一串一串往上跑。
水缸边，动动脑，小金鱼，穿上衣，投石喝水好办法。
水里游来又游去。
拼音儿歌（b p m f d t）bpm板凳宽，板凳长，那天我从你门前过，小老鼠，上灯台，扁担绑在板凳上，你端盆水儿往外泼，偷油吃，下不来。
板凳不让扁担绑在板凳上。
一泼泼在我的皮鞋上，喵喵喵！猫来了，扁担偏要绑在板凳上。
你捂着嘴儿笑呵呵。
咚咚咚，滚下来。
fdt小房子，四方方，我心爱的小马车，是他是他就是他，鸟儿屋顶把歌唱。
你就是太顽皮！我们的朋友小哪吒。
风儿吹，真凉爽，你若是变得乖乖的，他的年纪跟我一般大，门前铃儿响叮当。
今儿我就喜欢你。
上天他比天要高，的达的，的达的，下海他比海要大，不达目的不休息。
制服妖魔降鬼怪，少年英雄小哪吒。
婴幼儿三字儿歌幼儿故事毛驴和白马一天，毛驴和白马结伴去山区。
在长平川大道上，白马四蹄飞腾，不一会就把毛驴甩到后边。
白马回头见毛驴摇着两只大耳朵，不紧不慢地走着，非常着急，便朝毛驴大叫起来：“看你那慢吞吞的样子，我们什么时候才能到地方啊？你真是个庸才！”毛驴听了白马的训斥，一不生气，二不泄气，仍然一步进一步地向前走着。
进入山区后，山路变得又陡又窄，崎岖不平，白马走的非常吃力，速度不知不觉地慢了下来。
毛驴却加快了步伐，噔噔噔地赶到了前面。
白马看毛驴走起羊肠小路来时这样的轻松，不懈地问：“黑毛驴，你为什么走起山路来比我快呢？”毛驴回答说：“术有专攻，各有所用。
早期教育资料整理
六个月－1：热身*抱着BB顺着大圈往前走线。
*抱着BB顺着大圈侧身走线。
*走到指定的位置（红脚丫标志），坐下，让BB拍一下标志，然后坐在上面。
自我介绍“宝宝宝宝上午好，老师老师上午好，我叫XXX(用手拍拍胸口)，我今年X岁了（用手指伸出一个指头），大家欢迎XXX（拍手）。
运动*骑马马：妈妈坐着，一手蹭地，一手扶着BB坐在膝盖上面对自己。
坐着一边唱歌（骑马马，上上下）一边膝盖拱上拱下往前走。
然后再倒后坐着走。
*学走路：宝宝的脚踩在妈妈的脚上，一起往前走，走到目的地插个花再往回走。
*被动操：让BB仰卧，顺摸着说我们做体操，每个运动各两个八拍，亲亲奖励。
手臂：手指放在宝宝手中然后握住小手，伸手往前上伸开下各方向。
腿部：屈大腿至肚子，两腿轮流、一起做，慢慢拉高双腿至身体也提高，慢放下。
侧身：一手放胸前，一手伸开然后拉侧身。
左右拉侧身。
放松：按摩双手双腿。
认知*让宝宝用手掀起毛巾，盆子装着东西。
红球：拿起红色的球说“这是一个红色的球”，然后放开手，让球掉到地面上。
积木：拿起积木说“这是积木”，放在手心感觉，然后拿起两个积木碰碰发响。
汤勺：拿起汤勺说“这是汤勺”，让宝宝摸摸，然后学习自己勺东西吃。
最后把东西放回盆中，用布盖上，放回远处“从哪里拿，放回哪里去”。
精细动作*倒出几个七彩的小石子在地上，一颗颗装进塑料瓶中，然后盖好摇瓶子。
音乐*边唱歌边握着铃铛打节拍（可以更换为任何发声的东西）。
美术*一张已经画好草莓的图画，用黑蜡笔在上面撮点点，写上名字和日期。
交际*唱歌，说再见；跟同学抱抱，摇手再见，火车开出教室了，贴红花。
六个月－2:热身*抱着BB走线, 培养宝宝秩序感，安定情绪上课。
唱名字（自我介绍）“宝宝宝宝上午好，老师老师上午好，我叫XXX(用手拍拍胸口)，我今年X岁了（用手指伸出一个指头），我最喜欢吃XXX，大家欢迎XXX（拍手）。
然后唱名字：XXX呀XXX呀，我呀在这里。
运动*毛毛虫：妈妈坐着，一手蹭地，一手扶着BB坐在膝盖上面对自己。
(完整版)早教知识
早教知识0—6个月宝宝智能发展婴儿一出生,就能通过聆听他人的声音来学习语言。
大多数婴儿在两周大时,就会听到熟悉声音后停止哭泣。
当你很亲密地和他们说话时,婴儿还会伸胳膊踢腿，显得非常高兴，这时候你就知道他正在听你说话,并且很喜欢这样.听觉是宝宝于人交流的。
宝宝的听觉系统在孕5个月时就基本发育完善，所以出生后的0—6个月宝宝对声音最敏感，培养宝宝的听觉的方法:定位反应常问妈妈，她的孩子听得到吗?“很好啊!我跟他讲话，他都会有反应.”很多父母在观察孩子的听力时都忽略了一件事,忘了视觉可以补偿听力的不足。
因而在观察孩子对声音的行为反应时,不要让孩子看到你制造声音的动作，或是发声的个体关键词：听觉 0-6个月注意能力听觉的培养快讯：0～6个月阶段的宝宝除了视觉哺萌芽，听觉、触觉、嗅觉、味觉在他一出生的时候已近乎发展完全了,所以孩子大都很少单独运用某一感官,而会一并这用学习。
家长如希望孩子的感官发展日益灵敏，应了解各阶段发展重点。
并着重培养.婴儿一出生，就能通过聆听他人的声音来学习语言。
大多数婴儿在两周大时，就会听到熟悉声音后停止哭泣。
当你很亲密地和他们说话时，婴儿还会伸胳膊踢腿，显得非常高兴，这时候你就知道他正在听你说话,并且很喜欢这样。
听觉是宝宝于人交流的。
宝宝的听觉系统在孕5个月时就基本发育完善，所以出生后的0-6个月宝宝对声音最敏感，培养宝宝的听觉的方法：定位反应常问妈妈，她的孩子听得到吗?“很好啊！我跟他讲话，他都会有反应。
”很多父母在观察孩子的听力时都忽略了一件事，忘了视觉可以补偿听力的不足。
因而在观察孩子对声音的行为反应时,不要让孩子看到你制造声音的动作，或是发声的个体。
每天都给婴儿听优美的音乐,每天两次,每次15分钟.曲调要温柔，音量也不要太大。
必须注意的是，如果长时间让婴儿听录音带或CD,婴儿就会变得只适应机械音,而对母亲的声音没有反应.婴儿是通过语言来认识世界的。
因此,家长尽早地对婴儿说话显得尤为重要。
幼儿早教大全
[转] 从1个月到2岁半的育儿方案，有了它宝宝都不用去上早教啦从1个月到2岁半的育儿方案，有了它宝宝都不用去上早教啦第一个月:这一时期，婴儿的身体开始长得很结实，表情也逐渐丰富起来，这时要经常把宝宝抱起来，给予宝宝充分的母爱。
原先一天大部分时间在睡眠的新生儿，到了这一时期睁开眼睛的时间长了，睡眠时间相对缩短了。
新生儿时期一些特有的反射行为在逐渐消失，代之以有意识的行动。
发育指标:听到悦耳的声音可停止啼哭。
有较完善的觅食、吸吮、吞咽、握持、行走等无条件反射，体温随环境温度变化而升降，每天睡16～22小时，每小时平均有3～7分钟处于清醒状态。
训练方法:要经常对宝宝微笑。
这一时期，妈妈要经常对着孩子微笑。
如果宝宝正在看着你，你就可以微笑对着宝宝说：“宝宝笑一笑？”这样反复进行多次，孩子就会记住见人就笑了。
笑对于婴儿来说，是和成年人交流的第一步，对智力开发是很重要的。
第二个月:这个时期的婴儿会用心注意声音和语言。
妈妈可以再用声响的玩具在孩子身旁摇动。
他会随着声音，不断地追视发出响声的地方，如果同时再用一些语言逗弄他，他会很开心。
也可以放一些轻音乐给孩子听，每天在孩子欢快时，反复给他听，可以增添他的欢乐情绪。
这些都会使婴儿的大脑活动增强，促进智能发育。
发育指标:逗引时会微笑，眼睛能够跟着物体在水平方向移动，能够转头寻找声源，俯卧时能抬头片刻、自由地旋转头部，手指能自己展开合拢，能在胸前玩，能吸吮拇指。
养育要点:1.逐步建立起吃、玩、睡的有规律的生活。
2.尽量多地与宝宝说话、唱歌、逗乐、让宝宝醒的时候处在快乐中，在不同方位用不同的声音训练宝宝的听觉。
3.天气好时带宝宝到户外活动，呼吸新鲜空气，观看周围环境，进行适当的日光浴。
4.可以让宝宝每天俯卧片刻。
5.悬吊鲜艳、能动的玩具，给宝宝看、触摸、抓握。
训练方法:这一时期，要锻炼宝宝用眼睛注视。
宝宝只要被妈妈抱起，就会目不转睛地注视着妈妈，妈妈说话，他就一直看着妈妈。
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一串一串往上跑。
水缸边，动动脑，小金鱼，穿上衣，投石喝水好办法。
水里游来又游去。
拼音儿歌（b p m f d t）bpm板凳宽，板凳长，那天我从你门前过，小老鼠，上灯台，扁担绑在板凳上，你端盆水儿往外泼，偷油吃，下不来。
板凳不让扁担绑在板凳上。
一泼泼在我的皮鞋上，喵喵喵！猫来了，扁担偏要绑在板凳上。
你捂着嘴儿笑呵呵。
咚咚咚，滚下来。
fdt小房子，四方方，我心爱的小马车，是他是他就是他，鸟儿屋顶把歌唱。
你就是太顽皮！我们的朋友小哪吒。
风儿吹，真凉爽，你若是变得乖乖的，他的年纪跟我一般大，门前铃儿响叮当。
今儿我就喜欢你。
上天他比天要高，的达的，的达的，下海他比海要大，不达目的不休息。
制服妖魔降鬼怪，少年英雄小哪吒。
婴幼儿三字儿歌幼儿故事毛驴和白马一天，毛驴和白马结伴去山区。
在长平川大道上，白马四蹄飞腾，不一会就把毛驴甩到后边。
白马回头见毛驴摇着两只大耳朵，不紧不慢地走着，非常着急，便朝毛驴大叫起来：“看你那慢吞吞的样子，我们什么时候才能到地方啊你真是个庸才！”毛驴听了白马的训斥，一不生气，二不泄气，仍然一步进一步地向前走着。
进入山区后，山路变得又陡又窄，崎岖不平，白马走的非常吃力，速度不知不觉地慢了下来。
毛驴却加快了步伐，噔噔噔地赶到了前面。
白马看毛驴走起羊肠小路来时这样的轻松，不懈地问：“黑毛驴，你为什么走起山路来比我快呢”毛驴回答说：“术有专攻，各有所用。
婴幼儿早教2-4
5-8节：小老鼠
9-12节：大象
教学方法：教师慢慢的将手偶从右上下左的顺序来做。
注意事项：
1、语言与动作协调，教具放中间不要挡住眼睛，整个过程中，老师只能动眼睛和一只手。
2、教具不能静止，要缓缓的运动，老师的动作只能上、下、左、右四个方位。
欣赏图片
教学目标：舒缓宝宝情绪，让宝宝安静下来，培养艺术感，陶冶情操，培养美感。
教具：七国语言闪卡（第1-25张）
第1-2节：中文—英语
第3-4节：中文—日语
第5-6节：中文—法语
第7-8节：中文—德语
第9-10节：中文—朝鲜语
第11节：中文—西班牙语
第12节：中文—意大利语
注意事项：
1、一种语言不能听一期。
2、将牒里内容编码记录出来，做个目录。
3、试听课请不要放英语。
4、语言不分难易程度。
我是XX老师，今天是XX年XX月XX日，星期XX，今天的天气XX。
基础训练
呼吸训练
（2-3次）
教学目标：
在短时间内调整孩子的状态，使身心得以放松，更好的进入全脑学习的状态。
教具：一切可以吹的物品（可以根据实际情况来安排）
1-6节：气球
7-12节：纱巾
教学方法：教师先吹，然后引导宝宝吹。（可放在桌上、手上吹）
右脑训练
照相记忆训练
（3-4次）
教学目标：培养孩子速读，速记的能力。
教具：宫格板、磁力图片
1-12节：1-2张图片
使用方法：
1、介绍宫格板时，教具要面向宝宝
2、贴图片时，教具要转向老师
3、教师将图片放到宫格板的任意一个格子，教具翻向宝宝方向时，宝宝只看3秒，然后老师说完“咔嚓”，请宝宝把图片放在自己宫格板上与老师相同的位置。
常见的幼儿早教知识(三篇)
常见的幼儿早教知识（三篇）常见的幼儿早教知识 1一、好习惯对人生的影响作用1.克服困难在困难面前，好习惯的人会去挑战它，不会逃避。
因此，一定要让孩子拥有一个好习惯。
2.助人成功不管做什么事情都要按照规范去做，如果不讲条理的话，就容易放弃，也容易失败。
所以，一个好的习惯能够帮助人成功。
3.容易交朋友在平时和他人的相处中，需要互相尊重互相忍让。
如果自己没有好习惯的话，会容易导致和他人之间出现摩擦，不利于搞好人际关系。
4.做事积极拥有好习惯的人，做事情有始有终、积极向上。
5.心态好拥有一个好习惯，意味着拥有很大的进步空间，也会更加靠近成功，利于孩子的性格发展。
二、要从小培养的好习惯1.要学会反思让孩子知道，在犯错误之后，要勇于承认自己的错误，同时要进行反思，这样下次才不会再犯。
2.做事有计划一个人做事能不能成功，很多时候与做事情之前是否已经计划好有关系。
因为我们经常听过一句话，机会是留给有准备的人，所以，做事情有计划，不仅可以使事情做起来简单轻松，而且还能让别人对自己的信心感到放心信任。
3.完成自己所要做的事情让孩子明白自己的事情要自己完成，不要太过于依赖别人，平时也要乐于助人。
4.心态乐观教会孩子每天都要微笑，这样一来会让自己变得有自信，二来身边的人也会觉得和你相处很愉快。
5.一言既出肆马难追一诺千金不管在什么方面都是很重要的，所以孩子从小就要学会守信用，一言既出驷马难追。
常见的幼儿早教知识 21. 让宝宝与全家人一起吃饭，或是与不挑食、不偏食的小朋友一起吃饭，创造一个愉快的进餐环境，并且鼓励他要向大人或小朋友学习。
2.改善烹调技术，不让宝宝把不太喜欢吃的食物挑拣出来。
如有的宝宝不吃鸡蛋黄，可以把生鸡蛋与面粉调和，烹制鸡蛋软饼或是鸡蛋面条;不吃胡萝卜的，可以做成胡萝卜猪肉馅包子或饺子。
等吃完饭，再告诉宝宝他所吃的食物。
3.严格__孩子吃零食。
两餐之间的间隔最好保持在3.5-4小时，使胃肠道有一定的排空时间，这样就容易产生饥饿感。
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从宝宝出生的那一刻起，妈妈就应该利用各种机会和宝宝讲话，为宝宝提供一个丰富的语言环境，有利于宝宝语言的发展。
当宝宝发出一些“唔”“啊”“哦”的音的时候，妈妈要及时鼓励宝宝，抱抱宝宝，或者亲亲宝宝。
宝宝在3个月的时候会逗笑，妈妈在宝宝情绪好的时候，可以多逗宝宝发笑，使宝宝感受多种声音、语调，促进宝宝的语言发展。而且，最近有人提出了一种观点：笑的越多的宝宝智商越高。所以，妈妈们，要常逗宝宝笑啊。
听觉
宝宝躺着的时候，妈妈可以在宝宝左右两侧说话，或者放一些柔和的音乐，让宝宝来寻找声源，训练宝宝的听觉。
触觉
妈妈在宝宝醒着的时候，掰开宝宝紧握的小拳头，用大拇指轻柔为宝宝的小手做抚触，以掌心为中央向四周轻推，并且要经常性地把宝宝的大拇指从紧握的小拳头中抽出来。宝宝到了两三个月的时候，妈妈要把毛线球、塑料玩具等不同材质的玩具放到宝宝的手中，让宝宝接触不同的物体，训练宝宝的触觉。
妈妈要注意训练宝宝对形状、颜色、大小、多少等分辨能力，比如拿两个苹果，让宝宝来判断哪一个大哪一个小。
记忆力
这个阶段宝宝的记忆处于无意识记忆，有意识记忆非常短暂。妈妈可以通过玩捉迷藏的游戏来训练宝宝的记忆力，比如拿一个玩具，先给宝宝看，然后藏起来让宝宝寻找。
社交能力
家里来客人时，妈妈要教宝宝学礼貌用语，如“你好”、“谢谢”、“再见”等等。
三、语言能力
妈妈要随时随地教宝宝认识周围的事物，让宝宝多听，这样宝宝的语言发展会非常迅速。妈妈在和宝宝说话的时候应该面对着宝宝，这样宝宝就能看清楚妈妈的口型，表情，从而锻炼宝宝适应妈妈的表情变化。
四、认知能力
妈妈要抱着宝宝多照镜子，让宝宝认识镜子里的自己，促进宝宝主客体意识的发展。
可以和宝宝玩捉迷藏游戏
早教幼儿100首唐诗(简单打印)
《早教幼儿100首唐诗（简单打印）》一、幼儿启蒙篇1. 静夜思床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3. 春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5. 江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
7. 寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
8. 赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
9. 鹅鹅鹅鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
10. 游子吟慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
《早教幼儿100首唐诗（简单打印）》二、自然风光篇11. 望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
12. 春望国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
13. 江畔独步寻花黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？14. 江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
15. 暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
16. 望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
17. 江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
18. 赋得古原草送别（其二）离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
19. 鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
20. 滁州西涧独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
三、生活情趣篇21. 问刘十九绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？22. 宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
23. 梅花墙角数枝梅，凌寒独自开。
早教儿歌童谣大全,共327首(精排打印版)
早教儿歌童谣大全，共327首(精排打印版)1、做早操早上空气真叫好，我们都来做早操。
伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
2、饭前要洗手小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。
3、小手绢小手绢，四方方，天天带在我身上。
又擦鼻涕又擦汗，干干净净真好看。
4、搬鸡蛋小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。
一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。
6、大骆驼骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。
走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。
8、螳螂螳螂哥，螳螂哥，肚儿大，吃得多。
飞飞能把粉蝶捕，跳跳能把蝗虫捉。
两把大刀舞起来，一只害虫不放过。
9、大蜻蜓大蜻蜓，绿眼睛，一对眼睛亮晶晶，飞一飞，停一停，飞来飞去捉蚊蝇。
10、小鸭子小鸭子，一身黄，扁扁嘴巴红脚掌。
嘎嘎嘎嘎高声唱，一摇一摆下池塘。
11、红绿灯大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮，停一停，绿灯亮，往前行。
12、七个果果一二三四五六七，七六五四三二一。
七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。
七个果子摆七样，苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
13 、庆六一儿童节，是六一，小朋友们真欢喜。
又唱歌来又跳舞，高高兴兴庆六一。
14、花猫照镜子小花猫，喵喵叫，不洗脸，把镜照，左边照，右边照，埋怨镜子脏，气得胡子翘。
15、蚂蚁搬虫虫小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。
16、小青蛙小青蛙，呱呱呱，水里游，岸上爬，吃害虫，保庄稼，人人都要保护它。
17、花儿好看我不摘公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘，人人都说我真乖。
18 、拍手歌你拍一，我拍一，天天早起练身体。
你拍二，我拍二，天天都要带手绢。
你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。
你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。
你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。
早期教育(整理版,新手妈妈必备)
什么是婴幼儿的敏感期了解婴幼儿的成长特征以及会经历哪些敏感期，事半功倍地做好早教。
--敏感期是指在某一段生长时期，婴儿对环境中某种特定的要素的感受性特别敏锐，。
如获得满足，婴儿便可轻松地获得某种能力。
各敏感期只出现一次，不再重现。
所以如果父母了解婴儿成长中的各个敏感期，便可减少与婴儿互动中的冲突，更能把握儿童发展中的各个学习的最佳期，从而能够与婴儿充分分享成长过程的快乐。
1、婴幼儿的吸收性心智--婴儿出生后，便会通过感官以惊人的速度将周围环境中的人、事、物全部吸收，成为自己智能的一部分，成为日后学习的基础。
这种旺盛的感觉吸收力犹如照相机一般，将环境原样、快速、记忆下来，无选择地照单全收。
对此为婴儿准备环境不可掉以轻心，要充分满足婴儿旺盛的吸收性心智，从而让婴儿及早获得更多的信息与知识。
2、婴儿的秩序感--婴儿对环境中物体的定向位置以及活动的时间次序十分敏感，一旦秩序遭到改变，将引起婴儿情绪的波动。
婴儿喜欢重复地按一定程序做一种工作并获得喜悦和满足。
对此家长要为婴儿提供有秩序感的环境和生活节奏，不要轻易地改变孩子的生活次序，以便较快地培养起孩子的秩序感；3、婴儿的语言敏感期--婴儿喜欢听人发出的声音，2个月的婴儿就喜欢和照顾者面对面对视，听说话了，若环境中有几种语言固定出现，婴儿也可听懂不混淆，反映了婴儿对语言的敏感性和吸收力。
对此要与婴儿一对一面对面，要有表情的说话，与婴儿共读图画书以便促进婴儿的语言能力的发育；4、婴儿朝向独立的敏感期 1.胎儿自断脐带便是独立于母体之外的人了；2.婴儿6个月进入厌乳期，需吃食物（加辅食），不完全依赖母乳而生存了3.1岁半-2岁学习独立走，是第二次降生，成为自由的人；4.从听懂说话到会说话，使用语言交流；5.凡事要自己做，拒绝成人帮助，要成为一个独立自主的人，以"不要"反抗成人，出现要自立的第一反抗期；上述婴儿期朝向独立的过程基于大肌肉，精细肌肉群的动作发展和语言能力的发展而形成的。
早教内容 文档
19-24个月教养内容与要求1．让幼儿逐步养成睡眠、进餐、盥洗的好习惯，生活有规律。
2．在盥洗时帮助幼儿学着使用肥皂、毛巾，学脱鞋子、裤子、袜子和外衣。
3．鼓励幼儿养成用餐时吃一口、嚼一口、咽一口和口渴时喝水的习惯。
4．提供机会让幼儿练习自如地走、跑，进行举手扔球、玩叠高积木、串大珠子等游戏，并学着收放玩具。
5．鼓励幼儿辨别周围生活环境中的常见物，让其对物体的形状、冷热、大小、颜色、软硬等差别明显的特征有充分的感知体验。
6．鼓励幼儿学用简单句（双词句）表达自己的需求，说出自己的名字，提供机会多进行亲子阅读、听故事、学念儿歌。
7．提醒幼儿与人打招呼，学着在和同伴一起玩耍、游戏中形成初步的规则意识。
8．引导幼儿随着音乐节奏做模仿动作，跟唱简单的歌曲，用各种材料涂涂画画。
25-36个月教养内容与要求1．养成幼儿按时上床、安静入睡、醒后不影响别人的睡眠习惯。
2．鼓励幼儿用小勺吃完自己的一份饭菜，愿意吃各种食物，自主地用杯喝水（奶）。
3．提供幼儿模仿成人做事的机会，帮助其学习自己穿脱衣裤、鞋袜，自己洗手擦脸，主动如厕。
4．让幼儿有练习钻爬、上下楼梯和走小斜坡的机会，体验运动的乐趣，培养初步的环境适应能力和自我安全保护意识。
5．让幼儿操作摆弄积木、珠子、纸、橡皮泥等玩具，提高其手指的灵活性和手眼协调性。
6．提供感知常见动植物和简单数字的机会，帮助幼儿觉察指认颜色、形状、时间（昼夜）、空间（上下、内外）等明显的差异。
引导其开始了解人、物、事之间的简单关系。
7．鼓励幼儿学用普通话大胆表达自己的需求，理解并乐意执行成人简单的语言指令。
8．提供图画书，培养幼儿阅读的兴趣，学习讲述简单的事情和学讲故事、念儿歌。
9．帮助幼儿逐渐适应集体生活，愿意亲近老师和同伴。
引导其学习对人有礼貌，不影响别人的活动。
10．引导幼儿跟着音乐唱唱跳跳，用声音、动作、涂画、粘贴等多种方式表达自己的感受。
11．开展家园共育，指导家长开展亲子游戏、亲子阅读活动，为幼儿的发展提供丰富多元的教育资源。
早教知识(早教资料)
早教知识（早教资料）早教就是从宝宝出生开始，通过不同形式的教育和训练，促进婴幼儿身心发展的一系列活动。
早教对于婴幼儿的成长发育和认知能力有重要的影响，而家长也扮演着至关重要的角色。
下面，我们来了解一些早教知识和资料。
1. 初生宝宝的早教初生宝宝对垂直方向的敏感度很高，推荐家长和宝宝进行婴儿游戏时可以多采用上下移动的动作。
例如把宝宝放在柔软的床上，把丝绸做成一条带子，带子里放上一些软绵，然后让带子慢慢升起，再缓缓落下，让宝宝跟着带子的高低运动，感受到空间的存在感和移动的规律。
2. 婴儿期早期的早教婴儿期早期是宝宝认知发展的关键期，家长可以利用宝宝对“人类面部”的认知学习语言和表情。
例如，妈妈可以在给宝宝喂奶时不时地亲吻宝宝的脸颊，不同的温度和不同的味道能够激发宝宝对外界的好奇心，从而学习更多的语言和表情。
3. 颜色早教颜色早教可以开发宝宝的视觉及认知能力，家长可以利用宝宝生活中的各种颜色进行训练。
例如，在宝宝房间里放一个颜色鲜艳的布制玩具，然后询问宝宝：“这个是什么颜色的呢？”家长可以把玩具转弯、旋转，让宝宝从不同的角度观察到不同的颜色，这样可以促进宝宝的颜色辨识能力。
4. 音乐早教音乐早教对于宝宝的语言发展和认知能力有很大的帮助。
家长可以在家中播放一些适合宝宝听的静音乐或轻音乐，增加宝宝的音乐感受，同时，家长也可以和宝宝一起唱歌跳舞，刺激宝宝听觉、视觉和触觉三个系统的感受和联动，帮助宝宝早期的认知发展。
5. 运动早教运动早教可以帮助宝宝早期的身体协调及大脑发育。
家长可以试着让宝宝坐起来，让宝宝把小臂左右交换，观察宝宝的反应。
如果宝宝的手伸向自己，表示宝宝身体的协调性比较好，如果宝宝的手向左右不同方向伸出，家长可以给宝宝更多的锻炼机会，例如，可以让宝宝侧躺，左右一侧来回滚动，这样可以促进宝宝的身体协调发展。
0-3岁早教内容表
年龄
3岁1-3个月
3岁4-6个月
3岁7-9个月
3岁10-12个月
认知能力
1.接龙游戏
2.按吩咐拿取物品
1.捕捉空气2.走迷宫3.认识冬天和夏天4.记电话号码5.点数和口数对应6画头像起名字
1.认单数和双数2.倒数10以内的数字3.做5以内数字的加减法6.角力比赛7.爱吃什么8.找缺失和错误
1.找不同
2.伸出右手摸左耳朵
3.倒数几位数
语言能力
1.看图学说话
1.反义词对答
1.故事结尾
1.背英语儿歌
2.背古诗儿歌
3.按关系推理答题
4.回答故事问题
社会行为
1.自我介绍
1石头剪刀布游戏2.礼貌用语
1.搜集废品过家家2.抹黑取物
1.丢手绢游戏
大பைடு நூலகம்作
1.点数
2.书写数字
3.读10以内数字歌
4.区别动植物
5.交替单足跳跃
1.双足跳格子
1.接住抛来的球
1.图形娃娃找家
2.伴随音乐走足尖步
精细动作
1.正确擦屁股
2.积木堆10节楼
3.剪开纸条
1.画形状2.写数字汉字3.拼图案4.手摸分清形状冷热5.画十字和转角6.画竖道横道
1.简单折纸
2.拼切开的8块图
1.画人的身体部位2.拼9块积木图
生活自理
1.整理玩具
1.正确穿衣系扣子
1.自己洗手绢袜子
儿童玩具
可穿脱衣服鞋子的娃娃、串珠、小平衡车、简易拼图、各种球类、各种镶嵌拼插玩具、造句玩具
1.绘画方面:蜡笔、水彩笔、各种颜色电光纸2.数数盒、简易拼图、图片、图书3.音乐:乐器1-2种,如铃鼓、小沙锤4手工:小剪刀、胶水、纸5.橡皮泥、泥工板6.妹妹、餐具、灶具、^物头饰等！
0～3岁早教知识大全(精选10篇)
0～3岁早教知识大全（精选10篇）1.0～3岁早教知识篇一 1.涂鸦以培养想象力家长只需要给孩子提供纸笔，其他的任由它去发挥，画什么，怎么画，都随他去好了。
此时的他，只需要家长的鼓励与赞美，并不需要家长教他该如何做画。
即使他在地板或墙上涂鸦，也不要指责或辱骂，因为这是他尽情发挥想象力与创造力的表现。
但是，有一点需要家长朋友们注意，那就是尖锐的笔尖可能对孩子造成伤害，所以平日需要把钢笔、圆珠笔放在他够不到的地方。
2.培养群体意识群体意识乃是人之天性，合作也是人类社会的本能。
父母要帮助孩子熟悉外部的世界，要鼓励和培养孩子积极与同龄人相处，让他懂的接纳他人，学会和伙伴们共同完成游戏，融入这个大集体中。
2.0～3岁早教知识篇二 1.培养运动能力此时孩子可以独立进行游戏，还可以和同龄人完成一个游戏。
在时间允许的条件下，父母多陪伴孩子一起进行游戏，带着他做一些全身的运动，如球类等。
既锻炼出一付强健的体格，又能让孩子变得更加敏捷和灵活。
但是，这个年龄的孩子有比较严重的破坏欲。
被他们弄坏的玩具表面可能表面已经不再光滑，出现毛糙或尖角，很可能使孩子受伤。
所以家长要时常检查玩具是否安全。
2.玩沙子和胶泥以启迪思维大家儿时常有类似经历。
所以，当孩子去玩沙子或胶泥时也不要阻止他，相反，沙土含有的微量元素还有益于孩子的健康。
父母可以教会他在沙土上作画，或教他如何用沙土或胶泥去塑造一些可爱的卡通形象。
提醒大家，当孩子玩耍时记得及时给他洗手。
3.0～3岁早教知识篇三 1.培养手指灵活性家长带着宝宝做手指操，让每个手指都可以充分运动起来。
还可以叫宝宝去捡拾一些细小的东西，也可以做一些需要手指精细运动的小游戏，如玩积木，这是的训练手指灵敏度的方法。
2.训练身体协调性眼睛、双手、双脚、大脑等身体各个部位的协调一致。
当孩子学会走路，培养他的双脚和身体之间的协调就显得十分重要了。
具体的方法很多，比如扶孩子爬楼梯，带孩子上野外游玩等，都可以培养他身体与腿、脚的协调一致。
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一串一串往上跑。
水缸边，动动脑，小金鱼，穿上衣，投石喝水好办法。
水里游来又游去。
拼音儿歌（b p m f d t）bpm板凳宽，板凳长，那天我从你门前过，小老鼠，上灯台，扁担绑在板凳上，你端盆水儿往外泼，偷油吃，下不来。
板凳不让扁担绑在板凳上。
一泼泼在我的皮鞋上，喵喵喵！猫来了，扁担偏要绑在板凳上。
你捂着嘴儿笑呵呵。
咚咚咚，滚下来。
fdt小房子，四方方，我心爱的小马车，是他是他就是他，鸟儿屋顶把歌唱。
你就是太顽皮！我们的朋友小哪吒。
风儿吹，真凉爽，你若是变得乖乖的，他的年纪跟我一般大，门前铃儿响叮当。
今儿我就喜欢你。
上天他比天要高，的达的，的达的，下海他比海要大，不达目的不休息。
制服妖魔降鬼怪，少年英雄小哪吒。
婴幼儿三字儿歌幼儿故事毛驴和白马一天，毛驴和白马结伴去山区。
在长平川大道上，白马四蹄飞腾，不一会就把毛驴甩到后边。
白马回头见毛驴摇着两只大耳朵，不紧不慢地走着，非常着急，便朝毛驴大叫起来：“看你那慢吞吞的样子，我们什么时候才能到地方啊？你真是个庸才！”毛驴听了白马的训斥，一不生气，二不泄气，仍然一步进一步地向前走着。
进入山区后，山路变得又陡又窄，崎岖不平，白马走的非常吃力，速度不知不觉地慢了下来。
毛驴却加快了步伐，噔噔噔地赶到了前面。
白马看毛驴走起羊肠小路来时这样的轻松，不懈地问：“黑毛驴，你为什么走起山路来比我快呢？”毛驴回答说：“术有专攻，各有所用。
在一定的条件下落后的，并不都是庸才啊！”马听后，对自己刚才的失言倍感羞愧。
灰角鹿一只小鹿因为生病，头上的角变成了灰色，它伤心极了!一天，它正在树丛中睡觉，一只小鸟飞到了它的头上，小鸟看了看四周想：这要是搭个鸟窝该多好啊!于是，小鸟衔来许多干草和树枝放在小鹿的头上，不一会儿，一个漂亮的鸟窝就搭好了，小鹿睡醒后发现自己的头上成了鸟窝，心想：小鸟搭一个窝多不容易，以后我得慢慢的走，别把小鸟给摔坏了。
下雨了，小鹿躲到树叶下，怕把小鸟给淋湿了；天晴了，小鹿站在太阳下让小鸟把羽毛晒干；小鸟学习飞翔时，不小心从天上掉下来，小鹿赶紧用鼻子接住它。
渐渐地小鸟长大了，它和它的孩子一起衔来许多漂亮的牵牛花放在小鹿头上，小鹿的灰角变成了美丽的"花角"。
小红母鸡一只小红母鸡找了一些麦粒，想把它变成面包，于是，找到她的朋友小鸭、小猫、小猪，请求帮忙，可他们都拒绝了。
小红母鸡种下麦粒后，又浇水，又施肥，照顾得可好了，过了些日子，麦粒长成了丰满的金黄麦子。
小红母鸡又去找朋友们帮忙，同样被拒绝了。
于是，小红母鸡只好自己每日辛苦工作，终于做成了许多面包。
“谁来帮我吃面包呢？”小红母鸡问。
小鸭、小猪、小猫都抢着说“我愿意，我愿意！”小红母鸡却说：“你们谁也没资格吃这些面包。
”说完就自己津津有味吃起来。
这时，小鸭、小猫、小猪都惭愧地低下了头。
蚂蚁有一只蚂蚁，他的力气非常大，能够独自举起两颗麦粒，能拖动一只大青虫，甚至敢独自向蜘蛛挑战。
所以他很受同类的尊敬。
赞许的话听多了，这只蚂蚁便对自己的神力深信不疑，他想入非非地要去城里卖艺，好好儿显示一番！蚂蚁大模大样地找到一位农夫，洋洋得意地搭着拉草车进了城。
原指望市场上的人们会蜂拥而至，像围观奇珍异室一样为自己叫好，但蚂蚁没想到，人们只是东奔西跑地顾自己民，没有一个注意他。
蚂蚁有点失望，可还是很卖力地表演。
他拖住一片树叶忽而伏在地上，忽而躬起身，可是谁也没有看见他。
最后，蚂蚁累得筋疲力尽。
这是，一只狗走过来，蚂蚁对他说：“你们城里人真是有眼无珠！我拖拉树叶整整一个小时，竟然没有一个人给我赞美之词。
要知道，我在整个蚁穴中可是人人认识的大力士！”蚂蚁说完，看了看狗，没想到狗根本就没有发现他，已经走远了。
蚂蚁的希望彻底破灭了，只好愤愤地爬回家去了粗心的小狗小狗乖乖平时住在学校的宿舍里。
一天，乖乖的妈妈生病了。
乖乖知道了，马上回家看望妈妈。
到了半路，乖乖发现他穿的鞋不是一双，便回去换一双鞋。
到了宿舍一看，怎么宿舍里剩的鞋子也不是同一双？乖乖发愁了。
突然，他一拍脑瓜想起来了，他把脚上的鞋脱下来，拿了其中的一只蓝色的鞋子和宿舍里的另一只相同的鞋子穿在了脚上。
可是刚一出宿舍门就发现该穿在左脚上的鞋穿在右脚上了，该穿在右脚上的鞋穿在左脚上了。
他又慌慌张张地把鞋换过来穿上了。
到了楼下，乖乖发现没带自行车的钥匙，他匆匆跑回楼上取了车钥匙，急忙骑上车赶回家去。
回到家已经是晚上了。
为了回家却用了一天的时间，而且连中午饭都没吃上。
“小狗乖乖”这个名字真应该改成“粗心狗”才对。
小兔学长跑小兔灰灰跟着马老师学习长跑。
马老师带着灰灰一边跑一边讲解，他们穿过了一片小树林，又越过了一座小山坡，不久灰灰就累得汗流浃背了。
他多么希望能够停下来，好好休息一会儿啊。
灰灰渐渐落后了，一不小心被一根树枝狠狠地绊倒在了地上。
这一下可摔得不轻，连新裤子都磕破了，灰灰痛得大声哭了起来。
马老师听到哭声马上返了回来，说：“灰灰，坚持才能胜利，遇到一点困难就退缩肯定不行。
”灰灰听了老师的话，从地上站了起来，树上的小鸟也鼓励道：“灰灰，加油！你一定会成功的。
”灰灰点了点头，擦干眼泪继续向前跑。
后来呀，哭鼻子的小兔灰灰在森林运动会上赢得了长跑冠军，他可高兴啦！小袋鼠换尾巴小袋鼠长着一条又粗又硬的尾巴。
他觉得自己的尾巴长得太难看了。
小兔子长着挑又软又短的尾巴。
他嫌自己的尾巴太短了，不好看。
一天，他俩碰到一起，高高兴兴地换了尾巴。
袋鼠在林子里一蹦一跳地找东西吃，忙了一个上午，现在该坐下来歇会儿了。
哎呀，真糟糕！袋鼠跌了个大跟头。
小袋鼠原来的尾巴又硬又长，和两条后腿一起撑在地上，正好成了一张“三脚板凳”。
换了尾巴就不能坐了，小袋鼠急得团团转。
兔子呢，带着长尾巴，到林子里玩，突然碰见一只大灰狼。
小兔子拼命地跑呀，跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，老是跑不快。
眼看兔子就要被大灰狼追上了，突然，从林子里又跳出一只兔子，噢，原来是兔妈妈。
兔妈妈飞快地跑着，引开了大灰狼。
小兔子躲在树后，难过地低着头。
他恨死这条长尾巴了。
原来的尾巴多好啊，轻轻的，软软的，跑起来可真带劲。
找袋鼠去吧！袋鼠和兔子找到对方，迫不及待地换回了自己的尾巴。
从那以后，他们都不感到自己的尾巴难看了。
雪花白花花的大雪从天上飘落下来，不一会儿，树枝上、屋顶上、大地上都盖上了一层白色。
小黄狗从屋里跑出来,摇着尾巴,说:”汪汪汪,天上下糖了,大家快来看呀！”小花猫从屋里跑出来，说：“喵喵喵，喵喵喵，下盐了，大家都来看呀！”老母鸡听见了，慢慢走过来，拍拍翅膀，说：“咕咕咕，咕咕咕，不甜也不咸，吃在嘴里冰凉凉，不是盐也不是糖。
”一个小女孩儿屋里走出来，乐呵呵地对小黄狗、小花猫和老母鸡说：“雪下得这么厚了，我们一起堆雪人吧！”啊，原来这是冬天的雪！小动物们和小女孩儿一起在雪地上堆了一个漂亮的雪人聪明的小兔子小兔子种了很多胡萝卜，长势喜人，看来，今年的胡萝卜一定会大丰收的。
小兔子心里美滋滋的。
这一天的夜晚，天气闷热，小兔子在胡萝卜地的边上乘凉，忽然听到胡萝卜地里有动静。
借着月光仔细一看，是自己的邻居田鼠一家，准确地说，是田鼠妈妈和它的两个孩子。
小兔子急忙跑过去大声地喊："田鼠妈妈，不能在这里吃胡萝卜，胡萝卜还没长好呢？快去找别的东西吃吧！"可是田鼠妈妈却装着什么也没有听见，理都不理小兔子。
小兔子生气了，捡起一块小石头扔过去，没打着，小兔子还听到小田鼠嗤嗤的笑声。
小兔子气极了，捡起一块大一点的石头，想了想，又放下了。
折了一根柳树条冲过去，挥舞的呼呼直响，说："你们走不走，不走我可要抽你们了。
"田鼠妈妈抬眼看了看，说："别那么小气，不就是吃你几个胡萝卜吗，犯得着生那么大的气。
"田鼠妈妈旁边的两只小田鼠也一起吱吱喳喳的跟着乱喊。
小兔子想了想，有了主意，说："好吧，既然你们不听话，我可就不客气了。
"然后，抱起小田鼠就跑。
田鼠妈妈急了，跟在小兔子的后边喊："你抱我的孩子干什么？你要去哪里呀？"小兔子不理它，一直跑到田鼠的家，这才放下两只小田鼠说："回家吧！"田鼠妈妈这才放下心来，把两个孩子搂在怀里。
小兔子说："等胡萝卜成熟了，我会请你们来做客的。
"望着田鼠一家亲热的样子，小兔子感动的说："好伟大的母爱呀！"青蛙旅行家有一只青蛙，每天一天，飞来一群野鸭，青蛙马上躲到水底下去。
“他们要到哪儿去呢?”青蛙又把头探出水面。
只听一只野鸭说：“天冷了，我们飞到南方去吧，那儿暖和，还有吃不完的小虫。
”“呱!”青蛙忍不住叫起来，“请把我也带到南方去吧!”“真稀奇，”野鸭们围住他喊道，“你没翅膀，我们怎么带你呢?”“让我想一想。
”青蛙说完跳进水里。
不一会儿，他露出头来说：“我想出来了。
你们两只鸭子嘴里叼一根树枝，我咬住中间，你们一飞，我也就飞起来了。
只要你们不‘呷呷’地叫，野鸭们按照青蛙的主意，带他飞上了高空。
青蛙很快就习惯了这种飞行，他一边东张西望，一边得意地想：我出的主意多妙啊!野鸭们带着青蛙飞过田野、草原、河流和山峦。
后来，村子里的人们看到鸭群里有个奇怪的东西，都用手指点着。
青蛙很想听听人们怎样夸奖第二天，他们飞得很低，可以听见人说话的声音。
“看哪!”村子里的人们大声说，“野鸭子抬着青蛙飞!”“谁这么聪明，想出这么好的主意?”青蛙再也憋不住了，忘记了不能张嘴。
他拼命叫喊：“是我!我!老鼠和狗一群老鼠爬上桌子准备偷肉吃，却惊动了睡在桌边的狗。
老鼠们同狗商量，说：“你要是不声张，我们可以弄几口肉给你，咱们共享美味。
”狗严辞拒绝了老鼠们的建议：“你们都给我滚，要是主人发现肉少了，一定怀疑是我偷吃的，到那时我就会成为案板上的肉了。
”狗、公鸡和狐狸狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。
到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。
黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。
有只狐狸听见鸡叫，想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来，并说：“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。
快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。