国防记录 2
什么是军工四证
什么是军工四证？武器装备质量管理体系证——国军标认证武器装备科研生产单位保密资格证——保密认定武器装备科研生产许可证——许可证认证装备承制单位资格名录认证——名录认证军工“四证”的分类及有效期武器装备质量管理体系证：有效期3年分设计、生产与服务武器装备科研生产单位保密资格证：有效期5年分三级：一级、 二级、 三级武器装备科研生产许可证：有效期5年分一类、二类许可（许可备案）装备承制单位资格名录认证： 有效期5年分两类：A类、 B类对于取证单位来说★ GJB质量管理体系证——提升了企业自身的竞争力，体现了持证单位全员、全过程、系统化、规范化科研生产管控能力★ 武器装备科研生产单位保密资格证——表明单位的密级管控能力，可承担相应级别任务，可列入保密资格名录，可查询全军装备采购网★武器装备科研生产许可证——允许许可单位承担批准的武器装备科研生产产品或专业，具有强制性★ 装备承制单位资格名录认证——列入装备采购目录，持证可参与竞争、招标采购活动总之，取得军工“四证”是承接武器装备科研、生产、维修及中介服务的“门槛”，“通行证”。
军工“四证”相互关系GJB质量管理体系认证和保密资格证是承担武器装备科研、生产、维修任务的基本要求和前置条件，是取得A类武器装备承制单位资格审查的必要条件。
1、申请GJB9001质量管理体系基本条件：1）体系运行至少三个月，完成内审及管理评审；2）一年内国家或地方产品质量监督抽查合格；3）一年内无重大质量事故或重大顾客投诉；不能申请：被政府执法监管部门责令停业整顿或被列入严重违法失信企业名单（国家企业信用公示系统）2、申请认证提交资料：1）营业执照复印件；2）单位组织机构代码证复印件；3）军品订货或者采购合同；4）军代表推荐函等；5）相关资质复印件。
1、保密资格等级及认定机关：保密资格分三级一级：可承担一级科研生产任务二级：可承担二级科研生产任务三级：可承担三级科研生产任务一级保密认定：国家保密委员会（国家保密局、国防科工局、装备发展部）国防科工局承办。
联通IPTV电视频道表
青岛联通IPTV电视频道表1CCTV-1综合41湖北卫视88CCTV4中文国际-美洲2山东卫视42广东卫视89CGTN英文记录3QTV-143黑龙江卫视90CGTV-西班牙语4CCTV-2财经44贵州卫视91CGTN法语5CCTV-3综艺45河北卫视92CGTN阿拉伯语6CCTV-4中文国际46重庆卫视93CGTN俄语7CCTV-5体育47海南卫视100CHC家庭影院8CCTV-5+体育赛事48四川卫视101CHC动作电影9CCTV-6电影49山西卫视102CHC高清电影10CCTV-7国防军事50河南卫视103先锋乒羽11CCTV-8电视剧51江西卫视104网络棋牌12CCTV-9记录52广西卫视105新动漫13CCTV-10科教53吉林卫视107CCTV-3综艺-高清14CCTV-11戏曲54云南卫视108CCTV-5体育-高清15CCTV-12社会与法55陕西卫视109CCTV-6电影-高清16CCTV-13新闻56内蒙古卫视110CCTV-8电视剧-高清17CCTV-14少儿57宁夏卫视159财富天下18CCTV-15音乐58新疆卫视210QTV-219CGTV英语59甘肃卫视211QTV-320山东齐鲁60青海卫视212QTV-421山东文旅61西藏卫视213QTV-522山东生活62金鹰卡通214QTV-623山东综艺63卡酷动话322平度综合24山东体育64优漫卡通323莱西综合25山东新闻65炫动卡通324胶州综合26山东农科66嘉佳卡通325即墨新闻27山东少儿67兵团卫视326黄岛新闻29居家购物68农林卫视327黄岛生活30山东教育69厦门卫视888家有购物31湖南卫视70CETV132浙江卫视71CETV233东方卫视72CETV434江苏卫视73金鹰纪实35北京卫视79CCTV-17农业农村36安徽卫视80都市剧场37天津卫视81三沙卫视38辽宁卫视83中国交通39深圳威海84甘肃卫视40东南卫视87CCTV4中文国际-欧洲。
小学军训课程设计
小学军训课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解军训的基本意义，掌握军训的基本知识和技能。
2. 学生能够了解国防知识，增强国家意识和国防观念。
3. 学生能够掌握基本的队列动作和军事技能，如立正、稍息、报数、列队等。
技能目标：1. 学生能够独立完成队列动作，具备一定的团队协作能力。
2. 学生能够在规定时间内完成军训任务，提高自己的执行力。
3. 学生能够通过军训锻炼，增强体质，提高身体素质。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养良好的集体荣誉感和团队合作精神，增强集体荣誉感。
2. 学生能够树立正确的价值观，尊重和关心他人，培养乐于助人的品质。
3. 学生能够通过军训，培养勇敢、坚韧、自律的品质，养成良好的行为习惯。
本课程针对小学年级学生特点，结合军训课程性质和教学要求，旨在培养学生具备基本的军事素养，提高身体素质和团队协作能力。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中能够明确预期成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 军训基本知识：包括军训的意义、目的和纪律，国防知识，军事常识等。
- 章节关联：课本《小学国防教育》第一、二章2. 队列动作训练：立正、稍息、报数、列队、原地转法等。
- 章节关联：课本《小学国防教育》第三章3. 军事技能训练：基本步伐、队形变换、体能训练等。
- 章节关联：课本《小学国防教育》第四章4. 团队协作训练：团队合作游戏、集体行动等。
- 章节关联：课本《小学国防教育》第五章5. 体能锻炼：短跑、长跑、跳绳、俯卧撑等基本体能训练。
- 章节关联：课本《小学体育与健康》相关章节教学内容安排和进度：第一周：军训基本知识学习，了解国防知识，强调军训纪律。
第二周：队列动作训练，熟练掌握立正、稍息、报数等基本动作。
第三周：军事技能训练，学习基本步伐和队形变换。
第四周：团队协作训练，开展团队合作游戏，培养集体荣誉感。
第五周：体能锻炼，结合基本体能训练，提高学生身体素质。
军校国防生详细(2)
7、今年有哪些院校招收无军籍学员？
今年第二、三、四军医大学将继续在山东省参加高考的应届高中毕业生中招收无军籍学员124名，比去年增加了5名。无军籍学员的招生录取、教学管理、分配等与军校其他学员基本相同。学员在校学习期间享受军队提供的相关待遇，但没有军籍，毕业考核合格后，再办理入伍提干手续并分配到军队单位工作。无军籍学员免交学杂费和住宿费，医疗费用按学校所在城市普通高等学校学生的有关政策执行，其他费用自理。军校目前按每人每年3300元的经费标准对学员进行保障，其中，学校每年按每人每月330元的标准为学员发放生活补助费（寒暑假两个月不发）。无军籍学员在校期间统一着装，教学、管理与其他军校学员基本相同。学员在校学历期间的户籍管理按照军校所在地普通高等学校在校学生户籍管理的有关规定执行。学员修完教学计划规定的全部课程，综合素质考核合格，准予毕业后，并于毕业当年6月份办理入伍提干手续，入伍时间统一从当年6月30日起算，同时注销户口，家属按照有关规定享受均属待遇。8年制医学教育学员于第5学年结束时办理入伍提干手续。学员可按规定报考军队有关院校和科研单位计划内研究生
1/今年军校生和国防生在山东的招生计划各是多少？
根据教育部、总政治部通知，今年军队和武警部队院校在山东省招收普通中学应届高中毕业生1119名，其中：军队院校招收943名，武警部队院校招收170名，解放军理工大学招收人防系统定向生6名。这1119名招生计划中：男生1074名、女生45名，理科1102名、文科17名，均为本科生。主要涉及信息工程、指挥自动化工程、电子工程、通信工程、计算机技术、临床医学等140余个专业，以招收理科考生为主。招收文科考生的军校有国防科技大学、外国语学院、国际关系学院、炮兵学院、南京政治学院、军事经济学院和空军工程大学。部分院校个别专业招收少量女生。
国防教育 (教2)
第2课人民军队的发展壮大一、内容标准1、了解人民海军和人民空军建立的史实。
2、以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
二、教学目标1、知识与技能了解人民海军和人民空军的建立与发展；知道人民解放军导弹部队的建立与发展。
结合课文插图与课外了解的信息，分别讲述人民海军和人民空军的发展现状，锻炼学生历史表述能力。
2、方法与能力利用图书馆与互联网查阅、搜集人民军队现代化建设的最新信息，锻炼学生查阅资料、整理资料的能力。
结合人民海军与人民空军、解放军导弹部队的建立与发展史实，简要论证科技对国防建设发展的重大作用，培养学生史论结合阐述、论证历史的初步能力。
3、情感态度与价值观通过学习人民解放军导弹部队的建立和发展的历史，认识科技强军的重要性。
通过分析国防建设与战争、和平的关系，认识建设强大国防的重要性。
还要认识改革开放以来，我国走科技强军之路，国防力量日益增强，国际地位日益提高。
树立从小爱科学、学科学，为祖国现代化国防事业做出更大贡献的远大理想。
三、教学要点1、重点：人民海军和人民空军建立的史实。
人民解放军导弹部队的建立与发展。
2、难点：理解科技发展与国防现代化建设的关系，说明科技强军的重要性。
四、教学过程（一）导入新课1949年，开国大典，第1次国庆阅兵。
中国人民解放军海陆空三军第一次公开亮相。
受阅部队装备几乎全部是战争中缴获的，号称“万国牌”。
为防止敌机袭击，人民空军飞机带弹受阅。
国庆50周年阅兵，江泽民主席在阅兵总指挥、北京军区司令员李新良陪同下检阅部队。
这次“世纪大阅兵”与15年前的阅兵相比，国防科技含量增大，高科技武器装备已开始成为主战武器。
这些武器装备95%为中国自己制造。
改革开放新时期诞生的陆军航空兵、海军陆战队、武警特警、预备役部队第一次出现在受阅部队中。
再看2009年的60年大阅兵这是对中国特色武器力量精锐之师的一次检阅，阅兵涉及陆军、海军、空军、二炮、武警以及民兵和预备役部队，还展示一些新型武器装备。
初中关于国防的写实记录
初中关于国防的写实记录
国防是一个国家重要的事务，关乎国家的安全和民众的福祉。
在我所在的初中，也会有相关的教育和训练。
一些老师会邀请解放军的官兵来学校进行军事教育。
他们会给我们讲解、演示和展示一些国防知识和军事技能。
他们会讲述国家的安全形势，告诉我们保家卫国的重要性。
在学校举行的一些重要活动中，也会有国防示范表演。
这种活动通常包括军乐队的演奏，军姿训练和武装操练等。
我们会看到解放军战士们整齐划一的队列和娴熟的动作，他们的训练并不容易，但他们专注和坚持，展示了他们的军事素养和纪律精神。
国防教育也包括一些基本的军事技能培训。
学校设有军事课程，并有专门的教师负责授课。
我们学习军事地理、军事知识和一些基本的防卫技巧。
这些知识和技能对于我们了解国家的安全形势，提高自身的安全意识很有帮助。
此外，学校也会组织一些国防主题的实践活动。
比如，我们参观过一些军事博物馆，了解国家的军事历史和战争英雄的事迹。
我们也有机会参观一些军事设施，如军事基地或警察局，让我们亲身体验一些军事装备和训练设施。
通过这些国防教育和实践活动，我们了解到国家的安全需要每个人的关注和参与。
国防不仅仅是军人的责任，而是每个公民的责任。
我们要热爱国家，维护国家的安全，为国家的繁荣做出贡献。
无论我们将来从事什么职业，都要时刻牢记国家的利益和国防意识。
毕竟，强国必须靠强大的国防来支撑。
国防教育 第二课：核武器极其杀伤破坏因素
国防教育第二课：核武器极其杀伤破坏因素教学目的：1、了解核武器的基本概念。
2、对核爆炸的方式和外观景象有明确了解。
3、掌握核武器的杀伤破坏因素。
教学重点：核武器的杀伤破坏因素。
教学难点：核武器的杀伤破坏因素。
教学方法与手段：直观、形象教学，利用电脑多媒体辅助。
教学过程：引言：1945年8月6日，美国在日本的广岛上空扔下了一种当时非常神秘的武器，造成24.5万人死伤，20万人失踪。
广岛人为此修了纪念碑，并在每年的8月6日举行悼念活动。
这种武器是什么呢？噢！是原子弹。
原子弹是核武器的一种，这节课我们就讲《核武器及其杀伤破坏做用》。
一、核武器1、什么是核武器核武器是利用核反应瞬间放出的巨大能量起杀伤破坏作用的武器。
原子弹、氢弹、中子弹统称核武器。
原子弹的引爆装置起爆后，使核装料迅速达到临界状态，中子撞击重原子核，一个原雍肆驯涑闪礁觯礁鲈雍肆驯涑伤母龅龋购俗傲夏诜⑸驯淞词椒从⒚土沂头拍芰俊４雍说慊鸬搅驯淞词椒从鹗橇驯浞拍芙锥危恍枰种肝⒚搿?氢弹的引爆装置起爆后，发生裂变链式反应，产生高温、高压，氘化锂在高温、高压和中子作用下，锂即产生氚，随之氘氚迅速聚合，放出高能中子和巨大能量，引起比原子弹更为猛烈的爆炸。
由于聚变反应须在极高温度下才能进行，氢弹也叫做热核武器。
不管是裂变反应还是聚变反应，在核反应的瞬间都能放出巨大的能量。
核武器可用导弹、火箭、火炮、飞机等运载工具发射、投掷，也可制成地雷使用。
核武器的威力是指核爆炸时释放的总能量，通常用TNT（炸药）当量来表示。
1当量 = 1吨TNT炸药爆炸时放出的能量核武器按当量大小可分为百吨级、千吨级、万吨级、十万吨级、百万吨级、千万吨级等。
2、核武器的爆炸方式和外观景象核武器的爆炸方式有三种：空中爆炸；地面（水面）爆炸；地下（水下）爆炸。
空中爆炸：闪光→→火球→→颜色逐渐变暗，从地面吸起一股尘柱，尘柱越升越高，和烟云结合在一起，形成蘑菇状烟云。
地面爆炸：闪光→→半球形火球→→颜色逐渐变暗，烟云和尘柱一起由地面升到空中，形成蘑菇状烟云。
国防教育第二单元 中国国防
（二）中国近现代的国防
这一阶段，帝国主义先后发动了第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午 战争和八国联军侵华战争五次大规模的侵略战争，中国被迫同西方列强签订了《南京条约》 《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》和“二十一条”等不平等条约。清政府和北洋军阀政 权完全成为帝国主义统治中国的工具，中国历史进入了“有国无防”的时期。因此，这一时期 政府的国防是完全失败的。
（二）政治开明是国防巩固的根本
政治与国防紧密相关。国家的政治是否开明，制度是否进步，直接关系到国防能否巩固。良 好的政治是固国强兵的根本。
纵观我国数千年的国防史，不难发现，凡是兴盛的时期和朝代，都十分注意修明政治，实行 较为开明的治国之策。原本西陲小国的秦国，从商鞅变法开始，修政治，明法度，发展生产，繁 荣经济，国防日渐强大，为吞并六国奠定了坚实的基础；大唐初建之时，满目疮痍，百废待兴， 正是由于制定并实施了一系列开明的政治制度，使国家很快从隋末的战争废墟中恢复过来，成为 国力昌盛、空前统一的大唐帝国。凡是衰落的时期和朝代，无不因为政治腐败导致国防虚弱。
（二）中国近现代的国防
2.新中国成立后的国防
新中国刚刚建立之时，面临的国内外形势十分严峻。为加强国防，中国采取了一系列措施： 在全国人民中开展了广泛深入的国防教育；逐步建立健全各级军事国防机构；先后颁布了《宪 法》《兵役法》等一系列法律、条例；建立了民兵制度；中国人民解放军在加强陆军建设的基 础上，逐步壮大海军、空军以及其他军兵种；国防工业、国防科研得到了迅速发展。这一时期 中国的国防教育和国防建设取得了突出成绩，主要体现在以下几个方面。
（二）中国近现代的国防
同时，中国共产党始终把国防教育作为自己的一项重要政策和任务来推行。1937年8月，洛 川会议制定《抗日救国十大纲领》，把“抗日的教育政策”作为一项中心任务，直到抗战胜利。 中国共产党的国防教育政策，在抗战中不断得到充实和发展。
第二章 国防法规.
第二章国防法规国防法规是国家为加强国防建设，尤其是加强武装力量建设，而用法律形式确定，并以国家强制手段保证实施的行为规范的总和。
第一节国防规范体系一、国防法规的制定和完善（一）国防法规制定和完善的立法主体国家的立法主体包括最高国家权力机关（全国人大）、最高国家行政机关（国务院）、地方国家权力机关（地方人大）、地方国家行政机关（地方政府）、民族自治地方国家权力机关（二）国防法规制定和完善的权限P26（三）国防法规制定和完善的原则1.以宪法为依据的原则2.维护国防利益的原则3.国防法律从严的原则4.协调统一的原则二、我国国防法规体系国防法规分为四个层次十六个部门P27三、我国国防法规的主要特征—国防法规属于特别法，优先于普通法（一）调整对象的军事性【辨析】我国国防法规调整对象军事性并不意味着国防法规只管军队，不管地方（二）公开程度的有限性（三）司法适用的优先性（四）处罚措施的严厉性第二节公民国防权利与义务我国公民的国防权利与义务，是指公民在维护国家安全，参加国防建设中应承担的光荣义务和神圣职责，以及在承担国防义务中应享有的权利。
一、自觉履行国防义务和权利我国《国防法》规定公民、组织履行的国防义务P29国防法制赋予每个公民的神圣权利和义务有以下几种P30①保卫祖国抵抗侵略是公民不容推卸的责任②公民履行服兵役权利和义务【辨析】唯一劳动力不是指独生子P30③公民有接受国防教育，接受军事训练的权利和义务二、军人的国防义务和权利三、大学生军训是培养人才、履行国防权利和义务的需要（一）大学生军训时履行法规的一种形式（二）大学生军训时培养人才素质的重要措施（三）大学生军训时加强全民国防教育的需要（四）学生军训时军队现代化与国防后备力量建设的需要。
国防安全知识班会记录
国防安全知识班会记录国防安全知识班会记录汇总国防安全知识班会记录汇总应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
时间：2023年3月12日地点：高一（3）班教室主题：国防安全知识出席人员：高一（3）班全体同学主持人：班主任记录人：班会组织委员班会内容：1.同学们的国防意识普遍较差，缺乏对国防安全的认识。
2.同学们的国防观念淡薄，缺乏对国防建设的了解。
3.同学们对国防安全的重视程度不够，缺乏对国防建设的关注。
4.同学们对国防安全的意识比较淡薄，缺乏对国防建设的认识。
5.同学们对国防安全的重视程度不够，缺乏对国防建设的关注。
6.同学们对国防安全的意识比较淡薄，缺乏对国防建设的认识。
7.同学们对国防安全的重视程度不够，缺乏对国防建设的关注。
8.同学们对国防安全的意识比较淡薄，缺乏对国防建设的认识。
9.同学们对国防安全的重视程度不够，缺乏对国防建设的关注。
10.同学们对国防安全的意识比较淡薄，缺乏对国防建设的认识。
班会总结：1.加强国防教育，提高同学们的国防意识。
2.加强国防宣传，提高同学们的国防观念。
3.加强国防建设，提高同学们对国防建设的了解。
4.加强国防安全，提高同学们对国防安全的重视程度。
5.加强国防教育，提高同学们的国防意识。
6.加强国防宣传，提高同学们的国防观念。
7.加强国防建设，提高同学们对国防建设的了解。
8.加强国防安全，提高同学们对国防安全的重视程度。
9.加强国防教育，提高同学们的国防意识。
10.加强国防宣传，提高同学们的国防观念。
国防安全知识班会记录归纳国防安全知识班会记录归纳会议日期：____年X月X日会议地点：第X会议室与会人员：全体学生和教师会议主题：国防安全知识教育会议记录：1.开场致辞：主持人对会议的目的和意义进行了简要的说明，强调了国防安全对于国家安全和社会稳定的重要性。
2.国防安全知识介绍：由专业教师对国防安全知识进行了详细的讲解，包括国家安全形势、国防建设、军事装备等方面，加深了大家对国防安全的理解。
信息安全概论考试试题(十)附答案
信息安全概论考试试题（十）一、选择题(每小题2分，共30分)1．要安全浏览网页，不应该（）。
A. 定期清理浏览器缓存和上网历史记录B. 定期清理浏览器CookiesC. 在他人计算机上使用“自动登录”和“记住密码”功能D. 禁止使用ActiveX控件和Java 脚本2. 信息隐藏是（）。
A. 加密存储B. 把秘密信息隐藏在大量信息中不让对手发觉的一种技术C. 其它答案都不对D. 对信息加密3. 政府系统信息安全检查由（）牵头组织对政府信息系统开展的联合检查。
A. 公安部门B. 安全部门C. 保密部门D. 信息化主管部门4. IP地址是（）。
A. 计算机设备在网络上的地址B. 计算机设备在网络上的物理地址C. 其它答案都不对D. 计算机设备在网络上的共享地址5. 涉密信息系统工程监理工作应由（）的单位或组织自身力量承担。
A. 保密行政管理部门B. 涉密信息系统工程建设不需要监理C. 具有涉密工程监理资质的单位D. 具有信息系统工程监理资质的单位6. 不属于被动攻击的是（）。
A. 欺骗攻击B. 截获并修改正在传输的数据信息C. 窃听攻击D. 拒绝服务攻击7. WCDMA意思是（）。
A. 全球移动通信系统B. 时分多址C. 宽频码分多址D. 码分多址8. 目前，针对计算机信息系统及网络的恶意程序正逐年成倍增长，其中最为严重的是（）。
A. 木马病毒B. 蠕虫病毒C. 系统漏洞D. 僵尸网络9. 以下哪个不是风险分析的主要内容？（）A. 根据威胁的属性判断安全事件发生的可能性。
B. 对信息资产进行识别并对资产的价值进行赋值。
C. 根据安全事件发生的可能性以及安全事件的损失，计算安全事件一旦发生对组织的影响，即风险值。
D. 对资产的脆弱性进行识别并对具体资产脆弱性的严重程度赋值。
10. 广义的电子商务是指（）。
A. 通过互联网在全球范围内进行的商务贸易活动B. 通过电子手段进行的支付活动C. 通过电子手段进行的商业事务活动D. 通过互联网进行的商品订购活动11. 以下关于无线网络相对于有线网络的优势不正确的是（）。
国防章程 (2)
国防爱好者协会章程第一章、总纲第一条：本协会全称太原科技大学国防爱好者协会，他是在太原科技大学应用科学学院团委领导、由太原科技大学武装部指导、经大学生社团联合会批准成立的科技实践类社团第二条：本协会宗旨：普及军事知识，开展国防教育；培养大学生军事素质，提高大学生国防意识；陶冶同学们的爱国主义情操，丰富同学们的业余文化生活。
第三条：本协会的目的：把爱国主义教育的主题贯穿于国防教育的全过程，树立广大学生爱我中华、爱我学校、努力学习、献身教育的思想，激发广大青年学生的爱国之心、报国之志、效国之行、奋发进取的动力第二章、活动形式第四条：本协会活动形式：（一）定期以各种形式组织成员学习国防知识，如放映国防影片、共享国防书籍、举办国防知识竞赛等等。
（二）请相关的国防教育专家和国际关系专家为会员做报告。
（三）在大一新生军训期间与部队官兵开展联谊活动，活跃新生的军训生活。
（四）在国庆、建军节等重大节日期间在校园开展相关主题宣传活动。
（五）适时开展时事焦点问题讨论，请有关老师点评、讲解。
（六）组织会员瞻仰革命遗迹，参观军事博物馆，慰问扶助烈军属等。
（七）经校党委宣传部批准，编辑协会刊物、资料，规范建立军事网站，积极与兄弟社团交流合作。
（八）协助学生工作处，校武装部开展全日制在校大学生的国防教育工作，以及校园安全知识的宣传、普及。
（九）关注国内外军事动态，搜集各种参军入伍信息。
第五条本协会活动原则：（一）严格遵守国家法律法规和学校相关规定，切实按照太原科技大学关于社团活动的有关规定开展活动。
（二）本协会的活动要求思想健康、积极向上、实事求是，勇于对热点军事问题进行理性的观察、讨论、分析，从而激发广大同学的爱国情操。
（三）本协会的活动以宣传国防知识、讨论军事问题、评论军事名家和事件为主要内容。
从而在实践中学习、理解党势下的军事战略和国防建设方针。
第三章、会员第六条：具有本学校正式学籍的学生，爱好国防、思想上进、组织纪律性强、学习良好、身体健康、承认本章程，通过个人申请，经考核批准，方可成为本协会会员。
保密条例2
附录中国人民解放军保密守则（一）不该说的秘密不说。
（二）不该问的秘密不问。
（三）不该看的秘密不看。
（四）不该带的秘密不带。
（五）不在私人书信中涉及秘密。
（六）不在非保密本上记录秘密。
（七）不用普通邮电传递秘密。
（八）不在非保密场所阅办、谈论秘密。
（九）不私自复制、保存和销毁秘密。
（十）不带秘密载体游览或探亲访友。
目录第一章总则 (1)第二章军事秘密的范围和等级 (3)第三章军事秘密密级的确定、调整与解除 (5)第四章保密制度 (7)第五章奖励与处分 (10)第六章附则 (14)附录 (15)15第一章总则第一条为了保守军事秘密，维护国家军事利益，保障军队建设和作战的顺利进行，根据《中华人民共和国保守国家秘密法》制定本条例。
第二条军事秘密是关系国家军事利益，依照规定的权限和程序确定，在这一时间内只限一定范围的人员知悉的事项。
军事秘密是国家秘密的重要组成部分。
第三条全军所有单位和人员都有保守军事秘密的义务。
第四条军队保密实行积极防范、突出重点、既确保军事秘密安全又便利各项业务工作的方针，坚持统一领导、分级负责、归口管理的原则。
第五条军队保密工作的基本要求是：控制知密范围，防范窃密活动，消除泄密隐患，确保军事秘密安全。
第六条全军团以上单位设立保密委员会，中国人民解放军保密委员会主管全军的保密工作，第六章附则第三十五条本条例由中国人民解放军保密委员会负责解释。
第三十六条本条例自发布之日起施行。
1986年11月27日中央军委颁发的《中国人民解放军保密条例》即行废止。
1 14（三）利用军事秘密进行非法活动的；（四）发生泄密事件，隐情不报或者未及时采取补救措施的；（五）玩忽职守，使军事秘密安全遭受危害的；（六）其他违反保密制度危害军事秘密安全的。
战时或者执行特殊任务时，有前款规定情形之一应当给予处分的，从重处分。
各单位的保密委员会主管本单位的保密工作。
密委员会的日常工作由保密委员会的工作机构承办第七条保密工作的业务、装备、科研等经费，列人全军预算。
《中国国防教学课件》第二节国防法规
第二节国防法规今天我们共同学习研究国防法规。
我们学习国防法规的目的，是使同学们掌握基本的国防法规知识，增强国防法制观念，以便能够自觉地履行国防义务。
我准备讲五个问题：一、国防法规的产生和发展；二、我国的国防法规体系；三、国防法规的特性；四、我国现行主要国防法规简介；五、公民的国防义务和权利一、国防法规的产生和发展国防法规是国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。
它是国家国防政策的法律体现，是指导国防活动的行为准则，又是国家法律体系的重要组成部分。
国防法规是随着国家和战争的出现而产生的。
我国古代典籍中有“师出于律”、“刑始于兵”的记载，表明国防法规产生于战争实践。
由于国防活动的主要形式是军事斗争，所以国防法规也可以叫做军事法规。
在奴隶社会，军事法规的主要形式是临战前统治者发布的誓命文诰，如孔老夫子选编的《尚书》中就有甘誓、汤誓、牧誓、大诰、费誓等篇章。
这些既是战争动员令，也是最初的军事法规。
如《甘誓》，就是在甘这个地方作战之前统治者所发布的誓命。
甘是有扈氏的故地，位于现在的河南郑州以北的地方。
甘之战发生在公元前2070年，是夏启讨伐有扈氏的战争。
启是大禹的儿子，是我国第一个奴隶制王朝“夏”的创建者。
大家知道，在夏以前，部落联盟首领的更替实行禅让制。
禹也是准备实行禅让制的。
他选了皋陶作继承人，皋陶死的早，又选伯益作继承人。
但禹死后，启与伯益之间展开了一场争夺权力的斗争，最后启打败了伯益成为夏王。
从此王位更替就由禅让制改为世袭制。
在新旧制度更替的过程中，有些部落不服气，有扈氏就不服气，于是启征讨有扈氏。
在开战之前，启召集他六支部队的首领开了一次作战会议，他向六军首领郑重宣告：“有扈氏威侮五行，怠弃三正。
天用剿绝其命。
今予惟恭行天之罚。
”五行指，金、木、水、火、土。
三正指，历法或大臣。
这一段话是说，有扈氏公然违反五行之天理，背叛天、地、人之正道，上天要断绝他的命数，我现在只能遵天命讨伐他。
国防教育知识内容2篇
国防教育知识内容2篇第一篇：防空袭避难知识近年来，战争的威胁依然存在，防空袭对于国民的安全至关重要。
作为普通民众，我们应该对防空袭避难知识有一定的了解，提高自身的应变能力。
以下是一些重要的知识点：一、了解避难场所在避难场所道路被封闭的情况下，我们要了解家附近的避难场所，做到知道路线、熟悉地形。
在日常生活中，可以观察并记下离家较近的大型建筑物，例如公共图书馆、体育馆、大型商场等，以备不时之需。
二、学会避难时的基本行为当空袭警报响起时，我们要尽快到达避难场所，不要留在室外观望或逗留，保持镇静。
在前往避难场所的途中，要选择远离高楼、大树、电线杆等危险物体的路线，以免被飞来的碎片所伤。
到达避难场所后，要听从现场工作人员的指挥，合理分配座位位置，更好的利用场地。
不要靠近窗户或门口，以减少被玻璃碎片伤害的风险。
在屋内行动应该轻缓，以免妨碍他人观察场外情况。
三、常备应急药品在防空袭避难时，我们还要常备一些应急药品。
例如红油膏、碘伏、敷料、望远镜等。
在场内一定要保证充足的饮用水，以备突发情况。
四、了解应急疏散和搜救方式在防空袭避难后，有时需要进行紧急疏散或搜救。
在这个时候，我们要了解合理的疏散路线，熟悉周边地形，避免造成进一步的伤亡和险情。
总之，防空袭避难知识对于普通人来说非常重要，希望我们在日常生活中能够牢记这些知识，提高自己的应急能力。
第二篇：反恐安全知识在当前的环境下，恐怖袭击事件时有发生。
作为一个公民，我们应该关注反恐安全知识，提高自己的反应和逃生能力，以确保自身安全。
以下是一些重要的知识点：一、提高警惕在人群中，要提高警惕，观察周围的人员和环境，注意是否有可疑人员或物品，发现可疑情况及时报警。
在公共场所，最好选择经过安检的通道，避免码头、火车站、机场等地，通过非常规的通道进入。
二、有效的逃生技巧如果遇到恐怖袭击事件，在没有避难场所的情况下，要迅速逃离现场。
可以通过跳窗、爬窗、翻墙等方式。
在公共场所，应根据场所特点制定迅速逃生的计划，熟悉场内的紧急出口与安全通道，并直接按照计划行动。
国防心得体会2篇
国防心得体会2篇教学内容：本节课的教学内容主要包括国防的定义、国防的重要性、我国国防的现状和面临的挑战以及公民的国防义务等内容。
教材的章节为《国防知识》的第一章“国防概述”和第二章“国防建设”。
教学目标：1. 让学生了解国防的定义和重要性，提高国防意识。
2. 让学生了解我国国防的现状和面临的挑战，增强民族自豪感和危机感。
3. 让学生了解公民的国防义务，激发学生为国防建设贡献力量的热情。
教学难点与重点：重点：国防的定义、国防的重要性、我国国防的现状和面临的挑战、公民的国防义务。
难点：国防意识的培养、学生为国防建设贡献力量的具体做法。
教具与学具准备：教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
学具：教材《国防知识》、笔记本、文具。
教学过程：一、实践情景引入（5分钟）通过播放我国国防建设成就的短视频，让学生了解国防的重要性，引出本节课的主题。
二、知识讲解（15分钟）1. 讲解国防的定义，让学生明白国防的含义和范围。
2. 讲解国防的重要性，让学生了解国防对于国家安全和发展的重要性。
3. 讲解我国国防的现状和面临的挑战，让学生了解我国国防的实际情况，增强民族自豪感和危机感。
4. 讲解公民的国防义务，让学生了解自己作为公民的国防责任。
三、例题讲解（10分钟）通过分析具体的国防实例，让学生理解国防知识在实际中的应用。
四、随堂练习（5分钟）发放练习题，让学生结合所学知识进行练习，巩固所学内容。
五、板书设计（5分钟）设计板书，将国防的定义、重要性、现状、挑战和公民义务等内容进行梳理和展示。
六、作业设计（5分钟）2. 作业答案：国防心得体会通过本节课的学习，我深刻认识到国防的重要性。
国防不仅是国家安全和发展的基石，也是每个公民的责任。
作为中学生，我们应该树立正确的国防观念，关心国家安全，为国防建设贡献自己的力量。
我国国防建设取得了举世瞩目的成就，但同时也面临着严峻的挑战。
我们应该了解和关注这些挑战，增强民族自豪感和危机感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
918主题党日活动方案
918主题党日活动方案一、活动主题918主题党日活动：铭记历史，警钟长鸣，弘扬民族精神，共筑中国梦二、活动目的1. 纪念918事变，提醒同学们铭记历史，勿忘国耻，激发爱国情怀。
2. 弘扬民族精神，培育同学们的使命感和责任感。
3. 增强同学们的国防观念，提高国家安全意识。
4. 通过活动，促进同学们的团结协作，增强集体荣誉感。
三、活动时间2022年9月18日（星期日）上午9:00-11:30四、活动地点学校多功能报告厅（或教室）五、活动流程1. 开场仪式（9:00-9:15）- 主持人宣布活动开始，介绍活动主题和目的。
- 全体起立，奏唱国歌。
- 校领导致辞，强调918事变的重大历史意义，对同学们提出要求和期望。
2. 历史回顾（9:15-9:45）- 放映918事变历史纪录片，让同学们了解事件的经过和影响。
- 邀请历史老师对918事变进行深入讲解，剖析事件的背景和教训。
3. 主题演讲（9:45-10:15）- 邀请优秀学生代表进行主题演讲，表达对历史的铭记和对未来的展望。
- 演讲结束后，进行互动环节，同学们分享自己的感悟和体会。
4. 爱国主义教育（10:15-10:45）- 开展爱国主义教育讲座，引导同学们树立正确的民族观和历史观。
- 邀请抗战老兵或革命后代分享亲身经历，传承红色精神。
5. 互动环节（10:45-11:00）- 开展国防知识竞赛，提高同学们的国防意识。
- 组织同学们进行分组讨论，探讨如何将爱国主义精神融入到日常学习生活中。
6. 结束仪式（11:00-11:30）- 全体同学齐声宣誓，表达铭记历史、奋发向前的决心。
- 主持人对活动进行总结，对同学们的表现给予肯定和鼓励。
- 活动结束，奏唱《歌唱祖国》。
六、活动准备1. 策划与组织- 成立活动筹备小组，明确各成员职责，分工协作。
- 撰写详细活动方案，包括活动流程、时间安排、人员分工等。
- 提前与相关教师、嘉宾沟通，确认参与活动的时间和内容。