通用技术《技术与设计I》复习提纲

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普通高中通用技术学业水平考试技术与设计复习要点

普通高中通用技术学业水平考试技术与设计复习要点

普通高中通用技术学业水平考试技术与设计复习要点技术与设计1第一章走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用。

【保护人】例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌。

【解放人】例:体力解放:自行车、内燃动力、电力;手机——信息传递【发展人】例:爱迪生、袁隆平2、技术对生活、生产、文化等方面的影响a技术促进了社会生产的发展,丰富了社会文化的内容,改变了社会生活方式,是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

具体表现为:①技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。

②随着技术的发展,劳动力结构也发了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加。

(如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。

)③技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活,使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。

④技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且在军事、政治、文化等领域发挥着重要作用。

3、技术对自然的价值c(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。

(例都江堰)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)二、技术的性质1、技术的发展与发明和革新关系b技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

(例:瓦特蒸汽机与第一次技术革命。

显示器的革新和电视机的创新,阴极射线管(CRT))2、技术的两面性a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。

高中通用技术地质版 必修《技术与设计1》学业水平考试知识点复习 课件

高中通用技术地质版 必修《技术与设计1》学业水平考试知识点复习 课件
们出于使用方便、简化制作过程和节约成本的需求,单独设计和 生产了这种零部件。 例如:二极管、发光器件、电阻、电容器、晶体管等。
材料选择与资源保护
❖ 选择材料时如何可以兼顾到资源保护 ❖ 坚持合适、合理的原则
多选择元器件和标准件,有利于资源的保护。 但要把握好“度”。过多使用元器件和标准件会使 产品缺乏个性。
• 常见的工艺有哪些?
加工工艺、装配工艺、检测工艺、 铸造 工艺、表面处理工艺等。
民间剪纸
景泰蓝
工艺伞
金属材料的加工工艺
• 划线、锯割、锉削等工序 ❖ 划线指在待加工的材料上用相应的工具划
出加工部件的轮廓线或基准点和基准线。 ❖ 步骤: 划出基准 划轮廓 划尺寸线 冲眼 ❖ 划线工具:
划针 划规
样冲
钢直尺
角尺
夹装和锯割
❖ 锯条的正确安装
工件夹装 夹装在台虎钳左侧。 松紧得当。
齿尖要朝前
锯割操作要领 a.站位和握锯姿势要正确;b.推锯加压,回拉不加压;c. 锯程要长;d.推拉要有节奏。e.不能用手抹和嘴吹铁屑。 起锯方法 a.左手大拇指贴住锯条,起锯角要小 b.行程短,压力小,锯入2-3mm后才逐渐正常割锯。 锯割快结束时: 锯割快结束时:减小推锯时压力,不能让工件掉落 到地上,要用另一手扶住,会烫手,注意安全。 锉削
1.锉削时要注意身体和手臂动作的协调。
2.在推锉过程中,左
手的施压要由大变
小,右手的施压要由小变大,使锉刀
平稳不上下摆动。
锉削注意事项
(1)选用锉刀时,应根据加工件的形状、加工余量、 精度要求和材料性质来选择 ; (2)双脚站立姿势呈丁字形; (3)不要用手摸刚锉过的表面,以免沾上油垢,再锉 时锉刀打滑; (4)锉刀使用后不可重叠或与其他工具堆放在一起; (5)被锉屑沾住的锉面,要用钢丝刷把锉屑刷去。 钻孔步骤 1、划线定位 2、装夹工件 3、装夹钻头 4、钻孔

通用技术技术与设计1期末复习纲要PPT教学课件

通用技术技术与设计1期末复习纲要PPT教学课件
• B、经济原则
• C、实用原则
• D、技术规范性原则
2020/12/10
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• 2、下列不属于发现问题的方法是 (D )
• A、问卷调查法
B、文献法
• C、询问法
D、分析法
• 采用立体模型将设计构思简单地表 示出来是( )
• A、概念模型
B、功能模型
• C、草模
D、展示模型
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优 化— 让我 们做 的更 好
方案 能在分析测试
优化结果的基础上,
改良 提出改进措施
设计 或更换方案。
外观 美化
制作成功后, 能对产品的外 挂加以润色。

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• 生产常用的安全帽一般应经过
________测试。
A、高温
B、低温
• C、弯曲
D、冲击
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设计交 知道设计交流的意义,在
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技术试
技 术
第 三 章
技 术 试 验
验及其 作用
技术试 验的种
了解技术试 验的种类和 举例
知 识


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通制

技定



三计

知方

点案
设计 方案 的制

知道设计说明书 、设计 图纸、投资估算的编写 与编制,能制定符合一 般设计原则和相关设计 规范的完整的设计方案。
方案 通过比较与权衡,能在 的比 多个方案中选顶满足设 较权 计要求的最佳方案或集 衡和 中各种方案的优点来改 决策 进原有的方案。

高中通用技术全套知识点整理

高中通用技术全套知识点整理

技术与设计一第一章技术及其性质一、技术的巨大作用1、技术的起源:源于原始人类寻找、生产食物;制作衣服;与野兽搏斗等生存的基本需要。

此时的技术并不是以科学知识为基础的。

它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术:技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造,是人类改造大自然的工具和方法。

4、技术的巨大影响技术对生活、生产、文化等方面的影响:技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

技术对自然的价值:(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。

(例:都江堰、南水北调、西气东输)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)5.技术的基本特性:目的性、创新性(技术的发展需要创新)、综合性(指的是运用多种学科知识)、两面性(有利有弊,例如:电池)、专利性(专利权)。

6.知识产权:知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环。

专利的特性:独占性(独自拥有其各种权利)、时间性(在一定的时间内)、地域性(专利有地域区分,主要是国家与国家与国际)专利种类:发明专利(指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。

苏教版通用技术必修1《技术与设计1-2》复习提纲

苏教版通用技术必修1《技术与设计1-2》复习提纲

通用技术《技术与设计I》复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值:1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望,更好的适应大自然,而采取的方法和手段。

技术的产生和发展,能更好地满足人们的需求,使人们的生活更加精彩。

技术的作用:保护人:提供抵抗不良环境,防止被侵害的手段和工具。

解放人:解放或延长身体器官,拓展活动空间,提高劳动效率,增强各方面的能力。

发展人:技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得以提高,思维方式发生转变,自我价值得以体现。

2、技术与社会的关系技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术与自然的关系⑴、利用技术,人类可以改造和利用自然。

如:都江堰、荷兰的风车。

⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视对自然的保护,不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。

⑶、技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能。

“绿色”技术:主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。

二、技术的性质1、技术的目的性技术总是从一定的目的出发,针对、具体的问题,形成解决方案,从而满足人们的某方面的需求。

如:助听器的发明。

人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。

2、技术的创新性创新是技术发展的核心。

技术的发展需要创新。

技术创新常常表现为技术革新和技术发明。

技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进,技术发明则是一项新技术的产生。

技术创新是一个艰难的历程。

3、技术的综合性⑴、技术活动往往需要综合运用多种知识。

技术具有跨学科的性质,综合性是技术的内在特性。

一般地,每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。

⑵、技术与科学的区别与联系科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系。

科学侧重认识自然,力求有所发展(科学是回答“为什么”);科学通过实验验证假设,形成结论。

高中通用技术复习提纲

高中通用技术复习提纲

专题一技术与设计的基本概念考点一技术的价值与性质一、技术的价值技术的产生和发展是为了满足人的需求。

具体表现在:1.保护人:技术为人提供了抵抗不良环境,防止野兽、病菌等侵害的手段和工具。

2.解放人:人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官,拓宽了活动空间,提高了劳动效率,增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。

3.发展人:技术促进人的精神和智力发展,使得人的创新精神和批判能力得到提高,思维方式发生转变,自我价值得以实现。

二、技术的性质温馨提示科学与技术的区别和联系三、对知识产权的理解四、技术的综合性与两面性的分析比较1、关于技术的综合性的判定2.关于技术的两面性的判定考点二设计中的人机关系一、人机关系1.含义:当人们使用物品时,物品与人就产生了一种相互的关系,这种相互的关系称为人机关系。

2.目标:(1)高效:把人和机作为一个整体,合理或最优地分配人和机的功能,促进二者的协调,提高人的工作效率。

(2)健康:人在长期操作或使用产品的过程中,产品对人的健康不会造成不良的影响。

(3)舒适:人在使用产品的过程中,人体能处于自然的状态,操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围内,从而使人不致过早地产生疲劳。

(4)安全:人们在操作和使用产品的过程中,产品对人的身体不构成生理上的伤害。

二、如何实现合理的人机关系1.产品设计应参照普通人群为标准,还应充分考虑特殊人群的需要。

2.产品不但要符合人体的静态尺寸,也要符合人体的动态尺寸。

3.产品不但要满足人的生理需求,而且要满足人的心理需求。

4.人与产品之间要形成良好的信息交互。

人机关系健康目标与安全目标的辨析考点三技术试验及其方法一、技术试验1.含义:技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验等探索性实践活动称为技术试验。

2.重要性:改进和完善设计,将设计的风险和失误降到最低,对技术应用的实现起到了有力的保障作用。

二、技术试验的常用方法1.优选试验法:运用数理统计的方法,选定若干次典型意义的试验,逻辑地推出全部实验所达到的最佳效果。

通用技术复习提纲

通用技术复习提纲

技术与设计1 专题一:技术及其性质一、技术的根本性质:目的性:满足人类的需求创新性:技术开展需要不断的制造和革新综合性:它需要多种学科的知识专利性:爱护制造者和革新者的利益两面性:造福人类的同时,因使用不当对人类,社会,环境造成不良影响二、技术与设计的关系1、设计是技术的关键,是技术成果转化的桥梁和纽带,它促进技术创新。

2、技术是设计的平台,技术促进人们设计思维和手段的开展,使创新设计得以完成。

3、技术更新为设计提供了更为广阔的开展空间三、设计中人机关系需要考虑的因素和完成的目标高效〔人机协调,提高工作效率〕健康〔人在长期操作或使用过程中,产品对人的健康不造成影响〕舒适〔人在使用产品时,人体处于自然状态,不过早地产生劳累感,心里感觉很舒服〕平安〔产品对人的身体不构成损害,没有产生危险的地方〕四、完成合理的人机关系中需要处理好的几个方面:〔1〕一般人群与特别人群;〔2〕静态的人和动态的人;〔3〕人的生理需求和心理需求;〔4〕信息交互。

专题二:设计的过程与设计的交流一、设计的根本过程是:〔1〕发觉与明确问题〔设计方法;技术问题;设计要求〕〔2〕制订设计方案〔步骤:收集资料;设计分析;方案呈现;方案筛选〕〔3〕遵循的一般原则〔创新、有用、经济、美观、道德、技术标准、可延续开展〕〔4〕模型或原形制作〔选择工艺种类;选择工具及加工方法;选择操作;外观润色〕〔5〕测试评估与优化〔结构与技术性能是否到达要求〕〔6〕产品的使用和维护〔写出一份明确产品说明书〕案例有:木制小板凳的设计制作过程〔P46〕二、发觉问题的方法有:〔1〕观察一般生活;〔2〕收集和分析信息;〔3〕技术研究和技术试验三、设计方案的构思方法有:〔1〕草图法:明确的表达根本构思图案,可以修改〔最好标出尽寸〕〔2〕模仿法:依葫芦画瓢法〔3〕联想法:不肯定能使技术设计一次性成功,但可以形成思路,要进行科学论证的方案〔4〕奇特构思法:从未发生过的制造性构思四、技术语言的种类有:〔1〕图样〔2〕图表〔3〕模型〔4〕符号五、常见的技术图样有:〔1〕正投影〔三视图〕〔主视图,俯视图,左视图〕〔高平齐、长对正、宽相等〕形体的尺寸标注〔三要素:尺寸界线;尺寸线;尺寸数字〕〔参看P124~124〕〔2机械加工图:以三视图表达,主要是要标注尺寸。

《通用技术》复习提纲1

《通用技术》复习提纲1

《技术与设计1》复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值(1)技术与人技术的产生和发展能更好地满足人们的;技术具有、和的作用。

(2)技术与社会:技术了社会生产的发展,了社会文化的内容,了社会生活的方式。

(3)技术与自然:自然、自然,自然,与自然和谐共处。

二、技术的性质(1)技术的性质:、、、、。

(2)是技术发展的核心所在:技术创新包括技术和技术。

狭义的知识产权包括著作权、、商标权三部分。

专利申请的程序简化为:→受理→初审→申请公布→实质性审查→。

(3)技术与科学的区别和联系:科学是发现规律,并予以验证和公式化的知识体系。

技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造和利用。

科学侧重于自然,力求有所;技术则侧重于和合理地自然,力求有所。

科学回答“”、“”的问题;技术则更多地回答“”的问题。

科学通过实验验证假设,形成;技术则通过试验,验证方案的与,并实现优化。

例如:活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体定律、元素周期表的发现;活动有瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报、核能利用。

三、技术的未来(充满希望、隐含威胁)第二章技术世界中的设计1、什么是设计?基于一定设想的、有目的的规划及。

2、技术与设计的关系怎样?(1)①设计是推进技术发展的重要驱动力;②设计是技术成果转化的桥梁和纽带;③设计促进技术的革新。

(2)①技术是设计的平台;②技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间③技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。

3、技术世界中的设计其核心是什么?(技术设计)技术设计侧重于:、、材料、程序、工艺、环保等。

艺术设计侧重于:、、色彩、造型等。

4、什么是人机关系?当我们使用物品时,物品与人之间产生的这种相互关系。

分析人机关系应具体化,如人骑自行车时存在、、等人机关系。

5、设计中的人机关系需要实现的目标:、、、。

6、如何实现合理的人机关系?需考虑人群与人群、的人与的人、人的需求与人的需求、7、什么是技术试验?(在技术活动中为了某种目的所进行的、等探索性实践活动。

通用技术提纲(高中学业水平考试)

通用技术提纲(高中学业水平考试)

通用技术提纲(高中学业水平考试)通用技术《技术与设计I》复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值:1、技术与人的关系★技术的作用:(选择题)(考试形式:具体的案例分析技术对人的相应作用)保护人:提供抵抗不良环境,防止被侵害的手段和工具。

解放人:解放或延长身体器官,拓展活动空间,提高劳动效率,增强各方面的能力。

发展人:技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得以提高,思维方式发生转变,自我价值得以体现。

2、技术与社会的关系(了解即可)(关键字是促进)技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

★3、技术与自然的关系(选择题)(考试形式:根据某一项技术来判断对自然环境的影响)1、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视对自然的保护,不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。

2、技术的发展给自然环境带来了问题,但也给B超技术(可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)、5、技术的专利性技术作为创造性劳动成果,是技术发明人的智慧和劳动的结晶,它包含丰富的社会价值和经济价值。

专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:(了解)写好专利文件→递交专利文件并交纳申请费→专利局审查文件→批准专利→领取专利证书并缴纳年费及证书费。

三、技术的未来(了解)对“技术的未来”的思考和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中肓目乐观。

理性地看待技术,以负责、更有远见、有具道德的方式使用技术。

第二章技术世界中的设计一、技术与设计的关系(解题技巧:题目先出现技术还是设计,先出现的影响后出现的)1、技术的发展离不开设计(了解)2、技术的更新对设计产生重要影响(理解)3、设计的丰富内涵(了解)技术设计与艺术设计二、设计中的人机关系1、什么是人机关系(理解)在人与某个产品构成的人机关系中,往往存在复杂的多方面关系。

通用技术《技术与设计I》复习提纲

通用技术《技术与设计I》复习提纲

通用技术《技术与设计I》复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值:1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望,更好的适应大自然,而采取的方法和手段。

⑴、人类需要着衣遮身避寒---------纺织、印染、缝制技术。

⑵、人类学要进食补充能量---------食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。

⑶、人类需要住所以避风挡雨------建筑技术。

⑷、人类需要抵御野兽攻击和伤害-----武器制造技术。

⑸、人类需要出行--------车、船制造技术。

⑹、人类需要交往、保持联系------通讯技术。

技术的产生和发展,能更好地满足人们的需求,使人们的生活更加精彩。

技术的作用:保护人:提供抵抗不良环境,防止被侵害的手段和工具。

解放人:解放或延长身体器官,拓展活动空间,提高劳动效率,增强各方面的能力。

发展人:技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得以提高,思维方式发生转变,自我价值得以体现。

2、技术与社会的关系技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

具体为:⑴、技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。

它促进了社会经济的增长,实现了产业结构的升级,并为企业的发展提供了基础。

如福特T型车的生产流水线。

⑵、随着技术的发展,劳动力结构也发了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加。

如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。

⑶、技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活,使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。

⑷、技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且渗透到军事、政治、文化各领域。

3、技术与自然的关系⑴、利用技术,人类可以改造和利用自然。

如:都江堰、荷兰的风车。

⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视对自然的保护,不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。

高考通用技术 《技术与设计1》复习指导教案4 必修

高考通用技术 《技术与设计1》复习指导教案4 必修

通用技术《技术与设计1》(必修)高考复习指导(专题四)专题四 设计成果的展现与创新一、知识网络框架:二、重难点突破1、材料及其材料的选取【例1】在2000年汉诺威世博会上,出现了一座体现环保意识、全部采用了________材料制成的展馆建筑。

A .竹质 B .木质 C .纸质 D 塑质【解析】正确、合理选择材料应用于是设计工作中一个重要而实际的问题。

体现出设计者对材料的认识和先进的技术水平,包括环保意识、可持续发展观念、工艺知识、设计的原则等。

世博会举办理念:可持续发展理念成为世博会的主题。

世博会筹建本身应与周围环境、资源之间建立一种“友好关系”。

纸质展馆建筑既节约了材料又减少了垃圾保护了环境。

【答案】C【例2】第一届英国伦敦世博会的展厅建筑“水晶宫”, 整个建筑外表看上去晶莹剔透,室内光线明亮.。

在当时是当之无愧的建筑界创举。

遗憾的是,这座美轮美奂的建筑后来毁于一场大火,不复存在了。

“水晶宫”的主要建筑材料是________。

A 水晶和金属B 木材和水晶C 木材和玻璃D 玻璃和金属【解析】“水晶宫”的设计要求材料质地明亮,展厅建筑规模巨大,用水晶建造实现困难。

4、材料的选择原则:根据设计产品的需要、材料的特性、材料与人、材料与环境的有机联系、产品性能、工艺性、安全性、经济性、环保效果、市场效果、标准件等多个层面思考材料的选用。

2、材料的性能可以分为:物理性能、化学性能、加工性能等。

1、常见材料的分类: 、 、 三种。

5、制作模型或原型需要的工具、设备、工艺常识 3、目前几种常用的材料:木材、 、 三种。

展现设计成果 技术试验方法的分类:优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法等。

创新设计的特征: 、 、 。

设计成果的创新创新设计的类型:原理创新、结构创新和外观创新。

技术试验的分类 产品说明书:内容包括:试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结等。

根据应用范围:农业试验、工业试验、国防试验、科学技术试验等 根据目的不同:性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等 根据试验的性质:物理性能试验、化学性能试验、生化性能试验等用玻璃替代也可达到效果。

通用技术复习提纲上册.docx

通用技术复习提纲上册.docx

高二年级通用技术《技术与设计I》复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值:1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望,更好的适应大自然,而采取的方法和手段。

技术的产生和发展,能更好地满足人们的需求,使人们的生活更加精彩。

技术的作用:保护人一如:安全盔,手套解放人一如:洗衣机,汽车发展人一如:电脑,书本2、技术与社会的关系技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术与自然的关系(1)、利用技术,人类可以改造和利用自然。

如:都江堰、荷兰的风车。

⑵、技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能。

“绿色”技术:主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。

二、技术的性质1>技术的目的性技术总是从一定的目的出发,针对、具体的问题,形成解决方案,从而满足人们的某方面的需求。

女山助听器的发明。

2、技术的创新性创新是技术发展的核心。

技术创新常常表现为技术革新和技术发明。

技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进,技术发明则是一项新技术的产生。

3、技术的综合性技术活动往往需要综合运用多种知识。

4、技术的两面性任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。

它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。

5、技术的专利性知识产权:是人们基于口己的解力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

第二章技术世界中的设计一、技术与设计的关系1、技术的发展离不开设计设计的定义:设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

一项技术的创新需要设计, 一个技术产品的更新需要设计,一项新工艺的改进也需要设计。

2、技术的更新对设计产生重要影响3、设计的丰富内涵技术世界的设计,其核心是技术设计。

设计主要分为:技术设计与艺术设计。

技术设计侧重: 功能、结构、材料、程序、工艺;艺术设计侧重:欣赏、审美、色彩、造型、听觉效果、情感。

通用技术《技术与设计1》(必修)高考复习指导2

通用技术《技术与设计1》(必修)高考复习指导2

通用技术《技术与设计1》(必修)高考复习指导(专题二)技术设计基础知识一、知识网络框架:二、重难点突破1、影响外观设计的因素【例题1】在城市街道重要交通路口设有红绿灯,规则是红灯停、绿灯行。

对此,下列说法不合理的解释是()A红光的穿透能力比绿光强B红光传得比绿光要远C红光穿过障碍物的能量多D任何场合红色都是警示标志【解析】色彩表达情绪,传递不同信息。

色彩影响技术产品的外观设计。

这里红色表达停止、危险抽象感觉,是警示标志常用的色彩。

2、人机关系:人机关系中的“机”除了人们通常所说的机器外,还包括各种各样的工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等。

【例题2】分析右图人坐在椅子上的时候,人体各部位与椅子哪些部位构成了哪些人机关系?1.手臂与; 2.背与__________; 3.臀部与_________;【解析】生活中,我们每个人无时无刻不与身边的物品发生联系。

当我们使用这些物品时,物品就与人产生了一种相互的关系。

这种相互的关系称为人机关系。

【答案】椅子的扶手;椅子的靠背;椅子的椅面【例题3】现在电脑已经普及,用电脑离不开的是鼠标,而鼠标的造型体现了人机关系中( )的特点。

A.安全 B.高效 C.健康 D.舒适【解析】本题考查的是鼠标的造型与人的关系知识:设计中的人机关系,需要实现高效、健康、舒适、安全四个目标。

鼠标的造型设计主要考虑人在使用时鼠标的形状与人的手部结构相适应,以实现人舒适地操作电脑。

【答案】D本题可有如下变化:①现在电脑已经普及,用电脑离不开的是鼠标,而鼠标制造选用保健材料体现了人机关系中( )的特点。

【答案】C.健康②现在电脑已经普及,用电脑离不开的是鼠标,而鼠标的防静电设计体现了人机关系中( )的特点。

【答案】A。

安全③现在电脑已经普及,用电脑离不开的是鼠标,体现了人机关系中( )的特点。

【答案】B.高效【阅读材料】设计中的人机关系,需要实现高效、健康、舒适、安全四个目标:高效——在设计中应充分考虑人的运动体能,合理地优化“人”和“机”的相互关系,以促进二者的协调,提高人的工作效率。

高考通用技术 《技术与设计1》复习指导教案1 必修

高考通用技术 《技术与设计1》复习指导教案1 必修

通用技术《技术与设计1》〔必修〕高考复习指导〔专题一〕专题一第一章技术及其性质一、本章知识体系构建二、重难点突破1、技术的涵义:技术与人----技术与社会------技术与自然[例1]以下内容属于技术的社会属性的是 ( )。

A.一项技术要符合客观规律 B.技术与工具、机器及使用方法关系紧密C 技术的应用要受社会条件的制约 D.技术是以科学为基础的[解析]技术的自然属性是指技术在产生和发展、应用的过程中必须符合自然规律,社会属性是指技术活动作为人类活动的重要组成部分,必然要受到社会条件的制约。

[答案]C[例2]技术的发展,尤其是能源技术应以〔〕为起点。

A、可持续发展;B、快速发展;C、稳步发展;D、缓慢发展[解析]此题考查的是技术与自然的关系。

环境保护已成为现代生活的主题,任何技术的发展都应以可持续发展为起点,这是我们学习技术必须形成的基本理念。

[答案]A[例3]以下技术怎样解放人?取火技术。

工具制造。

医疗技术。

车船制造技术。

电子技术。

[解析与答案]2、技术与科学的联系与区别解析[例4]以下活动是科学活动的是〔〕。

A.蒸汽机的制造 B.电视的转播 C.万有引力的发现 D.桥梁的设计[解析]科学活动任务认识世界,力求有所发现。

技术活动任务力求有所创造。

[答案]C3、技术的性质:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

技术的性质:〔完成表格〕[例5]传统风筝工艺:扎、糊、绘、放。

这四艺的综合运用就是要风筝的设计与创新达到更高的水平,在制作技术上〔〕贯穿于整个工艺过程。

A.目的性 B.创新性 C。

综合性 D。

两面性[解析] 综合是指的运用多种科学知识,或者表达了多种科学知识,而这里面没有这种表达,不是综合性。

排除法,只能选创新性。

[答案]B.[例6]在以下所列的技术产品中属于技术发明的是__________________。

属于技术创新的是__________。

①微型家用洗衣机②原子弹③微型汽车④笔记本电脑⑤多功能缝纫机⑥蒸汽机⑦集成电路⑧电子计算机⑨印刷术[解析]创新是技术的本质,技术在不断创新的过程中发展自己。

高中通用技术 技术与设计1复习提纲第五章再创设计新意教案

高中通用技术 技术与设计1复习提纲第五章再创设计新意教案

第五章再创造设计新意一、创新思维的特征⑴:敢于突破思维定势,乐于接纳新信息,善于输出新信息;能够打破现有框架的束缚,把设计过程视为推陈出新的过程。

(牛顿发现万有引力定律)⑵:善于从不同角度思考问题,设计时能提出多种设想,能灵活地变换影响事物的因素。

当思维在一个方向受阻时,善于转向思考或逆向思考。

(人和物过河有多少方案?)⑶(或叫独创性、求异性):这种思维方式敢于追求与众不同、前所未有的见解,能大胆突破前人设计的时代局限。

(半导体的发明)例题1、下列属于创新思维特征的是()①开放性②发明性③多向性④综合性⑤独立性A、①②③B、①③④C、①②④D、①③⑤2、泡沫饭盒、塑料包装等白色垃圾被回收后可用于制作新型墙体涂料。

这种新型墙体涂料不但耐酸碱、保温好,而且成本低。

这一设计具有的创新思维特征是()A、开放性B、多线性C、独立性D、综合性二、创新设计的类型⑴:是运用一种新的技术原理于产品设计中,从而产生出新颖、先进的技术产品。

(自行车到电动自行车)⑵:涉及材料选用、加工制作的工艺性、产品的经济性及与社会环境的适应性等诸多因素。

(普通自行车到折叠自行车)⑶:是运用技术手段与艺术处理相结合而赋予产品美观外形的创造活动。

(手机)例题1、窗帘厂将原来的滑轮组绳拉式升降窗帘产品改为齿轮组式旅馆式升降窗帘设计,这是()A、原理创新B、外观创新C、结构创新D、形式创新2、王英同学对自己使用的调光灯进行改造,使其在原有的功能的基础上增加了定时关灯功能。

王英同学这种改造属于()。

A、原理创新B、功能扩展C、新技术应用 D、外观设计3、王英同学对自己使用的调光灯进行改造,使其在原有的功能的基础上增加了定时关灯等功能。

王英同学这项设计属于()A、开发性设计B、创造性设计C、综合性设计D、改进性设计4、徐明设想要对自己使用的普通手机进行改造,既在现有功能的基础上增加手电照明功能,以方便夜间行路照明。

这种改造属于()A、原理创新B、功能扩展C、新技术应用D、外观设计三、技术测试是检验产品性能、质量的科学手段1、是检验产品性能、质量的科学手段,也是评价、优化设计方案的必要前提。

通用技术复习提纲

通用技术复习提纲

第一单元走进技术世界1、技术对人类的价值: a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

具体为:⑴技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。

⑵随着技术的发展,劳动力结构也发了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加。

如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。

⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活,使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。

⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且渗透到军事、政治、文化各领域。

3、技术对自然的价值:c(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。

(例:都江堰)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

(例:瓦特蒸汽机与第一次技术革命。

显示器的革新和电视机的创新,阴极射线管(CRT))2.技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。

它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。

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通用技术《技术与设计I》复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值:1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望,更好的适应大自然,而采取的方法和手段。

⑴、人类需要着衣遮身避寒---------纺织、印染、缝制技术。

⑵、人类学要进食补充能量---------食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。

⑶、人类需要住所以避风挡雨------建筑技术。

⑷、人类需要抵御野兽攻击和伤害-----武器制造技术。

⑸、人类需要出行--------车、船制造技术。

⑹、人类需要交往、保持联系------通讯技术。

技术的产生和发展,能更好地满足人们的需求,使人们的生活更加精彩。

技术的作用:保护人:提供抵抗不良环境,防止被侵害的手段和工具。

解放人:解放或延长身体器官,拓展活动空间,提高劳动效率,增强各方面的能力。

发展人:技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得以提高,思维方式发生转变,自我价值得以体现。

2、技术与社会的关系技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

具体为:⑴、技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。

它促进了社会经济的增长,实现了产业结构的升级,并为企业的发展提供了基础。

如福特T型车的生产流水线。

⑵、随着技术的发展,劳动力结构也发了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加。

如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。

⑶、技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活,使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。

⑷、技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且渗透到军事、政治、文化各领域。

3、技术与自然的关系⑴、利用技术,人类可以改造和利用自然。

如:都江堰、荷兰的风车。

⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视对自然的保护,不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。

⑶、技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能。

“绿色”技术:主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。

二、技术的性质1、技术的目的性技术总是从一定的目的出发,针对、具体的问题,形成解决方案,从而满足人们的某方面的需求。

如:助听器的发明。

人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。

2、技术的创新性创新是技术发展的核心。

技术的发展需要创新。

技术创新常常表现为技术革新和技术发明。

技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进,技术发明则是一项新技术的产生。

技术创新是一个艰难的历程。

3、技术的综合性⑴、技术活动往往需要综合运用多种知识。

技术具有跨学科的性质,综合性是技术的内在特性。

一般地,每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。

⑵、技术与科学的区别与联系科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系。

科学侧重认识自然,力求有所发展(科学是回答“为什么”);科学通过实验验证假设,形成结论。

技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。

技术侧重改造和利用自然(技术是解决“怎么办”),科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。

技术通过试验,验证方案的可行性与合理性,并实现优化。

例如:科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体定律;技术活动有瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报。

科学研究为技术发展拓展空间,成为技术发展的重要基础,技术发展也促进科学的应用与延伸,科学促进技术发展,技术推动科学进步。

⑶、技术与其他科学都有联系,如技术与艺术,技术与工艺学,技术与材料学等。

4、技术的两面性任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。

它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。

例如:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。

试讲述一下下列技术的正反两方面的影响:网络技术(方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪)、B超技术(可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)、克隆技术(克隆人体器官用于医疗,但也会挑战人类伦理道德)、核技术(发电,但也会用于战争)、空间技术(科学实验,卫星通讯。

产生太空垃圾)。

转基因技术(可制造符合人类要求的动植物,但其负作用还未知)5、技术的专利性技术作为创造性劳动成果,是技术发明人的智慧和劳动的结晶,它包含丰富的社会价值和经济价值。

在技术实现其价值的过程中,技术发明者对此项有一定权力,这种权利受法律保护。

知识产权:是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括着作权、专利权、商标权三部分。

专利权是指依法批准的发明人或其权利受让人对其发明成果在一定年限内享有的独占权或专用权。

专利权是一种专有权,一旦超过法律规定的保护期限,就不再受法律保护。

专利的特性:独占性、时间性、地域性?专利申请步骤:写好专利文件✍递交专利文件并交纳申请费✍专利局审查文件✍批准专利✍领取专利证书并缴纳年费及证书费。

三、技术的未来对“技术的未来”的思考和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中肓目乐观。

理性地看待技术,以负责、更有远见、有具道德的方式使用技术。

第二章技术世界中的设计一、技术与设计的关系1、技术的发展离不开设计设计的定义:设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

一项技术的创新需要设计,一个技术产品的更新需要设计,一项新工艺的改进也需要设计。

如:书写工具的发展、电动剃须刀的发展。

(1)、设计是技术成果转化的桥梁和纽带。

案例:白色污染和可降解餐具(2)、设计促进技术的革新。

案例:移动通信系统的发展历程2、技术的更新对设计产生重要影响(1)、技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。

如:达·芬奇的研究和发明(2)、技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间,使设计的主题更加丰富,设计的表达方式更加多样,设计的效率更高。

同时,技术更新也为产品的更新换代创造了更加便利的条件。

如:灯具的发展(3)、技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。

发展的技术不断丰富着人们的设计思维,它促使人们不断考虑如何应用新技术、新材料、新工艺来改进现有的产品,如何有机地结合各种技术来开发新产品等问题。

发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。

如:奥运场馆“鸟巢”中使用的新技术、新材料、新工艺。

3、设计的丰富内涵技术世界的设计,其核心是技术设计。

设计主要分为:技术设计与艺术设计。

技术设计侧重:功能、结构、材料、程序、工艺;艺术设计侧重:欣赏、审美、色彩、造型、听觉效果、情感。

在很多情况下,技术设计和艺术设计紧密地联系在一起的。

二、设计中的人机关系1、什么是人机关系在现实生活中,我们每时每刻都会与身边的物品发生联系。

当我们使用这些物品时,物品就与人产生了一种相互关系。

这种相互的关系就称为人机关系。

当然“人机关系”中的机并不仅仅是指计算机或机器。

还包括各种各样的工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等,当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。

案例:乘电梯、进门中存在的人机关系。

在人与某个产品构成的人机关系中,往往存在复杂的多方面关系。

2、人机关系要实现的目标(1)、高效在设计中,应该把人和机作为一个整体来考虑,合理或最优地分配人和机的功能,促进二者的协调,提高人的工作效率。

也可通过改变环境因素来提高工作效率,环境因素包括温度、湿度、噪声、照明、振动、污染和失重等。

如:“科学管理之父”美国人泰勒“铁锹作业试验”。

(2)、健康人机关系所追求的健康, 是指在长期操作或使用的情况下, 产品对人的健康不会造成不良的影响。

案例:高跟靴、烟(3)、舒适人机关系中的舒适是指人在使用产品的过程中,人体能处于自然的状态, 操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内, 而使人不致过早地产生疲劳。

心理上的舒适感受也是人机关系应当考虑的目标。

案例:培土小工具(4)、安全安全是指在人们的操作使用中,产品对人不构成生理上的伤害,产品与人接触的部分不允许有尖角和锋利的边槽。

如:安全帽、安全带、安全气囊等3、如何实现合理的人机关系(1)、考虑到普通人群和特殊人群现在大多数产品是为了普通人群设计的,设计参照的标准是依据普通人群的数据确定的。

但是特殊人群也是社会的重要组成部分,他们往往有着独特的需要。

所以在设计时,还应充分地考虑特殊人数的特点和需要。

如:要考虑到残疾人的需求。

(2)、考虑静态的人与动态的人的关系人们使用产品时时常处于动态和静态两种状态之中,因此,设计的产品不但要符合人体静态的尺寸,也要符合人体的动态尺寸。

要让人在使用它时,能够方便施力、有足够的空间等。

这样的设计有利于减少人体疲劳,提高效率,满足健康、舒适的要求。

(3)、满足人的心理需求和生理需求设计中的人机关系,不仅要满足人的生理需求,而且要满足人的心理需求。

产品的色彩、材质等都会对人的心理产生影响。

视觉、听觉、触觉、味觉等都影响人的心理感受,如果能在设计中注意满足人在这些方面的心理需求,就可以将人机关系处理得更好。

案例:茶座、咖啡屋的设计应以暖色调为主,将空间处理得小一些,以营造温馨、宁静的效果;而办公空间一般应以冷色调为主,空间处理要简洁明快,以求产生严谨、高效的工作氛围。

这样的设计都是为了满足人的心理需求。

(4)、信息的交互人与产品的互动过程就是人与产品之间信息传递的过程.即人机之间运用信息语言交流的过程。

改善信息传递的途径能够获得更好的人机关系。

如:电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。

案例:汽车的颜色三、技术试验及其方法1、什么是技术试验(1)定义;我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。

如:技术试验卫星要注意技术试验与科学实验并不一样。

(2)作用:技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的实现起到了有力的保障作用。

通过技术试验,可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低。

如:阿什塔比拉河桥的垮塌、青梅素皮试试验(3)分类:对技术实验,我们可以根据应用的范围不同进行分类,如农业试验、工业试验、国防试验、科学技术试验等;还可以根据目的的不同进行分类,如性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。

2、技术试验方法(1)优选试验法:运用数理统计的方法,选定若干次典型意义的试验,逻辑地推出全部试验所达到的最佳效果。

如不同品种水稻的对比试验等。

(2)模拟试验法:是通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。

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