人教版2017初中七年级(上册)语文《蚊子与狮子》PPT课件

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《蚊子和狮子》ppt课件 (15)(部编人教版七年级语文上册第22课)

《蚊子和狮子》
蚊子：冲、咬蚊子：吹、唱
扬长避短
胜
骄傲自满
败
狮子：抓蜘蛛：粘
骄兵必败
《蚊子和狮子》
寓意：讽刺那些取得一
点成绩而得意忘形的人。
燕子与乌鸦燕子与乌鸦争吵谁最美丽。乌鸦对燕子说：“春天才能看到你美丽的外貌，我的身体却可以抵御冬季的严寒。” 这是说，健康的身体是最漂亮的外貌。
蚊子和
狮子
锋用喻事刻意
一、劝喻性
利拟大之的思。人，中道。寓
“
的借，理寓”
手古借寄言是
法喻此托，“
二、讽谏性，今喻于通寄
语，彼简常托
言惯，单是”
简道理，言在此而意在彼，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或者其他事物。
伊索，公元前6 世纪的希腊寓言家。
奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。
他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。
生字
ráo
bì
zhān
sài
饶头庇护粘住塞翁
jù
何遽
髀bì
bǒ hào
跛好骑
词语解释：
庇护：保护，袒护。
白送：无代价地赠送。
较量：用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。
凯歌：打了胜仗所唱的歌。饶头：商人为了吸引顾客，往往在顾客所买的
货品以外，加送的一点不值钱的东西。
看图复述课文
学习指导二:(蚊子和狮子)
1.蚊子为什么能打败狮子？
2.蚊子为什么会败给蜘蛛？
3.寓意？

《寓言四则——蚊子和狮子》课件(共15张PPT)

“慧”写寓言
如果蚊子将要送命的那一刹那，一阵风吹破了蜘蛛网，蚊子幸运的逃出来，那么，蚊子会有怎样的想法和经历呢？请续编寓言故事并简要阐述理由。
推荐阅读：
古希腊的《伊索寓言》十七世纪法国的《拉·封丹寓言》十八世纪德国的《莱辛寓言》十九世纪俄国的《克雷洛夫寓言》
世界四大寓言
提示：可以从不同角度阐释寓意。
1.这个故事告诉我们一个简单而又深刻的道理：骄兵必败。
2.这个故事告诉我们：不要被一时的胜利冲昏头脑而得意忘形，自鸣得意的后面也许是灾难。
3.这个故事给我们以这样的警示：有了小小的成绩之后，不要飘飘然，否则有可能撞到意想不到的致命的“网”上。
4.这则寓言告诉我们：发挥自己的优势针对对方的劣势就可能取胜、忽视自己的劣势不避对方的优势就可能失败。
“慧”读寓言
蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子(zhuᾰ zi)抓，牙齿咬吗？女同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量(jiào liàng) 较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭(lᾰ ba) ，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘(zhān) 住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
学习活动二：语言赏析
默读课文，圈点勾画出文中有表现力的字词句，并进行赏析。（语言赏析的方法：阐释法。在具体的语言环境中分析某处语言是怎样表现了人物或情景的。）
语言赏析的格式示例：
1.……生动地描绘出了…… 。 2.……只……个字，就把……表现了出来。 3.……表现出……，表现出……。 4.初看起来， ……；细品起来， ……。 5.这……，不仅写出了…… ，也点明…… 。 6.……是传神之笔，活画出 …… 。

《蚊子和狮子》ppt课件 (10)(部编人教版七年级语文上册第22课)

讲授新课
对比探究比较《蚊子和狮子》和《赫耳墨斯和雕像者》在结构和写法上的异同。（1）相同点：结构相同。都是第一段讲故事，第二段议论并得出道理。（2）不同点：①表现方法不同。《赫》把神当作人来写。《蚊》则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。②表达方式不同。《赫》主要运用语言、动作和心理描写，《蚊》主要运用语言描写和动作描写。
讲授新课
①这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？蚊子扬长避短战胜了狮子，后因骄傲自满被蜘蛛网粘住
讲授新课
蚊子：冲、咬
扬长避短胜
蚊子蛛：粘
讲授新课
除此之外，你还懂得了哪些道理？要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前
讲授新课
《蚊子和狮子》
导入新课
学习目标 1.了解几则寓言的故事情节和寓意。 2.学习改写及编写寓言，进一步培养发散思维能力。 3.联系生活实际感悟寓言，培养健全人格。
讲授新课
预习课文相关介绍
讲授新课
寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻和讽刺的故事。其篇幅大多简短，主人公可以是人也可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常采用夸张和拟人等表现手法。

人教版七年级(上册)语文《蚊子和狮子》课件02PPT课件

蚊子扬长避短战胜了狮子，后因骄傲自满被蜘蛛网粘住。
蚊子为什么能打败狮子？
哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原
因？
蚊子：冲、咬
扬长避短胜
狮子：抓
蚊子为什么会败给蜘蛛？
哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的
原因？
蚊子：吹、唱
骄傲自满蜘蛛：粘败
文章运用了什么手法？通过什”的原因是否相同？
不同。前：分析自我条件后信心百倍，吹起了进军号角。后：炫耀自己的胜利，骄傲了。
文中前后两次引用蚊子的话，而标点符号、人称却不同，为什么？
一是直接引用，一是间接引用。
点明寓意
看偶然性往往有其必然性的原因，偶然性存在于必然性之中。蚊子“同最强大的动物都较量过”，为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”，因为骄兵必败，这就是这则寓言的寓意。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
这样改动情节后寓意有没有变化?
为什么?
拓展思维
续编寓言故事
蚊子战胜狮子，吹着喇叭、吹着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。

第22课《寓言四则——蚊子和狮子》课件(共17张PPT).ppt

合作探究
寓言中的蚊子和狮子各代表什么样的人？
蚊子代表敢于和强敌作战，但容易被胜利冲昏头脑的一类人；
狮子代表有勇无谋，只会蛮干的人。
研讨探究
学习了这则寓言，你从中获得了什么新的启示？可以联系生活，从不同角度分析。
寓意一：善于分析问题，要懂得自己的长处和短处，学会扬长避短。
寓意二：从蚊子出发，取得成绩不要得意忘形，要谨慎，不要被胜利冲昏头脑。
品味语言
请结合文中有关蚊子的描写语句，分析其形象。
1.蚊子飞到狮子面前，对他说我不怕你，你并
不比我强。
充满自信
语言描写
品味语言
一己之长，攻敌之短
2.蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地
方。勇敢无畏、自信
动作描写
“冲”“咬”生动地描写出蚊子进攻狮子时凶猛的样子。
品味语言
3.又吹起喇叭，唱着凯歌飞走。得意忘形
寓意三：人要有自信。
布置作业
如果蚊子将要送命的一刹那，一阵风吹破了蜘蛛网，蚊子幸运地逃出来，蚊子会有怎样的想法和经历呢？请续编寓言故事。
下课！同学们明天见
研讨探究
比较《蚊子和狮子》和《赫耳墨斯和雕像者》在结构和写法上的异同。
(1)相同点：结构相同。都是第一自然段讲故事，第二自然段议论并得出道理。
(2)不同点：①《赫》把神当作人来写。《蚊》则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。②《赫》主要运用语言、动作和心理描写，《蚊》主要运用语言描写和动作描写。
挑战
尊敬的狮子大王：我想向您讨教武艺，请于明日上午九时到动物
王国的森林广场，一决高下，不知肯否赏脸？
无名之辈：蚊子猴年马月犬日Fra bibliotek学习目标

七年级上册语文24蚊子和狮子课件PPT

0 7
di
er zhang jie
第二章节
教学分析
2.1 教法分析三段式教学法=尝试法演示法+任务驱动法
形
因
循
分
势
材
序
层
新
施
渐
Байду номын сангаас
兼
颖
教
进
顾
0 9
di sa zhang jie
第三n 章节
学法分析
从读书中来学到探索发现
从动手中来学到更多能力
3.1 学法指导
从问题中来学到思考质疑
败
骄兵必败
学习指导二:(蚊子和狮子)
1.蚊子为什么能打败狮子？智者胜
2.蚊子为什么会败给蜘蛛？骄者败
3.点明寓意？
骄兵必败
伊索寓言
和
蚊子
任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。
《蚊子和狮子》
蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走了。
能力目标
通过本课题的学习，提高学生分析、解决问题的能力，为以后学习 chenying0907体的知识和专业课打下基础。
学习目标
通过课堂交流，培
养学生的创新精神、
合作意识以及严谨
踏实的学习习惯和
精益求精的工作态 0
度。
6
1.4 教学重点
重点圆柱截交线的分析方法和画法
难点截平面倾斜于圆柱轴线时截交线的画法关键通过对模型的观察及手动操作，加深对投影的理解

人教版2017初中七年级(上册)语文蚊子和狮子.PPT

1、蚊子为什么敢于向狮子挑战？这说明了什么道理？蚊子之所以战胜狮子，一方面是能发挥己之所长，攻击敌之所短朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方；另一方面是使狮子之长无法发挥用爪抓，不但没有抓住蚊子反而抓破了自己的脸。这里写的虽是狮蚊之斗，但却深刻地概括了弱者如何战胜强者的一些方法。说明了知己知彼，百战不殆，以我之长，攻敌之短
5、这则寓言的构思有什么巧妙之处？
本文构思尤为精巧，短短的篇幅中，情节却大起大落，写出从一个极端到另一个极端的转化。人们不常见蚊子战胜狮子，听蚊子的 “宣言”还以为是吹牛，再一看，还真不假。人们常见蚊子被蜘蛛网粘住，但是蚊子刚刚战胜狮子，正把自己看得无敌于天下时，它却被打败了，这反而让人觉得出乎意料了，再一想，又毫不奇怪。作者巧妙地把二者联结起来，构成大起大落的故事情节，寓意深刻，耐人寻味。
你们知道下面的动物吗？
蚊子狮子
《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同时，《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。
朗读要求
1、要吐字标准，清晰，流畅，不能磕磕绊绊 2、语句的间隔，停顿，要注意呼吸与朗读的协调 3、感情的流露，这要结合文章的基调来决定情感的表达 4、语句的蚊子
蜘蛛
谢谢观赏
2、蚊子战胜狮子后有什么表现？他的结局说明了什么？
“吹着喇叭，唱着凯歌飞走”，他被胜利冲昏了头脑。它的结局说明骄兵必败，任何时候都不能骄傲，不能掉以轻心
3、课文中，打败了强大的狮子的蚊子，却成了小小蜘蛛的俘虏，原因是什么？蚊子的失败，根本原因并不在于狮子的强大，而在于因胜利而变得骄傲，失去了清醒的头脑以至于自投罗网。相反，如果胜利后的蚊子，能够正确认清自己的短处，小心谨慎，即使无法战胜蜘蛛，也能避免被“蜘蛛网粘住”的悲剧 4、这则寓言告诉了我们一个什么道理？《蚊子和狮子》借一大一小两种动物的争斗，告诫人们不要被胜利冲昏头脑，得意忘形，从而忽视自己的短处

《蚊子和狮子》—优质课ppt课件

比读
对比阅读,寻找异同
比较《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》的异同
提示：可以从写作手法、情节构思、寓意等角度比较
示例：相同之处 1、都是叙议结合的结构，都运用了语言描写刻画人物。 2、都善于蓄势，情节陡转，结局都出人意料，引人深思（情节） 3、都启发人们要知己知彼（自知之明、知人之明）、谦虚低调。
这个故事是那些出卖亲朋好友的人的结果。
这故事告诉我们，遇到难缠的小人物，需要冷静思考，等待机会。
改写示例2
蚊子飞到狮子面前，对他说:“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，还是用牙齿咬呢，女人同男人打架时，也会这么干。我可比你强得多，你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又高兴的飞走了，飞着飞着它撞到一张蛛网上，眼看那只蜘蛛就要吃了它，他却说:“我打得过狮子！看看旁边那只狮子，就是我打败的！要是你不想也被那样，就识相点把我放走。”蜘蛛看见那只落魄的狮子害怕了，给蚊子解开蛛网后灰溜溜的跑走了。
比较《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》的异同
示例：不同之处《赫尔墨斯和雕像者》以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人（构思）《赫尔墨斯和雕像者》中集中写赫尔墨斯的缺点，《蚊子和狮子》中的蚊子既有优点也有缺点。
课下作业
发挥想象，改写或续写《蚊子和狮子》
改写示例1
一天，蚊子飞到狮子面前对他说：“我不怕你，你比我强，不信我们来较量一番。”蚊子扇动翅膀向狮子飞去，而狮子只是静静地等着蚊子飞过来，狮子两手一合，拍死蚊子，狮子把蚊子的尸体踩在脚下。
这故事告诉我们，既要有能对付大人物的本事，也要有能与小人物交锋的智慧。

初中语文人教七年级上册第六单元《蚊子与狮子优秀公开课课件

注意：身体——叙述简练、描写形象；灵魂——蕴含人生道理。
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古希腊的《伊索寓言》十七世纪法国的《拉・封丹寓言》十八世纪德国的《莱辛寓言》十九世纪俄国的《克雷洛夫寓言》。
世界四大寓言
知识卡片
1.寓言:寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短,主人公可以是人,可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。
寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。
简介伊索：
伊索，公元前６世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。
三读寓言
一、感知这则寓言的内容。二、读出人物的语气语调三、读出故事的情节
慧品寓言
蚊子为什么能战胜强大的狮子？
——“说”出了智慧 ——“吹”出了气势 ——“咬”出了胜利
以己之长，攻敌之短。知己知彼，百战不殆。
结论：智者必胜
慧品寓言
蚊子又为何葬身于一张小小的蜘蛛网中？ ——“吹”出了得意 ——“唱”出了忘形 ——“叹”出了悔恨
被胜利冲昏头脑，得意忘形，
忽视了自己的短处，丧失了
警惕之心。
结论：骄兵必败
慧思寓意
写下你对《蚊子和狮子》这则故事寓意的解析（用上“长处”与“短处”、或“偶然各有短处。我们在生活中、在工作上要注意扬长避短。蚊子打败狮子是偶然的，但其中也有必然因素：蚊子有胆量，有智慧。蚊子落入蜘蛛网也是偶然事件，但其中也有必然因素：蚊子忘乎所以。这就是智者胜，骄者败。告诫人们不要被暂时的胜利冲昏头脑，应谨慎行事。

《蚊子和狮子》ppt课件 (9)(部编人教版七年级语文上册第22课)

胜
蚊子：吹、唱骄傲自满蜘蛛：粘
败
骄兵必败
《蚊子和狮子》
蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走了。
这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?
任何时候都要谦虚
谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不隔一定的距离站好。第一位同学抽一张纸条，记住纸条上的内容。
+ 2、第一位同学把纸条上的内容传给第二位同学，一个个传下去。不能让第其他人听见。其他同学捂住耳朵。
+ 3、最后一位同学把结果说出来。 + 4、题目：
一只老鼠看见了一只老虎，老鼠说：“好可怕！那只猫真大！”
+ 《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以儒家学说为主干，以道家理论为基础，以名、法、墨、农、兵、阴阳家思想学说为素材，熔诸子百家学说为一炉，闪烁着博大精深的智慧之光。《吕氏春秋》集先秦道家之大成，是秦道家的代表作，全书共分二十六卷，一百六十篇，二十余万字。
1、展示朗读技巧，扫清字音障碍。
2、展示复述能力。 3、自行翻译，同桌互译。 4、开火车翻译。
+对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信，也不要轻易传播未经证实的传闻。
+ 1.了解寓言的文体特点及《伊索寓言》《吕氏春秋》《列子》的有关文学常识。
+ 2.分析寓言的故事情节，从不同角度领悟所蕴涵的道理。
+ 3.联系生活实际感悟寓意，培养健全人格。
1.蚊子为什么能打败狮子？智者胜

《蚊子和狮子》ppt课件(共40张PPT)

●学习活动二
《蚊子和狮子》语言赏析
“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”说明蚊子捉摸了、抓住了狮子的弱点，以已之长克敌之短。
●学习活动二
《蚊子和狮子》语言赏析
“吹着喇叭，唱着凯歌飞走”只10个字，就把蚊子被胜利冲昏头脑、忘乎所以的神态表现了出来。
●学习活动二
《蚊子和狮子》语言赏析
“叹息”与蚊子的勇敢挑战、“唱着凯歌”构成对比，形成反差，突出了蚊子可悲可笑的下场。
●学习活动三
这则寓言告诉我们：发挥自己的优势针对对方的劣势就可能取胜、忽视自己的劣势不避对方的优势就可能失败。
●学习活动三
蚊子打败狮子是一个偶然事件，但是其中存在着必然因素——蚊子有胆量，有智慧。蚊子落入蜘蛛网也是一个偶然事件，但是其中也有必然因素——蚊子的骄傲自满、得意忘形。这就是：智者胜，骄者败。
●学习活动三
这个故事给我们以这样的警示：有了小小的成绩之后，不要飘飘然，否则有可能撞到意想不到的致命的“网”上。
●学习活动三
有条件地写
两个词。
写话时要求用上“长处”与“短处”
写话时要求用上“优势”与“劣势”
两个词。
写话时要求用上“偶然”与“必然” 两个词。
●学习活动三
本文启示我们，世上万物，各有长处与短处。若扬长避短，就可能以小胜大，以弱胜强。如果失去清醒的头脑，以自己的短处去较量别人的长处，就可能走向失败。
●学习活动三
活动建议
1.自由地说一段话，解析你所认为的《蚊子和狮子》的寓意。 2.有条件地写一段话，解析
《蚊子和狮子》的寓意。
●学习活动三
寓意解析
●学习活动三
这个故事告诉我们一个简单而又深刻的道理：骄兵必败。

22《蚊子和狮子》课件(共15张PPT)PPT语文课件

败
寓意1：骄兵必败
问：蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？
答：前者是进军的号角，充满了自信。后者是得胜后的欢庆，表现了骄傲。
问：蚊子在蛛网上叹息，是否明白了自己失败的原因？从文中哪个词可以看出来？
答：“不料”。蚊子把失败归于不小心落入蛛网，说明它至死不悟。
《蚊子和狮子》
寓意2：讽刺那些取
得一点成绩而得意忘形的人。
分析情节
蚊子
深
弱
强
层
狮子
蜘蛛
理
宣战、交战
解
被俘、叹息
吹喇叭、唱凯歌被粘住、被消灭
以己之长，克敌之短得意忘形，丧失警惕
智者必胜
骄兵必败
寓意：讽刺能战胜强敌却因得意反被弱者战胜的人。
伊索寓言
任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。
你还能换个角度说出其他寓意吗？
93.梦由自己来创造，路由自己来走好。 2.你之所以不努力是因为遭受的侮辱还不够。 53.一个人幸运的前提，是他有能力改变自己。 59.路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
√ 法，在修辞方面本则寓言用的是拟
人手法。（）
√ ⑶本文是在篇末点明寓意。（） × ⑷能概括蚊子战胜狮的神态的词语
是“势不可挡”。（）
扩展1
问：作为百兽之王的狮子败给一个无名小卒，你打算怎样去安慰他？
失败是成功之母。要正确面对失败。
1.要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 13.成功就是一把梯子，双手插在口袋的人是爬不上去的。 11.要别人相信自己，不是靠信誓旦旦，而是靠行动。 100.假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。 65.英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。 39.不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。 60.前行的征途中，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅。 41.该坚持时就坚持，以不变应万变；该改变时就改变，以万变应不变。 19.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 26.世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强,拼搏,向上的精神，不要向困难低头！

新人教版七年级语文上册蚊子与狮子—ppt优质课件

蚊子
和
狮子
这则语言的作者是伊索，让我们来了解有关他的介绍吧！
伊索，是公元前6世纪古希腊的寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙的奴隶，曾被转卖多次，但因知识博，聪颖过人，最后获得自由。自后，伊索开始环游世界，为人们讲他的寓言故事，深受古希腊人民的爱。
这则寓言是关于三个动物的。它们分别是：
现在有请蒋爱玲和侯玥来为我们讲述并表演这个故事！
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。
蚊子飞到狮子面前，对他说
我不怕你，你并不比我强.你有什么力量呢？
狮子很生气！！！
我比你强得多。你要是愿意，我们来较量吧。
没朝有狮蚊毛子子的脸吹地上着方专喇。咬叭
鼻冲子过周去围，
蚊子战胜了狮子，又吹着嗽叭唱着凯歌飞走了。
啦啦啦！傻狮子我走了。Byebye!!!!!!!!!!!
2019/7/9
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2019/7/9
最新中小学教学课件
却被蜘蛛网粘住了。
听完这则语言后，你有什么感想呢？
这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。

新人教版七年级语文上册《蚊子和狮子》 (1)ppt优秀课件

2019/7/9
最新中小学教学课件
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you!
2019/7/9
最新中小学教学课件
这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？
蚊子扬长避短战胜了狮子，后因骄傲自满被蜘蛛网粘住。
文中前后两次引用蚊子的话，而标点符号、人称却不同，为什么？
一是直接引用，一是间接引用。
蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？
不同。前：分析自我条件后信心百倍，吹起了进号角。后：炫耀自己的胜利，骄傲了。
蚊子为什么能打败狮子？
蚊子为什么能打败狮子？
哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原
因？
蚊子：冲、咬
扬长避短
胜
狮子：抓
扬长避短，以已之长攻敌之短，发挥自已优势，子为什么会败给蜘蛛？
哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因？
蚊子：吹、唱
骄傲自满败
蜘蛛：粘
× 是蚊能咬狮子。（）
⑵在写法上，上一则寓言是反衬手法，在修辞方面本则寓言用的是拟人手法。（） ⑶本文是在篇末点明寓意。（）
√ ⑷能概括蚊子战胜狮的神态的词语是“势不
可挡”。（）
√
×
Ｃ 2．能确切概括蚊子结局的成语（）
Ａ．后悔莫及Ｂ．可歌可泣Ｃ．乐极生悲Ｄ．宁死不屈
3．这则寓言说明了（）
骄傲自满，得意忘形。（骄必败）
《蚊子和狮子》
蚊子：冲、咬蚊子：吹、唱
扬长避短
胜
狮子：抓
骄傲自满败
蜘蛛：粘
骄兵必败
学习指导:(蚊子和狮子)
1.蚊子为什么能打败狮子？
2.蚊子为什么会败给蜘蛛？
3.点明寓意？

第22课《蚊子和狮子》课件(共28张ppt).ppt

第一部分(1):描述了蚊子攻击狮子的情景，以及战胜后得意忘形，最终命丧蜘蛛网的故事。
第二部分(2):点明寓意，告诫人们任何时候都要谨慎行事，不可得意忘形。
整体感知
1.请用简洁的语言复述故事。
讲述蚊子战胜了强大的狮子，却最终败给了小小的蜘蛛的故事。
整体感知
2. 阅读课文，思考：蚊子为什么能打败狮子?蚊子为什么会败给蜘蛛?
败
骄兵必败
狮子：抓
蜘蛛：粘
课外作业
假设在蚊子将要送命的一刹那，一阵风吹破了蜘蛛网，蚊子幸运地逃生了。这之后，蚊子会有怎样的想法和经历呢?请发挥想象续写这个寓言故事。
答案
故事续编一：蚊子幸运逃生后，边飞边说： “哈哈!蜘蛛，怎么样，被我逃脱了吧。我告诉你吧：没有一样动物可以战胜我的，我不仅强大，而且运气无人能比!”蚊子又再次吹起了喇叭，昂着头高傲地飞走了。这时，一只青蛙跃身而起，吐出了舌头，蚊子一下子被舌头卷住了，被青蛙吃进了肚子。故事续编二：蚊子幸运逃生后，心想： “哎，幸亏有这么一阵风，要不然我就会成为蜘蛛的盘中餐了。这都是我得意忘形的结果。我以后可要认真对待每一件事，否则后果将不堪设想。”从此，我们看到的是一只谦虚的蚊子。
6、每个人都有自己的弱点。正所谓尺有所短，寸有所长。
·000■■
品析语言
请大家结合文中的内容，这样来说话：“__”
(字/词/句) , 写出蚊子
(心理)。
示例： “冲”字，拟人手法，生动地描绘出蚊子进攻狮子时一往无前的姿态，也表现出它鄙视狮子的心态。
板书设计
蚊子和狮子
吹、唱骄傲自满
自编寓言。
题目一：嘴和眼的对话题目二：树和斧子
要求：①任选一题完成，讲述故事并阐述一定的道理。

七年级上册语文《蚊子和狮子》人教版 (共28张PPT)(优质版推荐)

总结寓言的读法。寓言阅读三步法：情节分析
形象赏析寓意解析
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

七年级语文上册课件《蚊子和狮子》ppt课件(人教部编版)

敌于天下，得意忘形，丧失了警惕。
结论2：骄兵必败
探究结论
<<蚊子与狮子>>告诉我们一个什么道理？
以任何时候都要谦虚谨慎，只骄智兵有保持清醒的头脑，才能立取必胜于不败之地。败
《伊索寓言》
向阳中学刘冬生
读占鳌头：听读课文
读占鳌头
试读课文，自由朗读课文
正音释意
字音纠正：
粘住（ zhān ）较量（
jiào ）
凯旋（ kǎi
）
边读边思：
研读课文
这则寓言共两个自然段，给我们讲述故事的是第几自然讲述了蚊子挑战狮子并战胜狮子后，被蜘蛛网粘住的故事。
找出蚊子挑战狮子的语言
研读课文
“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”
故意挖苦、嘲笑、激怒狮子。
找出蚊子与狮子战斗的语言蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。 “吹着喇叭”——进军前的号角，充满自信。 “冲”—— 面对强敌，勇敢无畏，一往直前。 “专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。”—
善用智谋，以己之长攻敌之短。
弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子？
以己之长，克敌之短
知己知彼，百战不殆
结论：以智取胜
1
问：蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？
前者是进军的号角，充满了自信。
后者是得胜后的欢庆，表现了骄傲。
胜利的蚊子为何会败在小小的蜘蛛手上？
蚊子陶醉于胜利的骄傲之中，自以为无