《种树郭橐驼传》测试题及答案(新人教版)
2019_2020学年高中语文6.23.1种树郭橐驼传作业与测评(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
种树郭橐驼传时间:40分钟 分值:40分[基础达标]1.下列加点字的注音全都正确的一项是(2分)( )A .病偻.(lǒu) 郭橐.驼(tuó) 名我固当.(dànɡ)B .移徙.(xǐ) 长.人者(zhǎnɡ) 早实以蕃.(bō)C .硕.茂(shuò) 勖.尔植(mào) 其莳.若子(shì)D .缫.丝(sāo) 辍飧饔.(yōnɡ) 木寿且孳.(zī)答案 D解析 A .偻lǚ。
B.蕃fán。
C.勖xù。
2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(2分)( )A .病偻.(脊背弯曲) 名我固.当(本来)B .遂.而鸡豚(成,养大) 故病.且怠(穷困)C .根拳.而土易(拳曲,伸展不开) 有类.橐驼者(同类)D .勖.尔植(勉励) 字.而幼孩(养育)答案 C解析 类:似,像。
3.下列“之”字的意义不同于其他三项的一项是(2分)( )A .能顺木之天B .其培之也C .虽曰爱之D .其实仇之答案 A解析 A 项为结构助词“的”,其余为代词。
4.下列各组句子中,加点虚词的意义和用法完全相同的一项是(2分)() A.⎩⎪⎨⎪⎧ 虽.曰爱之,其实害之虽.鸡狗不得宁焉B.⎩⎪⎨⎪⎧ 因.舍其名因.击沛公于坐C.⎩⎪⎨⎪⎧ 橐驼非能使木寿且.孳也吾小人辍飧饔以劳吏者,且.不得暇D.⎩⎪⎨⎪⎧ 吾小人辍飧饔以.劳吏者爪其肤以.验其生枯答案 D解析 D .均是表目的关系的连词,译为“来”。
A.连词,虽然;连词,即使。
B.副词,于是,就;副词,趁机。
C.连词,并且;连词,尚且。
5.下列句子中的“焉”的意义相同的两项是(2分)( )A .而惴惴焉摩玩之不已B .积土成山,风雨兴焉C .不入虎穴,焉得虎子D .于是余有叹焉E .万钟于我何加焉答案 DE解析 A .词缀作用;B.兼词,在那里;C.疑问代词,哪里;D 、E.均为语气词,用于句尾。
2019_2020学年高中语文6.23.1种树郭橐驼传作业与测评(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
种树郭橐驼传时间:40分钟 分值:40分[基础达标]1.下列加点字的注音全都正确的一项是(2分)( )A .病偻.(lǒu) 郭橐.驼(tuó) 名我固当.(dànɡ)B .移徙.(xǐ) 长.人者(zhǎnɡ) 早实以蕃.(bō)C .硕.茂(shuò) 勖.尔植(mào) 其莳.若子(shì)D .缫.丝(sāo) 辍飧饔.(yōnɡ) 木寿且孳.(zī)答案 D解析 A .偻lǚ。
B.蕃fán。
C.勖xù。
2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(2分)( )A .病偻.(脊背弯曲) 名我固.当(本来)B .遂.而鸡豚(成,养大) 故病.且怠(穷困)C .根拳.而土易(拳曲,伸展不开) 有类.橐驼者(同类)D .勖.尔植(勉励) 字.而幼孩(养育)答案 C解析 类:似,像。
3.下列“之”字的意义不同于其他三项的一项是(2分)( )A .能顺木之天B .其培之也C .虽曰爱之D .其实仇之答案 A解析 A 项为结构助词“的”,其余为代词。
4.下列各组句子中,加点虚词的意义和用法完全相同的一项是(2分)() A.⎩⎪⎨⎪⎧ 虽.曰爱之,其实害之虽.鸡狗不得宁焉B.⎩⎪⎨⎪⎧ 因.舍其名因.击沛公于坐C.⎩⎪⎨⎪⎧ 橐驼非能使木寿且.孳也吾小人辍飧饔以劳吏者,且.不得暇D.⎩⎪⎨⎪⎧ 吾小人辍飧饔以.劳吏者爪其肤以.验其生枯答案 D解析 D .均是表目的关系的连词,译为“来”。
A.连词,虽然;连词,即使。
B.副词,于是,就;副词,趁机。
C.连词,并且;连词,尚且。
5.下列句子中的“焉”的意义相同的两项是(2分)( )A .而惴惴焉摩玩之不已B .积土成山,风雨兴焉C .不入虎穴,焉得虎子D .于是余有叹焉E .万钟于我何加焉答案 DE解析 A .词缀作用;B.兼词,在那里;C.疑问代词,哪里;D 、E.均为语气词,用于句尾。
高中语文专题24种树郭橐驼传试题含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏
专题24 种树郭橐驼传1.作家作品柳宗元(773—819),唐代、。
字,河东解人(今山东运城县解州镇),世称。
后任柳州刺史,故后人也称之为。
文学上与韩愈一起提倡古文运动,同被列入“唐宋八大家”之中,并称“”。
柳宗元的诗文具佳,论文(《答韦中立论师道书》等)、传记(《段太尉逸事状》《童区寄传》等),他的创作以山水游记、寓言和传记的文学成就最高。
他的游记代表作寓情于景,情景交融。
他的寓言短小精悍,含义深远,是很有影响的代表作。
柳宗元在诗歌创作上的成就也主要体现在山水诗(《渔翁》《江雪》)的创作上。
2.体裁与背景《种树郭橐驼传》一文作于唐德宗贞元二十一年(805),当时作者正在长安参加王叔文领导的政治革新运动。
中晚唐时期藩镇割据、宦官擅权、朋党相争(后演变为宦官、朝官之争,宦官、藩镇之争)愈演愈烈,民不聊生,而且中唐时期,豪强地主兼并土地现象严重“富者兼地数万亩,贫者无立足之居”。
柳宗元的《捕蛇者说》里关于繁政扰民有生动的表述:“悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北;哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。
”作者采用虚拟的艺术手法,创作了这篇传记体讽喻散文,以表达自己的政治主张。
针对当时这种官吏繁政扰民现象,作者巧妙地借郭橐驼有关种树的议论进行指斥,想要启发上层统治者要顺应老百姓的生活习惯和生产规律,使他们休养生息,以维持社会的正常发展。
本文名为“传”,实际上是一个讽喻性极强的寓言故事。
寓言:是文学作品的一种体裁,杂记文的一种。
“寓”是寄托的意思,用假托的故事或比喻拟人来说明某个道理。
3.给下列词语中加点的字注音。
郭橐.驼()病偻.()名我固当.()窥伺.效慕()早实以蕃.()木寿且孳.()其莳.若子()好.烦其令()勖.尔植()缫.而绪()遂而鸡豚.()辍飧饔..()4.解释下列句子中加线词的意义。
(1)病偻,隆然伏行(2)名我固当(3)橐驼非能使木寿且孳也(4)爱之太殷,忧之太勤(5)勖尔植(6)病且怠5.解释下列句子中加线词的古今意义。
《种树郭槖驼传》答案
《种树郭橐驼传》练习一、单选题1、下列各句中,有通假字的一项是()A. 早缫而绪B. 隆然伏行C. 苟有能反是者D. 击木而召之【答案】A【解析】试题分析:“而”通“尔”,你们。
2、下列各句,不属于特殊句式的一项是()A. 理,非吾业也B. 故不我若也C. 摇其本以观其疏密D. 吾又何能为哉【答案】C【解析】试题分析:A项,判断句;B项,宾语前置句;D项,宾语前置句。
3、下列各句中画线的“以”的意义和用法,与例句中的“以”相同的一项是()例:以子之道,移之官理A. 赵王岂以一璧之故欺秦邪B. 具告以事C. 以致天下之士D. 木欣欣以向荣【答案】B【解析】试题分析:例句与B项中的“以”均为介词,把。
A项,介词,因为;C项,连词,表目的;D项,连词,表修饰。
4、下列各句中画线的字,没有词类活用现象的一项是()A. 非有能早而蕃之也B. 传其事以为官戒也C. 摇其本以观其疏密D. 名我固当【答案】C【解析】试题分析:A项,蕃,使……多,使动用法;B 项,传,记载,名词做动词;D项,名,起名,名词做动词。
5、下列各句的句式特点与例句相同的一项是()例句:不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也A. 凡长安豪富人为观游及卖果者B. 故不我若也C. 理,非吾业也D. 使负栋之柱,多于南亩之农夫【答案】C【解析】【详解】此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力,主要考核文言句式,古汉语文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句,倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。
注意结合句子特征分析。
其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语,还有固定结构“唯***是***”结构,判断句注意“者”“也”,被动句注意“为****所***”结构和“见”“于”,定语后置句注意“之”“者”,介宾短语后置句经常用“于”“以”引导。
C项与例句都是判断句。
A项是定语后置句,B项为宾语前置句,D项为状语后置句。
《种树郭橐驼传》测试试题
《种树郭橐驼传》检测题学校:__________姓名:__________班级:________考号:_________一、选择题(共9小题,每小题4.0分,共36分)1.下列加划线字注音有误的一项是()A、郭橐驼(tuó)病瘘(lǘ)名我固当(dàng)B、早实以蕃(fán)移徙(xí)使木寿且孳(zī)C、其莳也若子(shì)硕茂(shuò)长人者(zhǎng)D、早缫而绪(sāo)勖尔植(mào)辍飧饔以劳吏(yōng)2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.郭橐驼,不知始何名始:当初,原来。
B.凡植木之性,其本欲舒舒:舒展。
C.其土欲故,其筑欲密密:结实。
D.见长人者好烦其令长:年长。
3.下列对划线词语的解释,不正确的一项是()A.病偻(脊背弯曲)名我固当(本来)B.遂而鸡豚(成,养大)故病且怠(穷困)C.根拳而土易(拳曲,伸展不开)摇其本以观其疏密(根本)D.勖尔植(勉励)字而幼孩(养育)4.下列加点词语的意义和用法都相同的一项是( )A.故乡人号.之“驼”乃号.令于三军曰B.爪其.肤以验其生枯不抑耗其.实而已C.他植者则不然.填然.鼓之D.其.乡曰丰乐乡其.真无马邪5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.橐驼非能使木寿且孳也孳:滋长、繁殖。
B.根拳而土易易:更换。
C.见长人者好烦其令烦:厌烦。
D.字而幼孩字:养育。
6.下列与“橐驼非能使木寿且孳也”中“且”字意思相同的一项是()A.北山愚公者,年且九十 B.存者且偷生,死者长已矣C.驼所种树,无不活,且硕茂 D.臣死且不避,卮酒安足辞7.下列句子中的“虽”意思不相同的一项是()A.虽杀臣,不能绝也 B.虽鸡狗不得宁焉C.虽日爱之,其实害之 D.虽我之死,有子存焉8.下列划线虚词的意义和用法的说明,不正确的一项是()A虽曰爱之,其实害之(连词,虽然)虽鸡狗不得宁焉(《捕蛇者说》)(连词,即使)B.因舍其名(连词,表示承接,于是)因击沛公于坐(连词,引进动作行为的条件,乘机)C.橐驼非能使木寿且孳也(连词,而且)吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇(连词,尚且)D.既然已,勿动勿虑(表时间,已经)既来之,则安之(表推论,既然)9.下列句子中,句式特点与所给例句不相同的一项是( )示例:故不我若也A.吾又何能为哉? B.惟兄嫂是依C.他植者虽窥伺效慕,莫能如也。
11-2选下选择题种树郭橐驼传教师版
11选下选择题种树郭橐驼传学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择类1.《种树郭橐驼传》一文中“故不我若也”一句从语法上看属于()A.被动句B.判断句C.双宾语句D.宾语前置句【答案】D【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
D.在否定句中,代词作宾语,位于动词前,正常语序为“故不若我也”。
所以这句话从语法上看属于宾语前置。
句意:所以比不上我啊。
故选D。
2.下列句子中,不是特殊句式的一项是()A.凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。
B.虽曰忧之,其实仇之;故不我若也。
C.既自以心为形役。
D.故吾不害其长而已,非有能硕茂之也。
【答案】D【详解】本题考查学生把握文言句式的能力。
A.定语后置句,正常语序为“凡长安为观游豪富人及卖果者”。
句意:凡是长安建造观赏游乐场所的豪富人,以及种树卖果的人,都争着迎接雇佣他。
B.宾语前置句,正常语序为“虽曰忧之,其实仇之,故不若我也”。
句意:虽说是担心它,这实际上是仇视它。
所以他们种植的树都不如我。
C.被动句,“为”翻译为“被”。
句意:既然让内心被形体役使。
D.无特殊句式。
句意:所以我不妨害它长而已,(并)不是有能使他硕大茂盛的(本领)啊。
故选D。
3.郭橐驼种树和其他人相比,最根本的不同在于()A.郭橐驼“本舒”,“土故”;其他人“根拳而土易”。
B.郭橐驼“顺木之天,以致其性”;其他人“虽曰爱之、忧之,其实害之、仇之”。
C.郭橐驼“培平”,“筑密”;其他人培土“若不过焉则不及”。
D.郭橐驼“勿动勿虑,去不复顾”;其他人“旦视而暮抚,已去而复顾。
”【答案】B【详解】本题考查学生理解文章内容的能力。
郭橐驼是“顺木之天以致其性”,“其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密”。
郭橐驼正是顺着树木的自然性格栽种,从而保护了它的生机,因而收到“天者全而其性得”的理想效果。
他植者则不然,他们违背树木的本性,种树时“根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及”,他们“莫能如”的根本原因就在于学标不学本。
《种树郭橐驼传》同步练习(含答案)
《种树郭橐驼传》同步练习(含答案)一、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。
甲问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,官理非吾业也。
然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。
旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。
’鸣鼓而聚之,击木而召之。
吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性邪?故病且怠。
若是,则与吾业者其亦有类乎?”问者曰:“嘻,不亦善夫!吾问养树,得养人术。
”传其事以为官戒也。
(节选自柳宗元《种树郭橐驼传》)乙裴封叔之第,在光德里。
有梓人①款其门,愿佣隙宇而处焉。
所职寻引②、规矩、绳墨,家不居砻③斫之器。
问其能,曰:“吾善度材,视栋宇之制,高深、圆方、短长之宜,吾指使而群工役焉。
舍我,众莫能就一宇。
”其后京兆尹将饰官署,余往过焉。
委群材会众工或执斧斤或执刀锯皆环立向之梓人左持引右执杖而中处焉。
量栋宇之任,视木之能,举挥其杖曰:“斧!”彼执斧者奔而右;顾而指曰:“锯!”彼执锯者趋而左。
俄而斤者斫,刀者削,皆视其色,俟其言,莫敢自断者。
其不胜任者,怒而退之,亦莫敢愠焉。
画宫于堵,盈尺而曲尽其制,计其毫厘而构大厦,无进退焉。
既成,书于上栋曰“某年某月某日某建”,则其姓字也。
凡执用之工不在列。
余圜视大骇,然后知其术之工大矣。
继而叹曰:彼将舍其手艺,专其心智,而能知体要者欤?吾闻劳心者役人,劳力者役于人,彼其劳心者欤?能者用而智者谋,彼其智者欤?是足为佐天子相天下法矣!物莫近乎此也。
彼为天下者本于人。
其执役者,为徒隶,为乡师、里胥;郡有守,邑有宰,皆有佐政。
彼佐天子相天下者,举而加焉,指而使焉,条其纲纪而盈缩焉,齐其法制而整顿焉;犹梓人之有规矩、绳墨以定制也。
择天下之士,使称其职;居天下之人,使其安业。
视都知野,视野知国,视国知天下,其远迩细大,可手据其图而究焉,犹梓人画宫于堵而绩于成也。
能者进而由之,使无所德;不能者退而休之,亦莫敢愠。
《种树郭橐驼传》练习检测及参考答案
《种树郭橐驼传》练习检测1、下列对加点词语的解释,不正确的一项是()A.病偻(脊背弯曲)名我固当(本来)B.遂而鸡豚(成,养大)故病且怠(穷困)C.根拳而土易(拳曲,伸展不开)摇其本以观其疏密(根本)D.勖尔植(勉励)字而幼孩(养育)2.下列句子中,加点词与现代汉语意思相同的一项是()A.故乡....人号之“驼” B.明月半墙,桂影斑驳C.不抑耗其实..而已 D.吾小人..辍飧饔以劳吏者,且不得暇3.下列各句中词类活用现象与其他句不同的一项是()A.非有能早而蕃之也B.传其事以为官戒也C.先大母婢也,乳二世D.名我固当4.下列句式不同于其他三项的是()A.何以蕃吾生而安吾性耶B.故不我若也C.官理,非吾业也D.忌不自信5.下列各句文学常识的表述,不正确的两项是()A.柳宗元,河东人,世称“柳河东”。
又因官至柳州刺史,也称“柳柳州”。
B.号,是指中国古代人于名、字之外的自称。
号多为自己所起,亦有他人所起。
与名、字无联系。
在古人称谓中,别号亦常作为称呼之用。
C.飱饔,晚餐和早餐。
周朝时亦是招待宾客的两种礼宴,“飱,客始至之礼;饔,即将币之礼。
”D.鸣鼓,公开宣布罪状,加以声讨。
文章中“鸣鼓而聚之”就是取此含义。
E.本文是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文。
文章通过对郭橐驼种树之道的记叙,说明“顺木之天以致其性”是“养树”的法则,并由此推论出“养人”的道理,指出为官治民不能“好烦其令”,指摘中唐吏治对农民的残酷无情的剥削,婉约而多讽,体现出柳宗元注重反映社会现实问题的一贯风格。
6.下列对文中相关词语的解说,不正确的一项是()A.长安,在今陕西西安一带。
长安地名始于秦朝,西汉、隋、唐等朝的都城,后泛指京师。
B.筑,原意是夯土的杵,这里指夯土。
《孟子》“傅说举于版筑之间”中的“筑”即用此意。
C.官理,即官治。
这里是避唐高宗李治的讳。
古人行文遇到君主、尊长的名字时要避讳。
D.字,古人有取字、号的习惯。
男子20岁举行弱冠礼时取字,女子16岁举行笄礼时取字。
《种树郭橐驼传》测试题及答案(新人教版)
《种树郭橐驼传》测试题及答案(新人教版)一.基础检测(25分1.下列对加点词语的解释,不正确的一项是()A.病偻.(脊背弯曲)名我固.当(本来)B.遂.而鸡豚(成,养大)故病.且怠(穷困)C.根拳.而土易(拳曲,伸展不开)摇其本.以观其疏密(根本)D.勖.尔植(勉励)字.而幼孩(养育)2.下列句子中加点的词含义或用法相同的一组是()A.以致其性.焉尔凡植木之性.B.故吾不害其长.而已见长.人者好烦其令C.故.吾不害其长而已其培欲平,其上欲故.D.凡长安富豪人为.观游及卖果者传其事以为.官戒3.下列加点的词用法分类正确的一项是①名.我固当②旦.视而暮抚③早实.以蕃④其筑.欲密⑤非有能硕茂..之也⑥非有能早而蕃.之也⑦爪.其肤以验其生枯⑧故木之性日.以离矣⑨见长人者好烦.其令A.①③④⑦/②⑧/⑤⑥⑨/B.①②③⑦/④/⑤⑥⑨/⑧C.①③④⑦/②/⑤⑨/⑥/⑧D.①②③⑦/④/⑤⑨/⑥⑧4.下列加点虚词的意义和用法的说明,不正确的一项是()A.虽.曰爱之,其实害之(连词,虽然)虽.鸡狗不得宁焉(《捕蛇者说》)(连词,即使)B.因.舍其名(连词,表示承接,于是)因.击沛公于坐(连词,引进动作行为的条件,乘机)C.橐驼非能使木寿且.孳也(连词,而且)吾小人辍飧饔以劳吏者,且.不得暇(连词,尚且)D.既.然已,勿动勿虑(表时间,已经)既来之,则安之(表推论,既然)5.下列各句文学常识的表述,不正确的一项是()A.柳宗元,字子厚,祖籍河东(今山西永济市虞乡镇)人,世称“柳河东”。
又因官至柳州刺史,也称“柳柳州”。
B.柳宗元和韩愈共同倡导了“古文运动”,在古文理论上有着相同的见解,但韩愈在排斥佛老、复兴儒学、提倡师道方面贡献较大,而柳宗元则注重反应社会现实问题,如我们初中学过他的《捕蛇者说》。
C.柳宗元的文学性传记散文,大都取材于劳动人民。
如《捕蛇者说》、《种树郭橐驼传》、《童区寄传》等,都写得精湛感人,表现了作者本人的正直品格,寄托了他的政治主张,反映了社会现实,可以说是继司马迁《史记》之后的一个新发展。
语文人教版古代诗歌散文试题:6.1 种树郭橐驼传含答案
种树郭橐驼传一、语基落实1下列加点字的注音有误的一项是()A.橐驼.(tuó)病偻.(lǚ)窥.伺(kuī)B.寿且孳.(zī) 勖.(mào) 缫.丝(sāo)C.莳.(shì) 饔.(yōng) 鸡豚.(tún)D.硕.茂(shuò) 飧.(sūn) 殆.(dài)项,“勖”应读“xù”。
2下列加点词的解释有误的一项是()A.窥伺.(观察)实以蕃.(多)效慕.(羡慕) 隆然..(脊背高起的样子)B.苟.有能反是者(假使) 根拳.(拳曲,伸展不开)若.子(像) 生.枯(活着)C.其土欲故.(旧,指原来培育树苗的土) 日以离(背离,远去)他植者...(他种的树) 既然.已(这样)D.自谓.(称) 伏.行(弯腰)欲舒.(舒展) 其莳.(种植,移植)项,他植者:别的种树人。
3下列与“橐驼非能使木寿且孳也”中“且”字意思相同的一项是()A.北山愚公者,年且.九十B.存者且.偷生,死者长已矣C.且.硕茂,早实以蕃D.臣死且.不避,卮酒安足辞项与题干中的“且”均为“而且”义。
A项,将近。
B项,姑且。
D项,尚且。
4下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是()A.凡长安豪富人为观游及卖果者B.故不我若也C.吾又何能为哉D.又何以蕃吾生而安吾性耶项是定语后置,其余是宾语前置。
二、阅读理解课内阅读阅读下面的文字,完成第5~7题。
有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。
凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。
既然已,勿动勿虑,去不复顾。
其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。
故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。
他植者则不然。
根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。
苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。
旦视而暮抚,已去而复顾。
甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。
6-1 种树郭橐驼传(试题+答案+解析)
课时作业(三十一)(对应学生用书P129)一、选择题1.下列句子中,不含通假字的一项是()A.他植者虽窥伺效慕,莫能如也。
B.早缫而丝,早织而缕C.既然已D.远具时羞之奠解析:B项,“而”通“尔”;C项,“已”通“矣”;D项,“羞”通“馐”。
答案:A2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.有类.橐驼者类:似B.名.我固当名:名字C.驼业.种树业:以……为业D.早实.以蕃实:结果解析:B项,名,起名,作动词。
答案:B3.下列各组句子中加点的词语,意思相同的一项是()A.①甚善。
名我固.当②乃辞谢,固.清B.①勿动勿虑,去不复顾.②瞻前而顾.后兮C.①若甚怜.焉,而卒以祸②纵江东父兄怜.而王我D .①早织而缕,字而.幼孩 ②吾尝终日而.思矣 解析:B 项①②回头看。
A 项①本来;②坚决。
C 项①爱护;②怜惜。
D 项①你们;②不译,连词,表修饰关系。
答案:B4.下列与“橐驼非能使木寿且孳也”中“且”字意思相同的一项是( )A .北山愚公者,年且.九十 B .存者且.偷生,死者长已矣 C .驼所种树,无不活,且.硕茂 D .臣死且.不避,卮酒安足辞 解析:C 项与题干中的“且”均为“而且”义。
A 项,将要;B 项,姑且;D 项,尚且。
答案:C5.下列句子中加点的词含义和用法均相同的一组是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ 以致其性.焉尔凡植木之性.B.⎩⎪⎨⎪⎧ 故吾不害其长.而已见长.人者好烦其令 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 故吾不害其.长而已其.培欲平,其土欲故 D.⎩⎪⎨⎪⎧凡长安豪富人为.观游及卖果者传其事以为.官戒解析:A 项本性/性质;B 项生长/治理;C 项它/那;D 项均为“作为”。
答案:D6.对下列加点的词用法分类正确的一项是( )①名.我固当 ②驼业.种树 ③早实.以蕃 ④其筑.欲密 ⑤非有能硕茂..之也 ⑥非有能早.而蕃.之也 ⑦爪.其肤以验其生枯 ⑧而木之性日.以离矣 ⑨见长.人者好烦其令 A .①②③④⑦/⑤⑥⑨/⑧B .①②③⑦/④/⑤⑥⑨/⑧C .①③④⑦/②/⑤⑨/⑥/⑧D .①②③⑦/④/⑤⑨/⑥⑧解析:①②③④⑦名词用作动词;⑤⑥⑨形容词作动词;⑧名词作状语。
6-1种树郭橐驼传(试题+答案+解析)
课时作业 (三十一 )(对应学生用书 P129)一、选择题 1.下列句子中,不含通假字的一项是 ( ) A .他植者虽窥伺效慕,莫能如也。
B .早缫而丝,早织而缕C .既然已D .远具时羞之奠解析:B 项,“而”通“尔”;C 项,“已”通“矣”;D 项, 羞”通“馐”。
答案:A2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 ( ) A . 有类.橐驼者 类:似B .名.我固当 名:名字C .驼业.种树 业:以⋯⋯为业D .早实.以蕃 实:结果解析:B 项,名,起名,作动词。
答案:B3.下列各组句子中加点的词语,意思相同的一项是 ( )A .①甚善。
名我固.当 ②乃辞谢,固.清B .①勿动勿虑,去不复顾 . ②瞻前而顾.后兮 C .①若甚怜.焉,而卒以祸 ②纵江东父兄怜.而王我D .①早织而缕,字而.幼孩 ②吾尝终日而.思矣解析: B 项①②回头看。
A 项①本来;②坚决。
C 项①爱护;② 怜惜。
D 项①你们;②不译,连词,表修饰关系。
答案:B4.下列与“橐驼非能使木寿且孳也”中“且”字意思相同的一项是( )A.北山愚公者,年且九十.B.存者且偷生,死者长已矣.C.驼所种树,无不活,且硕茂.D.臣死且不避,卮酒安足辞.解析:C 项与题干中的“且”均为“而且”义。
A 项,将要;B 项,姑且;D 项,尚且。
答案:C5.下列句子中加点的词含义和用法均相同的一组是( ) 以致其性焉.尔A..A.凡植木之性.而已故吾不害其长.B.B.见长人者好烦其令.长而已故吾不害其.C.B.其培欲平,其土欲故.观游及卖果者凡长安豪富人为.D.C.传其事以为官戒.解析:A 项本性/性质;B 项生长/治理;C 项它/那;D 项均为“作为”。
答案:D6.对下列加点的词用法分类正确的一项是( )①名.我固当②驼业.种树③早实.以蕃④其筑.欲密⑤非有能硕.茂.之也⑥非有能早.而蕃.之也⑦爪.其肤以验其生枯⑧而木之性日.以离矣⑨见长.人者好烦其令A .①②③④⑦ /⑤⑥⑨ /⑧B.①②③⑦ /④/⑤⑥⑨ /⑧C.①③④⑦ /②/⑤⑨ /⑥/⑧D.①②③⑦ /④/⑤⑨ /⑥⑧解析:①②③④⑦名词用作动词;⑤⑥⑨形容词作动词;⑧名词作状语。
种树郭橐驼传测验答案
《种树郭橐驼传》课堂检测答案一、文学常识填空 10分(1分*10)1、本文作者柳宗元,中国唐代文学家,哲学家。
唐宋八大家之一。
字子厚。
祖籍河东,世称柳河东。
因官终柳州刺史,又称柳柳州。
与韩愈共同倡导唐代古文运动,针对骈文不重内容、空洞无物的弊病,提出“文以载道”的主张。
2、其代表作品:寓言——《三戒》》(《临江之麋》、《黔之驴》、《永某氏之鼠》)山水游记——《永州八记》(《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》)二、指出下列句子中的通假字,并解释。
4分(2分*2)(1)既然已“已”通“矣”,了(2)早缫而.绪“而”同“尔”,你们的三、解释重点实词。
28分(2分*14)1、去不复顾.(回头看)2、甚善,名我固.当(确实)3、他植者虽窥伺效慕.(仿效)4、橐驼非能使木寿且孳.也(滋长,繁殖,生长得快)5、官命促尔耕,勖.尔植(勉励)6、其莳.也若子(种植,栽种)7、根拳.而土易.(拳曲,伸展不开)(更换)8、摇其本.以观其疏密(树根)9、字.而幼孩(养育)10、遂.而鸡豚.(喂大)(小猪)11、故病.且怠.(困苦)(疲乏)四、解释下列加点字,并指出词类活用现象。
18分(2分*9)1、名.我固当名作动,称呼2、驼业.种树意动,以……为职业3、且硕茂早实.以蕃名作动,结果实4、非有能硕茂..之也使动,使……高大茂盛5、非有能早.而蕃.之也使动,使……结实早使……结实多6、甚者爪.其肤以验其生枯名作动,掐7、旦.视而暮.抚名作状,在早上在傍晚五、古今异义 4分(2分*2)1、不抑耗其实..而已它们结果实2、其实..害之他们(那)实际上六、一词多义16分(2分*8)写出下列句子中“以”字的用法及意义。
1而且,连词2来,连词,表目的3来,连词,表目的4来,连词,表目的5……地,表修饰的连词6来,连词,表目的7凭、用,介词8把,介词/来,连词,表目的七、翻译句子,如有特殊句式请指出。
种树郭橐驼传作业带答案
一、基础知识1.下列句子中加点字的解释有误的一项是()A.橐驼非能使木寿.(长寿)且孳.(滋长)也凡.(大凡)植木之性.(方法),其本.(根)欲舒B.其莳也若子,其置.(放)也若弃根拳而土易.(更换),其培之也,若不过.(过分)焉则不及C.甚者,爪其肤以验.(检验)其生.(活着)枯,摇其本.(树干)以观其疏密虽曰忧.(担忧)之,其实仇.(把……当成了仇敌)之D.见长.(治理)人者好烦其令,若甚怜.(怜爱)焉,而卒.(终于)以祸传.(记)其事以为官戒也【答案】B(置:放在一边不管。
过:过多)2.下列句子中加点词的意义与现代汉语意义相同的一项是()A.不抑耗其实..而已B.既然..已,勿动勿虑C.摇其本以观其疏密..D.他植者虽窥伺..效慕【答案】D(A.古义:它的果实。
今义:表示说的是实际情况。
B.古义:已经这样。
今义:表示条件的连词。
C.古义:疏松还是密实。
今义:稀疏与稠密)3.下列句子中“以”字的用法和意义,与例句相同的一项是()例:私见张良,具告以.事A.以.子之道,移之官理,可乎B.能顺木之天以.致其性焉尔C.爪其肤以.验其生枯D.而木之性日以.离矣【答案】A(A.与例句均为介词,把。
B.连词,因而。
C.连词,表目的,来。
D.连词,连接状语与中心词)二、文本阅读阅读课文《种树郭橐驼传》全文,完成后面的题。
4.对下列句子中加点词语的解释,有误的一项是()A.其莳.也若子莳:种植,移植B.移之官理.理:治、统治C.早缫而.绪而:通“尔”,你们D.击木.而召之木:树【答案】D(木:梆子)5.下列对本文的理解与鉴赏,不恰当的一项是()A.本文通过叙述郭橐驼善于种树之事,借题发挥出以其法治民的道理。
B.本文在阐明“任其自然,顺其本性”的意义,反对政令繁苛,吏胥扰民。
C.本文用郭橐驼种树和“他植者”种树相对比,用种树类比治民,设比精巧。
D.揭露当时“长人者好烦其令”的社会弊端,阐发作者“以德治国”的进步思想。
人教版高中语文选修种树郭橐驼传练习题含解析
新人教版高中语文测试卷[基础巩固层次(A )]1.下列句子中加点词的解释有误的一项是( )A .橐驼非能使木寿.(长寿)且孳.(滋长)也 凡.(大凡)植木之性.(方法),其本.(根)欲舒 B .其莳.(种植)也若子,其置.(放置)也若弃 根拳而土易.(更换),其培之也,若不过.(过分)焉则不及 C .甚者,爪其肤以验.(检验)其生.(活着)枯,摇其本.(树干)以观其疏密 虽曰忧.(担忧)之,其实仇.(把……当成了仇敌)之 D .见长.(治理)人者好烦其令,若甚怜.(怜爱)焉,而卒.(终于)以祸 传.(记)其事以为官戒也 【解析】 B 项,“置”,放在一边不管。
过:过多。
【答案】 B2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎨⎧因.舍其名,亦自谓“橐驼”云项王即日因.留沛公与饮 B.⎩⎨⎧且.硕茂,早实以蕃不者,若属皆且.为所虏 C.⎩⎨⎧故.吾不害其长而已故.不积跬步,无以至千里 D.⎩⎨⎧然.吾居乡,见长人者好烦其令然.后以六合为家,崤函为宫 【解析】 A 项,“因”,均为副词,于是,就。
B 项,“且”,连词,表并列,并且,而且;副词,将要。
C 项,“故”,连词,因为;连词,所以。
D 项,“然”,连词,表转折,但是;代词,这样。
【答案】 A3.下列句子中,加点词语与现代汉语的意义和用法最接近的一项是( )A .故乡..人号之“驼” B .既然..已,勿动勿虑C.不抑耗其实而已..焉则不及..D.若不过【解析】C项,“而已”古今都当“罢了”讲。
A项,古义:两个词,“所以乡里”;今义:出生或长期居住过的地方,家乡,老家。
B项,古义:已经这样;今义:连词,表示先提出前提,而后加以推论。
D项,古义:不是过多;今义:连词,表转折,跟“只是”相同。
【答案】 C4.下列加点词的用法分类正确的一项是()①名.我固当②旦.视而暮.抚③早实.以蕃④其筑.欲密⑤非有能硕茂..之也⑥非有能早.而蕃.之也⑦爪.其肤以验其生枯⑧而木之性日.以离矣⑨又何以蕃.吾生而安.吾性耶A.①③④⑦/②⑧/⑤⑥⑨B.①②③⑦/④/⑤⑥⑨/⑧C.①③④⑦/②/⑤⑨/⑥/⑧D.①②③⑦/④/⑤⑨/⑥⑧【解析】①③④⑦是名词用作动词,②⑧是名词作状语,⑤⑥⑨是形容词的使动用法。
新教材高中语文第三单元种树郭橐驼传练习含解析部编版选择性必修下册
种树郭橐驼传课后篇巩固提升一、夯实基础1.下列加点字的注音全都正确的一组是( )A.橐.驼(tuó)窥伺.(cì)病偻.(lǚ)移徙.(xǐ)B.寿且孳.(zī)其莳.也(shì)伛偻..(gōulóu)..(yǔlǚ)佝偻C.蕃.盛(fán)见长.人者好烦其令(zhǎng)勖.尔植(xù)缫.而绪(zāo)D.辍飧.饔(sūn)传.其事以为官戒也(chuán)鸡豚.(tún)因舍.其名(shě)项,“伺”应读“sì”;C项,“缫”应读“sāo”;D项,“传”应读“zhuàn”。
2.下列句子中,加点词的意义与现代汉语意义相同的一项是( )A.不抑耗其实..而已 B.既然..已,勿动勿虑C.摇其本以观其疏密..效慕.. D.他植者虽窥伺项,古义:它的果实。
今义:表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)。
B项,古义:已经这样。
今义:表示条件的连词。
用在上半句,下半句话里往往用“就、也、还”跟它呼应,表示对现实或已有的结论予以承认,而后进一步做出判断。
C项,古义:指土的松紧。
今义:稀疏与稠密。
3.下列句子中,“以”字的用法和意义与例句相同的一项是( )例:私见张良,具告以.事A.以.子之道,移之官理,可乎B.能顺木之天,以.致其性焉尔C.爪其肤以.验其生枯D.而木之性日以.离矣项,与例句均为介词,把。
B项,连词,因而。
C项,连词,表目的,来。
D项,连词,连接状语与中心词。
4.下列加点词的用法分类,正确的一项是( )①名.我固当②旦.视而暮.抚③早实.以蕃④其筑.欲密⑤非有能硕茂..之也⑥非有能早.而蕃之也⑦爪.其肤以验其生枯⑧而木之性日.以离矣⑨又何以蕃.吾生而安.吾性耶A.①③④⑦/②⑧/⑤⑥⑨B.①②③⑦/④/⑤⑥⑨/⑧C.①③④⑦/②/⑤⑨/⑥/⑧D.①②③⑦/④/⑤⑨/⑥⑧,②⑧是名词作状语,⑤⑥⑨是形容词的使动用法。
高一语文种树郭橐驼传检测试题
《种树郭橐驼传》练习基础练习1.这篇课文通过郭橐驼的话,说明了怎样一个道理?_________________________________________________________________ __________2.本文是如何运用对比手法的?谈谈你的理解。
_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________综合练习1.下列词语注音不正确的一项是()A.橐(tuó)驼病偻(lóu)窥(kuī)伺B.寿且孳(zī)勖(mào)缲(qiào)C.实以蕃(fán)饔(yōng)鸡豚(tún)D.硕(shuò)而茂飧(sūn)殆(dài)2.阅读下面的片断,回答问题。
橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。
凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。
既然已,勿动勿虑,去不复顾。
其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。
故吾不害其长而已,非有能硕而茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。
他植者则不然。
根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。
苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。
旦视而暮抚,已去而复顾。
甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。
虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之:故不我若也。
吾又何能为哉?(1)下面对文中加粗的词解释不正确的一项是()A.寿,长寿,活得长B.实,果实C.若,如果D.爱,吝啬(2)下列句式包含倒装的一项是()A.已去而复顾B.他植者则不然C.故不我若也D.摇其本以观其疏密(3)对本文字词解说有误的一项是()A.驼业种树。
种树郭橐驼传作业带答案
一、基础知识1.下列句子中加点字的解释有误的一项是()A.橐驼非能使木寿.(长寿)且孳.(滋长)也凡.(大凡)植木之性.(方法),其本.(根)欲舒B.其莳也若子,其置.(放)也若弃根拳而土易.(更换),其培之也,若不过.(过分)焉则不及C.甚者,爪其肤以验.(检验)其生.(活着)枯,摇其本.(树干)以观其疏密虽曰忧.(担忧)之,其实仇.(把……当成了仇敌)之D.见长.(治理)人者好烦其令,若甚怜.(怜爱)焉,而卒.(终于)以祸传.(记)其事以为官戒也【答案】B(置:放在一边不管。
过:过多)2.下列句子中加点词的意义与现代汉语意义相同的一项是()A.不抑耗其实..而已B.既然..已,勿动勿虑C.摇其本以观其疏密..D.他植者虽窥伺..效慕【答案】D(A.古义:它的果实。
今义:表示说的是实际情况。
B.古义:已经这样。
今义:表示条件的连词。
C.古义:疏松还是密实。
今义:稀疏与稠密)3.下列句子中“以”字的用法和意义,与例句相同的一项是()例:私见张良,具告以.事A.以.子之道,移之官理,可乎B.能顺木之天以.致其性焉尔C.爪其肤以.验其生枯D.而木之性日以.离矣【答案】A(A.与例句均为介词,把。
B.连词,因而。
C.连词,表目的,来。
D.连词,连接状语与中心词)二、文本阅读阅读课文《种树郭橐驼传》全文,完成后面的题。
4.对下列句子中加点词语的解释,有误的一项是()A.其莳.也若子莳:种植,移植B.移之官理.理:治、统治C.早缫而.绪而:通“尔”,你们D.击木.而召之木:树【答案】D(木:梆子)5.下列对本文的理解与鉴赏,不恰当的一项是()A.本文通过叙述郭橐驼善于种树之事,借题发挥出以其法治民的道理。
B.本文在阐明“任其自然,顺其本性”的意义,反对政令繁苛,吏胥扰民。
C.本文用郭橐驼种树和“他植者”种树相对比,用种树类比治民,设比精巧。
D.揭露当时“长人者好烦其令”的社会弊端,阐发作者“以德治国”的进步思想。
人教版高中语文选修一种树郭橐驼传试题新
种树郭橐驼传同步练习基础练习1.这篇课文通过郭橐驼的话,说明了怎样一个道理?________________________________________________________________2.本文是如何运用对比手法的?谈谈你的理解。
________________________________________________________________________________________________________________________________综合练习1.下列词语注音不正确的一项是()A.橐(tuó)驼病偻(lóu)窥(kuī)伺B.寿且孳(zī)勖(mào)缲(qiào)C.实以蕃(fán)饔(yōng)鸡豚(tún)D.硕(shuò)而茂飧(sūn)殆(dài)2.阅读下面的片断,回答问题。
橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。
凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。
既然已,勿动勿虑,去不复顾。
其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。
故吾不害其长而已,非有能硕而茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。
他植者则不然。
根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。
苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。
旦视而暮抚,已去而复顾。
甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。
虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之:故不我若也。
吾又何能为哉?(1)下面对文中加粗的词解释不正确的一项是()A.寿,长寿,活得长B.实,果实C.若,如果D.爱,吝啬(2)下列句式包含倒装的一项是()A.已去而复顾B.他植者则不然C.故不我若也D.摇其本以观其疏密(3)对本文字词解说有误的一项是()A.驼业种树。
“业”是名词的意动用法,译“把……当作职业”。
B.非有能硕茂之也。
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《种树郭橐驼传》测试题及答案(新人教版)一.基础检测(25分1.下列对加点词语的解释,不正确的一项是()A.病偻.(脊背弯曲)名我固.当(本来)B.遂.而鸡豚(成,养大)故病.且怠(穷困)C.根拳.而土易(拳曲,伸展不开)摇其本.以观其疏密(根本)D.勖.尔植(勉励)字.而幼孩(养育)2.下列句子中加点的词含义或用法相同的一组是()A.以致其性.焉尔凡植木之性.B.故吾不害其长.而已见长.人者好烦其令C.故.吾不害其长而已其培欲平,其上欲故.D.凡长安富豪人为.观游及卖果者传其事以为.官戒3.下列加点的词用法分类正确的一项是①名.我固当②旦.视而暮抚③早实.以蕃④其筑.欲密⑤非有能硕茂..之也⑥非有能早而蕃.之也⑦爪.其肤以验其生枯⑧故木之性日.以离矣⑨见长人者好烦.其令A.①③④⑦/②⑧/⑤⑥⑨/B.①②③⑦/④/⑤⑥⑨/⑧C.①③④⑦/②/⑤⑨/⑥/⑧D.①②③⑦/④/⑤⑨/⑥⑧4.下列加点虚词的意义和用法的说明,不正确的一项是()A.虽.曰爱之,其实害之(连词,虽然)虽.鸡狗不得宁焉(《捕蛇者说》)(连词,即使)B.因.舍其名(连词,表示承接,于是)因.击沛公于坐(连词,引进动作行为的条件,乘机)C.橐驼非能使木寿且.孳也(连词,而且)吾小人辍飧饔以劳吏者,且.不得暇(连词,尚且)D.既.然已,勿动勿虑(表时间,已经)既来之,则安之(表推论,既然)5.下列各句文学常识的表述,不正确的一项是()A.柳宗元,字子厚,祖籍河东(今山西永济市虞乡镇)人,世称“柳河东”。
又因官至柳州刺史,也称“柳柳州”。
B.柳宗元和韩愈共同倡导了“古文运动”,在古文理论上有着相同的见解,但韩愈在排斥佛老、复兴儒学、提倡师道方面贡献较大,而柳宗元则注重反应社会现实问题,如我们初中学过他的《捕蛇者说》。
C.柳宗元的文学性传记散文,大都取材于劳动人民。
如《捕蛇者说》、《种树郭橐驼传》、《童区寄传》等,都写得精湛感人,表现了作者本人的正直品格,寄托了他的政治主张,反映了社会现实,可以说是继司马迁《史记》之后的一个新发展。
D.本文是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文。
文章通过对郭橐驼种树之道的记叙,说明“顺木之天以致其性”是“养树”的法则,并由此推论出“养人”的道理,指出为官治民不能“好烦其令”,指摘中唐吏治对农民的残酷无情的剝削,婉约而多讽,体现出柳宗元注重反映社会现实问题的一贯风格。
二.阅读欣赏(45分)(一)阅读下面的文段,完成6-9题(25分)种树郭橐驼传郭橐驼不知始何名。
病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之驼。
驼闻之曰:“甚善!名我固当。
”因舍其名,亦自谓橐驼云。
其乡曰丰乐乡,在长安西。
驼业种树,凡长安豪家富人为观游,及卖果者,皆争迎取养。
视驼所种树,或迁徙,无不活;且硕茂,蚤实以蕃。
他植者,虽窥伺效慕,莫能如也。
有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。
凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。
既然已,勿动勿虑,去不复顾。
其莳也若子,其置也若弃,则其天者全,而其性得矣。
故吾不害其长而已,非有能硕茂之也。
不抑耗其实而已,非有能蚤而蕃之也。
他植者则不然:根拳而土易:其培之也,若不过焉则不及。
苟有能反是者,则又爱之太殷,忧之太勤。
旦视而暮抚,已去而复顾;甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。
虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实雠之;故不我若也,吾又何能为哉?”问者曰:“以子之道,移之官理可乎?”驼曰:“我知种树而已,官理非吾业也。
然吾居乡,见长人者,好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。
旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勗尔植,督尔获,蚤缲而绪,蚤织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚!’鸣鼓而聚之,击木而召之。
吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生安吾性耶?故病且殆若是,则与吾业者,其亦有类乎?”问者嘻曰:“不亦善夫!吾问养树得养人术。
”传其事以为官戒也。
6.本文名为传记,可很少写人物的生平事迹,而用较多的笔墨介绍种树方法,这是为什么?(6分)7.文章是怎样运用对比和映衬手法来阐明事理的?(6分)8.文章直接点出写作本文的真正意图的一句话是什么?写作意图是什么?(6分)9.翻译下列句子(7分)(1)若是,则与吾业者其亦有类乎(2)吾又何能为哉?(一)阅读下面的文段,完成10-14题(20分)张巡令狐潮围张巡于雍丘,相守四十余日,朝廷声问不通。
潮闻玄宗已幸.蜀,复以书招巡。
有大将六人,官皆开府,特进白巡,以兵势不敌,且.上存亡不可知,不如降贼。
巡阳.许诺。
明日堂上设天子画像,帅将士朝之,人人皆泣。
巡引六将于前,责以大义,斩之,士心益劝。
城中矢尽,巡缚稿为人千余,被以黑衣,夜缒城下,潮兵争射之,久乃.知其稿人;得矢数十万。
其后复夜缒人,贼笑不设备.。
乃以死士五百斫潮营,潮军大乱,焚垒而遁,追奔十余里。
潮惭益.兵围之。
巡使郎将雷万春于城上,与.潮相闻,贼弩射之,面中六矢而不动。
潮疑其木人,使谍问之,乃大惊,遥谓巡曰:“向见雷将军,方知足下军令矣,然其如天道何?”巡谓之曰:“君未识人伦,焉.知天道!”未几出战,擒贼将十四人,斩首百余级。
贼乃夜遁,收兵入陈留不敢复出。
顷之,贼步骑七千余众屯白沙涡,巡夜袭击,大破之。
还至桃陵,遇贼救兵四百余人。
悉擒之。
分别其众,妫、檀及胡兵悉斩之,荥阳、陈留胁从兵,皆散令归业。
旬日间,民去贼来归者万余户。
(选自《资治通鉴》)[注]①张巡:“安史”乱起时,任真源县令,因上司投敌,他率军开往雍丘。
②令狐潮:初为雍丘县令,后降安禄山。
10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.潮闻玄宗已幸.蜀幸:特指皇帝到某处去B.巡阳.许诺阳:假装C.贼笑不设备.备:防备D.潮惭益.兵围之益:更加11.下列各组句子中,加点词的意思和用法不相同...的一项是()A.以兵势不敌,且.上存亡不可知不者,若属皆且.为所虏B.潮兵争射之,久乃.知其稿人必以长安君为质,兵乃.出C.巡使郎将雷万春于城上,与.潮相闻客从外来,与.坐谈D.君未识人伦,焉.知天道吴人焉.敢攻吾邑12.下列六句话,分别编为四组,全部表现张巡有智谋的一组是()①巡阳许诺②巡引六将于前,责以大义,斩之③巡缚稿为人千余,被以黑衣④其后复夜缒人⑤未几出战,擒贼将十四人⑥遇贼兵四百余人,悉擒之A.①②⑤B.①③④C.②③⑤D.③④⑥13.下列对原文有关内容的分析和评价,不正确...的一项是()A.令狐潮率军包围了张巡,还以书信劝降;张巡的六名将领也劝他投降,张巡设计杀了他们,士气因此大振。
B.在城中箭已用尽的情况下,张巡捆扎了千余草人,向贼兵“借”来几十万支箭,表现了他不同寻常的机智。
C.通过交锋,令狐潮很佩服雷万春和张巡的治军,并以天道称赞他们,结果遭到张巡的斥责,并被打得落荒而逃。
D.张巡有勇有谋,接连打败贼兵,而且对俘虏分别处理,恩威兼施,贼兵中的许多百姓都来归附他。
三、写作训练(30分)14.文章用对比和映衬手法阐明事理,请仿照课文的写法,以“勤奋”为题,运用对比手法写一段话,200字左右。
附答案:1、 C 。
本(树干)2、(D)A.以致其性.焉尔(本性)凡植木之性.(方法)B.故吾不害其长.而已(生长)见长.人者好烦其令(治理)C.故.吾不害其长而已(因果连词,所以)其培欲平,其上欲故.(形容词,旧,这里指旧的土)D.凡长安富豪人为.观游及卖果者(作为)传其事以为.官戒(作为)3、A.名词用如动词 / 名词作状语 / 使动用法4、D 。
既来之,则安之(表时间,已经)5、D.“指摘中唐吏治对农民的残酷无情的剝削”有误,应是“指摘中唐吏治扰民伤民”6、作者的意图不在为人作传,而是借人物谈种树方法,强化对官吏繁政扰民现象的批判。
7、文章先以种植的当与不当作对比,继以植后管理的善与不善作对比,最后以治民与种树相映衬,在反复比照中导出题旨,阐明事理。
8、文章最后一句“传其事以为官戒也”直接点出写作本文的真正意图;警示上层统治者清肃吏治,顺应老百姓的生活习惯和生产规律,让他们修养生息,以维持承平之世。
9、翻译下列句子(1)像这样,(其中的道理)那么和我所从事的(种树行当)难道也有类似吗?(2)我又能做(别的)什么呢?10、D.益,增加。
11、A.况且 /将12、B.13、C.14、略。
参考译文:令孤潮将张巡围困在雍丘,两军相互对峙四十多天,朝廷的音讯一点也得不到。
令孤潮听说唐玄宗已经到蜀地去了,又用书信招降张巡。
(张巡手下)有六个可以开设府署的大将,他们特意进来用兵力不够、无法与敌对抗的现实劝说张巡,并且还说皇上是死是活还不知道,不如投降敌人。
张巡假装同意。
第二天在公堂上摆出天子的画像,率众将士朝拜,人人都哭了。
张巡将这六人拉上前,以国家兴亡的大义斥责他们,然后杀了他们,士气倍增。
城中箭都用完了,张巡将禾杆束成上千个草人,并给他们穿上黑衣,晚上用绳子拴着放到城下,令狐潮的士兵争先恐后的射向他们,很久才知道他们是草人;张巡得箭数十万只。
这以后又在夜里从城墙上放下人来,贼兵觉得好笑没有防备。
于是张巡派敢死队员500人,砍向令孤潮的军营,令狐潮的军队大乱,烧掉营垒逃跑,巡部追了敌军十多里。
令孤潮感到惭愧,增加士兵继续围困张巡他们。
张巡派部将雷万春在城墙上与令孤潮通话,贼兵用弩射雷万春,雷万春面部中了六箭却一动不动。
令孤潮怀疑看到的雷万春是个木人,于是派探子问明详情,(得知真相后)令孤潮大吃一惊,从很远的地方对张巡说:“刚才看见雷将军,才知道你的军令如山,但是你可知天意如何?”张巡对令孤潮说:“你不识人伦,怎知天意?”时过不多久,张巡派兵出战抓住贼兵将领14人,割下贼兵首级一百多,贼兵于是连夜逃跑,退到陈留,不敢再出来。
时间不长,叛贼步兵、骑兵七千多人屯集在白沙涡,张巡率部夜袭贼兵,大胜。
张巡部返回到桃陵,遇上叛贼的救兵四百多人,将贼兵全部抓获,并对他们作出不同的处理,妫、檀两州的兵士和胡兵(安禄山起兵谋反地方的兵士)全部杀掉,荥阳、陈留郡被胁迫而来的兵士,全部放掉,让他们回去做自己的本业。
十天里,老百姓离开贼兵前来归附的有一万多户。