中考语文复习第四部分写作专题十四写作同步导练
2024_2025学年九年级语文上学期期中考复习写作练习含解析新人教版
写作练习1．依据要求作文。
站点，既是匆忙而过的栖息处，也是短暂的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点……人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或争论文。
要求：①确定立意；符合文体；②不要套写，不得抄袭。
不少于600字。
③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
2．阅读下面的材料，按要求作文。
生涯规划是每个学生的必修课，如何规划人生呢？叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们：写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是把别人诗中美丽的字搬过来，而是要找到适合于表达自己情感的字。
写诗是这样，规划人生也是这样。
请你依据对上述文字的理解和思索，或叙述生活经验，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中假如出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
3．从下面两个文题中任选一题作文。
（1）邻居（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。
——梁启超孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
——毛泽东大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
——周恩来作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整齐。
（5）行款格式规范。
（6）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
4．依据下面材料写作。
华蜜是一种感觉，一种心境，一种体验。
亲近自然是一种华蜜，书山寻宝是一种华蜜，陪伴家人是一种华蜜，挚友互助是一种华蜜，奉献青春是一种华蜜……只要你细细咀嚼，专心感悟，人间华蜜尽在其中。
请以“是一种华蜜”为题目，写一篇文章。
要求：（1）请将题目补充完整并抄写在答题卡上。
（2）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要显明。
（3）表达真情实感，不得套写、抄袭。
部编版2019-2020学年九年级上册语文第四单元第14课《故乡》同步练习B卷
部编版2019-2020学年九年级上册语文第四单元第14课《故乡》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2017八下·江津期中) 下列划线的字注音完全正确的一项（）A . 急湍（tuān）匿名（nì）鞭挞（dà ）迸射（bènɡ）深恶痛疾（è）B . 忏悔（chàn）缥碧（piǎo）黝黑（yǒu）叱咄（duō）长吁短叹（xū）C . 胼死（pián）烨然（huà）烧灼（zhuó）掠起（luè）期期艾艾（ài）D . 解剖（pāo）酷肖（xiāo ）污秽（huì）执拗（niù ）缊袍敝衣（yùn）2. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 秋天的北京是一个美丽的季节。
B . “神舟”六号遨游太空，航天英雄费俊龙和聂海胜成为世人瞩目的新闻人物。
C . 只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
D . 对广播电视节目能否使用方言这个观点，我认为是正确的。
3. （2分） (2017八上·大石桥期末) 对语法分析不确的一项（）①在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
②我们可以看见它们身上的每一根毫毛。
③还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
④从那块琥珀，我们可以推断发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
A . 第1句画线的句子运用了夸张的修辞方法。
B . “我们可以看见它们身上的每一根毫毛。
”这个句子中的“每一根毛发”作宾语成分。
C . “透明”“黏稠”“详细”都是形容词，“苍蝇和蜘蛛”“好好地躺着”都是联合词组。
D . “我们可以推断发生在一万年前的故事的详细情形。
中考语文(人教版)总复习配套课件：第四部分 作文指导与训练44
《故乡》“我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故 乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱 中，呜呜地响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索 的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”
抒情议论式 刻画人物式 引用材料式 开头仿写练习：
题一：1858 年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久， 孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。一次，女孩 和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被 这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上， 自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她 去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道 去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地 拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。女孩 子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为一位荣获诺贝尔文 学奖的女性，也就是茜尔玛·拉格萝芙。
梁实秋的国文老师曾对他说：文章的起笔最难，要突兀矫健，要 开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。
作文开头要亮丽、高雅、先声夺人，即所谓“凤头”，那么怎样 巧饰“凤头”？
一、开门见山，直入话题 它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开 宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。如此等等。由于这种写 法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方 法。
好的开头一般有这些标准：第一，要明。要一下子让读者知道你 要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。白居易说：“首句标 其目”，开宗明义。李涂在《文章精义》里说：“文字起句发意最好。” 总之，要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。
2024年中考语文备考复习计划模板（四篇）
2024年中考语文备考复习计划模板在结束新课之后，即将进入紧张的初三总复习。
面对六本教科书，如何在短暂的时间内取得良好的学习效果，行之有效的复习规划是成功的一半。
为此，通过反复思量之后，我拟定一下复习计划。
一、复习目标通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。
二、复习原则1、明确目标，立足教材。
认真研究《成都市____年初中毕业生学业暨高中招生语文科考试说明》，明确考试内容与要求，认真研究《考试说明》中的题型示例和近三年成都市初中语文中考试题，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢，增强复习备考的针对性。
语文复习应以课本为主，按《课程标准》和《考试说明》的要求进行知识点的归纳、总结，辅之以适当的练习;考查内容不受教材内容的限制，课内外兼顾，着重考查学生的识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习能力。
复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。
2、强化基础，突出重点。
针对中考评估的要求，立足于A卷。
对于《课程标准》和《考试说明》中要求掌握的语文知识，教师应进行适当的梳理，建立语文中考所需的知识网络，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。
阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，应加强指导。
在进行阅读训练时，应根据不同文体的特点并结合具体的试题，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，训练学生与命题者对话的意识，注意总结梳理规范答题格式，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力。
作文复习应重点放在“快速作文”的指导上，从立意、选材、构思、语言等方面进行训练，注意文体要求，提倡创新意识。
3、点面结合，讲练同步我在____月初启动了中考复习。
中考复习按照“分册复习、专题复习、模拟冲刺、梳理调整”四轮复习方法进行。
2023-2024学年全国全部人教版初中语文同步练习(含答案解析)
2023-2024学年人教版全国初中语文同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）1.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 春赛竭力偏辟乌桕树B. 嘱咐夹杂弥散弄潮儿C. 驳回屹立欺侮乌蓬船D. 痕迹豆荚诚肯打呵欠【答案】B【解析】A项，“辟”应为“僻”；C项，“蓬”应为“篷”；D项，“肯”应为“恳”。
故选B。
二、填空题（本大题共计3小题，每题3分，共计9分）2.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）《回延安》采用了陕北民歌“信天游”的形式，诗人贺敬之使用了富有地方色彩的词语，抒发了自己对延安的深情。
（）（2）《安塞腰鼓》主要使用了对比、排比、反复的修辞手法，歌颂了生命中奔腾的力量，表达了要冲破束缚、阻碍的强烈愿望。
最后写“耳畔是一声渺远的鸡啼”与主题不相关，完全可以去掉。
（）（3）《社戏》选自鲁迅先生的小说集《呐喊》，以第一人称的形式，以江南农村为背景，描绘出了“作者心中理想”的故乡图景。
（）【答案】（1）√, （2）×, （3）√【解析】（1）说法正确。
（2）“最后写‘耳畔是一声渺远的鸡啼’与主题不相关，完全可以去掉”说法有误。
“耳畔是一声渺远的鸡啼”一句以声写静，更加突出了鼓声停止后的寂静。
鸡声是天亮的标志，是新的一天的开始，是希望的象征。
该句与主题相关，不可以去掉。
（3）说法正确。
3.（1）王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独、抑郁心情的句子是：_______________，_______________。
3.（2）《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：_______________，_______________。
2023年语文中考总复习第四部分现代文读写专题一 记叙性文章读写高频考点突破
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典例精讲 例1（2021·山西改编）阅读下面的文本，完成题目。
家乡 京格格
①“一条大河……波浪宽，风吹稻花……香两岸……” ②只闻其声，不见其人。 ③穿过柳树林，歌声越来越近，透过斑驳的树影，一位白发老妇人的背 影伫立蒲河岸边。身旁轮椅上坐着一位头戴钢盔的老汉，在叮叮当当地敲打 着什么。 ④这是军转干部李子树去马家村当村书记第一天。他小时候曾经在这里 生活过，这里也算是他的家乡。
3.（八下《社戏》）豆是很普通的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡 的戏，但是文章最后却说是“好豆”“好戏”，对此你是怎样理解的 ？
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考点八 探究情感变化
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方法引路
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考点八 探究情感变化
教材溯源 1.（七下《阿长与ຫໍສະໝຸດ 山海经〉》）在“童年的感受”中，作者
对阿长的印象和态度是有变化的。试简要说明。 2.（九下《变色龙》）小说中，随着“狗的主人是谁”的猜
第一人称叙述的作品中，叙述者同时是故事中的一个角色。 如《我的叔叔于勒》中，以“我”的视角来讲述故事，有利于拉 开适当的距离，为文章主题的展开留下空间。同时，也有利于安 排情节的曲折变化，避免多余的解释说明。
方法引路
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考点三 叙述视角（相关知识见本书P179）
第三人称叙述的作品中，叙述者通常是身份不确定的旁观者， 没有视角限制。叙述者可以在同一时间内出现在各个不同的地点， 可以了解过去、预知未来，还可以随意进入任何一个人物的心灵 深处，挖掘隐私。
［2020百校二15（1）］优秀的题目有画龙点睛的作用。假如 让你从以下三个短语中选择一个作为本文的题目，你会选择哪一 个？请阐明理由。（不少于50字）
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考点四 理解标题
2024年广州市中考语文备考训练精选
2024年广州市中考语文备考训练精选下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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江西省近年中考语文 专题四 组句成段复习同步导练(2021年整理)
江西省2017中考语文专题四组句成段复习同步导练编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江西省2017中考语文专题四组句成段复习同步导练）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为江西省2017中考语文专题四组句成段复习同步导练的全部内容。
专题四组句成段1.依次填入下列文段横线处的句子，最恰当的一项是( ）位于百色市田东县境内的棋盘滩，因石块被水流纵横切割得整齐有序酷似棋盘而得名, ,石块就像浮在水面，，河水冬暖夏凉,清澈见底，。
在纵横交错的石块上漫步，会感到心旷神怡， .①仿佛进入巧妙无穷的人间仙境②棋盘内潺潺流水常年不断③水底的绿藻和游鱼清晰可见④行人踏石而过，河水不沾湿鞋底A。
②④③① B。
③④①②C.④②③① D。
②①④③2。
下列依次填入横线处的句子，衔接最恰当的一项是( )书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需要咀嚼消化。
换言之， , , ，读时须全神贯注,孜孜不倦.①有只须大体涉猎者②少数则须全读③有只须读其部分者A.②③①B.①②③C.③①② D。
③②①3。
下列句子排序最恰当的一项是( ）①他用这颗赤子之心上下求索. ②哪怕他的生活窘迫潦倒，面容苍老干枯,他的精神在备受折磨之后已然错乱。
③读卢梭的《漫步思想录》，内心始终处在一种最容易被触动的状态里. ④从苦难和孤寂里寻找生命中点滴的甘美。
⑤他饱尝过人世的辛酸,却依然留着一颗纯真、敏感、脆弱的心.A.⑤①②④③B.①④②⑤③C。
③②⑤①④ D。
③⑤①④②4。
结合语境,将下列语句填入横线处，最恰当的一项是( ）假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：，展开我色彩缤纷的想象; ，牵动我亲临其境的目光；，教会我寓情于物的感观； ,演绎我字正腔圆的对白； ,美化我独抒性灵的意象。
中考语文-2018年中考语文写作辅导总复习14试卷 最新
写作辅导站构思【技法点拨】主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，而结构是文章的骨架。
确立了正确的主题，选定了典型的材料，还需要考虑文章的结构。
要想在有限的时间内，写出结构严谨的好文章，除了平时磨砺之外，还需要掌握快速构思成文的技巧。
构思文章首要的是抓住素材中最有价值的部分，即自己独特的感悟点，围绕一点谋篇布局；在此基础上，借助一定的技巧快速构思成文。
一、构思路径1.发散思维，入题入境把握考题的中心，并从这一主题出发，充分拓展自己的思路。
(1)迅速找到理想的结构思路。
可以打开记忆的大门，回顾头脑中储存的文章结构框架。
在这些结构的启发引导下，你会生发出写作的最佳思路。
当然，回顾的前提是储备、积累。
如果头脑中储存了几十篇文章结构，就会思路开阔，构思文章就能左右逢源，得心应手。
(2)围绕题目开启智慧的经历之门。
或是某次难忘的经历，或是一闪而过的思想的火花，或是某个心动的瞬间，甚至是一个鼓励的眼神，一句热情洋溢的话……只要与文章内容有关的都要暂记于心。
然后筛选独特深刻的为你所用，淘汰那些你所不需要的。
2.借鉴创新，独辟蹊径当我们头脑中储存了一定量的文章结构之后，很容易被它禁锢思路。
为了确保考场作文既结构严谨，又独具特色，在搜索到适合本文的结构思路后，不要死搬硬套，要注意随文变通。
也就是说，要根据所给材料和表达中心的需要作一些相应的调整，以便使结构与文章要表达的中心协调一致。
这样才能使文章结构严谨，自然得体。
当然，如果你能在尊重规律的同时，独创新法，那将是阅卷老师最欣赏的。
所以，有能力的同学，要不断在创新上下工夫，这样你会走出依赖与模仿的狭隘天地，成为真正的“创作者”。
3.放收结合，摇曳多姿结构文章特别讲究严谨，但更讲究曲折生动，跌宕多姿。
我们学过的好文章在结构方面大都具备这样的特色。
如杨朔的《荔枝蜜》采用了欲扬先抑的手法，从“总不大喜欢”蜜蜂起笔，转入“动了情，想去看看”，最后达到情感的顶峰“热情赞美”。
这种结构，思路清晰，曲折生动，颇能引人入胜。
部编版(人教)语文九年级上第四单元同步练习(故乡、我的叔叔于勒、孤独之旅)含单元测试卷
部编版（人教）语文九年级上章节习题 14 故乡成功来源细心，请认真答题班别_______姓名________成绩________一、知识积累与运用1．下列词语中没有错别字的一项是(B)A．嗤笑船舱瓦塄篷隙B．寒噤胯下钢叉伶俐C．祭祀竹扁刺猬萧索D．秕谷伶丁惶恐惘然(解析：A.“塄”应写作“楞”；C.“扁”应写作“匾”；D.“丁”应写作“仃”。
) 2．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(B)A．五行．/行．伍银圈．/圈．点横．着/蛮横．B．装弶．/琼．浆恣睢．/关雎．毡帽/毯．子C．折．本/折．秤隔膜．/摸．索亲．戚/亲．家D．隐晦．/教诲．脚踝．/赤裸．潮汛．/通讯．(解析：A.xíng/hánɡ，quān/quān，hénɡ/hènɡ；B.jiàng/qiónɡ，suī/jū，zhān/tǎn；C.shé/shé，mó/mō，qīn/qìnɡ；D.huì/huì，huái/luǒ，xùn/xùn。
)3．结合语境，写出下列加点词语的不同含义。
(1)以为他总是崇拜偶像．．①，什么时候都不忘却。
现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像．．②么？①神灵②自己的希望(2)都如我的辛苦①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦③恣睢而生活。
①劳碌奔波②辛勤劳苦③处心积虑、挖空心思4．阅读下面的材料，分析大江健三郎深深喜爱《故乡》的原因。
不过，在持续和反复阅读的过程中，我深为喜爱的作品却变成了《故乡》。
尤其是结尾处的文字，每当遇见新的译本，我就会抄写在笔记本上，有时间还会把那段中文原样抄到纸上，然后贴在租住房间的墙壁上。
当时我离开了儿时的伙伴，离开了大森林中的家，同时寂寥地想象着将来：我也许不会再住回到这个峡谷里来了吧(实际上，后来也确实如此)，随后便第一次来到东京开始了自己的新生活。
导与练中考总复习语文人教版
导与练中考总复习语文人教版导与练中考总复习语文人教版初三语文总复习专题训练之作文训练题(一)作文(任选一题)1、感受提示和要求：(1)横线上可填上(友谊、亲情、烦恼、生活……)(2)600字左右。
2、在美国作家狄斯尼写的《勇气》中，美国伞兵因智慧而产生勇气，法国妇女由信仰而产生勇气。
在现实生活中，吃生鱼是一种勇气；大胆亮出自己的不同的观点是一种勇气；揭露别人或自己的疤恨是一种勇气；敢于斗歹徒是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的方方面面。
请以“勇气”为话题作文。
提示和要求：(1)可以选择你最擅长的一种文体，写你最熟悉内容，表达真情实感。
(2)自选角度，自拟题目。
(3)不少于500字。
（二）作文。
从前乡下有些地方设有凉亭，供路人休息。
有些好心人常常煮桶茶放在那儿，让过路人解渴。
有一位老人怕赶路的人喝水急而呛着，于是在茶水里撒了一点点谷皮，这样，喝水的人就必须把谷皮轻轻吹开，然后慢慢地喝。
每个人都会从这则材料中获得启示，也会引起一些回忆，请你以自己的启示、回忆为内容，写一篇600字左右的文章。
所给材料可用可不用，但所写内容必须是从这则材料中获得的启示或回忆。
要求：①立意自定，文体自选，题目自拟；②文中不得出现生活中的人名、校名，如需要，可用A、B、C等字母代替。
（三）作文前不久，武汉市一名初中学生上书市长，坦言自己对当前学习、生活现状感到的困惑，并请市长关心中学生的成长。
市长被这封朴实的来信深深感动，当即作出批示：这是中学生心声的真实表露，希望全社会都来关心孩子们的成长。
中学生上书市长表露心声并寻求帮助的行为，是对自己成长和自我生命的一种善待之举。
善待自己，其实就是好好对待自己。
它是一种自我释放、自我调节、自我塑造……的行为方式，也是一种积极健康的生活态度。
请以“善待自己”为话题，写出你自身的经历、体验或者认识、思考。
要求：题目自拟，主题自定，文体自选，不少于600字。
文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
安徽地区2021中考语文复习专题四语文综合运用同步导练
专题四语文综合运用同步导练【2021·内蒙古自治区呼和浩特卷】二、综合性学习(5分)6. 金秋十月,学校开展“传承中华传统文化〞系列活动,请你参加并完成以下任务。
活动一:承习俗(1)古代诗歌中,“月〞是常见的意象，下面与“月〞有关的诗句中，哪两句写到了传统节日? (在答题卡选择题处填涂答案)(1分)A．举杯邀明月,对影成三人。
B．明月松间照,清泉石上流。
C．明月几时有，把酒问青天。
D．小时不识月,呼作白玉盘。
(2)同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,? 九日齐山登高?是其中的一首，请你认真阅读，答复以下问题。
(2分)九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。
古往今来只如此,牛山何必独沾衣?你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗? 请写出你学过的,同样描写这个节日习俗的两句诗。
活动二:学对联( 3)对联的根本要求:①必须是两句,而且这两句字数一样多。
②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似,即是说必须形成对偶的修辞格。
如:国家富强,人民幸福。
这两句就可以称作对联:“国家富强〞是主谓短语,“人民幸福〞也是主谓短语;“国家〞与“人民〞都是名词,“富强〞与“幸福〞都是形容词。
能叫做对联。
④上联最后一个字应为仄声,下联最后一个字应为平声。
请根据对联要求,解答下面的问题。
( 2分)你认为下面三个选项中,哪一个选项的内容不可以作为对联，请具体说出两个理由。
A.发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
B.百花迎春满地香,幸福临门多喜气。
C.东风化雨山山翠,政策归心处处春。
【答案】：二、综合性学习(5分)6.(1)C(1分)(2)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
(2分)(3)B项两句中,“满地春〞与“多喜气〞不构成对偶(或短语结构与词性不同)。
上联最后一个字应为仄声,而“香〞是平声;下联最后一个字应为平声,而“气〞是仄声。
江西省中考语文 专题十四 写作复习同步导练
专题十四写作【2015·云南省昆明卷】三、写作。
（40分）25.下面两道作文题，请任选一题作文。
（40分）题一：请以“语文课上”为题，写一篇文章。
题二：阅读下面三则材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。
可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。
（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）【材料一】有人在评价热播的综艺节目《奔跑吧，兄弟》时说，生活就是这样，大家要齐心协力，一起向前奔跑，才是兄弟。
【材料二】杨澜说，我们虽然再努力也成不了刘翔，但不能不享受奔跑。
可能会有人妨碍你的成功，但没有人能阻止你的成长。
这一辈子你可以不成功，但不能不成长。
【材料三】在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。
三则材料引发我们这样一些思考：奔跑在路上，团结协作很重要；奔跑是另一种成长，成功和失败都是成长的印记；在最好的时光里尽情奔跑，切莫虚度……写作要求：1.若选题一，请按要求写作。
若选题二，请按要求拟题，然后写作。
2.立意自定，文体自选（诗歌除外）3.说真话，抒真情，忌抄袭。
4.文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
5.书写工整，不少于600字。
【答案】范文示例语文课上“你看看人家！大胆地起来朗读课文，你瞧瞧你，你的手就这么尊贵么？”“千万别举手朗读课文！你万一读错了字，读断了句，同学难道不会说你么？他们笑话你的能力你又不是没有见识过，如果再受到这样的打击，你心里能好受吗？你能否承受住，你想想吧！”哎呀，我紧闭双眼，任凭两个思想猛烈地冲击着我的脑细胞！此时的我正在课堂上犯愁，老师要求我们自告奋勇地起来朗读刚学的《雷电颂》。
我却胆怯地坐在位上做着思想斗争！朋友们！你们说可笑吧！不就是一篇课文吗？费不了多少唾沫，用不了多少时间！手一举口一张就一切OK了！再说，我不是练过了吗？精心准备不就是等待这次展示的机会吗？那好吧！我就……我就……哎！我还是举不起手来，此时，那只手在我的大脑的一再要求下，只是无力地挥了挥，举起的幅度之低，用肉眼根本就发现不了，。
专题14 综合训练十四+作文指导训练-2020年语文八年级升九年级暑假无忧衔接(机构专用讲义)
专题14 综合训练十四+作文指导训练（带答卷）【01 九上新知早掌握】沁园春雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
译文：北方的风光，千里冰封冻，万里雪花飘。
望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。
山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原好像蜡白色的巨象在奔驰，它们都想试一试与天老爷比比高。
要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。
江山如此十分媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。
只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。
一代上天骄宠的儿子成吉思汗，只知道弯弓射大雕。
这些人物全都过去了，数一数英雄豪杰，还要看今天的人们。
问题：1．诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________，句中指________。
2．“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指_______，全句表达的感情是________。
3．对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（）Ａ．承接上文，再次赞美祖国山河。
Ｂ．总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。
Ｃ．引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。
Ｄ．承上启下。
既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。
4．依次写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”的姓名_______、________、_______、________。
选择其中一个简述你对他的看法。
【02 记叙文考点典题练】到石码去舒婷①世上大约没有人能记起他出生的那一天，人间以什么样的面目迎接他。
我虽然满月之后就离开石码，再也没有回去过，但那一天的情景却完整无损地留在我的记忆中，而且一年比一年丰富细致。
主题作文专项练-2024年初中语文中考复习备考
主题作文专项练1．阅读下列文字，完成写作。
习近平总书记曾在《之江新语》中论述，我们的祖先曾创造了无与伦比的文化，而“和合”文化正是这其中的精髓之一。
这种“贵和尚中、善解能容，是我们民族所追求的一种文化理念。
千百年来，和合文化不但广泛应用于社会方方面面，而且与老百姓生活息息相关、密不可分。
在我国民间广泛流传的“和合二仙”寒山与拾得的故事、活佛“济公”的故事等请寻找身边的和合精神，自拟题目，完成写作。
要求：①除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；①不得抄袭或套作；①文中不得出现真实的校名、人名等信息。
①字数不少于500字。
2．阅读下面的内容，按要求作文。
有人说：“画画要留白，人生也一样，不要把生活填得太满，多给自己留些空间。
”留白，可以是江南小镇的烟雨迷蒙，可以是冰雪覆盖的冬日原野，可以是寂寞寒江的一钓蓑衣……是释怀，是重整旗鼓，是重新出发，抑或，它等待着你，去谱写。
请以“ 要留白”为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；①除诗歌外，文体不限；①不少于600字；①结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感；①文中不要出现真实的地名、校名和姓名；①书写要正确、规范、美观。
3．阅读下面材料，任选一题．．．．作文。
习主席2024年新年贺词其实就是中国的年终总结，贺词从科技创新、农业、工业、基础建设、体育、文化、外交等方面总结了我国2023年的进步、收获。
贺词也是中国的年初自励，站在2024年新的起跑线上展望未来，目标坚定，信心满满。
总结中有自豪，总结中有经验，总结中有反思，总结中有教训，总结中有遗憾，总结中有自勉……国际需要总结，国家需要总结，单位需要总结，个人需要总结。
（1）请以“我的年终总结”为题，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实，感情真挚，语言准确、生动。
①不少于600字。
①文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）请以“做一个善于总结的人”为题，写一篇简单的议论文，谈谈总结反思的好处。
要求：①观点明确，有理有据。
备战 中考语文 一轮复习同步训练（打包15份）（word版含答案）
同步训练14 写作技法指导考点一中考材料作文写作训练任务一：体验真题1.(2020·天津中考)常有同学说：我很烦恼，因为妈妈总是唠叨；我很孤独，因为同学不喜欢我；我很焦虑，因为学习总是让我倍感压力……成长的路上，难免有一些不良心绪。
如果你尝试着不断反思自己，调整自己，改变自己，你就会走出阴郁，心中充满阳光。
同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，写一篇文章。
要求：(1)紧扣主题，内容具体充实；(2)有真情实感；(3)文体不限(诗歌、戏剧除外)；(4)不少于600字；(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【立意】①反思自我，走出“阴霾”；②心中充满阳光，生活就是光鲜的；③改变，从自身开始。
【拟题】①你好！阳光；②反思自我，成就自我；③阳光，驱赶内心的阴暗2.(2020·福建中考)从小到大，我们都被他人视作“宝贝”。
那一声“宝贝”，留给我们许许多多温暖的回忆！然而，在我们自己十几年的人生里，我们也有了自己的“宝贝”，它也许是一个指甲刀，或许是一支笔，或许是一部手机，或许是一首歌……那里有我们特殊的记忆，特殊的情感，特殊的感悟。
请以“_______宝贝”为题写一篇作文。
要求：①在题目的横线上补上适当的词语；②不少于600字；③不得出现真实的人名、地名；④字迹清楚、卷面整洁。
【立意】①宝贝，一份深沉的爱意；②紧握“宝贝”(一种精神)，砥砺前行。
【拟题】你好，我心中的宝贝3.(2011·吉林中考)阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
2011年3月20日，国务院常务会议通过决议，将《徐霞客游记》开篇日——5月19日定为“中国旅游日”。
旅游日当天，在徐霞客开游地浙江宁海，多家机构联合举办了“2011百所高校大学生寻访徐霞客足迹”活动，参与者亲身体会了“读万卷书、行万里路”知行合一的徐霞客精神。
徐霞客是明代地理学家，自幼好读古今史籍、图经地志，立志要“历九州，登五岳”。
写作类型导练-2024年中考语文专题复习课件
身份，写出变化。
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写作类型导练
典题精析
例 （2023·南宁模拟） 文人墨客以笔为舟，书写了山水诗路；伯牙子期以琴为舟，谱写了
友情佳话；莘莘学子以书为舟，遨游于知识海洋……舟是远行的依靠， 是心灵的纽带，是成长的阶梯。
请用《以____为舟》为题目，写一篇记叙文，叙写自己的生活经历， 表达真情实感。
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写作类型导练
方法归纳 写人记事作文的写作方法
（一）写人作文 1.精选事例，以事写人。写人离不开写事，因为人物的特点往往是 在具体事例中表现出来的。比如，《西游记》中写猪八戒贪财，就是通 过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。
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写作类型导练
2.抓住细节，突出特点。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、 心理活动等细节来展现。
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写作类型导练
（3）动作描写。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着重 要的作用。要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择准 确、恰当的词语进行描述，这样才能描绘出生动、具体、血肉丰满的人 物形象来。
（4）心理描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界，表达人 物的思想感情，使人物形象更加鲜明。心理描写可以运用人物直接倾吐 心声的方式，也可以运用语言、动作描写相结合的方法。
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知识建构
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写作类型导练 考点1 记叙文
写作类型导练
要点梳理
记叙文就是记叙我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些 人物和事件的文章。记叙人物和事件，必须掌握六个要素，即时间、地 点、人物，以及事件的起因、经过、结果。记叙文的表达方式以记叙和 描写为主，兼有抒情和议论。
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写作专题十四写作同步导练【2015·云南省昆明卷】三、写作。
（40分）25.下面两道作文题，请任选一题作文。
（40分）题一：请以“语文课上”为题，写一篇文章。
题二：阅读下面三则材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。
可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。
（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）【材料一】有人在评价热播的综艺节目《奔跑吧，兄弟》时说，生活就是这样，大家要齐心协力，一起向前奔跑，才是兄弟。
【材料二】杨澜说，我们虽然再努力也成不了刘翔，但不能不享受奔跑。
可能会有人妨碍你的成功，但没有人能阻止你的成长。
这一辈子你可以不成功，但不能不成长。
【材料三】在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。
三则材料引发我们这样一些思考：奔跑在路上，团结协作很重要；奔跑是另一种成长，成功和失败都是成长的印记；在最好的时光里尽情奔跑，切莫虚度……写作要求：1.若选题一，请按要求写作。
若选题二，请按要求拟题，然后写作。
2.立意自定，文体自选（诗歌除外）3.说真话，抒真情，忌抄袭。
4.文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
5.书写工整，不少于600字。
【答案】范文示例语文课上“你看看人家！大胆地起来朗读课文，你瞧瞧你，你的手就这么尊贵么？”“千万别举手朗读课文！你万一读错了字，读断了句，同学难道不会说你么？他们笑话你的能力你又不是没有见识过，如果再受到这样的打击，你心里能好受吗？你能否承受住，你想想吧！”哎呀，我紧闭双眼，任凭两个思想猛烈地冲击着我的脑细胞！此时的我正在课堂上犯愁，老师要求我们自告奋勇地起来朗读刚学的《雷电颂》。
我却胆怯地坐在位上做着思想斗争！朋友们！你们说可笑吧！不就是一篇课文吗？费不了多少唾沫，用不了多少时间！手一举口一张就一切OK了！再说，我不是练过了吗？精心准备不就是等待这次展示的机会吗？那好吧！我就……我就……哎！我还是举不起手来，此时，那只手在我的大脑的一再要求下，只是无力地挥了挥，举起的幅度之低，用肉眼根本就发现不了，。
可这时，我分明感觉到老师正在用期待的目光看着我，不知怎的，我心跳得更快了，令我难以置信的是，我却把头下拉得更低了，用白色（白色一般代替恐怖）的课本掩饰着我柔弱的心！我感觉我的心好像是蚁穴遍布被洪水重重围困的大堤，我几乎就要崩溃了。
在我的矛盾重重的双方争斗难解难分的大脑十分混沌的情况下，下课的铃声响了，我十分沮丧。
这到底为什么？我这个不服输的人怎能甘愿这样，好吗！下堂语文课我一定用行动告诉老师和同学：我能行！豁出去了。
转眼间，该学巴老的《日》了，我不管什么，举起手来，老师点到了我，我欣喜若狂地站起来，开始了我的朗读，顺顺当当地，一下子就读完了，还受到老师表扬了呢！同学也没有嘲笑我，只是傻傻地看着我，他们也被我的勇气震住了。
看着他们的傻样，我开心地笑了，笑得很甜，一直甜到脚后跟。
哦，我明白了，同学们，我要用我的亲身经历告诉你们：如果要想在语文课堂上表现好，重中之重则是要有勇气！它能使你把握住机会从而展示自我！它对你的一生将有不小的影响，我们怎能不让勇气来武装我们的灵魂呢？居里夫人曾经说过：“人要有信心，特别是要有耐心！”而我今天却要说：“人要有信心，特别是要有勇气！”【2015·黑龙江省龙东、伊春、鹤岗、七台河卷】四、写作（第27题，共50分）27.请从下面两个文题中任选一题作文。
文题一：请以“且行且珍惜”为题目写一篇文章。
文题二：阅读下面材料，按要求作文。
材料：第一样事，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊第二样事，我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑，春天的声音就有了/只要你们笑，大地的希望就有了——郑愁予《雨说》生活需要笑声,逆境厄运时更需要勇敢地笑。
对此,你有怎样的生活经历或感悟,请根据你对材料的理解,自定立意,自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）字数在600字以上。
【答案】例文：且行且珍惜面对亲情，每个人都有自己独道的理解，在我看来，亲情是一顿美味的家常饭，父亲是火，旺盛热烈；母亲是油，细腻柔和；我则是那将被烹煮的菜肴，在父亲与母亲的呵护下，逐渐走向成熟。
亲情像一碗白米饭，米饭的白色显示了亲情的凡而不俗，米饭的馨香则表现出亲情的纯洁与清新。
尝一口似乎淡而无味，细细嚼来，一丝甜味慢慢在齿间萦绕。
这碗饭品尝了十几年，就如父母给于的亲情让我享受了十几年，那默默无闻，不求回报的爱，滋润着我，哺育着我。
亲情更似一盘美味可口的红烧肉，经过酱油的烹煮显得红润，充满着火一般的激情。
夹起一块儿放在嘴里，一口咬下去，瘦肉的韧性，肥内的滑爽，肉皮的筋抖，让人真正品尝到亲情的滋味。
每当我做错事时，瘦肉的韧性随即展现，从父母充满爱意的责备中，我又感受到了亲情的温暖。
咬过瘦肉，肥肉的滑爽立即表现出来，在我取得成功与进步时，心中的那份满足表露无遗。
穿过肥肉，肉皮的筋抖已与你的牙龄抱在了一起，在我遇事踌躇不定时，父母那种坚定的意志与坚强的信念很自然地渗透于我的血液中。
一碗香气四溢的红烧肉，品不完尝不尽的是来自父母深沉的爱意。
饭饱菜足后，来一杯清茶是再好不过的了，阵阵清香把我带入了记忆的茶座。
轻轻抿上一口，整个身心顿时心旷神怡，精力充沛。
但平时我总是那么粗心，总是那么不经意，稍不留心，就让它溜走了。
就像平时对父母的爱抚，拥有时不在意、不珍惜，需要才明白其可贵。
战胜挫折人的一生中，难免会遇到挫折与失败，但我们不能因为无法克服困难而自我放弃，挫折能够使我们成长；挫折可以让我们更有勇气去面对难关。
发明大王爱迪生小时候家境贫困，所以他没有办法接受教育，虽然如此，他仍然努力不懈、刻苦自学，常在家里与工作场合中做许多小的实验，“百折不挠、勇于尝试”可以说是爱迪生成功的两大关键，他为了找出适合做灯泡的材料，耐心的做一千多次实验，并且不断改良制造，才终于成功。
虽然在实验过程中有许多失败和挫折，但是就因为有这些挫折，才能让他慢慢拉近与成功之间的距离，俗话说“失败为成功之母”，这种永不放弃的精神，就是我在这位名人身上所的到的启示。
这也提醒了我，不要被挫折打败，累积失败、学习经验能为你打开成功的大门。
还记得我一年级在学“时钟”这个单元时，非常紧张、害怕，因为我分不清楚长针、短针和小时、分钟之间的关系，我还曾经因为看不懂时钟，数学科考了六十几分，让我难过不已，回家之后抱头痛哭。
这也使我知道我的得失心很重，从此以后我很努力的改善这个缺点，也继续加强“时间”的观念，并且认真学会如何看懂时钟。
之后每年都遇到“时间”的数学题目，我再也不害怕了，反而成为拿手项目之一，数学成绩也打败了许多人！接下来又有许多难关在等着我，我中年级时又遇到一个问题。
从一年级开始我就去上钢琴课，为了培养耐性，我练了很多古典乐，但若遇到很困难的乐曲，我就会耐不住性子而不想再练，因此在这段音乐路上我停顿了下来，一直想放弃，但在老师的鼓励下，加入流行爵士乐曲的练习，我还是撑下去了，我还是克服困难，继续完成这趟学习历程。
看过爱迪生的挫折经历，让我不再畏惧面对失败；回顾我自己记忆中的挫折故事，让我更加成长茁壮。
人生中总会遇到许多挑战，无论如何都要勇往直前、达到目标。
一旦突破失败便能为自己铺好成功的道路，总有一天一定能轻松的踏上这梦幻的道路。
【解析】试题分析：第一题，就是“珍惜”的话题作文，“行”即指生活，指人生的过程。
“珍惜”，珍惜什么？可以是物，可以是情感，或一段生活。
想一想，哪段生活什么物什么人什么情感的经历让自己久久不能忘怀，令你“珍惜”。
这个不能随便选，选不好就写不出“珍惜”的情感，硬写便显生硬。
可选一段生活，一些事或一件事，重点写哪段生活中发生的某些（件）事情，可选某些（个）人，这些人在某一段日子某件事情中是如何让我至今不忘的，从而我很“珍惜”那份情感。
这是一篇带有丰富情感的写人叙事的作文，要把事件过程或人物形象写清楚，表达“珍惜”的原因，还要描写自己如今“珍惜”的情状，叙述，描写，抒情，都要使用。
引导语暗示本文要写事写人，这一点要肯定，不可大发议论而叙事蜻蜓点水。
第二题，根据引导语中的“生活需要求笑声，逆境厄运时更需要勇敢地笑。
”这句话理解本文是要求写以“自信”“乐观”“坚强”“面对挫折”等话题的作文。
写作这篇作文，选材的范围还是很广的，弄清从材料中提炼出的话题的意义是关键。
比如“自信”，就是相信自己，坚信自己的价值、力量和进取的勇气，百折不挠的走向胜利。
可以写成记叙文，也可以写成议论文。
可以从正面去自信可以使人成功，也可以从反面去写如果没有自信就会失败，给自己带来痛苦。
从而给读者以切实的感动和有益的启迪。
【2015·吉林卷】三、写作（60分）27．从下面两个文题中任选一题作文。
作文（1）题目：春嫩不惧寒作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
中国科学院院士薛其坤及其团队，心存高远，脚踏实地，沉浸于量子世界十余载，追求小量子里的大“梦想”。
他们坚持不懈，追求极致，发现了量子反常霍尔效应。
这是继美国物理学家霍尔于1880年发现反常霍尔效应130多年后，人类首次实现其量子化。
认识薛其坤的人几乎都知道他近乎苦行的生活轨迹。
早上7点进实验室，晚上11点才离开，这样的作息时间，他已经坚持了整整20年。
在薛其坤看来，“全世界从事实验物理研究并取得重要成就的人，无一例外都是刻苦的。
”刻苦是他们团队攻坚克难的第一秘诀。
科学研究的刻苦不是常人所能坚持的。
薛其坤认为进入了这个科学世界，应该以苦为乐，这样的坚持是一种享受。
他在紧张的工作中体会到的是快乐，而非痛苦。
凭借对科学的好奇心，对工作的热爱，对科研的责任心与担当，对信念的坚守，薛其坤及其团队勇于探索，刻苦钻研，终于向国际科学界“亮剑”。
“把科研工作一步一步做上去，把学生一个一个培养出来，唯有如此才能为实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’贡献出自己的力量。
”这就是这位科学追梦人如今最朴素的愿望。
（摘编自《人民日报》）作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）除诗歌外，其它文体不限。
（3）不少于500字。
（4）书写要规范、整洁、美观。
（5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
【答案】例文：春嫩不惧寒青春是嫩嫩的花，花开花谢，让我疲惫却不后悔，四季的雨雪霏霏，让我心醉却不堪憔悴。
春寒料峭，而春嫩不惧寒。
轻轻的风，轻轻的梦，轻轻的三月拂动大地；淡淡的云，淡淡的泪，淡淡的雨划过天际。
走进风里雨里，冷暖便知春意几许；无论有意无意，易碎的心不曾逃避。
叹青春是一个花开花落的季节，意云卷云舒无人陪；叹人在夕阳黄昏后，陪着明天等寂寞。