中考英语知识点总汇
初三英语笔记完整版
初三英语笔记完整版一、词汇篇1. 名词(1)可数名词:表示可以一个一个数清楚的名词,如:book、pen、student等。
(2)不可数名词:表示无法一个一个数清楚的名词,如:water、air、news等。
(3)名词复数:大部分名词在词尾加s或es变为复数形式,如:books、pens、students等。
2. 动词(1)动词时态:表示动作发生的时间,如:一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
(2)动词短语:由动词和其他词组合而成的固定搭配,如:look after、take care of、get up等。
3. 形容词(1)形容词比较级:表示两者之间的比较,如:taller、thinner、richer等。
4. 副词(1)时间副词:表示动作发生的时间,如:now、then、always 等。
(2)地点副词:表示动作发生的地点,如:here、there、everywhere等。
5. 介词(1)表示时间:at、on、in等。
(2)表示地点:in、on、under等。
(3)表示方向:to、from、into等。
二、句型篇1. 简单句(1)陈述句:表示陈述事实,如:I like English.(2)疑问句:表示提问,如:Do you like English?(3)感叹句:表示强烈的感情,如:What a beautiful day it is!2. 并列句(1)并列连词:and、but、or等。
(2)并列句结构:两个简单句通过并列连词连接而成,如:I like English, but I don't like math.3. 复合句(1)主从句:由主句和从句构成,如:If it rains, we will stay at home.(2)从句引导词:that、who、which等。
三、语法篇1. 动词时态(1)一般现在时:表示经常发生的动作或状态,如:I go to school every day.(2)一般过去时:表示过去发生的动作或状态,如:I went to the park yesterday.(3)一般将来时:表示将来发生的动作或状态,如:I will go to Beijing next month.2. 句子结构(1)主谓宾结构:如:I love you.(2)主谓表结构:如:The flower is beautiful.(3)主谓双宾结构:如:My mother bought me a new book.3. 名词性从句(1)主语从句:如:What he said is right.(3)表语从句:如:The problem is who can help us.四、阅读理解篇1. 阅读技巧(1)快速浏览:先快速阅读全文,了解文章大意。
中考英语全部知识点汇总
中考英语全部知识点汇总1.时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时等。
2.名词:单数名词、复数名词、不可数名词、可数名词前的限定词等。
3.代词:人称代词、物主代词、反身代词等。
4.形容词和副词:形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级等。
5.冠词:定冠词、不定冠词和零冠词的用法。
6.动词:动词的时态、语态、情态动词的用法、不定式、动名词等。
7.介词:表示时间、地点、方式等关系的介词的用法。
8.连词:并列连词、选择连词、原因连词、条件连词等。
9.数词:基数词、序数词、分数词等。
10.人称:第一人称、第二人称、第三人称等。
11.疑问词:询问人、地、时间、原因、方式、数量等的疑问词的用法。
12. 强调句型:It is... that...句型的用法。
13.倒装句:完全倒装句、部分倒装句等。
14.被动语态:一般现在时、一般过去时、一般将来时的被动语态的用法。
15.宾语从句:引导宾语从句的引导词的用法。
16.定语从句:引导定语从句的引导词的用法。
17.状语从句:时间状语从句、条件状语从句、方式状语从句、地点状语从句等。
18.名词性从句:主语从句、宾语从句、表语从句等。
19.并列句:连接并列句的连词的用法。
20.简单句:主谓结构、主谓宾结构、主谓表结构。
21.复合句:主从复合句、从属连词引导的句子。
22.比较级和最高级:形容词和副词的比较级和最高级形式的构成和用法。
23.句型转换:祈使句、感叹句、反义疑问句等句型的转换。
24.词汇:常用动词、形容词、副词、短语、习惯用语和常用短语等。
25.阅读理解:根据文章内容回答问题、根据文章理解并推断意义、根据文章选择正确答案、回答文章也提出的问题等。
26.完形填空:根据短文内容选择正确的词或词组填空。
27.书面表达:根据题目要求写一篇文章或对话。
以上为中考英语全部知识点的部分汇总。
希望对你的学习有所帮助。
中考英语知识点归纳
中考英语知识点归纳一、语法1、一般现在时的用法:①表示经常性的、习惯性的动作或行为;②表示客观真理、科学事实;③表示格言、谚语等;④表示客观存在的状态或动作。
2、一般过去时的用法:①表示过去一些时间发生的动作或行为;②表示过去持续的动作或行为;③表示过去经常发生的动作或行为。
3、现在完成时的用法:①表示在过去一些时间发生的动作,一直延续到现在;②表示过去发生的动作,但结果却反映到现在;③表示从过去一些时间开始发生的动作,持续到现在。
4、将来时的用法:①表示将来一些时间将发生的动作或行为;②表示按计划、安排即将发生或完成的动作或行为;③表示根据其中一种可能性、可能发生的动作或行为。
5、状语从句①时间状语从句:when, while, as soon as, until, before, after, since, as②条件状语从句:if, unless, as/so long as, in case, even if, even though;③让步状语从句:though, although, no matter, whatever;④地点状语从句:where, wherever;⑤原因状语从句:because, since, now that, as⑥结果状语从句:so that, so…that;⑦目的状语从句:so that, in order that;⑧方式状语从句:as, as if, as though。
二、重点短语1、go to bed 睡觉2、go to school 上学3、stand up 起立5、sit down 坐下6、get on 上车7、get off 下车8、eat out 外出吃饭9、by oneself 独自地10、ask for a leave 请假。
中考英语考点知识点归纳整理
中考英语考点知识点归纳整理一、单项选择题考点知识点1.代词:包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。
2.数词:基数词和序数词的用法。
3.冠词:不定冠词和定冠词的用法。
4.动词时态:如一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。
5.形容词和副词:形容词和副词的构成和比较级、最高级的用法。
6.介词:表示时间、地点、方式、原因等方面的基本介词的用法。
7.名词:可数名词和不可数名词的区别及用法。
8.句型:包括陈述句、否定句、疑问句、祈使句等不同类型的句子的识别和转换。
9.点缀成分:修饰名词词组的成分,如形容词、介词短语等。
10.动词不定式:动词不定式的基本用法和常见结构。
二、完型填空考点知识点1.词义辨析:根据上下文的提示,选择正确的词语来填空。
2.时态和语态:根据句子的语境,选择正确的时态和语态来填空。
3.短语搭配:根据常用的短语搭配,选择正确的短语来填空。
4.句子结构:根据句子的结构和逻辑关系,选择正确的词语来填空。
三、阅读理解考点知识点1.主旨大意:通过阅读理解的文章,理解文章的主旨大意和基本内容。
2.细节理解:通过阅读理解的文章,获取文章中的细节信息。
3.推理判断:通过阅读理解的文章,根据已有信息进行逻辑推理,做出判断。
4.词义猜测:通过上下文的提示,猜测生词的词义。
四、写作考点知识点1.书面表达:根据给出的提示和要求,进行书面表达,要求语句通顺、语义明确、语法正确、用词准确。
2.话题写作:根据给出的话题,进行写作,要求围绕主题展开、语句通顺、语义明确、语法正确、用词准确。
五、语法填空考点知识点1.词性转换:根据句子的语境,将一个词的词性进行转换,填写正确的词。
2.语法结构:根据句子的语境,选择正确的语法结构来填空。
3.代词的选择:根据句子的语境,选择正确的代词来填空。
4.短语搭配:根据句子的语境,选择正确的短语来填空。
六、改错考点知识点1.时态和语态:根据句子的语境,改正时态和语态的错误。
【中考复习资料】初中英语复习知识点汇总
②Knock sb∕sth into a cocked hat
远远胜过某人(或事物);大大超过;是相形见绌
L
lead:引导;指引;领导;名词,铅
lead to导致;通向
leader:n领袖
leadership:n领导力
leave:vi离开
leave for去往,使某人或某物处于某种状态
date:vt约会;n日期
date sb,约会某人
depen:vi依靠,依赖
depend on依赖,取决于
①dependent:adj依靠的,依赖的②dependence:n依赖,依存,瘾,相关(性),依存(关系)③independent:adj独立的
describe:vt描述
①description:n描述
C
calendar:n日历
cancel:vt取消
capital:n首都,资本,大写字母;adj死刑的,大写的,极好的
comfortable:adj舒服的
be comfortable with自在的
①uncomfortable:adj不舒服的②comfort:n舒服;vt安慰
culture:n文化
cultural:adj文化的
⑤过去进行时
②一般现在时
④一般将来时
⑥现在完成时
常考被动语态
①一般现在时②一般过去时③一般将来时
非谓语动词(动词不定式做宾语.宾语补足语.目的状语)
中考高频词
高频词
常用搭配
衍生词汇
A
able:adj有能力的
be able to do sth
有能力做某事
enable:vt使......能,可以用来替换make
2024年英语中考知识点总结
2024年英语中考知识点总结2024年英语中考知识点总结1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at[1] (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump2 (比较级and 比较级) 表示越来越怎么样3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)4 agree with sb 赞成某人5 all kinds of 各种各样a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界7 along with同……一道,伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西) eg : ask you for my book11 ask sb for sth 向某人什么12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事13 at the age of 在……岁时eg:I am sixteen I am at the age of sixteen14 at the beginning of …………的起初;……的开始15 at the end of +地点/+时间后;尽头;末尾eg : At the end of the day16 at this time of year 在每年的这个时候17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心,自信eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test18 be + doing 表:1 现在进行时2 将来时19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原) 能够……eg : She is able to sing She can sing20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing21 be afraid to do (of sth 恐惧,害怕……eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog22 be allowed to do 被允许做什么eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高26 be ashamed to27 be away from 远离28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好30 be born 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于……32 be careful 当心;小心33 be different from……和什么不一样34 be famous for 以……35 be friendly to sb 对某人友好36 be from = come from 来自eg :He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ?37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water38 be glad+to+do/从句39 be going to + v(原) 将来时40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……41 be good for 对什么有好处eg : Reading aloud is good for your English42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中eg : She is in trouble They are in tronble46 be interested in 对某方面感兴趣47 be late for = come late to 迟到eg: Be late for class 上课迟到48 be like 像……eg : I'm like my mother49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静56 be short for 表____的缩写eg: 陶is short for 陶俊杰57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you59 be sorry to hear that60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you61 be strict in doing sth 严于做某事eg : He's strict in obeying noles62 be strict with sb 对某人要求严格eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定英语单词记忆方法介绍01、重复记忆法顾名思义,就是对所识记的单词重复记忆的方法。
中考英语试卷知识点总结
一、词汇1. 常见动词:am/is/are,have/has,do/does,go,do,make,take,get,see,have,be等。
2. 常用形容词:good,bad,big,small,tall,short,young,old,happy,sad等。
3. 常用名词:man,woman,boy,girl,teacher,student,book,school,home 等。
4. 常用介词:in,on,at,by,with,of,for,to,from等。
5. 常用连词:and,but,or,because,if,when,while等。
二、语法1. 一般现在时:表示经常性、习惯性动作或存在的状态。
2. 一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
3. 一般将来时:表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
4. 现在进行时:表示正在进行的动作或存在的状态。
5. 过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作或存在的状态。
6. 将来进行时:表示将来某个时间将要进行的动作或存在的状态。
7. 宾语从句:由从属连词引导,作动词、形容词、名词等的宾语。
8. 状语从句:由从属连词引导,作状语,表示时间、地点、原因、条件等。
9. 非谓语动词:包括现在分词、过去分词、动名词和不定式。
10. 时态和语态:包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时、过去完成进行时、被动语态等。
三、阅读理解1. 仔细阅读文章,理解文章大意。
2. 分析文章结构,掌握文章主旨。
3. 根据文章内容,回答问题。
4. 理解文章中的关键词汇和短语。
5. 分析作者的观点和态度。
四、完形填空1. 仔细阅读文章,理解文章大意。
2. 根据文章上下文,选择合适的词汇填空。
3. 注意词汇的词性和搭配。
4. 分析文章结构,掌握文章主旨。
5. 注意文章中的逻辑关系。
五、写作1. 仔细审题,明确写作要求。
初中英语中考知识点总结大全
初中英语中考知识点总结大全一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词:家庭成员、学校科目、日常用品、颜色、数字、天气等。
- 动词:一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时的常用动词。
- 形容词和副词:描述人物特征、情感状态、事物特性的形容词;表达程度、频率、方式的副词。
2. 短语搭配- 动词短语:take off, turn on, look after 等。
- 介词短语:in time, on behalf of, at the moment 等。
- 固定搭配:make sure, as soon as possible, as...as... 等。
二、语法知识1. 时态- 一般现在时:表示经常性或习惯性的动作。
- 一般过去时:表示过去某一确定时间发生的动作或状态。
- 现在进行时:表示正在进行的动作或当前一段时间内的临时动作。
- 过去进行时:表示过去某一时刻正在进行的动作。
2. 语态- 被动语态:表示主语是动作的承受者,通常用于被动句中。
3. 非谓语动词- 动名词:作为名词使用,可以作主语、宾语等。
- 分词:现在分词和过去分词,用作形容词或副词。
- 不定式:作为名词、形容词、副词等使用。
4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to 等,表示推测、建议、义务等。
5. 代词- 人称代词:主格和宾格。
- 物主代词:形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 连词- 并列连词:and, but, or, so 等,连接并列句。
- 从属连词:because, since, although, if 等,引导从句。
7. 句子结构- 简单句:一个主语和一个谓语构成的句子。
- 并列句:由并列连词连接的两个或多个简单句。
- 复合句:包含主句和从句的句子结构。
三、阅读理解1. 快速阅读- 通过标题、图片、首尾段落把握文章大意。
九年级英语重点知识点总结
九年级英语重点知识点总结一、语法知识点1. 被动语态- (1)构成:一般现在时的被动语态:am/is/are+过去分词;一般过去时的被动语态:was/were+过去分词;一般将来时的被动语态:will be+过去分词;含有情态动词的被动语态:情态动词+be+过去分词。
- (2)用法:强调动作的承受者。
例如:The bridge was built last year.(这座桥是去年建造的。
)2. 定语从句- (1)关系代词:who(先行词指人,在从句中作主语或宾语),whom(先行词指人,在从句中作宾语),which(先行词指物,在从句中作主语或宾语),that(先行词指人或物,在从句中作主语或宾语)。
例如:I like the bookwhich/that was written by Lu Xun.(我喜欢鲁迅写的那本书。
)- (2)关系副词:when(先行词表示时间,在从句中作时间状语),where (先行词表示地点,在从句中作地点状语),why(先行词为reason,在从句中作原因状语)。
例如:I still remember the day when we first met.(我仍然记得我们第一次见面的那一天。
)3. 宾语从句- (1)语序:宾语从句要用陈述句语序。
例如:He asked me where I was from.(他问我来自哪里。
)- (2)时态:主现从不限;主过从必过;客观真理用一般现在时。
例如:She says that she will go to Beijing tomorrow.(她说她明天将去北京。
);He said that he had seen the movie.(他说他已经看过这部电影了。
);The teacher told us that the earth goes around the sun.(老师告诉我们地球绕着太阳转。
)4. 情态动词- (1)must:表示必须,肯定推测(用于肯定句,意为“一定”)。
中考英语知识点全汇总
中考英语知识点全汇总一、基础语法知识1.时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去完成时、现在完成时等。
2.动词时态、语态、非谓语动词:被动语态、情态动词、不定式、动名词、分词等。
3.名词:可数名词和不可数名词的用法、复数形式的变化等。
4.代词:人称代词、物主代词、反身代词、不定代词、指示代词等。
5.形容词:形容词的用法、形容词的最高级、比较级等。
6.副词:副词的用法、频率副词、程度副词等。
7.介词:介词的基本用法、介词短语等。
8.冠词:冠词的基本用法、定冠词和不定冠词的区别等。
二、句型结构1.简单句:主谓结构、主语从句等。
2.并列句:连接词的使用、表转折、表递进、表选择等。
3.复合句:定语从句、状语从句、宾语从句等。
三、阅读理解1.内容理解:根据文章的内容进行细节、主旨等方面的理解。
2.推理判断:根据文章提供的信息进行推测、推理等。
3.表达能力:根据文章的要求进行写作、归纳总结等。
四、口语表达1.询问:询问信息、询问意见等。
2.辩论:陈述自己的观点、提出理由等。
3.请求:请求帮助、请求许可等。
4.提醒:提醒他人注意事项、提醒日程安排等。
5.道歉:道歉表达、解释原因等。
五、写作技巧1.写作表达:书信写作、日记写作、演讲稿写作等。
2.句子表达:句子的连贯性、句子的多样性等。
3.表达方式:使用形容词、副词、比喻、排比等方式进行表达。
4.逻辑结构:文章段落的开头、结尾、过渡等。
六、听力技巧1.理解题目:理解题干的意思、答题要求等。
2.抓关键词:抓住关键词帮助理解听力材料。
3.预测猜测:根据题干的提示预测可能听到的内容。
4.注意视听:注意听力材料中的重要信息、时间、地点等。
七、词语运用1.同义词、反义词的辨析。
2.词组的搭配。
3.词义的辨析。
八、语篇搭配1.对话:问答形式、交际用语等。
初三英语知识点归纳
一、词汇1. 名词:表示人、事物、地点或抽象概念的词。
如:book, teacher, school, happiness等。
2. 动词:表示动作或状态的词。
如:run, eat, sleep, study等。
3. 形容词:表示人或事物的性质、特征、状态等的词。
如:happy, sad, big, small等。
4. 副词:修饰动词、形容词、其他副词或句子的词。
如:quickly, very, well, here等。
5. 代词:用来代替名词的词。
如:he, she, it, they等。
6. 数词:表示数目或顺序的词。
如:one, two, first, second等。
7. 冠词:放在名词前,表示特指或泛指的词。
如:a, an, the等。
8. 介词:表示名词与其他词之间的关系的词。
如:in, on, at, with等。
9. 连词:连接词、短语或句子的词。
如:and, but, or, because等。
10. 感叹词:表示强烈的感情或情绪的词。
如:oh, wow, oh my god等。
二、语法1. 句子成分:句子的基本组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
2. 句子结构:句子的基本形式,包括简单句、并列句、复合句等。
3. 时态:表示动作发生的时间。
包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
4. 语态:表示动作的主体是主动还是被动。
包括主动语态和被动语态。
5. 非谓语动词:不能单独作谓语的动词,包括不定式、分词和动名词。
6. 虚拟语气:表示假设、愿望、建议等情况的语气。
包括虚拟条件句、虚拟愿望句、虚拟建议句等。
7. 直接引语和间接引语:直接引述别人的话叫直接引语,用自己的话转述别人的话叫间接引语。
三、阅读理解1. 主旨大意题:要求学生从文章的整体内容中找出主题或中心思想。
2. 细节理解题:要求学生从文章中找出具体的信息或事实。
中考所有英语知识点归纳
中考所有英语知识点归纳一、单词拼写1. 名词复数形式的构成规则,如box—boxes2. 形容词比较级与最高级的构成规则,如big—bigger—biggest3. 动词的过去式与过去分词的构成规则,如go—went—gone4. 动词第三人称单数形式的构成规则,如watch—watches5. 动词-ing形式的构成规则,如swim—swimming6. 词根词缀法拼写单词,如telephone, impossible二、时态1. 一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、一般将来时、现在完成时的构成和用法2. 过去将来时、过去完成时的用法三、名词1. 可数与不可数名词2. 计量名词的用法3. 名词所有格的构成规则,如Tom的书4. 名词的单复数变化规则四、代词1. 人称代词的主格和宾格形式2. 物主代词的形式和用法,如mine, yours3. 反身代词的形式和用法,如myself, yourself4. 不定代词的形式和用法,如some, any, every, each, both, either, neither五、形容词和副词1. 形容词的位置和用法,如a big house, a nice girl2. 比较级和最高级的构成和用法,如taller, the tallest3. 副词的用法,如slowly, fast六、动词1. 不规则动词的变化规则,如go—went—gone2. 动词的短语形式,如look after, take off3. 动词不定式的形式和用法,如to go, go shopping4. 动词的时态和语态变化,如is going to do, was done5. 动名词的构成和用法,如swimming, enjoy swimming七、时态和语态1. 一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时的构成和用法2. 被动语态的构成和用法,如The book is written by Tom.3. 完成时态与被动语态的综合运用八、介词1. 常用介词的用法,如in, on, at2. 特殊介词的用法,如into, through, between九、连词1. 并列连词的用法,如and, but, or2. 引导从句的连词,如when, if, because十、冠词1. 定冠词和不定冠词的用法,如a book, an apple, the sun2. 特指某人某物的用法,如the girl, the car3. 不用冠词的情况,如go to school, at home十一、句式1. 肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句的基本结构和用法2. 直接引语和间接引语的转换,如He said, "I am happy." → He said that he was happy.3. 各种句式在实际交际中的综合运用以上是中考英语知识点的一个大致归纳,希望对你有所帮助。
中考英语重点知识总结
中考英语重点知识总结中考英语重点知识总结一、语法知识1. 时态:包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等2. 语态:包括被动语态和主动语态3. 名词:可数名词和不可数名词的用法,名词所有格的表示方式等4. 代词:人称代词、指示代词、不定代词等的用法5. 形容词和副词:形容词和副词的原级、比较级和最高级的变化规则,修饰形容词和副词的方式等6. 数词:基数词和序数词的用法,用法的变化等7. 介词:介词的基本意义、用法和搭配等8. 连词:并列连词、从属连词和关联连词的用法等9. 定语从句和状语从句的用法等二、词汇知识1. 词义辨析:常见的近义词、反义词的区别和用法2. 同义词和反义词:词义相近或相反的词的辨析和用法3. 词组和固定搭配:常见的固定搭配和短语的用法4. 词形转换:词性转换、词语派生等5. 熟词僻义:常见词汇的熟词僻义的辨析三、拼写与标点符号1. 单词拼写:常见单词的正确拼写2. 时态和语态的标识:动词时态和语态的正确标识3. 代词和主谓一致:代词和其指代的名词在人称、数、性方面的一致4. 音标符号:英语中常见的音标和其发音规则5. 标点符号:英语中常用的标点符号和其正确用法四、阅读理解1. 主旨大意:从文章的标题、首句、尾句等来确定文章的主旨大意2. 细节理解:根据文章中的具体信息来回答问题3. 推理判断:根据文章中的暗示信息进行推理判断4. 看图作文:根据图片内容及相关提示,写一篇短文五、写作素材1. 日常生活:描述家庭、学校、饮食、运动、购物等方面的日常生活2. 人物描写:描述人物的外貌、性格、爱好等特点3. 环境描写:描写城市、乡村、风景名胜等环境的特点和感受4. 喜好与习惯:描述自己和他人的喜好、习惯和爱好等5. 事件经历:描述过去发生的一件事情或个人经历6. 情感表达:描述自己的感受、意见、建议等以上是中考英语的重点知识总结,涵盖了语法、词汇、拼写与标点符号、阅读理解以及写作素材等方面。
中考英语知识点归纳汇总-详细
中考英语知识点归纳汇总-详细第一课时名词一、概述1、名词的属性:表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。
2、名词分普通名词和专有名词。
普通名词是表示某一类人或事物,或某种物体或抽象概念的名称。
如:teacher, desks, plates, milk, box等,专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。
(运用)如:China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。
(专有名词的第一个字母要大写)二、可数名词与不可数名词1、可数名词是指表示人或事物,可以用数来计量的名词,有单复数之分。
如:glass-----glasses; book---- books2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。
如:paper, rice, water , milk, tea等。
3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。
Light travels faster than sound; (light:光线,不可数)The lights are on. (light:灯,可数)4、不可数名词的量的表示不可数名词一般无法用数来计算,前面不能用a或an或数词来表示数量,它的量往往借助于容器来表示。
如:a glass of milk ------ four glasses of milka piece of paper------two pieces of papera bag of rice------three bags of rice三、可数名词的复数形式(识记、运用)1、可数名词在应用时有单复数之分,单数变复数有规则变化和不规则变化两种。
规则变化情况变化形式例词一般情况加-sgirls; books;以s,x,ch,sh结尾的名词加-esclasses; boxes; watches;brushes以辅音字母加y结尾的名词变y为i, 加escity---cities; baby---babies以f或fe结尾的名词变f,fe为v, 加esknife---knives; leaf---leaves以O结尾的名词potatoes; tomatoes;photos; kilos; bamboos; radios 2、少数名词有不规则的变化形式policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格(运用)名词的所有格是表示所有关系的形式,它也有构成上的变化。
中考英语知识点总结归纳完整版
中考英语知识点总结归纳完整版1.语法知识点:-时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时等;-祈使句和感叹句的构成;-陈述句、疑问句、否定句等的构成;-直接引语和间接引语的转换;-名词、动词、形容词、副词、介词等的用法;-句子成分的划分:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语等。
2.词汇知识点:- 常见动词短语:take care of、look forward to、get along with等;- 常见形容词和副词:beautiful、interesting、quickly、carefully等;- 常见连词和介词:and、but、so、because、in、on、at等;- 常见名词:teacher、student、friend、book、house等;- 常见短语:in the morning、at the airport、go to school、play basketball等。
3.听力技巧:-注意听力材料中的关键词;-学会通过语境猜测单词或句子的含义;-练习听力材料,培养听力技巧;-注意听力材料中的谁在说话,对话中涉及的时间、地点、人物等信息。
4.阅读技巧:-集中注意力,全面理解文章的主旨;-注意文章的结构,抓住重点信息;-养成查字典和阅读长难句的习惯;-利用文章中的标点符号和图片等辅助理解。
5.写作技巧:-根据提纲或要求进行写作;-注意时态和语法的正确运用;-按照逻辑,合理组织文章的结构;-使用恰当的过渡词和连接词来连接句子和段落。
6.口语表达:-多进行口语练习,提高口语表达能力;-学会使用一些常用口语表达,如问候、道歉、感谢等;-注意语音语调的准确使用,避免重音和发音错误;-学会用简单明了的语言来表达自己的观点和观察。
7.语言文化:-学习英语国家的文化习俗和传统;-学习一些英语国家的历史和风景名胜;-了解英语国家的重要节日和庆祝活动;-学习英语国家的主要宗教和节日习俗。
中考英语考试涉及到的知识点比较广泛,以上总结的内容是其中的一部分。
初三英语基本知识点总结
初三英语基本知识点总结英语五类重点必知句型一、常使用动词不定式的短语1、It’s time to do sth. It’s time for sth 该作某事的时候了.2、can’t wait to do sth. 迫不及待要作某事3、ask (tell sb. (not ) to do sth.要求/告诉某人(不)作某事4、allow sb. to do sth. 允许某人作某事5、be supposed to do sth. 应该作某事6、Would like /want (sb.) to do sth. 想要作某事7、have sth/nothing to do 有…时要做/与…无关8、find it +adj. to do sth. 发觉作某事…9、prefer to do sth. rather than do sth. 宁愿作某事,而不愿作某事10、It’s +adj. for sb. to do sth.作某事对某人来说…11、It’s better /best to do sth. 最好做某事12、It takes sb. st. to do sth. 某人做某事用了一些时间二、常用动名词的短语1、enjoy /like /love doing sth. 喜欢做某事2、keep /keep on /carry on / go on doing sth. 继续做某事3、feel like doing sth. 想要做某事4、practice doing sth. 练习作某事5、give up doing sth. 放弃作某事6、be good at/ do well in doing sth. 擅长作某事7、pay attention to doing sth. 注意作某事8、what about/ how about doing sth.….怎么样(好吗)?9、Thank you for doing sth. 为…感谢某人10、mind doing sth. 介意作某事11、be used for doing sth./ be used to do sth. 被用来作某事12、spend …(in) doing sth. 花时间作某时13、be busy doing/ with sth. 忙于作某事14、finish doing sth. 作完某时15、look forward to doing. 盼望做某事16、prefer doing sth. to doing sth. 喜欢…胜过…17、be/get used to doing sth. 习惯作某事18、keep / stop/ prevent sb. from doing sth.阻止某人作某事三、省略动词不定式的短语1、一看二听三使役see/ hear/ feel/ notice/ look at /listen to sb. do sth.看见/听见/感觉/注意某人作某事make /let /have sb. do sth. 使/让某人做某事2、help sb. (to) do sth/ with sth.帮助某人作某事3、had better (not) do sth. 最好(不)做某事4、Why don’t you/ not do sth.为什么不作某事5、Would /Will / Could you please (not) do sth.请你(不)作某事好吗?四、同义词比较1、stop to do sth. 停下正在做的事去作另一件事stop doing sth. 停止正在作的事eg. When the teacher came into the classroom, the students stopped talking. After he worked for an hour, he stopped to have a rest.2、forget / remember to do sth.忘记/记得要去作某事forget / remember doing sth. 忘记记得曾经做过某事eg. Please remember to bring my book to school.I remember doing my homework3、used to do sth. 过去常常作某事be used to do sth. 被用来作某事be used to doing sth. 习惯于作某事eg. My father used to smoke.Wood is used to make paper.I am used to getting up early.4、So +be/助动词/情态动词+ 主语…也一样So +主语+be/助动词/ 情态动词是呀,表示赞同别人的观点Neither + be /助动词/ 情态动词+主语…也不一样(用于否定句)eg. He has been to Beijing. So have I.It’s a fine day. So it is.She doesn’t like eggs. Neither do I.5、too…to do sth. 太…而不能…so +adj. /adv + that(从句) 如此…以致…such +(a/an +adj.)+n.+ that(从句)如此…以致…(not) enough (for sb.) to do sth. (对某人来说)做某事(不)够eg. The boy is too young to go to school.The boy is so young that he can’t go to school.He is such a young boy that he can’t go to school.The boy is not old enough to go to school.五、常考知识点1、keep +adj. 保持…状态keep (sb.) doing sth. 继续做某事/使某人老是做某事eg. Everyone should keep our classroom clean.It’s too late, but he still keeps working.Lily always keeps us waiting for her.2、make + n. 使某人成为make + sb. + adj. 使某人…make sb. do sth. 使某人做某事Sb. be made to sth. 某人被迫做某事eg. We made Peter our monitor.Books make us happy.He often makes me laugh.The workers were made to work 12 hours a day.3、I don’t think that... 我认为…不eg. I don’t think you are right.4、It’s /was/has been+ some time +since+一般过去时…自从…以来有多久了eg. It has been two years since we met last time.6、What do you mean by/ What does .. mean?是什么意思?eg. What do you mean by “computer”?/What does “computer”mean?7、What do you think of…/How do you like …?你认为…怎么样?eg. What do you think of this film /How do you like this film?。
最新中考英语总复习资料总汇(完整版)
中考英语总复习资料总汇(完整版)一、名词的数1.单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成,其主要变法如下:(1)一般情况在词尾加-s,例如:book→books,girl→girls,boy →boys,pen→pens,doctor→doctors, boy→boys。
(2)以s,x,ch,sh,结尾的词加-es,例如:bus→buses,class →classes,box→boxes,watch→watches,brush→brushes。
(3)以ce, se, ze,(d)ge结尾的名词加s,例如:orange—oranges。
(4)以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如:city→cities, factory→factories, country→countries, family→families。
但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s,如:boy→boys, day→days。
(5)以o结尾的词多数都加-es。
例如:hero→heroes,potato→potatoes,tomato→tomatoes,但词末为两个元音字母的词只加-s。
例如:zoo→zoos,radio→radios,还有某些外来词也只加-s,例如:photo→photos,piano→pianos。
(6)以f或fe结尾的词,多数变f为v再加-es,例如:knife→knives,leaf→leaves, half→halves。
复数词尾s(或es)的读音方法如下表所示。
复数词尾s(或es)的读音方法(7)少数名词有不规则的复数形式,例如:man→men,woman→women,tooth→teeth,foot→feet,child→children,mouse→mice。
【注意】与man和woman构成的合成词,其复数形式也是-men和-women。
中考英语语法知识点总结归纳
中考英语语法知识点总结归纳一、名词。
1. 名词的数。
- 可数名词:有单复数形式。
- 规则变化:- 一般在词尾加 -s,如book - books。
- 以s, x, ch, sh结尾的名词加 -es,如box - boxes,watch - watches。
- 以辅音字母 + y结尾的名词,变y为i再加 -es,如baby - babies;但以元音字母 + y结尾的名词直接加 -s,如day - days。
- 以f或fe结尾的名词,变f或fe为v再加 -es,如knife - knives,leaf - leaves(但也有一些直接加 -s的,如roof - roofs)。
- 不规则变化:- 单复数同形,如fish(表示鱼的种类时可加 -es),sheep,deer等。
- 改变元音字母,如man - men,woman - women,foot - feet,tooth - teeth 等。
- 表示“某国人”的复数:- 中日不变,如Chinese - Chinese,Japanese - Japanese。
- 英法变,如Englishman - Englishmen,Frenchman - Frenchmen。
- 其他加 -s,如American - Americans。
- 不可数名词:没有复数形式,不能直接用数词修饰,如water,milk,bread 等。
如果要表示数量,可以用“a piece of/a glass of/a cup of +不可数名词”等结构。
2. 名词所有格。
- 有生命的名词所有格:- 一般在名词后加's,如Tom's book。
- 以s结尾的复数名词只加',如the students' classroom。
- 表示两者或多者共有时,只在最后一个名词后加's,如Lucy and Lily's room (表示两人共有的房间);表示各自拥有时,每个名词后都加's,如Lucy's and Lily's rooms(表示两人各自的房间)。
中考初中英语知识点总结(大全)
中考初中英语知识点总结(大全)一、词汇与语法知识点1. 名词(Noun):- 可数名词(Countable nouns)- 不可数名词(Uncountable nouns)- 复数名词(Plural nouns)2. 动词(Verb):- 时态(Tense)- 语态(Voice)- 不定式(Infinitive)3. 形容词(Adjective):- 描述性形容词(Descriptive adjectives)- 性质形容词(Qualitative adjectives)- 限定性形容词(Limiting adjectives)4. 副词(Adverb):- 时间副词(Adverbs of time)- 地点副词(Adverbs of place)- 方式副词(Adverbs of manner)5. 介词(Preposition):- 时间介词(Prepositions of time)- 地点介词(Prepositions of place)- 方式介词(Prepositions of manner)6. 连词(Conjunction):- 并列连词(Coordinating conjunctions)- 从属连词(Subordinating conjunctions)7. 代词(Pronoun):- 人称代词(Personal pronouns)- 物主代词(Possessive pronouns)- 反身代词(Reflexive pronouns)二、阅读理解技巧与策略1. 理解文章大意:- 主题句(Topic sentence)- 段落大意概括- 文章标题与上下文关系2. 找寻关键信息:- 关键词查找- 定位词语- 同义替换3. 推断猜测:- 从上下文推断词义- 推断作者观点- 推测故事情节4. 理解语言风格与修辞手法:- 比喻与隐喻- 夸张与反语- 概括与具体三、写作技巧与注意事项1. 作文结构:- 开头(Introduction)- 中间段落(Body paragraphs)- 结尾(Conclusion)2. 句型多样化:- 否定句与疑问句- 同位语从句- 状语从句3. 时态与语态运用:- 一般现在时(Simple present tense)- 过去进行时(Past continuous tense)- 被动语态(Passive voice)4. 单词拼写与语法错误:- 重点单词拼写- 语法错误纠正以上是中考初中英语知识点的总结,希望能对您的备考有所帮助!。
中考英语知识点梳理
中考英语知识点梳理1. 语法知识点1.1 时态•一般现在时:表示经常性或习惯性的动作,常用动词原形。
•现在进行时:表示现阶段正在进行的动作,常用be动词+动词-ing 形式。
•一般过去时:表示过去的某个时间发生的动作,常用动词过去式。
•过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作,常用was/were+动词-ing形式。
•将来时:表示将来会发生的动作,常用will+动词原形。
1.2 名词•可数名词:可以数的名词,可用a/an修饰,有复数形式。
•不可数名词:不可数的名词,不能用a/an修饰,没有复数形式。
•单数名词:只有一个的名词。
•复数名词:有两个以上的名词。
1.3 代词•主格代词:在句子中作主语或动词的宾语。
•宾格代词:在句子中作动词的宾语或介词的宾语。
•形容词性物主代词:表示所属关系。
•名词性物主代词:作主语、宾语或表语。
1.4 冠词•不定冠词a/an:表示泛指。
•定冠词the:表示特指。
1.5 动词•不及物动词:不需要宾语的动词。
•及物动词:需要宾语的动词。
•特殊及物动词:表示一种状态的动词,后接形容词。
•动词不定式:动词的原形,可以作主语、宾语、表语等。
2. 词汇知识点2.1 同义词•同义词:意义相同或相近的词。
•反义词:意义相反的词。
2.2 常见词组搭配•动词短语:由动词和介词或副词构成的搭配。
•名词短语:由名词和介词或副词构成的搭配。
•形容词短语:由形容词和介词或副词构成的搭配。
2.3 词的构成形式•合成词:由两个或两个以上的词组合而成的词。
•缩略词:由一个或几个词的首字母组合而成的词。
•派生词:由一个词的词根加前缀和后缀组成的词。
3. 阅读理解技巧3.1 主旨大意题•确定文章主题和核心内容。
•看主题句,找出文章段落的中心思想。
3.2 推理判断题•基于文章中的线索进行推理判断。
•通过阅读理解文中的细节信息和主旨信息得出答案。
3.3细节理解题•查找原文中所需要的细节信息。
•注意细节信息的关键词和句子的结构。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
它们自己
2、反身代词常用于一些固定搭配中。如:
teach oneself 自学 learn by oneself自学
enjoy oneself 过得愉快,玩得高兴 help oneself to 随便吃
---Orange, please.
A. hamburger B. chip C. tea
答案:C。该题考查的是名词的类别。三种东西中只有tea能喝。
中考英语代词专题
人称代词与物主代词:
1. 人称代词与物主代词的各种形式:
单
数
中考英语名词专题
【考点直击】
1.可数名词和不可数名词的用法;
2.名词所有格的构成及用法;
3.近义名词的辨析。
一、名词的数
1.单数和复数
可数名词有单数和复数两种形式。复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成,其主要变法如下:
(1)一般情况在词尾加-s,例如:book→books,girl→girls,boy→boys,pen→pens,doctor→doctors, boy→boys。
如果要表示“两杯茶”、“四张纸”这类概念时,在容器后加复数,例如:
two cups of tea
four pieces of paper
three glasses of water
不可数名词也可用a lot of, lots of, some, any, much等来修饰。
答案:C。该题考查的是名词作定语时的变化。woman 作定语时要和被修饰的名词保持数的一致。
2.This is _________ bedroom. The twin sisters like it very much.
A. Anne and Jane B. Anne’s and Jane’s
(2) 以s,x,ch,sh,结尾的词加-es,例如:bus→buses,class→classes,box→boxes,watch→watches,brush→brushes。
(3)以ce, se, ze,(d)ge结尾的名词加s,例如:orange—oranges。
(4)以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如:city→cities, factory→factories, country→countries, family→families。但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s,如:boy→boys, day→days。
主 格
宾 格
形容物代
名词物代
第一人称
I
me
my
mine
第二人称
you
you
yห้องสมุดไป่ตู้ur
yours
第三人称
he
him
his
his
she
her
her
hers
it
it
its
its
复
数
一人称
we
us
our
ours
二人称
you
you
your
yours
三人称
they
them
their
theirs
2. 人称代词与物主代词的用法:
人称代词的主格在句中作主语。He ofen goes home by bus.
人称代词的宾格在句中作动词、介词的宾语,还可作表语使用。如:
(6) 以f或fe结尾的词,多数变f为v再加-es,例如:knife→knives,leaf→leaves, half→halves。
复数词尾s(或es)的读音方法如下表所示。
复数词尾s(或es)的读音方法
情 况
读法
例 词
在[p][t][k][f]等清辅音后
[s]
cups, hats, cakes
(10)还有些名词仅有复数形式,如:trousers,clothes,chopsticks,glasses,goods,ashes,scissors,compasses。
(11)只用作单数的复数形式的名词有:
科学名词:physics, mathematics/maths
游戏名称:bowls
C. Anne’s and Jane D. Anne and Jane’s
答案:D。该题考查的是并列名词的所有格。两人共有一个房间时,只在后面的名词后加’s。
3.---Are there any ________ on the farm?
---Yes, there are some.
★人称代词的语序
几个人称代词并列作主语时,他们的顺序是:
单数形式 ( 2,3,1 ) you , he and I ; 复数形式 ( 1,2,3 ) we ,you and they
(3) 形容词性物主代词在句中作定语修饰名词,一般不单独使用; 名词词性物主代词常用来避免和前面已提到的名词重复。相当于“形容词性物主代词+名词”。
5. 双重所有格,例如:a friend of my father's。
【注意】
如果两个名词并列,并且分别有 's,则表示“分别有”,例如:John's and Mary's rooms(约翰和玛丽各有一间,共两间);Tom's and Mary's bikes(两人各自的自行车)。
两个名词并列,只有一个's,则表示“共有”,例如:John and Mary's room(约翰和玛丽共有一间);Tom and Mary's mother(即Tom与Mary是兄妹)。
【实例解析】
1.These _________ have saved many children’s lives.
A. woman doctors B. women doctor
C. women doctors D. woman doctor
在[s][z][t][][F]等音后
[iz]
glasses, pages, oranges, buses, watches,faces
在[b][d][][v]等浊辅音后
[z]
beds, dogs, cities, knives
(7)少数名词有不规则的复数形式,例如:man→men,woman→women,tooth→teeth,foot→feet,child→children,mouse→mice。
二、名词的所有格
名词所有格,用来表示人或物的所有,以及领属关系。
1. 表示有生命的名词的所有格其单数形式是加 's,其复数形式是s',例如:a student's room, students' rooms, father's shoes。
2. 如其结尾不是s的复数形式仍加 's,如:Children's Day。
The rich man has a lot of money.
There is some milk in the bottle.
Is there any water in the glass?
I don't like winter because there's too much snow and ice.
A. horse B. duck C. chicken D. sheep
答案:D。该题考查的是特殊名词的复数形式。从谓语动词来判断,主语应该是复数名词。只有sheep可用作复数名词。
4.---What would you like to drink, ________ or orange?
______love our country. ( We ,US )
She is a good student.
I don’t know him.
His mother is waiting for them outside.
---Who’s it ? --- It’s_______. ( I , me )
第一人称
myself 我自己
ourselves 我们自己
第二人称
yourself 你自己
yourselves 你们自己
第三人称
himself 他自己
herself 她自己
itself 它自己
他们自己
【注意】与man和woman构成的合成词,其复数形式也是-men和-women。例如:an Englishman,two Englishmen。但German不是合成词,故复数形式为 Germans;man, woman等作定语时,它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定,如:men workers, women teachers。
3. 在表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的所有格要用 's,例如:a twenty minutes' walk,ten miles' journey,a boat's length,two pounds' weight, ten dollars' worth。
4. 无生命名词的所有格则必须用of结构,例如:a map of China,the end of this term,the capital of our country, the color of the flowers。
有个别名词单复数一样,例如:Chinese,Japanese,sheep,deer,fish等。但当fish表示不同种类的鱼时,可以加复数词尾。