如何做好家访
家访工作计划及措施
家访工作计划及措施【6篇】家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，胜利的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性。
在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到孩子的家庭生活。
我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的，学生的家长是学生的第一任教师，学生的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校。
因此，要做一名胜利的教师，应当让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴”，共同努力，才会使教育迈向胜利。
孩子的父母每天为了生计奔波，晚上回家往往筋疲力尽，想管孩子已是心有余而力缺乏，更不能说与教师主动沟通了，因此家访成了我们学校班主任工作的重要局部。
由于我们班家庭教育与家庭关系的简单，在每次家访前我都要充分预备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。
在与家长沟通中多讲学生的闪光点，多讲增加学生信念、激发学生上进的话。
对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个学生在假期中应做的事情。
如：我班的高玉帅积极性高，上课爱发言，但一写字就丢笔画，而且字迹潦草，很难识别。
为此，我将在家访中表扬他的积极的学习态度，也将提出盼望他在以后的学习生活中好好练字的意见。
家长也会与我交换教育孩子的方法等，这样收效会很好。
再如：我班的高玉澳，由于家庭困难，每天都脏兮兮的上学，而且常常迟到，平常与家长沟通，家长也不是很理解，我将利用家访活动，使我更深地了解他的家庭，我信任家长对我们学校工作也会深深的理解，并会对我们的工作赐予肯定的支持，尽力做到不让孩子迟到。
又如：针对班里几个学习好的孩子，我将在家访过程中，谈的最多的将是孩子将来进展的问题，及力量的培育。
家长也能够把他们的观点及要求准时的反应给我。
通过家访很多家长不仅会谈到自己孩子的状况，也会对学校建立，班级治理等方面提出了珍贵建议，使我重新熟悉我们的家长，吸取珍贵的阅历。
家访的技巧和方法
家访是教育工作中不可或缺的一部分，它有助于教师更好地了解学生的家庭背景、生活习惯和成长环境，从而更好地指导学生的学习和生活。
以下是一些家访的技巧和方法：
提前做好准备：在前往学生家庭之前，教师需要了解学生的家庭背景、家庭成员、生活习惯等信息，以便更好地与家长交流。
同时，教师还需要准备好自己的资料和工具，如学生作业、成绩单、学校规章制度等。
尊重家长：家访时，教师需要尊重家长，与家长建立良好的关系。
在交流中，教师需要耐心倾听家长的意见和建议，并及时回应和解决家长的问题。
观察和了解家庭环境：在与学生和家长交流的同时，教师还需要观察家庭环境，了解学生的生活和学习条件。
这有助于教师更好地理解学生的成长环境，为今后的教育工作提供参考。
关注学生的成长：家访的核心目的是关注学生的成长。
因此，教师需要关注学生的学习、生活和身心健康等方面的情况，并与家长一起探讨如何更好地促进学生的成长。
做好记录和总结：家访结束后，教师需要及时记录和总结家访的情况，包括学生的家庭背景、生活习惯、学习情况、家长意见等。
这有助于教师更好地了解学生，为今后的教育工作提供参考。
总之，家访是教育工作中不可或缺的一部分。
通过家访，教师可以更好地了解学生的家庭背景、生活习惯和成长环境，从而更好地指导学生的学习和生活。
同时，教师还需要尊重家长、观察和了解家庭环境、关注学生的成长、做好记录和总结等技巧和方法，以更好地完成家访工作。
家访的方法和技巧
家访的方法和技巧家访是老师与家长沟通的基本途径，通过家访可以使双方了解学生的各种情况，以便共同教育好学生，让他(她)们健康成长,家访也是要掌握一些方法的，这样才能取得好效果，否则适得其反，下面我浅读一下家访的一些方法和技巧。
1、做好家访前准备教师家访前, 教师要做一些案头的准备工作。
首先要了解学生。
我们有许多老师并不是非常了解学生，而“家访”则可以弥补这个不足。
试想一下，如果老师事先没有对这次家访的学生做一个全方位的分析与评价，面对家长我们可能就会无话可说，造成尴尬的局面。
所以，为了避免这种尴尬的局面，我们教师在平时就必须去关心每一个学生，并随时做观察记录。
其次要了解家长。
学生家长来自各行各业，他们不同的文化水平，有不同的性格。
老师有必要通过学生调查了解家长的性格特征，对孩子的管教方式和要求等，如此可以尽量避免话不投机等不愉快的情况出现。
再次要了解学生家庭。
为使家访效果更好，我们还要了解学生家庭有几口人，是什么关系，各在什么单位工作，家庭经济能力如何，家庭关系如何，与邻居关系又如何等，只有全面地了解学生的家庭情况，教师家访就能灵活自如。
2、善于把握家访时间家访最好是在家长的休息时间内，并且一定要通过学生事先约好家访的时间，不搞突然袭击。
这样家长会认为教师是真诚的，从而主动、认真虚心听取老师的意见，认真教育好孩子。
也可使家长有个思想准备，表示出对家长的尊重。
也可选择在寒暑假时，新学期开学前，学生生病请假在家时，学生取得成绩时，后进生稍有进步时，学生家长遇到困难时，以及学生犯了严重错误时，教师的出现，送去关爱的眼神、亲切的问候，一定能收到用言语所不能及的效果，教育的目的也会在不知不觉中达到了。
3、创新家访内容针对不同年龄段，不同工作性质，不同类型的孩子的家庭，教师要创新家访内容，做到目的明确，任务明了，方法各异。
·家访中，老师要了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯；·教师要向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法；·对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面与知识。
家访指导方法及措施
家访指导方法及措施引言家访是一种重要的教育手段，它是学校与家庭之间进行有效沟通的方式之一。
通过家访，学校能够更好地了解学生的家庭环境、家庭教育情况以及学生的生活状况。
本文将介绍一些家访指导方法及措施，帮助教师更好地开展家访工作。
家访的目的家访的目的是为了促进学校与家庭之间的密切联系，进一步了解学生的家庭情况，为学校制定更好的教育方案提供参考。
家访还能够增强家长对学校工作的信心，帮助家长更好地配合学校的工作，促进学生的全面发展。
家访的准备工作在进行家访之前，教师需要做一些准备工作，以保证家访的顺利进行。
以下是一些重要的准备工作：1. 预约时间首先，教师需要事先通过电话或其他方式与家长预约家访时间。
应尊重家长的意愿和时间安排，确保家访时间便于家长与教师共同交流。
2. 收集信息在进行家访之前，教师需要收集学生的基本信息，如学生的家庭地址、家庭成员情况、家庭教育方式等。
这些信息将帮助教师更好地了解学生的家庭背景，为家访做好准备。
3. 准备相关材料教师还需要准备好相关的材料，如学生的学习情况、班级活动方案等。
这些材料将有助于教师与家长进行深入的交流，共同制定更好的教育计划。
家访的步骤家访主要分为三个步骤：前期准备、家访实施以及家访后续跟进。
1. 前期准备前期准备是家访工作的基础，也是确保家访的顺利进行的重要环节。
在前期准备阶段，教师需要做以下工作：•分析学生的情况：教师需要对学生的学习情况、家庭环境等进行分析，为家访确定目标和重点。
•制定家访计划：根据学生的情况和目标，教师需要制定详细的家访计划，包括家访的时间、地点、家访的内容等。
•准备相应材料：教师还应准备好相关的材料，如学生的成绩单、评语等，以便与家长进行讨论。
2. 家访实施家访实施是家访工作的核心环节，也是教师与家长进行深入交流的重要机会。
在家访实施阶段，教师需要做以下工作：•与家长交流：教师首先与家长进行简短的交流，互相了解彼此的情况，建立融洽的关系。
家访计划方案通用6篇
家访计划方案通用6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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如何做好家访工作和家访注意事项
如何做好家访工作和家访注意事项家访是指学校或社会组织派人员到学生或家庭的家中进行调查、了解情况或为其提供服务的一种工作方式。
家访的目的是建立家庭与学校、社会组织之间的沟通桥梁，了解学生的家庭环境、学习情况和生活状况，帮助学生解决问题，提供适合的教育和服务。
下面将介绍一些如何做好家访工作和家访的注意事项。
首先，要做好家访工作，需要有清晰的目的和计划。
在进行家访之前，可以先明确家访的目标，例如了解学生的学习情况、家庭环境、生活习惯等。
家访计划可以根据目标设定，按照一定的时间安排、路线规划等进行。
其次，要在家访过程中保持互动和尊重。
在家访中，家长或学生可能会有自己的疑问、意见和需求，可以给予耐心倾听和回应。
同时，要尊重学生和家长的个人空间和隐私，不要侵犯他们的权益。
此外，要保持良好的沟通和表达能力。
家访人员应该具备良好的口头和书面表达能力，能够清晰、准确地传达信息，并且与学生和家长进行有效的沟通。
在家访中，可以使用正确的姿势、语言和表情来传达自己的信息和学校或组织的态度和政策。
另外，要有一定的专业知识储备。
家访工作可能涉及到学生的学习情况、心理健康、家庭情况等方面，有一定的专业知识储备可以更好地理解和解决问题。
如果遇到一些较为复杂或敏感的问题，可以及时向学校或组织的相关人员请教或寻求帮助。
最后，要对家访工作进行及时、有效的记录和反馈。
在家访结束后，可以记录下家访的时间、地点、目的、内容等信息，并及时向学校或组织进行反馈。
这样可以保证家访工作的连贯性和有效性，有利于后续的跟进和服务。
在进行家访工作时，还需要注意以下几个方面：1.保持安全意识。
在进入他人家中进行家访时，要确保自己和他人的安全，注意居民的人身和财产安全。
2.注意保护隐私。
在家访过程中，要严格遵守隐私保护法律和规定，不得侵犯家庭的个人隐私。
3.充分尊重学生和家长的选择。
在与学生和家长沟通时，要尊重他们的意见、需求和选择，不强加自己的观点和做法。
家访前的准备和注意事项
家访前的准备和注意事项
1. 得先想好和家长聊啥呀！就像你去见一个好久没联系的朋友，总不能没话说干瞪眼吧！比如问问孩子在家的表现啦，学习习惯啥的。
2. 可别空着手去家访呀！这就好比去朋友家做客不带点礼物一样不合适呢。
带点小礼物或者孩子喜欢的东西，能一下子拉近和家长孩子的距离哟！
3. 自己的形象也要注意呀！不能邋里邋遢的就去了，这可关系到第一印象呢，就像要去参加重要约会似的，得收拾得体面点！
4. 还要提前了解一下孩子的家庭情况呀！不然万一说错话了咋办？就像你去一个陌生地方得先做做攻略一样。
比如家里有没有特殊情况啥的。
5. 时间上可得安排好呀！别去早了或者去晚了，这就跟和朋友约时间见面一样，准时很重要呢，不然多不礼貌呀。
6. 想好家访的时候要怎么坐怎么站吧！不能太拘谨也不能太随便呀，难不成要像个木头一样杵着？要自然大方点呀。
7. 千万别一上来就噼里啪啦一顿说呀！得听听家长的想法呀，这就跟聊天似的，得有来有回呀，不能自己一个人在那唱独角戏呀。
8. 注意自己的语气和态度呀！要亲切和蔼点，可别凶巴巴的，不然家长孩子都得怕你呢，你又不是老虎，对吧？
9. 家访完了也得总结总结呀！这次有啥收获，下次要注意啥，就像打完一场仗得复盘一下一样呢。
我觉得家访前的这些准备和注意事项真的很重要呀，只有做好了这些，才能让家访更顺利、更有效果呀！。
怎样做好家访
怎样做好家访
第一，明确家访的目的。
对于不同的学生，家访可以起的作用并不一样，所以家访之前需要准备的东西也会不一样。
只有明确了该次家访的主要目的，才能使家访的作用体现出来。
第二，家访之前最好先与学生做个具体的交流。
有些学生并不喜欢老师家访，老师应该在进行家访之前跟学生做好交流沟通，消除学生的顾虑。
也可同时了解学生是否希望老师对家长做些什么样的沟通，或者可以为学生与家长之间的交流搭个恰当的桥梁。
第三，家访的时间宜早不宜迟。
这个早是指与学生接触的时间。
家访多多少少都可以通过老师对学生的更了解更理解，使师生的之间进行的教育教学工作更能落实，特别是对于那些问题比较多比较麻烦的学生，更要早一些去家访。
家访之后学生的变化会是相当明显的。
第四，家访不是告状，而是找个更好的发展方向。
有些学生家长对孩子一向看低，对孩子的一些小问题甚至也会破口大骂动手推打。
这样的家庭教育当然只会使学生个性或
者更反叛或者更沉默内向，不愿意交流。
如果老师有家访中稍不注意用词，事后有些家长可能会不问青红皂白打骂不容反抗。
这样的家访不如不去。
第五，家访后及时与学生交流反馈。
学生在家访后总会希望知道老师的想法和印象，老师在家访后也应该对学生有一个更明确更具体的要求和引导和目标，师生的及时交流必要。
家访方案
家访方案
目录
1. 家访的意义
1.1 家访对教育的重要性
1.2 家访对家庭关系的影响
2. 家访的流程
2.1 准备阶段
2.2 实地访问
3. 家访中应该注意的问题
3.1 尊重家庭隐私
3.2 与家长建立信任关系
家访的意义
家访对于学校和教师来说，是了解学生家庭环境、个性特点和学习情
况的重要途径。
通过家访，教师可以更全面地了解学生，从而更好地
制定个性化的教育方案，帮助学生取得更好的学习成绩。
同时，家访
也可以促进学校、家庭和社会之间的沟通与合作，加强师生和家长之
间的联系，促进家庭教育和学校教育的互动，共同努力培养学生的综
合素质。
家访的流程
家访通常包括准备阶段和实地访问两个步骤。
在准备阶段，教师需要
提前与家长取得联系，确定家访的时间和内容，准备好相关的家访工
具和材料。
在实地访问阶段，教师要尊重家庭的生活习惯和隐私，与
家长建立良好的信任关系，耐心倾听他们的意见和建议，了解学生的
家庭环境、兴趣爱好和学习情况，及时反馈家访情况，做好记录和总结。
家访中应该注意的问题
在家访中，教师应该尊重家庭的隐私，不逾越家长的底线。
在与家长
沟通时，要以平等、尊重的态度对待，不做评判和批评，要换位思考，
站在家长的角度考虑问题，多关心家长的感受和需求，建立互相尊重和信任的良好关系，共同为学生的教育和成长努力。
怎样做好家访工作
3、建议家长要配合的做法：（1）多交流及时了解学生的思想动态，体现长辈的关心和爱护，及时纠正一些不健康的思想。
（2）重视家庭活动，引导孩子兴趣的转移，从泡网吧厌学中转向健康高雅的兴趣和爱好，在活动中融洽父子关系，削弱家长制的形象，拉近父子之间的距离。
（3）教育孩子学会宽容、学会遗忘，忘掉那些令自己伤痛的悔恨的事，宽容自己，包容他人，放下包袱，轻装上阵，精力充沛地面对未来。
4、教师自己的设想和教育方法：（1）用爱心抚慰小明同学的创伤，善于发现他的闪光点。
（2）引导小明用友情弥补亲情，让他生活在一个充满真情友爱的班集体里，确实感到自己不幸中又特别幸运。
（3）多方面启迪，创设活动环境，做到行为上严格要求，生活上关心照顾。
通过教师想法和做法的全盘托出，向家长也提出了建议措施，确实让家长领会教师的诚心和帮助，为家访的顺利进行打下了基础。
三、家访中的艺术家访谈话时，要根据不同的家庭情况，选择谈话方向：学问高的家长，对孩子的要求偏激，就要引导家长了解教育心理学知识，学习要循序渐进，不要拔苗助长；农民工家长，要根据学生在校表现，耐心劝导，结合农村实际，激发学生学习的决心和勇气；生意繁忙的家长，要多说家庭教育的意义，古人言：“子不教，父之过”，孩子的需求，不仅仅是一个吃好穿好的问题，更多的在于关心、关注和引导，对有不良行为习惯的家长，要善意指出父母的言行直接关系到孩子的健康成长，关系到孩子的兴趣、爱好和志向，关系到孩子道德品质和行为规范的形成，关心孩子的成长是每个父母应尽的义务。
家访谈论时，也可以来点幽默，打一个比喻，轻松一下气氛。
小华是新转到我班上的学生，小华的家长非常重视分数，舍得花钱买资料，每天的学习任务非常紧张，在学校上完三节晚自习后还要在家里上第四节晚自习，做完父母布置的家庭作业，长期以往，学生对学习索然无味，越学越差，对此父母更不满意，时间抓得更紧，这时我就说了句话：“关住了他的人，关不住他的心”，家长表示赞同，也点中了要害，怎样让孩子用心去学习才是关键，而不是时间问题，要注意劳逸结合，对待孩子学习中的错误思想行为，不能因为“做糊了一锅饭就不再做了”，家长在轻松的交谈中体会也很深。
如何做好家访
如何做好家访工作家访是了解学生情况并解决一定问题的行为，它是教师与家长之间沟通的一种方式，有了沟通，才会有理解，才能消除误会，才能调动起家长关心孩子的积极性，使之主动地、愉快地配合教师搞好学校工作，使教师与家长各尽其职，各展其能，相互促进，实现教育的目的，这不仅有利于孩子的健康成长，而且能大大地提高教育的质量和效率。
如何做好家访工作是每一位教育工作者经常思考的问题。
根据自己的实践，我认为在家访的过程中要注意如下几方面：一、定好目的。
古人云：“凡事预则立，不预则废。
”家访也一样，在每一次家访前，教师应做大量的准备工作，通过各种途径了解该学生近一段时间的情况，充分收集、整理信息，发现问题，并尝试分析存在的原因。
在家访时，将问题重点提出，与学生和家长共同探讨。
例如上个学年我班有个学生张某，原来转入本班时学习成绩良好，但是这个学期的两次单元考试成绩明显下降了，上课没有精神，常打哈欠。
我发现后，找其本人和本班一些同他比较好的学生谈话之后得知：该生近来迷恋上网，每天放学后很晚才回家，晚上为了赶作业常常熬夜，作息时间不正常。
在了解这一情况之下，我便主动对其进行家访，与家长充分沟通，共同做好学生的思想工作，使其认识到迷恋上网的危害。
在我、学生和家长的共同努力下，该同学重新将注意力集中到学习上，在后来的几单元考试中有较大的提高，他还被全班同学推选做班干部，我和家长都对此感到非常欣慰。
二、抓好时机。
教师的家访要选择良好的时机。
如学生生病在家，学生取得成绩时，后进生稍有进步时，学生家长遇到困难时，以及学生犯了严重错误时进行家访效果是最好的。
在特定的时间内进行家访可以取得事半功倍的效果。
例如我班一名学生柯某，性格内向，在班中沉默寡言，因为缺乏自信，学习成绩很不好。
但是他的画画得挺不错，我便让他发挥特长，加入班级的板报小组，负责板报的设计和绘画。
在课上，我和其他老师有意鼓励他回答问题并及时给予表扬。
期中考试他的成绩有了一定的提高，我在成绩出来的当天晚上，立即进行家访，向他和家长通报了这个好消息，鼓励他继续努力，并与家长共同议定了一个较长时间的目标方案，对其进行鼓励。
家访工作计划6篇
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家访工作指导意见
家访工作指导意见家访是一种教育工作的重要方式，通过与学生家庭的沟通与交流，可以更好地了解学生的家庭环境与背景，促进学生的全面发展。
然而，家访工作也面临着一些挑战与难题。
为此，本文将从家访的目的、准备工作、注意事项等方面给出一些建议，以期提高家访工作的效果。
一、明确目的家访的目的是为了了解学生的家庭情况，促进学生全面发展。
在开展家访前，教师应明确自己的目的，有针对性地与家长交流，关注学生的学习情况、家庭环境、兴趣爱好等，及时发现问题并采取相应的教育措施。
二、充分准备在实施家访之前，教师应充分准备。
首先，了解学生的家庭背景，包括家庭成员、家庭状况等。
其次，准备好相关资料和工具，例如问卷调查表、学生档案、教育手册等，以便更好地与家长交流。
三、注重时间选择选择适当的时间进行家访非常重要。
家访最好在放学后或周末进行，以免打扰家长的正常工作、生活。
同时，教师也要避开家长的忙碌时间，确保有足够的时间进行交流与探讨。
四、积极沟通家访是教师与家长之间的沟通与交流，应注重积极而有效的沟通。
教师要倾听家长的意见和建议，尊重家长的观点，鼓励家长积极参与学生的教育。
同时，教师也要及时将学生的情况反馈给家长，提供有针对性的教育指导。
五、关注家庭环境家庭环境对学生的成长发展起到至关重要的作用。
在家访中，教师应关注学生的家庭环境，了解家人的教育观念、家庭氛围等因素对学生的影响，并与家长一起探讨如何创造良好的家庭教育氛围。
六、关注学生的兴趣与特长家访不仅要了解学生的学习情况，还要关注学生的兴趣与特长。
教师可以通过家访了解学生的兴趣爱好，并与家长沟通，提供相应的教育资源与机会，促进学生在兴趣方面的发展。
七、提供必要的教育指导在家访中，教师应及时发现学生的问题并提供必要的教育指导。
对于学习上的问题，教师可以与家长共同探讨解决办法；对于行为问题，教师可以与家长沟通，寻找相应的教育策略。
八、保护学生隐私在进行家访时，教师应尊重学生和家长的隐私权。
班级家访工作规范
班级家访工作规范一、家访的目的和意义家访作为教育工作中的一项重要内容，其目的在于加强学校与家庭之间的沟通和合作，促进教育教学工作的顺利开展。
通过家访，可以了解学生的家庭背景和成长环境，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题，提高教育教学的效果。
二、家访的准备工作在进行家访之前，需要做好一系列的准备工作。
首先，要通过学校公告、家委会、班级群等途径和家长预约家访时间。
其次，要对学生的家庭情况做好了解，包括家庭成员、家庭经济状况、家庭教育方式等。
最后，要准备好需要了解的问题和相关资料，以便与家长进行深入交流。
三、家访的注意事项在进行家访时，要注意以下几点。
首先，要保持随机性，不要过多透露学生访问的目的和内容，以免影响到家长的真实表现。
其次，要注重与家长的沟通，尊重家长的意见和看法，并给予积极的回应。
另外，要注意保护学生和家庭的隐私，不要泄露家庭敏感信息。
四、家访的方式和方法家访可以采用不同的方式和方法。
一种是面访，即教师亲自前往学生家中与家长进行面对面的交流。
另一种是电话访问，即通过电话与家长进行交流，这种方式节省了时间和精力。
还有一种是电子访问，即通过微信、QQ等社交工具与家长交流，这种方式便捷快速，但不宜过多使用。
五、家访中的问题与解决在家访中，可能会遇到一些问题和困难，需要及时解决。
例如，一些家长对家访持怀疑或不理解的态度，教师需要耐心解释和沟通，赢得家长的信任和支持。
另外，有些学生可能有特殊的家庭情况或困境，教师要及时关注并提供帮助和支持。
六、家访后的反馈和总结在完成家访后，教师要及时向班级和学校进行反馈和总结。
反馈的内容可以包括家庭的基本情况、学生的学习情况、家长的意见和建议等。
总结的内容可以包括家访过程中的问题和困难、家访的效果和收获等。
通过反馈和总结，可以改进和完善家访工作，提高其效果和影响力。
七、家访的作用与问题家访作为一项重要的教育活动，具有积极的作用和一些问题。
其作用主要体现在加深学校与家庭之间的联系、了解学生家庭的情况和需求、提高教育教学的针对性等方面。
如何做好家访工作和家访注意事项
如何做好家访工作和家访注意事项一、做好家访工作的目的和意义1.了解学生家庭情况：通过家访，可以了解学生的家庭背景、家庭环境、家庭教育方式等，有助于更加全面地了解学生的个性特点和家庭背景。
3.促进学生发展：通过家访，可以更加准确地评估学生的学习、生活、心理等方面的需求，为学生提供针对性的教育支持和指导，促进学生的全面发展。
二、家访工作的准备1.确定家访目的：在进行家访之前，要明确家访的目的，是了解学生的学习情况、生活情况，还是关注学生的心理健康等。
只有明确目的，才能有针对性地进行家访工作。
2.收集学生信息：在家访之前，可以通知学生准备相关资料，例如成绩单、作业本、获奖证书等，以便了解学生的学习情况。
4.制定家访计划：根据学生的实际情况，制定家访计划，确定家访的时间和顺序，做好家访前的准备工作。
三、家访的注意事项1.尊重家庭文化：在进行家访时，要尊重学生家庭的文化背景和价值观念，避免偏见和歧视，根据学生家庭的情况，灵活调整家访方式和内容，以便更好地与学生家庭进行沟通。
2.保护个人隐私：在进行家访时，要尊重学生和家长的个人隐私，不要随意透露他们的个人信息或家庭情况。
要严格遵守保密原则，以维护学生和家长的合法权益。
3.倾听和沟通：在进行家访时，要注重倾听和沟通，认真聆听家长和学生的意见和建议，理解他们的需求和期望，积极与他们进行交流和互动，建立良好的师生家庭关系。
4.关注学生的全面发展：在进行家访时，要关注学生的学习、生活、心理等方面的需求，不局限于学习成绩，要全面了解学生的发展情况，为他们提供针对性的教育支持和指导。
四、家访后的工作1.记录家访情况：在进行家访之后，要及时记录家访情况，包括学生和家长的基本信息、沟通内容和问题，并进行有效整理和分析。
2.制定家访反馈方案：根据家访情况，制定相应的家访反馈方案，对学生提出有针对性的教育建议和指导，并与学生和家长共同商讨，确定下一步的教育计划。
3.定期跟进学生发展：在进行家访之后，要进行定期的跟进和评估，关注学生的发展动态，及时调整教育计划和指导策略，确保家访的效果和持续性。
如何做好家访工作
如何做好家访工作家访就是班主任有计划地访问学生的家庭，了解学生的家庭环境和经济条件，了解学生在家里的表现，和家长交换教育意见，探讨教育方法的过程。
家访是班主任工作的重要组成部分，是因材施教的具体表现，也是实施学校、家庭、社会三结合教育的重要环节，尤其在转化后进生方面起着重要作用。
我认为做好家访工作应注意以下几方面：一、家访态度要诚恳，目的要明确。
班主任不仅要热爱学生、关心学生，同样要主动地接触家长，积极与家长沟通，坦诚与家长商讨教育方法，指导家长协助班主任教育好学生，而不能在学生、家长面前摆架子。
有的班主任只采用电访或请家长校访的方式，如发现学生违反纪律，动不动就是说“请家长来见我”，这都是错误的，不利于教育工作的开展。
还有，家访的目的是希望与家长共同教育好学生，因此，在家访中遇到有的家长教育方法不对头、态度不正确时要大胆、坦诚地指出，详细指导家庭教育方法。
另一方面，家访的目的要明确，要有针对性，无准备、无目的的家访往往是拉家常，东拉西扯，了解不到情况，也达不到教育的目的。
所以，家访前必须考虑清楚，针对学生哪一方面(如学习、纪律、思想……)，要了解哪些情况，准备与家长讨论什么问题。
例如，我班中一个成绩优秀生董明，这几天来课堂中显得无精打彩，特别是下午课，成绩急剧下降。
在我找他个别谈话时，他支支吾吾，有点心慌，只说没什么。
就着这个问题，我进行了家访，向他家长反映这个情况。
我电来到董明的小房间里观察，发现他床头摆放着十多本连环画和故事书，于是与家长一起开导他，做他的思想工作。
原来董明午睡时间全部用在看连环画上，晚上也偷偷看书到十一点多钟。
在老师和家长的开导下，董明终于承认了错误，并纠正过来，于是各方面也恢复了正常。
二、调查、了解，做足家访前的准备工作。
“没有调查就没有发言权”，在每次家访之前，班主任事先要对这个学生的思想、纪律、学习、生活等各方面进行全面的了解，甚至对学生平时表现中的某个细节，特别是近段时间的变化，都要一一清楚。
如何做好家访工作
如何做好家访工作家访前需做好“三备”教师的家访不能只图形式，要有丰富的内容，要根据学生学习情况进行，班主任家访或是为了了解学生家庭情况，或是为了发现学生问题，或是为了向家长报喜，或是为了帮助学生解决家庭困难。
家访的目的不同、对象不同，采用的方法也应有所不同。
为了提高家访的效率，我认为教师应提前做好家访前的准备工作，至少要做到以下“三备”。
1、一备.家长(1)对于有文化素质的家庭，家长对孩子的期待值会比较高，对孩子的教育也会有一定的研究，老师可将学生的在校表现、学习状况向家长反映，主动请他们提出更为有效教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起同心协力，共同做好学生的教育工作。
(2)对于溺爱型家庭，尤其是由爷爷、奶奶辈的老人照顾的孩子，交谈时，应先肯定学生的优点，对学生的任何积极向上的行为予以充分的赞赏和表扬，听取家长对孩子的评价，了解他们对孩子的期望，然后适当指出学生的不足，表达老师需要家长配合对孩子那些方面进行教育，要充分尊重老年家长的感情，表示理解家长疼爱子孙的做法，使对方在心理上能接纳你的意见，这样才可能认可老师的教育方法，乐于协助老师形成家校合力对学生进行教育。
(3)对放任不管型家庭，这类家庭多半是父母经商或父母工作太忙或父母感情不和，他们长期无法顾及对孩子的教育，班主任在家访时要讲究策略，要充分肯定学生在校的表现好情况、学习进步情况以及老师期望他能达到的目标，案例越具体越好，让学生家长了解孩子的各种表现，意识到老师比他们更了解孩子、关心孩子，意识到作为家长对孩子的责任，认识到孩子的发展前途，诱发家长对孩子的爱心和期望心理，改变对孩子放任不管的态度，吸引他们主动参与到对孩子的教育活动，同时还要委婉地向家长提出关心孩子需从哪些方面入手，使家长明白，孩子生活在一个缺乏爱心的家庭是很痛苦的，他们都渴望父母对自己的爱，让家长明白有爱的家庭成长的孩子会有一颗爱心，为人处世比较大度，生活态度积极乐观。
如何做好家访工作
如何做好家访工作搞好家访工作，是班主任掌握学生情况，进行家庭与学校双向管理，开展班级各项工作，提高教育质量的重要保证。
下面就谈谈本人的几点体会。
一、思想上要重视家访。
家访是班主任密切与学生家长联系的一种最常用的方法，勤于家访，善于家访是班主任带好班的诀窍之一。
通过家访，可以跟家长交流情况和交换意见，统一认识，这样既帮助教师改进教学工作，又帮助家长改进家庭教育，从而能形成教育合力。
苏霍姆林斯基说过：“只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。
良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。
”通过家访保持教育的一致性，是儿童健康成长的关键。
必须充分认识家访的重要意义。
二、家访应有准备地进行。
去家访之前，应当做好充分的准备，首先要提前告诉家长，否则，学生家长不在家，白跑了一趟，既浪费时间，又达不到目的。
第二，必须估计到可能遇到的困难和意想不到的情况，做好克服困难的心理准备。
第三，应针对学生的情况具体分析，想要说什么，最好在心里有个提纲，到时一五一十，侃侃而谈，从容不迫，有条有理，家长听起来肯定认真，觉得老师工作细心，很负责任。
三、选择适当时机家访。
有利的时机是成功的重要保证。
例如学生生病在家回不了学校、学生取得优秀成绩、后进生有很大进步、学生生活遇到了困难、学生之间产生误会，以及学生犯了严重错误时进行家访效果是最好的。
学生郭某，个性很要强，重情感，但同学关系非常糟糕，不管男生，还是女生，都不愿意接触她，甚至讽刺、嘲笑，排斥她。
她本人非常苦恼，我也做了同学们不少思想工作，但收效不大。
于是，我决定家访，与该生父母了解情况，分析事情的原因，问题的关键不在于班上的同学，而在于她本人。
由于她一直以来就娇生惯养，以我为中心，家里很多事情都是她说了算，自然而然就形成了清高的性格，看不起一些同学，对同学的言行举止过于敏感，斤斤计较容纳不了别人犯错误，导致同学疏远了她。
做家访的流程和注意事项
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1. 预约时间，提前与家长沟通，约定一个双方都方便的时间进行家访。
家访注意事项
家访注意事项家访是教师与家长沟通交流的重要方式，为了做好家访工作，需要做好以下准备。
首先，需要与家长商量家访的时间，并控制在半小时之内，以不妨碍家长工作、研究和生活为宜。
其次，如果是集中家访，则需要事先计划好路线，确保准时出现在学生家中。
在家访前，教师还需要全面掌握孩子的在校表现、研究惯、兴趣爱好、同伴交往、个性、优缺点等情况，以提高家访的实效性。
此外，教师还需要了解家长的各方面情况，以掌握家访的主动权。
最后，教师的着装也需要符合“六忌”，忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异。
在家访工作中，教师需要明确家访的目的，包括及时向家长反映孩子近段时间的表现、了解学生家庭各方面情况、家庭教育环境对孩子的影响以及一起共同探讨孩子的教育。
为了追求家访的质量，教师可以将被动要求家访改为主动家访，并根据教师的准备、家长需求和孩子的问题来调整家访的时间。
在家访中，教师需要掌握谈话的主动权，尽可能巧妙地控制整个谈话内容和现场的谈话气氛。
同时，教师还需要表现出对家长的尊重，与家长交流话题，谈双方关注感兴趣的一些教育话题，并注意谈话内容的互动性，避免“一言堂”和夸大其词。
最后，家访时要注重孩子、家长、老师的互动性，让孩子参与谈话，发现孩子的长处、闪光点，鼓励他们发展。
在进行家访时，需要认真记录下家访过程、达成的共识以及发现的问题和启发。
根据孩子在学校的表现和家访中了解的资料，重新评估学生并制定适宜的教育措施。
在进行家访时，需要注重反映问题的艺术性。
对于孩子的缺点，需要委婉地指出，并通过表扬其他孩子的优点来提醒家长，让他们明白孩子的不足之处，并知道今后的努力方向。
这样可以维护孩子的自尊，拉近师生关系，同时也使谈话气氛更加融洽和谐。
家访的实效性也非常重要。
家访不仅是了解情况和交流育儿经验，还需要将家访获得的情况与平时的教育结合起来，实现因人施教。
此外，还需要积极为家长搭建互助教育的平台，例如开展“一帮一”结对子的活动，让家长的教育资源互相补充。
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报纸、杂志和光盘
少了点 什么呢 ？
自带小物品(面巾纸、梳子)
家访路线的安排
由远到近
第一次家访
1.1 家访的目标
1.2 家访的礼仪 1.3 家访前的准备 1.4 家访六步走 1.5 家访后总结
1.4 家访六步走
进门前的准备
敲门（确定进门） 进门赞美寒暄 介绍自己企业 寒暄了解顾客情况 告辞
家访六步走
进门前准备
形象：整理头发、擦汗、微笑一下、
不要气喘吁吁 衣着：整理衣服、拍掉裤脚的土
确定进门
先看看有没有门铃，轻按一下，不要死死按住 没有门铃，指关节轻轻的敲三下 若敲了一会还没有开门，打个电话给顾客
家访六步走
进门赞美寒暄
赞美 深层次赞美 浅层次赞美 观察
了解顾客情况 — 保健意识
保健意识
吃什么保健品
保健品的来源
产品分析
了解顾客情况 — 保健意识
吃什么保健品
小张：阿姨早晨平时出去锻炼么？ 李阿姨：不怎么锻炼我就爱睡个懒觉， 小张：阿姨您还真是挺幸福的啦，很多的人到了
年纪大都会出现失眠的问题，您睡眠好真是很难 的，另一方面老年人早上适当的锻炼是有助于身 体健康的，早上太阳出来以后出去锻炼是比较合 适的，你不大锻炼身体还这么棒？平时怎样保养 的啊？是不是吃了什么仙丹啊？给我也说说？
不要戴太阳镜和茶色眼镜
行为得体
进家后向所有人问好致意 未经邀请不要随意参观 不要随意动顾客的书籍、花草和其他室内
设施 不要乱扔果皮纸屑和随地吐痰。 雨雪天要注意脚底 不要掏耳朵，挖鼻屎、擤鼻涕、修指甲、 打哈欠 不要翘二郎腿，公文包不要随手放在地上
谈吐大方
了解顾客情况 — 经济收入
退休还是离休
从事的职业和职位
最近有没有其它重大开支
了解顾客情况
基本范例
阿姨您以前是坐办公室（老师、文职）的吧？
不是。
阿姨您保养得真好一点都看不出来； 是的，我以前是****你怎么看出来的？ 阿姨您那么有气质，肯定是啦，我认识很多阿姨都是
做****的。 阿姨您今年退休了么？ 我都退休快10年了！ 真的假的，阿姨一点都看不出来，您这样哪里象有60 多岁，阿姨您是怎么保养的啊？给我说说我也学学 （切入了顾客的保健意识）
收集在顾客信息登记表上
发现的药瓶然后不经意的问起 聊聊家常聊出来（外出旅游、、
了解顾客情况 — 基本作息规律
买菜和锻炼的时间
睡觉方面的习惯
晚上睡得早不早 有没有午休的习惯
为下一步打电话和上门沟通奠定基础
了解顾客情况 — 告辞
合适时机，果断结束
合适时间，果断结束
再次介绍自己
如何做好客户拜访
拜访 是为了达成设定的
目标，把信息、思想和情感在
个人或群体间传递，并达成共
同协议的过程。
如何拜访顾客？
第一次拜访 第二次拜访 第三次拜访
第一次家访
1.1 家访的目的
1.2 家访的礼仪 1.3 家访前的准备 1.4 家访六步走 1.5 家访后总结
1 .1 第一次家访目的
顾客气色、面容、衣着
顾客房间布局、装修、花草
赞美案例
小高：阿姨我走过很多的叔叔阿姨家，就您家的房间 布局特别好，是您自己设计的么？还挺前卫的 李阿姨：是的随便搞搞 小高：阿姨您家的房子搞的真棒，您看卧室****，厅 *******，显的特别的宽敞……比……好多了 李阿姨：不是，是儿子女儿以前住的，……后来就我们 住了 小高：阿姨您的子女还真是孝顺，把这么好的房子给 您住；那他们现在住在哪里啊？（顺便了解了顾客的 子女的情况是不是和顾客一起住）， 李阿姨：子女住在哪里……， 小高：阿姨您家的孩子真是争气，还是您教导有方啊， （赞美）那您现在可是享福了，退休了，子女都过的 很好不需要您操心，身体健康就是最重要的了
问 题 举 例
封闭式问题
您是买一件还是买两件？ 您上午在家还是下午在家？ 您还有问题吗？
开放式问题
您是要买几呢2？ 您大概什么时间在家？ 您还有什么问题？
了解顾客基本情况 — 子女情况
一起住，分开住？ 子女工作情况? 子女是否经常回来？ 孙子孙女谁带？ 感情怎么样？ 过程中注意称赞其子女
顾客认识我们个人，了解小部分产品和公司
了解顾客对公司，尤其是产品的感兴趣程度 了解顾客的基本信息
第一次家访
1.1 家访的目标
1.2 家访的礼仪 1.3 家访前的准备 1.4 家访五步走 1.5 家访后总结
衣着得体 举止得当 行为得体 谈吐大方 社交礼仪
衣着得体
家访应该穿什么
牛仔裤和T恤衫？ 着装要保持和顾客协调
介绍企业，增加顾客对于企业的认识
重点介绍关于各大电视台对我们企业的报道以增 加顾客对企业的信任度
介绍产品的形成过程
介绍带来的资料杂志
假如客户没看资料一定要导读
二次拜访 —沟通
针对顾客这种身体情况，应该怎样注意日常的保健
结合顾客的疾病谈顾客疾病的危害（找痛点，插把 刀）
结合产品特点分析对于顾客会有怎样的好处（告诉 不痛之法）
了解顾客情况 — 保健意识
产品 类别
顾客 可能 的保 健意 识
维生素 中药食补
保健意识不 是很强，吃 的产品效果 不明显，维 生素通常为 子女买的， 中药自己买 来调养的， 不做为重点
深海鱼油 大蒜油
一定的保健 意识，接受 产品可能性 存在，可能 价格和目前 吃的产品的 效果会是影 响是否购买 的因素
家访六步走
介绍自己企业
给顾客相关资料，也可以带光盘及資料借给顾
客看 简单自我介绍 介绍重点在于公司背景，公司规模及产品特色， 增加可信度
家访六步走
寒暄了解顾客情况
子女情况
经济收入
保健意识 顾客的身体情况 顾客的基本作息规律
提问的类型
开放式问题 封闭式问题
提示顾客看资料，留下二次上门借口 出门帮助顾客把门关好
如何拜访顾客？
第一次拜访 第二次拜访 第三次拜访
第二次拜访
拜访目的
拜访前的准备 拜访六步走
二次拜访的目的
进一步沟通，了解第一次家访没有了解透的 信息 向顾客介绍产品对他身体的好处，解决一些 常见的顾客异议
产品吃多久
价格问题
效果的问题）
二次拜访前的准备
物品准备
额外注意第一次答应顾客的资料
安排家访路线 话术的准备
二次拜访的六步走
进门前的准备 敲门 进门打招呼，聊天 沟通 推介活动 告辞
二次拜访
进门前的准备
敲门 进门打招呼，聊天
都还 记得么？
询问上次留下资料的情况
声音适中，语速适当 交谈双目要注视对方，不要东张西望 说话可以有手势，但不要手舞足蹈 注意和顾客的距离，不要唾沫飞溅 不要轻易打断别人
社交礼仪
递名片
握手 座次
第一次家访
1.1 家访的目标
1.2 家访的礼仪 1.3 家访前的准备 1.4 家访六步走 1.5 家访后总结
1.3 家访前的准备
着装要自然，亲和力强 装饰的配件要符合身份
仪表得当
头发要精心梳理 耳朵内必须要洗干净 眼屎绝对不可以留在眼角上 鼻毛绝对不可以露出鼻孔 牙齿要干净，口中不可以有异味
仪表得当
胡子要刮干净
手指甲要修剪好，指甲中残垢很不卫生，
双手要保持清洁
衬衫的领口和袖口要保持干净平展
了解顾客情况 — 保健意识
产品分析
知道顾客吃的产品后首先要了解吃以后的效果 称赞顾客有保健意识是非常必要的 如果顾客吃了效果好就要根据顾客使用的产品
作用机理和顾客的身体状况结合讲为什么会有 这样的效果 如果效果一般也要结识产品是哪个方面作用， 简单分析作用不明显的原因
了解顾客情况 — 身体情况
二次家访
推介活动
叮嘱顾客最近可能有怎样的活动，有专家专门
针对顾客疾病的医学和保健知识的答疑
包装专家及檢測
告辞
如何拜访顾客
第一次拜访 第二次拜访 第三次拜访
三次拜访
家访的目的
进门前的准备 三次家访六步走
三次家访
目的—邀约顾客到联谊会 门前的准备
物品（邀请函、檢測卡准备） 路线计划
珍奥、天 安利、天狮、 年、夕阳 无限极、完美 美、中脉
保健意识 很强，突 出我们的 差异化的 优势，和 可靠的背 景，很有 可能购买 危险，看保健 品是否是亲戚 推销的，还是 自己本人就在 做，基本是放 弃的顾客类型
了解顾客情况 — 保健意识
保健品的来源
自己买还是子女送？ 还是人家送礼送的还是单位发的？ 电视购物还是别人介绍 ……
家访
了解顾客对于产品的信任程度 推介活动邀请 联谊会活动简介
著名的专家讲解 老年人多认识很多中老年朋友
强调机会宝辞
谢谢大家