初三数学科中考目标及备考计划

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初三数学的备考计划与技巧

初三数学的备考计划与技巧数学作为一门理科学科，对于初三学生来说，备考是非常重要的一项任务。

为了顺利完成数学考试，制定一个科学合理的备考计划是必不可少的。

本文将为大家介绍初三数学备考的计划和一些备考技巧。

一、制定备考计划1.了解考试内容：在制定备考计划之前，首先要了解数学考试的内容范围。

对于初三学生而言，数学考试主要包括代数、几何、函数、统计与概率等内容。

要全面掌握各个知识点，并了解考试的重点和难点。

2.安排时间：制定备考计划时，需要根据自己的实际情况安排备考时间。

建议将时间合理分配到每个知识点上，确保每个知识点都有足够的时间进行学习和复习。

同时也要为自己留出一些时间进行模拟考试和错题的整理。

3.合理分配复习任务：在备考计划中，要合理分配复习任务。

可以根据每个知识点的难易程度和自己的掌握情况，将重点和难点的知识点安排在合适的时间段进行复习，确保能够充分理解和掌握。

4.定期做模拟考试：备考过程中，定期进行模拟考试是非常重要的。

通过模拟考试可以了解自己的备考情况，找出不足之处并加以改进。

可以选择购买模拟试卷进行考试，也可以自己设计试卷进行考试。

5.整理错题：备考中难免会出现错题，及时整理错题非常重要。

通过整理错题可以发现自己的薄弱环节，并加以强化训练。

可以将错题归类整理，制作错题集，并定期进行复习。

6.与他人讨论交流：备考过程中，可以与同学或老师进行讨论交流。

通过与他人讨论，可以互相帮助和启发，提高自己的学习效果。

可以组织小组讨论，共同解决问题，也可以请教老师探讨知识点。

二、备考技巧1.掌握基础知识：数学备考的基础是掌握好基础知识。

初三的数学知识是基础知识的延伸和扩展，只有牢固掌握基础知识，才能有更好的学习效果。

可以花费一定时间对基础知识进行复习和巩固。

2.攻克难点知识：备考过程中，经常会遇到一些难点知识，需要努力攻克。

遇到难题时，可以多查找一些相关的素材和习题，进行针对性的练习。

也可以请教老师或同学，共同解决难题。

初三数学复习计划标准范本(四篇)

初三数学复习计划标准范本一、复习目标：（1）使所学知识系统化、结构化、让学生将三年的数学知识连成一个有机整体,更利于学生理解;（2）精讲多练,巩固基础知识,掌握基本技能;（3）抓好方法教学,引导学生归纳、总结解题的方法,适应各种题型的变化;（4）做好综合题训练,提高学生综合运用知识分析问题的能力。

二、复习方法与措施：考虑到数学复习的时间和任务,中考的数学复习最好分三轮进行。

太少,复习没有层次性;太多,时间上不允许。

第一轮,摸清初中数学的知识脉络,开展基础知识系统复习。

第一轮复习是总复习的基础,侧重点是双基训练。

近几年的中考题安排了较大比例（约____%）的试题来考查“双基”。

全卷的基础知识覆盖面较广,起点低,许多试题源于课本,有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。

在这个阶段,教师要引导学生扎扎实实地夯实基础。

具体的做法是：1.使学生按照新课程标准的要求去把握各个知识点,特别要记牢记准一些重要的公式、定理、公理等。

要提醒学生注意公式、定理中的隐含条件。

____组织、引导、协助学生将一些相关的、相近的知识点进行整理和比较,掌握基础知识之间的联系,要做到理清知识结构,形成知识体系,并能综合运用。

例如,在复习绝对值的性质时,可以将绝对值的非负性和平方、算术平方根的非负性联系起来。

还要提醒学生注意：几个非负数的和如果为零,那么这几个数都必须同时为零。

3.通过例题和习题,使学生在做题中注意规范的解题格式和步骤,对基本的解题方法进行归纳和整理,做到举一反三,触类旁通。

例如,在进行有理数的加、减、乘、除、乘方等基本运算时,要提醒学生每一种运算都要“先确定符号,再确定绝对值”。

在求证线段或角相等的证明题时,常见的方法是证明三角形全等。

第二轮,针对综合性较强的难点和与社会生活相联系的热点,开展专题复习。

第二轮复习是总复习的提高阶段,侧重点是思考方法和思维能力、综合能力的训练。

随着课程改革的深入,实践探索题、动态分析题等开放性题目越来越多,总复习时我们就应该引导学生加强这些方面的探讨和学习,掌握解决这类题型的方法和技巧。

初三数学学习计划

初三数学学习计划《篇一》一、目标设定1.掌握初三数学全部知识点，理解并熟练运用各种数学方法和技巧。

2.提高数学解题速度和准确率，为中考数学取得优异成绩奠定基础。

3.培养良好的数学思维习惯，提高逻辑思维和创新能力。

二、计划时间1.整个初三学年度。

2.每周至少6天进行数学学习，每天学习时间不少于2小时。

三、学习内容1.教材：使用我国初三数学教材，按照章节顺序学习。

2.辅导书：选择至少一本辅导书，辅助理解教材内容，提高解题技巧。

3.习题集：完成至少一本习题集，巩固所学知识，提高解题能力。

四、学习方法1.预习：每次上课前，提前预习教材内容，了解即将学习的新知识点。

2.听课：认真听讲，做好笔记，及时提问，确保理解新知识。

3.复习：课后及时复习，巩固新学知识，整理笔记，做好总结。

4.练习：完成习题集和辅导书上的题目，提高解题速度和准确率。

5.讨论：与同学一起讨论难题，互相学习，共同进步。

6.总结：每个章节学习完毕，进行总结，梳理知识体系。

五、监督与调整1.每周进行一次自我检查，评估学习进度和效果。

2.每月进行一次阶段测试，检验学习成果，发现问题及时调整。

3.每学期与家长、老师沟通，汇报学习情况，听取意见和建议。

4.根据实际情况调整学习计划，确保计划的可行性和有效性。

六、激励与奖励1.设定学习目标，完成目标后给予自己适当的奖励。

2.参加数学竞赛或活动，争取取得好成绩，提升自信心。

3.鼓励自己，保持积极的学习态度，持之以恒。

七、注意事项1.养成良好的作息时间，保证充足的睡眠，保持良好的学习状态。

2.合理分配学习时间，注重劳逸结合，避免过度劳累。

3.遇到困难时，不要气馁，积极寻求帮助，克服困难。

4.保持学习的热情和兴趣，培养对数学的爱好。

初三数学学习计划的详细内容，希望同学们根据自己的实际情况进行调整和实施，祝大家学习进步，中考取得优异成绩！《篇二》一、整体规划1.全面掌握初三数学知识点，深入理解每个概念和定理。

初三中考数学复习计划(5篇)

初三中考数学复习计划（5篇）初三中考数学复习计划（精选5篇）初三中考数学复习计划篇1中考临近，中考复习也进入了关键时刻。

各区现在四月底或五月初都要进行第一次模拟考试，这是中考前的练兵，也是检验每个学生前一段的复习效果，更是对自己考试成绩单全面排定。

数学学科中考注重考察数学的基础知识，基本技能和基本思想方法；考察数感、符号感、空间观念、统计观念、运算能力、发现问题和分析问题的能力，以及应用意识等。

回顾过去中考，试题立意从记忆知识型转向能力分析判断，尤其是创新应用能力，历年C级考点基本上全面覆盖。

知识要积累（不仅要积累正确知识，也要积累反面经验），不要因为简单而不重视，因为繁难而讨厌，一个很小的障碍就会是你不能前进。

扎实的基础知识，准确理解题的条件，发现与灵活应用定理、性质，是我们做好数学复习的关键，而一模之前抓好第一遍全面知识点的复习，做到查漏补缺，更是为综合题的复习及做好提升打下基础。

一题多解能沟通不同知识点之间的联系，开拓思路，培养发散思维能力，做题不能追求数量，要归纳，抓住基础解题规律，掌握基本的解题方法和技巧，也能更好做到知识的拓展与实际问题的应用。

在时间紧张的情况下，怎么复习效率高，数学怎么提分，总的来说要注意劳逸结合，保持充沛的精力和体力，才能完成紧张的复习任务。

具体情况：（1）认真阅读中考说明中的各项要求，尤其是C级考点每年试题都会有变化，但总体保持稳中求变，变中求创新；（2）抓住基础，无论处于那一种水平的同学都要做到，只要会做的题，就要作对，否则高分不可得；（3）注意提高计算能力，尤其是有字母的代数式的运算能力；（4）数学思想是数学知识的精髓，在数学解题中起到观念性指导作用，数学方法是数学思想的具体体现是运用数学知识的工具。

这是做综合题的突破口，但“综合题”绝不局限试卷的最后两道题，这有着丰富的内涵，这代表有一定的难度，也会分布在选择题。

填空题中，综合题涉及到多方面的数学知识和灵活多样的技能技巧。

九年级数学备考计划

九年级数学备考计划一、计划目标九年级数学备考的目标是帮助学生扎实基础，提高能力，备战中考。

为了这个目标，我们必须制定一个全面、系统、科学的备考计划，以引导学生逐步走向成功。

二、备考内容1、知识梳理：对九年级数学的基础知识进行全面的梳理，包括代数、几何、概率与统计等各个模块。

2、专题复习：针对中考的重点和难点，进行专题复习，如函数、三角形、四边形、圆等。

3、实战训练：进行大量的模拟考试和练习，提高学生的解题速度和应试能力。

三、备考策略1、知识梳理阶段在知识梳理阶段，我们要注重基础知识的掌握，尤其是对于一些薄弱环节，要加强复习和练习。

同时，要注重知识的系统性和连贯性，帮助学生构建完整的知识体系。

2、专题复习阶段在专题复习阶段，我们要注重对重点和难点的突破，通过大量的例题和练习，提高学生的解题能力和思维水平。

同时，要注意引导学生总结解题方法和技巧，提高他们的应试能力。

3、实战训练阶段在实战训练阶段，我们要注重模拟考试和练习，提高学生的解题速度和应试能力。

同时，要注重对学生的答题技巧和时间分配进行指导，帮助他们更好地应对中考。

四、备考措施1、制定合理的备考计划：要根据学生的实际情况和中考要求，制定合理的备考计划，明确每个阶段的任务和目标。

2、加强基础知识的掌握：要注重基础知识的掌握，尤其是对于一些薄弱环节，要加强复习和练习。

3、提高解题能力和思维水平：要通过大量的例题和练习，提高学生的解题能力和思维水平。

同时，要注意引导学生总结解题方法和技巧。

九年级数学中考备考复习计划新课标九年级一、回归课本，梳理基础知识现在距离中考的时间非常近了，在中考复习中，数学课还是要回归教材，回归到基础知识上来。

一般老师在组织第一轮复习的过程中，都会有意识地帮助学生梳理知识、构建知识网络，之后随着习题的增多和复习的紧张，课堂时间总量紧，选题就不能像一轮那样面面俱到。

如果有一部分学生不能跟上这个节奏，抓不住复习的主攻方向，就会“掉队”。

数学中考复习备考方案(精选6篇)

数学中考复习备考方案（精选6篇）数学中考复习备考方案1一、指导思想以课程标准为指南，以考试说明为依据，以教材为载体，以训练为主线，以考试为渠道，以心理素养和应试实力培育为突破口，面对全体学生，全面提中学考成果。

二、复习原则1、低起点，小步伐，快反馈，高密度;2、讲练结合，以练代讲;3、面对全体，关注差异;4、培优扶差;5、有效教学，向课堂要质量。

三、复习设计(一)确立目标，结合每次考试成果比照指标找差距1、学校制定升学指标。

把重点中学一榜、指标到校、一般中学、职高指标确定总数后分解到各班级，张榜公示。

2、班级制定升学指标。

即对分解到班级的指标落实到人头。

要和学生谈话、沟通、指导，让学生给自己定位。

3、任课老师制定分数指标。

对每一名学生应当达到多少分定位。

4、学生自我设计目标。

对升入学校，各科志向分数预设。

(二)制订安排1、初三上半年结束全年课程;2、寒假时间同科老师集体探讨制订复习安排，体现：(1)复习课时;(2)每课时复习内容;(3)复习方法;(4)实现目标。

制订复习安排要从二个方面入手：(1)资源：课标——比照课标，反复学习，吃透标准，明确方向;考纲——依据考纲，反复探讨，定量、定位。

考题——收集近几年中考题，老师做题、析题、探讨各学问点，生成的题型、分值和难易度。

教材——不离教材，挖掘教材，提炼升华，熟知教材编写意图、体系，归纳学问点，形成学问网络。

学情——充分了解学生，知根知底，知彼知己，对症下药，因材施教。

信息——刚好捕获中考有关的信息，筛选、疏理，择用和调整。

(2)三轮复习法：第一轮：单元章节复习。

(3月1日——4月20日)复习时重点抓学科学问的单元、章节过关。

每天定量记忆。

复习各学问点、考点时，将其题型化(即设计成题)。

要四平八稳，要由易到难;重视基础学问和基本实力的训练。

其次轮：专项复习(4月20日——5月20日)首先要对中考的考点学问进行训练，其次要对中考题型进行专项训练。

在训练考点学问时，着重训练标准和考纲所涉及的重点和难点。

2024年初三数学复习计划(五篇)

2024年初三数学复习计划初三中考总复习教学时间紧，任务重，要求高是他的三大特点，而如何提高数学总复习计划的质量和效益，是我们每位数学教师必须要面对的问题。

下面就结合我校学生的实际情况，谈谈我的具体计划：第一阶段（____月____号到____月____号）：全面复习基础知识，加强基本技能训练，让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面，扎实，系统，形成知识网络。

1.重视课本，系统复习。

现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造。

总的知识结构让学生心里有数。

教师在这一阶段的教学可以按知识快组织复习。

具体为-代数部分是五块知识：实数和代数式，方程，不等式，函数，统计初步。

几何部分也是五块知识：几何基本概念，相交线和平行线，三角形和四边形，解直角三角形，圆。

在具体的教学中，教师可以提出每个知识块的复习提要，指导学生边复习边做知识归纳，掌握法则和公式定理等。

同时，例题的选择要具有针对性、典型性和层次性。

2.在基础知识的基础上学会思考。

随着教材的改革，中考命题已引起我们教师的高度重视。

为了充分体现中考数学考试选拔的公正，在命题时，一定会对需要考查的知识点和方法创设一个新的问题情境，尽量使每个考生面对的是相同背景和相同起点，特别是一些需要有较高区分度的试题更是如此。

因此，我们的学生要通过总复习，使每个学生都能达到“理解和掌握的要求”，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

3.重视对数学思想的理解和运用。

例如，告诉学生自变量和因变量，要求学生写出函数的解析式，或用函数解析式去求交点等问题，都要用到函数的思想，也是近几年中考的必考题。

例如，数形结合的思想，最后的压轴题也与此有关的。

从而复习时着重举几个典型的例题，让学生体会数形结合的思想在题目中是如何呈现和如何转换的。

第二阶段（____月____号到____月____号）：综合运用知识，加强能力培养。

本阶段应以建构初中数学知识结构和网络结构为主，从总体上把握教学内容，提高能力。

中考数学备考复习计划及备考策略

中考数学备考复习计划及备考策略随着中考的临近，对于即将参加中考的同学们来说，制定一份科学合理的备考计划以及掌握一些备考策略非常重要。

在中考数学备考过程中，我们需要注重学科基础知识的巩固和提高解题能力，下面将为大家介绍一份中考数学备考复习计划，并提供一些备考策略供大家参考。

一、备考计划1.了解考纲和重点：首先，同学们需要仔细研究中考数学的考纲，并了解各个知识点的重要性和分值。

在备考过程中，重点关注高频考点和易错题，有针对性地进行复习。

2.制定复习计划：根据考纲和个人情况，制定一份详细的数学复习计划。

可以将复习内容分成不同的模块，每天安排一定时间进行集中复习。

一方面复习已学过的知识点，另一方面预留时间来学习尚未掌握的知识点。

合理平衡各个知识点的时间分配，确保可以全面复习。

3.创造良好的学习环境：备考期间，同学们需要有一个宽松、安静的学习环境。

确保没有干扰和噪音，让自己能够集中精力进行复习。

4.坚持每日复习：切记一天不可断，持续而有规律的复习才能取得好的效果。

每天安排一定的时间进行复习，并将学过的知识进行总结和归纳。

5.做大量的试题：试题是检验自己是否真正掌握了知识的有效方法。

找一些中考的模拟试题或者往年的真题进行练习，可以对自己的掌握情况进行检测。

针对做错的题目，及时找出错误原因并加以改正。

二、备考策略1.重视基础知识的巩固：数学是一门基础学科，基本概念、定理以及计算技巧是学好数学的关键。

备考期间，同学们要注重基础知识的巩固，通过大量的练习来提高自己的计算能力，确保能够准确无误地运用基础知识解题。

2.注重解题方法的掌握：中考数学题目的解题方法往往多种多样，同学们需要熟悉各种解题方法，同时灵活运用。

在解题过程中，可以多尝试使用不同的方法，寻找最适合自己的解题思路。

3.合理分配时间：中考数学试卷通常时间紧迫，同学们要学会合理分配时间。

对于相对简单和熟悉的题目，可以快速解答；对于复杂和不熟悉的题目，可以暂时跳过，先解答其他题目，待时间充裕再回过头来解决。

中考数学备考复习计划

中考数学备考复习计划一、整体思路1.梳理知识结构：仔细阅读教材，整理出数学知识的整体框架，确定重点内容。

2.攻坚克难：对于自己理解不深、掌握不牢固的知识点要集中攻克。

3.多练多做：通过大量习题和练习，巩固已学知识，提高解题能力。

4.总结理解：时常总结归纳，强化对知识点的理解，防止遗忘。

5.强化训练：模拟中考试题，培养临场发挥的能力。

二、时间安排1.根据自己的实际情况合理安排备考时间，通常建议将备考时间分为数学知识梳理、知识强化训练和模拟考试三个阶段。

2.知识梳理阶段：花费约1/4的复习时间，主要是对教材内容进行系统梳理，将数学知识重点，难点整理出来，明确知识结构。

3.知识强化训练阶段：花费约1/2的复习时间，通过大量习题和练习巩固已学知识，提高解题能力，同时注重对疑难问题的攻克。

4.模拟考试阶段：花费约1/4的复习时间，进行多次模拟考试，培养应试技巧和临场发挥能力。

三、具体步骤1.知识梳理阶段：（1）逐单元整理：按照教材顺序，逐单元进行知识梳理，将每个单元的重要知识点、定义、定理等整理出来。

（2）建立知识框架：将每个单元的内容进行组织和归类，形成知识框架，加深对整体知识结构的理解。

（3）同步练习：每个单元的知识梳理完整后，进行一些同步练习，将理论知识应用到实际问题中。

2.知识强化训练阶段：（1）刷题巩固：根据每个单元的重点、难点知识点，选择相应的习题进行刷题，加深对知识点的理解和记忆。

（2）解题讲解：对于自己做不出来的题目，或者出现错误的题目，要及时查阅参考书或者请教老师，进行解题讲解，弄懂解题方法和关键步骤。

（3）错题集整理：将自己做错的题目整理成错题集，时常翻阅，强化记忆。

3.模拟考试阶段：（1）模拟考试：每周进行一次模拟考试，全面检验自己的复习情况。

（2）试卷分析：模拟考试结束后，认真批改试卷，并进行试卷分析，查找自己的不足之处，及时进行弥补。

（3）重点攻坚：根据试卷分析，总结出重点内容，并进行有针对性的突击复习。

2024年初三数学备考计划(实用10篇)

2024年初三数学备考计划(实用10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初三中考数学复习计划

初三中考数学复习计划（精选16篇）复习是学习中的一个极其重要的环节，学生对复习要有起码的安排和目标的制定，制定复习计划要顾及阶段性和针对性。

那要怎么写好复习计划呢？以下是小编精心整理的初三中考数学复习计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三中考数学复习计划1一、明确指导思想新的数学课程标准指出：“数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。

所以数学复习要面向全体学生，要使各层次的学生对初中数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高，还要使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强的综合能力、创新意识和实践能力。

”二、团结协作，共同发展1.加强集体备课，通过集体备课，充分发挥群体的智慧，优势互补，保证备课和上课的质量。

遇到比较困难的问题，大家群策群力，共同解决问题。

2.备课组团结协作，反对单打独斗；备课组做到五个统一：统一的教学目标，统一的教学内容，统一的教学进度，统一的教学资料，统一的测验考试。

对没有按照要求做到，将及时提出整改，现备课组内部精诚合作、资源共享，正营造着和谐、协作、共赢的备课组文化。

3.认真学习课标和考试说明，梳理清楚知识点，把握准应知应会。

哪些要让学生理解掌握，哪些要让学生灵活运用，教师对要复习的内容和要求做到心中有数，了然于心，这样就能驾驭复习的全过程，全面提高复习的质量。

4.深入研究南京近三年的中考试题，选择适当的习题精练.三、复习安排(四个阶段)第一阶段：知识梳理形成知识网络（第3周——第9周）1、第一轮复习的形式，以中考说明为主线，注重基础知识的梳理。

第一轮复习要“过三关”：(1)过记忆关。

必须做到记牢记准所有的公式、定理等。

(2)过基本方法关。

如，待定系数法求二次函数解析式。

(3)过基本技能关。

如，数形结合的题目，学生能画图能做出，说明他找到了它的解题方法，具备了解这个题的技能。

2、第一轮复习应该注意的几个问题(1)必须夯实基础。

今年中考试题按易：较易：中：难=4：3：2：1的比例，因此使每个学生对知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

初三数学复习计划(优秀5篇)

初三数学复习计划（优秀5篇）篇一：初三数学复习计划篇一（一）复习目标（1）第22章、23章“二次根式”、“一元二次方程”主要是计算，教师提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，特别是“一元二次方程”的三个重要题型:①一元二次方程的定义:②一元二次方程的解法；③一元二次方程的应用。

在课堂上要逐一对这些题型归纳讲解，多强调解题方法的针对性。

最后针对平时练习中存在的问题，查漏补缺。

（2）第24章、25章“相似图形”、“解直角三角形”是几何部分。

这凉章的重点是相似三角形、直角三角形的性质及其应用。

所以记住性质是关键，学会应用是重点。

要学会生活中的图形是随时都可以转化成数学问题，不同图形之间的区别和联系要非常熟悉，形成一个有机整体。

对常见的解直角三角形的题要多练多总结。

（3）第26章“随机事件的概率”，主要是要能用列表法或画树状图法求两步或以上的事件的概率。

（二）复习措施（1）强化训练这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。

特别是一元二次方程和解直角三角形，在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。

还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效果。

（2）加强管理严格要求根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查。

对能力较强的个别学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度。

（3）加强证明题的训练通过近三年的学习，我发现还有部分学生对证明题掌握不牢，不会找合适的分析方法，部分学生看不懂题意，没有思路。

在今后的复习中我准备拿出一定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。

力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点。

（4）加强学困生的辅导制定详细的复习计划，对他们要多表扬多鼓励，调动他们学习的积极性，利用课余时间对他们进行辅导，辅导时要有耐心，要心平篇二：初三数学复习计划篇二一、教学内容分析本学期，将利用2个周时间结束九年级下册最后一个单元，开始进入初中数学总复习。

初三数学复习计划及安排参考范本（3篇）

初三数学复习计划及安排参考范本一、熟悉大纲。

1.不超纲，注意紧扣课本。

回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。

对课本内容引申、扩展。

加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。

2.全面复习。

复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。

由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，是难以准确完成。

因此必须系统复习，不能遗漏。

3.狠抓双基。

重视基本概念、基本技能的复习。

对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。

4.提高能力。

复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。

____分类指导。

学生存在智力发展和解题能力上差异。

对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。

中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对学习有困难的学生建立知识档案，实行逐个辅导，查漏补缺。

具体做法。

二、重视基础。

基础知识、基本技能、基本方法始终是中考考查的重点。

在备战中考中，应夯实基础，抓住一个“基”字，追求一个“效”字。

要注意知识之间的内在联系，学会构建知识网络，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合，寻找解题途径、优化解题过程。

2.强化题组训练，感悟数学思想方法在备战中考的第二阶段（4、____月份），应突出重难点，强化一个“精”字，兼顾一个“深”字。

做综合题，要养成解题后反思的好习惯。

同时总结出所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化。

对于几何题，可以多观察图形、多联想、多变式，形成一题多变。

3.加强模拟训练，注意解题规范、提高解题速度在备战中考的第三阶段（____月份），应多做些模拟训练，立足一个“透”字，注重一个“准”字。

强化对知识的掌握和答题速度、节奏、经验等方面的积累训练，训练考试能力。

在此特别指出的是，解答题过程分比最后的答案重要得多。

初三数学中考备考计划(精选5篇)

初三数学中考备考计划（精选5篇）初三数学中考备考计划一：初三数学中考备考计划以我校工作计划为指导思想，结合我校和所教班级的实际，有计划，有目标，有步骤地进行复习，复习时依据考纲和课本，实施素质教育，设法引导学生，因材施教，调整好学生的学习状态，努力提高（2）（5）班学生的优秀率，合格率、平均分，降低低分率，力争在今年初三升学考取得好成绩。

一、第一轮复习的形式1、第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。

必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的运用结果。

（2）过基本方法关。

如，待定系数法求二次函数解析式。

（3）过基本技能关。

如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。

基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化，提高对基本概念理解应用和基本运算能力。

在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。

采用填空的形式提炼出各章节重要知识，帮助学生自主学习，强化记忆，配套练习以《新课程目标测评》、《初中毕业达标指导》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。

2、第一轮复习应该注意的几个问题（1）、扎扎实实地夯实基础。

每年中考试题按难度比例，基础分占比例大，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

(2)、中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不脱离课本。

尤其是在初三（5）班，以基础知识为本，训练基本技能，练习题浅显易懂。

(3)、不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。

“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。

而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

2024年初三数学复习计划范文（五篇）

2024年初三数学复习计划范文一、复习目标：（1）目标是将数学知识体系化、结构化，使学生能将三年的数学学习内容整合为一个有机的整体，以增进理解。

（2）强调精讲多练，以巩固基础知识，熟练掌握基本技能。

（3）注重方法教学，引导学生归纳总结解题策略，以适应不同题型的变化。

（4）强化综合题训练，提升学生综合运用知识分析问题的能力。

二、复习方法与措施：考虑到数学复习的时间限制和任务要求，中考数学复习建议分为三轮进行。

过少的轮次可能缺乏层次性，过多则可能导致时间不足。

第一轮，旨在梳理初中数学的知识框架，进行全面的基础知识复习。

此轮复习侧重于基础训练，主要通过大量基础题型让学生扎实掌握“双基”。

中考中，大约有____%的试题用于考查“双基”，这些试题大多源于课本，但可能经过改编或扩展。

教师应引导学生牢固掌握基本概念，特别是一些重要公式、定理和公理的条件。

同时，组织学生整理相关知识点，理解基础知识间的联系，形成知识体系。

第二轮，针对综合性强、与社会生活紧密相关的难点和热点问题，进行专题复习。

此轮复习注重提升学生的思考方法和思维能力、综合能力。

随着课程改革，开放性题目增多，需要引导学生适应这些题型，掌握相应的解题策略。

例如，可以通过专项训练，涵盖实际应用问题、科技图表信息题、自学能力考查题、图形变化题、创新意识试题和几何代数综合题等。

第三轮，模拟中考的实际情况，进行“实战演习”。

此轮复习旨在提高解题速度和调整考试心理。

中考要求在规定的时间内完成试卷，因此需要学生在模拟考试中提升解题效率，同时培养良好的考试习惯和心理素质。

通过精选的中考模拟卷进行多次“演习”，并在每次演习后进行总结和反馈，解决出现的问题。

在中考前两天，学生应回顾知识点，重温常见错误和典型问题的解题方法。

同时，对学生进行心理辅导，提醒考试注意事项，如时间管理、应对难题的心态等。

三轮复习的每一步都应根据中考的特点和要求，逐步提升学生的复习效果和应试能力。

中考数学备考复习计划及备考策略(10篇)

中考数学备考复习计划及备考策略（10篇）中考数学备考复习计划及备考策略（篇1）九年级总复习阶段是初中学生进行系统学习的最后阶段，也是九年学生参加毕业和升学考试前夕的冲刺阶段。

如何通过一个阶段的复习，使学生较好地把握整个初中阶段学习的知识体系，正确掌握并灵活运用各个知识点，形成较强的分析问题、解决问题的能力。

这就要求我们解决好复习中的问题：时间与效率；知识梳理与创新能力；复习与教研等。

处理和解决好这几个问题，是提高复习效率的关键。

同时由于教学时间紧，任务重，针对新课标如何提高数学总复习的质量和效率，就成为每位毕业班数学教师必须面对的问题。

下面就结合我校学生实际情况，将整个复习工作划分为四个阶段，按学生的认知规律，循序渐进，系统复习。

第一阶段：知识梳理形成知识网络（3月4日---5月12日）近几年中考数学试卷安排了较大比例的试题来考查“双基”，全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。

复习中要紧扣教材，夯实基础，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三，触类旁通的目的。

做到以不变应万变，提高应变能力。

在这一阶段的复习教学，我们想结合《初中数学课程标准》进行如下单元整合：按《数与式》、《方程和不等式（组）》、《函数及其图象》、《统计与概率》、《直线型》、《锐角三角函数》、《圆》、《图形与变换》这八个单元进行系统复习。

配套练习是《中考复习指南》（状元宝典），复习完每个单元进行一次单元自测。

第一阶段复习的内容和时间安排2月23日—3月4日：复习《数与式》主要内容有：有理数、实数、代数式、整式、因式分解、分式、二次根式3月5日----3月14日：复习《方程和不等式（组）》主要内容：方程与方程组（包括一元一次方程、一元二次方程、分式方程、二元一次方程组）、不等式与不等式组3月15日—3月25日：复习《函数及其图象》主要内容有：平面直角坐标系、函数、一次函数、反比例函数、二次函数3月26日—4月1日：复习《统计与概率》主要内容有：统计、概率、课题学习4月2日—4月16日：复习《直线型》主要内容有：图形的初步认识、三角形、平行四边形、特殊的平行四边形、梯形、相似形4月17日—4月22日：复习《锐角三角函数》主要内容有：锐角三角函数、解直角三角形4月22日—4月30日：复习《圆》主要内容有：圆的有关性质、与圆有关的位置关系、正多边形和圆5月1日—5月8日：复习《图形与变换》主要内容有：视图与投影、图形的对称、图形的平移、图形的变换过程要求：（1）复习流程：“双基”梳理→例题精讲→基础训练→单元检测→分析讲评→校正巩固（2）讲练结合：在系统复习中，力求做到精讲精练、讲练结合、抓实抓细、突破重难点、使学生能力有所提高。

九年级数学中考备考方案（精选5篇）

九年级数学中考备考方案九年级数学中考备考方案（精选5篇）为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。

方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的九年级数学中考备考方案（精选5篇），希望能够帮助到大家。

九年级数学中考备考方案1本学期对我们初三数学老师来说，有一个非常重要的工作，即迎接中考。

为确保教学计划按期完成，更为了在中考中创造佳绩，使学生在最后一学期内对初中数学进行全面的、针对性的、有效的复习，达到事半功倍的效果，特制定计划如下：一、把握中考方向，做到心中有数1 、在实施教学过程中要狠抓“双基’ 教学，要创设教学情景，让学生了解科学发展的历程，学习科学的研究问题的方法，学习科学家追求真理精神；让学生形成清晰的数学概念及规律；平时训练应重视基础知识、基本技能的考查，加强作图基本功、试题的审题和规范解题的训练。

2 、培养学生形成良好的学习习惯。

数学教学中要特别注意自己的举止语言、实验操作、书写做图、思维分析等行为的规范、准确。

概念和规律的形成过程，要跟学生一起感知、体会、形成和掌握。

培养学生的能力，养成解题规范、做题认真和思维严谨的学习习惯。

3 、教师积极有效地开发和利用课程资源。

尽可能跟学生和同伴开发适合学生实际的教材资源，多让学生制作实验器材，自行设计实验、亲自动手做实验，培养学生学习数学的兴趣和科学探究精神。

4 、每位初中教师要认真进行中考试题分析，发挥试题对我们教学的导向功能、在中考复习中要对各个数学知识点理解到位、分析到位和练习到位，知道各个数学知识点在历年中考中的地位和题型，在复习中做到心中有数、有的放矢，提高学生的得分率。

5 、注重“STS ” 教育，带领组织学生开展一些综合实践活动。

让学生从身边、生活、社会中广泛地体验、感悟学习数学的意义，增强学生科学探究的意识和参与实践活动的能力，转变学生的学习方式。

二、有针对性教学，决胜千里根据整个年级的分班情况和每个班的学生程度，也制定了不同的教学计划。

备战中考数学学习计划

备战中考数学学习计划一、目标我的数学成绩一直处于中等水平，而中考即将到来，我希望能在数学考试中取得较好的成绩。

因此，我制定了以下的备战中考数学学习计划。

二、学习计划1. 制定学习目标首先，我需要明确我的学习目标。

我希望在中考数学科目中取得90分以上的成绩。

为了达到这个目标，我计划在每个星期学习15小时数学。

2. 分析重点知识点我将分析数学的重点知识点，主要涉及代数、几何、数学综合等内容。

通过分析重点知识点，我将结合自身的学情，有的放矢地进行学习。

3. 制定学习计划将学习时间分配到具体的知识点，明确每个知识点的学习要点和难点。

4. 整理学习资料整理课内的笔记和教材，对每个知识点进行梳理和总结。

5. 合理安排学习时间利用每天的学习时间，将每天的学习内容合理地安排。

6. 制定错题集及时整理和复习每次考试和测验的错题，找出自己的薄弱点进行有针对性的学习。

7. 多做习题通过做大量的习题，巩固学习内容，掌握解题技巧。

8. 积极参与课外辅导在课余时间参加学校或培训机构的补习班，增加对数学知识的理解。

9. 做模拟题在做完所有牛年的题目之后，开始做模拟题，以提高解题速度和正确率。

10. 预习预习教材中的新知识点，提前了解知识点的内容，以便上课时更好地听懂老师的讲解。

11. 反复练习同一种题型要练习多遍，提高解题的熟练程度。

12. 及时总结每天学习结束后，及时总结所学知识，查漏补缺，做好每日学习的回顾。

13. 参加模拟考试在中考前，参加模拟考试，检测自己的学习成果，发现问题及时调整学习计划。

14. 调整学习状态调整好学习状态，保持良好的作息时间，有足够的睡眠，保持良好的心态。

15. 关注学校公告及时了解学校有关中考的政策及相关信息，确保自己能在考试前做好准备。

三、学习方法1. 阅读教材认真阅读教材内容，理解每一句话的含义，理清思路。

2. 解题方法掌握每一道题目的解题方法，多做题，多思考。

3. 记忆公式背诵和记忆数学公式和定理，熟悉并掌握相关公式的应用和运用。

初三数学中考复习计划

初三数学中考复习计划数学是初中阶段学习中的一门重要科目，也是学生们备战中考的重点之一。

为了帮助同学们高效备考，制定一个科学合理的数学中考复习计划至关重要。

本文将以初三数学中考复习计划为主题，为大家提供一种可行的复习安排。

一、复习目标和重点1. 确定复习目标：明确自己的考试目标，在数学科目上取得什么样的成绩，例如希望达到90分以上。

2. 确定复习重点：根据中考大纲和往年试题的分析，确定数学知识点的重要性和难易程度。

二、制定复习计划1. 分析知识点：仔细阅读中考大纲，将数学知识点分成几个部分，如代数、几何、概率统计等。

2. 安排时间：合理分配复习时间，将复习时间段划分为几个阶段，例如每天早晚各两小时。

3. 制定计划：根据每个阶段的复习时间，制定详细的复习计划表，列出每天要复习的知识点和练习题目。

三、学习方法和技巧1. 理清思路：在复习过程中，尽量理解背后的逻辑，举一反三，明确各个知识点之间的联系。

2. 理论与实践结合：掌握数学公式和定理的同时，通过大量的习题练习，巩固知识点。

3. 多样化的复习方式：不仅仅依靠书本和讲义，可以借助互联网上的数学学习资源，如视频课程、学习软件等。

4. 合作与交流：与同学一起组队学习、讨论和解答问题，相互鼓励和督促，共同提高。

四、每周复习安排范例以下是一个每周复习安排的范例，供同学们参考：周一：- 复习代数知识点：如整式的加减乘除等基本运算规则- 完成代数练习题：选择教材中的相关题目进行训练周二：- 复习几何知识点：如平面图形的性质和计算- 完成几何练习题：选择教材中的相关题目进行训练周三：- 复习概率和统计知识点：如事件的概率计算和数据图表分析等- 完成概率和统计练习题：选择教材中的相关题目进行训练周四：- 综合复习：将前几天所学知识点进行综合复习- 做中考模拟试题：选择往年的中考模拟试题进行答题练习周五：- 弱点补充：对前几天的学习中不理解或者掌握不牢固的知识点进行重点巩固- 解析中考真题：选择几道历年中考数学试题进行解析和讲解周末：- 复习总结：对本周所学知识进行总结归纳，查漏补缺- 完成模拟考试：根据本周所学内容，进行一次模拟考试，检验复习效果五、复习建议1. 坚持每天的复习计划，并合理安排休息时间，避免精神过度紧张。