学校德育工作汇报材料
学校德育特色工作汇报(共6篇)
学校德育特色工作汇报(共6篇) XXX德育特色工作汇报（共6篇）第1篇：学校德育特色工作汇报学校德育特色工作汇报材料学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
几年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。
现就德育特色工作情况作如下汇报：一、健全、完善学校德育工作运行机制。
学校积极倡导全员育人。
建立了德育工作网络化实施系统。
一是建立了以校长为组长的德育工作领导小组，指导和运筹全面工作。
二是建立实施系统，形成了以德育处、少先队负责抓，年级组长协调抓，值周教师轮流抓，班主任具体抓，任课教师配合抓，学生干部协助抓的德育工作网络化实施系统。
三是软件系统，制定、完善了一系列规章制度，使工作有章可依、有规可循。
二、依托学校特色建设，大力推进养成教育小学不同于中学、大学，最主要的是小学的最重要的任务就是学生气的养成。
正如《XXX关于改革和加强中、小学德育工作的通知》中所指出的：“德育对中、小学特别是小学生更重要的是养成教诲。
养成教诲虽不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，它是德育的质的指标。
为此，学校上下达成共识，一定让学生养成良好的气。
1、实施低起点切入，将养成教诲融入到学校的各项活动中，使学生在参与活动中得到潜移默化的教诲。
每个学期初，大队部、各班都制订明确的德育目标、打算。
大队部分年级段组织诸如报告会、故事会、诗歌朗诵会等群体性强的活动，造就学生的爱国、民族肉体、诚信、法律意识，提高学生遵纪违法的自发性，努力实现“不求大家成才，但求大家成人”的教诲目标。
2、抓好主题班（队）会这一德育阵地，强化学校德育建设主题教育对学生思想觉悟提高、行为惯养成起着不可低估的作用，主题班会的开展能提高学生的综合素质。
小学德育工作汇报材料(精选多篇)
小学德育工作汇报材料(精选多篇)第一篇：小学德育材料小学德育材料某某小学在“五育并举，德育为首”办学思路的指引下，力求把每一个学生培养成“志向高远，人格健全，基础扎实，特长明显”的建设者和接班人。
学校坚持“教书育人，管理育人，服务育人，全面育人，全程育人”的教育原则。
提出“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的口号，充分发挥德育在学校教育中的重要作用，优化德育机制，强化教师队伍建设，完善学校、家庭、社会“三结合”的德育络，形成了“封闭式管理，开放式办学，立体化育人”的办学特色，学校逐步养成了“明求实、勤奋上进”的校风，“团结奉献，敬业爱生”的师风，“志向高远，刻苦钻研”的学风，收到了良的教育效果。
学校先后被各级政府授予“示学校”、“示家长学校”、“十一五”科研规划重点课题“实验学校”、“教科研先进单位”等光荣称号。
某某—某某被中共京山县委授予“明单位”，被京山县教育局评为“德育先进单位”等称号，使我校成为县同类学校中的一面旗帜。
学校在德育方面总体概括，主要形成“四大特色”、“一个构想”：四大特色：1、“弯弯腰”活动形成特色。
所谓“弯弯腰”就是看到地上的纸屑要弯腰捡起来。
学校倡导“弯腰光荣、不弯腰可耻”，学生知晓“乱扔就是错，不捡就是过”。
爱护环境，不乱扔纸屑，看到垃圾就“弯弯腰”捡起来，已成为学生的一种自觉的行为。
2、“明礼仪”形成特色。
明礼仪教育是某某小学的一项长期工程。
学校倡导“明光荣，野蛮可耻”，学生知晓“讲明、懂礼貌”是中华民族的传统美德。
学校明礼仪“八句话”已深入人心。
早上来了问声“早”，放学回家说声“再见了”，以及“主动让座、助人为乐、尊老爱幼”已成为学生一种自觉的习惯。
3、学生热爱劳动形成特色。
热爱劳动是某某小学的光荣传统，建校十多年来，学生到校第一要务就是打扫清洁卫生，对自己的清洁区实行一日三扫，做到天平无蛛，墙壁无划痕，地下无灰尘，操场五纸屑。
学校倡导“劳动光荣，懒惰可耻”。
学校德育工作汇报材料【7篇】
学校德育工作汇报材料【7篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、学习总结、教学总结、活动总结、实习总结、军训总结、工作计划、述职报告、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as work summary, learning summary, teaching summary, activity summary, internship summary, military training summary, work plan, debriefing report, experience, other model essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!学校德育工作汇报材料【7篇】最新学校德育工作汇报材料【7篇】德育工作是学校工作的灵魂。
德育工作亮点和特色汇报材料7篇
德育工作亮点和特色汇报材料7篇德育工作亮点和特色汇报材料精选篇1学校有正确的德育工作理念和工作思路，校长作为实施生命教育的第一责任人，早在下旬，就对实施生命教育有前瞻性的总体思考。
为了探索学校素质教育深化发展的新亮点，寻求师生共同和谐健康发展之路，让学校的办学理念体现出更加生动的“放眼未来”美丽愿景，让教育教学更好地闪现人性光辉，帮助学生完善人格，我们把生命教育纳入了学校发展总规划。
制定了《延河中学生命教育实施方案》，构建了落实《生命教育纲要》的三级运行管理体系和管理机制，以“三类课程整合、专题活动开展”为载体，构建“全员育人、全程运作、全面开展”的实施模式，确定了以“形成合力”为宗旨的“工作流程”：在决策层面上做到“民主决策”，制定以激励为主的管理制度；在组织层面上做到“落实有序”，明确政教处、教导处、科研室的职责和任务；在实施层面上做到“整体效应”，强调年级组和教研组的堡垒作用，通过校本研修，立足“行动教育研究”，保障《纲要》的实施，产生绩效。
经过一年多的理论联系实际，小荷已露尖尖角，，我校被上海市教科院评为首批“生命教育试点学校”，同时成为上海市教委名下的“生命教育试点学校”，受到了市、区有关专家的关注和肯定。
学校政教处以“生命之舟在这里启航”为主题，从“生理、心理、伦理”三个层面进入，充分挖掘活动本身的优势，通过重新“排列组合”，营造出适合生命教育的新环境。
让专题教育活动逐步形成体系，“分层次、有重点、求实效”地进行实践。
我们整体设计了八个生命教育“专题教育活动”的方案提示进行引领和实践，如：系列一：“温馨我和你，关怀到永远”，进行“爱的教育”；系列二：“志愿者在行动，实践中显才干”，进行“责任教育”；系列三：“携手架心桥，互动心体验”，进行“青春期教育”；系列四：“挑战极限，自救自护”，进行“安全教育”；系列五：“警钟长鸣，珍爱生命”，进行“法制教育”；系列六：“快乐成长，成长快乐”，进行“健康教育”；系列七：“美好生活，绿色守望”，进行“环境教育”；系列八：“特别日子，特别关注”，进行“节日文化专项教育”。
落实德育常规工作,德育工作汇报材料6篇
落实德育常规工作,德育工作汇报材料6篇第1篇示例：落实德育常规工作，是学校教育的重要组成部分。
德育工作的根本任务是培养学生的思想道德品质、发展个性、形成健康人格，并引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。
德育工作的开展需要全校师生的共同努力，通过各种形式和途径，引导学生形成正确的人生观和价值观，提高学生的道德素养和综合素质。
在我校，我们一直高度重视德育工作，通过常规化、制度化、专业化的方式，努力落实德育工作。
以下是我们近期的德育工作汇报材料：一、加强班级管理，营造良好的班风校风1.班主任定期召开班会，宣传德育政策，引导学生形成正确的行为规范和学习态度。
2.加强对学生的日常行为监督，及时纠正不良行为，引导学生形成良好的道德品质。
3.组织班级团队活动，培养学生的合作意识和团队精神，促进学生之间的交流和互助。
二、注重德育常规教育，提升学生综合素质1.开展主题班会，围绕道德、法律、礼仪等主题进行教育，引导学生形成正确的价值观和行为规范。
2.注重学生心理健康教育，组织心理测试、心理剖析等活动，帮助学生理解自己，认识自己，健康成长。
3.加强家校合作，与家长沟通交流，共同促进学生的全面发展，形成家校社会共同育人格局。
三、完善德育考核机制，激励学生积极参与1.建立德育考核评比制度，树立典范，激励学生模仿。
2.组织学生参加德育知识竞赛、道德模范评选等活动，提高学生对德育工作的重视。
3.定期开展“德育大讲堂”，邀请专家学者进行讲座，引导学生正确树立人生观和价值观。
通过以上的德育工作举措，我们致力于落实德育常规工作，帮助学生形成健康人格，提高道德素养和综合素质。
我们将继续不懈努力，让德育工作成为学校教育的亮丽风景线，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。
谢谢！第2篇示例：落实德育常规工作,德育工作汇报材料一、工作概况德育是学校教育的重要组成部分，其核心任务是培养学生的道德品质、思想道德素养和行为养成。
我们学校一直高度重视德育工作，注重培养学生的品德修养和社会责任感。
德育工作总结汇报材料7篇
德育工作总结汇报材料7篇第1篇示例：德育工作是学校教育工作的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要环节。
通过一学年的德育工作，学校将学生培养成拥有良好的思想道德素养、积极向上的品质和健康成长的人才。
为了总结过去一年的德育工作，向上级汇报工作成果，特制作本材料，现就我校德育工作总结汇报如下：一、总体情况我校高度重视德育工作，设立了德育处并成立了德育工作领导小组，明确了德育工作的重要性和工作方向。
我们将“立德树人，德育为先”的理念贯穿于学校的教育教学和管理工作中，以学生的全面发展为根本目标，积极开展各项德育活动，取得了显著的成效。
二、主要工作内容1.开展德育主题教育活动在过去的一年中，我们组织了一系列德育主题教育活动，如“爱国主义教育周”、“青年志愿者服务活动”、“传统文化体验活动”等。
通过这些活动，学生们增强了对国家和社会的认同感，提高了爱国情怀和责任意识，培养了学生的社会责任感和使命感。
2.建设德育活动平台我们积极营造德育活动氛围，建设了德育活动平台。
学校开设了德育专题课程，组织学生参加各类社会实践活动，设立了德育实践基地，为学生提供了展示和锻炼自我的机会。
通过这些平台，学生们得以全面提升自己的综合素质。
3.加强家校德育合作我们深入家庭，密切与家长配合，共同育人。
学校邀请家长参加德育工作会议，定期通报学生的德育发展情况，协调家校关系，共同关注学生的成长。
通过家校德育合作，加强了学校与家庭的沟通互动，促进了学生全面发展。
三、工作成效1.学生成绩明显提高经过一年的德育工作，学校学生成绩有了显著的提高。
在德育教育的引领下，学生们树立了正确的人生观和价值观，树立了远大理想和奋斗目标，注重学习，努力进取，取得了优异的成绩。
2.学生思想素质明显提升通过德育工作，学生思想素质得到了明显提升。
他们热爱祖国，尊敬师长，乐于奉献，具有良好的品德修养和社会责任感。
学生们的综合素质不断提高，受到了师生和社会的一致好评。
县中小学德育工作汇报(共4篇)
县中小学德育工作汇报（共4篇）县中小学德育工作汇报（共4篇）第1篇中小学德育工作汇报中小学德育工作汇报材料为了进一步加强和落实未成年人思想道德建设，中共中央国务院印发了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见发下简称意见，云南省厅印发了教德XX7号文件。
县局印发了教发XX23号文件，对新世纪新阶段加强和改进未成年人思想道德建设作出了新的重要部署。
这是新时期未成年思想道德建设的纲要性文件，为加强和改进学校德育工作指明了方向。
为了进一步贯彻落实上级文件精神，我校根据校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，现将开展工作情况作如下汇报。
一.统一思想，提高认识，加强领导未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，中小学生是未成年人的主体，学校是培养和造就合格的社会主义事业建设者和接班人的摇篮。
学校在加强和改进未成年人思想道德建设中承担作义不容辞的责任。
未成年人特别是小学生思想道德建设是事关我们党.国家和民族的前途.命运，事关我国改革开放和现代化建设成败的大事，是确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略性任务。
为了更好地贯彻和落实此项任务，我校领导班子多次召开会议讨论研究工作的方案，结合学_践行“”重要思想，组织教职工学_意见精神，切实提高教师对意见精神的认识.领会.真正理解.掌握意见精神。
成立学校德育工作领导小组，制定有效措施，组织和领导学校德育工作的开展，把学校德育工作落到实处，提高学生思想道德素养。
二.具体做法和工作成效（一）开展调研，摸清底细。
了解和掌握学生当前思想道德状况，是我们能更好地开展德育工作的前提条件。
为了掌握情况，我校在各年级进行了一次认真全面的调查摸底。
通过调查发现，小学生还有许多的不良行为和_惯；如1.在孝亲敬长方面，有的学生对自己的父母.长辈.老师不够尊敬，不听从教导.任性，做事不考虑后果。
2.在团结友爱方面，有的学生存在不顾本班级的荣誉，做出一些有损班级荣誉的事来。
德育工作汇报材料
德育工作汇报材料（1650字）尊敬的领导、同事们：大家好！我是XX学校德育部的一名德育教师，今天非常荣幸向大家汇报我近期的德育工作。
一、工作目标回顾在过去的一个学期中，我们制定了以下工作目标：1. 提高学生的德育素养：通过德育教育活动和课程设置，培养学生正确的价值观和道德观念，促进学生的品德、情感和行为的全面发展。
2. 建设和谐的班级环境：帮助班级建立良好的关系，增进班级凝聚力，培养学生积极参与班级活动的意识。
3. 保持学校的良好品牌形象：通过开展各类德育活动，提高学校的社会声誉和影响力。
二、工作内容和成果介绍1. 学校德育主题活动本学期，我们组织了一系列以“传承优秀文化，培育社会主义核心价值观”为主题的德育活动，如“读书月”、“弘扬中华传统文化”等。
通过学校级和班级级的活动，让学生感受到中华优秀传统文化的独特魅力，提高了学生的文化自信。
2. 德育教育课程开展我们针对学生不同年龄段的特点，设计了一系列德育教育课程，如《感恩父母》、《爱护环境》、《尊师重道》等。
通过这些课程的开展，提高了学生们的道德意识和道德行为水平，并培养了他们正确的价值观念。
3. 建设和谐的班级氛围我们注重班级管理与建设，通过营造和谐的班级氛围、培养学生良好的人际关系，提升学生的凝聚力和主人翁意识。
我们开展了一系列班级活动，如班会、互助行动、班级竞赛等，取得了良好效果，班级关系明显改善。
4. 德育成果展示为了展示学校的德育成果，我们积极参加了市级和区级的德育展览活动。
我们学校的德育成果得到了专家的高度评价，并在展览中取得了优秀成绩。
这不仅提升了学校的形象，也为我们今后的德育工作提供了更多的动力和信心。
三、存在的问题与改进措施在德育工作过程中，我们也面临了一些问题，主要集中在以下几个方面：1. 师资力量不足：随着学校规模的扩大，德育教师的工作量也在增加，但目前师资力量相对不足，需要进一步加强队伍建设。
2. 与学科教育的结合：德育教育和学科教育的整合还需要进一步加强，加强跨学科的合作与交流，促进德育和学科的融合发展。
全国德育特色学校汇报材料
全国德育特色学校汇报材料
尊敬的领导：
我校是一所全国德育特色学校，以下就我校德育工作的成果和特色进行汇报。
一、德育工作成果：
1. 加强学生思想教育：通过开展心理辅导、读书分享、品德讲堂等活动，培养学生正确的人生观、价值观。
2. 提升学生道德品质：组织各类社会实践活动，引导学生理解和关心社会问题，促使其树立正确的社会责任感。
3. 构建和谐的班级文化：通过班级会议、班干部培训等方式，培养学生积极向上、团结友爱的精神风貌。
二、德育工作特色：
1. 校园文明创建：我校积极推动校园文明创建，组织学生进行环境整治、文明礼仪等活动，形成了良好的校园风貌。
2. 德育融入课程：我们将德育理念融入各门课程，通过课堂学习引导学生了解道德规范和社会价值，形成全员育人的教育模式。
3. 建设阳光心理服务中心：针对学生的心理健康问题，我们建设了阳光心理服务中心，为学生提供咨询和帮助。
我校持续关注学生德育发展，努力培养具有良好道德素养和综合素质的社会主义建设者和接班人。
感谢领导对我校德育工作的关心和支持，我们将继续不断探索创新，进一步提升德育工作水平。
敬上！。
德育处汇报模板
德育处汇报模板尊敬的领导、老师们：我是xx中学德育处的xx，今天很荣幸向大家汇报我所负责的工作。
在过去的时间里，我们在学校德育方面取得了一些进展，但也遇到了一些困难和挑战。
接下来，我将向大家汇报我们的工作进展和面临的问题，希望能够得到大家的指导和帮助。
一、工作进展1. 学生思想政治教育情况在过去的时间里，我们针对学生的思想政治教育开展了一系列活动。
通过开展班会教育、主题班会、心理健康教育等活动，提高学生的思想政治素质和道德修养。
我们也邀请了一些专家学者进行讲座，引导学生正确的社会主义核心价值观和理想信念。
2. 学生学风建设情况我们也着力加强学生的学习习惯和学风建设。
通过评比优秀学习小组、组织学习方法讲座、开展学习团体活动等，提高学生的学习积极性和主动性。
同时，我们也建立了学生学习档案，记录学生的学习情况，并对不良学习习惯的学生进行了及时的帮助和引导。
3. 学生纪律管理情况在学生纪律管理方面，我们着力强化学生的自律意识和责任意识。
通过建立学生自治组织、开展学生自律活动、建立学生违纪档案等，加强了学生的纪律意识和规矩意识。
同时，也对违纪学生进行了严肃处理，起到了警示作用。
二、工作困难与问题1. 学生自律意识不强在学生自律意识和责任意识方面，仍然存在一些学生自控力不强，行为规范不够的问题。
尤其在校园暴力、欺凌等不良行为上，存在一定的隐患。
2. 学生道德观念混乱在学生道德观念和价值取向方面，部分学生受到社会风气的影响，道德观念和行为方式存在一定混乱，不良行为有所增加。
3. 学生学习习惯不良在学生学习习惯方面，还有一些学生存在拖延作业、不爱动脑等不良学习习惯，影响了学生的学习质量和成绩。
三、下一步工作计划1. 在思想政治教育方面，加强学生主题教育活动，引导学生正确的思想观念和价值取向。
加强学生心理健康教育，提高学生的心理素质和抵抗力。
2. 在学风建设方面，继续加强学生学习方法的指导和培养，开展课外学习小组活动和学科竞赛等，提高学生学习能力和积极性。
中学德育工作汇报材料
中学德育工作汇报材料本文主要是对中学德育工作的汇报和总结。
其中包括了德育工作的开展情况、学生的思想品德状况、家校合作的具体措施等方面的内容。
希望通过此次汇报，使大家更为全面深入地了解学校德育工作的具体实施情况。
德育工作开展情况我校一直以来都非常注重德育工作，通过开展各种形式的活动，以及多种教育手段的使用，不断提升学生的德育水平。
今年以来，我们主要从以下几个方面深入开展德育工作。
开展主题班会我们学校根据学生的年级特点，每学期开展3次以上主题班会。
主题班会主要围绕当前的社会热点问题，鼓励学生发言讨论，引导学生正确处理热点问题。
今年主题班会的主题涵盖了安全，环保，公益等多方面内容。
每次主题班会的效果都很不错，学生参与热烈，也获得了对应的效果。
召开家长会我们学校每学期都会召开一次家长会。
通过家长会，我们可以更全面地向家长汇报学生在校的表现及近期开展的德育活动内容。
同时，家长会还是家校互动的重要平台，家长提出的疑问和建议，都可以在家长会上及时反馈，增加了与家长之间的互动。
丰富课外德育活动学校一直以来都非常重视课外德育活动的开展。
今年以来，我们积极推进课外德育活动的开展，每月都会有不同形式的德育活动，如校园寻宝游戏，文明礼仪大赛等等。
通过这些活动，学生的协作能力和表现能力都得到了一定的提升，同时也取得了不错的效果。
学生的思想品德状况在德育工作的开展过程中，我们对学生的思想品德状况进行了多方面的观察及评估，总体情况如下。
学生态度积极在开展德育教育方面，我们发现学生的态度比以前更加积极了。
学生们对参加各类德育活动充满热情，并且踊跃积极地参与其中。
通过这些活动，他们也提高了自身思想品德水平，同时也对德育教育有了更深层次的认识。
有些问题依然存在虽然学生的态度有所改善，但仍然有一些问题需要解决。
我们发现一部分学生在课堂上的表现并不够积极，不太关心课程内容，容易分心，这就为我们的德育教育带来了一定的困难。
家校合作的具体措施家校合作是提高德育工作质量的重要手段。
德育工作调研汇报材料
德育工作调研汇报材料【调研汇报】一、调研目的及背景德育工作是学校教育工作中不可或缺的重要组成部分，对培养学生的道德品质、社会责任感和良好行为习惯具有重要作用。
为了全面了解当前学校德育工作的现状和存在的问题，我们对某市几所学校进行了德育工作调研，旨在为学校提供改进德育工作的建议和参考。
二、调研方法我们采用了问卷调查、访谈和文献资料收集相结合的方式进行了德育工作调研。
通过问卷调查，我们收集了师生对德育工作的看法和建议；通过访谈，深入了解了学校德育工作的具体情况和存在的问题；我们也对相关文献资料进行了梳理和分析。
三、调研结果1.德育工作积极性较高在问卷调查中，大部分师生表示学校德育工作的积极性较高，校园文明氛围浓厚，学生纪律性良好，在校园内形成了良好的学习和生活秩序。
学校也注重品德教育，注重培养学生的社会责任感和团队协作精神，这些都受到了师生的肯定和认可。
2.存在的问题在访谈和文献资料收集中，我们也发现了一些德育工作存在的问题。
首先是德育工作内容单一，往往局限于课堂教育，缺乏校园文化建设和实践活动的引导，学生德育素质提升空间有限；其次是学校德育工作缺乏系统性和长期性，德育工作常常以事件性管理为主，缺乏长期规划和持续跟进，导致工作效果不佳；再次是家校配合不足，学校与家庭之间缺乏有效沟通和合作，影响了学生德育工作的全面发展。
四、改进建议基于以上调研结果，我们提出了以下改进建议：1.加强德育工作内容的多样性，引入更多校园文化建设和实践活动，拓展德育教育的多元化路径。
2.建立长效机制，完善学校德育工作规划和评估体系，持续跟进学生德育素质的提升。
3.加强家校沟通，建立学校和家庭之间的信息互通和合作机制，共同关注学生的德育发展。
五、结语通过本次德育工作调研，我们充分认识到学校德育工作的重要性和现实问题，并提出了一些建设性的改进建议。
希望学校能够认真对待这些建议，积极改进德育工作，让每一位学生都能在健康、和谐的环境中成长、发展。
德育工作情况汇报
德育工作情况汇报尊敬的领导：您好！我是黄子雪学校的德育工作负责人。
在过去的一个学期里，我们在德育工作方面取得了一些积极的成果，现向您汇报。
一、教师队伍建设学校高度重视德育工作，加强了对教师德育理念和方法的培训。
通过组织教师参加德育培训班、研讨会等活动，提高了他们的德育意识和专业素养。
此外，我们还举办了一系列德育教师互动讲座，鼓励教师分享成功经验和教育方法，促进教师间的合作与交流。
二、德育课程建设以往，德育工作主要依靠课外活动，效果有限。
为了更好地开展德育工作，学校成立了德育教研组，制定了德育教育指导纲要和材料，为教师和学生提供了系统的德育教学方案。
同时，学校还加强了德育课程的编写和推广，使其融入到各学科的教学中，使德育工作得以全面拓展。
三、德育活动开展我们注重通过各种形式的德育活动，培养学生的品德素质和社会责任感。
在过去的一个学期里，我们组织了多次学生德育讲座、主题班会和社团活动，从不同的角度涵盖了学生生活的方方面面。
此外，我们还开展了一系列文明礼仪教育活动，如社交礼仪培训、道德讲堂等，旨在引导学生养成良好的行为习惯和社交礼仪。
四、德育成果展示五、家校合作我们重视学校和家庭的合作，在家长会、家委会等场合，与家长共同探讨学生教育问题。
同时，我们还开展了“亲子德育教育进社区”活动，定期与社区内的家庭进行交流和讲座，引导他们在家庭教育中重视德育问题。
在德育工作中，我们也遇到了一些困难和挑战。
由于学生家庭背景的差异，有些学生自觉性不高，德育效果还不够明显。
此外，德育课程的推广和教师的培训也存在一定的难度。
我们将进一步研究解决方案，加强与家长的沟通，制定切实可行的德育计划，提高德育工作的质量和效果。
总之，学校高度重视德育工作，以学生为中心，注重培养学生的品德素质和社会责任感。
通过教师队伍建设、德育课程建设、德育活动开展、德育成果展示和家校合作等方面的努力，我们取得了一些积极的成果。
在接下来的工作中，我们将继续加强德育工作，提高学生综合素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
德育活动成果汇报材料
德育活动成果汇报材料尊敬的领导：本次德育活动秉持着培养学生身心健康、道德修养和社会责任感的指导思想，以及促进学生成长成才为目标，开展了一系列有益的德育活动。
现将活动成果汇报如下：【家庭教育讲座】为了提升学生家庭教育的意识和能力，我们邀请了数位专家开展家庭教育讲座。
通过这个讲座，学生们深入了解了家庭教育的重要性，并学习了有效的家庭教育方法。
讲座内容涉及家庭沟通、孩子学习与自主性培养等方面，取得了良好的效果。
【关爱社区行动】在此次关爱社区行动中，学生们积极参与社区志愿活动，如义务清扫、志愿服务、慰问老人等。
通过参与社区工作，学生们增强了社会责任感，提高了团队合作能力，同时也为社区带来了积极的影响。
【经典文化阅读活动】为了弘扬经典文化，我们组织了一系列经典文化阅读活动。
学生们通过阅读名著和经典文学作品，拓宽了视野，提高了综合素养。
同时，我们还组织了经典文化讲座，让学生们更深入地了解传统文化的精髓。
【心理健康教育】心理健康教育一直是我们德育工作的重点。
通过心理健康教育课程和心理辅导活动，我们帮助学生们了解自己的情绪，提高情绪管理能力，增强心理韧性。
此外，我们还开展了一些心理健康主题讲座，帮助学生树立正确的人生价值观和面对压力的方法。
【公益活动】为了培养学生的公益意识和奉献精神，我们组织了一系列公益活动，如捐款、义卖、助残等。
学生们积极参与公益活动，用实际行动回报社会，培养了社会责任感和团队合作精神。
以上仅是本次德育活动的一部分成果汇报，活动的开展得到了广大学生和家长的积极响应与参与。
我们将继续不断完善德育活动，培养学生健康成长，为社会培养更多有道德修养和社会责任感的新一代。
谢谢！。
优质均衡发展德育汇报材料
优质均衡发展德育汇报材料
尊敬的领导、老师们：
德育是学校教育的重要组成部分，我们始终秉持着优质均衡发展的原则，努力推进学生的德育教育。
以下是我们的汇报材料，希望能够展示我们在德育方面的工作成果：
1. 建设和谐班级：我们重视班级文化建设，注重培养同学们的集体意识和团队合作精神。
我们定期组织班级会议，讨论和解决班级问题，并开展班级活动，增强同学们的凝聚力和互助意识。
2. 弘扬正气树立榜样：我们注重培养同学们的道德情操和品德修养，通过举办德育主题班会、德育讲座等形式，向同学们灌输正能量。
同时，我们也积极宣传班级中的优秀榜样，让同学们以其为榜样，进一步提升道德水平。
3. 加强礼仪教育：我们认为礼仪是培养学生综合素养的重要方面。
为此，我们通过组织正式活动、模拟场景等方式，培养学生良好的礼仪习惯和行为。
同时，在日常教育中，我们注重对学生的礼貌、尊重他人等方面进行引导和教育。
4. 推进思想教育：我们注重加强同学们的思想教育，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
我们组织读书分享会、主题演讲比赛等活动，让同学们从中获取启迪和思考，有助于形成自己独立、积极的个人思想。
5. 关心关爱学生：我们始终关注学生的成长和身心健康，为此，我们定期进行心理健康教育，帮助同学们解决问题和调节情绪。
同时，我们也注重与家长的沟通，及时了解学生的情况，并与家长共同关心、关爱孩子。
以上就是我们开展德育工作的一些情况和成果，我们将继续努力，推动德育教育的健康发展，培养德智体美劳全面发展的优秀学生成长。
谢谢！。
高中德育工作汇报材料
高中德育工作汇报材料
尊敬的领导：
您好！我是××高中的德育工作负责人，现将近期德育工作的汇报材料如下：
一、德育活动开展情况：
1.开展校园文明环境建设活动：组织学生参加校园环境整治和美化活动，倡导学生保持文明习惯，共同营造良好的校园环境。
2.举办主题教育活动：组织学生参与主题班会、主题演讲比赛等活动，通过讨论和分享，引导学生树立正确的价值观和人生观。
3.组织学生参加志愿者活动：鼓励学生积极参与社区、公益等志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
二、德育成效评估：
1.学生纪律情况改善：根据近期的纪律处分情况统计，学生违纪行为较去年同期有所下降，纪律意识有所增强。
2.学生道德品质提升：通过定期开展德育活动、积极参与社会实践等措施，学生的道德品质得到了一定程度的提升，学生之间互帮互助的现象增多。
三、存在的问题和下一阶段工作计划：
1.活动宣传力度不足：在下一阶段的工作中，将加大活动宣传的力度，确保学生能够及时了解和参与到德育活动中。
2.德育活动设计不够创新：下一阶段将加强对德育活动的设计，注重创新和实效性，激发学生的兴趣和主动参与。
3.加强师生沟通交流：下一阶段将加强与班主任、任课教师的沟通交流，共同关注学生的思想动态和心理健康状况，及时发现和解决问题。
以上是我校最近一段时间的德育工作情况汇报。
感谢领导对德育工作的支持和关心，我们将继续努力，不断完善德育工作，为学生的全面发展做出更大的贡献。
谢谢！。
五育并举德育活动汇报材料
五育并举德育活动汇报材料尊敬的评委老师们，大家好！我是某中学的班主任小王，今天非常荣幸能够给大家带来我们班级的五育并举德育活动汇报。
在过去的一学期里，我们班级积极开展了一系列丰富多彩的德育活动，努力培养学生的品德素养和综合素质。
首先，我们组织了一次“快乐成长，阳光飞翔”的德育主题班会。
在这次班会上，我们通过主题演讲、小组讨论等形式，激发学生们的积极性，引导他们树立正确的人生观和价值观。
班会结束后，我们还根据学生的特长组织了一个“阳光飞翔圆梦行动”，让学生以实际行动帮助他人，传递爱心和正能量。
其次，我们开展了一次“走进美术馆”的德育活动。
通过参观美术馆和与艺术家交流，学生们不仅增长了艺术欣赏能力，还培养了对美的追求和审美情趣。
此外，我们还带领学生们开展了一次“美丽校园行动”，鼓励他们爱护环境，美化校园，努力营造一个干净整洁、宜人宜居的学习环境。
然后，我们举办了一次以“关爱他人”为主题的社区义工活动。
学生们积极参与了社区清洁、老人看护等志愿服务，在实践中学会关心他人，培养了奉献精神和社会责任感。
此外，我们还与社会组织合作，开展了一次“帮助留守儿童”的公益活动，为他们带去温暖和关怀。
最后，我们开展了一次以“健康成长”为主题的德育活动。
学生们参与了德育讲座、健康知识竞赛等活动，提高了自我保护意识和健康素养。
此外，我们还组织了一次健身运动会，让学生们在运动中锻炼身体，培养了良好的身心健康习惯。
通过这些活动，我们班级不仅营造了和谐的班级氛围，还培养了学生的思维能力、创新能力和团队协作能力。
同时，学生们也逐渐形成了良好的道德品质和行为习惯，提升了整体素质。
相信在今后的学习和生活中，他们将能够更好地发展自己，做一个有担当、有情怀、有责任感的社会主义建设者和接班人。
这就是我们班级近期开展的德育活动，希望能得到各位老师的肯定和指导。
谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校德育工作汇报材料静海县蔡公庄镇四党口中心校德育主任刘焕瑜尊敬的各位专家：大家上午好!我叫刘焕瑜，在四党口中心校担任德育主任，下面就我校的德育工作向各位专家做以汇报，不妥之处请专家指正。
多年来，我校坚持“抓好养成教育，促进特色发展”的办学理念，将学校的德育放在工作首位，拓宽德育渠道，提高德育工作的针对性、实效性和主动性。
学校德育处、教导处、班主任、少先队辅导员及科任老师对学生的德育工作齐抓共管，并调动学校、社会、家庭诸方面的力量，构成了三位一体的德育网络，形成了多渠道、多层次、多途径的全方位育人体系。
下面，将我校德育工作的开展情况和取得的效果，向各位领导做简要汇报。
一、加强德育队伍建设，提升德育管理水平。
（一）、加强师德师风建设，树立教师良好形象。
继续学习《中小学教师职业道德规范》，坚持贯彻“德育为首，全员育人”的思想，认真落实德育课程的建设，强化德育课程的课程意识，注重德育的渗透，不断提高德育课程的实效性。
严格教师的值日制度，提升教师的责任意识，按上级规定严格执行师德考核制度。
（二）、加强培训，完善考核，提升德育队伍的素质。
在绩效工资的背景下，为积极稳妥的推进落实《中小学生班主任工作规定》，我们将加大班主任的管理和考核力度，着力打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍。
1、树立责任意识，有效落实绩效工资下班主任的待遇。
班主任是班级工作的第一责任人。
我校将在绩效工资的背景下，严格班主任绩效考核制度，以考核促进步。
通过年级组长会议、班主任会议与个别交流等途径听取多方意见，进一步完善班主任工作考核方案，有效落实绩效工资下班主任的待遇。
2、加强班主任队伍的校本培训工作。
作为育人者只有不断学习，不断提升自己才能不为社会所淘汰，才能担当起育人的重担。
本学期学校将继续认真组织班主任进行理论学习，开展好每周每月班主任工作例会，明确班主任的岗位职责，推广优秀班主任的成功经验。
3、加速对青年班主任的培养。
继续开展班主任师徒结对活动，让青年班主任有样可循，通过学习晨会设计、开展丰富而有针对性的德育课题研讨等活动，提升青年班主任对德育课堂的把握能力和对养成教育的认识，鼓励青年班主任在业务上精益求精，促使他们迅速成长起来。
4、班主任要使用好《班主任工作手册》和《班主任周工作汇报》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，定期检查《班主任工作手册》、《班主任周工作汇报》情况。
同时要认真上好形式新颖、主题鲜明的班会课、晨会课，其他课不得占用，着力在班队会、晨会课时间为学生安排系列养成教育内容，提升学生行为习惯的文明度。
将采取“推门听课”的形式抽查各班班队课、晨会课情况。
继续开展年级段的主题班队活动展示活动。
5、抓好学生干部队伍建设，培养骨干队员参与班级管理，共同营造良好的班风。
要求班主任在班上实行“我管人，人管我，互相监督”正确的管理体系。
充分发挥学生干部的作用，坚持每月一次班干部会议制度，使学生充分展示自己的聪明才智，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促使良好班风和校风的形成。
（三）、健全管理考核制度，提升学校德育实效。
1、学校的德育管理网络：校长室——德育处——年级组——班主任。
学校加强年级组建设，推行年级组长负责制。
在认真制定年级组长职责的基础上，召开年级组长例会，明确年级组长的职责，年级组长对本年段负责，负责本年级段的班级活动和日常的管理，协调和落实及其他科室的相关任务，反馈一线教师的意见建议，提升各项活动的有效性。
2、强化行政、教师、学生值勤意识，加强日常巡检，认真做好记录，及时发现德育管理各条线工作中存在的问题，及时进行沟通，使每个细节都成为学校德育工作的落实处。
做到每周一评比，每月一总结。
月末在认真统计行政、教师、学生值日记录数据的基础上，德育处会同年级组长一起认真做好班主任的月考核工作，并对具有普遍性的问题，在班主任例会上进行反馈。
对考核中表现优秀的班主任在评优评先及职务晋升中予以优先考虑。
3、班级推行《好人好事记录》与《违纪记录》制度，各班选出专人负责，认真作好记录，班主任老师对做好事的同学要及时给于表扬，特别突出的报德育处，由德育处在全校大会上给该同学颁发奖状和奖品；对违纪的同学班主任老师及时给予批评和指正，这项制度的实施对学生的违纪行为起到一定的约束作用，弘扬了正气，形成了良好的班风。
使学生分清了善与恶，丑与美，为学生形成正确的人生观打下良好的基础。
各班都朝着良好的势头发展，违纪现象越来越少了，做好事的越来越多了，拾金不昧现象在全校和社会引起强烈反响。
二、抓好养成教育，为学生的终身发展打下良好基础。
人总是要有精神的，优秀的精神造就优秀的人生观。
无论是学生还是老师，都要会写一个“德”字，都要记住这个足以影响我们一生的字。
把“德”放在心中，让我们的德育工作如鲜花般怒放。
（一）、教师培训是前提。
抓好养成教育首先从教师开始，在日常的教师政治学习中，老师们要首先学习养成教育的内涵和重要性，并在日常工作中逐步实施，班主任老师要起到模范带头作用，学校德育处检查各班的实施情况并纳入对班主任的考核。
（二）、组织不同形式的感恩教育。
在每周的班队活动中，班主任老师要有一个感恩教育主题对学生进行教育，真正做到感恩深入每个学生心中；学校专门安排时间给学生观看感恩教育的影片和影视资料，使学生的心灵受到了洗礼，学生在家里要为家长做一些家务，尤其在母亲节和感恩节，三八妇女节学生必须为家长做一件好事，学校德育处给每位学生发一份调查问卷让学生带回家，学生的精神风貌有了明显改观。
这是一场轰轰烈烈的德育盛宴。
（三）、狠抓卫生习惯不放松，卫生工作始终纳入学校德育的重点工作之一。
首先从班主任开始，班主任老师首当其冲地抓好本班及卫生区的卫生，学校每周不定期进行检查打分，在下周一颁发卫生优胜流动红旗并在大厅专栏中公示各班成绩，形成班班相比，不甘落后的竞争局面。
德育处还发出在全校形成人人“不乱丢垃圾，见到垃圾就捡”的号召，学校领导班子，从校长开始带头一直到老师学生见到垃圾就捡。
使全校师生的卫生意识得到了增强。
学校卫生工作有了明显改观，学校处处一尘不染，没有卫生死角，学生的卫生意识增强了，卫生习惯逐渐形成形成了。
学校还设置了监督岗，发现有丢垃圾的同学，执勤人员记录给所在班级扣分，同时号召全体同学相互监督，发现举报。
（四）、狠抓行为规范不放松，主要从以下几个方面抓起： 1、学生进校门要排队，在操场站队集合，由班主任领队上楼进教室，上楼时靠边行走，轻声慢步。
2、放学时各班在教室门前排队，班主任老师带队领学生出校门，学生路队行走回家，班主任老师目送学生走远为止。
3、学生下课后禁止在教室内和楼道、操场追跑打斗，楼内楼外有值勤同学监督。
4、学生每天要佩戴校牌、红领巾、穿校服进校门，设监督岗检查。
执勤同学把每天各班的违纪情况向班主任汇报，班主任老师及时了解并解决本班出现的问题。
每周汇总一次，在周一颁发纪律优胜流动红旗，并在大厅专栏中公示各班成绩。
5、抓住学生的仪表、礼仪不放松。
学校有德育处牵头，不定期对各班学生的仪表进行检查记录，主要从学生的手、指甲、脖子、校服的干净等方面检查，并把此项成绩纳入班主任考核。
6、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的学习与检测落到实处。
每周一班队会班主任组织学生学习背诵，并且每天在黑板上布置适量的回家作业，德育处不定期检查考试，并组织《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的竞赛活动。
德育处还要求学生把守则规范落实到实际行动中去，要在学校、家里和社会体现出来。
比如：在家帮父母干家务，对父母有礼貌，在学校遵守纪律，见到老师和客人要问好，在社会遵守社会公德，不破坏公物等。
7、抓好学生自律意识。
坐姿、走姿、写姿、听姿均有标准要求，学生学习用具的准备及摆放也有标准要求。
禁止学生使用涂改液、改正纸，防止不认真情况出现，1—2年级铅笔书写，3—5年级一律用钢笔书写。
8、抓好学生活动是挖掘学生潜能的有效途径。
定期组织学生走出校门参加社会实践活动，几年来我们积极组织学生参观了周邓纪念馆、去机场慰问解放军、少年科技中心、慰问孤寡老人、给各大队做卫生、打扫红领巾一条街及参加学农基地劳动。
“润物细无声”，学生日常行为规范的养成贵在时时抓，反复抓，抓反复。
目前，学生的精神风貌、行为习惯有了可喜转变，良好的班风校风已基本形成。
三、抓好校园文化建设，构建和谐育人环境。
（一）、抓好班级环境氛围不放手。
创设良好班级氛围，引导学生自我教育、自我管理。
班级事务放手让学生处理，给孩子们锻炼的机会，学生有主人翁精神。
比如：主持主题班队会、办板报、出墙饰版块、图书管理、卫生值日、晨检、执勤等，均由学生完成。
渐渐的，学生养成了自我约束、自我教育的好习惯。
多年来，我校毕业生进入中学后，由于自我管理能力强，深受老师们的喜爱与器重。
（二）、抓好校园文化环境不放松。
加强校园及班级文化建设，创新德育工作方式，完善多渠道、多层次、多途径的全方位育人体系，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人。
如：教书育人：课堂教学中结合学科特点适时渗透德育，使情感教育得以升华。
校园、班级环境育人：楼道、教室内有学习专栏、宣传专栏，学生创作天地，才艺展，教室布置体现个性化、教育化，每个班都起图书角，使学生在这种氛围中受到潜移默化的教育。
班级活动育人：我校设立6个课外兴趣活动小组。
在活动中，学生刻苦训练，自我约束、自我管理。
不仅使学生的身体得到发展，行为得到了规范，而且锻炼了他们的意志品质、合作精神。
（三）、为了美化校园环境，保护花草树木，几年来我们先后投资160余万元余元改善办学条件：购置了冬青70余株，以及各种花草树木。
水泥路面、小品景点、花坛栅栏、文化长廊。
达到了县局提出的“五个”起来的目标，也使得学校成为我村一道靓丽风景线。
四、加强法制教育，重视安全工作，创建平安校园。
为了使法制教育取得实效，我校聘请镇派出所桑少醇政委担任法制副校长，定期作法制专题报告，提高了学生辨别是非的能力，鼓励学生勤奋学习。
形成学校、家庭和社区组成的一体化德育网络，构成了多方参与、齐抓共管的德育格局。
由于我校学生众多、地方狭小，所以，安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。
为此，学校成立了组织机构，加强了制度建设，每学期以及节假日都与班主任签定安全目标责任书；制定安全工作制度和值班管理制度。
通过活动对学生进行安全教育。
组织全校学生，分年级分班轮流观看交通安全教育牒片，并要求学生联系实际写出观后感，对同学真正起到了安全警示。
确保校园安全，创建平安校园。
让学生懂得：文明礼貌要做到，生命安全更重要。
学校组织学生进行安全疏散演练，有活动方案，有班主任安全讲座，在短短的3分钟内全校学生秩序井然地从教学楼疏散到了操场；各班黑板报每期都要有安全教育方面的知识。