手拉手一帮一活动协议

手拉手协议书

手拉手协议书甲方（以下简称“甲方”）：地址：法定代表人：联系电话：乙方（以下简称“乙方”）：地址：法定代表人：联系电话：鉴于甲方和乙方（以下合称“双方”）基于互信互利的原则，经过友好协商，就双方合作事宜达成如下协议：第一条协议目的1.1 本协议旨在明确双方在合作期间的权利、义务和责任，以促进双方的合作顺利进行。

第二条合作范围2.1 双方同意在以下领域进行合作：____________________。

2.2 合作的具体内容和方式由双方根据实际情况另行商定。

第三条合作期限3.1 本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为_______年，自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。

第四条甲方的权利和义务4.1 甲方应按照协议约定提供必要的支持和协助。

4.2 甲方有权监督乙方履行协议约定的义务。

第五条乙方的权利和义务5.1 乙方应按照协议约定完成合作任务。

5.2 乙方有权根据协议约定获取相应的利益。

第六条利益分配6.1 双方应根据实际合作成果，按照协议约定的比例进行利益分配。

6.2 具体的分配方式和时间由双方协商确定。

第七条保密条款7.1 双方应对合作过程中知悉的对方商业秘密予以保密。

7.2 未经对方书面同意，任何一方不得向第三方披露合作信息。

第八条违约责任8.1 如一方违反本协议约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。

8.2 违约责任的具体内容由双方根据违约情况协商确定。

第九条争议解决9.1 双方因履行本协议所发生的任何争议，应首先通过友好协商解决。

9.2 如果协商不成，任何一方均可向甲方所在地的人民法院提起诉讼。

第十条协议的变更和终止10.1 本协议的任何变更或补充，必须以书面形式经双方协商一致后签署。

10.2 双方可以协商一致提前终止本协议。

第十一条其他11.1 本协议未尽事宜，双方可另行协商解决。

11.2 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

城区与农村小学“手拉手”结对子活动协议书

城区与农村小学“手拉手”结对子活动协议书甲方：某小学乙方：某小学为了充分发挥城区小学作用，切实提高教育教学整体水平，经协商，某城区小学（甲方）与某村小学（乙方）结成“手拉手”结对子校。

现将有关事项协议如下：一、城区小学（甲方）承担的职责和义务1.甲方校派教研组老师到乙方实地考察，了解乙方学校在教学、教科研、班主任工作的现状，研究对策，制定方案，认真开展研究、指导和服务工作。

2.要积极开展教师培训工作，不断提高乙方教师的专业水平。

要定期参加学校的校本教研活动，举办专题讲座，切实发挥“专业引领”作用。

3.积极开展课题研究，加强对课题研究过程进行辅导。

4.要积极开展“送教下校”活动，组织各学科优秀教学能手或学科带头人到乙方学校做课，为乙方学校教师提供实实在在的服务。

5.要优先为乙方校教师提供展示才华的平台，切实为乙方校教师提供发展机遇，邀请他们到校听课，参加专题教研活动，努力发展优秀教师。

6.积极向乙方校提供最新教育信息。

组织乙方校共同开展学术交流活动或科研培训、班主任工作经验交流等活动。

开展两校班级“共读一本书”活动。

二、某村小学（乙方）承担的职责和义务1.建立健全组织机构，落实各项管理制度，保证教育教学、教研科研和培训等所需经费到位。

2.建立一支专兼职教育科研队伍，保证教育教学和教研科研工作的正常运行。

3.提供教学、教研活动场所，提供必要的信息技术设备和教学资料。

根据教学教研活动需要，负责组织学生参加教学活动。

4.树立科研兴教意识，负责组织本校教师参加听课、培训工作，积极组织开展教学研讨和相关活动。

同时建立健全活动档案，做到活动过程材料齐全。

5.积极开展课题研究和校本研究，每个学科根据教学实际确定研究课题，拟定实验研究方案，开展课题研究，并做好中期和终结性检查验收的准备工作。

6.定期组织中青年教师到甲方校听课，开展教学教研和班主任工作双向互动交流，促进共同提高。

本协议书一式两份，双方各执一份。

甲方签字（盖章）：乙方签字（盖章）年月日。

一帮一协议书

初一3班“一帮一、手拉手”帮辅协议书学生与学生，本着互帮互助、共同进步的原则，结成“一帮一、手拉手”帮辅小组，主要帮辅该生的（学科）。

一、帮辅者责任：⑴对所承包对象总体的学习情况有监督权，可以随时指出被承包对象在学习上存在的不足并及时督促其改正；⑵主要负责被承包对象该学科的指导和帮助，重在指导方法，督促其认真按时完成作业，做好相应的检查与评价；⑶对所承包对象有可能出现的思想波动要及时加以发现并针对情况做出相应的举措。

二、被帮辅者义务：要积极配合帮辅同学，认真、主动的完成学习任务；重点学习帮辅同学良好的方法和习惯；对帮辅同学针对自己提出的问题要认真改正；要谦虚好学，尊重帮辅同学。

三、奖励与惩罚：（一）课堂及自主自习：⑴帮辅者及时指导被帮辅者的学案完成情况，认真批改达标题，并讲解疑惑；如发现一次抄袭或完不成达标题则扣帮辅者个人量化1分，同时扣该小组量化0.2分⑵自主自习负责监督作业及预习学案的完成（不影响班级自习纪律）；如抽查时发现有一次完不成预习任务扣帮辅者1分，被帮辅者1分，扣小组0.1分。

（二）单元测试：⑴以被帮辅学生单测成绩为准，给予帮辅者相应的奖励与惩罚。

基础为上学期期末测试成绩。

⑵被帮辅学生每次单测成绩被帮辅的单科分数比期末测试成绩高出10分以上，奖励帮辅者养成量化分2分；提高20分以上，奖励4分，提高30分以上奖励6分；⑶被帮辅学生每次单测考试班级名次进步5个以上的，奖励帮辅者以及被承包学生养成量化分各2分；进步10个名次以上的奖励4分；⑷被帮辅学生每次单测考试单科成绩下降10分以上，减帮辅者养成量化分3分；下降20分以上的，减5分；班级名次下降6个以上的，取消两人当学月一切评优资格。

本协议自签订之日起开始执行。

帮辅学生签名：被帮辅学生签名：时间：2013年3月12日。

手拉手,一起走结队协议书

“手拉手，一起走”校园结对助学活动
结对助学协议书
甲方1：
乙方2：
期末将至，阳光总会引领风尚，学习并贯彻党的十七届六中全会精神，积极响应学校深入开展“创先争优”活动的号召，并将学校学工部、学生处组织的学风建设月系列活动落至实处，以提炼和培养学校“海纳百川，自强不息”精神为核心，以建设优良的校风、教风、学风为基础，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的互帮互助结队活动为载体，拓展校园文化工作阵地，培育阳光总会新文化品牌，着力形成厚重清新的蓝色校园文化文明风尚。

在营造学校良好的学习氛围中，倡导广大青年学生勤奋好学、踏实严谨、诚信考试的优良学风，从校园点滴生活中寻觅，在互帮互助结队形式中践行，现开展以学校“爱阳光、爱学习、爱校园”阳光伴我行系列活动——““手拉手，一起走”校园结对助学活动，结对双方应履行以下责任，协议内容如下：
一、甲方自签协议书一月内做好本学期帮扶计划（期末帮扶计划应与乙方充分协商），并在下学期初上交帮扶总结。

二、甲方应在一周内至少两次与乙方开展帮扶结对计划，每次帮扶时间应保持在两个小时左右，并时时督促乙方完成相应学习计划。

三、甲方应监督乙方上课不迟到、不早退、不旷课；遇到乙方学习困难或疑惑时，甲方应第一时间答复并帮助其克服困难。

四、乙方应主动向甲方提供开展帮扶活动的基本情况及薄弱学科，不懂就问。

五、乙方应积极、主动配合做好甲方结对帮扶任务，完成相应学习计划。

六、乙方应努力学习，争取期末不补考，不挂科，诚信考试。

本协议一式三份，施助学生一份，受助学生一份，阳光总会一份。

甲方：乙方：
年月日
1注：甲方即为结队小组施助学生
2注：乙方即为结对小组受助学生。

手拉手协议

手拉手协议简介手拉手协议是一种合作协议，旨在促进团队成员之间的合作和协调。

该协议通过建立一种互助的关系，使团队成员能够共同努力，实现共同的目标。

协议内容手拉手协议包括以下几个方面的内容：1. 目标共享在手拉手协议中，团队成员需要共同确定一个明确的目标，该目标应该是具体、可衡量和可达成的。

团队成员应该明确他们在这个目标上的共同利益，以及他们的个人目标如何与团队目标相互关联。

2. 信息共享为了实现目标，团队成员之间需要及时、准确地沟通和共享信息。

在手拉手协议中，团队成员应该建立一个有效的沟通渠道，确保信息能够流动，并及时解决问题和取得进展。

3. 互助支持在手拉手协议中，团队成员之间要互相支持和帮助。

当一个成员遇到困难或面临挑战时，其他成员应该提供支持和协助，共同寻找解决方案。

团队成员应该建立一个相互信任和尊重的环境，鼓励积极的互动和合作。

4. 分工协作为了高效地实现目标，团队成员需要明确各自的职责和任务，并进行合理的分工。

在手拉手协议中，团队成员应该协商并制定一个明确的工作计划，确保每个人都清楚自己的角色和责任，并积极履行。

5. 目标评估和反馈手拉手协议中，团队成员应该定期评估目标的实现情况，并及时提供反馈。

评估和反馈可以帮助团队成员了解他们的进展情况，并进行必要的调整和改进。

团队成员应该相互鼓励和支持，并共同努力实现目标。

协议执行为了确保手拉手协议的有效执行，团队成员需要遵守以下几个原则：1.目标导向：团队成员应该始终以实现共同目标为导向，避免个人利益和竞争对合作的干扰。

2.诚信守约：团队成员应该诚实守信，履行自己的承诺和责任。

3.积极参与：团队成员应该积极参与协作，主动发现问题和解决问题。

4.公平公正：团队成员应该平等对待其他成员，避免任何形式的偏见和歧视。

5.持续改进：团队成员应该不断反思和改进自己的工作方式，以提高团队的整体效能。

结论手拉手协议是一种促进团队合作的重要工具。

通过建立目标共享、信息共享、互助支持、分工协作和目标评估的机制，可以帮助团队成员更好地协同工作，实现共同的目标。

手拉手帮扶协议

北京市第九中学初中部与江西省全南县第二中学手拉手结对共建协议书甲方：北京市第九中学初中部乙方：江西省全南县第二中学为了贯彻《北京市石景山区与赣州市缔结友好市区协议》精神，促进革命老区教育发展，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展，加强对老区学校的支持和帮助。

经甲、乙双方友好协商，决定结成手拉手友好共建学校，达成如下共建协议：一、手拉手共建时间。

五周年。

自2016年1月一2020年1月。

二、手拉手共建内容:双方通过加强学校管理优势互补、教师定期交流培训、联合举办教学研讨活动、教育教学信息交流和开展学生“手拉手”活动，充分开发、利用、共享两校的教育资源，推动两校共同发展。

具体共建内容与形式及时间安排，以双方共同商定的工作章程为依据。

三、乙方责任:1、积极、主动、热情邀请甲方学校前来学校开展结对共建工作。

2、积极选派干部、教师到甲方学校挂职锻炼。

3、竭诚为甲方学校优秀教师出示公开（示范）课、举办培训讲座做好服务接待工作。

4、作为甲方学校师生红色教育实践基地，为甲方学校组织师生开展红色教育提供支持。

四、甲方责任：1、努力为乙方学校发展规划、科学管理、课程建设、文化建设、教育科研提供指导。

2、努力为乙方学校提供优质教育教学资源帮助。

3、努力为乙方学校前来跟岗学习的教师提供学习和食宿安排。

4、倡导和发起两校师生互动交往的议题议程。

五、本协议自双方盖章、代表签字之日起生效。

本协议一式四份，双方及教委(教育局)各执一份。

如有未尽事宜另行协商。

甲方：乙方:代表：代表：2016年 1月 2016年1月。

手拉手学校协议书三篇

手拉手学校协议书三篇甲方：宁河县东棘坨高景小学乙方：唐山市海北镇三双小学甲方与乙方从即日起正式结成手拉手兄弟学校，为保证双方既定关系长期稳定地向前发展，保证合作不断取得成绩，特制定如下协议：一、双方在保证本单位工作质量的前提下，要主动为对方提供合作、交流的机会，并使每一次活动均达到预期的效果。

二、在教学资源的使用上做到优势互补，必要时对方要无偿提供援助。

三、双方在教育教学、管理过程中的经验、成果，可以进行观摩、交流，以便共同提高。

四、甲方为乙方开辟实践基地，乙方为甲方提供课堂实践基地，让学生在实践中得到锻炼，在体验中得到教育。

此协议一式两份，签约后双方各持一份保存，以等相互勉励，互相督促，共同提高。

甲方学校（公章）乙方学校（公章）校长（签字）校长（签字）xx年5月11日甲方：唐山市海北镇三双小学乙方：宁河县东棘坨高景小学甲方与乙方从即日起正式结成手拉手兄弟学校，为保证双方既定关系长期稳定地向前发展，保证合作不断取得成绩，特制定如下协议：一、双方在保证本单位工作质量的前提下，要主动为对方提供合作、交流的机会，并使每一次活动均达到预期的效果。

二、在教学资源的使用上做到优势互补，必要时对方要无偿提供援助。

三、双方在教育教学、管理过程中的经验、成果，可以进行观摩、交流，以便共同提高。

四、甲方为乙方开辟实践基地，乙方为甲方提供课堂实践基地，让学生在实践中得到锻炼，在体验中得到教育。

此协议一式两份，签约后双方各持一份保存，以等相互勉励，互相督促，共同提高。

甲方学校（公章）乙方学校（公章）校长（签字）校长（签字）xx年5月11甲方：天津市宝坻区大口屯镇第二中心小学乙方：天津市宝坻区大口屯镇第一中心小学为了推动教育改革和学校的发展，全面提高教育教学质量，提高教师素质、促进教师专业发展，搭建教师互相学习的平台，促进学校不断深化各自的教育教学管理工作，共同进步，经双方友好协商，达成如下协议：一、自协议签订之日起，甲、乙双方正式成为教育交流与合作联谊学校。

手拉手活动方案范文

手拉手活动方案范文1. 活动概述“手拉手”活动是一项旨在帮助弱势群体，并让社会更加团结的志愿服务活动。

本次活动将组织一批志愿者前往当地社区，与当地弱势群体共度愉快时光，提供友善关爱、协助解决生活困难等服务。

此外，通过此次活动，也可增强志愿者的社会责任感，促进志愿者与社会的互动。

2. 目标群体本次手拉手活动的主要服务对象为老年人、残障人士、孤寡儿童、经济贫困家庭等弱势群体。

3. 活动地点和时间活动地点：当地社区和公共场所。

活动时间：2022年2月1日至2月7日（共计7天）。

4. 活动内容本次活动的主要服务内容如下：1.与志愿者建立朋友关系，关注他们的身心健康，为他们提供普通话交流服务。

2.帮助老年人或残障人士购买生活必需品、医疗用品等，协助解决生活困难。

3.为孤寡儿童提供陪伴、关爱服务，为他们带来一份快乐。

4.利用音乐、文艺、体育等方式丰富志愿者与弱势群体的互动，拉近关系。

5.简单的优秀表演，包括歌曲、舞蹈、器乐演奏等。

5. 活动预算本次活动的预算主要包括：•志愿者交通费用•编排表演费用•礼物费用本次活动的预算总额为人民币20,000元。

其中，交通费用为5000元，表演费用和礼物费用合计15000元。

6. 志愿者招募本次活动将招募关心弱势群体、愿意付出、热心公益的志愿者，志愿者需满足以下条件：1.年满18周岁，身体健康；2.具有良好的沟通技巧和人际交往能力；3.可以自愿花费时间参与活动，不追求个人利益。

7. 活动安排本次活动的安排如下：时间内容2022年2月1日活动开幕，志愿者培训2022年2月2日普通话交流服务，精神疏导2022年2月3日购物协助和物资送达2022年2月4日陪伴孤寡老人，游园活动2022年2月5日音乐表演、体育活动2022年2月6日活动总结、志愿者互动2022年2月7日活动结束8. 活动成果本次活动旨在帮助弱势群体，增强社会团结，弘扬社会正能量。

通过本次活动，预计达到以下成果：1.提供给弱势群体更多的帮助和关注；2.加强了志愿者的社会责任感和志愿服务精神；3.促进志愿者与社会的互动和交流，树立了良好的志愿者形象。

手拉手协议

“手拉手”学校合作协议书
甲方：（学校名称）
乙方：（学校名称）
为进一步响应国家创新驱动发展战略，大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，推进我国教育均衡、优质、和谐发展，本着“校际统筹、以强带弱、资源共享、紧密合作、均衡发展”的原则，甲乙双方结成“手拉手”学校。

为保证双方既定关系长期稳定地向前发展，经双方友好协商，达成如下协议：
一、自协议签订之日起，甲、乙双方正式成为青少年科技素养提升计划“手拉手”项目结对学校。

二、甲、乙双方均有义务为对方提供开展教育交流活动的便利条件，活动开展涉及的人力、资金经双方协商共同解决。

三、经双方学校商定，在保证本单位工作质量的前提下，两校的交流与合作的具体内容如下：
（由双方学校经过协商自行拟定，内容可包括但不限于学校管理、教学教研、活动开展、校园文化等）
1、
2、
3、
4、
四、本协议自签订之日起生效，双方保证遵守执行。

必要时，双方协商一致，可对本协议进行修改补充。

五、本协议一式两份，双方各执一份。

甲方：乙方：
（学校名称）（学校名称）
校长签字：校长签字：
学校盖章：学校盖章：
2020年*月*日 2020年*月*日。

手拉手支部共建协议

手拉手支部共建协议
1. 目标与愿景：我们共同致力于搭建一个团结友爱、互相帮助的手拉手支部，为支部成员提供良好的学习和交流平台，共同发展和成长。

2. 支部成立和管理：支部成立由发起人发起，成员经过申请和筛选后加入支部。

支部将设立支部委员会，由支部成员选举产生。

支部委员会负责支部的日常事务和管理工作。

3. 支部活动：支部将定期组织丰富多样的活动，包括但不限于学习交流会、志愿者活动、文化艺术活动等。

通过活动增进支部成员之间的友谊、加强团队合作以及提高个人素质。

4. 学习分享：支部将鼓励成员彼此之间的学习分享，通过组织主题讲座、知识分享等形式，提供平台让成员们互相学习和交流经验。

5. 志愿者服务：支部将积极参与社会志愿者服务活动，组织成员参与公益行动，为社区、学校和其他有需求的群体提供帮助。

6. 支部建设：支部将不断完善组织架构和制度，提高支部管理的科学性和规范性。

支部委员会将定期召开会议，对支部的工作进行评估和调整。

7. 遵守校规校纪：成员在支部活动中应遵守学校规定，尊重他人，团结友爱。

如有违反，将根据情况进行警告、纪律处分或者开除处理。

8. 协议的修订与解除：协议的修订需经过支部委员会共同商议并取得成员的同意。

如有必要解除协议，需经支部委员会以三分之二以上多数票通过。

9. 生效时间与期限：本协议自签署之日起生效，期限为两年。

期满后，如成员愿意继续共同建设手拉手支部，可以进行续签协议。

本协议经支部成员（签字）共同签署生效。

日期：
支部委员会：
支部成员：。

手拉手帮扶协议书范本

手拉手帮扶协议书范本甲方（帮扶方）：_________________________乙方（受助方）：_________________________鉴于甲方愿意对乙方提供帮扶，乙方愿意接受甲方的帮扶，双方本着平等互利、共同发展的原则，经友好协商，达成如下帮扶协议：一、帮扶内容1. 甲方同意在本协议有效期内，向乙方提供以下帮扶：（1）技术指导：甲方将向乙方提供技术培训和指导，帮助乙方提高技术水平。

（2）资金支持：甲方将根据乙方的实际需求，提供一定的资金支持。

（3）市场拓展：甲方将协助乙方开拓市场，提高乙方的市场竞争力。

（4）其他帮扶：双方可根据实际情况协商确定的其他帮扶内容。

二、帮扶期限本协议的帮扶期限为自____年____月____日起至____年____月____日止。

三、双方权利与义务1. 甲方权利与义务：（1）甲方有权对乙方的帮扶进展进行监督和评估。

（2）甲方应按照本协议约定，及时向乙方提供帮扶。

2. 乙方权利与义务：（1）乙方有权要求甲方按照协议约定提供帮扶。

（2）乙方应积极配合甲方的帮扶工作，确保帮扶效果。

四、帮扶成果的归属甲方提供的帮扶成果，包括但不限于技术、资金等，其知识产权归甲方所有，乙方仅享有使用权。

五、保密条款双方应对在帮扶过程中知悉的对方商业秘密和技术秘密负有保密义务，未经对方书面同意，不得向第三方披露。

六、违约责任如一方违反本协议约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的一切损失。

七、争议解决双方因履行本协议所发生的任何争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。

八、协议的变更和解除本协议的任何变更和解除，须经双方协商一致，并以书面形式确认。

九、其他1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

2. 本协议未尽事宜，双方可另行协商解决。

甲方（盖章）：_________________________授权代表（签字）：_________________________日期：____年____月____日乙方（盖章）：_________________________授权代表（签字）：_________________________日期：____年____月____日（注：以上内容仅供参考，具体条款应根据实际情况调整。

手拉手帮扶协议书范本

手拉手帮扶协议书范本甲方（帮扶方）：____________乙方（受助方）：____________丙方（见证方）：____________为促进社会和谐，推动社会公益事业发展，甲方愿意向乙方提供帮扶，乙方愿意接受甲方的帮扶，丙方愿意作为见证方参与本协议的签订。

经三方友好协商，达成如下协议：一、帮扶内容1. 甲方同意向乙方提供帮扶，帮扶内容包括但不限于资金支持、物资援助、技能培训、就业指导等。

2. 帮扶的具体内容、方式、金额或数量等，由甲乙双方根据实际情况另行商定，并形成书面帮扶计划。

二、帮扶期限1. 本协议的帮扶期限自____年____月____日起至____年____月____日止。

2. 帮扶期限届满后，如双方均有意愿继续帮扶，可另行签订新的帮扶协议。

三、双方权利与义务1. 甲方应按照帮扶计划，及时、足额向乙方提供帮扶。

2. 乙方应按照帮扶计划，合理使用帮扶资金或物资，并接受甲方的监督和指导。

3. 丙方作为见证方，应监督甲乙双方履行本协议，并在必要时提供必要的协助。

四、保密条款1. 甲乙丙三方应对本协议内容及在帮扶过程中知悉的对方商业秘密或个人隐私予以保密。

2. 未经对方书面同意，任何一方不得向第三方披露本协议内容及相关信息。

五、违约责任1. 如甲方未按帮扶计划提供帮扶，应向乙方支付违约金，违约金的数额为未履行部分的____%。

2. 如乙方未按帮扶计划合理使用帮扶资金或物资，应向甲方支付违约金，违约金的数额为未合理使用部分的____%。

六、协议的变更和解除1. 本协议一经签订，未经三方协商一致，任何一方不得擅自变更或解除。

2. 如遇不可抗力因素导致本协议无法继续履行，三方可协商解除本协议。

七、争议解决本协议在履行过程中如发生争议，三方应通过友好协商解决；协商不成时，可提交丙方所在地人民法院诉讼解决。

八、其他1. 本协议一式三份，甲乙丙三方各执一份，具有同等法律效力。

2. 本协议自三方签字盖章之日起生效。

小学手拉手帮扶协议书范本

小学手拉手帮扶协议书范本甲方（帮扶方）：____________________乙方（受助方）：____________________鉴于甲方愿意为乙方提供教育帮扶，乙方接受甲方的帮扶，双方本着平等自愿、诚实信用的原则，经协商一致，签订本帮扶协议书。

第一条帮扶内容1.1 甲方同意向乙方提供教育资源，包括但不限于教学资料、教学设备、教学指导和教学活动。

1.2 乙方同意接受甲方提供的教育资源，并承诺将之用于提升自身的教育水平和教学质量。

第二条帮扶方式2.1 甲方应根据乙方的实际需求，制定具体的帮扶计划，并在协议签订后30日内以书面形式提交给乙方。

2.2 乙方应按照甲方提供的帮扶计划，合理安排教学活动，并定期向甲方反馈帮扶效果。

第三条帮扶期限3.1 本协议的帮扶期限自___年___月___日起至___年___月___日止。

3.2 帮扶期限届满，双方可根据实际情况协商是否续签本协议。

第四条双方权利与义务4.1 甲方的权利与义务4.1.1 甲方有权监督乙方对帮扶资源的使用情况。

4.1.2 甲方应按照协议约定，及时、足额提供帮扶资源。

4.1.3 甲方应尊重乙方的自主权，不得干预乙方的正常教学活动。

4.2 乙方的权利与义务4.2.1 乙方有权要求甲方按照协议约定提供帮扶资源。

4.2.2 乙方应合理使用甲方提供的帮扶资源，并保证其用于教育目的。

4.2.3 乙方应定期向甲方报告帮扶资源的使用情况和教学成果。

第五条保密条款5.1 双方应对在本协议履行过程中知悉的对方商业秘密和个人隐私予以保密。

5.2 未经对方书面同意，任何一方不得向第三方披露、转让或许可使用上述保密信息。

第六条违约责任6.1 如甲方未按协议约定提供帮扶资源，应向乙方支付违约金，违约金的数额为未履行部分的___%。

6.2 如乙方未按协议约定使用帮扶资源，应向甲方支付违约金，违约金的数额为未履行部分的___%。

第七条争议解决7.1 本协议在履行过程中发生争议，双方应首先通过友好协商解决。

手拉手活动方案范本(四篇)

手拉手活动方案范本各位家长：您和孩子是否了解乡村小学的孩子们是如何生活学习的？我们能为他们做些什么？经家委会实地调研后商议，拟定于本月____日周五下午在长清区大崮山小学举行“手手相牵、心心相系、分享快乐、共同成长”手拉手活动，自愿参加，方案如下，请二四班家长审议：一、活动目的：开展城乡“手拉手”活动，主要目的是让学生体验农村教育，感受纯朴的农村生活。

通过生活在不同区域、不同环境、不同状况下的学生之间的交流、互助、服务，引导学生认知社会，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳，特别是“有爱心、知艰苦、懂友好”的精神。

今后，家委会会不断推动“手拉手”活动的开展，通过书信往来、同吃同住同劳动、邀请参加活动等形式，拉近城乡同学间的距离，相互学习、相互交流、共同进步。

大崮山小学二年级四班教室二年级只有一个班，班里一共____个孩子宣传栏参观学校大崮山小学有百年的历史，现在学校所在地过去是座庙宇，现在仍有明代建筑，国旗旁边的大椿树已有几百年的树龄一座水泥台子，几块砖头，这就是孩子们的乐园二、活动时间：____年____月____日14:三、活动地点：长清区大崮山小学四、参加人员：济南市经五路小学____级4班师生及家长、济南市长清区大崮山小学师生五、集合时间及地点：____月____日周五12：40，参加活动家长统一到校门口集合，12:50准时发车。

统一乘车去，统一乘车回，以报名前后排座次。

六、交通工具及费用：统一乘坐旅游大巴，费用根据参加人员情况另行通知。

七、服装要求：学生统一穿着班服，有亲子服的家长穿亲子服。

八、活动组织：总指挥：朱一尘爸爸调度：孙建一爸爸组织：刘奕辰爸爸车辆：匡晨宇爸爸其他人员分工根据报名情况另行安排九、活动流程(一)启动仪式：1.双方师生家长在操场集合，由大崮山小学宣布活动开始。

2.双方代表讲话⑴大崮山小学代表讲话⑵济南市经五路小学代表讲话3.节目表演：⑴双方各选派一名学生主持节目⑵双方各准备两个节目①济南市经五路小学____级4班表演节目为：《跆拳道表演》、舞蹈②大崮山小学____级1班表演节目4.由大崮山小学代表宣布仪式结束(二)联谊活动：1.双方同学由大崮山小学教师带领进入二年级一班教室，经五路小学的孩子们围坐周围，共同听课____家长在教室外等候。

XXX中学手拉手互助活动方案

XXX中学手拉手互助活动方案一、背景手拉手互助活动是一项旨在帮助有需要的人士的公益活动，现在越来越多的学校也开始采取这一方式，帮助学生、家庭和社群中的其他成员。

XXX中学为了落实“以人为本、关注学生全面发展”的教育理念，也决定引入手拉手互助项目，为学生创造更好的生活和学习环境。

二、目的1.培养同学之间的互助、合作精神，加强班级凝聚力。

2.帮助遇到困境的同学，引导学生在互帮互助中成长。

3.提高学生的服务意识和社会责任感。

三、活动内容1. 志愿者招募和培训学校将通过班级团委和QQ群等方式向全校学生发布招募志愿者的通知。

招募的志愿者需要经过学校的审核并进行志愿者培训，包括宣传技巧、面试技巧、邻里服务技巧等方面。

招募志愿者的人数应尽量多，以便更好的为需要帮助的人提供支持和服务。

2. 宣传推广学校应加强宣传推广工作，提高手拉手互助活动的知晓率和影响力。

学校可以在校内的宣传板、露天电视广告、班级公告等处发布宣传信息。

此外，学校也可以通过微信、QQ等社交媒体网络推广，提高活动的曝光度。

3. 参与对象的申请需要获得帮助的学生可以通过填写表格的方式进行申请。

填写表格的相关要求包括自我介绍、具体需要和联系方式等方面。

学校应设立专人负责审核和筛选申请，以便更好的了解学生的需求和情况，选择合适的志愿者进行服务。

4. 实施服务志愿者可以根据学校的安排和筛选结果，选择将自己的服务提供给哪些需要帮助的学生。

志愿者可以选择服务方式，包括帮助打扫卫生、走路陪伴等方面。

自愿者行动应具有时效性、针对性和实效性等特点，以保障帮助到需要帮助的学生。

5. 效果评估学校应定期对手拉手互助项目的实施情况进行评估和写在最后。

评估的主要依据包括志愿者服务质量、效率、服务的满意度、帮助到的人数等方面。

学校要根据评估结果来调整活动和甄选志愿者，以便更好的服务学生，实现活动的最大化效益。

四、预期效果1.培养同学之间合作精神，增强班级凝聚力。

2.鼓励有需要的学生在面对困难时自信勇敢，体会就有持久的爱的温暖。

幼儿园手拉手合作协议模板

一、协议名称幼儿园手拉手合作协议二、协议双方甲方：________幼儿园乙方：________幼儿园三、协议背景为了加强幼儿园之间的交流与合作，促进幼儿教育的共同发展，甲方与乙方本着平等互利、资源共享、优势互补的原则，特签订本协议。

四、合作目标1. 提高幼儿教育的质量，丰富幼儿的学习生活。

2. 促进教师之间的专业成长和经验交流。

3. 共同推动幼儿教育事业的繁荣发展。

五、合作内容1. 教育资源共享（1）甲方和乙方将定期交流教学计划、教案、课件等教育资源，共同提高教育教学水平。

（2）甲方和乙方将共同开展教研活动，分享教学心得，提高教师的专业素养。

2. 教师交流与培训（1）甲方和乙方将定期组织教师互访，交流教学经验，共同解决教育教学中的问题。

（2）甲方和乙方将共同举办教师培训活动，提升教师的教学技能和综合素质。

3. 幼儿活动合作（1）甲方和乙方将共同举办幼儿节日庆祝活动、亲子活动等，丰富幼儿的校园生活。

（2）甲方和乙方将定期组织幼儿互访，增进幼儿之间的友谊，促进幼儿的全面发展。

4. 家长交流与合作（1）甲方和乙方将定期组织家长交流活动，共同探讨幼儿教育问题，提高家庭教育水平。

（2）甲方和乙方将共同举办家长讲座、亲子活动等，增强家长对幼儿教育的认识。

六、合作方式1. 双方将成立合作小组，负责协议的执行和监督。

2. 双方将定期召开会议，总结合作成果，探讨合作方向。

3. 双方将相互提供必要的支持和帮助，确保合作协议的顺利实施。

七、合作期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为____年。

协议期满后，如双方同意，可续签。

八、违约责任1. 如一方违反本协议，另一方有权要求其立即改正，并承担相应的违约责任。

2. 如一方严重违反本协议，导致合作无法继续，另一方有权解除协议，并要求赔偿损失。

九、争议解决1. 双方在履行本协议过程中发生的争议，应首先通过友好协商解决。

2. 如协商不成，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

拉手活动协议书

拉手活动协议书甲方（组织方）：____________________乙方（参与者）：____________________鉴于甲方计划举办___________________活动（以下简称“拉手活动”），乙方有意参与该活动，经双方协商一致，特订立本协议书，以资共同遵守。

第一条活动内容与目的1.1 本次拉手活动旨在___________________。

1.2 活动内容主要包括___________________。

1.3 活动目的为___________________。

第二条参与资格与条件2.1 乙方应满足以下条件方可参与本活动：2.1.1 年龄在___________________周岁以上。

2.1.2 身体健康，无重大疾病。

2.1.3 遵守中华人民共和国法律法规。

2.2 甲方有权对乙方的参与资格进行审核。

第三条活动费用及支付3.1 乙方参与本次拉手活动需支付费用共计人民币___________________元。

3.2 支付方式为___________________。

3.3 支付期限为___________________。

第四条活动安排与通知4.1 甲方负责活动的组织与安排，具体时间、地点等信息将通过___________________方式通知乙方。

4.2 乙方应确保通讯方式畅通，以便接收甲方的通知。

第五条权利与义务5.1 甲方的权利与义务：5.1.1 甲方有权根据实际情况调整活动内容和时间。

5.1.2 甲方有义务保证活动的顺利进行。

5.2 乙方的权利与义务：5.2.1 乙方有权了解活动的具体安排。

5.2.2 乙方有义务按照甲方的要求参与活动。

第六条保密条款6.1 双方应对本协议内容及活动中知悉的对方商业秘密予以保密。

6.2 未经对方书面同意，任何一方不得向第三方披露上述信息。

第七条违约责任7.1 如一方违反本协议约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。

7.2 违约责任的具体承担方式由双方根据实际情况协商确定。

拉手合同范本

拉手合同范本甲方（拉手方）：_____________________法定代表人：_____________________地址：_____________________联系方式：_____________________乙方（被拉手方）：_____________________法定代表人：_____________________地址：_____________________联系方式：_____________________鉴于甲方与乙方具有业务合作的意愿，为明确双方的权利义务，根据《中华人民共和国民法典》及相关法律法规的规定，甲乙双方本着平等、自愿、公平和诚实信用的原则，经协商一致，就拉手事宜达成如下协议：第一条拉手内容甲方同意在乙方的[具体业务]中担任拉手角色，协助乙方完成相关业务活动。

具体拉手内容包括但不限于[列举具体的拉手事项]。

第二条拉手期限本合同的拉手期限为自____年____月____日起至____年____月____日止。

第三条权利和义务（一）甲方的权利和义务1. 甲方有权按照本合同的约定，获得相应的报酬。

2. 甲方应按照乙方的要求，积极履行拉手义务，为乙方提供必要的支持和协助。

3. 甲方应对乙方的商业秘密和机密信息予以保密，并不得向任何第三方披露。

4. 甲方应遵守法律法规和职业道德，不得从事任何违法违规的活动。

（二）乙方的权利和义务1. 乙方有权按照本合同的约定，获得甲方的支持和协助。

2. 乙方应按照本合同的约定，向甲方支付报酬。

3. 乙方应向甲方提供必要的信息和资料，协助甲方履行拉手义务。

4. 乙方应尊重甲方的独立性和专业性，不得干涉甲方的工作。

第四条报酬和支付方式（一）甲方的报酬为人民币____元（大写：____元整），乙方应在本合同签订后的____个工作日内，向甲方支付全部报酬。

（二）报酬的支付方式为[具体的支付方式]。

第五条违约责任（一）甲乙双方应严格履行本合同的约定，如一方违反本合同的约定，应向另一方承担违约责任。