小学英语最新课件-Numbers4 精品
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闽教版英语四年级上册Unit 4 Numbers and Time Part A 课件
3
I can’t stop.
I’m the winner.
4
thirteyen
Why does the turtle be the winner?
fast slow
slow 慢的
Try it!
What’s the time?
9 : 30
nine thirty
十分钟后......
It’s _n_i_n_e_f_o_r_t_y__.
:::2543000
a clock
Let’s learn a story about a rabbit and turtle.
turtle
rabbit
rabbit turtle monkey
dog
cow
When do they begin the race?
（几点开始比赛？）
A. 9:13 B. 9:15 C. 9:30 D. 9:50
12
Let’s try.
9
3
6
9 : 40
It’s nine forty.
12 9
6
3
5 : 50
It’s f5iv00e fifty.
12
9
3
6
9 : 15
It’s nine fifteen .
小时 分钟
Let’s talk! • What’s the time? • It’s ____ o’clock.
十几
thirteen
four teen
fifteen
几十
thirty for ty fifty
整点时间表达法： It’s + 时+ o’clock.
非整点时间表达法： It’s + 时+ 分.
I can’t stop.
I’m the winner.
4
thirteyen
Why does the turtle be the winner?
fast slow
slow 慢的
Try it!
What’s the time?
9 : 30
nine thirty
十分钟后......
It’s _n_i_n_e_f_o_r_t_y__.
:::2543000
a clock
Let’s learn a story about a rabbit and turtle.
turtle
rabbit
rabbit turtle monkey
dog
cow
When do they begin the race?
（几点开始比赛？）
A. 9:13 B. 9:15 C. 9:30 D. 9:50
12
Let’s try.
9
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6
9 : 40
It’s nine forty.
12 9
6
3
5 : 50
It’s f5iv00e fifty.
12
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3
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9 : 15
It’s nine fifteen .
小时 分钟
Let’s talk! • What’s the time? • It’s ____ o’clock.
十几
thirteen
four teen
fifteen
几十
thirty for ty fifty
整点时间表达法： It’s + 时+ o’clock.
非整点时间表达法： It’s + 时+ 分.
最新冀教版三年级英语上册课件(完美版)Lesson 4第4课
Let’s play.
Go!
Stop!
Hi.....
Hello..... Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
My name is Guo Yang. How are you?
Fine, thanks. And you?
Nice to meet you, too.
Fine, thank you. Nice to meet you.
Play-roles
Hello! My name is Lily. What’s your name?
是“It’s nice to meet you.”的省略形式。答语通常是： Nice to meet you, too. 见到你也很高兴。 例句：—Hello! Miss Li! Nice to meet you.
—Hello! Boபைடு நூலகம்s and girls ! Nice to meet you, too.
3
sthree book
4
sfour book
5
sfive book
Let's count
one chair
two chairs
three chairs
four chairs
five chairs
Language points
one book 与 two books
one book 一本书 ，one译为“一”，后面跟可数名 词的单数形式，为基数词。
Let’s chant!
One book, two books. 一本书，两本书，
Three books, four. 三本书，四本。 One, two, three, four， 一，二，三，四，
unit 4 Numbers教案第4课时公开课教案课件
Unit 4 lesson 4《Numbers》教案教学目标一、知识与技能1. 能够用英语表达10以内的加法。
2. 能够听懂并会唱本课歌谣。
二、过程与方法通过课堂讲解和游戏让学生能够用英语表达10以内的加法。
三、情感态度和价值观让学生在游戏过程中体会到学习的快乐，培养学生热爱学习的心态。
教学重点能够用英语准确表示10以内的加法。
教学难点用英语表达10以内数字。
教学方法讲授法、游戏法。
课前准备1．教学录音磁带。
2．教学挂图。
3．教学投影片。
4．书、铅笔、尺子、橡皮等文具。
5．动物图片。
6．数字卡片（1至10）。
课时安排6课时。
第4课时。
教学过程一、导入新课T：同学们好！我们之前学习了数字1到10，谁可以跟我们说一遍呢？S：...二、新课学习A Look and chant．1．与数学学科融合，学习用英语表达10以内的加法。
2．要求学生会说歌谣即可，教师和家长可要求学生课后写出相应算式。
3．用英文表达加法的要求视学生情况而定。
最低要求听懂，并能说出得数。
B Let's play and say．1．关于加法的游戏。
学生在学习10以内加法时用的是凑数的方法，这两个游戏源于数学学科中使用的方法。
（建议用Simon says做TPR活动，如：Simon says: One, two, touch your nose．Three, four, touch your ears.... ）2．第一个游戏为教师说一个1—9之间的数字，同时出示相应数字牌，学生出示能与之凑成10的数字牌，同时说出相应数字。
第二个游戏为学生手执自己的数字牌寻找各自的partner（两人的数字能凑成10）。
（本课与数学学科融合，因数学比较抽象，学生在用英语表达时可能会有一定的困难。
教师在帮助学生学习加法的英文表达时不要要求太高，学生只要能反应即可。
）3．在做这两个游戏时，教师要交待清楚游戏的方法。
游戏内容：数字游戏Let's make ten: 教师在黑板上写10，然后出示数字卡片2，学生迅速举出数字卡片8。
Numbers小学英语精品PPT课件 图文
然而，女人在哪里，家就在哪里，他 的家又 在那里 ……他 走的最 多的就 是滨海 路，能 抚慰他 、使他 平静的 就是海 ……谁 人与他 倾述?只 有走那 条路、 去找海 …… “啊滨海路，载着你载着我，曾经两个 人的路 ，一起 笑，一 起哭， 现在我 一人挥 泪，为 你狂奔 ;黑夜 蒙蔽了 我的眼 睛，宝 贝儿啊 ，你在 哪儿?我 看不见 你、抓 不着你 影子… …天地 间的两 个弃儿 ，哥哥 拉着妹 妹的手 ，磕磕 绊绊; 走一路 ，长厮 守，剪 不断的 情，理 不完的 怨;说什 么‘和 你一起 慢慢变 老’， 青山依 旧在， 落我一 人走… …”子 都以泪 洗面， 模糊着 视线… … 银沙滩，无月夜，空旷的海面黑成一 片。哭 过了， 奔过了 ，挣扎 过了， 他累了 ，一个 人瘫软 在沙滩 上，脑 里亦如 洗刷的 沙滩， 空空净 净…… 海浪轻 轻拍击 着沙床 ，一个 频率， 发出沙 沙的声 响，和 着那个 节拍， 慢慢地 、他找 到了脉 动的节 奏……“ 我怎坐 在这儿 ?发生 了什么? 这是怎 了…… ”他回 忆起这 个晚上 的事情 ，想着 想着， 突然发 出一身 冷汗… …看到 了什么? 黑影下 ，看到 的不正 是若的 清白吗 ……“ 啊!撒旦 ，我罩 进你的 阴影， 把白的 也看黑 ，几乎 坠入陷 井，污 了她… …”他 又仔细 地回忆 了那个 场景， 若手抚 方向盘 ，端庄 地坐着 ……他 确信如 果不是 有要紧 事情， 这么晚 ，她一 定不会 与杨巍 出来;至 于为什 么与他 说谎， 一时半 会的还 弄不清 楚……“ 无论如 何得管 住自己 ，千万 不能再 胡乱猜 忌、冲 动、生 事端… …”他 又为自 己捏了 把汗， “如果 那会儿 截住她 ，下半 辈子为 之后悔 也说不 好呢… …”
“呵!黑色的斗篷、掩着的嘴脸，闭上 眼睛你 就出来 ，睁开 眼睛你 就躲在 阴影里 ，撒旦 ，今天 你总算 露了回 脸……” 子都愤 愤不已 ……估 摸着从 打电话 到现在 ，她们 在车里 呆了也 有一小 时了… … 若的车启动了，那时子都想追上去问 个究竟 ，转念 又怕她 误以为 是在监 视她， 彼此不 愉快， 那是他 不愿意 见到的; 况且与 她说什 么，质 问?凭 什么… …正犹 豫间收 到若的 信息， 说她在 家洗澡 ，要他 放心… … “呵呵……都听见没有?她在家里洗澡 啊……” 子都快 疯了， 不知那 时他的 心肠做 何颜色 ……一 个他爱 了十四 年的女 人当着 他的面 扯谎， 为一个 他所不 屑的男 人回护 、并与 之厮混 ……妈 妈的心 (《妈 妈的心 》)，当 那个王 子向妈 妈索取 那颗能 给他带 来欢怡 之心的 时候， 腹腔里 何尝还 有颗心 ……他 一句话 也说不 出来， 亦或也 没必要 说什么 ，万箭 穿心， 扎向他 的是剑 …… 七窍喷火，他驾着车漫无目的的一路 狂奔… …“天经 地义， 人之常 情。不 错，她 爱谁不 关我的 事儿。 然而， 但凡年 轻点的 、英俊 点的、 血腥点 的，不 ，有个 人样就 行，我 甚至会 为她祝 福…… 就他， 一只缠 了她多 年的癞 蛤蟆， 竟给她 盘了去 ，大侮 ，奇耻 大辱… …呵呵 ……他 竟是用 了什么 做诱饵 ?一块 饼子?一 张画饼 就给她 钓了去 ……这 是她吗 ……” 他窝囊 、无地 自容… …
“呵!黑色的斗篷、掩着的嘴脸，闭上 眼睛你 就出来 ，睁开 眼睛你 就躲在 阴影里 ，撒旦 ，今天 你总算 露了回 脸……” 子都愤 愤不已 ……估 摸着从 打电话 到现在 ，她们 在车里 呆了也 有一小 时了… … 若的车启动了，那时子都想追上去问 个究竟 ，转念 又怕她 误以为 是在监 视她， 彼此不 愉快， 那是他 不愿意 见到的; 况且与 她说什 么，质 问?凭 什么… …正犹 豫间收 到若的 信息， 说她在 家洗澡 ，要他 放心… … “呵呵……都听见没有?她在家里洗澡 啊……” 子都快 疯了， 不知那 时他的 心肠做 何颜色 ……一 个他爱 了十四 年的女 人当着 他的面 扯谎， 为一个 他所不 屑的男 人回护 、并与 之厮混 ……妈 妈的心 (《妈 妈的心 》)，当 那个王 子向妈 妈索取 那颗能 给他带 来欢怡 之心的 时候， 腹腔里 何尝还 有颗心 ……他 一句话 也说不 出来， 亦或也 没必要 说什么 ，万箭 穿心， 扎向他 的是剑 …… 七窍喷火，他驾着车漫无目的的一路 狂奔… …“天经 地义， 人之常 情。不 错，她 爱谁不 关我的 事儿。 然而， 但凡年 轻点的 、英俊 点的、 血腥点 的，不 ，有个 人样就 行，我 甚至会 为她祝 福…… 就他， 一只缠 了她多 年的癞 蛤蟆， 竟给她 盘了去 ，大侮 ，奇耻 大辱… …呵呵 ……他 竟是用 了什么 做诱饵 ?一块 饼子?一 张画饼 就给她 钓了去 ……这 是她吗 ……” 他窝囊 、无地 自容… …
冀教版(课件4)SchoolandNumbers
举例： I have three rulers. 我有三把尺子。
拼写： 翻译： 举例：
crayon
彩色蜡笔（或粉笔、铅笔）
They are new crayons. 他们是新的彩色蜡笔。
拼写： 翻译： 短语：
pencil box
铅笔盒
In the pencil box 在铅笔盒里
Let’s sing a song
拼写： 翻译： 短语：
six
六
six chair 六把椅子
拼写： 翻译： 短语：
seven
七
seven books 七本书
拼写： 翻译： 短语：
eight
八
eight rulers 八把尺子
拼写： 翻译： 短语：
nine
九
nine pens 九支钢笔
拼写： 翻译： 短语：
ten
十
ten pencils 十铅铅笔
Numbers 6-10
小朋友们还记得上节课 学的5个英文数字吗？ 咱们一起来复习一下吧
拼写： 翻译： 举例：
pencil
铅笔
It’s a pencil. en
钢笔
How many pens do you have? 你有几支钢笔？
拼写： 翻译：
ruler
尺子
group work： 以组为单位，由组长问组 成员现在有的动西的数量
Let’s chant
group work: 分组进行，以开火车的方式 轮流说唱，说唱时可以轻敲 桌面打节奏。
Let’s count
Let’s count
See you later!
放学后小伙伴们要各自回家， 互相告别时要说什么呢？
新冀教版三年级英语上册《Lesson 4》优质课课件.ppt
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/312020/7/312020/7/312020/7/31
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/312020/7/312020/7/317/31/2020 4:25:38 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/312020/7/312020/7/31Jul-2031-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/312020/7/312020/7/31Friday, July 31, 2020
Five books, more.
One desk,
Two desks,
Three desks,
four.
One, two, three, four.
Five desks, more.
One chair,
Two chairs,
Three chairs,
four.
One, two, three, four.
Lesson 4 Numbers 1~5
Nice to meet you, too.
Nice to meet you.
This is a ___.
This is a ___.
This is a ___.
What’s this? It’s a ___.
one
two
three
4
0151243315425
Five. Five. Five.
How many? How many? One. One. One. How many? How many? Two. Two. Two.
一年级【英语(人教版)】Unit 4 Numbers-最新全高清带动画声音备注旁白
1 14
46 239
2 5 5 7
3 825861607
10
3 98
4 79
10
110
一年级 英语
1
2 3
1 15 4 22
1 52 3 4 3 53
5 44
小学英语一年级上册
一年级 英语
1
2
1
2
21
1
3
264753
7
36
445
36
5
57
4 76
小学英语一年级上册
一年级 英语
1
2
1 3
2
3 1
小学英语一年级上册
479 PBR
一年级 英语
I spy 1, 7, 9 with my eye.
小学英语一年级上册
一年级 英语
一年级 英语
小学英语一年级上册
4
8
一年级 英语
Summary
小学英语一年级上册
…
Where do you
see numbers?
44 99 66 88
Self-assessment
小学英语一年级上册
CoCnoannan
一年级 英语
一年级 英语
小学英语一年级上册
Where do you
see numbers?
…
一年级 英语
小学英语一年级上册
一年级 英语
小学英语一年级上册
小学英语一年级上册
I spy 4, 6, 7 with my eye.
一年级 英语
I spy 4, 7, 9 with my eye.
2
3
1 23
小学英语一年级上册
小学英语1——10数字教学 ppt课件
120
12121
416910177
2020/12/27
134-6993-1990
26
Fast answer!（快速抢答） 1.If(如果） someone（某个人）is ill badly(得了
重病），we should (应该）call(打电话）________.
120
2020/12/27
27
hat telephone number should we dial(拨） 2.If(如果) you are in danger（身处险境）... ...
2020/12/27
6
2020/12/27
7
2020/12/27
8
2020/12/27
9
2020/12/27
10
2020/12/27
11
Game
1、老师报数，相应号码的同学就 举手。
2、按照老师的口令，从小到大或 者从大到小报数。
3、拍手游戏“我们组最快”
2020/12/27
13
2020/12/27
14
2020/12/27
15
2020/12/27
16
2020/12/27
17
2020/12/27
18
Game
规则： 老师报数，号码相加能得到这个
数的两个同学请站起来握握手。例
如：老师报6，1和5 号同学起来握 手。
6 10 8 9 7
2020/12/27
20
69
74 35 602 831 4521 32194 786635 2020/12/27
9560481372
10844555271 23
Game
2024年秋季学期新外研版(三起)英语三年级上册课件 Unit4 Part1
That’s amazing! How do you make it? OK. That’s great!
only 仅仅
how怎样
OK. 行，可以
Read aloud.
Amy: Wow! What is it? Daming: This is a Chinese knot. Sam: It’s beautiful! Daming: Guess! How many ropes? Sam: Six? Amy: Twelve? Daming: Ha ha, no. Look! Only one rope! Amy: That’s amazing! How do you make it? Daming: Let me show you. Amy＆ Sam: OK. That’s great!
Let’s learn.
六
[sɪks]
序数词：sixth 第六
I have six pencils. 我有六支铅笔。
Let’s learn.
七
[ˈsevn]
序数词：seventh 第七
I have seven erasers. 我有七块橡皮。
Let’s learn.
八
[eɪt]
序数词：eighth 第八
Ten.
Free talk.
How many umbrellas?
Six.
Good to know
Time flies. 时光飞逝。
Exercises 一、将图片与相应的英语连线。
bird eleven eight twelve beautiful rope Chinese knot
二、根据情境选择正确答案。
How many ropes?
Unit 4 Fun with numbers 词汇(课件)外研版(三起)(2024)英语三年级上册
例 句 We can see flowers all around.
我们到处都能看到花。
拓 展 all（代词）全部，所有
减法记忆
ball 球
-
b
=
all 全部；所有
处处，到处
例句
Love is all around. 爱无处不在。 Artificial intelligence(AI) is all around. 人工智能无处不在。
=
only 仅仅
（形容词） 令人惊讶的
例句
—The robot can talk with us. 这个机器人可以和我们交谈。 —That’s amazing! 真令人惊讶！
拼读记忆
amazing
a
ma zing
（动词）给……看
用 法 show sb sth = show sth to sb
给某人看某物
注 意 four 后接可数名词时要用其复数形式。
变换字母记忆
your
y改为f
four
你的；你们的
四
（数词）五
例 句 —How many erasers?
多少块橡皮？ —Five erasers.
五块橡皮。
注 意 five 后接可数名词时要用其复数形式。
习语
Give me five! 与我击掌！ （用于打招呼或 庆祝胜利）
（介词） 环绕，在（……）周围
例 句 There is a river around our house.
我们的房子周围有一条河。
巧记
a［一（个）］+round（圆形的）=around ［环绕，在（……）周围］
（副词）全部，所有
形近词 b到处
Numbers小学英语PPT课件
第7页/共13页
Practice
看图说短语
one apple two apples three applesfour ap来自les five apples
第8页/共13页
Let`s play a game.
抢答游戏:老师问“How many books do you have?”然 后老师举起一本书，有图片 一本书的小组的同学就抢答 “I have one book”，以此类 推。
S1: How many ( you have? S2: I have (
第11页/共13页
)do ).
Thank you!
第12页/共13页
谢谢您的观看！
第13页/共13页
第9页/共13页
拍手歌游戏
你拍一,我拍一,one,one就是一 你拍二,我拍二,two,two就是二 你拍三,我拍三,three,three就是 三 你拍四,我拍四,four,four就是四 你拍五,我拍五,five,five就是五
第10页/共13页
Home work
两人一组，编对话，下 节课课前表演。
Sing the number song.
第1页/共13页
one1
第2页/共13页
2 two
第3页/共13页
3 three
第4页/共13页
4 four
第5页/共13页
5 five
第6页/共13页
Practice one two three
写相邻数
three four five
zero one two 0
Practice
看图说短语
one apple two apples three applesfour ap来自les five apples
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Let`s play a game.
抢答游戏:老师问“How many books do you have?”然 后老师举起一本书，有图片 一本书的小组的同学就抢答 “I have one book”，以此类 推。
S1: How many ( you have? S2: I have (
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)do ).
Thank you!
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谢谢您的观看！
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拍手歌游戏
你拍一,我拍一,one,one就是一 你拍二,我拍二,two,two就是二 你拍三,我拍三,three,three就是 三 你拍四,我拍四,four,four就是四 你拍五,我拍五,five,five就是五
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Home work
两人一组，编对话，下 节课课前表演。
Sing the number song.
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2 two
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3 three
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写相邻数
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