小学英语获奖优质说课 ppt课件
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多吃水果，保持健康。）
Vitamin A (维他命A) Vitamin C (维他命C) Vitamin E (维他命E)
Thank you！ Doctor Health!
Homework (家庭作业)
1. Ask your other friends: Do you like …? (询问你的其他朋友：Do you like …?)
Castle 6 Castle 1
Do a survey(做调查)
---- Do you like …? ---- Yes, I do. / No, I don’t.
Castle 5
Castle 4
Castle 3
Castle 2
Castle 6 Castle 1
Castle 5
Castle 4
至关重要。
说
学生已经学习英语半年了，尽管他们
学
的英语知识有限，但是他们学习英语情绪
情
高涨。他们大多数不超过十岁，对于新鲜
事物十分好奇，并且对游戏十分感兴趣，
因此，如何调动他们的学习积极性就显得
尤为重要。
说教学目标
知识目标 能力目标 情感价值观目标
知识目标
重点词汇：apple, orange, banana, pear, grapes 目标句型：Do you like …?
Castle 2
Castle 1
Fruit box(水果箱子)
obrpaaenpnaapgrnleea
Find fruit(找水果)
Castle 5
Castle 6
Castle 4
Castle 3
Castle 2
Castle 1
Castle 5 Castle 4
Castle 3
Castle 2
Hello! I’m Zhang Tingting. I’m 25. I like purple and green. I like cats, dogs and rabbits.
fruit bowl
Riddle(猜谜)
It’s red.
It’s round(圆的). It’s sweet（甜的）.
What is it?
It’s an apple.
apple
orange
pear
grape
banana
Listen, tick or cross(听录音，判断)
Hello! I have a cold. I need to see
Doctor Health. She lives in the castle
3
电子白板
说教学过程
Step 1: 新课导入 Step 2: 新课呈现 Step 3: 巩固练习 Step 4: 总结 Step 5: 家庭作业
Game : Me too!
I like many things. Let’s have a look. If you are the same as me, Please stand up and say “Me too!”. (我喜欢很多东西，我们一起看一 看。如果你和我一样，请站起来并且大声说 “Me too!”)
• 使学生掌握目标句型： Do you like …? Yes, I do. / No, I don’t.
教学难点：
• 如何使学生区分名词单 复数。
• 如何使学生在真实的情 境中自由运用所学的单词 和句型。
说教法学法
1
任务型教学法
2
情境交际法
3
游戏教学法
4
合作学习法
说教学准备
1
单词卡片
2
水果图片
2. Find more fruit and their functions.(课 后查找更多的水果名字, 了解它们的作用。)
Fra Baidu bibliotek
说板书设计
说教学评价
本课中，教师将运用多元化的教学评价。比如，
Yes, I do. / No, I don’t.
学生能够认、读和说重点词汇。
能 力
学生能够运用目标句型自由问答。
目
标
学生能够唱歌曲An Apple a Day。
学生能够吟诵课本49页的chant。
情感价值观目标
学生能够热爱水果，懂得水果有利于 身体健康。
说教学重难点
教学重点：
• 使学生掌握五个重点单 词: apple, orange, banana, pear, grapes。
Castle 3
Castle 2
Castle 6
Doctor Health Castle 1
Tutu has a cold because he doesn’t like fruit. Fruit has a lot of nutrition. We should eat fruit and keep healthy.（图图生病 是因为他不爱吃水果，水果富含大量营养，我们要
Doctor Health
Castle 4
Castle 3
Castle 2
Castle 6 Castle 1
Colorful fruit(彩色水果)
a yellow pear
Colorful fruit(彩色水果)
green oranges
Colorful fruit(彩色水果)
green bananas
Colorful fruit(彩色水果)
a blue apple
Colorful fruit(彩色水果)
red bananas
Colorful fruit(彩色水果)
a green apple
Fruit & Bombs(水果炸弹)
Castle 5 Castle 4
Castle 6
Castle 3
6. I have to challenge 5 castles and
get 5 kinds of fruit. Can you help me?
(大家好！我感冒了，得去健康医生那里 看病。但是她住在六号城堡，我不得不闯 五座城堡，拿到五种水果，才能见到她。 大家能帮我一起闯关吗？)
Castle 5
A Let’s learn & Let’s chant B Let’s sing
鲁堡小学 张婷婷
Unit 5 Do you like pears?
说教材
本课选自PEP小学英语三年级下册，本课介绍关于 水果方面的知识。因为该主题与学生日常生活贴近， 并且为四年级和五年级学习更多有关食物的知识做好 了铺垫，因此它对于三年级的学生来说非常重要。在 本单元中，学生将学习有关水果的单词和句型，然而， 本课是本单元的开始，因此对于学生来说，学好本课
Vitamin A (维他命A) Vitamin C (维他命C) Vitamin E (维他命E)
Thank you！ Doctor Health!
Homework (家庭作业)
1. Ask your other friends: Do you like …? (询问你的其他朋友：Do you like …?)
Castle 6 Castle 1
Do a survey(做调查)
---- Do you like …? ---- Yes, I do. / No, I don’t.
Castle 5
Castle 4
Castle 3
Castle 2
Castle 6 Castle 1
Castle 5
Castle 4
至关重要。
说
学生已经学习英语半年了，尽管他们
学
的英语知识有限，但是他们学习英语情绪
情
高涨。他们大多数不超过十岁，对于新鲜
事物十分好奇，并且对游戏十分感兴趣，
因此，如何调动他们的学习积极性就显得
尤为重要。
说教学目标
知识目标 能力目标 情感价值观目标
知识目标
重点词汇：apple, orange, banana, pear, grapes 目标句型：Do you like …?
Castle 2
Castle 1
Fruit box(水果箱子)
obrpaaenpnaapgrnleea
Find fruit(找水果)
Castle 5
Castle 6
Castle 4
Castle 3
Castle 2
Castle 1
Castle 5 Castle 4
Castle 3
Castle 2
Hello! I’m Zhang Tingting. I’m 25. I like purple and green. I like cats, dogs and rabbits.
fruit bowl
Riddle(猜谜)
It’s red.
It’s round(圆的). It’s sweet（甜的）.
What is it?
It’s an apple.
apple
orange
pear
grape
banana
Listen, tick or cross(听录音，判断)
Hello! I have a cold. I need to see
Doctor Health. She lives in the castle
3
电子白板
说教学过程
Step 1: 新课导入 Step 2: 新课呈现 Step 3: 巩固练习 Step 4: 总结 Step 5: 家庭作业
Game : Me too!
I like many things. Let’s have a look. If you are the same as me, Please stand up and say “Me too!”. (我喜欢很多东西，我们一起看一 看。如果你和我一样，请站起来并且大声说 “Me too!”)
• 使学生掌握目标句型： Do you like …? Yes, I do. / No, I don’t.
教学难点：
• 如何使学生区分名词单 复数。
• 如何使学生在真实的情 境中自由运用所学的单词 和句型。
说教法学法
1
任务型教学法
2
情境交际法
3
游戏教学法
4
合作学习法
说教学准备
1
单词卡片
2
水果图片
2. Find more fruit and their functions.(课 后查找更多的水果名字, 了解它们的作用。)
Fra Baidu bibliotek
说板书设计
说教学评价
本课中，教师将运用多元化的教学评价。比如，
Yes, I do. / No, I don’t.
学生能够认、读和说重点词汇。
能 力
学生能够运用目标句型自由问答。
目
标
学生能够唱歌曲An Apple a Day。
学生能够吟诵课本49页的chant。
情感价值观目标
学生能够热爱水果，懂得水果有利于 身体健康。
说教学重难点
教学重点：
• 使学生掌握五个重点单 词: apple, orange, banana, pear, grapes。
Castle 3
Castle 2
Castle 6
Doctor Health Castle 1
Tutu has a cold because he doesn’t like fruit. Fruit has a lot of nutrition. We should eat fruit and keep healthy.（图图生病 是因为他不爱吃水果，水果富含大量营养，我们要
Doctor Health
Castle 4
Castle 3
Castle 2
Castle 6 Castle 1
Colorful fruit(彩色水果)
a yellow pear
Colorful fruit(彩色水果)
green oranges
Colorful fruit(彩色水果)
green bananas
Colorful fruit(彩色水果)
a blue apple
Colorful fruit(彩色水果)
red bananas
Colorful fruit(彩色水果)
a green apple
Fruit & Bombs(水果炸弹)
Castle 5 Castle 4
Castle 6
Castle 3
6. I have to challenge 5 castles and
get 5 kinds of fruit. Can you help me?
(大家好！我感冒了，得去健康医生那里 看病。但是她住在六号城堡，我不得不闯 五座城堡，拿到五种水果，才能见到她。 大家能帮我一起闯关吗？)
Castle 5
A Let’s learn & Let’s chant B Let’s sing
鲁堡小学 张婷婷
Unit 5 Do you like pears?
说教材
本课选自PEP小学英语三年级下册，本课介绍关于 水果方面的知识。因为该主题与学生日常生活贴近， 并且为四年级和五年级学习更多有关食物的知识做好 了铺垫，因此它对于三年级的学生来说非常重要。在 本单元中，学生将学习有关水果的单词和句型，然而， 本课是本单元的开始，因此对于学生来说，学好本课