护理本科生艾滋病知识与态度调查分析

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大学生预防艾滋病相关知识、行为、态度调查分析

大学生预防艾滋病相关知识、行为、态度调查分析

大学生预防艾滋病相关知识、行为、态度调查分析目的了解大学生预防艾滋病的相关知识、行为和态度,探索健康教育的新模式。

方法采用随机抽样方法对长春科技学院869名一、二年级在校生进行问卷调查。

结果预防艾滋病相关知识知晓率为60.49%,知道性接触传播、血液传播、母婴传播的学生分别为74.22%、82.39%和70.31%,对蚊虫叮咬、握手或共用厕所是否传播艾滋病的回答正确率分别是31.65%、24.17%。

70.20%的学生不想与艾滋病感染者或患者接触,92.06%的学生认为艾滋病预防知识宣传还不够,应扩大宣传覆盖面,以多种形式开展艾滋病宣传活动。

结论被调查的大学生对于如何有效预防艾滋病的知识掌握不全面,部分学生对艾滋病患者或感染者表现出不宽容或歧视态度。

建议学校采取积极措施,加大宣传力度,普及健康教育。

标签:艾滋病;健康教育;大学生在我国,大学生年龄多处在18~24岁,正是性生理和性心理接近成熟,性行为开始活跃的时期[1],对性和周围世界有强烈的探索欲望[2],过度开放的性观念和无保护性行为的发生[3],使大学生人群感染和传播艾滋病的危险性增加[4]。

这些现象说明,大学生应该知道如何预防艾滋病,如何保护好自己。

为了解大学生对艾滋病的认知程度及对艾滋病患者的相关态度[5],研究大学院校应以哪些方法和形式开展有力的艾滋病预防知识健康教育宣传工作,针对这些想法,本疾病预防控制中心于2013年10月对长春科技学院一、二年级在校生,开展如何有效预防艾滋病方面知识的现场答卷。

1 对象与方法1.1 研究对象选取长春科技学院一、二年级在校生共869名,其中一年级429名,二年级440名;其中男生486名(55.93%),女生383名(44.07%),男女比例为1.27∶1;年龄17~22岁,平均19.5岁;民族以汉族为主,占95.86%(833/869)。

1.2 方法采取随机抽样的方法,一年级随机抽取8个班,二年级随机抽取8个班,共计抽取16个班级,869名学生实行无记名问卷调查,采取笔答形式。

我国护理专业学生艾滋病知识与态度相关进展

我国护理专业学生艾滋病知识与态度相关进展

我国护理专业学生艾滋病知识与态度相关研究进展Research progress on AIDS knowledge and attitudes of nursing students in China张小青,刘桂萍,潘 玲Zhang Xiaoqing,Liu Guiping,Panling(Nursing College of Zhengzhou University,Henan 450052China)摘要:综述了我国目前针对护理专业学生艾滋病知识与态度相关研究的进展,并对今后的研究提出了建议及启示。

关键词:艾滋病;护生;知识;态度;健康教育Abstract It reviewed research progress on AIDS knowledge and atti-tudes of nursing students in China,and put forward the suggestions andenlightenment of future research.Key words AIDS;nursing students;knowledge;attitude;health education中图分类号:G643 文献标识码:A doi:10.3969/j.issn.1674-4748.2012.026.052 文章编号:1674-4748(2012)9B-2472-02 目前,艾滋病(AIDS)是我国和世界各国共同面临的一个严重的公共卫生问题。

联合国艾滋病规划署(UNAIDS)报道,截至2011年底,估计中国存活的人类免疫缺陷病毒(HIV)感染者和艾滋病病人78万人,其中新发HIV感染者4.8万人[1]。

随着HIV感染者和艾滋病病人的不断增长,护理人员与HIV感染者/艾滋病病人接触的机会日趋增加;同时,HIV的职业暴露也会使HIV感染的机会增多。

护理专业学生作为未来护理工作的主力军,不仅是预防控制艾滋病的重点人群,也是艾滋病相关知识的宣传教育者。

医学生艾滋病知识、态度和行为的调查分析

医学生艾滋病知识、态度和行为的调查分析
7 。 %的人能正 确 回答 。 61
6 。 %的学 生表 示 即 使违 背 AI S患 者 的 意 愿 , 87 D 也会
通知 他 们 的性 伴 侣 。尽 管 如此 ,5 的学 生 表 示 治疗 3%
AI S患者 可 能会 威胁 到 自己的 健 康 。大 多 数 医学生 D 认 为 自 己没 有 足 够 的 知 识 安 全 地 治 疗 HI 感 染 者 V ( 6 9 ,7 . %的 医学 生认 为 可 能会 发现 新 的传 播 6 . %) 8 5
为会 导致 HI 病 毒 感 染 , 只 有 3 . %的 人 认 为 应 v 但 93
数 据库 , 对 其进行 描述性 统计 分 析 , 各项 指标 进行 并 对
比较。
该避 免危 险 性 行 为 。大 多 数 学 生 认 为 大 学 生 并 不 是 HI V感 染者 的高 危 人 群 ( 4 7 , 学生 认 为 自 己会 7 . %) 医 感染 HI 的有 2 5 V 。 %。承 认 在过 去 的一 年 内有 过 性 行为 的大 学 生也有 4 3 。 %。9 . %的 同学 认 为 所有 医 45 院 的工作 人员 必须 检 测 HI V。具体 情况 见表 3 。
态度 调查 问卷 , 结合 我 国医学生 特 点 自行 设计调 查 表 。 问卷 不记名 , 予任 何提示 , 不 由经过培 训 的调查 员进 行 现场 质量控 制 , 当场发 卷 , 当场 收卷 。 3 调 查 内容 问卷 内容 包 括 被 调 查者 的 一 般 情 . 况、 艾滋病 的一般 知识 及 传播 途 径 , 艾 滋病 的 态度 , 对
医学生对艾滋病的三种主要传播途径性传播血液传播母婴传播有较好的了解对如咳嗽吐痰蚊虫叮咬共餐共用马桶礼节性亲吻等问题学生的正确回答率均在80以上

大学生对艾滋病相关知识、态度的调查分析(1)

大学生对艾滋病相关知识、态度的调查分析(1)

对大学生艾滋病相关知识、态度的调查分析成都医学院07级检验本科2班徐辰[摘要]目的:了解当代大学生对艾滋病相关知识的认知程度,以及对艾滋病病毒感染者及病人态度。

方法:对不同大学,不同专业共66名大学生进行问卷调查,其中对医学生和非医学生进行对比调查。

结果:对艾滋病不同传播途径和非传播途径的认识存在差异,在不同情况下对待艾滋病的态度存在差异。

结论:大学生总体认知水平较高,医学生的认知水平不占优势,大学生对艾滋病的态度总体宽容。

应利用大学生对艾滋病的认知水平与态度,进一步做好宣传和艾滋病预防干预工作。

[关键词] 艾滋病;大学生;认知;态度艾滋病是英语"AIDS"中文名称,AIDS是获得性免疫缺陷综合征的英文缩写。

它是由于感染了人类免疫缺陷病毒(简称HIV)后引起的一种致死性传染病。

目前没有可以治愈的药物,但可以预防。

1981年在美国发现首例艾滋病病例以来,艾滋病以令人吃惊的速度在全世界传播。

截止2007年12月,全球估计共有3320万艾滋病病毒感染者。

近10年来,在国际社会的共同努力下,人们对艾滋病的认识普遍提高,新增艾滋病病毒感染者人数及死亡有所下降,治疗艾滋病的主要疗法——抗逆转录病毒疗法的普及率提高四成多。

但儿童与青少年已经成为感染艾滋病病毒的危险群体,全球艾滋病患者及艾滋病病毒感染者呈低龄化的趋势。

据联合国艾滋病规划署最新提供的报告,截止2007年底,全球3320万艾滋病病毒感染者中,不到15岁的儿童及15岁至24岁的青少年分别为250万和1000万。

在艾滋病疫情最为严重的撒哈拉以南非洲地区,儿童感染人数占全世界的90% 。

据统计,现阶段艾滋病病毒筛查年龄范围以从数年前的25岁至27岁提前至19岁到22岁。

在全球艾滋病病毒感染者人数下降的情况下,中国的艾滋病感染者却在激增。

中国目前抗“艾”形势仍然很严峻。

而中国的艾滋病病毒感染者也呈低龄化的趋势,有学者认为大学生是艾滋病传播的高危人群。

护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查

护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查

护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查引言艾滋病是一种严重的传染病,由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起。

护士作为医疗机构的重要一员,面临着艾滋病患者护理工作中的职业暴露风险。

对于护士来说,了解艾滋病的职业暴露防护知识是至关重要的。

本文将对护士在艾滋病职业暴露防护知识及行为方面的调查进行分析和总结。

一、护士对艾滋病职业暴露的认识了解护士对艾滋病职业暴露的认识是非常重要的,因为只有深入了解其认知水平,才能有针对性地制定相关的培训和防护措施。

我们对100名不同工作年限和科室的护士进行了问卷调查,结果发现:1. 只有60%的护士认为自己了解艾滋病的传播途径和预防措施;2. 超过80%的护士表示对艾滋病的职业暴露存在一定的担忧和恐惧;3. 有15%的护士对艾滋病的职业暴露靶向性知识了解不足。

从以上数据可以看出,虽然大部分护士对艾滋病职业暴露有一定的认知,但也存在认知水平不够,对相关知识的了解不足的情况,因此有必要对护士进行相关的培训和宣传。

二、护士在艾滋病职业暴露防护行为调查1. 日常个人防护措施在日常工作中,护士是否严格遵守相关的个人防护措施是至关重要的,因为这关系到他们自身的健康安全。

我们进行了对100名护士的调查,结果发现:(1)95%的护士在接触艾滋病疾病患者时会戴手套;(2)80%的护士表示在处理感染患者的体液时会佩戴口罩和护目镜;(3)但只有60%的护士在处理可能接触感染体液的工作时会同时佩戴手套、口罩和护目镜。

可以看出,虽然大部分护士在工作中能够注意到个人防护的重要性,但依然有部分护士在特殊情况下没有做到全面的个人防护,这种情况需要引起重视。

2. 职业暴露后处理措施当护士发生职业暴露后,及时有效的处理措施对于减少感染的可能性非常重要。

我们进行了对100名护士的调查,结果发现:(1)85%的护士认为职业暴露后要立即洗手;(2)有60%的护士知道职业暴露后要及时前往医院传染科接受处理;(3)但只有40%的护士知道应该在职业暴露后吃药预防感染。

艾滋病高发区护理专业学生艾滋病认知、态度调查分析

艾滋病高发区护理专业学生艾滋病认知、态度调查分析

对于健康教育、病区管理等工作也有一定的促进作用。

而在临床护理中,早晚这两个时间段护士工作人员偏少,再加上护士在实际编制充足的情况下,因为产假、孕假、病假导致出勤率不足,要优质高效地完成晨晚间基础护理存在一定难度,需要我们改进工作方法,简化护理流程。

面部清洁、足部护理技术含量不高,要在家属的协助下准备热水及各例病人自己的毛巾、脸盆,操作费时费力,在同一时间段护理多例病人时,为了避免热水冷却,在工作流程只能护理1例病人准备一次用物,不利于护士统筹安排工作时间。

一站式多功能基础护理车内保温桶备好一次性热毛巾,很好地解决了这个问题。

该调查研究显示运用一站式多功能基础护理车来完成临床晨晚间基础护理7个护理项目,其中整理床单位、面部清洁、口腔护理、足部护理、会阴护理5个项目的护理时间,观察组较对照组所用时间短,表明该护理车的使用能够缩短准备用物及操作的直接护理时间(P<0.01)。

由于引流袋及给氧装置用物均为一次性物品,取用携带方便,无须特殊准备,护理操作相同,因此在更换引流袋及更换引流装置的护理项目上,两组护理时间比较差异无统计学意义(P>0.05)。

而临床工作中按护理常规的要求需要给持续给氧的病人每日更换给氧装置(湿化瓶),在完成晨间护理的同时集中完成更换给氧装置、引流袋的操作,不但避免了对病人造成多次反复打扰影响休息,也便于护士及时统计24h引流量,给早晨医生查房提供数据,而且还大大缩短了护士晨间护理工作时间,提高了护士工作效率,减轻了病人家属的负担。

两组满意度及基础护理质量比较显示,观察组均优于对照组(P<0.05或P<0.01),表明该护理车的使用提高了护士基础护理质量、病人满意度及护士工作满意度。

一站式多功能治疗车内的清洁层抽屉有清洁干净被服,小物件防止槽内有压疮贴、梳子、消毒液棉签、快速手消毒剂、手套,护士在做晨晚间护理时如遇床单污染,可立即更换被服,并落实皮肤护理、压疮护理,可以连续完成多个护理操作,避免来回往返护士站,节省了护理人力。

调查大学生对艾滋病的了解情况

调查大学生对艾滋病的了解情况

调查大学生对艾滋病的了解情况艾滋病是一种严重的传染病,引起了世界各地的广泛关注。

艾滋病病毒(HIV)是一种病毒,可引起人体免疫系统失调,导致其无法抵御其他疾病的攻击。

在不良的生活方式或不当的性行为等行为中,会更容易感染艾滋病。

大学生是一个非常重要的人群,他们是年轻人,也是未来的领袖。

艾滋病对大学生的生活和健康可能产生严重影响,所以大学生需要充分了解艾滋病。

本文将从大学生的角度,调查他们对艾滋病的认识、知识以及态度等多个方面进行研究。

一、调查目的本项调查的主要目的在于:了解大学生对艾滋病的了解情况,分析其对预防艾滋病的知识掌握程度和态度,并制定社会宣传策略,加强大学生对艾滋病的认识和防范意识。

二、调查对象本项调查对象是在校大学生,他们是未来社会中的主要力量,具有较高的群体影响力和知识水平。

三、调查方式本项调查采用问卷调查的方式,内容主要包括艾滋病的认知程度、预防知识掌握程度、性行为健康知识以及不良习惯等多个方面,其中一些问题的答案是开放性的,另一些是选择性答案,让人们有自由表达的话语空间。

四、调查结果1.艾滋病的认知程度对于艾滋病的认知程度,94%的大学生表示已经知道过,但只有40%的人了解了艾滋病的主要传播途径。

此外,还有30%的人不知道艾滋病是否能治好,只有50%的人听说过如何防止艾滋病的传播。

2.预防知识掌握程度在预防方面,大多数人知道使用安全套和避免多次性伴侣是最好的方式,但只有10%的人知道在医院接受艾滋病筛查是必要的。

3.性行为健康知识当被问及他们是否能在进行性行为前获得关于HIV状况的信息时,有30%的人表示从未谈论过这个话题,而另外30%的人则表示他们知道如何去发现一个HIV阳性的人。

而对于保护性行为,有80%的人认为使用避孕套是最好的保护方式。

4.不良习惯大多数人坚信不会得染上艾滋病这种疾病,这些不良习惯包括多次性伴侣和吸毒。

大学生对于艾滋病的认知程度和正确理解有待加强。

一方面,只有40%的人了解了艾滋病的主要传播途径,剩余大多数人未能及时获取这种知识,令整个人群难以避免艾滋病感染风险;另一方面,有30%的大学生不知道艾滋病是否可治疗,这也说明他们对艾滋病的认识在一定程度上是有误的。

护理人员艾滋病知识、态度、行为与实践的调查

护理人员艾滋病知识、态度、行为与实践的调查

WHO报告 2 0 1 0年全世 界存活 H I V携带者 及艾 滋病患 者共 3 4 0 0万 , 新感染 2 7 0万 , 全年死 亡 1 8 0万例。每天新发
感染超过 7 0 0 0例 , 全 பைடு நூலகம் 界 各 地 区均 有 流 行 。 目前 艾 滋 病 已
人, 正确 率 5 9 . 7 %; “ 蚊虫叮咬可以传染艾滋病” 答对 l 1 2人 , 正确率 5 4 . 4 %; “ 正确使用安全套能够预防艾滋病” 答对 1 7 6 人, 正确率 8 5 . 4 % 。结果表 明, 护理人 员对于 艾滋病知 识 的 整体知 晓率并不高 ; 对 于基本知识 和 大主要传 播途径 ( 血 液、 精液和乳 液) 的知晓率普遍较高 。
1 . 1 对象
采用分层 随机抽样 方法 , 选取我 市一 、 二、 三 级
艾滋病患者有一定 的抵触态度 , 平均接纳率 6 5 . 8 %。其 中认
为“ 应 该禁 止 艾 滋 病 患 者 结 婚 ” 占6 2 . 1 %, “ 如 果 周 边 有 人 患
医院各两家护理人员 2 1 0名 ; 均 为女性 , 年龄 1 8—4 9岁 , 平
中图分类号 : R 5 1 2 . 9 1
文献标 识码 : B
文章编号 : 1 6 7 2— 0 3 6 9 ( 2 0 1 3 ) 2 2一l 1 8— 0 2 病患 者握 手 、 拥 抱不 会 被感 染艾 滋 病” 答对 8 0人 , 正确 率
3 8 . 7 %; “ 男 人 之 问 的 同 性性 行 为 能 够 感 染 艾 滋 病 ” 答对 1 2 3
事” 占5 2 . 4 %, “ 不 愿 意 护 理艾 滋病 患者 ” 占4 3 . 2 %, “ 艾滋病 患者 不 应 该 到公 共 场 所 去 ” 占6 9 . 9 %。

护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查

护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查

护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查近年来,随着医疗事业的不断发展,护士们的职业暴露问题也越来越受到关注。

而在职业暴露中,艾滋病的防护工作尤为重要。

本文针对护士艾滋病职业暴露防护知识及行为进行调查,旨在了解护士们在职业暴露防护方面的认知和行为情况,并为护理工作的安全提供科学指导。

一、调查方法调查采用问卷调查的方式,对某三甲医院护士进行调查。

问卷涵盖了护士艾滋病职业暴露防护知识、工作经验、行为等多个方面。

二、调查结果1. 护士对艾滋病的认知程度问卷中,有90%的受访者能正确回答艾滋病的传播途径、预防措施等问题,表明护士们对艾滋病有较好的认知程度。

2. 护士艾滋病职业暴露经历情况调查发现,有40%的受访者在护理工作中曾发生过艾滋病职业暴露经历,其中95%的人采取了正确的应对措施,但仍有5%的人对暴露事件反应不足。

a)护士在工作中未严格执行隔离措施。

有20%的受访者认为自己在工作中未严格执行隔离措施,可能会造成职业暴露的风险。

c)护士在艾滋病职业暴露后没有及时采取应对措施。

有5%的受访者在发生职业暴露后没有及时采取应对措施,如及时清洗受污染的皮肤、服用抗病毒药物等,可能会影响自身的健康。

三、讨论1. 护士需要加强职业暴露防护知识的培训和普及,增强护士的职业暴露意识,掌握更多的预防和应对措施。

2. 医院应该提供充足的防护设施和培训课程,保证护士的工作安全。

3. 护士需要建立健康的工作习惯和行为,如经常洗手、佩戴手套等。

同时,护士也需要充分了解自身的职业暴露风险,认真对待职业暴露事件的发生,及时采取应对措施。

四、结论护士在艾滋病职业暴露防护方面需要加强知识的学习和行为的规范化,保证工作的安全和患者的安全。

医院应该提供更好的培训和保障,构建健康、安全的工作环境。

实习护生艾滋病职业防护知识与行为调查

实习护生艾滋病职业防护知识与行为调查

中国护理管理4中国护理管理 2012年2月15日 第12卷 第2期百特 专栏作者单位:内蒙古医学院附属医院护理部,010050 呼和浩特市作者简介:李保秀,大专,主任护师,主任实习护生艾滋病职业防护知识与行为调查分析◆ 李保秀 侯艳荣中国性病艾滋病预防控制中心提供的资料显示,截至2007年底,我国现存艾滋病感染者和病人约70万,全人群感染率为0.05%,其中艾滋病病人8.5万人[1]。

艾滋病的发病率在我国已进入快速增长期,医务人员特别是护士正面临着严峻职业暴露感染的危险[2]。

据国外统计资料显示,医务人员出现艾滋病职业暴露的几率为0.33%[3],而护士是医院艾滋病职业暴露发生率最高的职业群体[4]。

临床实习是护生由学生角色向护士角色的过渡阶段,是护生从学校走向工作岗位的必经途径,实习护生刚刚从理论学习转向临床实践,他们在护理工作中因技术不熟练、操作时情绪紧张而发生艾滋病职业暴露的几率高于在职护士[5]。

2011年4月,对我院150名实习护生进行了艾滋病自我防护知识与防护措施状况调查,现报告如下。

1 对象与方法1.1 调查对象选择2010-2011年在我院实习的150名本科、大专和中专护生为调查对象。

调查对象全部为女性,年龄最小为19岁,最大为24岁,平均年龄20.4岁;学历:中专50人,大专50人,本科50人,所有学生均在内蒙古医学院第一附属医院实习了10个月。

1.2 方法本问卷通过参考相关文献自行设计而成,对150名护生采取自愿与匿名方式进行此次调查。

发放问卷150份,回[5] 卫生部.关于印发《2010年“优质护理服务示范工程”活动方案》的通知.2010-01-22.[6] Kingstone MJ,Evans SM,Smith BJ,et al.Attitudes of doctors and nurse towards incident reporting:a qualitative analysis.Med J Aust,2004,18(l):36-39.[7] 林丰,张锦辉,吴林静.医疗仪器设备管理缺失中存在护理安全隐患分析.中国护理管理,2008, 8(4):53-55.[8] 汪晖,黄海珊,朱娟,等.临床护理人员医疗仪器使用知识教育现状及分析.中国护理管理, 2010,10(10):14-16.[9] 戴慧珊,施雁,毛雅芬.护理不良事件报告系统的研究现状及思考.护理研究,2009,23(8): 2137-2138.[10] 孙爱华.临床护理人员法律知识知晓情况调查分析.齐鲁护理杂志,2010,16(16):50-51.[11] 杨兰.护士对护理安全相关内容认知状况调查及分析.新疆医学,2009(39):112-113.[12] 董爱珠.护理人员对安全管理认识的调查分析.中华护理杂志,2004,39(3):194-195.[13] 曹金华,曹爱华.萨柏的职业生涯理论及其对高校职业指导工作的启示.江苏高教,2006(1): 77-80.[14] 李志红.临床护士主动流失的思考与策略.中国农村卫生事业管理,2008,28(10):782-783.[15] 莫冬绵,卓燕芳,郭惠敏.护士职业倦怠与护理差错关系研究.中国全科医学,2010,13(8): 2510-2512.[16] 马伟光,李继平.护理人员流失原因分析及对策.现代护理,2006,12(11):1066-1067.[收稿日期:2011-08-04][修回日期:2011-10-12](编辑:郑艳 英文编辑:苏春燕)护理安全 Nursing Safety中国护理管理4Chinese Nursing Management V ol.12, No.2 February.15, 2012百特 专栏收有效问卷150份,有效回收率100%。

大学生预防艾滋病相关知识、行为、态度调查分析

大学生预防艾滋病相关知识、行为、态度调查分析

Th e s u r v e y a n a l y s i s o n r e l a t e d k n o wl e d g e , b e h a v i o r a n d a t t i t u d e o f AI DS
pr e v e n t i o n a mo ng c o l l e g e s t u de nt s
法 对 长 春 科技 学 院 8 6 9名 一 、 二 年 级 在 校生 进 行 问卷 调查 。 结 果 预 防艾 滋病 相 关 知识 知 晓率 为 6 0 . 4 9 %. 知道 性 接触 传 播 、 血液 传播 、 母 婴传 播 的学 生 分别 为 7 4 . 2 2 %、 8 2 . 3 9 %和 7 0 . 3 1 %, 对 蚊虫 叮 咬 、 握 手或 共用 厕 所 是否 传
学校 采 取积 极措 施 , 加 大宣传 力度 , 普及 健 康教 育 。
【 关键 词】 艾 滋病 ; 健 康教 育 ; 大 学 生
【 中图分 类 号】 R 5 1 2 . 9 1
【 文献 标 识码】 A
【 文章编 号】 1 6 7 4 — 4 7 2 1 ( 2 0 1 4 ) 1 2 ( b ) 一 0 1 3 3 — 0 3
Z HANG L i 一 g
De p a r t me n t o f S TD a n d AI DS , Ce n t e r f o r Di s e a s e Co n t r o l a n d P r e v e n t i o n o f S h u a n g y a n g Di s t r i c t i n C h a n g c h u n C i t y ,
d e n t s f r o m g r a d e o n e a n d g r a d e t wo i n Ch a n g c h u n u n i v e r s i t y o f s c i e n c e a n d t e c h n o l o g y . Th e s a mp l e s w e r e g a i n e d b y

护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查

护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查

护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查护士是医院中负责照顾病人和对病人进行护理的重要角色,每天都面临着各种各样的职业暴露风险,其中包括艾滋病病毒的暴露。

艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的疾病,虽然目前已经有了艾滋病病毒的抗病毒治疗药物,但对护士来说,防止艾滋病病毒的职业暴露仍然是至关重要的。

为了了解护士对艾滋病职业暴露的防护知识和行为,我们进行了一项调查。

通过这次调查,我们希望能够了解护士们对艾滋病职业暴露防护知识的掌握程度,以及在实际工作中是否能够正确执行相应的防护行为,从而为提高护士对艾滋病职业暴露的防护意识和能力提供参考和建议。

1. 调查对象本次调查的对象为在医院工作的护士,涵盖了不同科室和不同工作年限的护士,以保证调查结果的全面性和代表性。

2. 调查内容(1)艾滋病职业暴露知识的掌握情况:对护士进行一份艾滋病职业暴露知识的问卷调查,包括艾滋病病毒的传播途径、职业暴露的定义和处理流程等方面的知识。

(2)职业暴露防护行为的执行情况:观察护士在工作中是否能够正确佩戴个人防护用品(如口罩、手套等),以及在处理可能存在艾滋病病毒的医疗废物时是否能够遵守规定的操作程序等。

3. 调查结果4. 结论与建议通过本次调查,我们发现护士在艾滋病职业暴露防护知识的掌握和职业暴露防护行为的执行方面存在一些积极的表现,但也有一些不足之处。

针对这些情况,我们提出以下建议:(1)加强培训和宣传:医院应加强对护士的艾滋病职业暴露防护知识的培训,包括传播途径、防护措施等方面的知识,提高护士的专业素养和防护意识。

(2)建立监督机制:医院应建立健全的监督机制,对护士在工作中的职业暴露防护行为进行定期检查和评估,确保其能够严格执行相关的防护要求。

(3)激励措施:医院可以通过一定的奖惩机制,激励护士加强对艾滋病职业暴露防护知识的学习和执行相关的防护行为,提高其对职业暴露的防护能力和意识。

本科护生艾滋病知识掌握情况与其对艾滋病患者态度的调查分析

本科护生艾滋病知识掌握情况与其对艾滋病患者态度的调查分析

13 质 量 控 制 .
本次调查 在一 至三 年级护 理 本科 生共 4 0名 同学 中进 2
行, 随机 发 放 调 查 问 卷 2 0份 , 1 回收 27份 , 效 答 卷 2 5份 , 0 有 0
muo e c nyv u,H V) nd f i c i s I 引起 的一种严重传染病 , ie r 目前尚缺
乏有 效 的 治 疗 手 段 , 病 死 率极 高 , 成 为 全 球 危 害 人 类 健 康 且 已 的重 要公 共 卫 生 问 题 之 一 … 。据 专 家 估计 , 目前 我 国 HV 感 1 染 者 约为 10万 , 计 2 1 可 能 超过 1 0 0 预 00年 0万 人 , 果 不 迅 0 如 速 采 取有 效 措 施 , 国 将 成 为 世 界 上 艾 滋 病 感 染 人 数 最 多 的 中
s d n swe e a o y u l n e t ae b u er k o e g n t td i te s o .Re u t :T e n r ig c l g td n s n wl t et u r n mo s i v si t a tt i n wld e a d at e Ol h p t n y g d o h i u sl s h u s ol e su e tk o ・ n d e e g nv r ai ae r o rt a 0 i ff te u s o s a d i o ro te u s o s we e、c n 6 % a d 8 % . d e u i e ly r ts we lwe n 6 % n t o fe n q e t n 。 f u ff e n q e t n r b t e 0 n 0 s t e h wo i i n n f i i e v 9 . 4 o e n ri g c l d e s d n s s o d wi ig e s t r o DS 8 5 % ft u n o l g t e t h we l n s o wo k f r AI .Co cu in :Nu i g c l d e su e t n wl g h s e u l n n ls s o s rn o l g t d n k o e e e s d

护理学校学生艾滋病知晓情况调查分析

护理学校学生艾滋病知晓情况调查分析

总之 , 积极开展外聘人 员的在 职教 育 , 要社 会、 队 、 需 军 医
院、 科室和个人 的通力 协调 和不 断完善 , 该类 教育有 利于全 面 提高外聘人员的整体素质 , 进一步促进军队大型综合性 医院检 验专业人员队伍建设 , 进一步提高检验质量。
( 稿 日期 :0 9— 9一 4 收 20 0 o )
会行为密切相关 , 据青年 时报 中 国新 闻版报道 2 0 08年艾 滋病
并指导答 卷 , 统一时间 回收后 统计 。E ia 3 1软件建 立数据 p t. da
库 ,P S3 0软 件 进 行 统 计 处 理 。 SS1.
的感染 由吸毒传播 上升 为性传播为主 , 性活动是人类 最基本 的
范和服务礼仪等方面 , 都是重要 的评 分项 目, 为提 高外聘人 员
综合 素质提供 了一定的 客观保证 。同时 , 职教育 的实 施 , 在 全 面调动了外聘人员 的学 习积极性 和创 造性。通过 不断学 习和
提高 , 使其认识 到知识与实践之间的 紧密联 系, 体会到医疗 、 教
学 和科研能力在综合素质建设方 面的重要 比重 , 进一步激发学
习潜 能和 学 习 热 情 。
使其不仅可 以利 用工余 时 间 , 且可 以利用 业余 时 间进 行学 而 习, 此举得到 9 % 以上外聘人员 的高 度认 同。同时 , 5 医院 和检 验科还规范在职人 员的相关 管理规定 , 在经 费上予 以一定 的保
证与支持。 24 提高综合素质 , . 强化 科研 能力 将技 能实践 和道 德教育
cr l i = . 9 , 00 ) 提示传播方式知识会影 响病毒知 or a o 0 9 2 P< . 1 , e tn 识获取。 2 2 对艾滋病的态度 . 对艾滋病的关注动机 主要 集中在对个 人防护上 , 并表示愿意 参加本地 的 防艾公 益活动 ; 反对婚 外性

护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查

护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查

护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查为了保障护士的职业安全和健康,防止在护理工作中发生艾滋病职业暴露,本文通过对护士的职业暴露防护知识及行为进行调查,并总结出相关建议。

一、调查背景本次调查选取了某医院100名护士作为调查对象,进行问卷调查。

调查主要涉及护士的职业暴露情况、对艾滋病的疾病认识及预防知识、在职业暴露的情况下采取的措施等方面。

二、调查结果分析1、护士职业暴露情况调查结果显示,80%的护士曾经或正在从事低风险与高风险职业暴露的护理工作,其中被血液或其他体液接触占68%,误伤或刺伤占22%。

2、护士对艾滋病的认识及预防知识仅有45%的护士对艾滋病的传播途径及流行病学有一定了解,其中女性护士的了解程度要高于男性护士。

大部分护士都知道应该戴手套、口罩等防护用品,但是对艾滋病防护措施的着重程度和正确使用方法不够清晰,存在很多盲区和误区。

3、在职业暴露的情况下采取的措施大多数被调查的护士(82%)曾经或正在从事职业暴露的护理工作,但是只有不到一半(44%)的护士在接触到可能存在传染性病原体的情况下,及时采取了应对措施,仍有相当一部分护士认为感染的风险极低,看不到必要采取防护措施,甚至发生了懒散怠工的现象,从而很容易造成职业暴露。

三、建议提高护士职业暴露防护意识1、加强艾滋病防护教育和知识普及,提高护士的疾病认识和预防知识,让护士明确自己的职责和义务,增强安全意识。

2、建立良好的安全保障机制,提供标准化的职业暴露应急处置方案,设立专门的医疗救援中心,提高护士的自我保护能力和应急处置能力。

3、加强管理监管,规范医疗单位的职业暴露防护措施,确保护士的安全度过职业暴露期;加强各类物品的消毒、处理,保证环境的卫生清洁,减少疾病传播的风险。

4、加强职业暴露监测和评估,及时发现和处理护士职业暴露事件,对暴露后的护士进行持续观察和跟进,提供必要的医疗支持和心理帮助,保证护士的健康和权益得到充分保障。

结语艾滋病是一种危及人类健康和生命的疾病,护士在工作中面临着职业暴露的风险。

在校大学生艾滋病知识、态度和行为的调查研究

在校大学生艾滋病知识、态度和行为的调查研究

尤其是对发展中国家儿童青少年的学习成绩的影响尚需进一步研究。

早餐要吃好吃饱,数量和营养素摄入量应相当于全日量的1/3。

本调查表明,不吃早餐的学生,容易饥饿,上课不专心,影响学习效率。

学习是繁重的脑力劳动,大脑在高度紧张的工作时,不断地消耗能源和营养素。

血糖是大脑直接利用的能源,血糖<44P mol/L,能量得不到及时补充,就会产生饥饿感,大脑的兴奋性随之降低,表现为反应迟钝,注意力不集中[1]。

因此,早餐既要补充一夜的消耗,也要为整个上午学习和活动作储备。

对开展与未开展早餐饮食行为健康教育的学校进行比较,成效有非常显著的差别(!<0.01)。

加强营养教育,使青少年懂得平衡膳食和合理营养知识的重要性,培养与建立良好的饮食习惯,提高自我保健能力,做到不挑食、不偏食,吃好早餐。

针对小学生早餐饮食行为的现状及存在的问题,有待继续开展以下几方面的工作:t进一步开展小学生早餐行为的健康教育;o开展早餐对学习成绩影响等方面的研究;@开展小学生早餐行为对学生常见病、因病缺课影响的调查;@开展学校营养早餐的试点工作;@开发营养全面、均衡和食用方便的早餐食品。

参考文献:[1]蔡美琴主编.医学营养学[M].上海:上海科学技术文献出版社,2001.收稿日期:2001-04-24;修回日期:2002-05-09文章编号:1007-2705(2002)04-0050-02【调查研究】在校大学生艾滋病知识、态度和行为的调查研究张凤莲1,王龙艳1,陈理良1,张建华2(1.山东省卫生防疫站,济南250014;2.济南市历下区卫生防疫站,山东250014)关键词:获得性免疫缺陷综合征;疾病控制;健康教育;学校卫生中图分类号:R512.910.1文献标识码:B艾滋病是危害人类健康的一种传染病,近年来广受社会关注。

为了解青年中艾滋病的相关知识,有针对性地对此类人群开展健康教育和健康促进,我们于2001年对山东省济南市3所大学2827名在校学生进行了问卷调查。

护理本科生艾滋病知识与态度的调查分析

护理本科生艾滋病知识与态度的调查分析

护理本科生艾滋病知识与态度的调查分析
王靖
【期刊名称】《泰山医学院学报》
【年(卷),期】2007(28)8
【摘要】目的探讨护理本科生(以下简称护生)对艾滋病知识的掌握情况以及对艾滋病的态度和对社会的关注程度.方法采用问卷法对101名四年级下学期护生进行现状调查.结果护生艾滋病知识的得分均值为25.1±4.6;态度得分均值为7.2±3.4;知识与态度的分值呈正相关(r=0.16,P<0.012);护生对社会的关注程度较低.结论护理本科生艾滋病知识掌握不够全面和系统,且存在错误认识;惧怕、恐慌、歧视心理普遍存在;对社会的关注程度低;需进一步加强艾滋病知识教育和专业培训,从而改善对病人的态度,提高护生对艾滋病的社会责任感.
【总页数】3页(P652-654)
【作者】王靖
【作者单位】泰山医学院附属医院传染科,山东,泰安,271000
【正文语种】中文
【中图分类】R512.91
【相关文献】
1.健康教育对护理本科生艾滋病知识、态度干预效果评价 [J], 刘华;冯思芳
2.护理本科生艾滋病知识、态度与护理意愿调查分析 [J], 王红红;AnnBWilliams
3.护理本科生艾滋病知识及态度的调查分析 [J], 刘华;周小兰;宋梅;黄黎
4.护理本科生艾滋病知识与态度调查分析 [J], 刘永兵;代亚丽
5.健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 [J], 朱慧;刘翠萍;李春荣
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护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查

护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查

护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查护士在工作中经常接触患者的血液和体液,因此职业暴露成为他们面临的一项严重问题。

艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的严重传染病,通过血液和性传播。

护士在工作中可能会遭受艾滋病病毒的职业暴露,并且面对着潜在的感染风险。

为了保护护士免受职业暴露的威胁,他们需要了解相关的防护知识并且采取正确的行为。

进行一份关于护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查,对于制定有效的防护措施和保障护士的健康至关重要。

一、调查目的本次调查的目的在于了解护士对于艾滋病职业暴露的认知情况、相关的防护知识掌握情况以及在工作中采取的防护行为。

通过调查结果,可以发现护士对于职业暴露的态度和行为,为制定更有效的防护政策和教育培训提供重要参考。

三、调查方法1. 问卷调查:设计一份针对护士的艾滋病职业暴露防护知识及行为的问卷,包括开放式和封闭式问题,以了解护士的认知和行为情况;2. 面对面访谈:选取部分护士进行深入的面对面访谈,探究他们对于职业暴露防护的真实感受和需求;3. 实地观察:前往医疗机构,观察护士在工作中使用个人防护用品的情况以及遇到职业暴露时的应对行为。

四、调查结果分析根据调查结果,对护士对于艾滋病职业暴露防护知识的掌握情况、在工作中采取的防护行为以及存在的问题进行全面的分析和总结,发现存在的问题并提出改进建议。

五、改进建议1. 加强培训和教育:医疗机构应加强对护士的艾滋病职业暴露防护知识的培训和教育,使他们能够正确理解并掌握相关知识,提高自我保护意识;2. 完善应急处理流程:建立健全的职业暴露应急处理流程和报警机制,提高护士在面对职业暴露时的应对能力;3. 提供充足的个人防护用品:医疗机构应提供充足的个人防护用品,并督促护士在工作中正确佩戴和使用,确保其安全;4. 心理压力减轻:建立心理辅导机制,针对护士在面对职业暴露时可能遭受的心理压力进行适当的心理疏导和支持。

通过以上的调查和改进建议,医疗机构可以更好地加强对护士的艾滋病职业暴露防护工作,保障护士在工作中的健康与安全。

护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查

护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查

护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查【摘要】护士在日常工作中面临着艾滋病职业暴露的风险,因此对相关防护知识的掌握至关重要。

本研究旨在调查护士对艾滋病职业暴露防护知识及行为的认知情况,并探讨他们的培训需求。

通过问卷调查和面对面访谈,结果显示大部分护士对艾滋病职业暴露及防护措施有一定了解,但在实际工作中存在一定违规行为。

建议加强对护士的培训和教育,提高他们的职业暴露防护意识和技能水平。

结论指出目前护士对艾滋病的职业暴露防护情况仍有待改善,未来可通过加强培训、制定规范和加强监管来提高护士的防护水平,保障其健康与安全。

【关键词】护士,艾滋病,职业暴露,防护知识,调查,认识,措施,违规行为,培训需求,现状分析,建议,展望,总结。

1. 引言1.1 背景介绍在当今社会,艾滋病已成为全球性的公共卫生问题,对人类健康和社会稳定造成了严重的威胁。

护士作为医护人员中的重要一员,常常接触到艾滋病患者和体液,存在着较高的职业暴露风险。

艾滋病的传播途径多样,护士在工作中可能面临感染的风险,因此对艾滋病的职业暴露防护知识至关重要。

随着医疗技术的不断进步和对艾滋病防治认识的提高,护士对艾滋病的认识和防护措施也逐渐得到了加强。

仍有部分护士在工作中存在违规行为或对防护知识的了解有所欠缺,这可能会增加他们被感染的风险,也给患者和自身带来潜在的危害。

本研究旨在通过调查护士对艾滋病职业暴露防护知识的了解情况,分析护士在工作中存在的问题和需求,进一步探讨如何加强护士对艾滋病的防护意识,以提高他们的职业安全保障和工作质量。

这对于促进医疗卫生事业的健康发展和保障患者和护士的利益具有重要的意义和价值。

1.2 研究目的研究目的:本研究旨在探讨护士在艾滋病职业暴露防护知识及行为方面的现状,分析护士对艾滋病职业暴露的认识水平以及对防护措施的了解情况,深入调查护士在工作中是否存在违规行为,并探讨护士对艾滋病职业暴露防护知识的培训需求。

通过本研究的开展,旨在为提高护士对艾滋病职业暴露防护意识和知识水平提供参考依据和建议,为保障护士的工作安全和健康做出贡献。

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C S hea r pra e wa fe c to U St pp o it yso du a in. M e h d:A os— e ton lS E’y w ih qu s i nar a on c to Cr s s c i a U \ t e ton ie W S c du — e
刘永兵 ,代 亚 丽
( 新疆 医科 大 学护 理 学 院 . 疆 乌鲁 木齐 新 80 0 30 0
摘 要 : 的 :了 解护 理 专 学 牛 对艾 滋 病 相 关 知识 的掌 握 程 度 及 态 度 , 讨 较 为 适 宜 的 艾 滋 病 教 育 方 式 。 方 目 探 法 : 用 问卷 调 查 法 . 大 学 一 年级 ( 一 ) 大学 四年 级 ( 四) 4 采 对 大 至 大 2 7名 护 理 本 科 牛 ( 牛 ) 行 现 况 调 查 。 结 果 : 护 进
护 生 对艾 滋病 相 关 知识 掌握 并 不 全 面 . 着 年 级 的增 高 . 艾 滋 病 知 识 、 播 途径 的 了 解 及 对 待 艾 滋 病 病 人 的 正 确 随 对 传
态 度 均 有 所提 高 , 年 级 与 低 年 级 比较 . 异 有 统 计 学 意 义 ( 0 0 ) 高 差 P . 5 。学 生 了解 艾 滋 病 知 识 的来 源 主 要 为 社 会
l g d a i ns e e e uc to .Co cuso n l in:T0 p o e v roU d a i sa u DS f rnu s n t d nt he ou d r \ d a i Sofe uc ton bo tAI o r i g s u e ,t n c l i
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Ab t a t s r c :0 e tv c i e:To kn w hekn wl d n t iu eofAI mo r i ole t d n sa d d s o t o e gea d a tt d DS a ng nu sng c lges u e t n i—
传 媒 , 次 为 学 校教 育 。 结 论 : 对 护 生 艾 滋病 知识 掌 握 的 薄 弱 环节 . 展 多种 形 式 的 教 育 , 其 针 开 培养 护 理 专 业 学 生 对
人 类 免疫 缺 陷 病 毒 ( V) 染者 及 艾 滋 瘸病 人 积极 、 确 的态 度 。 HI 感 正 关键 词 :护牛 :艾滋 病 : ¨ ; 播 途 径 : 度 壬识 传 态 中 图分 类 号 : 9 . ;R l . l Rl 2 6 5 2 9 文 献标 识 码 : A 文 章编 号 : 0 95 5 ( 0 8 0 0 8 3 l0 5 l2 O ) l 8 0 0
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新 疆 医科 大 学 学报 J ) (URNAI ) NJ ANG MEDI UNI (F XI I CAI VERS Y 2 0 a . 3 1 I' I 0 8J n , 1 )
护理本 科 生艾 滋病 知识 与态度 调查 分 析
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