护理学系举行新生专业思想教育_华中科技大学研究生院
湖北省小自考之华中科技大学护理学专业本科小自考简介
湖北省小自考之华中科技大学护理学专业本科小自考简介为同学们介绍下华中科技大学护理学专业本科小自考，包括了华中科技大学的简短介绍，护理学专业本科的就业方向，选择华中科技大学护理学专业本科小自考的理由，华中科技大学护理学专业本科小自考的考试科目及考试相关，华中科技大学护理学专业本科小自考的毕业与学位相关等等，以期帮助各位同学更好的了解华中科技大学护理学专业本科小自考，方便大家备考。
一、华中科技大学简介华中科技大学（Huazhong University of Science and Technology），简称华中大、华科大，位于湖北省武汉市，是教育部直属的综合性研究型全国重点大学、位列国家“双一流” “985工程”“211工程”、入选“强基计划”“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级新工科研究与实践项目、基础学科拔尖学生培养计划2.0，是学位授权自主审核单位、全国深化创新创业教育改革示范高校、一流网络安全学院建设示范项目高校、教育部来华留学示范基地，为中欧工程教育平台成员和医学“双一流”建设联盟、国际应用科技开发协作网、全球能源互联网大学联盟成员。
二、护理学专业本科简介护理学（Nursing science）是一门普通高等学校本科专业，属于护理学类专业，授予理学学士学位。
护理学专业主要研究基础医学、护理学、预防保健等方面的基本知识和技能，在护理领域内进行临床护理、预防保健、护理管理、护理教学等；旨在培养具有基本的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的专业人才。
1、护理学专业本科就业方向：门诊护士、病房护士、医疗管理人员、大学教师、事业单位人员。
2、护理学专业本科考研方向：可报考法律（非法学）、基础医学、人体解剖与组织胚胎学、病理学与病理生理学等硕士专业。
华中科技大学同济医院研究生培养方案
华中科技大学同济医院研究生培养方案清晨的阳光透过窗帘，洒在同济医院的病房里，我坐在办公桌前，脑海中浮现出研究生培养方案的构思。
这已经是我第十个年头参与这项工作了，对于如何培养出优秀的研究生，我有着自己独特的见解。
一、目标定位二、课程设置1.基础课程：包括生物学、医学伦理学、临床医学概论等，旨在为学生打下扎实的理论基础。
2.专业课程：根据研究生所选择的学科方向，设置相应的专业课程，如内科学、外科学、妇产科学等，以培养学生在特定领域的专业素养。
3.实践课程：安排研究生到临床科室轮转，亲身参与临床诊疗工作，提高实际操作能力。
4.科研课程：教授科研方法、统计软件应用等，培养学生的科研能力。
5.选修课程：开设跨学科、综合素质等方面的课程，拓宽学生的知识面。
三、师资力量1.教师队伍：选拔具有丰富教学经验和临床经验的教师担任主讲教师，同时聘请国内外知名专家进行讲座。
2.导师制度：实施导师责任制，每位导师负责指导一定数量的研究生，确保培养质量。
3.学术交流：鼓励教师参加国内外学术会议，提升学术水平。
四、培养过程1.选拔机制：通过选拔考试，选拔具有潜力的研究生进入培养计划。
2.学术评价：实施学术评价制度，对研究生的学术成果进行量化评价。
3.实践能力培养：通过临床轮转、科研实践等方式，提高研究生的实践能力。
4.综合素质培养：组织各类活动，如学术沙龙、社会实践等，培养研究生的综合素质。
五、毕业要求1.学术成果：研究生需在学术期刊上发表一定数量的论文，以体现其学术水平。
2.实践能力：研究生需具备一定的临床经验和科研能力，以满足毕业要求。
六、展望未来随着医学科学的不断发展，研究生培养方案也需要不断调整和完善。
我们要紧跟时代步伐，创新培养模式，为我国医学事业培养更多优秀的人才。
在这个阳光明媚的早晨，我看着手中的研究生培养方案，心中充满了期待。
这个方案凝聚了我十年的经验与智慧，相信在未来的日子里，它将助力无数同济医院的研究生踏上辉煌的医学之路。
华中科技大学护理考研题库
华中科技大学护理考研题库华中科技大学是中国著名的高等学府，其护理专业也是国内领先的学科之一。
护理专业考研是一个专业性很强的领域，考生需要具备扎实的护理学基础知识、临床护理技能以及良好的科研能力。
以下是一份模拟的华中科技大学护理考研题库，供考生复习参考：一、单选题1. 护理学是一门以人的健康为中心的学科，其核心是：A. 疾病治疗B. 健康促进C. 疾病预防D. 康复护理2. 以下哪项是护理伦理中“尊重病人自主权”的体现？A. 无条件满足病人的所有要求B. 为病人做出所有医疗决策C. 尊重病人做出医疗决策的权利D. 替病人隐瞒病情3. 护理操作中，无菌技术的基本要求不包括：A. 保持环境清洁B. 严格执行消毒灭菌程序C. 护理人员必须穿戴无菌手套D. 护理人员可以随意进入无菌区域二、多选题1. 护理学研究的内容包括：A. 护理理论B. 护理实践C. 护理管理D. 护理教育2. 护理人员在进行病人护理时，应遵循的护理原则包括：A. 以病人为中心B. 尊重病人隐私C. 保证护理操作的科学性D. 维护护理工作的专业性三、判断题1. 护理学是一门独立的学科，与医学没有直接联系。
（错误）2. 护理伦理要求护理人员在任何情况下都应无条件满足病人的要求。
（错误）3. 护理人员在进行护理操作时，应严格遵守无菌技术，以防止交叉感染。
（正确）四、简答题1. 简述护理学的基本任务。
2. 描述护理人员在临床护理中如何实现病人的全面护理。
五、案例分析题某患者因车祸入院，初步诊断为多处骨折。
在护理过程中，护理人员发现患者情绪低落，对治疗缺乏信心。
请分析护理人员应如何进行心理护理，并提出具体的护理措施。
请注意，以上内容仅为模拟题库，实际考试内容和形式可能会有所不同。
考生应以官方发布的考试大纲和复习资料为准，同时加强专业知识的学习和实践技能的锻炼。
预祝考生考研成功！。
护理研究生院校排名
《护理研究生院校排名》《护理研究生院校排名》文章《护理研究生院校排名》正文开始>>1 复旦大学护理学院A+2 中山大学护理学院A+3 中南大学湘雅护理学院A4 中国医科大学护理学院A5 首都医科大学护理学院A6 四川大学华西护理学院A7 北京大学护理学院A8 南方医科大学护理学院A9 山西医科大学护理学院B+10 浙江大学医学院护理系B+11 华中科技大学同济医学院护理学系B+12 西安交通大学医学院护理系B+13 石河子大学医学院护理系B+14 吉林大学白求恩医学院护理系B+15 重庆医科大学护理学院B+16 哈尔滨医科大学护理学院B+17山东大学医学院护理系B+18 杭州师范大学医学院护理系B+19 南京医科大学护理学院B+20 泰山医学院护理学院B+21 河南大学护理学院B+22 河北医科大学护理学院B23 南昌大学医学院护理系B24 天津中医药大学护理学院B25 福建医科大学护理学院B26 武汉大学HOPE护理学院B27 上海交通大学护理学院B28 青岛大学医学院护理系B29 天津医科大学护理学院B30 延边大学护理学院B护理考研专业流程（附带专业院校排名）护理专业考研要考三门科目，政治，外语，护理综合。
政治目前你只需要上好大学的政治课，英语要好好学，最好要过6级，专业要学好护理学基础、内科护理学及外科护理学，在学习时比别的功课多用些心，到大4上学期结束后，就开始系统的考研复习这三门功课。
下面是护理综合考试科目。
一、护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。
二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%.三、题型结构：单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）问答题（病例分析）（占20%，60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道）总分300分。
护理专业新生入学教育
护理专业新生入学教育护理专业新生入学教育亲爱的护理专业新生，欢迎你们加入我们精彩且有意义的护理团队！作为护理专业的学生，你们将踏上一条充满挑战和奉献的道路，为保护并改善他人的健康贡献自己的力量。
在这里，我将为你们提供一点生动、全面和有指导意义的入学教育。
首先，要明确护理专业的使命和责任。
作为一名护理人员，你们将承担照顾病人和促进其康复的重要工作。
你们的责任不仅仅是提供医疗护理，更是提供温暖、关怀和安慰。
因此，在日常学习中，要时刻提醒自己“人在护理中”的理念，这样才能更好地践行护理使命。
其次，要注重理论与实践的结合。
学习护理并非只停留在理论知识的层面上，更要注重实际操作的训练。
因此，要积极参与临床实习，亲身体验和学习护理技能，锻炼自己的操作能力。
同时，合理安排课余时间，积极参与模拟患者演练、病例讨论等实践活动，提升综合素养和专业能力。
此外，要重视职业道德和伦理。
作为一名护理人员，我们的行为举止应符合职业道德和伦理的要求。
在与病人及其家属的交流中，要坚守谦和、耐心、尊重和保密的原则，并始终保持为他人着想的态度。
同时，要善于倾听和沟通，与团队成员建立良好的合作关系，共同提升护理质量。
最后，要不断学习和提升自我。
护理行业是一个不断发展和更新的领域，所以要时刻保持学习的状态。
积极参与学术研究和专业培训，关注行业的最新动态，并不断拓宽自己的视野。
同时，要培养良好的自主学习能力和团队合作精神，相信通过不懈的努力和奋斗，你们必将成为优秀的护理人员。
亲爱的护理专业新生们，你们将要开启一段令人激动且充实的护理之旅。
我希望你们能始终保持对这个专业的热爱和责任感，在学习中不断进步，在实践中不断成长。
相信你们会成为无私奉献、充满爱心的护理人员，为人类的健康事业做出卓越的贡献！加油！。
护理学专业(五年制英语班)本科培养计划-华中科技大学教务处
护理学专业（五年制英语班）本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Nursing (5-year’s schooling)(Teaching language: English)一、培养目标Ⅰ. Educational Objectives本专业培养具有良好素质的初级护师，这种素质确保其毕业后作为护士时在上级护师指导下，从事安全有效的护理实践，保证他们有适当的基础能够进行终身学习和在护理学某一学科领域内进一步深造。
This program aims at cultivating elementary nurses of high quality that guarantees that they can engage in the nursing practice with effectiveness and security after graduation under the guidance of senior nurses and that they have proper foundation to go on study all their lives and make advanced study in a certain discipline field of nursing science.二、基本规格要求II．Basic Standard Required本专业学生应掌握从事护理实践工作的医学基础理论、护理基本知识和基本技能，具备良好的思想道德和职业态度，为毕业后继续受教育打下坚实的基础。
毕业生应获得以下的态度、知识和技能：Students of this specialty should master basic theory, basic knowledge and basic skills of nursing and possess the good thought, morals and job attitude so as to lay a firm foundation for the continued education after graduation.Graduates should acquire the following morals, knowledge and abilities:态度目标1．树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、人道主义和集体主义精神，愿为护理事业的发展贡献力量。
75所院校护理硕士专业学位研究生招生与课程设置
75所院校护理硕士专业学位研究生招生与课程设置王佳音魏征新金晓燕侯罗娅[摘要]目的了解我国护理硕士专业学位研究生的招生情况以及课程设置情况。
方法采用自行编制的问卷，对我国75所院校2017年一2019年护理硕士专业学位研究生招生情况与课程设置情况等方面进行调查。
结果2019年，57所(76%)院校的招生人数达到10人以上。
20所(27%)院校的核心课程总学分达到《护理硕士专业学位研究生指导性培养方案(试行)》规定，其中西部地区仅1所；44所(59%)院校的核心课程内容达到方案要求，1所(1%冤院校6门核心课程均未开设。
44所(59%)院校的教师总数符合《护理硕士专业学位授权点基本条件》；65所(87%)院校的教师学历达到硕士及以上的比例满足基本条件；69所(92%冤院校的任课教师副高职称及以上比例满足基本条件。
结论我国护理硕士专业学位研究生教育发展迅速，招生人数逐年递增，但其师资队伍、核心课程体系有待逐步完善，从而为今后培养临床专业护理人才奠定基础。
[关键词]教育，护理，研究生；课程；问卷调查；招生The status of enrollment and course setting of master of nursing specialist in75colleges/WANG Jia-yin袁WEI Zheng-xin袁JIN Xiao-yan袁HOU Luo-ya[Abstract]Objective To understand the enrollment and course setting of master of nursing specialist in China. Methods A questionnaire survey was used to investigate the enrollment and course setting of master of nursing specialist in75colleges from2017to2019.Results In2019,57(76%冤colleges had more than10students enrolled.The total credits of core courses in20(27%)colleges met the requirements of野Guide of training program for master of nursing specialist(trial implementation)冶,of which only one in western region.The core curriculum content of44(59%)colleges met the requirements of the program,and1(1%)college did not offer six core courses.The total number of teachers in44(59%冤colleges and universities met the野Basic conditions for granting master's degree in nursing冶；the proportion of teachers with master's degree or above in65(87%)colleges met the basic conditions;the proportion of teachers with the title of deputy senior or above in69(92%)colleges met the basic conditions.Conclusion The postgraduate education of master of nursing specialist in China is developing rapidly,and the number of student enrollment is increasing year by year.However,the faculty and core curriculum system need to be gradually improved,so as to lay the foundation for training clinical nursing professionals in the future.[Key words]Education,Nursing,Graduate；Curriculum；Questionnaires；Recruit students为了满足人民日益增长的健康需求，创新护理人才培养模式,提高护理人才培养质量,2010年国务院学位委员会第27次会议决定在我国增设护理硕士专业学位（master of nursing specialist,MNS）［1］，以满足临床对于高层次专业性护理人才的需求，并颁布了《护理硕士专业学位研究生指导性培养方案（试行）》咱2］。
华中科技大学研究生各院系培养方案
药学院
515
法医学系
516
医药卫生管理学院
517
护理学系
519
计划生育研究所
530
协和医院
540
同济医院
550
梨园医院
921
软件学院
185
电子系
210
计算机学院
220
建规学院
230
光电学院
240
土木学院
261
环境学院
271
水电学院
300
管理学院
310
经济学院
401
中文系
403
法学院
404
社会学系
406
哲学系
407
公管学院
408
马克思主义学院
409
历史所
411
外语系
420
教育科学院
431
体育部
450
新闻学院
510
基础医学院
513
公共卫生学院
代 号
院系名称
代 号
院系名称
全日制专业学位研究生（非医科）
全日制专业学位研究生（医科）
创新研究院
卓越工程师计划研究生层次
011
数学学院
012
物理学院
013
化学学院
100
机械学院
110
材料学院
121
能源动力学院
中欧能源学院பைடு நூலகம்
131
电气学院
140
船海学院
151
力学系
170
生命学院
181
电信系
184
自动化学院
护理研究生院校排名
《护理研究生院校排名》来源：王荻的日志《护理研究生院校排名》文章《护理研究生院校排名》正文开始>>1 复旦大学护理学院A+2 中山大学护理学院A+3 中南大学湘雅护理学院A4 中国医科大学护理学院A5 首都医科大学护理学院A6 四川大学华西护理学院A7 北京大学护理学院A8 南方医科大学护理学院A9 山西医科大学护理学院B+10 浙江大学医学院护理系B+11 华中科技大学同济医学院护理学系B+12 西安交通大学医学院护理系B+13 石河子大学医学院护理系B+14 吉林大学白求恩医学院护理系B+15 重庆医科大学护理学院B+16 哈尔滨医科大学护理学院B+17山东大学医学院护理系B+18 杭州师范大学医学院护理系B+19 南京医科大学护理学院B+20 泰山医学院护理学院B+21 河南大学护理学院B+22 河北医科大学护理学院B23 南昌大学医学院护理系B24 天津中医药大学护理学院B25 福建医科大学护理学院B26 武汉大学HOPE护理学院B27 上海交通大学护理学院B28 青岛大学医学院护理系B29 天津医科大学护理学院B30 延边大学护理学院B2011护理考研专业流程（附带专业院校排名）(2011-02-15 21:53:57)转载▼标签：校园护理专业考研要考三门科目，政治，外语，护理综合。
政治目前你只需要上好大学的政治课，英语要好好学，最好要过6级，专业要学好护理学基础、内科护理学及外科护理学，在学习时比别的功课多用些心，到大4上学期结束后，就开始系统的考研复习这三门功课。
下面是护理综合考试科目。
一、护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。
二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%.三、题型结构：单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）问答题（病例分析）（占20%，60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道）总分300分。
华中科技大学精品课程
华中科技大学精品课程申报表课程名称病理学所属一级学科名称基础医学所属二级学科名称病理学与病理生理学课程负责人吴焕明所在院（系）基础医学院申报日期2004.4.26华中科技大学教务处制二ΟΟ三年十二月八日填写要求一、请严格按表中要求如实填写各项。
二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。
三、请以word文档格式填写表中各栏目。
四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。
凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
1. 课程负责人[1]情况[1]课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。
2. 教学队伍情况3.课程描述3-1课程发展的主要历史沿革同济医学院病理学教研室系由我国著名病理学家杨述祖教授、武忠弼教授于1946年在上海组建的同济大学医学院病理学馆发展而来，至今已有58年历史。
通过几代人的努力，现已组建成为整体实力在全国名列前茅的病理学科。
1951年首批招收副博士（苏联模式），1981年被批准为首批博士、硕士学位授权学科，1991年被批准为博士后招收学科，1992年被批准建立卫生部呼吸系疾病重点实验室，1994年被批准为省级重点学科。
现为中华病理学会常务理事单位，为全国规划教材《病理学》一、二、三、四版的主编单位及第五、六版的参编单位，其中第二版获国家教委高校优秀教材奖，第三版获卫生部高校教材一等奖。
参编了七年制全国规划教材《病理学》，主编了大型临床病理参考书《外科病理学》第一版，获卫生部科技进步一等奖，与中山医科大学合作再版了《外科病理学》第二版。
主编的研究生使用教材《基础病理学》及临床病理参考书《临床病理诊断指南》即将出版。
3-2教学内容（含课程内容体系结构；教学内容组织方式与目的；实践性教学的设计思想与效果）1、教学内容1）基础病理学（医学专业五年制及七年制）：总学时为100学时，其中理论讲授为48学时，讨论及实验课52学时。
华中科技大学第六次研究生代表大会代表名单【模板】
华中科技大学第六次研究生代表大会代表名单（按院系名称音序排列）材料科学与工程学院代表团（共10人）团长：李若杨代表：柯俊逸李若杨俞鸿斌田曼（女）朱伟刘勇郝林坡符友恒齐紫梅（女）冯凡彬其中：党员10人，博士生3人，硕士生7人。
船舶与海洋工程学院代表团（共4人）团长：张增胤代表：张增胤张冠军孙龙飞（满族）张玲（女）其中：党员4人，博士生1人，硕士生3人。
电气与电子工程学院代表团（共15人）团长：鲁俊生代表：赵爽（女）罗深增魏琪康田丰伟陈炜（女）杨晓铖方帅段新宇孙阿芳（女）刘朋俞斌刘士琦（土家族）鲁俊生张锐简翔其中：党员14人，团员1人，博士生4人，硕士生11人。
电子与信息工程系代表团（共10人）团长：吴道远代表：陈述吴道远万俊超胡端（女）郑俊杰徐皓文沛姜子伦程曦（女）李紫惠（女）其中：党员8人，团员1人，群众1人，博士生2人，硕士生7人。
法学院代表团（共8人）团长：张鹏代表：张鹏纪太恒余家骏邵进波（女）郭志旭马勇周兆林王晓丹（女）其中：党员6人，团员2人，博士生2人，硕士生6人。
法医学系代表团(共2人)团长：黄锶哲代表：黄锶哲付佳旗(女)其中：党员1人，团员1名，硕士生2人。
公共管理学院代表团（共9人）团长：李周密代表：李周密刘旭明承瀚朱佳喜（女，土家族）孟显印刘庆龙朱喆（苗族）许翠（女）王斯亮其中：党员9人，博士生2人，硕士生7人。
公共卫生学院代表团(共6人)团长：滕世伟代表：叶昉邵珊珊（女）马慧婷（女）师芸（女）陈实滕世伟其中：党员5人，团员1人，博士生2人，硕士生4人。
管理学院代表团（共26人）团长：唐艺代表：林聪杨琴（女）梁世昌陈鑫陈兵陆志愿何亚楠（女）田蒋博宁任万钊伍健叶竹馨（女）王玮（女）单茂振曾赤阳程玲（女）刘超君（女）赵晓振刘志强诸婧芳（女）唐艺（女，满族）范程鹏熊英（女）王艺筱（女）姬笑微杜伊美（女）吴艳（女）其中：党员22人，团员3人，群众1人，博士生7人，硕士生19人。
光学与电子信息学院代表团（共17人）团长：马思翔代表：郑帅胡友友陈阳洋吴家迪刘奕（女）廖武刚张宇嘉孙昊骋于大伟李俊楠（女）马思翔罗亦杨郭喆孙林（女）周聪（女）何强（蒙古族）邵娜（女，土家族）其中：党员14人，团员2人，群众1人，博士生5人，硕士生12人。
华中科学大学重点专业排名,招生优势专业
２019年华中科技大学重点专业排名，招生优势专业华中科技大学重点专业排名,招生优势专业ﻭﻭ华中科技大学重点专业排名，招生优势专业!那么,究竟这些专业有哪些吸引人之处，学习这些专业需要具备哪些素质，有哪些开设院校竞争力更强？一切，从本文开始。
华中科技大学好的专业包括四个原则:ﻭ第一是兴趣原则,选感兴趣的专业;ﻭ第二是优势原则，选最能体现自己的优势的专业;第三是创造原则,这个专业毕业以后从事的工作应该是具有创造性的，而不是做简单重复的劳动；ﻭ第四是利益原则，这个专业最好还是能挣钱的。
“因兴趣而有动力,因优势而有能力,因创造而有潜力,因利益创造收益”。
下面为大家介绍以下华中科技大学优势专业排名一些前景不错的专业：１.华中科技大学建筑类专业就业前景依然乐观ﻭ虽然近期房地面临系列压力，但在人才市场上，与相关的专业，包括建筑、设计、策划、销售等人才需求仍然较旺.随着国家和**地对基础设施力度的加大,建筑类和专业毕业生就业前景依然乐观。
ﻭ尤其是近两年来,路桥建设等相关专业开始升温,这使路桥规划人员变得畅销起来。
用人单位表示，这主要与制造业升级换代及目前城市基础设施建设力度加大有关.制造业升级换代急需补充新鲜血液，基础设施建设力度加大则急需专业人才.2.华中科技大学医学类专业特殊领域潜力无限ﻭ随着医疗的不断深化，将会有更多的私立医院，这使医学类专业的学生更为抢手。
而且，由于人们工作、生活的压力不断增大，患病率也在增加，现有的医疗系统不能完全满足的需要，这就了医疗行业的卖方市场。
所以，医学类专业人才将会越来越吃香。
据有关部门分析，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭也将成为热门人才.另外,专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。
ﻭ3.华中科技大学艺术类专业需求层次不断提升传统的美术、音乐、表演等专业已经渐渐显露出就业面狭窄等问题.传统艺术正与计算机技术、、建筑、管理等学科不断交叉，衍生出许多新的专业，这些专业也相应地成了近年来的热门。
护理研究生学习带教计划安排
护理研究生学习带教计划安排一、学习带教计划目的与背景护理研究生学习带教计划的目的是为了帮助研究生更好地融入护理工作实践，提升临床护理技能并增强专业知识。
通过带教计划的安排，可以使研究生在实践中学习，促进其在临床工作中迅速成长，并为日后的护理工作奠定扎实的基础。
此外，带教计划还可以帮助护理研究生建立起良好的团队合作意识和沟通能力，培养他们的职业素养，提升其在护理领域内的综合素质。
二、学习带教计划的执行方式1. 带教老师引导式在实际带教中，为保证研究生能够更好地吸收和学习，带教老师需要以引导的方式指导研究生完成实际工作。
优质的带教老师应该具备一定的导师水平，不仅能够传授知识和技能，更需引导学生通过实践体验，培养其学习能力和问题解决能力。
2. 反馈式带教研究生在实际工作中遇到问题时，带教老师需要给予及时的反馈和指导。
通过对研究生工作中的失误或不足提出建议和指导，帮助研究生不断改进和完善自己的工作。
可以通过每周或每月进行一次带教反馈会，与研究生就工作中的问题进行交流和探讨，寻求更好的解决方案。
三、学习带教内容与计划安排1. 临床技能培训研究生在护理工作中，需要掌握一定的临床护理技能，比如护理常规操作、抢救技能、电子监护仪的操作等。
带教老师需要安排研究生进行一定的临床技能培训，使其能够熟练掌握相关操作技能。
2. 科研能力培养研究生需要具备一定的科研能力，能够独立撰写论文和参与科研项目。
带教老师需要指导研究生进行科研课题的选题和设计，并就科研过程中的问题进行指导和解答。
3. 专业知识学习在实际工作中，研究生需要不断学习和更新护理专业知识。
带教老师需要制定相应的学习计划和安排，为研究生提供专业知识学习的机会和资源，使其能够在实践中不断积累和更新专业知识。
4. 人际交往与团队协作在临床护理工作中，研究生需要具备良好的人际交往能力和团队合作意识。
带教老师需要安排研究生参与临床团队工作，并通过讨论和交流，提升研究生的人际交往和团队协作能力。
华科 护理学 研究方向
华科护理学研究方向华中科技大学护理学研究方向华中科技大学护理学研究方向涉及多个领域，旨在提高护理学的理论和实践水平，推动护理学科的发展。
以下将介绍华科护理学的研究方向，并探讨其重要性和应用前景。
1.护理管理与护理质量研究护理管理是护理学的重要组成部分，它涉及护理团队的组织、协调和管理。
护理管理的研究方向包括护理团队的有效沟通与协作、护理资源的合理配置和管理、护理质量的评估与改进等。
这些研究有助于提高卫生服务的效率与质量，推动护理工作的科学化和规范化。
2.护理技术与护理技能研究护理技术与护理技能是护理工作的基础，对护理服务的质量和安全具有重要影响。
华科护理学致力于护理技术与技能的研究，包括护理操作的规范化和标准化、护理技术的创新与应用、护理技能的培训与评估等。
这些研究有助于提高护理人员的专业水平和技术能力，提升护理服务的质量和效果。
3.护理教育与护理教学研究护理教育是培养合格护理人员的重要途径，对护理学科的发展和护理事业的推动具有重要意义。
华科护理学致力于护理教育与护理教学的研究，包括护理教育的课程设置与改革、护理教学的方法与策略、护理教育质量的评估与提升等。
这些研究有助于培养高素质的护理人才，提高护理教育的质量和效果。
4.护理伦理与护理道德研究护理伦理与护理道德是护理学的重要内容，涉及护理人员在工作中面临的伦理和道德问题的研究与解决。
华科护理学致力于护理伦理与护理道德的研究，包括护理伦理决策的原则与方法、护理伦理教育与培训、护理伦理政策的制定与实施等。
这些研究有助于提高护理人员的伦理素养和道德水平，保障护理服务的安全和质量。
5.护理科学与护理实践研究护理科学与护理实践是护理学的核心内容，涉及护理学理论的探索和护理实践的创新。
华科护理学致力于护理科学与护理实践的研究，包括护理学理论的建构与拓展、护理实践的规范与创新、护理实践的评估与改进等。
这些研究有助于提高护理学科的理论水平和实践能力，推动护理学科的发展和创新。
浅析护理专业学生思想政治教育的措施
浅析护理专业学生思想政治教育的措施作者：史兆洋申永刚来源：《现代职业教育》2021年第13期[摘要] 在高等职业护理专业学生的教学中，如何将思想政治教育和教学内容相结合，是当下教育界需要研究的问题之一。
当下国内各个医院的护理人员基本上都来自高职护理院校，因此如果想要医院的医护人员在思想政治教育上符合当代社会要求，那么就需要在高职教育中注重这方面的教学。
而且在护理专业教学的时候，护理技能和思想政治是其教育的基础。
当培养的学生具有职业道德精神的时候，才可以在后期工作中实现人性化护理工作的可能。
在对学生的职业道德思想进行培养的过程中，护理专业的思想政治教育工作是不可缺少的。
在本次研究中，就护理专业学生的思想政治教育进行研究。
[关键词] 护理专业;思想政治;人性化[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）13-0024-02伴随着我国社会的不断进步，国内的医疗事业也得到了显著的发展。
过去医疗行业关注的是“疾病”，现在随着人们意识的不断改变，逐渐朝向“患者”方向发展。
在护理工作中，医护人员需要为病患提供专业的护理服务以及人文关怀。
当下国内各个医院的护理人员基本上都来自高职护理院校。
因此如果想要医院的医护人员在思想政治教育上符合当代社会要求，那么就需要在高职教育中注重这方面的教学。
在对学生的职业道德思想培养的过程中，护理专业的思想政治教育工作是不可缺少的。
一、学生层面对于学生而言，关于思想政治教育的学习不仅仅局限在学校，或者思想政治课程上，在任何一个地方都可以接受思想政治教育，不管在哪一个地方都要对自己有严格的要求，从小事做起，从细枝末节开始做。
在实习的过程中积极参与到工作中，以乐观真诚的服务态度对待每一位患者，帮助患者早日康复。
学生只有在工作前期思想政治有较高的水平，才能帮助自己在后期的工作开展中选择人文化的护理方式，因此思想政治教育是学生在护理工作实施前的基础。
护理硕士专业学位研究生心理护理临床实践课程建设探索
护理硕士专业学位研究生心理护理临床实践课程建设探索如何建立高质量的护理硕士专业学位研究生心理护理临床实践课程？1. 引言在护理行业，心理护理是一个至关重要的领域。
随着社会的发展和医疗技术的进步，人们对于心理健康的关注日益增加，因此对于护士的心理护理能力提出了更高的要求。
特别是针对护理硕士专业学位研究生，他们需要在临床实践中掌握专业的心理护理技能。
本文将探讨如何建立一门高质量的心理护理临床实践课程，以满足护理硕士研究生的需求。
2. 概念和主题理解在开始探索如何建立心理护理临床实践课程之前，首先需要对心理护理的概念和主题有一个深入的理解。
心理护理是指在护理实践中，护士针对患者的心理健康问题给予专业的关怀和支持。
在临床实践中，护士需要通过专业的技能和知识，帮助患者面对心理健康方面的挑战。
3. 课程建设的深度和广度针对护理硕士专业学位研究生，心理护理临床实践课程的建设需要具备足够的深度和广度。
课程需要覆盖心理护理的基本原理，包括心理健康问题的常见类型、评估方法和干预策略。
课程还需要包括具体的临床实践案例，以及如何在实践中运用心理护理知识和技能。
课程还应该关注心理护理的最新发展和趋势，以便学生能够跟上行业的最新动态。
4. 文章主题回顾与总结通过本文的探讨，我们深入了解了如何建立一门高质量的护理硕士专业学位研究生心理护理临床实践课程。
我们需要对心理护理的概念有一个清晰的认识，这是课程建设的基础。
在课程建设中，我们需要兼顾深度和广度，确保课程内容能够满足学生的需求。
我们还需要关注课程的回顾和总结，以便学生能够全面、深刻和灵活地掌握心理护理的核心知识和技能。
5. 个人观点和理解从个人角度来看，我认为建立一门高质量的护理硕士专业学位研究生心理护理临床实践课程是非常重要的。
随着社会的发展，人们对心理健康的关注越来越高，护理硕士学生需要在临床实践中掌握专业的心理护理技能。
课程建设需要兼顾理论和实践，以便学生能够全面掌握心理护理的核心知识和技能，并且能够在未来的护理实践中应用到实际工作中。
在儿科门诊护理实习带教中融入思想政治教育
在儿科门诊护理实习带教中融入思想政治教育摘要秉承“以德立身、以德立学、以德施教”的理念，提炼儿科门诊护理实习带教中的思想政治教育元素。
本着以学生为主体，教师为引导的形式，对护理实习生进行专业知识、专业技能、专业价值观、道德观的引领，使护生多维度、多元化、多方位理解专业内涵，提升专业自信，践行护理人文关怀。
努力成为德、智、体、美、劳全面发展，有温度、有灵魂的护理人才。
关键词:儿科门诊；护理带教；思想政治教育Integrating Ideological and political education into the teachingof pediatric outpatient nursing practiceXu Jin-mei,DuWei,LiuYou-Feng(The First Affiliated Hospital of Baotou Medical College, Inner Mongolia, Baotou,014010)Abstract Adhering to "morality, learning and teaching", refining ideological and political education elements in pediatric outpatient nursing practice teaching. In the form of taking students as the main body and teachers asthe guidance, nursing interns should be guided by professional knowledge, professional skills, professional values and moral values,so as to make nursing students understand the professional connotation in a multi-dimensional, persified and multi-directional way, enhance professional confidence and practice nursing humanistic care.Strive to become an all-round development of moral, intellectual, physical, aesthetic and labor nursing talentswith temperature and soul.Keywords: pediatric outpatient; nursing teaching; ideological and political education课程思政是把“立德树人”作为教育根本任务的一种综合教育理念，其主要形式是将思想政治教育元素融入到各门课程中去，注重加强对学生的世界观、人生观和价值观的教育，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响，从而为社会培养更多德智体美劳全面发展的人才。
护理学硕士 专业学位研究生培养方案
护理学硕士专业学位研究生培养方案代码: 105400一、学科概况与研究方向（一）学科概况护理学是一门以自然科学和社会科学为理论基础，研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用学科。
2011年3月，护理学从临床医学的二级学科升级为一级学科。
本学科注重理论基础与临床实践相结合，学科发展与社会需求相结合。
因此，对有丰富临床经验的从业人员在接受正规专业教育后进行继续教育，以期能运用自己的专业知识、能力及经验、独立解决复杂的临床护理问题。
（二）研究方向1. 急危重症护理2. 静脉输液治疗护理3. 造口伤口护理4. 心血管疾病护理二、培养目标为社会主义建设事业培养思想品德高尚、基础理论扎实、专业技能熟练、热爱护理专业并愿为之奉献、能直接参与临床护理实践的高层次、应用型、专科型护理人才。
护理学硕士专业学位研究生要求达到如下目标：（一）掌握本学科的基础理论和系统的护理学专业知识。
（二）具备较强的临床分析思维和能力，能独立解决本专科领域内的常见护理问题。
（三）具备查阅本专业文献的能力，能结合临床护理实际，学习并掌握从事临床科学研究的基本方法，在统计源期刊上至少发表一篇文章（如研究报告、个案研究或文献综述等），完成一篇结合临床实际的学位论文，并通过答辩。
（四）掌握一门外语，具备较熟练阅读本专业外文资料的能力。
三、学习年限与培养方式（一）学习年限护理学硕士专业学位研究生学制为3年（不得提前毕业），在规定时间内未达到培养要求者可以延长学习年限。
课程学习总学分应不少于22学分，其中学位课程至少18学分，临床实践实际时间不少于24个月。
其它要求详见《江苏大学硕士研究生培养方案（总则）》及学校相关规定。
（二）培养方式1. 双向选择，确定主导师实行导师负责制下学校、实践基地双轨管理，导师组成员由学校与实践基地相关学科的护理专家组成，指导小组成员由具有临床能力、主管护师职称以上的教师5人组成，协助导师完成培养计划中规定的各项任务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
护理学系举行新生专业思想教育
11月5日晚，护理学系在东校区12栋103教室举办了2014级新生专业思想教育大会。
系主任毛靖、党总支书记徐晖、协和医院护理部副主任罗健、系相关部门负责人及教师和优秀学生代表出席了会议。
会议由党总支书记徐晖主持。
系主任毛靖代表护理学系全体教职员工对2014级新同学表示热烈欢迎，同时介绍了护理学系的历史沿革与学科发展、专业设置和培养目标、就业去向等，并对新生的职业规划等做了要求和指导，对新生们寄予了四个期望，希望他们能确立目标、自强不息、直面难关、端正专业思想，在大学的学习和生活中不断迎接新的挑战。
护理的出路和前景鼓舞了同学们的学习信心。
罗健主任以聊聊“护理职业”的形式，从一则幽默开始，介绍了她进入护理行业的因缘故事，与大家分享了自己的护理情缘以及对护理事业的感悟，是护理前辈的接引，支撑激励她在护理岗位上坚守20年。
通过“秀才赶考”的故事告诉大家护理不仅有飘逸、婉约，更有责任、加班、忍耐等。
“外界总是那样，真正变化的是自己的心态，心境决定结果！”言传身教地告诉同学们应该如何面对初入大学的困惑，以及如何调整心态，做一个充满正能量的护理专业者。
恳切的言辞、生动的故事打动了在座的所有听众，同学们纷纷表示：自己也要做一个“内心圣洁”的提灯天使，做一个社会责任的守护者。
最后徐晖主持解答了14级新生们的各种疑问，同学们积极参与互动，活动取得圆满成功。
陈心卉
文章来源：华中科大考研网（），更多华中科大考研相关信息和资料请关注文彦考研论坛。