工具借用表
实验室借用申请表【模板】精选全文完整版
年月日
实验室负责人意见：
学院审核意见（盖章）：
注：本表一式两份，一份实验室管理人员保存，一份申请人保存。
可编辑修改精选全文完整版
实验室借用申请表
实训室名称
借用人（责任人）
联系方式
借用事由
借用日期
预计归还时间
承诺：
1、实验室钥匙应严格管理，不得私自配制或转借他人；一切无关人员不得随意进入实验室和动用实验仪器设备及工具。
2、个人不得以任何理由挤占实验室，பைடு நூலகம்得存放与实验无关的任何物品。
3、使用中要注意安全，严格遵守操作规程，节约用电、爱惜设备与其它消耗材料，保持实验室整洁，如损坏仪器设备等应立即告知学院管理人员并按相关规定赔偿。
4、借用过程中每天需安排人员值班，负责室内卫生，设备、器具等物品摆放整齐有序，使用完毕离开实验室前，要严格检查水、电、门窗及贵重物品，切断电源、火源、水源，切实做好防火、防盗、防水。
借用结束，请打扫好实验室卫生，使实训室恢复就绪状态，并及时归还钥匙等物品。申请人必须接受以上条款方可申请使用实验室。
注：请借用人特别注意电熨斗的使用安全，使用完毕或者人员离开，务必把出插座，切断电源。
物品借用登记表
借用登记表工具借用登记表档案借用登记表证件借用登记表固定资产借用登记表文件借用登记表公章借用登记表钥匙借用登记表体育器材借用登记表资料借用登记表
文件名 电子文件编码
物品借用登记表 ARTICLE ON LOAD
JDKF073 页 码 1-1
楼层： 日期
பைடு நூலகம்
领班： DATE
服务员：
日期：
时间：
房号
ROOM NO.
客人姓名 GUEST NAME
物品名称 ARTICLE 客人签名 GUESTSIG NATURE 送还日期 DATE RETURNED 接收人 RECEIVED BY
客人所借的上述物品， 如果离开前仍未交还， 酒店将会向客人索取物品的价值 If the said article is not returned upon or before guest's departure,the guest would be charged with the cost of the article.
科学器材借用记录表
科学器材借用记录表一、引言在科学研究和实验过程中，仪器的使用是至关重要的环节。
为了确保科学实验的顺利进行，并避免仪器损坏，科学器材借用记录表的使用成为了一种必要的工具。
它不仅追踪了仪器的使用情况，还能提高实验室管理的效率。
本文将讨论科学器材借用记录表的重要性及其应用。
二、科学器材借用记录表的重要性1、追踪仪器使用情况：科学器材借用记录表能够详细记录仪器的借用情况，包括借用的时间、借用人、借用原因等。
这有助于了解仪器的使用频率和分布情况，为后续的实验设计和仪器配置提供依据。
2、预防仪器损坏：通过科学器材借用记录表，可以明确仪器的归还日期和注意事项，有效避免因逾期归还或使用不当导致的仪器损坏。
同时，它也为实验室管理人员提供了一个监督工具，确保仪器在使用过程中得到适当的保护。
3、提高实验室管理效率：科学器材借用记录表有助于实验室管理人员及时掌握仪器的使用状态，合理安排仪器的购置、维护和更新。
它还能帮助管理人员快速定位仪器的位置，为实验人员提供便利的仪器使用体验。
三、科学器材借用记录表的应用1、实验室管理：在实验室中，科学器材借用记录表被广泛应用于跟踪和管理仪器的使用。
通过定期更新表格，实验人员可以轻松了解哪些仪器可供使用，哪些仪器正在维护或已损坏。
2、科研项目支持：在进行科研项目时，科学器材借用记录表可以帮助研究者明确其所需仪器的规格、型号和数量。
这有助于项目负责人合理分配资源，确保实验的顺利进行。
3、决策辅助：通过对科学器材借用记录表的分析，实验室管理人员可以了解实验室的需求和趋势，为后续的仪器采购、预算制定等提供决策依据。
4、学术研究：在学术研究中，科学器材借用记录表可以为研究人员提供有关仪器使用的一手资料，帮助他们深入探讨实验室的运行模式、仪器使用策略等议题。
四、结论科学器材借用记录表在科学研究领域具有重要的作用。
它不仅有助于追踪仪器的使用情况，预防仪器损坏，还能提高实验室管理的效率。
通过应用科学器材借用记录表，我们可以更好地了解实验室的运行状况，为科研活动的顺利进行提供有力支持。
实验室仪器借还登记表完整
28
甘油注射器
个
12
试管
支
46
烧瓶
个
31
锥形瓶
个
1
酒精灯
个
38
漏斗
个
12
集气瓶
个
44
试管刷
个
14
烧瓶刷
个
37
培养皿
个
28
蒸发皿
个
38
塑料量杯
个
37
载玻片
盒
6
小学科学实验室仪器登记表7
名称
单位
数量
备注
小学科学实验室仪器登记表8
名称
单位
数量
备注
榨汁器
个
23
采集捕捞工具
个
23
实验室使用登记表
实验室至学年度第学期
河蚌浸渍标本
盒
17
爬行类动物浸渍标本
盒
16
昆虫标本
盒
22
蛙发育顺序标本
盒
18
桑蚕生活史标本
盒
16
兔外形标本
件
12
植物种子传播方式标本
盒
1
矿物标本
盒
17
岩石标本
盒
24
金属矿物标本
盒
15
矿物提炼物标本
盒
15
洋葱表皮装片
片
3
叶片横切
片
22
叶片气孔装片
片
20
动物表皮细胞装片
片
6
蛙卵细胞切片
片
13
骨细胞切片
片
风杯式风速表
个
10
电压表
盒
2
小学科学实验室仪器登记表2
钳工实习实训工具、量具借用清单
班（人）钳工实习实训工具、量具借用清单（年月日至年月日）工具准备清单量具准备清单序号名称规格单位数量序号名称规格单位数量1 平锉12寸把 1 游标高度划线尺0～300mm 把2 平锉6寸把 2 游标卡尺0～150mm 把3 三角锉10寸把 3 深度千分尺0～25mm 把4 半圆锉10寸把 4 90°刀口角尺100×63mm 把5 方锉10寸把5 千分尺0～25mm 把6 什锦锉10支/盒盒25～50mm 把7 锯弓可调式把50～75mm 把8 锉刀刷（铜刷）把75～100mm 把9 毛刷把 6 万能游标量角器0°—320°套10 手锤把7 百分表（含表座）0—3mm 套11 錾子把8 杠杆百分表0-5mm 套12 麻花钻支9 R规套13 钻夹头个1014 变径套个1115 钻夹头钥匙个1216 斜铁块1317 丝锥支1418 铰刀支1519 铰手活动式支16指导教师：班（人）钳工实习实训工具、量具借用清单（年月日至年月日）工具准备清单量具准备清单序号名称规格单位数量序号名称规格单位数量1 平锉12寸把 1 游标高度划线尺0～300mm 把2 平锉6寸把 2 游标卡尺0～150mm 把3 三角锉10寸把 3 深度千分尺0～25mm 把4 半圆锉10寸把 4 90°刀口角尺100×63mm 把5 方锉10寸把5 千分尺0～25mm 把6 什锦锉10支/盒盒25～50mm 把7 锯弓可调式把50～75mm 把8 锉刀刷（铜刷）把75～100mm 把9 毛刷把 6 万能游标量角器0°—320°套10 手锤把7 百分表（含表座）0—3mm 套11 錾子把8 杠杆百分表0-5mm 套12 麻花钻支9 R规套13 钻夹头个1014 变径套个1115 钻夹头钥匙个1216 斜铁块1317 丝锥支1418 铰刀支1519 铰手活动式支16指导教师：。
工具借用表
项 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 借 日期 060714 050621 061009 050923 051121 051121 051128 060221 060620 060713 借用人 单位 陈宇翔 洪文昌 洪文昌 洪文昌 工具名称 用 登 记 规 格 备注
其中6.8已报废
领
李龙 李龙 李龙 060831 李龙 060107 李龙 060108 李龙
李青 李青 李青 李青 李青
组立 组立 组立 组立 组立 组立
组立 组立 组立 组立 组立 组立 组立
砂轮机 砂轮机 手电钻 钻头 电钻 钻头
风动工具 大力钳 工时测量秒表 工时测量秒表 丝锥 铣刀 铣刀
9 13
060605 060605 060605 060605 060605 060605 060718 061014 061221 061130
070126 070126 070126 070126 070119 229 070122
050602 050602 050602 050708 050707 051124 051101 060105 060425 061215
压接钳 开口扳手 内六角扳手 一字通心螺丝刀 内六角扳手 万用表 十字螺丝刀 十字螺丝刀 十字通心螺丝刀 十字通心螺丝刀 一字通心螺丝刀 一字螺丝刀 一字螺丝刀 人字铝梯 小气动工具 拉钉枪 气动工具 卡簧钳(外) 钢直尺 斜口钳 手电钻 台夹钳 套筒扳手 梅花扳手(内六角) 梅花扳手 内六角扳手 内六角扳手 管口钳 大力钳 尖嘴钳 万用表 十字螺丝刀 十字螺丝刀 十字螺丝刀 一字螺丝刀 一字螺丝刀 一字螺丝刀
音乐器材借还记录表
音乐器材借还记录表府谷县第四小学学期教学进度安排表学期教学进度安排表府谷四小2021—2021学年度第一学期音乐教学打算四年级（1）班高军一、学生大体情形分析四年级的学生，在识谱能力上还欠缺，需要加大学习力度；同时，那个年级的学生不擅长表现自己，不敢表现自己，过于羞涩，因此，在平常的音乐课教学中应多引导、鼓舞学生参与到音乐表现中来。
二、教学目标1、能听辨不同类型的男声和女声。
明白常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；2、感知音乐节拍和旋律的进程中，能够初步分辨节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱；3、能够感知音乐主题和段落的转变，并能够运用体态、线条、色彩作出相应的反映；4、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述；5、能够体验并简述音乐情绪的转变；6、能够区别齐唱与合唱，齐奏与合奏；7、能够初步分辨小型的音乐文体与形式，能够聆听音乐主题说出曲名；8、在演唱歌曲时，能够对指挥动作和前奏作出适当的反映；9、能够用自然的声音、准确的节拍和音调有表情的独唱或参与齐唱、合唱；10、能够背唱歌曲4——6首；11、能够选择适当的演奏方式表现乐曲的情绪；12、用已经学会的歌曲学唱乐谱；13、结合所学歌曲熟悉音名、音符、停止符及一些常常利用记号；14、能够识读简单乐谱；15、能够运用人声、乐器声或其他音源资料表现必然的情景；三、教材重难点1、从本学期开始，音乐知识的难度与深度在明显的增加，因此，在教学中，教师要注意教学方式，以避免使学生感到厌倦和困难；2、歌曲教学慢慢开始了简单的二声部。
因此，对学生进行二声部的训练是一个重点，为尔后的二声部歌曲的学习作好铺垫。
四、教学策略1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分进展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探讨性、挑战性和演出性。
实验室1-6年级上册教学仪器借用登记表
布 金属盘 塑料盘 木盘 金属勺 塑料勺 木质勺 变色杯 竹片 橡皮泥
纸 毛笔 竹笔 竹简 线 订书机 纸杯 纸杯套 白纸 瓦楞纸 油 彩卡纸 皱纹纸 胶带 剪刀 水彩笔 扭扭棒 软尺 回形针 吸水树脂 防水布 水培罐
12
条
12
个
12
个
12
个
12
把
12
个
12
个
1
个
36
片
12
块
1
包
15
根
12
根
1
套
100
1
袋
7.分离食盐和水的方法
食盐
2
包
7.分离食盐和水的方法
粗盐
1
包
7.分离食盐和水的方法
蜡烛
2
包
7.分离食盐和水的方法
火柴
12
盒
7.分离食盐和水的方法
放大镜
12
把
7.分离食盐和水的方法
护目镜
12
个
7.分离食盐和水的方法
蒸发皿
2
个
7.分离食盐和水的方法
蒸发勺
12
把
1.听听声音
铝片琴
12
个
1.听听声音
512HZ音叉
24
个
7.比较测量和尺子
塑料尺子
12
把
7.比较测量和尺子
折叠尺子
1
把
多种测量工具
皮卷尺
1
把
科学阅 读
多种测量工具 多种测量工具 多种测量工具
钢卷尺 体温计 便携称
1
把
1
根
1
套
多种测量工具
卡尺