人教小学美术二年级下册5课五味瓶课件
合集下载
二年级美术下册第5课《五味瓶》 优秀课件3人教版
人教版新课标小学二年级 美术（下册）
五 味 瓶
想一想，酸、甜、苦、辣、咸， 你觉得应该用什么颜色来表现呢？
酸绿
甜 红
苦 黑、褐、绿
辣 红
咸
白、蓝、褐
想一想：
除了通过食品的颜色来表现不同 的味道，我们还可以通过什么方法来 表现这五种不同的味道？
酸
甜
咸
苦
辣
那么我们怎样用我们的画笔表现出这 五种有味道的瓶子呢？让我们一起来欣赏 一下，看看别的小朋友是怎样来表现的吧
看了这些作品，小朋友们是不 是已经迫不及待的想展现自己了 呢，请同学们拿出自己所带的作 画工具， 让我们动起手来，用你 认为适合的颜色和图形画出你尝 到味道的感觉和小组同学做出够 酸，够甜，够苦，够辣，够咸的 五味瓶……
生活和学习中的酸甜苦辣咸， 需要我们勇敢地去面对！
吃得苦中苦 方为人上人
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
二年级美术下册第5课《五味瓶》 优秀课件4人教版
猜 一 猜 : 这 是 一 个 什 么 字 呢 ？
这个字你认识吗？
猜一猜
：
这个字你认识吗？
零食是小朋友们最喜欢 的一类 的味道？
想一想，酸、甜、苦、辣、咸， 你觉得应该用什么颜色来表现呢？
酸 绿
甜 红
苦 黑、褐
辣 红
生活和学习中的酸甜苦辣咸， 需要我们勇敢地去面对！
吃得苦中苦 方为人上人
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
咸
白、蓝
柠檬酸，雪糕甜，
苦瓜苦，咸菜咸， 小辣椒，舔一舔，
辣得宝宝做鬼脸。
那么我们怎样用我们的画笔表现出这 五种有味道的有表情的瓶子呢？让我们一 起来欣赏一下，看看别的小朋友是怎样来 表现的吧
看了这些作品，小朋友们是不 是已经迫不及待的想展现自己了 呢，请同学们拿出自己所带的作 画工具， 让我们动起手来，用你 认为适合的颜色和图形画出你尝 到味道的感觉和小组同学做出够 酸，够甜，够苦，够辣，够咸的 五味瓶……
这个字你认识吗？
猜一猜
：
这个字你认识吗？
零食是小朋友们最喜欢 的一类 的味道？
想一想，酸、甜、苦、辣、咸， 你觉得应该用什么颜色来表现呢？
酸 绿
甜 红
苦 黑、褐
辣 红
生活和学习中的酸甜苦辣咸， 需要我们勇敢地去面对！
吃得苦中苦 方为人上人
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
咸
白、蓝
柠檬酸，雪糕甜，
苦瓜苦，咸菜咸， 小辣椒，舔一舔，
辣得宝宝做鬼脸。
那么我们怎样用我们的画笔表现出这 五种有味道的有表情的瓶子呢？让我们一 起来欣赏一下，看看别的小朋友是怎样来 表现的吧
看了这些作品，小朋友们是不 是已经迫不及待的想展现自己了 呢，请同学们拿出自己所带的作 画工具， 让我们动起手来，用你 认为适合的颜色和图形画出你尝 到味道的感觉和小组同学做出够 酸，够甜，够苦，够辣，够咸的 五味瓶……
演示文稿人教二年级美术下册五味瓶课件
（优选）人教二年级美术下册 五味瓶课件
第一页，共15页。
酸
苦
第二页，共15页。
咸
甜 辣
五味瓶
第三页，共15页。
酸酸的味道让人 觉得刺激、爽快
第四页，共15页。
甜甜的味道让 人感觉幸福、 开心
第五页，共15页。
第六页，共15页。
苦涩的味道让 人感觉难受、 痛苦
火辣的味道让人感觉灼痛、热烈
第七页，共15页。
咸的味道让人感 觉干涩，厚重
第八页，共15页。
用 线 条 表 现 五 味 的 感 觉
第九页，共15页。
酸
甜
咸
苦
辣
同学们，在日常生活中，我们经常 会以“闻”或“尝”等方式接触到 不同的味道。那么你们知道与酸甜 苦辣咸相对应的是哪几种颜色吗？
第十页，共15页。
第十一页，共15页。
第十二页，共15页。
第十三页，共15页。
作业要求 ：选择自己喜欢的方式,表现一种或几种味道
。用不同形式来表达自己对“五味”的认 识。
第பைடு நூலகம்四页，共15页。
酸
甜
苦
第十五页，共15页。
辣
咸
第一页，共15页。
酸
苦
第二页，共15页。
咸
甜 辣
五味瓶
第三页，共15页。
酸酸的味道让人 觉得刺激、爽快
第四页，共15页。
甜甜的味道让 人感觉幸福、 开心
第五页，共15页。
第六页，共15页。
苦涩的味道让 人感觉难受、 痛苦
火辣的味道让人感觉灼痛、热烈
第七页，共15页。
咸的味道让人感 觉干涩，厚重
第八页，共15页。
用 线 条 表 现 五 味 的 感 觉
第九页，共15页。
酸
甜
咸
苦
辣
同学们，在日常生活中，我们经常 会以“闻”或“尝”等方式接触到 不同的味道。那么你们知道与酸甜 苦辣咸相对应的是哪几种颜色吗？
第十页，共15页。
第十一页，共15页。
第十二页，共15页。
第十三页，共15页。
作业要求 ：选择自己喜欢的方式,表现一种或几种味道
。用不同形式来表达自己对“五味”的认 识。
第பைடு நூலகம்四页，共15页。
酸
甜
苦
第十五页，共15页。
辣
咸
二年级美术下册第5课《五味瓶》 优秀课件3人教版
人教版新课标小学二年级 美术（下册）
五 味 瓶
想一想，酸、甜、苦、辣、咸， 你觉得应该用什么颜色来表现呢？
酸 绿
甜 红
苦 黑、褐、绿
辣 红
咸
白、蓝、褐
想一想：
除了通过食品的颜色来表现不同 的味道，我们还可以通过什么方法来 表现这五种不同的味道？
酸
甜
咸
苦
辣
那么我们怎样用我们的画笔表现出这 五种有味道的瓶子呢？让我们一起来欣赏 一下，看看别的小朋友是怎样来表现的吧
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
五 味 瓶
想一想，酸、甜、苦、辣、咸， 你觉得应该用什么颜色来表现呢？
酸 绿
甜 红
苦 黑、褐、绿
辣 红
咸
白、蓝、褐
想一想：
除了通过食品的颜色来表现不同 的味道，我们还可以通过什么方法来 表现这五种不同的味道？
酸
甜
咸
苦
辣
那么我们怎样用我们的画笔表现出这 五种有味道的瓶子呢？让我们一起来欣赏 一下，看看别的小朋友是怎样来表现的吧
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
二年级下册美术-第5课 五味瓶 课件(共15张PPT)人教版
1、用你认为适合的颜色和线条（点、线、面三 个好朋友的组合）画出你尝到味道的感觉。
2、也可以通过色块和线条结合，画出酸、甜、 苦、辣、咸其中的一种或多种味道。
同学们，我们的生活就像五味瓶 一样，酸甜苦辣咸俱全，不管以后 遇到的是苦恼还是心酸，老师希望 大家都能以甜甜的微笑去面对！
ห้องสมุดไป่ตู้
同桌之间互相讨论:
这些色条分别代表了哪种味道，生活中还有哪 些食物是这种味道？
1
2
3
4
5
看一看，日常生活中酸、甜、苦、辣、 咸的食物和它的颜色。
苦 黑、褐、
酸
绿 黄绿 褐色等
甜
彩色、粉红 、淡紫、淡黄、等
辣
大红色、绿色等
咸
白、蓝、褐
怎样用我们的画笔来表现出这五种味道呢？ 让我们一起来欣赏一下吧！
相关主题