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粤教沪科版八年级物理上册第二单元检测卷

第二章声音与环境（时间：６０分钟满分：100分）一、选择题（共36分，每小题只有一个正确答案，每小题3分）１．声音从空气传入水中，它的传播速度将( )A．变大B．变小C．不变D．不能确定２．分贝是计量什么的单位( )A．音调的高低 B．响度的强弱C．音色的好坏 D．频率的大小３．东营市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区某些路段禁止汽车鸣笛，住宅区道路两旁植树造林，跳广场舞的人要把音量调小一些等。

这些措施的共同目的是( )A．绿化居住环境 B．缓解“热岛效应”C．降低噪声污染 D．减少大气污染４．下列关于声的说法正确的是( )A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播５．为提高全体市民的防空安全意识，我市每年都要进行防空警报演练，为了使警报声传的更远，应该提高警报声的( )A．音调 B．响度 C．音色 D．频率６．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是( )７．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是( )A．“悦耳动听”说明声音的响度较大B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失８．对于下列四幅图片的叙述正确的是( )A．甲图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的B．乙图中，改变尺子伸出桌面的长度时，用相同的力敲打，是为了研究响度与材料的关系C．丙图中，禁鸣是从声源处减弱噪声D．丁图中，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏９．甲声音波形如图甲所示，把音调比甲高的乙声音输入同一示波器，乙声音的波形是图乙中的哪一幅( )10．下列关于声现象的说法中正确的是( )A．声音不能在真空中传播，超声波可以在真空传播B．好朋友的声音与陌生人的声音是由音调来分辨的C．声音的响度越大，在空气中的传播速度越大D．声能够传递信息和能量11．据图分析，下列说法正确的是( )A．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象能听清B．静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音C．家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见12．广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动。

粤教沪科版物理八年级上册试题第二章检测卷

第二章检测卷时间：45分钟满分：100分题号一二三四总分得分一、填空题(每空1分，共21分)1．系好白毛巾、舞起红绸带、敲响红腰鼓……安塞腰鼓队是国庆庆典群众游行方阵中唯一的京外队伍，鼓声是由于鼓面产生的，然后通过传播到现场观众耳朵的。

2．声音在15℃的空气中传播的速度是m/s。

北宋时期的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。

这是因为。

3．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒敲击会听到不同的声音。

与此类似，医生常用手叩击患者腹部，听其发声，医生是根据来判断患者腹部是否有积水。

4．手机是现代最常用的通信工具，人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的；接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时的不同。

5．人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在，发出的声音在空气中以的形式传播；那些刺耳难听、令人厌烦的声音称为。

6．小红用一些粗细相同、长短不一的铁管制作了一个风铃，如图所示，当风一吹，这些铁管相互撞击发出清脆的声音。

(1) 铁管发声时，音调最高；(2)该实验说明物体振动的频率可能与有关。

7．地震时，会产生声波，这种声波在常温下空气中的传播速度(选填“大于”“等于”或“小于”)可听声的传播速度。

8．爆炸声会使附近的门窗发出响声，强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎，这说明声音能传递。

利用回声测量海水深度是利用声音来传递。

(均选填“信息”或“能量”)9．如图a所示，吴刚同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。

他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声。

实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音弱，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是。

图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图是乐音的波形。

沪粤版八年级上册物理第二章《声音与环境》检测卷(有答案)

第二章检测卷(100分45分钟)一、填空题(每空2分,共28分;将答案直接填写在横线上,不必写出解题过程)1.声音在空气中的传播速度与空气的温度和空气的浓度有关,当空气的温度越低、浓度越稠密时,传声的速度就越快,教堂远郊的居民常用收听到的报时钟声的清晰程度来判断天气的变化。

有一天,他们收听到的报时钟声一次比一次清晰,则该地区的天气将会越来越阴(选填“晴”或“阴”)。

2.在二胡表演时,表演者在用弓拉动琴弦的同时,不断用手指去控制琴弦的长度,这样做是为了改变声音的音调(选填“音调”“音色”或“响度”)。

3.如图所示,用一个纸糊的箱子盖在音响的喇叭上,然后把一个玩具小矮人放在纸箱上,当用这个喇叭播放音乐时,小矮人便会翩翩起舞,这是因为发声的物体振动而引起的,如果调节音响使响度增大,会发现小矮人舞蹈时跳得更高(选填“高”或“快”)。

4.我国河南信阳出土了一套13枚编钟,由它演奏的《东方红》乐曲曾随着我国第一颗人造卫星唱响太空。

这套编钟之所以能发出多种音调是由于13枚编钟的大小不一,在敲击时,大钟振动得慢,小钟产生高音。

5.归纳总结知识的方法多种多样,如图所示的思维导图就是其中一种。

请填写出对应的内容:①音色,②频率。

6.广场舞作为一种新的休闲娱乐方式,近几年在全国“遍地开花”。

但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”,主要是因为它发出声音的响度(填声音的特性)大,影响附近居民的休息和学习。

7.教室的楼道上张贴有如图所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的习惯。

从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音响度的大小;从控制噪声的角度分析,这是从声源处减弱噪声。

8.有些动物能比人提前感觉到地震的发生,是因为地震时伴有次声波的产生,这种声波不能(选填“能”或“不能”)在真空中传播。

9.假如声音在空气中的传播速度不是340 m/s,而是340 mm/s,现在,你的朋友一边向你快步走来,一边向你发出了问候:“你好吗”你听到的声音将会是“吗好你”,这是因为声音的速度比你朋友步行的速度慢。

解析卷沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境单元测评试卷(含答案详解)

沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境单元测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、月球上的航天员不能像在地球上那样直接面对面交谈，而需要借助无线电通信设备，其原因是月球上（）A．只能传递超声波B．是真空环境，声音不能传播C．声音传播速度快D．航天员声带无法振动发声2、常州民乐团合奏江苏名曲《茉莉花》时，观众能分辨出笛子、二胡、琵琶等乐器发出的声音，主要根据它们发出的声音有不同的（）A．声速B．响度C．音调D．音色3、琵琶演员在演奏前调节琴弦的松紧，这主要是为了改变声音的（）A．响度B．音调C．音色D．振幅4、随着“互联网＋5G”时代的到来，人类的生活越来越智能化。

如图所示是智能机器人和人进行互动交流的情景，下列说法正确的是（）A．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的B．机器人与人用语言交流是利用声音可以传递信息C．机器人的声音在空气中的传播速度是3×108m/sD．机器人发出的声音可以在真空中传播5、北京冬奥会闭幕式上，嘹亮的童声合唱《我和你》，让所有人回忆起2008年北京首次举办奥运会时的情景，关于童声合唱，下列判断错误的是（）A．歌声是由声带振动产生的B．歌声的传播速度为3×108m/sC．扩音器增大了歌声的响度D．歌声通过空气传到现场观众耳中第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据(65.7分贝)反映的是声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）。

沪粤版物理八年级上册第二章声音与环境达标测试卷(含答案)

第二章声音与环境达标测试一、填空题(每空3分，共30分)1．如图所示的中阮有四根弦，是中华民族传统弹拨乐器，也是古琵琶的一种，已有两千多年的历史，其音色恬静、柔和、富有诗意。

演奏中阮时观众听到的声音是由于________的振动产生的。

(第1题)2．我国计划在2030年前后实现航天员登月，在月球上漫步的航天员们必须借助无线电通信设备才能进行沟通交谈，从物理角度来看，这是因为________________________________________________________________。

3．在海洋馆的动物中，白鲸是表演明星。

在演出的过程中，水下的白鲸能听到驯兽员的哨声，说明声音可以在________中传播。

4．[跨学科综合题]唐朝诗人常建在《题破山寺后禅院》中写道：“万籁此俱寂，但余钟磬音。

”意思是此时此刻万物都沉默寂静，只留下了敲钟击磬的声音。

这里万物“寂静”是指声音的________(填声音的特性)小。

5．现在合肥市很多公园都配备了一种户外打击乐器(如图)，深受孩子们的喜爱，这种打击乐器由一些长短不同的金属片组成，用专门的小锤子敲击就可以发出美妙动听的音乐，当使用小锤子用相同力度敲击长短不同的金属片时，所发出声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)是不同的。

(第5题)6．声音是由物体的振动产生的，“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代七个音阶中的do、re、mi、sol、la。

五音的不同，跟发声体振动的________(填“振幅”或“频率”)有关。

7．声纹锁是基于声音的模式识别，跟指纹锁有异曲同工之用。

只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。

声纹锁主要是依据声音的________这个特征来识别的。

8．据中国地震台网测定，北京时间2023年4月5日9时5分，在河北省石家庄市灵寿县发生2.9级地震，震源深度12 km，震源监测是利用地震波中纵波和横波的传播速度不同，来监测震源的位置，地震波属于________(填“超声波”或“次声波”)。

沪粤版八年级上册物理第二章声音与环境单元检测(word 含答案)

沪粤版八年级上册物理第二章声音与环境单元检测（word 含答案）5．经超声波探伤仪检测，已建成的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹。

探伤仪发出的超声波无法为人耳所察觉，原因是超声波的( )A．速度太快 B．响度太小 C．频率太高 D．频率太低6．关于下列四个情景的说法错误．．的是( ) A．甲：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．乙：不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．丙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．丁：8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同7．关于声现象，下列说法错误的是( )A．声音具有能量 B．声音是由物体振动产生的C．通常情况下，声音在空气中传播得最快 D．声音是一种波8．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是( )A．“悦耳动听”说明声音的响度较大B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失9．在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。

一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山走死马”，距离有多远呢？不妨请“回声阿哥”来帮个忙：对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估算出距离了。

如果一人对着高山呼喊，若经过10 s后听到回声(声速为340 m/s)，那么我们可以断定( )A．高山距离我们1 700 m B．高山距离我们3 400 mC．高山距离我们170 m D．高山距离我们340 m10．星光中学有一个150 m×70 m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2(如图)，吴老师绕操场一周试听了一下，在甲、乙、丙、丁四处(它们分别是各边的中点)，觉得有两处声音含混不清，则这两处是( )A．乙和丁 B．甲和乙 C．丙和丁 D．甲和丙11．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。

粤教沪科版八年级物理上册第二单元检测卷

沪粤版八年级上册物理第二章：声音和环境单元测试(含答案)

八年级上册第二章：声音与环境单元测试[测试范围：第二章时间：40分钟分值：100分]一、选择题(每题3分，共36分)1．关于声现象，下列说法中正确的是()A．声音是由物体的振动产生的B．声音可以在真空中传播C．声音传播的速度与温度无关D．响度大的声音比响度小的声音传播速度大2．如图Z－2－1所示的四个事例及描述中能说明固体可以传声的是()图Z－2－13．如图Z－2－2所示，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，听音叉发声的同时，观察乒乓球被弹开的幅度变化，可探究()图Z－2－2A．音调与频率的关系B．响度与振幅的关系C．音色与振幅的关系D．响度与频率的关4．下列关于声现象的说法中错误的是()A．声音在15 ℃空气中的传播速度约为340 m/sB．吉他依靠琴弦的振动发声C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的5．下列语句中的“高”“低”指音调的是()A．公共场所，请勿高声喧哗B．上课期间，同学们尽量不要低声细语C．秋天总显得天高云淡D．他是一位男低音歌唱家6．如图Z－2－3所示是甲、乙两个物体振动发声时的波形图，则下列说法中正确的是()图Z－2－3A．两个物体的响度不同，但音调相同B．两个物体的响度不同，音调也不同C．两个物体的音调不同，但响度相同D．两个物体的响度相同，音调也相同7．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次。

当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉()A．能感到蝴蝶从身后飞过B．能感到蜜蜂从身后飞过C．都能感到它们从身后飞过D．都不能感到它们从身后飞过8．关于声音，下列说法中正确的是()A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C．敲锣时用力越大，声音的响度越大D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高9．下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是()A．用声呐探测鱼群B．用超声波加湿器把自来水打碎成雾状C．用彩超检查胎儿的发育情况D．用超声波探测仪检查金属内部结构10．控制噪声可以从三个方面入手。

沪粤版八年级物理上册第二章检测卷

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填空题
9．声音在15 ℃的空气中传播的速度是___3_4_0___m/s。北宋时期的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。这是因为_声__音__在__固__体__中__比__在__空___ ___气__中__传__播__速__度__快___。
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实验题
19．回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)：探究影响音调高低的因素。延伸：钢尺伸出桌面的长度达到一定程度，用力拨动钢尺仍听不到声音的原因是 __钢__尺__的__振__动__频__率__低__于__2_0_H__z__________。
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实验题
20．小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜
测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与
弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究
一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条
件。编号
A B C D E
琴弦的材料钢钢
尼龙丝铜
尼龙丝
琴弦的长度/cm 20 20 30 40 40
琴弦的横截面积/mm2 0.3 0.7 0.5 0.5 0.5
雨，小林在看到闪电后约5 s听到雷声，则小林距雷电产生的
地方大约多远？(声速均按340 m/s计算)
解：声音从人传到山崖的时间：t＝ 1 ×1.6 s＝0.8 s，由v＝ s
2
可得，他们距山崖的距离：s＝vt＝340
m/s×0.8
s＝272
m；
t
由v＝s 可得，小林距雷电的距离：s′＝vt′＝340 m/s×5 s＝
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填空题
17．减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施。生活中常见： ①在录音室的墙面上贴泡沫材料； ②给汽车的排气管加装消音管； ③在道路两旁加装玻璃墙。上述例子对应减少噪声的措施分别是①____吸__声______； ②____消__声______；③____隔__声______。

沪粤版物理八年级上册第二章达标测试题(含答案)

沪粤版物理八年级上册第二章达标测试题(含答案)第二章达标测试卷一、填空题(7题每空1分，其余每空2分，共43分)1．声音的传播需要介质，真空________传声；钓鱼时，鱼会被岸上的叫喊声吓跑，说明________能传声。

2．如图所示是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器，吹奏时发出的声音是由空气柱的__________产生的，用手按住不同的孔，是为了改变声音的____________。

(第2题)3．往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的________变化来判断暖水瓶中水的多少；听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的________不同。

4．弦乐器的琴弦由于受到弹拨或摩擦而________发出了声音；夜深人静的时候，如果把播放器的音量开得过大，优美的音乐声此时也变成了________；教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在__________________________________________________ ______________减弱噪声。

5．听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明声音能够传递________(填“信息”或“能量”)，有些耳聋病人配有骨导式助听器就可以听到声音的原理是__________________________________________________ ______________。

6．声音是由于物体的振动而产生，但我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率________(填“低于”或“高于”)20Hz。

这类听不到的声波称为________声波。

7．归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种。

请填写出对应的内容：①____________，②__________，③__________。

(第7题)(第8题)8．如图所示为相同时间内两位歌唱家唱歌时发出声音的波形图，对比可知，图________应为男中音歌唱家的声音波形图，另一幅图为女高音歌唱家的声音波形图。

粤沪版八年级物理上册第二章测试题

八年级物理第二章《声音与环境》测试题姓名：班别：总分：一、选择题(每道2分，共28分)1．（2012广东广州）小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）A. 音调B. 频率C. 响度D. 音调及响度2.声音从水中传入到空气中，它的传播速度的大小将（）A.不变B.变大C.变小D.不能确定3．(2012湖南益阳)下列有关声音的说法中，正确的说法是( )A．真空不能传声 B．发声体振动频率越高，响度越大C．发声体的振幅越大，频率越高 D．戴耳罩是在声源处减弱噪声4.(2012江苏宿迁)对于下列四幅图，说法正确的是( )A.小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B.广口瓶中的空气越稀薄，人听到响声越大C.纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低D.安装“噪音监测仪”可以根治噪音污染5.(2012江苏无锡)关于声现象，下列说法正确的是（）A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远 D．“隔墙有耳”说明固体能传声6.（2012山东菏泽）2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。

下面有关说法中错误的是（）A. 鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B. 鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C. 鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴7.(2012山东聊城)下列说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的 B．声音在真空中也能传播C．声音的传播不需要时间 D．女生的音调都是一样的8.（2012四川内江)如图所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子轻轻敲击杯子时，两个杯子就会发出相同的声音。

那么下列说法中正确的是A．当用筷子敲击甲杯让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯不能发出声音B．当用筷子敲击甲杯让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯能发出声音，产生了共鸣C．当用筷子敲击杯子时，甲的音调较低 D．当用筷子敲击杯子时，乙的音调较低9.(2012四川宜宾)小强在使用小提琴前，常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．速度10．（2012贵州安顺）下列关于声现象的说法中正确的是：A．一切发声的物体都在振动B．声音在不同介质中的传播速度相同C．声音在真空中的传播速度为340m/s D．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声11.（2012四川绵阳）下列关于声音的说法，正确的是A．噪声不是由物体振动产生的 B．一切正在发生的物体都在振动C．只要物体振动，我们就能听到声音 D．声音的传播速度在固体中一定比在液体中快12．(2012四川凉山)我们生活在声的海洋中。

沪粤版八年级物理上册第二章达标检测卷

沪粤版八年级物理上册第二章达标检测卷一、选择题(每题3分，共36分)1．关于声现象，下列说法正确的是( )A．“震耳欲聋”说明声音音调高B．声音是由于物体振动产生的C．我们无法区分音调和响度相同的声音D．禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声2．14个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上，用一个“啊”字唱出了整个春天。

如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。

用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了( )A．声音是由物体振动产生的B．声音是通过空气传播的C．固体传声比气体快D．声音的音色可以用手感觉3．为了让同学们听得更清楚，老师常用“小蜜蜂”扩音器。

扩音器的作用是( )A．让声音传播得更快B．增大声音的响度C．在声源处减弱噪声D．改变声音的音色4．在纪念“五四”运动100周年暨庆祝新中国成立70周年的合唱比赛中，同学们用歌声表达了“青春心向党，建功新时代”的远大志向。

合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是声音的( )A．音调B．音色C．响度D．振幅5．如图所示是几种声音输入示波器上时显示的波形，音调和响度都相同的两种声音是( )A．丙、丁B．乙、丁C．甲、丙D．甲、乙6．疫情期间，村书记杨百顺每天都通过大喇叭向村民通报疫情。

下列说法正确的是( )A．村民能听到杨百顺的声音，是因为空气能传声B．杨百顺说话时，他发出的声音是大喇叭振动产生的C．村民听到杨百顺的声音后，对战胜疫情充满信心，说明声音能够传递能量D．村民根据音调，判断出讲话的人是杨百顺7．下列关于声现象的说法正确的是( )A．只要物体振动，人们就能听到声音B．“教学楼内请轻声慢步”，其中“轻声”是指音调低C．通常情况下声音在空气中传播最快D．开会时将手机设置为静音，这是在声源处减弱噪声8．我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡。

以下说法中符合事实的是( )A．吼猴能发出很大的吼声，是因为其声带振动得很快B．泥石流来临前会发出超声波，可通过发出的超声波提前预报C．小提琴和二胡发出的声音波形图有很大的不同，是因为它们的音色不同D．蚊子飞行时翅膀振动频率为250～600 Hz，所以人耳无法9．对下列四幅图的说法正确的是( )A．甲图：声波吹灭蜡烛，说明声音可以传递信息B．乙图：小兔子根据音调判断出叫门的不是妈妈C．丙图：禁止鸣喇叭，是防止噪声的产生D．丁图：发生台风海啸时常伴有超声波10．下列关于声音的描述，正确的是( )A．“引吭高歌”是用来形容声音的响度，“沙哑低沉”是用来形容声音的音调B．声呐能发出超声波，在同一温度的同种介质中传播速度比普通声音的传播速度要大C．我们听不到蝴蝶飞行时的声音是因为蝴蝶没有发声D．乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音11．生活中处处有物理。

粤教沪科版物理八年级上册试题第二单元综合测试

第二单元综合测试一、单项选择题（每小题4分，共40分。

）1、发声体振动的快慢决定了（）A．声音的响度B．声音的音色C．声音的音调D．声音的大小2、月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为（）A．用无线电交谈比直接交谈清晰B．宇航员距离远直接交谈听不见C．月球上的岩石不传声D．月球上没有空气3、声音在水中传播的过程中，下列说法中正确的是（）A．声音的音调保持不变B．声音的响度保持不变C．声音的传播速度逐渐减小D．以上说法都不对4、关于打击乐器，下列说法中不正确的是（）A．打击力量越大，声音响度越大B．鼓面越大声音越响亮C．鼓面绷得越紧，音调越高D．鼓的大小不同，音色不同5、下列几种减弱噪声的方法中，不可行的是（）A．改造噪声大的机器B．在产生噪声的厂房周围种树C．将产生噪声的厂房门窗打开D．戴上防噪声耳塞6、关于声音，下列说法正确的是（）A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音B．声源振动越强烈，它发出的声音越大C．因为每个人的音调不同，所以我们能分辨出熟人的声音D．音乐声对我们来说有时侯也是噪声7、在城市道路上常见如图1所示的标志牌，它表示的意思是（）图1图2A、鼓号队不能进入；B、乐器商店的标志；C、禁止鸣笛；D、道路转弯注意安全；8、老师在课堂上用同样的力吹一根吸管，并将不断剪短，他是在研究声音的（）A、响度与吸管长短的关系；B、音调与吸管材料的关系；C、音调与吸管长短的关系；D、音色与吸管材料的关系；9、如图2所示，先对音叉轻敲，然后重敲，下列叙述中哪些是实验表明的结果（）A、分别在两种情况下用悬吊着的小塑料接触发声的叉股时，小塑料球被叉股弹开，重敲时小塑料球弹开得更远一些。

B、两种情况下，音叉发了声音的音调不同，重敲时声音小一些；C、两种情况下，我们听到声音的大小不同，重敲时声速大一些；D、两种情况下，音叉发出的声音的速度不同，重敲时声速大一些。

10、下面是小亮同学在复习有关声的知识时所做的归纳，其中有错误的是（）产生：物体振动声音传气体液体固体A 、声音B 、传播：需要介质音色：声音的品质C 、乐音的特征响度：声音的高低D 、音调：声音的大小二、填空题（每小题4分，共20分。

粤教沪科版物理八年级上册试题第2章第2节我们怎样区分声音同步检测卷.docx

初中物理学习材料粤沪版物理八年级上册第2章第2节我们怎样区分声音同步检测卷一、选择题1．下面关于音调和响度的说法中正确的是（）A．音调高就是响度大B．音调低就是响度小C．“高声大叫”的“高”是指响度大D．“低声细语”的“低”是指音调低答案：C知识点：音调、响度解析：解答：音调反映的是声音的高低，它与声源振动的频率有关，声源振动的频率越快，发出声音的音调越高；而响度反映的是声音的强弱，它与声源振动的振幅、距离声源的远近和声音的传播范围有关，声源振动的振幅越大，距离声源越近，声音的传播范围越小，听到声音的响度越大。

故选C分析：音调反映的是声音的高低，它与声源振动的频率有关；响度与声源振动的振幅距离声源的远近和声音的传播范围有关。

2．“洋装虽已穿在身，但我心依然是中国心，…”我们能听出这首脍炙人口的歌曲是台湾艺人张明敏所唱，主要是依据声音的哪一特征来断定的（）A．音调B．响度C．音色D．音速答案：C知识点：音色解析：解答：不同人声音的音色不同，区别出熟悉的人谁在说话，是因为音色不同的原因。

我们能听出这首脍炙人口的歌曲是台湾艺人张明敏所唱，主要是依据声音的音色不同来断定的。

故选C分析：音的特征有三个：响度、音调、音色．响度指声音的大小，音调指声音的高低，音色是指声音的品质与特色。

3．有一种新型锁﹣﹣声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使A．音调B．响度C．音色D．声速答案：C知识点：音色解析：解答：声纹锁只在有主人说出事先设定的暗语是才能把锁打开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是声音的音色不同。

故选C分析：音色由发声体自身结构、材料等决定。

4．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（）A．“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度大B．“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大C．“男声”音调高，响度小；“女声”音调高，响度大D．“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小答案：D知识点：音调、响度解析：解答：男低音描述声音的音调低，声带振动慢，女高音描述声音的音调高，声带振动快；轻声伴唱，描述声音的响度小。

粤教沪科版物理八年级上册试题第二章《声音与环境》单元检测题.docx

初中物理学习材料第二章《声音与环境》单元检测题（满分：100分）一、单项选择题（每小题2分，共24分）1．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）A．不能传播声音B．使鼓面停止了振动C．把声音反射回去了D．吸收了声波2.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（）A．响度增大，音调不变B．响度减小，音调不变C．响度不变，音调升高D．响度不变，音调降低3．下列实验与实例，能说明声音产生原因的是（）A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑会不停地跳动B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好D．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈4．下列关于声现象的几种说法，正确的是（）A．超声波和次声波都不能在空气中传播B．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播C．二胡和笛子演奏声的音色不同D．在空气中，声速约为3 108m/s5．如图1所示探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是（）A．B．C．D．图16．小明同学面对悬崖大叫一声，经过2s 听到回声，若声音在空气中的传播速度为340 m/s 。

则小明与悬崖间的距离大约是（）A ．170mB ．340mC ．680mD ．3400m7．时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。

下列说法正确的是（）A ．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B ．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声C ．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同D ．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的8．《韩非子·外储说左下》中说：“夫瑟必以小弦为大声，以大弦为小声。

”说明古人已经认识到，对于用相同材质做成的弦A ．长度相同，则弦越细发出的声音的响度越大B ．粗细相同，则弦越短发出的声音的响度越大C ．长度相同，则弦越细发出的声音的音调越高D ．粗细相同，则弦越长发出的声音的音调越高9．伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，如图2的事例中不是直接控制噪声措施的是（）10．白天听不到机械手表指针走动时发出的“嚓嚓”声，夜晚便能听到。

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班级姓名考号装订线内禁止答题初中物理学习材料2012-2013学年八年级上第二章测试卷八年级物理试卷一、选择题（共30分。

单选题，每小题3分）1、关于声音，下列说法正确的是（） A ．一切发声的物体都在振动B ．只要物体在振动，我们就能听到声音C ．声音在不同介质中的传播速度相同D ．声音在真空中的传播速度为3×108m ／s2、吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（） A ．振幅 B ．响度 C ．音调 D ．音色3、喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的（）Ａ．音调不同Ｂ．响度不同Ｃ．音色不同Ｄ．频率不同 4、 “呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是（） A ．“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B ．“呼麦”中的声音是振动产生的 C ．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 D ．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等5、如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。

如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁。

这个实验说明（）A.声音和光的传播都需要介质B.声音和光都可以在真空中传播C.声音可以在真空中传播而光不能D.光可以在声音中传播而声音不能6、婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。

下列关于声的说法，错误的是（）A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声 7、关于声现象，下列说法中正确的是（） A ．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B ．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C ．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D ．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量8、我国已进行“神舟”九号载人航天飞船的试验，景海鹏、刘旺、刘洋乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因 ( ) A ．用通信设备对话是为了方便 B ．声音的传播需要介质 C ．太空中噪声太大 D ．声音只能在地面上传播 9、关于声音，下列说法中正确的是（） A ．声波具有能量B ．声音可以在真空中传播C ．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D ．只要物体在振动，我们就一定能听到声音10、关于图l 所示四幅图片的说法中，正确的是（）A ．图片A 所示的实验表明，真空不能传声B ．图片B 所示的实验表明，频率越高，音调越低C ．图片C 所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱D ．图片D 中的蝙蝠利用发出的电磁波导航二、填空题（每空2分,共36分。

(新)粤沪版物理八年级上册第二章单元检测卷(附答案) 2

第二章章末2一、选择题〔每题3分，共36分〕1.初中物理八年级上粤沪版第2章卷2 声音从声源发出，在空气中传播过程中与实际情况符合的是：〔〕〔假设空气是均匀的〕A.声音的传播速度不断减小B.声音的频率不断减小C.声音的振幅不断减小D.声音的音调不断减小【分析】声音在传播时，速度不变，振动的频率不变，由于能量的损失，振幅会减小.【解答】当空气均匀时，声音传播的速度不变，A不符合题意；声音的频率与声源的振动快慢有关，在传播过程中频率不会减小，B不符合题意；声音在传播过程中能量越来越小，响度越来越小，所以振幅不断减小，C符合题意；音调与频率有关，频率不变，所以音调也不变，D不符合题意；故答案为：C.2.初中物理八年级上粤沪版第2章卷2 我们生活在声的海洋里，美妙的音乐可以让人心旷神怡，而一些机器的轰鸣声也能使人心烦意乱。

以下关于声音的描述正确的选项是〔〕A.声音是由物体振动产生的B.如果在月球上发生爆炸，只要爆炸足够剧烈，地球上的人也可以听到C.超声波的传播速度比次声波的传播速度快D.声音可以在空气中传播，不能在固体和液体中传播【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.声速：在空气中传播速度是：340米/秒.声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快.在同种介质中，超声波的传播速度和次声波的传播速度相同.【解答】A．声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，A符合题意。

B．声音的传播需要介质，月球上没有空气，周围为真空，真空不能传声，所以在月球上发生爆炸，地球上的人听不到爆炸声，B不符合题意。

C．在同种介质中，超声波的传播速度和次声波的传播速度相同，C不符合题意。

D．声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体、固体中传播，D不符合题意。

故答案为：A。

3.初中物理八年级上粤沪版第2章卷2 以下关于声现象的说法，正确的选项是〔〕A.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同B.“闻其声辩其人〞是根据声音的音调来判断的C.市区内某些路段“禁鸣喇叭〞，这是在声源处防止噪声D.演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度【分析】〔1〕音调指声音的上下，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．〔2〕防止噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．【解答】A、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同，故A错误； B、“闻其声辩其人〞主要是根据音色来判断不同的发声体，故B错误；C、市区内某些路段“禁鸣喇叭〞，这是在声源处防止噪声，故C正确；D、演奏二胡用不同手指按弦是为了改变音调，故D错误．应选C．4.初中物理八年级上粤沪版第2章卷2 在演奏会上有二胡、小提琴、笛子共同伴奏，听众能区分出不同乐器的声音，区分的依据是〔〕A.音调B.响度C.音色D.频率【分析】音色是指声音的品质与特色．它与发声物体的材料有关，一般不同物体发声的音色是不同的．【解答】：由于二胡、小提琴和笛子振动物体的材料不同，所以发出声音的音色也就不同．应选：C．5.初中物理八年级上粤沪版第2章卷2 300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。

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