高校图书馆工作人员的素质培养与提高

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图书馆工作人员的素质与提升探讨

图书馆工作人员应具备如下一些素质：（）良好的职业道德：图书馆工作人员是图书馆大厦的支一撑者，是图书馆职业理念的体现，爱岗敬业和在岗精业是图书馆工作人员的从业之本，也是作为一个称职图书馆工作人员的标准。优良的职业道德素质是一个图书馆工作人员努力开拓图书馆
拍。
事业的前提，是对其素质的指引、推进和保障，做不到爱岗敬业，再高的知识水平、再好的工作能力也落不到实处。（）合理的知识结构：图书馆工作人员的知识结构，是指二从事本职工作所具有的知识面的深度和广度。图书馆作为知识、信息的开发、储存和传播阵地，要求图书馆工作人员既要有扎实的专业基础理论知识又要有宽广的其它知识和文化素养，知识面既要 “ ” 又要 “ ” 只有具备较全面的知识结构，才能适应专博，当代科学不断发展，不断分化和不断综合的趋势，在各项业务管理中必须以一定的文化知识为底蕴，找出各学科之问的相互联系及对立的关系，才能适应各种变化，及时调整自己的知识结构，使自己具备较快的适应性和工作潜力。（）信息处理能力：图书馆工作人员要改变图书馆那种传三统单纯的 “ 务员 ” 保管员 ” 出纳员 ” 的身份，而是要以 “ 服、“ 、“ 信息咨询员 ” 网络导航员 ” 的身份立足于社会，用知识和技能指、“ 导读者。随着科学技术的迅速发展，现代科技知识增长速度大大加快，献信息量的急剧增加，传统的文献管理方式手段已不能文满足读者日益增长的文献需求。这就要求图书馆工作人员能把握稍纵即逝的机会，从瞬息万变的事态中捕捉情报，从常人看来毫无价值的消息中挖掘有用的情报，努力丰富馆藏，增加信息含量，学习和借鉴先进技术和管理方式，推进图书馆信息的传统管理向现代化管理转变。多形式、多渠道地开发图书馆信息资源，更好地为读者服务。（）外语应用能力：外语是２世纪的通行证，是与国际接四１轨的重要桥梁和纽带。现代图书馆 “ 藏 ” 范围已冲破了国家、馆地域、人种、语言的界限，在这种条件下，图书馆工作人员如果没有良好的英语水平，就不可能收集和传送英文信息，无法进行国际交流，更不可能为读者提供足够的信息源。只有具备良好的外语能力才能在 “ 息高速公路 ”上自由驰骋，到世界各地索信读教学模式的教材，以确保教学工作的顺利开展。

高校图书管理人员素质的培养与提升

［关键词］高校图书管理人员素质
图书管理人员的素质构成般来说，人的素质即人的基本品质，是人在实践基础上不断成长和发展起来的从事社会活动的基本条件，人的能力的基础。要包括是主政治思想、道德品质、科学文化、身体心理和劳动技能等方面的能力和水平。对于从事图书馆专业技术岗位的工作人员来说也应当具备这些素质。只有具备较高的政治思想觉悟、练的业务技能、康的身体和熟健良好的心理素质，才能适应图书管理现代化的要求，才能成为一名称职
科技信息
专题论述
高校图书管理人员素质晌培荠与提升
长江大学教育科学系何
［摘
云
要］高素质的人才队伍是振兴图书馆事业的关键。文章阐述了高校图书馆事业要求图书管理人员应具备无私奉献精神、优质
的服务意识、过硬的业务
管理人员的心理产生了一定的负面影响，散人心，能很好地团结其涣不
他管理人员。图书管理人员存在的这些问题都会对高校图书馆的服务和建设造成不利影响。要想摆脱这种的局面，发展信息化图书馆，就必须要提高图书管理人员的素质。三、高校图书管理人员应具备的素质素质是人们在先天生理的基础上通过后天的教育和社会实践活动发展而形成的比较稳定的基本品质，是人的道德、智慧、技能、体能、心理、审美等的系统综合，可以通过教育和学习在后天获得，并随着教育和学习的深入而不断发展和变化，实现社会需要和个人价值的统一。１高校图书管理人员应具备思想政治素质、图书馆是体现一所高校管理水平的重要窗口，它的服务对象非常广泛，既有承担大量教学和科学研究工作的教师，又有在学海里探求知识的学生。而读者的需求也是多方位的，有的需要了解在某一学科领域里最新的研究动态；有的需要全面检索在某一领域里全面的研究成果。由此而给图书管理人员带来的工作任务可能是繁重的、琐碎的、复杂的和多变的。这就需要图书管理人员热爱图书馆事业，热心为师生服务，工作任劳任怨，有较强的事业心、任心和进取心，较强烈的服务具责有意识，保证服务工作的精确性、面性、全高效性，力求让每个读者满意。因此，们必须加强图书管理人员的思想政治教育工作，他们认真领我让会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“ 三个代表” 重要思想及党的各项方针政策，在实际工作中能以正确的理论引导读者，努力树立全心全意为读者服务的思想观念，自觉地做社会主义精神文明的模范，为广大读者和科研工作人员提供满意的服务。２高校图书管理人员应具备职业道德素养、高校图书馆是教学科研的重要组成部分，是为教学科研服务的学术性机构，是传播知识和信息的中心。图书馆员除了为师生提供全方位的服务外，还要处理繁重的业务工作。而劳动成果又是无形的，需要长时间才能显示出来，并且往往被人们所忽视，这种默默奉献的精神才真正体现了图书馆员的社会价值。读者至上、 “ 服务第一” 图书馆服务的是宗旨。这就要求每个图书馆工作人员要摆正自己的位置，文明礼貌地接待每一位读者，要有百问不厌的精神，真正把“ 服务于人 ” 渗透到工作中。树立和培养职业荣誉感，有良好的职业道德，固树立为读者服具牢务的思想，在为广大师生和科研人员服务中实现自身的价值。只有具有强烈的敬业精神，才能在工作中不断学习、断总结经验，不提高自身的文化修养和工作能力，才能以饱满的热情和心态投身于图书馆事业，才能以优质的服务赢得众多的读者，从而更好地发挥图书馆的信息职能作用。３高校图书管理人员应具备优质的服务意识、图书馆是知识的宝库。这些知识的开发利用，全凭图书管理人员的

浅谈高校图书馆员职业素质的提升

科技情报开发与经济
文章编号：０５６３（０）９０５ — ３１０ — ０３２１０ — ０５０１
ＳＩＥＨＩＦＲＴＯＥＥＯＭＮＣ— ＣＯＭＡＩＮＤＶＬＰＥＴ＆ＥＯＯＹＴＮＣＮＭ
２１年０１
第２卷１
停留在简单的 “ 借还还 ” 服务方式上。以上种种现状严重阻借的碍了高校图书馆的发展进程，因此，图书馆员必须转换思想观
源状况是正相关的，即国家各部门人力资源素质的高低决定了
其经济发展状况。高校是人力资源聚集的地方，其生存和发展主
第９期
收稿日期：０１０－７２１－２０
浅谈高校图书馆员职业素质的提升
钱静雅，建忠樊
（家庄经济学院图书馆，石河北石家庄，５０１００３）
摘
要：书馆员是图书馆服务工作的主体，图书馆发展的内在动力，升高校图书图是提
量的好坏，以图书馆需强化馆员的职业素质。图书馆员的职业所
资源成为图书馆事业发展的生命源泉。图书馆事业的可持续发
展，须建立在人力资源开发的基础上，就是通过教育、技必也科
进步和知识的普及，不断提高馆员的职业素质，尤其是要培养出更多掌握大量科技知识和管理知识的复合型专业人才，从而推
随着高校的发展以及高校对图书馆建设力度的不断加大，高校图书馆读者数量和图书数量都有大规模的增长。做好服务

高校图书馆办公室人员需要提高哪些素质

具备的基本思想素质。教务教学秘书不仅要有强烈的事业心和责任感，工作
种稳定和谐的关系，才能顺利地开展工作。
上不计较份额人得失，乐于奉献，任劳任怨，在心理上也要有良好的承受能
力。Ｃ．要有宽容精神：教务教学秘书工作涉及面广，接触的人多，工作中难
提高信息意识，掌握基本技能；提高协调能力；提高沟通能力提高语言文字能力
［关键词】高校图书馆办公室工作综合素质
［中图分类号］６Ｇ４
［献标识码】文Ａ
【文章编引ｊ０ — １Ｘ（０８２（）一ｌ００９９４０２０）１ｂ０６— ２
校教务处的协调沟通工作，保证教学任务、考试、调停课等各项工作的顺利进行；：是要做好本教学院系内部的协调沟通工作，保证开学初课表的安排、：教学任务的下达、期中教学检查、期末考试的安排，监考的落实以及听取教
师对教学改革的建议、学生对教学活动的反应和要求等工作的顺利进行；三
馆精神面貌和总体形象的集中反映。如果说图书馆专业人员需要更好地熟悉和掌握图书馆的业务工作，那么图书馆办公室人员的素质的高低却能直接的影响其只能的发挥。
１高校图书馆办公室的主要职能
关系起到桥梁作用，帮助领导及时发现问题，并为解决问题提供参考信息，
理的规范化。熟悉教务工作规范及流程，不断增强教务管理运作能力、组织能力；Ｂ．备一定的秘书学、管理学知识；要具有较强的办事能力，包括办具事、办文、办会等能力，Ｃ．务教学秘书必须具有掌握和运用计算机、网络教技术为代表的现代化设备的能力，提高工作效率。Ｄ．有与所从事的教务管具理相关的学科专业基本知识。了解本院系实行的教学大纲、教学计划、课程设置。要熟悉本单位各门学科的基本知识、结构体系、了解各科教学大纲的要求和各门课程之间的联系，熟悉教学过程和教学规律。Ｅ、具备一定的档案管理与归纳能力。（）教务教学秘书应具备良好的文体素质：３Ａ、掌握一定的人文社会科学与相关自然科学的基础理论、基础知识。Ｂ．

高校图书管理员的职业素质培养

文/雷德芳试论高校图书管理员的职业素质培养【摘要】本文从时代发展对高校图书馆员素质要求的内容、途径等方面阐明了加强高校图书馆员职业培养的重要性；高校图书馆应从开展继续教育、加强专题讲座、重建高校图书馆员的职业价值观等方面提高高校图书馆馆员素质。

【关键词】高校图书馆；职业素质；网络信息一、加强高校图书管理员职业素质培养的内容（一）加强职业道德素质培养。

职业道德除了具有道德的一般特征外，还包含与职业活动相联系的各种特殊要求。

每个从业人员，不论从事哪种职业都必须在职业活动中遵守特定的职业道德。

图书管理员职业道德是对工作，忠于职守，精益求精；对文献，爱护备至，积极利用；对读者，满腔热诚，千方百计；对同事，严于律己，顾全大局；对公众，精诚合作，公平竞争。

具体而言，就是培养图书馆员具有团结协作、互帮互助、为人诚实正派、不图名利、甘为人梯的品德。

在工作中不搞各行其是，讲究合作，互相配合，共同努力；在馆员之间产关系上讲团结、讲互助、尊重人、理解人，不计较个人得失；在为读者服务中，不利用自己职务之便搞不正之风，不垄断馆藏热门信息资料和有特别参考价值的文献信息，不以自己同读者的感情和印象的好坏作为服务态度好坏的标准，忠实地维护读者合法、公平地利用图书馆的权利。

（二）重视科学文化素质塑造。

塑造图书管理员的科学文化素质是要培养图书馆员在新形势下必须具备知识管理意识、信息服务意识和创新意识。

明确自己工作的主要特征是现代化、信息化、社会化。

使自己具有精湛的本专业的理论知识、广博的文化科学知识和较好的外语知识水平；具有强烈的求知欲和不断进取、不断创新的精神。

能积极应用新知识，掌握新技术，采用先进的科学技术为读者服务。

图书馆员要充分利用每一次信息服务的工作实践，把理论知识运用到其中，提高对信息服务的理解度和操作能力。

培养获取信息的敏锐性和洞察力，强化信息收集、加工、传递的专业能力。

（三）深化信息素质教育。

信息素质日益成为社会发展的决定性力量和主导因素，它要求人类具有获取并征服它的能力和意识。

提高高校图书馆工作人员的素质适应素质教育的要求

１图书馆为学生思想文化教育提供了丰富知识
图书馆的建设作为学校的一件大事来抓。加大图书馆的投入，括经包费投入和领导精力的投入。给予图书馆较充裕的场地。美化图书馆的
要】文就图书馆是学生思想文化教育、质教育和培养学生心理素质的理想场所，本素对提高学生科学文化素质具有重要作用等方面
结合自己的工作实际谈谈看法。
【键词】高；书馆；作人员；质关提图工素
图书馆拥有丰富的馆藏、雅的学习环境和日益完备的现代化物书馆作为素质教育的重要阵地，应配合教育政策与教学改革的需要，优质设施现代信息处理技术。这些得天独厚的条件，定了图书馆素主动适应素质教育的要求。领导重视，大投入，ｊ决加抓好图书馆的硬件质教育的独特性、多样性和丰富性。大学生的素质结构包括思想文化建设。书馆在素质教育中能否发挥好的作用．键在于领导的重视。图关认转素质、学文化素质、理素质等，科心这些层面的素质的培养与形成都与各级领导必须进一步加强学习邓小平教育理论，清形势，变观念，图书馆有密切关系。更新教育思想，彻底转变过去把图书馆视为可有可无的错误认识，把

高校图书馆工作人员职业素质现状与提高措施

作人员职业素质的要求，述了提高高校图书馆工作人员职业素质的措施。论关键词：高校图书馆；图书馆工作人员；业素质职中图分类号：２８Ｇ５．６文献标识码：Ａ
随着计算机及网络通信技术的发展，高校图书馆面临着新的
第一作者简介：赵越，，９０年１生，９１毕业于女１７月１９年耕路４０号，５０４２０１．
昌潍师范专科学校中文系，９８年毕业于山东财政学院会计学１９
ＵｎｖｒｉｙＬｉａｙａｔｒｃｕｃｔｏｆｒＵｎｖｒｉｙＳｕｄｅｔｉｅｓｔｂｒｒｎｄＬｉｅａｙＥｄａｉｎｏｉｅｓｔｔｎｓ
ｕｉｅｓｔｉｒｒｎｔｅｌｅａｙｅｕａｉｎｆｒｕｉｅｓｔｔｄｎｓａｄｐｔｆｒｒｏｏｃｅｅｍｅｓｅｏａｒｉｇｏｔｎｖｒｉｌｂａｙｉｈｉｒｃｄｃｔｏｏｎｖｒｉｓｕｅｔ，ｎｕｏｗａｄｓｍｅｃｎｒｔａｕｒｓｆｒｃｒｙｎｕｙｔｙｔｅｌｔｒｃｄｃｔｏ．ｈｉｅａｙｅｕａｉｎ
科技情报开发与经济
文章编号：０５６３（０１０－０８０１０ — ０３２１）６０６ — ３
ＳＩＴＣＦＲＡＩＮＤＶＬＰＥＴ＆ＥＯＯＹＣ— ＥＨＩＯＭＴＯＥＥＯＭＮＮＣＮＭ
２１年第２卷０１１
ｌ高校图书馆工作人员的职业素质现状

论高校图书馆工作人员的素质和能力

于寂寞和清贫的奉献精神等。只有甘为人梯、甘做铺路石、无私奉献、勇于献身于图书馆事业的人，才
收稿日期：０６— ５— ０２００３
作者简介：潘
－
敏（９１）女，１６一，陕西蒲城人，现为陕西师范大学图书馆助理馆员。
１０・０
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１好的政治素质。政治素质是高校图书馆．良
工作人员做好工作的前提。图书馆工作人员是人类知识和信息的传播者，是为不断丰富和发展人类文明、推动社会进步而服务的劳动者。高校图书馆工
作人员的主要服务对象是学生，是校园知识和文明
的传播者，其一言一行在很大程度上影响着学生。 “ 学高为师，身正为范 ” 。这就要求图书馆工作人员
或素养：
人员必须具备较为丰富的图书馆专业知识和从事信息管理、信息服务的能力。二是专业技能，如计算机基本知识和技能。高校图书馆拥有丰富的文献情报资料，都需要用计算机和系统软件来管理，这就要求高校图书馆工作人员必须掌握计算机原理和操作技
能，并且能熟练地使用计算机进行文献管理和开展信息服务，充分发挥现代科学技术在图书馆中的作
必须有良好的政治素质：即有一定的马列主义理论
用。三是外语知识。高校图书馆工作人员除对汉语要具有准确流畅的表达能力和较好的文字表述能力
外，还必须掌握一定的外语知识。英语是世界通用
水平，较强的事业心，高度的责任感，严谨细致的工作态度，脚踏实地的工作作风，好学上进的品行，热
中圈分类号：２６１Ｇ５．文献标识码：Ａ文章编号：０８—７７２０）５— １０— ３１０７Ｘ（０６００００

高校图书馆工作人员素质教育论析

社科论怯I N N O V A T I O N N o．2A pr．2008高校图书馆工作人员素质教育论析兰荣娟(广西师范大学图书馆馆员，广西桂林541004)【摘要】目前，我国高校图书馆工作人员队伍普遍存在思想素质不高、知识结构参差不齐、业务能力不够强、外语人才短缺、计算机和网络技术能力普遍较差等问题。

因此，应采取加强培训、实行轮岗制、引入竞争机制等多种措施，从思想品德素质、业务素质、能力素质诸方面着力培养和提高高校图书馆工作人员的综合素质，加强高校图书馆工作人员队伍建设。

【关键词】高校图书馆；工作人员；素质教育[中图分类号]G251．6[文献标识码】A【文章编号]1673-8616(2008)02-0113-03A nal ysi s of t he Q ual i t y E ducat i on of C ol l e ge L i br ar y St af fL A N R ong-j uanA bs t r a c t：A t pr es en4t her e exi st s i n t he st af f t eam of C hi na’8col lege l ibr ari es l ot s of pr ob l em s suc h ag l ow i deo l ogi cal qual i t y，var i abl e know l edge st r uct ur e，w eak oper at i on al capaci t y，s hor t age of f or ei gn l a nguag e pr of essi o nal s，t he po or com put e r a nd ne t w or k t echn ol ogy capaci t y a8a w hol e，e t c．T her ef or e，s ever al m easu l"l撼sh oul d be adopt ed suc h as enha nci ng t he t r ai n-i n g，i m pl e m en t i ng t he sys t em of j ob r ot at i on，i nt r oduc i ng com p et i t i on m ec ha ni s m，80as t o cul ti vat e and dev el op t he over al l qual i t y f r o m aspect s of i deol ogi cal，m or al，and pr of es si onal qual i t i es．11ley hel p s t r engt hen and upgr a de t he cons t r u ct i on of c ol—l eg e l i b r ar y s t af f t ea m s．，K ey w o r ds：co l l eg e l ibra r ie s；s ta ff m e m be rs；qua l i t y educ at i on一、加强高校图书馆工作人员素质教育的重要性高校图书馆具有提供情报信息和进行广泛教育两种职能，其服务对象主要是大学师生。

高校图书馆办公室人员的素质要求及其培养

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囤童．稚占考ｆ
・Leabharlann ２６第期０年６０
实践平台・
高校图书馆办公室人员的素质要求及其培养
杨彩娥
摘
（东技术师范学院图书馆广
广东广州５０６１６５）
要：基于高校图书馆办公室人员的素质要求，文章分析了当前高校图书馆办公室人员素质方面存在的问题，提出了有效提升图书馆办公
馆专业有着密不可分的联系。Ｚ２１
收稿日期：００ — ２责任编辑：２ —６１；０宋
戈
８５
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ＤｃｍｅｔｏｅＡｏｕｎｄ：ｃ
ＡｔｌＩ０３６３（Ｏ６０ — ０５０ｒｃｅＤ：１０ — ９８２０）６０８ — ３ｉ
高校图书馆办公室是在馆长直接领导下的综合办事机构，其具有较强的政治性、服务性、综合性、随机性、被动性，
室人员素质的主要途径。
关键词：高校图书馆办公室人员素质要求
中图分类号：Ｇ５２６
素质培养
文章编号：１０ — ９８２００ — ０５００３６３（０６）６０８ — ３
文献标识码：Ａ
ＴｅＱａｉｅｕｒｍｅｔｆｒＯｃｒｅｓｎｈｉＴａｉｇｉｏｌｅＬｂａｙｈｕｌｙＲｑｉｔｅｎｓｏｆｅＷｏｋｒｄＴｅｒｉｎＣｌｇｉｒｒｉａｒｎｎｅ
虽然我们没有认真考究过图书馆何时开始设立办公室，但对图书馆办公室人员素质的要求，国内早在１９９１年就有论述。经检索中国期刊网全文数据库１７ — ０６年的文献，９９２０获得关于图书馆办公室方面的研究文献约５０篇，其标题与图书馆办公室人员（含办公室主任）质要求密切相关的文素

高校图书馆工作人员素质培养论文

浅谈高校图书馆工作人员素质的培养[摘要]图书馆工作的顺利开展有诸多因素，其中人的要素是主要方面。

要想促进图书馆事业的发展，提高图书馆工作人员的素质是关键。

本文探讨了图书馆工作人员应具备哪些素质，并给出了提高其素质的途径。

[关键词]高校图书馆工作人员素质培养[中图分类号]g258 [文献标识码]a [文章编号]1009-5349（2013）01-0105-01随着我国知识经济的不断发展，图书馆已经成为了人们获取知识信息的主要途径。

高校图书馆事业正在蓬勃发展，而这需要多种因素的有效配合，其中人的要素是主要方面。

所以，图书馆工作人员的素质高低直接影响到图书馆工作能否有效进行，能否向着更高更好的方向发展。

一、高校图书馆工作人员应该具备的素质（一）精湛的业务技能熟练掌握图书馆的各项业务技能是图书馆工作人员做好本职工作的可靠保证。

作为信息的导航员，图书馆工作人员应做到对图书馆的文献资源了如指掌。

首先，要对图书管理工作做到科学有序。

信息时代，科技经济飞速发展，要及时查漏补缺，收录新资源，完善图书馆馆藏，并且科学分类整理，把有用的信息有针对性地提供给需求者。

其次，利用先进的计算机技术，加强数字化、网络化在图书馆中的应用，建立科学而便利的信息资源信息系统，为用户提供优质的服务。

（二）充足的知识储备图书馆专业知识是每个从事这项工作的人员必须掌握的基础理论知识，而深厚的文化积累更是做好这份工作的有力保障。

图书馆本身是一个知识的大熔炉，只有掌握扎实的专业知识和充足的文化知识才能更好地驾驭这份工作。

而且随着现代信息技术的飞速发展，新技术、新事物不断涌现，新名词层出不穷，面对这些馆员应做到不断地充实自身的文化素养，丰富自身的知识结构，真正做到与时俱进、开拓创新。

这样，才能使图书馆工作也跟上时代发展的脚步，令读者满意。

（三）良好的思想道德素养做好图书馆工作还需要图书馆工作人员端正自己的态度，有良好的思想道德素养。

应该具备高尚的世界观、人生观和价值观，以科学的发展观发现问题、解决问题。

浅谈高校图书馆工作人员素质的培养

【参考文献】
【１】黄秀红，黄转红．发挥大学图书馆在信息素质教育中的作用［Ｊ】．科技创新导报，２００８（１０）．【２】齐秀霞．论图书馆管理中的员工职业生涯规划与管理．图书馆学、信息科学、资料工作，２００５（２）．【】高万郁．论高校图书馆服务工作的拓展【Ｊ】．图书馆学
培训可采取如下几种方法：１．脱产学习。选派适合这项工作的人员到高校相关专业进行正规学习。优点是学习的系统性强，可从根本上提高人员的基本素质。２．函授学习。这是我国广泛采用的一种有效的教育形式，是培养在岗人员，使他们提高业务能力的重要途径。３．网上培训。充分利用现代科技手段，组织专家网上视频教学或将课程录制下来上传网络，方便工作人员选择合适的时间地点进行学习。综上所述，图书馆工作人员自身素养的高低，关系到图书馆事业的发展。图书馆工作人员在日常的工作和生活中要抱有学无止境的态度，树立终身学习的意识，采取科学合理的方式提高自己的综合素质，积极工作，努力创新，在工作当中不断地锐意进取，只有这样，才能为读者提供优质的服务，也才能促进图书馆事业不断向前发展。
随着我国知识经济的不断发展，图书馆已经成为了人们获取知识信息的主要途径。高校图书馆事业正在蓬勃发展，而这需要多种因素的有效配合，其中人的要素是主要方面。所以，图书馆工作人员的素质高低直接影响到图书馆工作能否有效进行，能否向着更高更好的方向发展。

高校图书馆办公室人员素质要求及培养

创新管理科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald207高校图书馆是学校的文献情报中心，是高校教学和科研的基地，承担着为高校师生提供信息支持的重任，对学校的教学、科研发展起着至关重要的作用。

图书馆办公室是在馆长直接领导下的综合办事机构，处在馆长与馆内各部门之间，处在重要的综合和中枢地位。

图书馆办公室工作日益呈现出综合性、多样性和复杂性等特点，办公室工作人员素质的高低，直接影响高校图书馆的形象和管理工作。

办公室工作的特点决定了办公室人员不仅要有较高的沟通协调能力、认真负责的工作态度，还要有较强的专业知识及良好的应变能力。

因此，加强高校图书馆办公室人员的素质培养是当前高校图书馆全面提高服务水平，争取更高发展的重中之重。

1 高校图书馆办公室工作人员的现状高校图书馆办公室的工作人员应充分树立主动意识，充分发挥积极性和创造性，使部门整体工作效率得到提升，服务水平更上一个新台阶。

目前，高校图书馆办公室工作人员整体素质不高，工作积极性较差，工作效率低下。

1.1 对部门岗位职责认知度低不少人都认为图书馆办公室工作缺乏技术含量，可有可无,工作人员不过是每天忙于简单的办公用品发放、文件收发、会务通知等日常事务，日常工作中缺少积极性，主动性差。

特别是有些办公室受领导意识和体制因素的制约，没有配备专职人员管理，既具备文秘知识和图书情报专业基础知识，又接受过专业培训的人员少。

办公室人员配备不合理，缺乏专业技术人员，业务知识缺乏，降低了办公室工作的整体能力，,减缓了办公室工作的进程。

1.2 文秘水平较低由于办公室本身的工作性质，平时需要撰写大量的请示报告、工作计划、会议记录等，还要会制作各类报表，进行综合运算、总结出一般性规律，因此，办公室工作人员必须具备充足的文秘专业知识。

但是目前我国很多高校图书馆办公室人员都是从其他部门临时选拨上来的，没有经过文秘基础知识培训，写作能力较低，工作基本上靠积累及自学，使得办公室工作整体文化水平不高。

如何提高高校图书馆工作人员的素质

浅谈如何提高高校图书馆工作人员的素质【摘要】二十一世纪步入了信息化的时代，随着科学技术的迅猛发展，我国高校图书馆的管理模式也发生了变化，日益走向数字化和网络化。

作为高校图书馆的管理和工作人员，该如何适应新时代高校图书馆的日常工作，值得我们进一步的思考。

本文首先讨论了高校图书馆工作人员应该具备的基本素质，提出高校图书馆工作人员的思想要求，并阐述提高高校图书馆工作人员的素质的措施。

【关键词】高校图书馆；人员素质；提高措施我国高校的图书馆正处在由传统的图书馆向数字型图书馆的转型时期，图书馆工作人员要学会适应社会的发展以及时代的进步，学习电子技术和通信传输技术，进一步为为高校师生提供学习各类资料，进而实现对高校学生的教育职能。

作为高校图书馆的工作人员必须具备全心全意为广大高校师生服务的思想，同时也要具备一定的业务技能以及职业道德，使高校图书馆的职能能得到充分的发挥。

一、高校图书馆工作人员的基本素质1. 具有管理图书情报工作的业务素质高校图书馆的管理人员首先要全面而系统的掌握图书馆情报学科方面的基础知识，同时熟悉高校图书管理中的各项业务程序，了解图书情报的内容以及特点。

在管理中时刻理解和掌握图书情报学科领域的最新成就以及发展动态，能及时获取并吸收新时代的情报信息。

在保证为高校师生服务的工作的基础上，使工作质量精确和全面，同时也要保证服务数量的有效性以及迅速性等。

2. 要具备图书管理专业的知识高校的图书管理员除了要具备图书情报工作的业务素质，同时也要具有全面的图书管理方面的专业知识。

图书管理专业的知识是提高图书管理服务的基础。

要提高图书馆管理人员的专业知识以及实际的工作能力等，要对高校的图书馆管理人员在学历和资历方面提出一定的要求。

高校图书情报管理人员要想做好本职工作，首先就要掌握一定的图书分类知识、图书的采编知识、情报的检索知识。

此外，高校图书馆的管理者还要掌握检索工具的运用知识以及读者心理知识等等。

3. 要具有一定的计算机操作的知识当今时代是信息的时代，要想快速寻找并检索各类信息，计算机是必不可少的现代化工具。

论高校图书馆学科馆员的基本素质及其培养举措

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教
育与
李利平
“ 学科馆员 ”（ｕｊｃＬｂａｉ最早出现于Ｓｂｅｔｉｒｒｎ）ａ
培
训
２世纪７年代中后期的美国和加拿大的一些研ＯＯ究型大学图书馆，他们通常由资深的参考咨询馆员（ｅｒｃｂａａ）Ｒｆｅｅｒｉ担任。近几年来，ｅｎＬｒｉｎ我国的清华大学、东南大学、北京大学、武汉大学、等一些高校图书馆也先后设置了学科馆员。学科馆员
在知识经济时代，创新意识不仅对于广大教对也教师十分必要，于图书馆的学科馆员来说，是项必备素质。“ 没有信息的支撑，创新就无法进育行” 但当今文献信息所呈现出的数量剧增、。类型与
一
习，便可使其成为 “ 学科馆员” 。２形成学科馆员队伍的有效培训机制．在图书馆的实践运作中，学科馆员的定位及其岗位职责使得对于学科馆员的各方面要求都非常高，为此需要图书馆建立相应的培训机制，对他们进行有效培训。培训的途径和形式可以多样化，如通过参加短期进修班、国内外交流、图书馆内部的培训、参加各种学术研讨会等来提高学科馆员业务素质。至于学科馆员在工作中所需要的相关专业和学科背景知识，则可以通过自学、跟班听课、参与科研项目等方式来获取。当然，请相关专业的教授给学科馆员上专业知识概论性
２０６３出版与印刷０／
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用户实施不同形式的计算机信息检索教育，从而不断提高用户的自我服务能力。

图书馆员应具备的素质及提高方法

图书馆员应具备的素质及提高方法摘要：图书馆员的职业道德和专业素质直接影响图书馆的形象，关系到图书馆的发展.本文就针对提高图书馆员的专业素质进行阐述.关键词：圖书馆员；信息素质；创新素质图书馆现代化发展的最终目的就是为了更好的提供服务.图书馆的具体服务方式及内容随着现代技术和人们观念的不断变化而发生了一系列的变化.图书馆员也应该转变观念，使自己适应新思维新环境，再原来的基础上更好的提高自己的职业素养，为图书馆提供优质服务，构建良好的图书馆人文环境.1、图书馆员应该具备的素质1.1应具备良好的人文素质人文素质是指人文社会科学知识在人的世界观、人生观、价值观以及人格、气质和修养方面的内化，同时也包括文化素质，即语言修养、文学艺术修养、文明礼仪修养等，使一个人外在精神风貌的综合体现.一个具有人文素质的图书馆员在于读者沟通时，能快速了解其意图，为其指明所需.图书馆员人文素质的提高，对图书馆的发展是决定性的.1.2应具备丰富的专业知识和计算机应用能力现代学校的图书管理是一项学术性、技术性和创造性都很强的工作，随着社会的发展，其专业化程度越来越高，因而仅有热情和愿望是远远不够的，必须具有扎实的现代图书管理的专业知识和过硬的图书管理能力。

学校图书馆的管理人员要在遵循图书管理的规律和特点的基础上，熟悉图书的分类规则及常用工具书的检索方法，熟悉图书馆藏书范围和藏书特色。

随着新的技术革命的深入发展，图书馆学逐渐发展成为社会科学、自然科学、应用科学互相渗透，相互交叉，彼此结合的综合性学科。

因此对图书馆管理人员知识素质的要求不论在文化知识的广度方面，还是在专业技术的专深方面都提出更高的要求。

此外，图书馆是自动化、电子化、网络化、虚拟化的多功能知识服务场所。

计算机已经成为现代图书馆的重要标志之一.图书馆员要能开发网络信息资源，并有对文献进行深层加工的能力.1.3应具备良好的语言表达能力及较强的人际关系协调能力图书馆员直接面向读者，与读者打交道，语言口头表达必须准确、逻辑性强，才能让读者较好地领会你的意思，因此语言口头表达能力在妥善处理读者与馆员的关系中显得特别重要.1.4应具备良好的信息素质21世纪是一个信息化、多元化的时代，新时代图书管理人员必须广学博览，不但要熟练掌握图书馆学、目录学、情报学、文献学等基础知识，还要掌握与本学科相关的多种学科知识，具备快速准确搜集信息，分析传递信息的能力，与图书馆特有功能协调一致，产生最佳的服务效果.同时高校图书馆也要为教师的教学科研提供知识服务，因此，馆员要有一定的学科基本知识，这样才能找到服务对象的结合点.图书馆员只有不断学习，不断完善自身的知识结构，才能适应信息社会的需求，做好本职工作.2.提高图书馆员专业素质的方法2.1增强馆员的职业道德教育首先要对图书馆员进行职业道德的教育，大力倡导爱岗敬业，提倡脚踏实地、立足本职、默默奉献的蜡烛精神，在馆内形成良好的道德氛围和环境，真正做到读者至上、服务第一.其次要塑造良好的职业道德形象.再次要进行政治学习，能清醒地看到自己所处的位置和时代要求，树立职业荣誉感、责任感和幸福感，激发每个人提高素质的思想动力.2.2加强馆员的继续教育古人云”学无止境”.随着时代的发展，图书馆员的知识同样会老化，为了适应工作创新的要求，馆员们必须经过继续教育.有计划地开展岗位培训，对馆员进行在职教育和终身教育，全面提高馆员的综合素质，就要把学历教育、岗位培训、短期培训、学习考察、离职深造和学术交流等根据具体情况、采用不同方式有效地、有机地结合起来，使馆员的知识不断拓宽和更新.特别要注意学习的提高和计算机管理和网络管理技术和技能，可采取走出去、请进来的方法，邀请有关专家和学者对馆员进行图书管理知识的讲座.脱产学习要和在职学习相结合，单位学习要和自学相结合.既要重视人才的教育学习和提高，又要重视使用人才、吸引人才、留住人才，要人尽其用、才尽其用，充分发挥人才的作用，为人才提供良好的工作环境，保证他们应有的待遇，提高馆员的地位.图书馆员已不再是单一的管理员，而是系统馆员、知识导航员、知识咨询员.只有高素质的复合型人才才能担当起这一重任.2.3提高馆员的创新意识创新存在于管理活动的每个环节和每项职能中，管理创新是图书馆发展的原动力，是迎接知识挑战的外在需要，是深化图书馆改革的内在需求.而图书管理事业的创新关键是对人的能力的开发，所以图书管理员必须要在工作中不断提高自身能力，挖掘自身的潜力，激发自身的创造性.图书管理工作能否做好，图书管理员起着至关重要的作用，所以每个图书管理员都必须对自己高标准、严要求，使自己具备成为一名合格图书工作者的素质.2.4加强制度建设，建立科学的管理体系图书馆要营造一种和谐向上的氛围.应结合本馆实际，更新管理理念，建立一个切实可行、充满活力的科学管理制度，并将制度落到实处，馆领导要”以人为本”，关心馆员，帮助其成长，为其发展指出努力方向.做到责任明确.同时也要建立竞争机制，采用聘任制，竞争上岗.让馆员有危机感，营造能者上，不称职者下的氛围.让馆员认清形势，努力学习各种相关知识技术，以适应现代图书馆的发展要求.参考文献[1]梁艳琴.论新时期如何提高图书馆员的素质[J].晋图学刊，2007（4）.[2]刘红.论新时期高校图书馆员素质的提高[J].科技情报开发与经济，2008.[3]翟松雪.图书管理创新之我见[J].探索争鸣，2009，（9）.。

论高校图书馆人员素质的培养

论高校图书馆人员素质的培养摘要:随着时代的发展和社会的进步,图书馆在高校的教学中扮演着越来越重要的角色。

与此同时,高校图书馆人员素质培养也变得尤为重要,本文将就高校图书馆人员素质的培养的问题进行讨论。

关键词:高校图书馆人员素质培养大学生是社会进步和发展的中坚力量,是一个国家和民族的希望。

而高校就是为社会培养一流人才的地方。

高校图书馆作为高校教育三大支柱之一,被誉为现代高校的心脏。

郭沫若先生曾说:“没有一流的图书馆,就办不好一流的大学。

”高校图书馆作为大学生重要的教育和科研场所,担负着大学生精神文明建设的重要使命。

随着社会的发展和科技的进步,高校图书馆也面临着新的挑战。

信息时代来临以后,图书馆更应加快自身的改革和建设,努力跟上信息化的步伐。

图书馆人员也面临着新的要求和挑战。

图书馆工作人员是图书馆的重要组成部分,如果说一个图书馆的馆藏是它的硬实力,那么图书馆工作人员就是它的软实力。

图书馆工作人员的素质将直接影响到整个图书馆的素质,甚至影响整个高校的素质。

如何提高图书馆工作人员的自身修养,进而提高图书馆的服务质量和服务水平是当今高校图书馆管理者应当思考的问题。

1 目前我国高校图书馆人员素质的现状首先是图书馆人员存在年龄和性别结构不合理的问题,目前的图书馆工作人员中大多年龄偏大,而且以女性居多。

年龄偏大的工作人员虽然在工作熟练程度上比较有优势,但面对新时期信息技术的高速发展,年龄偏高的员工就更难以适应高科技的工作手段,不利于图书馆全面信息化的建设。

此外,年龄较高的工作人员大都缺乏创新意识,安于现状,也不利于图书馆的长期发展。

其次,是图书馆工作人员对图书馆工作的认识不到位以及图书馆工作人员自身知识水平有所欠缺的问题。

在一些高校确实开设了图书馆学的相关专业,但很少有学生是自愿填报该专业的,毕业后也很少会从事图书馆工作。

高校本身对图书馆工作也不够重视,图书馆人员在招聘时就普遍专业水平较低,更有甚者认为图书馆就是借书和还书的地方,不需要图书馆工作人员具备太高的专业素质。