2016年上海市高校教师资格认定工作流程
2016教师资格认定指导：普通话证书
2016教师资格认定指导：普通话证书普通话证是认定中比较重要的一项材料，这项材料在准备中需要注意哪些呢？下面来给大家详细讲一讲。
1、什么时候需要普通话证？笔试、面试时不需要提供普通话证书，等待申请认定现场确认时需提交普通话证书。
因此考生只要在提交材料前取得就可以，当然小编劝大家越早取得越好，别到了最后时刻急急忙忙却没搞定。
2、普通话证如何考？普通话的发证单位为各地语言文字委员会。
社会考生直接在百度搜索“地名+语言文字网”，查找到当地官方网站（如果不能辨别是否为官网，可先登录当地教育局网站，在上面找普通话测试的相关链接）。
然后查看当地普通话报名安排，如果查询不到可查找办公电话进行电话咨询。
在校考生可先咨询学校教务处，是否在本校设有普通话测试站。
如果有即可在本校报名测试，如果没有则参照上述社会考生办法，前往当地语委进行测试。
3、普通话要达到什么等级？《<教师资格条例>实施办法》第八条（二）项二款规定：少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准；使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治地区的普通话水平，由省级人民政府教育行政部门规定标准。
因此，各地的教师资格认定中普通话要求并不一致。
一般要求二级乙等及以上即可，但部分类别和学科要求二级甲等及以上，具体是哪些特殊只能咨询当地的教师资格认定机构。
4、普通话证有效期和有效范围普通话证书目前不设有效期，即长期有效；并且在全国范围内通用。
5、普通话证遗失了怎么办？根据《普通话水平测试管理规定》，普通话水平测试等级证书遗失，可向原发证单位申请补发。
所以如果证书掉了，赶紧咨询当地语委如何补办。
文章来源：中公青海教师考试网。
高校教师资格证办理流程
一、申请人现场确认须递交的材料
以上要求同时提供原件和复印件的证明〔证书〕材料，由 高校人事部门对材料认真审查、核实，其中对申请人提供的学 历证书应对照申请人档案或在专门的网上学历查询系统中核实， 并在毕业证复印件上注明核对方式，核对人签字并加盖人事部 门公章。
二、学校需提交的材料
高校上报教师资格认定指导中心的材料 1、承受委托认定的高等学校 ?山东省高等学校教师资格申请人员名单?〔一式两份〕及 申请人?教师资格申请表?〔一式两份〕。 2、未承受委托认定的高等学校 ?山东省高等学校教师资格申请人员名单?〔一式两份〕及 申请人现场确认时递交的材料。
一、申请人现场确认须递交的材料 5、普通话水平测试等级证书原件和复印件； 6、?教师资格申请人思想品德鉴定表?； 7、?山东省教师资格申请人员体格检查表?； 8、?山东省高等学校教师资格认定教育教学根本素质和能力测 试表?； 9、近期一寸半身免冠正面彩色证件照片1张〔须与申请表和体 检表上的照片一致〕；
一、申请人需提交的材料
一、申请人现场确认须递交的材料 1、?教师资格申请表?一式2份，使用A3纸双面打印或胶印，不 可复印，表中内容须与网上申报系统数据完全一致； 2、身份证原件和复印件； 3、学历证书原件和复印件〔需同时提供最高学历和本科学历 证书复印件〕； 4、高校教师岗前培训合格证或教育根底理论知识考试合格证 原件和复印件；
提交普通话证明材料的要求
1、普通话水平测试等级需在二级乙等以上，今后 再无证书有效期的要求，即长期有效。 2、普通话水平测试等级证书在全国范围内通用。
提交“教育学〞“心理学〞证明材料
成绩登记表必须从档 案中复印出来，要有 学生姓名、毕业学校 教务处章，并用红笔 划出“教育学〞、 请人现场确认须递交的材料 12、民办高校教师需提交合同或聘书原件及复印件、任教证明、 当地受委托人事代理部门对申请人的人事代理证明〔在?教师 资格认定申请表?的备注栏内加盖人事代理部门的公章〕。 13、高等学校附属医院临床教学人员还需提供高等学校教师专 业技术资格证书原件和复印件，或已聘高等学校教师专业技术 职务的证明材料。 14、?诚信承诺书?。
(教资字[2016]2号)教师资格认定特殊情况及不规范问题在中小学教师资格定期注册中的处理办法
![(教资字[2016]2号)教师资格认定特殊情况及不规范问题在中小学教师资格定期注册中的处理办法](https://img.taocdn.com/s3/m/94622527f61fb7360a4c6572.png)
(教资字[2016]2号)教师资格认定特殊情况及不规范问题在中小学教师资格定期注册中的处理办法教师资格认定特殊情况及不规范问题在中小学教师资格定期注册制度试点工作中的处理办法教资字[2016]2号一、教师资格认定和教师聘用特殊情况的处理因教师资格认定政策及证书版式的调整，教师资格证书信息项存在一些特殊情况。
同时，在教师聘用中存在教师资格种类与任教岗位不相应问题。
申请人进行中小学教师资格定期注册（以下简称“定期注册”）网上报名时，相关特殊情况的处理办法如下。
（一）教师资格证书无“任教学科”信息项1996—1997年教师资格认定过渡时期（以下简称“过渡时期”）和1998年教师资格认定试点时期（以下简称“试点时期”）颁发的教师资格证书没有“任教学科”信息项。
持有此种教师资格证书的申请人，在填写教师资格证书信息时，“任教学科”项选择“无”。
（二）教师资格证书“任教学科”项内容无对应选项教师资格证书“任教学科”项内容在“教师资格管理信息系统”（以下简称“信息系统”）中没有对应选项的，由定期注册机构将持证人证书上的“任教学科”项内容按照《添加教师资格证书任教学科备案表》（附件一）格式上报省级教师资格制度实施工作主管部门，由省级教师资格制度实施工作主管部门汇总后上报教育部教师资格认定指导中心办理添加。
（三）无普通话水平测试等级在“过渡时期”和“试点时期”，《教师法》和《教师资格条例》未对教师资格认定申请人普通话水平做出要求。
在这两个时期获得教师资格的人员，“普通话水平等级”选择“无”，如果后期取得了普通话水平测试等级证书，则据实填写。
（四）身份证号码是一代身份证号码信息更正须由教师资格证书持有者本人或所在学校集体提出申请，具体办法由各地自行制定。
2.教师资格证书信息更正必须在“信息系统”中按要求进行。
信息更正后，“信息系统”生成《教师资格证书信息更正备案表》（样式见附件三）。
此表一式两份，一份存入持证人人事档案，一份由认定机构归档保存。
2016年《教师资格认定申请表》填写样表
《教师资格认定申请表》填写规范第一本申请表一式两份，封面及第一页由申请人填写，第二页由教师资格认定机构填写。
第二在校学生的工作单位填写所在学校的院、系，没有工作单位的填所在街道。
第三申请资格种类、申请任教学科、专业技术职务必须与网上报名时填写的内容一致，不允许简写，如把“高级中学教师资格”简写为“高中”。
第四本人简历从初中开始填起，职务填“学生”、“学习委员”等，职务一栏不能空白，也不能填“无”，证明人应为熟悉申请人情况的人员，读书期间的证明人填当时的任课教师或班主任、辅导员。
以下内容为《思想品德鉴定表》填写规范：第五第3栏中申请资格种类须填写完整，如：幼儿园，小学，初级中学，高级中学，中等职业学校，中等职业学校实习指导。
第六表中第4-11栏，在校学生由所在学院、系填写，单位职工由所在单位的组织或人事部门填写，鉴定部门经办人必须熟悉申请人员情况，无工作单位人员由所在乡镇（街道）填写。
第七表格的详细填写规范详见附件。
附件：教师资格认定申请表（样表）姓名王涛工作单位西南大学机械工程学院户籍所在地重庆市北碚区天生路2号申请资格种类高级中学教师资格填表日期 2016年5月9日(按实际申报时间填写)中华人民共和国教育部监制填表说明一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。
二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。
三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。
四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。
五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写（如公务员、医生、工人、农民、军人等）。
六、申请人有下列情况，认定机关应在备注栏中注明：1．取得过某种教师资格2．被撤销过教师资格3．其他需要说明的情况七、本表一式二份，封面及表格等一页由申请人填写，第二页由教师资格认定评议委员会和认定机构填写。
申请人思想品德鉴定表编号：本表由中华人民共和国教育部监制附：认定机关联系电话：说明：1、表中第1-3栏由申请人填写；第4-11栏由申请人所在工作单位或者所在乡镇（街道）填写（其中第8栏也可以由公安派出所或警署填写）。
教育部教师资格认定指导中心关于做好2016年教师资格制度实施工作的通知
教育部教师资格认定指导中心关于做好2016年教师资格制度实施工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2016.01.27•【文号】教资字[2016]1号•【施行日期】2016.01.27•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部教师资格认定指导中心关于做好2016年教师资格制度实施工作的通知教资字[2016]1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、新疆生产建设兵团教育局教师资格认定指导中心：为保证教师资格认定工作的依法实施和进一步扩大中小学教师资格考试与定期注册制度改革试点工作的平稳推进，经教育部教师工作司批准，现将2016年有关工作要求通知如下。
一、积极做好试点工作2016年是试点工作迈向全面实施的一年，新增试点省份应在深入领会《教育部办公厅关于进一步扩大中小学教师资格考试与定期注册制度改革试点的通知》（教师厅（2015）3号）精神的基础上，科学制定试点方案，积极落实首次试点工作。
已经试点的省份要认真修订和完善试点方案，进一步扩大中小学教师资格定期注册（以下简称“定期注册”）制度试点范围。
（一）组织做好定期注册制度试点工作定期注册试点地区要向广大教师宣传定期注册工作的目的和意义，明确注册范围和条件，说明不属于注册范围人员的教师资格继续有效问题；提前安排教师资格管理信息系统定期注册功能管理模块的使用培训；对定期注册范围内人员持有教师资格的情况进行摸底，教师资格证书（以下简称“证书”）遗失或损毁的，及时办理证书补发换发手续；证书信息有误的，及时办理信息更正手续，重发证书。
关于定期注册工作中有关特殊问题的处理，我中心将下发《教师资格认定特殊情况及不规范问题在中小学教师资格定期注册制度试点工作中的处理指导意见》（暂命名）。
各试点地区应将定期注册工作中遇到的其他特殊问题和困难及时向我中心和教育部教师工作司反馈，以便妥善解决。
（二）做好原省考教师资格考试合格者的认定工作试点省份须在2016年完成原省考教师资格考试合格人员的教师资格认定工作。
上海小学教师资格证流程
上海小学教师资格证流程上海小学教师资格证流程上海小学教师资格证的流程如下：1.考取教师资格证前需要先进行教师资格认定体检，且拿到普通话等级证书(二级乙等及以上)。
2.在户口所在地或者人事档案所在地报考。
3.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品行和教育教学能力，符合申请认定教师资格的体检标准。
4.考取教师资格证，需要通过两学考试，笔试和面试均合格后可获得教师资格证。
5.拿到教师资格证后，需要按照认定公告申请认定，在规定时间内去现场确认，通过面试和试讲后才能获得小学教师资格证。
上海小学教师资格证流程上海小学教师资格证的流程如下：1.考取教师资格证前需要先进行教师资格认定体检，且拿到普通话等级证书(二级乙等及以上)。
2.在户口所在地或者人事档案所在地报考。
3.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品质和职业道德。
4.报考幼师、小教需要具备普通高等学校本科学历及以上学历，报考初、高中需要具备高等院校研究生学历及以上学历。
5.遵守教师职业道德，无不良品行记录。
通过以上流程就可以成功获得上海小学教师资格证。
上海小学教师资格证认定流程上海小学教师资格证认定流程如下：1.网上报名阶段：登录上海市教师资格网，进入面谈核验阶段。
2.现场确认：申请人携带近期免冠1寸照片1张及相关材料，在规定时间内前往教师资格认定机构指定的地点进行现场确认。
3.领取证书：申请人完成现场审核并确认合格后，等待证书发放。
以上就是上海小学教师资格证认定的基本流程，希望对您有所帮助。
上海小学教师资格证领取流程上海小学教师资格证领取流程如下：1.确认预约日期：预约时需填写身份证号和姓名，预约后请按照预约日期和时间领取合格证明。
2.携带材料：预约成功后，需携带《教育实践证明》（仅小学、幼儿园教师需要携带）或《教师资格合格证书》（仅幼儿园、高等学校教师需要携带），以及有效身份证件原件和复印件1份。
3.现场确认：在预约时间内前往上海市杨浦区教育人才服务中心进行现场确认。
2016年教师资格证报名时间
1、2016年教师资格证报名时间是2016年1月13—19日(含节假日)。
2、考区网上审核时间：2016年1月15—21日
3.考生网上缴费时间：2016年1月15—22日
4.考生网上打印准考证时间：2016年3月7—12日
5.笔试考试时间：2016年3月12日
6.笔试成绩查询时间：2016年4月19日
7、教师资格证报考条件
具有中华人民共和国国籍;
遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;
符合申请认定教师资格的体检标准;
符合《教师法》规定的学历要求。
(1)申报认定幼儿园教师资格者，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
(2)申报认定小学教师资格者，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
(3)申报认定初级中学教师资格者，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
(4)申报认定高级中学和中等职业学校教师资格者，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
(5)申报认定中等职业学校实习指导教师资格者，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。
被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。
曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。
教师资格认定申请流程(详细图文版)
教师资格认定申请流程（详细图文版）1.访问网站1.1打开网站申请人登录中国教师资格网，将看到中国教师资格网首页如下图。
1.2业务入口教师资格认定申请人进入申报系统的入口为【网上办事】—【教师资格认定】—【在线办理】。
1.3申请人账号1.3.1账号注册根据所要填报的信息，真实准确填报1.3.2申请人登录申报系统在登录页面，申请人正确填写自己注册的账号（证件号码）和密码，拖动滑块补全拼图验证码，点击【登录】按钮完成登录。
2.个人信息中心2.1首次登录完善个人信息对于注册后首次登录的或个人信息没有完善的用户，须先完善个人身份信息。
a)身份证：补充民族信息后提交。
b)港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证：补充性别、出生日期、民族及港澳或台湾当地有效身份证件号码后提交。
c)港澳台居民居住证：除上述补充信息，还需补充通行证号码后提交。
2.2个人信息中心个人信息中心共有七个模块：个人身份信息、教师资格考试信息、普通话证书信息、学历学籍信息、学位证书信息、教师资格证书信息、其他证书信息。
2.2.1.个人身份信息本功能用于修改个人身份信息、实名核验、修改密码、修改手机号码等。
如需修改姓名，先于实名核验功能中修改，待实名核验通过后，个人身份信息页面将自动更新。
修改成功后，请注意更新您的证书及报名信息（点击修改后直接提交即可；证书信息以实际情况为准，如无错误则不需变更）。
如因证书已在报名业务中使用、报名信息已进行现场确认等原因无法修改，请联系您的认定机构。
2.2.2.教师资格考试信息本功能分为两部分。
教师资格考试信息：只有参加了国家中小学教师资格考试且成绩合格的申请人，此处才会自动同步考试合格证明上的相关信息。
师范生教师职业能力证书：只有2021年及以后实施免试认定改革的高等学校，且考核合格并取得《师范生教师职业能力证书》的教育类研究生和师范生，才会自动同步该证书上的相关信息。
注意：如果信息未同步，需先确认本次注册的姓名、身份证件号码等个人信息是否与考试合格证明或者《师范生教师职业能力证书》上的个人信息一致。
教师资格证认定流程详细步骤
照片不符合要求怎么办？
解答
按照认定机构的要求重新拍摄或修改照片，确保符合要求后再进行提 交。
联系方式及咨询渠道
认定机构联系电话
提供认定机构的联系电话，方便申请人咨询相 关问题。
官方网站或平台
提供认定机构的官方网站或在线平台链接，申 请人可在线查询相关信息或提交问题。
现场咨询窗口
在认定机构办公地点设立咨询窗口，为申请人提供面对面的咨询服务。
成绩查询
申请人可通过认定机构指定的渠道查询测试成绩，如对成绩有异议，可在规定时间内向认定机构提出 复核申请。
04 体检与心理素质测评
指定医院进行体检
在规定时间内，持身份证和教师资格证认定申请表到指定医院进行体检。
体检项目包括身高、体重、视力、听力、血压、心电图、B超、胸透、尿 常规、血常规等。
体检前应注意饮食和休息，避免影响体检结果。
证书补发、换发等后续服务事项
补发证书
若证书遗失或损坏，可向当地教 育考试院申请补发，需提供相关 证明材料并缴纳一定费用。
换发证书
若证书信息有误或需要更新，可 向当地教育考试院申请换发，需 提供原证书及相关证明材料并缴 纳一定费用。
其他服务事项
如证书查询、验证等，可通过教 育考试院官网或指定渠道进行查 询和办理。
测试时间与地点安排
测试时间
教育教学能力测试时间一般由认定机构 提前公布，申请人需密切关注相关通知 ，按时参加测试。
VS
测试地点
测试地点一般由认定机构指定，申请人需 在规定时间内到达指定地点参加测试。
测试成绩公布与查询
成绩公布
教育教学能力测试成绩一般在测试结束后一段时间内公布，具体时间由认定机构通知。
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上海市教师资格认定体检标准及操作规程
上海市教师资格认定体检标准及操作规程一、有下列疾病或生理缺陷者，为体检不合格：（一）先天性心脏病（经手术治愈者除外）、频发性期前收缩、心电图不正常、心肌病及其他器质性心脏病。
（二）血压超过18.66/12kpa（140/90毫米汞柱），低于11.46/7.46kpa（86/56毫米汞柱）。
单项收缩压超过21.33kpa（160毫米汞柱），低于10.66kpa（80毫米汞柱），舒张压超过12kpa（90毫米汞柱），低于6.66kpa（50毫米汞柱）。
（三）结核病，除下列情况，均为体检不合格：1、原发型肺结核、浸润型肺结核，已硬结稳定。
结核性胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者。
2、一切肺外结核（肾结核、骨结核、腹膜结核等）、血行播散型肺结核治愈后两年以上未复发，经二级以上医院（或结核病防治所）专科检查无变化者。
3、淋巴腺结核已临床治愈无症状者。
（四）支气管扩张病，未治愈者。
（五）慢性肝炎病人并且肝功能不正常者（肝炎病原携带者，但肝功能正常者除外）。
（六）各种恶性肿瘤。
各种结缔组织疾病（胶原疾病）。
内分泌系统疾病（如糖尿病、尿崩症、肢端肥大症等）。
血液病（单纯缺铁性贫血除外）。
（七）慢性肾炎。
急性肾炎治愈不足两年。
（八）有癫痫病史、精神病史、癔病史、夜游症。
（九）肺切除超过一叶；肺不张一叶以上。
（十）类风湿脊柱强直。
慢性骨髓炎。
（十一）青光眼；视网膜、视神经疾病（陈旧性或稳定性眼底病除外）。
（十二）色盲、色弱者申请幼儿园教师和特殊教育教师资格。
（十三）两耳听力均在2米以内者，或佩带助听器两耳听力均低于5米者。
（十四）仪表仪容，有下列情况者均为体检不合格。
1、四肢。
两上肢或两下肢不能运动者；四肢残缺变形，行路步跛行，上肢（特别是右手）残缺影响板书写字者。
2、体型。
身体畸形，如明显鸡胸、驼背、脊柱侧弯外曲超过3厘米；身高影响教学者。
3、五官。
五官不端正，面部有较大面积（3╳3厘米）疤痕、血管瘤或白癜风、黑色素痣者。
2016年教师资格证注册流程
第十七步:打印后请再次核对信息，无误后在“本人签字”处签字，填 写日期。（打印两份并核对签字）
特别强调
在网报系统关闭之前，老师们都可以核对并：注册机构统一选择南通市如皋市教 育局
第九步：选择确认点 ：如皋初级中学
第十步：点击“已阅读并下一步”按钮
第十一步：自己设定一个常用密码（8位以上），切记密 码找回邮箱一定要填写准确，否则密码遗失，无法再查 询了。
用红色圈起的地方是固定内容，全校老师都按此填写，其他地方老师们 按自己的实际情况填写。注意学校全称（如皋初级中学）一字都不能错 。 现任教学校聘用时间指来本校工作的时间。
第一步： 输入教师资格注册网址： /
第二步：点击教师资格定期注册申请人网报入口
第三步：点击注册按钮
第四步：点击下一步
第五步：选择接受，并点击下一步
第六步：填写第二代身份证号和教师资格证 书号码，点击下一步
第七步：找出教师资格证，按照上面的信息如实填写。 认定机构一定看清楚证书后面的公章上的文字。
最高学历专业：如果您不清楚，建议采用按名称搜索的方式进行 。 切记此处不能返回，如果不确定可以先填写，等所有信息填完后 在回来修改。
全校老师的照片已经按要求处理，放在如皋初中群里，文件名 “教师照片.rar”，请大家下载后查找自己的照片上传。 点“选择”，然后找到自己的照片，点击“-”键（缩小）移动 方框框住自己的头部，点“上传”
教师职务职称：先选中小学教师，然后在下拉菜单 中选：中学高级教师或一级教师或二级教师等。
最高学历毕业学校：请在红色区域内输入学校名称，点击 “搜索” 即 可显示。若无毕业学校名称，请按照学历学位证书上的名称添加。 特别提示：输入学校名称后只能用鼠标点“搜索”，不能按键盘上的回 车键，否则网页会回到最开始点注册的地方。
上海市教育委员会关于试行市属高校教师分类考核评价制度的指导意见
上海市教育委员会关于试行市属高校教师分类考核评价制度的指导意见文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2016.06.01•【字号】沪教委人〔2016〕54号•【施行日期】2016.06.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文上海市教育委员会关于试行市属高校教师分类考核评价制度的指导意见沪教委人〔2016〕54号市属各公办高等学校：为深化上海市高等教育领域的综合改革，进一步加强教师队伍建设，根据教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的有关精神，按照贯彻落实《中共上海市委上海市人民政府关于加快建设具有全球影响力的科技创新中心的意见》（沪委发﹝2015﹞7号）、《中共上海市委办公厅上海市人民政府办公厅印发<关于深化人才工作体制机制改革促进人才创新创业的实施意见>的通知》（沪委办发﹝2015﹞32号）关于健全人才评价体系的有关要求，结合上海高校实际，现对市属公办高校教师分类考核评价提出以下指导意见。
一、总体要求高校教师考核评价制度改革是上海市教育综合改革的重要内容，建立科学合理的分类考核评价体系,对全面、客观、准确地评价教师履行岗位职责情况，整体提升高校教师队伍的素质和水平，构建具有中国特色的现代大学治理体系，全面提高高等教育质量具有重要意义。
（一）目标任务全面贯彻党的教育方针，牢固树立科学人才观，遵循教育规律和教师成长发展规律，按照培养造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心“四有”好老师的要求，建立以能力、业绩、贡献为主要标准的考核评价导向，逐步形成覆盖高校教师入职、聘任、晋升、奖惩等全过程的分类考核评价体系，形成高校教师各安其位、各尽其能、各展其长、各得其所的激励机制，促进高校教师在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面作出更大的贡献。
（二）基本原则1.坚持全面兼顾与突出重点相结合。
既注重对教师师德师风、教育教学、科学研究、专业发展等进行全面考核，扭转重科研、轻教学，重论文、轻实践的倾向；又注重针对当前教师队伍发展的突出问题和薄弱环节进行重点考核和评价，强化教学考核的基础地位。
教师资格证报名考试如何申请认定流程
教师资格证报名考试如何申请认定流程1.面试成绩查询面试成绩将于3月5日公布，届时考生可以登陆成绩查询系统查询是否合格。
面试成绩合格线由各省级教育行政部门确定，成绩查询只能显示是否合格，不会显示具体分数。
如对面试成绩有异议，可在成绩公布后10个工作日内向所在考区提出复核申请。
2.合格证明领取笔试、面试均合格的考生将获得由教育部考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》，该证明是教师资格申请认定的必备材料，考生朋友请务必领取。
合格证明将由教育部统一下发到各省级教育行政部门并逐级下发，请各位考生耐心等待发放安排。
3.教师资格申请认定取得合格证明且符合认定条件的考生可于当地教师资格认定期间向当地教育行政部门申请教师资格，一般向户籍或人事关系所在地教育部门申请认定，认定流程一般包含网上报名现场确认(提交合格证明、普通话话证书、体检表等)教育部门认定，申请人应注意及时关注当地教师资格认定信息，以免错过时间。
4.领取教师资格证申请人通过教师资格认定后，教育部门应在规定办理时限内为申请人发放教师资格证书，届时申请人可通过教师资格认定机构发布的时间和地点领取证书。
教师资格证考试认证全流程详细解读查询方法：(1)进入官网后，点击成绩查询入口(2)输入姓名，准考证等相关信息，即可查询!教师资格证认定详细流程教师资格证认定想要取得教师资格证我们需要去申请认定，这是一个关键的步骤，不同的教师资格证种类需要我们向不同的教育机构申请，下面我们搜集和总结了教师资格证申请认定的规定。
1、不同级别的教师资格认定机构负责认定的资格种类如下：(1)幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格由县级人民政府教育行政部门认定(县教育局);(2)高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格由地(市)级人民政府教育行政部门认定(市区教育局);(3)北京、上海、天津、重庆四个直辖市的高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格，由直辖市教育行政部门认定。
教师资格认定流程详细步骤
教师资格认定流程详细步骤1.引言1.1 概述教师资格认定流程是指通过一系列的程序，确认教师是否符合相关资格要求的过程。
这个认定流程是为了确保教师具备一定的教育理论知识和实践能力，以便更好地履行教学任务，提高学生的学习效果。
在教师资格认定流程中，申请人需要准备和提交各种材料，并经过审核程序，最终得到资格认定的结果。
这个流程需要一定的时间和精力，但对于教师来说，这是一项非常重要的工作。
因为只有通过资格认定，教师才能够合法地从事教育教学工作，并在国内教育系统中得到承认。
本文将详细介绍教师资格认定流程的每个步骤，包括准备工作、申请提交和审核流程。
让读者了解整个认定流程的具体要求和步骤，以便能够顺利通过资格认定。
同时，我们也将强调教师资格认定的重要性，鼓励教师们积极参与和完成这一流程，提升自身的教学能力和专业素养。
无论是对于已经从事教育工作多年的老师，还是对于刚从教育学院毕业的新教师，教师资格认定都是一个必经的环节，对于教师职业发展具有重要意义。
通过本文的介绍，读者将对教师资格认定流程有一个全面而清晰的了解，为自己的认定工作提供指导和参考。
接下来，我们将在正文部分逐步展开对教师资格认定流程的详细介绍，包括资格认定前的准备工作、申请的具体步骤以及审核流程的具体环节。
最后，我们将总结教师资格认定流程，强调其重要性，并为读者提供相关建议和思考。
通过本文的阅读，相信读者将在教师资格认定方面有更加全面和深入的了解。
文章结构部分的内容如下：文章结构部分主要介绍整篇文章的组织结构和各个章节的内容概述。
通过清晰地说明文章的结构，读者可以更好地理解和阅读文章。
文章结构部分包括以下内容：1.2 文章结构本文分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分概述了文章的背景和目的，介绍了教师资格认定流程的重要性以及本文的目标。
正文部分包括资格认定前的准备、提交申请和审核流程三个小节。
在资格认定前的准备中，需要确定资格认定的目标并收集所需的材料。
上海市教师资格认定体检标准及操作规程
上海市教师资格认定体检标准及操作规程一、有下列疾病或生理缺陷者，为体检不合格：(一）先天性心脏病（经手术治愈者除外）、频发性期前收缩、心电图不正常、心肌病及其他器质性心脏病。
(二）血压超过18.66/12kpa（140/90毫米汞柱），低于11.46/7。
46kpa(86/56毫米汞柱）。
单项收缩压超过21.33kpa（160毫米汞柱），低于10。
66kpa（80毫米汞柱)，舒张压超过12kpa（90毫米汞柱）,低于6。
66kpa（50毫米汞柱）。
(三）结核病，除下列情况,均为体检不合格：1、原发型肺结核、浸润型肺结核，已硬结稳定.结核性胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者。
2、一切肺外结核（肾结核、骨结核、腹膜结核等）、血行播散型肺结核治愈后两年以上未复发，经二级以上医院(或结核病防治所）专科检查无变化者。
3、淋巴腺结核已临床治愈无症状者.（四）支气管扩张病，未治愈者。
(五）慢性肝炎病人并且肝功能不正常者（肝炎病原携带者，但肝功能正常者除外）。
（六）各种恶性肿瘤.各种结缔组织疾病(胶原疾病）。
内分泌系统疾病（如糖尿病、尿崩症、肢端肥大症等)。
血液病(单纯缺铁性贫血除外）。
（七）慢性肾炎。
急性肾炎治愈不足两年.（八）有癫痫病史、精神病史、癔病史、夜游症.(九)肺切除超过一叶；肺不张一叶以上。
（十）类风湿脊柱强直。
慢性骨髓炎。
（十一）青光眼；视网膜、视神经疾病（陈旧性或稳定性眼底病除外）。
（十二）色盲、色弱者申请幼儿园教师和特殊教育教师资格。
（十三）两耳听力均在2米以内者，或佩带助听器两耳听力均低于5米者。
（十四）仪表仪容，有下列情况者均为体检不合格。
1、四肢。
两上肢或两下肢不能运动者;四肢残缺变形，行路步跛行，上肢（特别是右手）残缺影响板书写字者。
2、体型。
身体畸形，如明显鸡胸、驼背、脊柱侧弯外曲超过3厘米；身高影响教学者.3、五官。
五官不端正，面部有较大面积（3╳3厘米)疤痕、血管瘤或白癜风、黑色素痣者。
上海教师资格认定流程
上海教师资格认定流程
上海教师资格认定流程如下：
1. 申请人进入上海市教委官网，下载并填写《上海市教育局教师资格认定申请表》，并准备好相关材料。
2. 提交申请材料，包括个人身份证、学历证书、职业资格证书等证明材料。
材料要求清晰、完整、真实、有效，否则会影响申请结果。
3. 教育局审核申请材料，如发现材料不齐或不符合要求，将予以退回。
如材料齐全、符合要求，则进行现场审核。
4. 现场审核主要包括评估申请人的教育背景、教育经历、教育能力和职业素养，考试等。
5. 经审核合格的申请人将获得上海市教育局发放的教师资格证书。
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住房公积金缴纳证明（登陆/自行注册（注册如遇到问题，请电话咨询12329）和打印“当年公积金账户查询”，并前往人事处加盖公章。
申请人
6月14日-8月31日
办理学历认证（国外学历或2000年及以前获得学历者）
申请人（认证过程需要一段时间，请立即行动）
6月27日-6月29日
9月1－10日
网上报名申请（学校报名后）
申请人
9月12日-14日
网上打印《申请人思想品德鉴定表》后到学校人事处盖章
申请人、学校人事处
9月8－16日
（具体以受理通知单为准）
申请人、上海市教师资格认定工作办公室
10月-11月
根据《教师资格认定现场受理（预审）回执》指定的时间下载测试证，并根据测试证规定的时间地点参加统一的教育教学能力测试。
2016年上海市高校教师资格认定工作流程
时间
流程内容
责任人
6月14日-7月8日
向学校人事处提交“教师资格申请报名表”（附件1）。
申请人（纸质及电子版文档）
6月14日-7月22日（暑假期间不办理）
填写《高校教师教学任务书》，到学校教务处办理盖章（综合楼2楼215室龚老师，电话50217004）
申请人（纸质）
本年度考取高校三门课程合格证的申请人领取合格证书并统一拍照（也可9月份现场交材料时拍）地址：中山西路2230号立信会计学院（近宜山路）
申请人（具有博士学位及副教授、教授职务者免）
6月14日-8月31日
办理申请人无犯罪记录证明。
申请人到户籍所在地公安部门办理，学校集体户口者于7月7日上午9时前将本人身份证交人事处集中统一办理，过时不候）
申请人（同时携带“测试证”和“身份证”参加测试）
11月份
根据测试证上指定的时间下载体检表，并根据体检表上指定的时间及医院进行体检。
申请人
12月下旬-2017年1月上旬
申请材料报教育部、制证
上海市教师资格认定工作办公室
2017年1月
自Байду номын сангаас领证，并将申请表和教师资格证复印件交至学校人事处归入申请人人事档案。