初二体育教案：第 3周第1次课教案总5 次备课教师

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初中八年级体育教案

初中八年级体育教案课时：2课时教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技能，如运球、传球、投篮等。

2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。

教学内容：1. 篮球基本技能训练：运球、传球、投篮。

2. 篮球比赛规则讲解。

教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 学生自由活动，如跑步、拉伸等。

2. 教师组织学生进行简单的篮球热身运动，如运球跑动、传球跑动等。

二、基本技能训练（20分钟）1. 运球：教师示范运球技巧，学生跟随教师练习，注意手眼协调，培养学生运球能力。

2. 传球：教师示范传球手法，学生进行两人一组传球练习，培养学生的传球准确性。

3. 投篮：教师示范投篮动作，学生进行分组投篮练习，提高学生的投篮命中率。

三、篮球比赛规则讲解（10分钟）1. 教师讲解篮球比赛的基本规则，如走步、犯规、进球等。

2. 学生了解比赛规则，为后续的篮球比赛做好准备。

四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予鼓励和指导。

2. 学生分享学习心得，提出改进意见。

第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 学生进行篮球基本技能复习，巩固所学知识。

2. 教师检查学生的技能掌握情况，及时给予指导和纠正。

二、篮球比赛（20分钟）1. 学生分组进行篮球比赛，运用所学技能。

2. 教师巡回指导，纠正比赛中出现的问题。

三、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予鼓励和指导。

2. 学生分享比赛心得，提出改进意见。

四、课后作业（5分钟）1. 学生回家后练习篮球基本技能，提高自己的技艺。

2. 家长监督并签字，确保学生完成作业。

教学评价：1. 学生篮球基本技能的掌握程度。

2. 学生在篮球比赛中的表现，如团队合作、竞技水平等。

3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。

以上教案旨在帮助学生掌握篮球基本技能，提高他们的身体素质和团队合作能力。

在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球运动中找到乐趣，达到锻炼身体、提高素质的目的。

北师大版八年级体育下册教案(全册)

北师大版八年级体育下册教案(全册)第一章：运动与健康课时1：体育锻炼与健康教学目标- 了解体育锻炼对身体健康的重要性。

- 掌握正确的体育锻炼方法和规律。

- 培养运动兴趣和积极的健康生活态度。

教学内容1. 体育锻炼与健康的关系2. 常见的体育锻炼方式和规律3. 健康生活态度的培养教学过程1. 导入：通过谈论日常生活中的运动经历引发学生对体育锻炼的思考。

2. 知识讲解：介绍体育锻炼与健康的关系，包括锻炼对心脏、肌肉以及身体机能的积极影响。

3. 讨论活动：分小组讨论常见的体育锻炼方式和规律，并分享自己的体育锻炼经验。

4. 总结归纳：引导学生从讨论中总结出正确的体育锻炼方法和规律，并强调持之以恒的重要性。

5. 拓展延伸：讨论如何培养积极的健康生活态度，如饮食均衡、充足的睡眠和积极参与体育活动等。

6. 课堂小结：对本节课的内容进行简要复，并强调学生的研究收获。

课后作业1. 观察并记录一天中自己的体育锻炼情况，并进行简要总结。

2. 做一份计划表，规划一周内的体育锻炼安排，并尽量贯彻执行。

课时2：运动项目的技术要领教学目标- 了解不同运动项目的基本技术要领。

- 掌握至少一种运动项目的基本技术动作。

- 培养运动技能和动手能力。

教学内容1. 不同运动项目的基本技术要领2. 运动技术动作的示范和练教学过程1. 导入：通过观看一段体育比赛视频引发学生对不同运动项目的兴趣。

2. 知识讲解：介绍不同运动项目的基本技术要领，如足球的带球、传球和射门等。

3. 技术示范：老师对某一运动项目的基本技术动作进行示范，并解释要领和注意事项。

4. 练活动：学生进行个人或小组练，以提高技术动作的熟练度和准确性。

5. 观摩展示：学生进行技术动作的观摩展示，互相研究和交流经验。

6. 总结归纳：通过讨论和分享，总结出不同运动项目的基本技术要领，并强调练的重要性。

7. 课堂小结：对本节课的内容进行简要复，并强调学生的研究收获。

课后作业1. 根据自己兴趣选择一种运动项目，继续练和提高相关技术动作。

新北师大版八年级体育上册全册教案

新北师大版八年级体育上册全册教案第一课：健康运动伴我行教学目标1. 了解健康运动的重要性，掌握科学运动的方法。

2. 研究科学运动对身体的益处，提高身体素质。

3. 认识运动伤害的危害，学会如何避免运动伤害。

教学重点1. 掌握科学运动的方法。

2. 研究科学运动对身体的益处。

教学难点1. 认识运动伤害的危害，学会如何避免运动伤害。

教学过程导入（5分钟）教师向学生提问：什么是健康的生活方式？健康生活方式对我们有什么好处？活动一（10分钟）通过图片展示了解科学运动的方法，包括热身、拉伸、运动中的呼吸和正确停止运动等。

活动二（20分钟）游戏：跑步比赛。

对比赛中出现的错误进行讲解，包括不热身、过度疲劳等不科学运动的方法。

活动三（15分钟）小组合作，介绍运动对身体的益处，并举例说明。

活动四（15分钟）课堂讨论：运动伤害及其危害，如何避免和应对运动伤害。

总结（5分钟）教师总结本节课的重点和难点，提醒学生注意科学运动的方法，并预告下节课的教学内容。

课堂作业观看一段有关科学运动方法的视频，并做相关笔记。

第二课：广播体操教学目标1. 研究并掌握广播体操的基本动作。

2. 了解广播体操的起源、发展和意义。

教学重点1. 研究并掌握广播体操的基本动作。

2. 了解广播体操的意义。

教学难点1. 研究并掌握广播体操的基本动作。

教学过程导入（5分钟）教师利用图片让学生了解广播体操的起源和发展历程。

活动一（10分钟）研究广播体操的第一组动作。

活动二（15分钟）研究广播体操的第二组动作，并与第一组动作串连。

活动三（20分钟）分组编排，自编广播体操展示。

总结（5分钟）教师总结本节课的重点和难点，提醒学生多加练，掌握广播体操的基本动作，并预告下节课的教学内容。

课堂作业练广播体操，并通过视频记录下来。

第三课：篮球教学目标1. 研究并掌握篮球基础动作和技巧。

2. 了解篮球的规则和基本战术。

教学重点1. 研究并掌握篮球基础动作和技巧。

2. 了解篮球的规则和基本战术。

实验中学初二体育课教案_第周1次课

（单脚跳练习图）
↑↑●
（学生游戏组织）：
↑↑↑↑●
1、学生认真听老师讲
2、听老师组织进行练习3、学生努力完成任务
结束部分
五分钟
1、集合
2、放松练习
3、小结
4、师生再见
1、吹哨集合进行
2、放松练习
3、小结，对课进行评价，强调本节课学习过的内容
1、集合以四列横队集合，动作快、静、齐，认真听讲，领悟本节课所学的内容和动作要领
实验中学初二体育课教案第周1次课
教学内容
1：复习400米跑
2：腿部力量素质练习
教学
目标
1、认知目标：学生学会对自己的400米跑技术掌握要求。
2、技能目标：改进所学技术，形成技术评价，增强学生的心肺功能以及耐力，培养学生运动技术动作水平。
3、情感目标：培养学生克服困难、勇于拼搏的精神。
重点
掌握400米跑的技术要领
2、宣布体育课内容，安排见习生、强调运动中注意安全
3、叫口令带领学生做徒手操。
4、语言启发学生
1、上课认真听讲，练习刻苦。
2、动作到位保持动作幅度。
3、一拍一动，动作整齐规范
男生
女生
教师●
场地
●
集队图；体操队型散开是徒手操练习图。
基
本
部
分
一、复习400米跑
练习400米跑
1、组织：5列纵队
2、引导学生进行400跑练习，分组练习，每10人一组进行计时。
1、认真努力的完成老师给予的教学计划
2、按照动作要领进行跑步，认真努力完成，要不怕苦不怕累的进行完成。
二十五分钟
二、腿部力量素质练习
单脚跳：
（左右两只脚都要练习，距离为30米远，左脚去右脚回来，每只脚要求完成两次）

八年级体育与健康教育教案3

八年级体育与健康教育教案3
第 1 周第 3 次课
教学内容：测验1分钟跳短绳
教学目标：
1、通过本节课的练习，了解学生身体对跳短绳动作技术及考试
技巧掌握情况，为教师下阶段的短绳教学打下一个良好的基础。

2、培养学生良好的精神面貌及团队协作精神。

教学步骤：
一、准备部分：
1、体育委员整队集合，报告本班人数。

2、师生问好，宣布本节课的主要内容及要求。

3、整理服装，安排见习生活动。

4、热身操活动。

组织：四列横队成体操队形散开。

教法：1、体委领做
2、口令指挥
要求：学生充分热身，避免运动损伤。

二、基本部分：
1、队列队形训练
组织：四列横队
教法：
（1）口令指挥
（2）集体练习
（3）及时纠正主要的错误动作并加以改正。

要求：服从指挥，注意力集中。

2测验1分钟跳短绳
组织：男、女分组进行，10人一组第1组测试，第2组帮忙计数。

依次类推。

教法：
（1）教师讲解考试要求及注意事项。

（2）注意跳绳节奏，遇到失误及时调整过来
（3）通过语言鼓励学生完成练习内容，坚持下来1分钟测试。

三、结束部分：
1、放松身心。

2、总结本节课的主要内容及提出相应的要求。

3、宣布下课。

初二体育课教案（简案）

初二体育课教案（简案）第一篇：初二体育课教案(简案)初二体育课教案（简案）第一周1、第1节：课室讲话（介绍、课堂常规）——队形队列的整理——课间操的列队——升旗礼排队——放松——下课。

第二周1、第1节：准备运动——慢跑1圈——队形队列、健康舞——30米跬跳（2个返往）——30米快速跑——放松。

2、第2节：准备运动——慢跑1圈——健康舞1至2节——快速摆臂，高抬腿（原地和行进间）——30米快速跑（2组）——100米跑（1组）——放松3、第3节：准备运动——慢跑1圈——健康舞1至2节——三级蛙跳（重复）——300米跑（1组）——放松。

第三周1、第1节：准备运动——慢跑1圈——队形队列——立定跳远——30米快跑——放松2、第2课：准备运动——慢跑1圈——队形队列——三级蛙跳——弯道跑——放松3、第3节课：准备运动——慢跑1圈——队形队列——短跑技术复习——30米快速跑（1至2组）——200米跑——放松第二篇：教案简案Section CCould you give us some advice on how to learn English well? 公安县自强初级中学杜亚兰Ⅰ.Material analysis 本课是九年级第三单元第三话题的第三课时。

主活动是1a和2。

1a 通过小组汇报分享学习英语的经验，老师补充总结，让学生从中获得学习英语的策略。

1b通过填充图表，培养学生获取信息的能力。

1c是个对话活动，复述1b里面所提到的各种学习策略。

2重点在于巩固和运用1a的重点用语。

3要求学生学以致用，体现“在做中学”的理念。

学生在学习英语时大都会碰到相似的困难，因而本课对英语学习具有较好的借鉴意义。

本课还可以让学生知道分享学习经验也是一种快乐。

3作为写作训练，需要学生整合所学知识，留作家庭作业，以便学生有充足的时间去完成。

Ⅱ.Teaching aims and demands 1.(一)Learn some new words and phrases: discussion, review, retell, method, as long as, stick to(doing)sth., chant, whom, wise（二）Learn a useful sentence: I’m sure that you will make great progress as long as you stick to them.2．Skill aims 继续运用构词法来猜测本课新词的含义，读出新词的发音。

第三周第1次课教案总5次

×××××○○○○○
×××××○○○○○
★
×××××○○○○○
×××××○○○○○
2、学生分四组按要求进行练习，动作舒展、姿势优美。队行如下：
2
∫
3
次
教学过程
教学内容
教师活动
时间
学生活动
练习次数
基
本
部
分
3、教师巡回指导与帮助
←←←↑→→→
○→→→→↑←←←←○
★
×→→→→↓←←←←×
←←←↓→→→
二、排球
2、自组小组开展活动，气氛活跃。
1
∫
2
次
基
本
部
分
一、技巧
一、1、教师讲解并示范“兔跳”的动作要领：预备姿势—屈膝半蹲，两臂后摆；过程—上体前倾，双手前伸支撑垫床，迅速推手抬上体，双脚蹬地收缩；屈膝缓冲。
2、身体波浪：身体各部位关节膝、髋、腰、胸的屈伸，要柔软、圆滑、富有弹性。
10
分
一、1、学生两列横队分别站于垫床两侧，认真听讲，仔细观察。
3、准备姿势和移动：两脚左右开立，膝微屈，上体稍前倾，两臂自然弯曲置于腹、胸前，身体处于灵活的平稳状态。
10
∫
15
分
二、1、学生成四列横队，注意力集中，按要求进行练习：队行如下：
×××××○○ห้องสมุดไป่ตู้○○
×××××○○○○○
×××××○○○○○
×××××○○○○○
★
2、学生自由队行练习，观察周围情况、垫球落点，避免相互碰撞干扰。
3、两人一组准备姿势站立，一人主动向各方向移动，另一人跟着移动。
4、常用移动步练习：交叉步、跨步、滑步、跑步等。
5、学生观察教师手势做各个方向的移动步练习。队行四列横队。

初中体育周教案

初中体育周教案一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以发展学生核心素养中的“健康素养”为重点，以学生发展为中心，以全面锻炼学生身体，促进身心健康发展为目的，通过合理设计体育活动，引导学生积极参与锻炼，培养学生对体育活动的兴趣和爱好，形成终身体育的习惯。

二、学情分析本次授课对象为初中学段的学生，该年龄段的学生正处于身心发展的关键期，通过学习“行进间运球”这一基本技术，有助于提高他们的协调性和灵敏性，同时也能培养他们的团队协作精神和集体荣誉感。

三、教学目标1. 知识与技能：通过本次课的学习，使学生掌握行进间运球的基本技术，并能熟练运用。

2. 过程与方法：通过讲解示范、小组练习、游戏比赛等多种教学方法，使学生逐步掌握行进间运球的技术。

3. 情感态度与价值观：培养学生对篮球运动的兴趣和爱好，培养他们的团队精神和集体荣誉感。

四、教学内容1. 行进间运球的基本技术。

2. 行进间运球在游戏中的应用。

五、教学重点与难点重点：行进间运球的正确手法和节奏。

难点：运球过程中对球的控制和与同伴之间的协调配合。

六、教具准备篮球、标志桶、录音机、教学PPT等。

七、教学过程1. 热身活动：通过跑步和体操进行热身。

2. 基本部分：学习行进间运球技术，先由教师讲解示范，再由学生分组练习，教师巡回指导。

最后进行游戏比赛。

3. 结束部分：通过放松操和总结点评进行课堂收尾。

八、教学评价与反馈1. 评价方式：采用教师评价、学生自评和同伴互评相结合的方式进行。

2. 反馈：针对学生在练习中出现的问题，及时给予指导和纠正，帮助他们更好地掌握技术。

同时也要鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，在练习中有所创新。

初中教师体育教案初中体育课的教案

初中教师体育教案初中体育课的教案一、教学目标通过本次课的学习，学生应能够： 1. 理解体育锻炼对身体健康的重要性； 2. 掌握基本的体育运动技能； 3. 培养团队合作精神和奋发向上的意识； 4. 培养乐于参与体育活动的兴趣和爱好。

二、教学内容本次课的教学内容为田径运动中的跳远。

三、教学准备1.教学场地：操场或其他平坦的空地；2.跳远场地的制作：在场地上用粉笔画出起跳线、着地线和助跑道；3.跳远器材的准备：跳远棒、跳远绳。

四、教学过程本次课的教学过程分为以下几个阶段：1. 热身运动（5分钟）•让学生进行适当的热身运动，如跑步、拉伸等，准备身体；•引导学生讨论体育锻炼的重要性，向他们传达保持良好身体健康的意义。

2. 知识讲解（10分钟）•向学生介绍跳远的基本概念和技巧；•讲解跳远的规则和比赛流程。

3. 技能练习（30分钟）•分成小组，让学生轮流练习跳远动作；•引导学生注意起跳线的位置和助跑道的利用；•指导学生如何正确使用跳远棒和跳远绳。

4. 比赛操作（20分钟）•安排跳远比赛，让学生在规定的跳远区域内进行跳远；•记录每个学生的跳远成绩，并鼓励他们取得更好的成绩；•进行小组间的比赛，展示团队合作和竞争的能力。

5. 总结（5分钟）•引导学生回顾本节课的学习内容和过程；•对学生的表现进行点评，鼓励他们继续参与体育运动。

五、教学评价教师可根据学生在课堂上的表现和参与度，以及他们在跳远比赛中的成绩进行评价。

评价可以包括口头表扬、写作业、给予奖励等形式。

六、教学延伸教师可以邀请专业运动员来学校讲解更高级的跳远技巧，激发学生对跳远运动的兴趣；也可以组织校内的跳远比赛，让学生在更高水平上展示自己的能力。

七、教学反思通过本次课的教学，我发现学生对跳远课程有着很高的兴趣和参与度。

他们在课堂上积极学习，并在比赛中展现出了良好的竞技精神。

但也有部分学生在技术上还需要加强。

我会在后续的教学中更加注重技术指导，帮助他们提升技能水平。

初中体育第一节课教案

初中体育第一节课教案年级：八年级教材内容：1. 体育基础知识介绍2. 热身活动：慢跑、关节活动3. 基本技能训练：立定跳远4. 课堂练习：小组合作完成障碍跑5. 结束部分：总结、放松活动教学目标：1. 让学生了解体育课程的重要性，培养学生对体育运动的兴趣和爱好。

2. 培养学生良好的体育道德观念和团队协作精神。

3. 提高学生的基本运动能力，为学生终身体育打下基础。

教学重点与难点：教学重点：1. 体育基础知识介绍2. 热身活动的正确方法3. 立定跳远的基本动作要领教学难点：1. 立定跳远动作的连贯性与协调性2. 障碍跑的团队合作与策略运用教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 体育老师宣布上课，检查学生的着装，强调安全事项。

2. 学生排队，进行课堂纪律教育。

二、基本部分（30分钟）1. 体育基础知识介绍：介绍体育课程的目的、意义，让学生了解体育运动对身心健康的益处。

2. 热身活动：慢跑：学生围绕操场慢跑两圈，注意调整呼吸，避免运动损伤。

关节活动：学生按照体育老师的示范，进行关节活动，包括颈部、肩部、腰部、膝关节等，以提高关节的灵活性。

3. 基本技能训练：立定跳远体育老师讲解立定跳远的基本动作要领，包括站位、摆臂、起跳、落地等环节。

学生分组练习，体育老师个别指导，纠正动作不规范的地方。

4. 课堂练习：小组合作完成障碍跑设置障碍物，学生分组进行障碍跑，要求学生在跑的过程中，互相协作，共同完成任务。

体育老师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

三、结束部分（10分钟）1. 总结：体育老师对学生的表现进行点评，强调课堂纪律和运动安全。

2. 放松活动：学生进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。

3. 宣布下课，学生整理器材，回收垃圾。

教学反思：本节课通过体育基础知识介绍，使学生对体育运动有了更深刻的认识，培养了学生的体育兴趣。

在热身活动中，学生积极参与，展示了良好的精神风貌。

基本技能训练和课堂练习环节，学生充分发挥团队协作精神，完成了障碍跑任务。

初二体育第3周第1次课教案总5次备课教师

第3周第1次课教案
教材一、600~800米的跑走交替二、游戏与韵律舞蹈《友谊花开万里香》
教学目标认知目标：学生知道正确的跑步姿势。

技能目标：使学生掌握正确的跑姿，提高长跑成绩和学生的协调性。

情感目标：学生能自我评价，认真听讲、、积极练习。

教学过程教学
内容
教师活动
时
间
学生活动
练习
次数
准
备部分一
常规
二
游戏
一、体育委员整队，报告人
数。

二、师生相互问好。

三、老师宣布本课主要内容
和任务。

二、兴趣练习
1、教师讲解要求，学生
自带器材自己练习。

2、教师参与练习。

10`
一、队列如图示
×××××××
×××××××
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
▲
要求：注意力集中，活动充
分。

跳呼
跳啦
鼠圈
蹦跳
蹦
球绳
4*8
基本部分一、跑的
练习一：600~800米的跑走交替
动作要领：臂摆动协调，呼吸
均匀
教法；教师讲解动作要求，并
指挥队伍进行练习。

组织形式：
若干
次。

教育最新K12八年级体育第三周走、基本体操教案

一、1、教师讲解齐步走的动作要领：左脚向正前方迈出约75厘米着地，身体重心前移，右脚动作同左脚；上体正直，微向前倾；手半握（拇指贴于食指第二节）；两臂自然摆动，向前摆时肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与第五衣扣同高，离身体约25厘米。
20
∫
一、学生按教师要求认真模仿练习：
三、师生再见。
实施情况记载
班级
1
2
3
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
预计
负荷
练习平均
密度35％心率130次/分
日期
1、90%的学生能很好的掌握；
2、学生练习认真，动作规范到位；
3、个别学生正步走的动作应进一步强调到位程度。
场地器材
篮球场2面、田径场2跑道。
5、学生四列横队鱼贯按教师口令进行，队行如下：
○○○○○∣–––→
×××××∣–––→
2
∫
3
次
三、基本体操
三、队列：1、原地队列动作－立正、稍息、看齐、报数、踏步、集合。2、原地转法－正方向（向左、向右、向后）转，斜方向转法（半面向左、向右转）。
3、教师口令统一指挥。
7
分
三、1、学生四列横队按教师口令练习，注意力集中，动作正确。练习队行如下：
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
××××××××××
××××××××××
2
∫
3
次
结
束
部
分
一、游戏
二、小结
三、解散
一、1、教师讲解游戏的内容和规则；
2、指导和参与学生活动。
二、总结本课学习情况
三、师生再见，宣布解散。
5
分
一、1、认真听教师讲解，