开学第一课《走进有趣的语文世界》ppt课件
开学第一课走进语文魅力无穷课件
开学第一课走进语文魅力无穷课件一、教学内容本节课选自《语文》教材第一册第一章，详细内容包括语文的魅力、语文与生活的联系、如何鉴赏文学作品等。
通过学习，让学生了解语文的丰富内涵，提高语文素养，培养对文学作品的鉴赏能力。
二、教学目标1. 让学生了解语文的魅力，激发学习兴趣。
2. 培养学生运用语文知识解决实际问题的能力。
3. 提高学生的文学鉴赏能力，培养审美情趣。
三、教学难点与重点难点：如何让学生理解语文与生活的紧密联系，学会运用语文知识解决实际问题。
重点：培养学生对文学作品的鉴赏能力，提高语文素养。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示一组生活中的语文现象，引导学生观察并思考：语文在我们的生活中扮演着怎样的角色？2. 讲解语文魅力（1）通过实例讲解，让学生了解语文的丰富内涵。
（2）分析语文与生活的联系，引导学生认识到语文在生活中的重要性。
3. 实践活动（1）分组讨论：如何运用语文知识解决实际问题？（2）每组选出一个代表进行分享，其他同学进行评价。
4. 文学作品鉴赏（1）教师选取一篇经典文学作品进行讲解，分析作品的艺术特色。
（2）学生进行分组讨论，鉴赏其他文学作品。
六、板书设计1. 语文的魅力丰富内涵与生活的联系2. 文学作品鉴赏艺术特色分析分组讨论七、作业设计1. 作业题目：从生活中找出一处你认为具有语文魅力的现象，结合本节课所学内容进行分析。
现象：街头标语分析：街头标语运用了修辞手法，如对偶、排比等，既具有宣传效果，又富有文学韵味。
2. 阅读一篇文学作品，分析其艺术特色，并写一篇不少于300字的鉴赏文章。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生活实例和实践活动，让学生了解了语文的魅力，提高了文学鉴赏能力。
但在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，适时调整教学进度。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的语文现象，学会运用语文知识进行思考和分析，提高语文素养。
开学第一课走进语文魅力无穷课件
开学第一课走进语文魅力无穷课件一、教学内容本节课选自《语文》教材第一单元“语文的魅力”，具体内容包括教材第1章“语文的价值”，第2章“语文的妙用”，以及第3章“语文之美”。
详细内容主要围绕语文的基本概念、功能用途、表达方式及其在生活中的应用进行讲解。
二、教学目标1. 让学生了解语文的基本概念，认识到语文在生活中的重要性。
2. 培养学生运用语文知识进行表达、交流的能力。
3. 激发学生对语文的兴趣，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：语文的基本概念和表达方式的理解。
教学重点：语文在生活中的应用和审美价值的体验。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：语文教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组生活图片，引导学生观察并思考：这些图片中有哪些地方用到了语文知识？2. 新课讲解：详细讲解语文的基本概念、功能用途、表达方式，结合实例进行分析。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生举例说明生活中语文的应用，分享各自的发现。
4. 例题讲解：选取一道具有代表性的题目，讲解解题思路和方法。
5. 随堂练习：布置一道与例题类似的练习题，让学生独立完成。
六、板书设计1. 语文的魅力语文的价值语文的妙用语文之美2. 语文在生活中的应用3. 语文表达方式七、作业设计1. 作业题目：请结合生活实际，写一篇关于语文在生活中的应用的短文。
2. 答案示例：语文在生活中的应用无处不在。
比如，我们在购物时，要看商品的说明书、广告语；在与人交流时，要注意用词得体、表达清晰；在欣赏美景时，要用诗词歌赋来表达内心的感受。
这些都离不开语文知识。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对语文的基本概念和表达方式掌握情况较好，但在实际应用方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：推荐阅读与语文相关的书籍，如《语文常谈》、《语文杂谈》等，提高学生的语文素养。
同时，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，发现语文的魅力。
走进语文 魅力无穷 开学第一课 中小学课件 公开课 优秀课 内容型 PPT模板
②避免自己成为施暴 者的目标
我们平时不要随身携带太多的钱 和手机等贵重物品，不要公开显 露自己的财物。学校僻静的角落、 厕所或楼道拐角都是校园暴力的 多发地带，我们在这些地方活动 时尤其要注意，最好结伴而行。
③养成善于观察的好 习惯
多留意身边发生的事，很多暴力 事件的信息可以从校园同学间的 交流中得到。为了保障我们自身 的人身安全，避免施暴人对我们 打击报复，我们可以通过电子邮 件的形式匿名报告。预防暴力重 于应对暴力，而这一切需要我们 共同参与。
04
学习语文使人获得一种基本的工作能力。
05
学习语文将给予人基本的文化修养，促成人的精神发展。
06
言语创造力是人的发展、人类的发展的重要标志。
为什么要学语文
语文是人类一切学习的工具
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，是学生学好其他课程的基础，也是学生全面 发展和终生发展的基础。它上知天文地理，下涉国际国内大事，小到鸡毛蒜皮的小事。语文学得好， 对于其他各科的学习会有很大帮助，对于将来从事工作和继续学习也是十分必要的。
第三部分
语文课堂常规
语文课堂常规
作业本
课堂作业本1 (早读默写+抄写)、课堂作业 本2 (课前10分钟+课后检测)、纠错本(周 清、月考、期中纠错+考后反思)
作文本
作文本1:平时大作文写作;作文本2:片段写 作)、摘抄本(可以夹专门的摘抄本，大本)* 作业本封面标记好作业本类型、班级、学 号、姓名
语文课堂常规
认真听课
1.做好课前准备，桌面整理干净，只需要准 备当堂所需要用到的教材、练习本、红笔黑 笔。2.坐姿端正，双手放在桌面，除了需要 做笔记外，双手不需要乱动。
开学第一课：走进语文ppt
㈠窍门 ⒈养成良好的学习习惯 预习、听课、做笔记、及时改 错、提出自己的见解、多读课外书...... ⒉注意掌握方法 给知识归类，入修辞手法、说 明方法、论证方法......并明确各自的用 法和作用。 ㈡语文学习重点 听、说、读、写
⒈预习
①单元预习：把整个单元课文看一遍，想想为 何把这些文章放在一个单元里，他们有何共同的特 点和规律。 ②课文：三遍 ⒉听课 ①辨别重难点 a.老师多次强调的地方； b.课后练习要求思考的内容； c.预习时不懂的地方。 ②记笔记 a.课堂笔记本——预习栏、课堂笔记（将老师反 复强调的重点以及对课文的梳理板书等记下来）、 课后总结； b.书本——旁批、字词含义注音、练习答案。
字 趣
曾国藩带领他的湘军同太 平军打仗，总是打一仗， 败一仗，伤亡很大，特别 是鄱阳湖一战，自己的老 命也险些送掉。皇帝知道 了，就下了一道斥责他的 圣旨，并且要他把历次的 战况据实奏报。曾国藩把 历次战役的惨败情况据实 写上，并在奏章最后 友看了奏章后说：“中堂 大人，不能这样写，这样 写皇上是要加罪的。”曾 国藩就向这位幕友请教该 怎样写。幕友沉吟了一会， 提起笔来，把“屡战屡败” 这个句子改了一下。
曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。 这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇 帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但 没有拿他问罪，反而赞扬了他。。 你知道是怎样改写的吗？
答案：将“屡战屡败”改成“屡败屡战”。 屡战屡败，消极之至，多次打仗，从无胜利。 屡败屡战，积极之至，多次打仗，虽无胜利，继续 战斗。勇气可嘉，惨烈之至，惊天动地。
语文是炫目的先秦繁星--百家争鸣--诸子百家 是皎洁的汉宫秋月--《汉宫秋月》--古曲 是珠落玉盘的琵琶--《琵琶行》--白居易 是高山流水的琴瑟--高山流水--俞伯牙，钟子期 是“推”“敲”不定的月下门--推敲--贾岛 是但求一字的数茎须--《苦吟》--卢延让 是庄子的逍遥云游--《逍遥游》--庄子 是孔子的颠沛流离--周游列国--孔子 是魏王的老骥之志--《观沧海》--曹操 是诸葛的锦囊妙计--锦囊妙计--诸葛亮 是君子好逑的《诗经》--窈窕淑女,君子好逑--《关雎》 是魂兮归来的《楚辞》--《楚辞》--屈原 是执过羊鞭的《兵法》--《孙子兵法》--孙子 是受过宫刑的《史记》--《报任安书》--司马迁 是李太白的杯中酒--斗酒诗百篇--李白 是曹雪芹的梦中泪--《红楼梦》--曹雪芹 是千古绝唱的诗词曲赋--《与汪鼎甫书》--李贽 是功垂青史的《四库全书》--《四库全书》--纪晓岚
开学第一课《走近语文,走进语文》课件(共27张PPT)2024-2025学年高一上学期
郭老头、耿老头，俩老头，这两个老头，从前面看，像五十岁；从后面看，像三十岁，他们今年都已经做过七十整寿了，身体真好！郭老头能吃饭，斤半烙饼卷成一卷，攥在手里，蘸一点汁，几口就下去了。1．下列句子中的“能”与文中加点的“能”，意义和用法相同的一项是（ ）A．她尽量高高地跳起脚尖，希望车厢里的人能看见她的脸。B．我们班同学就数他能说，讲起话来口若悬河滔滔不绝。C．新颁布的控烟条例规定，绝大多数公共场所都不能吸烟。D．以前这条小河上没有桥，人们只能涉水而过，非常不便。答案：B 文中的“能”含义是“擅长”。A.“能”，动词，“能够，可以”； B.“能”，动词，“擅长，善于”；C.“能”，动词，“能够，可以”； D.“能”，动词，“能够，可以”。
必修上册背诵篇目：必背篇目篇篇过！
本学期背诵要求：以宿舍为单位，1号为组长，每位同学给组长过关，组长给老师背诵。背诵快且检测过关的宿舍可获得奖励。相互加油，相互鼓励！
走进语文,魅力无穷——初中语文开学第一课ppt
习
语
文
传
统
文
化
初中语文开学第一课
主讲人：刘老师 时间：2024年9月
语言文字的乐趣
语
言
文
字
音趣
的 乐 趣
季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷 济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急， 继跻几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几伎，伎即
齑，鸡叽集ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬
激，即记《季姬击鸡记》。（78字）
1、课后认真复习巩固所学知识。
2、按时完成作业，并保证作业质量。
3、勤于识记，勤于积累。
语文功夫不在课上， 而在课下。
语文的常规要求
语
文
的 01 课前演讲 常
规 要 求
老师确定话题，写好稿子在方格稿纸上，可提前一天给老师看，时间35分钟。其他同学点评
02 坚持写日记和随笔
（1）每周至少写随笔或日记两篇内容自定，形式不限，每篇至少300
现在，我48岁了。为了写这篇文章，又读了几遍人鱼公主。……这是一篇写灵魂 的故事。无论海底的世界怎样瑰丽丰饶，因为没有灵魂，所以人鱼公主毅然离开了自 己的亲人。……在 一个接一个严峻的考验之后，在肉体和精神的磨砺煎熬之后，人鱼 公主谁都不再依靠，紧紧依赖着自己的精神，踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅途。
文学不能喂饱人的肠胃， 也不能使人攀附权贵， 却能使我们的心翠绿晶明。
要
章的主要观点是什么，最后总结出文章的写作技巧是什么，语
求
言运用特点是什么；文章值得借鉴的是什么，读后受到的启发
有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。
语
文
课
堂
二 认真听课
开学第一课语文的魅力课件
开学第一课语文的魅力课件一、教学内容本节课选自《语文》教材第一单元“走进语文的世界”，主要内容包括：语文的定义、语文的魅力、语文与生活的联系。
详细内容为：1. 语文的定义：通过学习，使学生了解语文的内涵和外延。
2. 语文的魅力：分析语文在表达、交流、审美等方面的独特魅力。
3. 语文与生活的联系：探讨语文在生活中的实际运用和价值。
二、教学目标1. 让学生了解语文的基本概念，认识到语文的重要性。
2. 培养学生对语文的兴趣，激发他们学习语文的热情。
3. 提高学生的语文素养，使他们能够更好地运用语文知识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：语文的定义及其内涵和外延。
2. 教学重点：语文的魅力、语文与生活的联系。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中语文的实例，引起学生对语文的兴趣。
举例：广告语、对联、诗歌、名著片段等。
2. 新课导入：（1）提问：什么是语文？（2）讲解：语文的定义、内涵和外延。
3. 语文的魅力：（1）讲解：语文在表达、交流、审美等方面的独特魅力。
（2）举例：诗歌、散文、小说等文学作品的魅力。
4. 语文与生活的联系：（1）讲解：语文在生活中的实际运用和价值。
（2）举例：生活中的语文现象，如广告、招牌、新闻报道等。
5. 随堂练习：（1）让学生用语文知识分析生活中的实例。
（2）分享交流，讨论语文在生活中的重要作用。
（1）回顾本节课所学内容。
（2）强调语文的重要性，激发学生学习语文的兴趣。
六、板书设计1. 语文的定义2. 语文的魅力表达交流审美3. 语文与生活的联系实际运用价值七、作业设计1. 作业题目：（2）举例说明语文在生活中的重要作用。
2. 答案：（1）语文是一门研究语言文字及其应用的学科。
（2）例子：语文在生活中可以传递信息、沟通情感、丰富生活等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，关注学生对语文的兴趣和认识。
走进有趣的语文世界ppt课件下载（人教版七年级上册教学课件）
走进有趣的语文世界课件简介：ppt制作，原创课件，语文的学习，靠的是兴趣和积累，非一朝一夕之功，希望在与同学们共同学习的过程中，寻找到学习的乐趣。
. 上传者：yzy620 ）下载课件相关课件：课件简介：ppt制作，原创课件，近几年现代文考试偏重与散文是基于散文很教育：《让儿子独立一会》、《烧炭工和绅士》、《一包花生》、《一位母亲的危机处理》、《从教第一课》、《山就这么高》，这些文章，都是说怎样教育孩子，让孩子自主、独立、创新等情感倾向：放手、独立、宽容、谦让可是有一部分学生是看不懂文章的，因此有效指导师必需的。
因此抓住重点读懂文章复习是前提，教会学生探明感情，挖掘作品主题是目的。
. 上传者：a82256799 「下载次数：335」走进迷人的对联世界课件简介：ppt制作，改编课件，2013年高考语文专题复习语用题之对联讲解到位讲练结合可操作性强可根据自己的实际情况或充分应用或截取部分非常实用. 上传者：lingzi 「下载次数：219」课件简介：ppt制作，原创课件，综合性语文学习活动，本次是学生相当感兴趣的主题。
同时也是对小说阅读和写作方面对学生所学的一种巩固和深化。
. 上传者：wlxx089 「下载次数：408」课件简介：ppt制作，对联故事王羲之故事：福无双至（今朝至）祸不单行（昨夜行）李白戏权臣两猿截木山中问猴儿如何对锯匹马隐身泥里看畜生怎样出蹄吕蒙正不平则鸣郑板桥救济百姓上联：二三四五下联：六七八九横批：南北对哑联：狗啃河上骨水流东坡诗秦观和苏小妹的故事：闭门推出窗前月投石冲开水底天纪晓岚的故事花甲重逢增加三七岁月古稀双庆更多一度春秋「下载次数：424」课件简介：ppt制作，改编课件。
成语：三顾茅庐故事：刘备三请诸葛亮；成语：身在曹营心在汉故事：徐庶人在曹营不献一策成语：既生瑜，何生亮故事：东吴大将周瑜有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮的较量中却屡屡失算,故临死时长叹。
「下载次数：878」课件简介：ppt制作，原创课件，这是一个原创的主题阅读指导课课件，目前各地在开展双语阅读活动，这是一个很好的语文阅读指导课课件，很适合公开课、展示课使用！. 上传者：yangjc 「下载次数：323」课件简介：ppt制作，改编课件，为学生简介小说的知识，熟悉我国四大古典小说，以及一些名著！开阔学生视野！. 上传者：jxpylgr 「下载次数：417」走进父母与爱同行课件简介：ppt制作，改编课件，父母为我们付出了多少，我们又对父母了解多少？走进父母，与爱同行。
走进有趣的语文世界ppt课件
语文的趣味性与实用性
语文的趣味性体现在文 学作品中的故事情节、 人物形象、语言艺术等 方面。
语文的实用性体现在日 常生活中的交流、沟通 、表达等方面。
通过学习语文，可以提 高自己的口头表达和书 面表达能力，增强人际 交往能力和社会适应能 力。
走进有趣的语文世界ppt课件
目
CONTENCT
录
• 语文的魅力与趣味 • 汉字的魅力与奥秘 • 词语的多样性与表现力 • 句子的结构与表达技巧 • 阅读的乐趣与技巧 • 写作的乐趣与技巧 • 语文学习的策略与方法
01
语文的魅力与趣味
语文的定义与特点
语文是语言和文学的简称，是基础教育课程体系中 的一门重点教学科目。
04
句子的结构与表达技巧
句子的成分与类型
句子的成分
主语、谓语、宾语、定语、状语 、补语等，构成句子的基本要素 。
句子的类型
陈述句、疑问句、祈使句、感叹 句等，不同类型的句子具有不同 的表达功能。
句子的语气与语调
句子的语气
陈述语气、疑问语气、祈使语气、感 叹语气等，表达说话人的情感和态度 。
句子的语调
制定明确的阅读计划和目标，如每天阅读半小时、每月读完一本书 等。
分享与交流阅读心得
通过写读后感、参加读书会等方式，与他人分享自己的阅读心得和 体会，促进交流和思考。
06
写作的乐趣与技巧
写作的意义与目的
表达情感与思想
写作是表达个人情感和思想的有 效途径，通过文字可以传达内心 的喜怒哀乐，与他人分享自己的
锤炼语言与表达
注重语言的锤炼和表达的 提升，运用恰当的词汇、 句式和修辞手法，使文章 更加生动、形象。
初中语文人教七年级上册《开学第一课爱上有趣又有用的语文》PPT
它的正确读法应该是： Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang
Chang Zhang Zhang Chang.
字 趣
字 趣
字 趣
泰山石刻（李斯 ）
颜真卿《多宝塔碑》
这个故事说明什么？
•说明不读书 、 •不识字会闹出笑话。语ຫໍສະໝຸດ 与政治仕途臣屡战屡败，请求处分
语文与生活
对联： 且看淑女成佳妇，从此奇男已丈夫。 美味招来云外客，清香引出洞中仙。
广告： 走遍大地神州，最美多彩贵州。 我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。
歌词： 素胚勾勒出青花笔锋浓转淡 ，瓶身描绘 的牡丹一如你初妆。——《青花瓷》
2.猜字谜：
• 1）两口坐在狗头上。 （哭）
• 2）一口吃掉牛尾巴。 （告）
• 3）写时口要合，读他口张开，平时不露面，你笑她
准来。
（哈）
• 4）一对明月，完整无缺，落在山下，四分五裂。
（崩）
3.写出成语之最：
1）最遥远的地方—— 天涯海角
最重的话—— 一言九鼎
2）最大的变化——
最大的巴掌—— 天翻地覆 3）最高大的人—— 一手遮天
现在有的偶像剧中表达爱情的语言是
“我好喜欢好喜欢你”。虽传递着爱情信 息，但显得苍白无力。
诗
汉乐府《上邪》则不然，简趣
短的话语表现了爱情的忠贞
：
“上邪，我欲与君相知，长
命无绝衰。山无陵，江水为
竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天
地合，乃敢与君绝。”
当 网
世界那么大，我想去看看。
络 流
八年级开学第一课PPT课件
六 ? 何事？－事情发生的经过
方 式 以 记 叙
个 ? 如何？－－事情发生的结果
为 主
要
素 新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地问 这六个问题，就不难解决了。
文体知识 (1)概念:新闻,又称消息。狭义的新闻单指消息 ,广义
的新闻指消息、通讯、特写、社论、典型报告等。 (2)特点:真实性、及时性 和简明性。 (3)结构:标题、导语、主体、背景、结语。 (4) 六要素 :时间、地点、人物、事件发生的起因、经
记得每天为自己做点什么
? 只有你对人生的每一天做到 极其细致的规划，才不会让未 来的某一天想到自己而黯然惋 惜。
? 请同学们看着两年后的自己，为其实现, 写下你必须要走的历程。 （愈详细愈好）
关于准备
? 每人准备一本字帖，每天练字10分钟 ? 每人准备好几本好书 ，坚持每天阅读课外
读物不少于 1000字
? 请大家阅读第一课。并分别说说你对 新闻的理解。
? 标题 导语 主题 背景 结语
? 新闻的标题都有什么作用? ? 新闻的导语有什么作用？ ? 用一句话或一个短语说出这则新闻的内容？ ? 用一小段（几句话）说出这则新闻的内容？ ? 用一大段（几小段）说出这则新闻的内容？
新 ? 标题——迅速了解新闻的主要内容
想象两年后、五年后的你是怎样的
想象两年后、五年后的你是怎样的
? 会留着怎样的发型、怎样的一身装 束、言谈举止如何、在哪里、做什么、 和谁在一起、能干些什么、经常去哪 些地方、对自己是否满意 、 过得是 否快乐
? 在你的语文本第一页写上对于未来的 自己的想象
? 如果让二年后、五年后的自己不变 成白日梦，活出自己想要的样子，那 么就得让你的人生来一次从果到因的 安排，为实现那时的你做点什么。
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趣味语文
一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事， 路过一家门前，看见门上贴着一副对联： 上联是：二三四五 下联是：六七八九 郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一 袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。 只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好 救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。 奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里 看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者，从这副对联里 你能看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语， 你能猜出这个成语是什么吗？
行读思
知天下
青岛，山东省地级市，简称“青”，国家计划单列市 [1] 、特大城市 [2] 、副省级市，山东省经济中心、国 家沿海重要中心城市、滨海度假旅游城市、国际性港口 城市 [3] 、国家重要的现代海洋产业发展先行区、东北 亚国际航运枢纽、海上体育运动基地 [4] ， “一带一路 ”新亚欧大陆桥经济走廊主要节点城市和海上合作战略 支点。 [5] 青岛地处山东半岛东南部沿海，胶东半岛东部，中日韩 自贸区的前沿地带；濒临黄海，隔海与朝鲜半岛相望， 东北与烟台毗邻，西与潍坊相连，西南与日照接壤；总 面积11282平方公里，辖7个区，代管3个县级市，2017 年，常住总人口929.05万，地区生产总值11037.28亿元 。 [6]
四、 下面人名各取自什么成语 杜鹏程（鹏程万里 ） 王任重（任重道远 ） 丁慧中（秀外慧中 ） 焦若愚（ 大智若愚） 五、 成语填空 （心）服（口）服 （以）牙（还）牙 （将）计（就）计 精（益）（求）精 微（乎）（其）微
这个凿壁偷光的故事，不是让我们学习他的做法，而是学习 他求知若渴精神，对学问始终保持好奇态度。
青岛地区昔称胶澳。是国家历史文化名城、中国道教 发祥地， [7] 6000年以前，境内就有人类的生存和繁 衍。因树木繁多，四季常青而得名。 [8] 1891年（清 光绪十七年）清政府驻兵建置，1897年德国租借并建 设港口和铁路，1914年11月，日本取代德国占领青岛 。1949年6月2日，青岛解放。 [7] 青岛是2008北京奥运会和第13届残奥会帆船比赛举办 城市，是中国帆船之都， [9] 亚洲最佳航海城， [5] 世界啤酒之城、联合国“电影之都” [10] 、全国首 批沿海开放城市、全国文明城市、 [11] 中国最具幸福 感城市。被誉为“东方瑞士”欧韵之都 [12] 、“中 国品牌之都”称号。 青岛是国际海洋科研教育中心，驻有山东大学（青岛 ）、中国海洋大学、中国石油大学等高校26所。引进 清华大学、北京大学等29所高校。 [13-15] 青岛的异 域建筑种类繁多，被称作“万国建筑博览会”。八大 关建筑群荣膺“中国最美城区”称号。 [5]
同学们，让我们时刻准备着， 准备好我们不断向上的目标， 准备好我们实现目标的行动， 准备好我们创造新世界的能 力，练硬翅膀，练就本领， 用最勤恳的姿态，最执着的 努力书写最精彩的每一天!。
新的学期，我们要有志气，有豪情，只要我们心 中有梦，不断追求，不言放弃，相信新的、更大 的辉煌会属于我们7年级3(4)班全体同学！
趣味语文
古时候，一个秀才办学招收学生，不收取穷人 家的钱财，却向富人索取很多报酬，一日，他 在学堂前贴了一张告示，上面写道：无米面也 可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。 富人：无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼， 肉也可；无银，钱也可。 穷人：无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可， 无银钱也可。
语文的学习，靠的是兴趣和积累，非一朝 一夕之功，希望在与同学们共同学习的过程中， 寻找到学习的乐趣。
欢迎来到语文学习的城堡！
平常说的话叫口头语言，写到纸面上 的话叫书面语言。语就是口头语，文 就是书面语。把口头语言和书面语言 连在一起说，就叫语文。
－－叶圣陶
攀登人生更高的高峰
与大家分享三句话：
今天作业：
预习第一课（课文读两遍，生字词注音， 要检查！）
怎样学好语文?
1、好习惯成就一生 2、学习方法是利器
一、仔细阅读课本。 二、专心致志听课。 三、善于整理笔记。 四、学会独立思考。 五、经常查阅工具书。 六、注意课外积累。 七、坚持写日记练随笔。 八、主动向人求教探讨。 九、关注、参与、体验和感悟人生。 十：持之以恒。
语文很重要 语文很有趣 语文很好学
学习语文的重要性，一是语文的 工具性，一是语文的思想性
语文是一种工具，不管是工作、学习，还是日 常生活，处处都离不开它。语文是学习知识的 基本手段。 语文的思想性，学习语文不仅可以使我们学到 知识而且可以使我们受到教育。语文这个学科， 使我们分清是非，认识美丑，学会做一个真正 的人，教育我们热爱自然、热爱祖国、热爱人 民、热爱中国共产党、热爱劳动……
缺一（衣）少 十（食）
一、 成语对对子 粗茶淡饭（ 山珍海味） 流芳百世（遗臭万年 ） 井然有序（ 杂乱无章） 坚不可摧（一触即溃） 精雕细刻（ 粗制滥造）
三、 数字俗语 表示实实在在，不可更改 （一是一,二是二) 表示做事不考虑周到，干了再说 （一不做,二不休） 表示一样东西两人平分 （二一添作五） 表示某人干事麻利 （三下五除二） 表示差不多 （ 八九不离十） 表示某人打小算盘 （小九九） 表示归根到底 （九九归一） 表示把握大 （ 十有八九） 表示很不容易 （九牛二虎之力） 表示信心十足 （十拿九稳） 表示距离远 （ 十万八千里）