八年级政治下册第二、三单元复习
八年级政治下册 第二单元知识点 新人教版
八年级下册政治第二单元知识点新人教版1、什么是人格权?(p25)人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容?它们有什么特点?(p25) (1)物质性人格权 (生命健康权) (2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 )3、什么是首要的人格权?(p25d.2)在公民的人格权中,生命健康权居于首要地位4、人格权的特点(p24、25)①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴,从出生起就伴随着我们③它由每个人单独享有,不得转让、抛弃、继承,也不受他人的非法限制,更不可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容?(P26)答:①在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查③公民的身体不受非法禁闭④公民的身体不受非法拘禁6、我国法律对未成年人有何特殊保护?(p26.d2)答:①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些?(p27)答:《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》8、专门保护未成年人的法律有哪些?《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》9、公民行使健康权有哪些方式?(p28)答:①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质③当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护 10、人格尊严权包括哪些内容?(p35)名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
11、名誉权的含义及表现(P38)名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为:名誉利益支配权和名誉维护权。
12、侵犯名誉权的行为有哪些?(p38、39)①侮辱:指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为,分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
部编版《道德与法治》八年级下册:第二单元理解权利和义务知识点归纳复习
道德与法治八年级下册知识点梳理第二单元理解权利义务1、公民的政治权利和自由包括:选举权和被选举权、政治自由和监督权2、选举权和被选举权的地位:选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
3、政治自由的内容:我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
意义:公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
4、监督权的内容:批评、建议、申诉、控告、检举。
意义:公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
5、网上评议政府的意义:(1)网上评议政府,有助于政府接受市民监督和社会监督,促进依法行政,提高工作效率;(2)有助于提高公民参政议政的热情,激发公民关心国家大事的主人翁精神。
6、网上评议政府的内容:(1)工作业绩、(2)工作效率、(3)执行力建设7、人民行使当家做主权力的重要形式:我国公民依法行使政治权利和自由,参与国家政治生活,管理国家社会事务,管理经济和文化事业。
8、人身自由的含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由,包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
9、人身自由的地位、作用:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
10 、人身自由不受侵犯的法律依据:我国宪法规定任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。
11、人格尊严不受侵犯法律依据:宪法规定公民的人格尊严不受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害12、人格尊严权内容:名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等13、住宅不受侵犯的法律依据:宪法规定公民的住宅不受侵犯。
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
人教版部编八年级道德与法治下册第三单元知识点归纳
人教版(部编)八年级道德与法治下册第三单元知识点归纳人教版(部编)八年级道德与法治下册第三单元知识点归纳第三单元人民当家作主第五课我国根本制度〔根本经济制度根本政治制度根本政治制度〕P611.现阶段我国的根本经济制度是什么?它是由什么决定的?〔重点〕(1)坚持公有制为主体、多种所有制经济共同开展。
(2)由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定。
现阶段:是指我国正处于社会主义初级阶段。
P612.公有制经济的地位、形式和作用分别是什么?(1)地位:我国生产资料公有制是社会主义经济制度的根底。
(2)形式:公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
(3)作用:在多种所有制经济中发挥主体作用。
P613.我国国有经济的含义、地位和作用分别是什么?〔理解掌握〕(1)含义:国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。
(2)地位:是我国国民经济的主导力量。
(3)作用:开展、壮大国有经济,对于提供公共效劳、开展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家平安等,具有关键作用。
P624.我国集体经济的含义、地位和作用分别是什么?〔理解掌握〕(1)含义:是生产资料属于一局部劳动者共同所有的一种经济形式。
(2)地位:是公有制经济的重要组成局部。
(3)作用:开展、壮大集体经济,对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。
P625.我国非公有制经济的形式和作用分别是什么?〔重点掌握〕(1)形式:个体经济、私营经济等。
(2)作用:在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进群众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
P1-636.国家对公有制经济和非公有制经济的政策或态度是怎样的?这两种经济的地位如何?(1)公有制经济:P61①对于国有经济,国家保障国有经济的稳固和开展。
P62②对于集体经济,国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益,鼓励、指导和帮助集体经济的开展。
部编版道德与法律八年级下册全册复习资料
部编版道德与法律八年级下册全册复习资
料
第一单元:我与国家
基本概念
- 国家的定义:国家是一个有人口、有固定领土、有政权的独立主权的社会集团。
- 国家的特征:国土、人民、政权、主权。
国家的组成
- 国土:国家的领土包括陆地、领海、领空。
- 人民:国家的核心和基础。
- 政权:国家权力的组织与实施的机构。
- 主权:国家的独立性和自主决策的权利。
我们的权利和义务
- 具体权利:、自由、平等权利等。
- 具体义务:遵守法律、守护家庭等。
第二单元:守护家园
环境保护与生态文明
- 环境保护的重要性:保护环境是保护生存环境、保护人类健康的基本要求。
- 生态文明的理念:人与自然和谐共生,可持续发展。
环境保护的方式与措施
- 垃圾分类与回收利用:对垃圾进行分类,进行资源再利用。
- 节约能源:合理使用电、水、燃气等资源,节约能源减少污染。
- 保护水资源:节约用水,防止水污染。
第三单元:食品安全
食品安全知识
- 食品安全的定义:食品无毒、无害、合理。
- 食品安全的重要性:与人民的生命健康密切相关。
- 食品安全的保障措施:食品安全法律的制定与实施、食品安全监管等。
食品安全的实践
- 合理膳食:均衡饮食、多样化饮食。
- 识别食品标签:了解食品的成分和产地。
- 勤洗手、煮熟食物等个人卫生惯。
(这里只是一个简要的复习资料,具体内容可以根据需要进行补充和拓展。
)。
人教版八年级下册政治第二单元复习题.doc
人教版八年级下册政治第二单元复习题人教版八年级下册政治第二单元复习题:一、单项选择题(共16小题,每小题2分,共32分)1、我国公民首要的人身权是( )A.名誉权B.隐私权C.财产所有权D.生命健康权2、某村陈、唐两农民因赌博发生争执扭打。
次日,唐某邀集余某、洪某等人将陈某挟持到自己车上报复,三天后才放其离开。
唐某等人的行为侵犯了陈某的( )A.姓名权B.隐私权C.住宅权D.人身自由权3、小秦自13岁就被亲戚介绍到煤矿工作,有两年时间。
以下说法错误的是( )A.法律规定禁止用人单位非法招用未满16周岁的未成年人,故该煤矿起初就不应雇用小秦B.因为小秦属于自愿工作所以对他的雇用是合法的C.法律规定已满16周岁未满18周岁的未成年工不得从事矿山井下作业D.未成年人应学会用法律武器来保护自已4、暑假里,不少同学选择外出旅游或者远足郊游,欣赏大自然的美丽风光。
以下行为可能会危害我们的生命与健康的是( )A.关心天气预报,选择晴好天气B.带足食品,饮用水和一些必备的物品C.采食林中野果,饮用溪涧清泉D.结伴而行,有计划有组织地出游5、学生小华经常嘲笑面部长有黑色胎记的同学小亮,还给他取了绰号黑熊猫、青面兽。
小华的行为侵犯了小亮同学的( )A.肖像权B.姓名权C.名誉权D.生命健康权6、小明的爸爸因小明期中考试成绩很不理想,将小明毒打一顿,致使小明住院治疗一个星期。
小明爸爸的行为是( )A.侵犯小明生命健康权的违法行为B.对小明负责任的合法行为C.侵犯小明人身自由的行为D.纯属家庭私事,别人无权过问7、李明的父亲病故后,母亲带他嫁到王家。
继父令李明改姓王,李明就是不答应,两人的关系由此紧张起来,李明的母亲也十分为难。
对此,下列看法正确的是( )A.李明应该改姓,继父有权给孩子改名B.姓李姓王无所谓,双方不必计较C.李明的继父可以持户口本到户籍管理部门请示办理D.李明享有姓名权,有权决定是否使用和依照规定改变自己的姓名8、下列行为中,不属于侵犯公民肖像权的是( )A.影楼未经丽丽本人同意,擅自将她的艺术照摆放在橱窗里B.出于报复,李某将同学赵某的照片丑化后钉在教室的黑板上C.广告商张某未征得施某同意,将施某的肖像用作广告宣传D.小黄将自己平时拍摄的生活照印在挂历上并送给亲朋好友9、吴先生因个人资料被一些房屋出租中介窃取,天天受到不明电话的干扰。
(完整版)人教版道德与法治八年级下册思维导图全
八年下道德与法治复习题第一单元坚持宪法至上【思维导图】【主要观点】1、宪法是公民权利的保障书。
2、国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。
3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容,归根到底就是要保证人民当家作主的权利。
4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。
在我国,人权的主体和内容很广泛,国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权,人权事业取得巨大成就。
宪法是治国安邦的总章程。
5、宪法规定,人民代表大会是人民行使国家权力的机关,其他国家机关由它产生,对它负责,受它监督。
6、宪法组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等,使得国家权力的运行稳定有序。
宪法规范国家权力运行,国家权力必须依法行使,法定职责必须为,法无授权不可为。
7、我国宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法,是切组织和个人根本的活动准则。
8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看,宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力,是国家法制统一的基础。
9、全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,健全宪法实施和监督制度。
10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
对于各种违反宪法的行为,都必须于以追究和纠正。
11、加强宪法实施和监督,需要人们增强宪法意识。
12、宪法与我们每个人都息相关,我们要学习宪法,认同宪法,践行宪法,增强宪法意识,弘扬宪法精神,坚持宪法至上,积极推动宪法实施。
第二单元理解权利义务【思维导图】【主要观点】1、依照宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利和自由,通过各种途径和形式参与国家政治生活,这是人民行使当家作主权力的重要形式。
2、公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
人教版(部编)八年级道德与法治下册第三单元知识点归纳
实用精品文献资料分享人教版(部编)八年级道德与法治下册第三单元知识点归纳人教版(部编)八年级道德与法治下册第三单元知识点归纳第三单元人民当家作主第五课我国基本制度(基本经济制度根本政治制度基本政治制度)P61 1.现阶段我国的基本经济制度是什么?它是由什么决定的(重点)(1)坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
(2)由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定。
P61 2.公有制经济的地位、形式(成分)和作用分别是什么?(1)地位:我国生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
(2)形式:公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
(3)作用:在多种所有制经济中发挥主体作用。
P61 3.我国国有经济的含义、地位和作用分别是什么?(理解掌握)(1)含义:国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。
(2)地位:是我国国民经济的主导力量。
(3)作用:发展、壮大国有经济,对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等,具有关键作用。
P62 4.我国集体经济的含义、地位和作用分别是什么?(理解掌握)(1)含义:是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。
(2)地位:是公有制经济的重要组成部分。
(3)作用:发展、壮大集体经济,对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。
P62 5.我国非公有制经济的形式和作用分别是什么?(重点掌握)(1)形式:个体经济、私营经济等。
(2)作用:在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
P61-63 6.国家对公有制经济和非公有制经济的政策或态度是怎样的?这两种经济的地位如何?(1)公有制经济:P61①对于国有经济,国家保障国有经济的巩固和发展。
P62②对于集体经济,国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益,鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
八年级下册政治复习提纲
八年级下册政治复习提纲单元一:人权与法治1. 人权的概念及分类•人权的含义和特点•人权的分类和内容•中国的人权保障2. 法治的基本概念•法治的含义和特点•法治与人权的关系•法治的要求与发展单元二:当代世界经济与政治1. 全球化的概念与特征•全球化的含义和发展背景•全球化的特征和影响•全球化与中国的关系2. 大国关系与地区合作•大国间的竞争与合作•地区合作组织的作用与影响•中国参与全球经济与政治的方针和策略单元三:生产与管理1. 生产要素与生产关系•生产要素的定义和种类•生产关系的含义和作用•生产关系的调整与改革2. 资本主义与社会主义制度的比较•资本主义与社会主义制度的区别•资本主义和社会主义的发展和变革•中国的制度选择和发展道路单元四:生产要素的有偿使用与分配1. 地租的性质与形成•地租的含义和特点•地租的形成机制•地租在不同社会制度下的变化2. 利润的产生与分配•利润的概念和特点•利润的来源和产生方式•利润的分配和调节单元五:人口与发展1. 人口增长与人口问题•人口增长的影响和趋势•人口问题的定义和分类•中国人口问题的应对措施2. 城乡差距与城市化•城乡差距的原因和表现•城市化的意义和阶段•中国城市化的挑战和发展道路以上为八年级下册政治复习提纲,总计1200字。
通过对每个单元的主要内容进行概括和总结,可以帮助学生在复习过程中快速回顾重点知识点,便于查找和整理。
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《道德与法治》八年级下册“法治专册”考点知识梳理2
由 人 民 民人 主 专民 政当 的 国家 家作 性 质主 决 定
第三单元 人民当家作主
坚持以公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
这一经济制度促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高,为人民当家
作主奠定了坚实的物质基础
为什么(1)人 民代 表大 会制 度是 符合 中国 国情、体现社
法,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。 公
民
维护祖国统一和全国各民族团结是我国公民的基本义务 的
基
维护国家利益
维护国家安全、荣誉和利益是我国公民的基本义务
本
义
依法服兵役
年满18周岁,符合体检和政审条件
务
依法纳税是我国公民的基本义务
因为税收是国家财政收入的主要来源,取之于民,用之于民。
劳动的义务、受教育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务等。
障宪法实施。 (意义:有利于………………)
二、宪法的基本原则 A.国家的一切权力属于人民
我国是人民民主专政的社会主义国家(我国的国家性 质),一切权力属于人民的原则,归根到底就是要保证 人民行使当家作主的权利。
宪法的 基本原则
B.尊重和保障人权
人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
C.民主集中制 D.坚持党的领导
D.宪法是国家法制统一的基础
链接:◎普通法律中“根据宪法,制定本法”的规定主要体现:总+B+①。 ◎国家机关工作人员进行宪法宣誓,主要体现总+B+③。 ◎为什么宪法是国家的根本法:A+B+C+D ◎国家设立国家宪法日(12 月 4 日)、建立宪法宣誓制度,(目的)都是为了强化国家公职人员的 宪法意识,让他们珍视宪法赋予的权力,自觉规范自己的行为,维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保
最新部编版八年级下册政治第二单元知识梳理与复习
最新部编版八年级下册政治第二单元知识
梳理与复习
一、单元概述
本单元主要介绍了政治科学的基本概念、政治组织、政治权利和政治责任等内容。
通过研究本单元,可以增强学生对政治科学的理解,培养良好的政治素养。
二、重点内容
1. 政治科学基本概念
- 政治的定义和特点
- 政治学的研究对象和研究方法
- 政治思想的作用和影响
2. 政治组织
- 国家和政府的概念和区别
- 政党和党派的组织形式和作用
- 社会团体和群众组织的种类和作用
3. 政治权利和政治责任
- 公民的政治权利和义务
- 政府的权力和责任
- 公民的参政权利和参政形式
三、知识梳理与复
为了更好地掌握本单元的知识,建议进行以下复和梳理:
1. 阅读教材有关内容,理解政治科学的基本概念和特点。
2. 总结政治组织的种类、组织形式和作用,形成清晰的分类和概念。
3. 探讨政治权利和政治责任的关系,分析公民和政府在政治中的角色和职责。
4. 讨论公民参政权利的方式和途径,了解充分参政的重要性和必要性。
四、总结与展望
通过本单元的研究,我们了解了政治科学的基本概念、政治组织、政治权利和政治责任等重要内容。
希望同学们能够巩固所学知识,进一步理解政治科学的重要性,并将其运用到实际生活中,培养积极参与政治的意识和能力。
以上是关于最新部编版八年级下册政治第二单元知识梳理与复习的内容,祝同学们学习进步!。
初二政治下册重要章节梳理
初二政治下册重要章节梳理第一章关爱集体
1.1 集体的涵义
1.2 个人与集体的关系
1.3 关爱集体的意义与方法
第二章遵纪守法
2.1 法律的作用
2.2 遵纪守法的意义与方法
2.3 青少年与遵纪守法
第三章公民的权利和义务
3.1 公民的权利
3.2 公民的义务
3.3 公民的权利和义务的关系
第四章诚信做人
4.1 诚信的涵义
4.2 诚信做人的意义与方法
4.3 青少年与诚信做人
第五章学会交往
5.1 交往的意义
5.2 交往的艺术与技巧
5.3 网络交往
第六章学会调控情绪
6.1 情绪的类型与影响
6.2 调控情绪的方法
6.3 青少年与情绪调控
第七章面对生活中的不良诱惑
7.1 不良诱惑的类型与危害7.2 抵制不良诱惑的方法7.3 青少年与抵制不良诱惑
第八章做自尊自信的人
8.1 自尊的涵义与重要性8.2 自信的涵义与重要性8.3 做自尊自信的人的方法
第九章正确认识自我
9.1 自我的认识
9.2 正确评价自我
9.3 正确对待他人评价
第十章塑造自我新形象
10.1 自我形象的认识
10.2 塑造自我新形象的方法
10.3 青少年与自我形象
以上就是初二政治下册重要章节的梳理,希望同学们在复习时
能有所侧重,同时也要全面掌握教材内容,做到系统地学习和复习。
人教版八年级思想品德下册 期末考试复习(教案)
【课题】期末考试复习教案【教学目标】期末考试复习备考1.详细复习知识点2.针对考试题型练习【课时计划】共4个课时【教学过程】第1课时一、知识点回顾第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利1、我国的国家性质(p4)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括(p4)工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人。
3、人民是我们国家和社会的主人。
(p4)(主人翁地位的表现:平等地享有国家和社会事务的权力)4、什么是公民权利;什么叫公民的基本权利?(p5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。
由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利5、人民和公民的区别,我国的公民包括哪些人?(p6)人民是区别于敌人的政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
不过,后者不能享有公民的全部权利,也不能履行服兵役的光荣义务。
6、我国公民的权利是如何得到保障的?(我国的权利保障体制)(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。
司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
(各级人民法院有审判权)7、从某种意义上说,社会进步的重要标志在于 ---人权能够得到尊重和保障。
P78、我国公民享有的基本权利有哪些?见书P9①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,取得赔偿权⑥社会经济权利⑦教育科学文化权利和自由⑧妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
八年级下册政治复习资料
第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1.我国宪法的基本原则是什么?我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
2.宪法对我国的国家性质是如何规定的?我国宪法第一条第一款明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3.人权的实质内容和目标是什么?人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4.尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求?它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。
5.我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些?(1)在我国,人权的主体非常广泛,既包括我国公民,也包括外国人等。
不仅保护个人,也保护群体。
(2)宪法保护的人权的内容也很广泛,既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6.国家应如何做到尊重和保障人权?(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
(4)国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。
7.人民代表大会与人民的关系是怎样的?全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
8.除人大这样的权力机关外,我国还有哪些国家机关?它们与权力机关的关系是怎样的?(1)我国还有行政机关、审判机关、检察机关。
部编人教版八年级下册《道德与法治》知识点复习
部编人教版八年级《道德与法治》下册全册知识点第一课维护宪法权威----(1) 公民权利的保障书1.我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。
2.我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3.国家的一切权力属于人民,宪法是如何加以保障的?答:(1)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
(我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,这一制度保证人民成为生产资料的所有者,成为国家的主人。
)(2)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(3)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。
(4)宪法规定国家武装力量属于人民,努力为人民服务。
4、人民行使国家权力的基本途径和形式是怎样的?答:广大人民通过人民代表大会行使国家权力。
通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务,将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
5、国家武装力量的任务是什么?答:它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。
6、关于人权:(1)人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
(2)尊重和保障人权是我国宪法原则。
(3)在我国,人权的主体,既包括公民,也包括外国人等;人权保护的对象:不仅保护个人,也保护群体;人权的内容:既包括平等权和人身权、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
(4)中国的人权具有广泛性、公平性、真实性的显着特点。
(5)中国人权事业取得巨大成就(教材P9阅读)(6)中国减贫行动是中国人权事业的最显着标志。
7、在我国,国家尊重和保障人权,是如何做到的?答:(1)尊重和保障人权是我国的宪法原则,它要求各级国家机关树立尊重人权理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。
道德与法治八年级下册 第二单元知识梳理
第二单元知识梳理一、单元内容要点
二、单元结构导图
1.公民基本权利
(1)公民政治权利和自由的内容
(2)选举权和被选举权的条件和意义
(3)监督权的法律体现和意义
(4)我国宪法对公民人身自由的保护的规定
(5)我国社会经济与文化教育权利的内容2.依法行使权利
(1)权利有范围的含义
(2)公民如何行使自己的权利
(3)公民维护权利的方式
3.公民基本义务
(1)公民的基本义务有哪些
(2)公民遵守宪法法律的原因、表现及做法
(3)维护国家利益包括哪些内容
(4)依法服兵役的原因及我国的兵役制度
(5)依法纳税的原因和违法行为及后果4.依法履行义务
(1)权利和义务的关系
(2)坚持权利和义务相统一的要求
(3)我国法律对法定义务的要求
四、单元主干知识翻转性记忆
表格一:
表格二:。
新版人教版八年级政治下册各单元知识点汇总
新版人教版八年级政治下册各单元知识点汇总第一单元:人生观和价值观- 人生观的基本内涵- 人生观的培养途径- 价值观的内涵和体现方式- 价值观的培养途径第二单元:合理消费- 消费的基本概念和特点- 合理消费的意义和原则- 合理消费的方法和技巧- 不良消费行为的危害第三单元:科学种地- 科学种地的意义和目标- 科学种地的基本原则- 科学施肥、科学用药、科学除草的方法和技巧- 对农业环境保护的重要性第四单元:从石油到石油化工- 石油的来源和分类- 石油的开采和矿产分布- 石油化工的基本概念和作用- 石油化工产品的应用和发展第五单元:工业能源与节能- 工业能源的种类和特点- 工业能源利用的问题和现状- 节能的基本原则和方法- 节能技术的应用和发展第六单元:生活中的化学反应- 化学反应的基本概念和特征- 酸碱中和反应和氧化还原反应的概念和特征- 常见的生活中的化学反应及其应用- 化学反应对环境和生活的影响第七单元:新闻与报道解读- 新闻的基本特点和分类- 新闻报道的特点和结构- 阅读新闻的方法和技巧- 媒体素养和负责任的媒体使用第八单元:参与政治生活- 政治生活的基本内涵和特点- 个人参与政治生活的意义和途径- 公民的政治权利和义务- 做一位负责任的公民的要求第九单元:消防安全与自救互救- 火灾的基本原因和发展过程- 火灾对人们生命财产的危害- 消防安全的基本知识和应急措施- 自救互救的重要性和方法第十单元:维护网络安全- 网络安全的重要性和现状- 保护个人网络安全的原则和技巧- 遵守网络道德的重要性和具体要求- 保护个人隐私和信息安全的方法和措施。
八年级下册政治第二单元复习教案
八年级下册政治第二单元复习教案教案标题:八年级下册政治第二单元复习教案教学目标:1. 复习政治第二单元的重点知识和概念。
2. 加深学生对政治第二单元内容的理解和记忆。
3. 提高学生对政治知识的运用能力和分析能力。
教学重点:1. 复习政治第二单元的重点知识和概念。
2. 引导学生运用所学知识进行分析和解决问题。
教学准备:1. 教材《政治》八年级下册。
2. 复习资料、练习题等。
教学过程:Step 1: 导入复习主题(5分钟)通过简要回顾政治第二单元的内容和重点概念,激发学生对复习的兴趣,并引导他们回忆相关知识点。
Step 2: 知识点复习(15分钟)1. 通过提问、讲解等方式对政治第二单元的重点知识点进行复习,包括但不限于以下内容:a. 什么是社会主义初级阶段?b. 社会主义初级阶段的基本特征是什么?c. 什么是社会主义制度的巩固和发展?d. 社会主义制度的巩固和发展的基本要求有哪些?e. 为什么要坚持四项基本原则?2. 提供相关案例或实例,引导学生运用所学知识进行分析和解决问题。
Step 3: 深化理解和记忆(15分钟)1. 分组讨论,学生根据复习资料或教材中的案例,运用所学知识进行分析和解决问题。
2. 学生之间相互交流,分享各自的观点和答案,加深对知识的理解和记忆。
Step 4: 练习巩固(15分钟)1. 分发练习题,让学生独立完成。
2. 学生交换答案,教师进行讲解和订正。
Step 5: 总结复习内容(5分钟)对政治第二单元的重点知识进行总结,并强调学生在复习过程中的收获和不足之处。
Step 6: 课堂作业(5分钟)布置相关的课后作业,要求学生进一步巩固和运用所学知识。
教学延伸:为了进一步提高学生对政治知识的运用能力和分析能力,可以组织学生进行小组讨论、辩论赛等活动,引导他们运用所学知识解决实际问题,培养他们的思辨能力和团队合作能力。
教学评价:1. 教师观察学生在课堂上的参与和表现情况。
2. 检查学生完成的练习题和课后作业,评价他们对知识的掌握程度。
八年级下册政治知识点第二单元第二课时抄写
八年级下册政治知识点第二单元第二课时抄写1、人格权(与生俱来,做人基本权利)①人身权利:生命健康权(首要根本)、人身自由(重要)、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权——基本人权之一②身份权(基于特定身份)——基本重要亲权、配偶权、监护权2、生命健康权的重要性(法律保护生命健康权的原因)生命和健康,对于我们每个人来说都是宝贵的。
我国法律规定,公民享有生命健康权,不容他人侵犯。
生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
生命一旦丧失,任何权利都失去了意义。
生命健康权是公民根本的人身权利。
3、人身自由权包括哪些内容?①在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查、禁闭、拘禁(即非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等都是限制或剥夺公民人身自由的行为)。
人身自由是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障。
没有人身自由,其他自由也难以享受4、我国法律为什么要对未成年人的生命健康权给予特殊保护?1)未成年人是祖国的未来和希望,2)由于年幼、能力欠缺和经济不足,生命健康较容易受到侵害3)保护未成年人的生命健康,是全社会的共同责任。
5、我国保护公民生命健康权的法律有哪些?《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》6、专门保护未成年人的法律有哪些?《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》(保护未成年人的受教育权)7、我国保护未成年人生命健康权的法律有哪些?《未成年人保护法》《刑法》《宪法》《民法通则》《婚姻法》8、公民如何积极行使健康权?①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质③当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护9、关爱他人的生命和健康1)任何人不得侵害他人的生命健康权-道德、法定义务2)远离暴力,守法助人。
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2009年中考专题复习二 公民权利与义务(教案)内容:八年级第二、三单元【知识纵览 高屋建瓴】【要点概括 提纲挈领】一、人身自由权受法律保护1.人身自由权的重要性人身自由是公民参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障。
没有人身自由,其他的自由也难以享受。
2.公民的人身自由不受侵犯公民享有人身自由权,我国法律保护公民的人身自由权不受侵犯,禁止和制裁侵犯公民人人身自由权的违法行为。
3.侵犯公民人身自由权的主要表现①非法搜身 ②非法禁闭 ③非法拘禁4.依法维护自身的人身自由权公民的人身自由权受侵害时,应运用法律武器,采取正当合法的途径维护自身的合法权益。
①运用所学的法律知识,与侵权者据理力争,指明对方行为的危害,要求对方停止侵害,尊重自己的人身自由权利。
②向有关部门反映或拨打110报警,寻求帮助。
③向人民法院提起诉讼,依靠执法机关,维护自身合法权益。
公民的主要权利 人格权受教育权 财产权 消费者权益 人身自由权生命健康权 人格尊严权 名誉权姓名权肖像权隐私权财产所有权财产继承权 智力成果权 安全权、知情权、公平交易权 自主选择权、依法求偿权等二、生命健康权受法律保护1.生命健康权的重要性生命和健康,对于我们每个人来说都是宝贵的。
生命健康权是公民参加一切社会活动,享有其他一切权利的基础。
生命一旦丧失,任何权利都失去了意义。
生命健康权是公民首要的、最基本的人身权利。
2.公民的生命健康权不容侵犯①保护公民的生命健康权是国家的一项重要任务。
我国法律规定,公民享有生命健康权,不容侵犯。
任何非法侵犯他人生命健康权的违法行为,都应受到法律的制裁。
②我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律法规,对公民生命健康权加以保护。
3.侵犯公民生命健康的主要表现①非法剥夺他人生命②故意或者过失造成他人受伤、生病4.依法维护自身的生命健康权当自身生命健康受到非法侵害时,应依法维护自身权益。
可:①依法自卫②请求法律保护。
5.尊重他人的生命健康权①侵害他人生命健康权的危害既损害了他的生命和健康,也损害了自己,行为人要依法受到相应的法律制裁。
②我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法律义务。
应做到:A:任何人不得非法剥夺他人生命,不得故意或者过失造成他人生病或者受伤。
B:在日常生活中,我们应学会控制情绪,宽容他人,避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。
C:我们要关爱生灵,关爱他人的生命和健康,远离暴力,做一个既法律又乐于助人的人。
三、人格尊严权受法律保护法律赋予每个公民生命尊严权,我们每个人都有人格和尊严,都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。
侵犯公民人格尊严权的行为,必将受到社会道义的谴责,承担相应的法律责任。
(一)名誉权受法律保护1.做一个有良好名誉的人①有良好名誉,不仅可以使我们获得社会的更多尊重,获得精神上的满足,还可获得经济利益。
②做一个有良好名誉的人,应当:A中华民族是一个十分看重名誉的民族,我们要继承这一传统,做受人尊敬和赞誉的人。
B良好的名誉首先取决于个人良好表现。
我们应当以自己的主观努力,脚踏实地,一步步为自己赢得良好名誉。
2.公民的名誉权不受侵犯公民依法享有名誉权,我国法律保护公民的名誉权不受侵犯,禁止和制裁侵犯公民名誉权的违法行为。
3.侵害名誉权的主要表现①谩骂他人、讽刺、嘲笑、挖苦他人、往他人身上泼物等侮辱行为②捏造事实中伤他人的诽谤行为4.尊重他人的名誉权公民应增强法律观念,依法律己,尊重他人的名誉权。
如:①客观公正地评价他人,不诬告、陷害、诽谤他人②尊重他人,不做伤害他人自尊心的事情5.依法维护自己的名誉权公民的名誉权受到侵犯时,应采取正当、合法途径,维护自身合法权益。
①自行与侵权者协商,指明其错误行为的危害,要求对方停止侵害,尊重自己的名誉权。
②向人民法院提起诉讼,运用法律武器追究侵权者的法律责任(二)尊重他姓名权,维护自己的姓名权1.姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人分割的权利。
2.公民的姓名权不受侵犯公民依法享有姓名权,我国法律保护公民的姓名权不受侵犯,禁止和制裁侵犯公民姓名权的违法行为。
3.侵犯姓名权的具体表现①未经允许,以他人名义进行不正当活动的盗用姓名行为。
②使用他人姓名,冒充他人进行不正当活动的冒用姓名行为4.尊重人他的姓名权我们应增强法制观念,依法律已,尊重他人姓名权,不得干涉他人行使姓名权:既不要干涉他人决定姓名、使用自己的姓名,也不要干涉他人改变自己的名字。
5.维护自己的姓名权当姓名权受到时,应向人民法院提起诉讼,运用法律武器,依法执法机关维护自己的合法权益。
(三)肖像权受法律保护1.我有肖像权①公民依法享有对自己肖像的支配权(包括肖像的制作权、使用权和获酬权)。
未经本人同意,不得以营利为目的使用公民肖像。
②未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人同意或代理。
2.公民的肖像权不容侵害公民依法享有肖像权,我国法律保护公民的肖像权不受侵犯,禁止和制裁侵犯公民肖像权的违法行为。
3.侵犯肖像权的具体表现如:①擅自将他人的肖像制作挂历,或用作广告、杂志封面②恶意毁损、玷污、丑化公民肖像③利用公民肖像进行人身攻击等。
4.维护自己的肖像权当肖像权受到侵犯时,应运用法律武器,追究侵权者的责任。
如:①自行与侵权者协商,要求停止侵害,尊重自己的肖像权。
②必要时,可向人民法院提起诉讼,依靠执法机关维护自身权益(四)隐私权受法律保护其一人人有隐私1.隐私的内涵:2.保护自身隐私安全①当今世界,个人隐私被披露的可能性越来越大,人们迫切要求保护个人隐私。
必须高度重视对个隐私的保护。
②公民应增强安全防范意识和自我保护意识,维护自身隐私安全。
如:A上网时要掌握网上安全运行知识;B与人分享个人秘密时,认真选择倾诉对象;C妥善保护日记、信件等涉及隐私的物品其二隐私权受法律保护1.隐私权的重要性①隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权,它维护个人的人格独立和人格自由。
②法律保护公民的隐私权,能够促进社会和谐,维护社会的安宁,形成良好的道德风尚。
2.公民的隐私权不受侵犯公民依法享有隐私权,我国法律保护公民的隐私不受侵害,禁止和制裁侵害公民隐私权的违法行为。
3.侵害公民隐私的具体表现如:①擅自侵入或非法监听、监视等干扰公民私人生活安宁的行为②非法搜集、传播和利用公民私人信息的行为③擅自查看、刺探或公开他人电话、信件等通信秘密的行为4.尊重他人的隐私权我们应增强法制观念,依法律已,尊重他人隐私。
A树立隐私意识,矫正不尊重他人隐私的陋习(如:不揭人短处、扰人安宁,不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的秘密等)B强化责任意识和信誉意识,承担起对他人隐私的责任与信誉5.维护自己的隐私权公民的隐私权受到侵害时,应勇敢地运用法律武器,维护自己合法权益。
①自行与侵权者协商,要求侵权者停止侵害、赔礼道歉②请求司法保护,要求侵权者承担责任,赔偿损失四、受教育权利受法律保护1.教育的作用和意义①教育对于人的成长起着至关重要的作用,对于个人一生的成败至为关键:A:它使我们分享人类世代积累的知识财富,获得独立生活的必要前提,是每个人生活的准备,为人们未来的幸福生活奠基;B:它唤人的潜能,开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础。
②对于个人来说,教育获取知识,知识改变命运;对于民族、国家来说,教育成就未来。
2.义务教育的含义和特征:①含义:由国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保证的公益事业。
②特征:强制性、公益性和统一性3.维护受教育权利①公民依法享有受教育权,我国法律保护公民的受教育不受侵害,禁止和制裁侵害公民受教育权的违法行为。
②在现实生活中,侵害公民受教育权的行为时有发生。
③公民的受教育权受到非法侵害时,可采取非诉讼可诉讼的方式予以维护。
如A:自行与侵权者协商,要求停止侵害,尊重自己的受教育权;B:向有关部门反映,请求帮助。
C:向人民法院提起诉讼,运用法律武器,依靠执法机关维护自身合法权益。
4、自觉履行受教育义务①(原因)A:国家办教育、普及义务教育很不容易,父母辛勤劳动供子女读书也不容易。
为了自己的发展,更为了国家的富强、社会的进步,我们一定要珍惜来之不易的受教育机会,履行受教育义务。
B:公民的权利和义务具有一致性。
我们每一个既是享受权利的主体,也是履行义务的主体。
因此,我们在享受受教育权利的同时,应当自觉地履行受教育义务。
②(要求)自觉履行受教育的义务就应做到:A:按时入学;B:接受规定年限的义务教育,不中途辍学;C:遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务。
五、财产权受法律保护1、财产所有权①含义:所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
②法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义:A公民个人所有的合法财产,直接关系到公民本人及其家庭成员的衣食住行,是实现公民其他权利的物质基础。
B切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权,对于维护公民的正常生活,激励其积累财富、创造财富,具有重要意义。
③维护维护自身的合法财产及其所有权。
当公民的财产所有权受到侵害时,应及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
如:向人民法院提起诉讼,请求法院确认财产所有权,强令侵权者返还原物或赔偿损失。
2、财产继承权①遗产继承中,既要严格遵循法律规定,又要大力传承和弘扬注重情义、互谅互让的传统美德,践行社会主义道德。
②当我们财产继承权受到侵犯时,要增强维权意识,学会依靠社会力量,运用法律武器,维护自己的正当权益。
3、智力成果权①法律保护智力成果权的重要意义:人类正步入知识经济时代,发明创造以及其他创造性智力成果,显得更加重要。
给予创新成果以智力成果权保护,是对创新精神的最有效的鼓励。
②未成年人依法享有智力成果权。
国家保护未成年人的智力成果权不受侵犯。
国家、社会、学校、家庭应当为有特殊天赋的未成年人健康发展创造有利条件。
③维护我们的智力成果权当未成年人的智力成果受到非法侵害时,应运用法律武器维护自己的合法权益。
如:可由监护人要求有关机关予以法律保护,要求侵者权承担法律责任。
④尊重他人的智力成果权。
A积极参与社会对智力成果的保护,大力宣传保护公民智力成果权的法律法规。
B尊重他人的脑力劳动,依法律己,自觉抵制盗版制品,不做侵害他人智力成果权的事情。
六、消费者合法权益法律保护1.保护消费者合法权益的重要意义:消费者在整个社会生产过程中,充当最后购买和消费的角色。
保护消费者合法权益,有时于促进生产的发展,保护社会再生产的顺利进行,维护社会的正常秩序,让人们过上更美好的生活。
2.消费者权利和义务①(权利)《消费者权益保护法》明确规定,消费者依法享有:安全权、知情权自主选择权、公平交易权、依法求偿等权利。