开展义务教育学校优质均衡情况总结汇报

合集下载

学校义务均衡发展工作总结5篇

学校义务均衡发展工作总结5篇【篇一】对于义务教育均衡发展工作，学校会有怎样的总结？以下是超级地球小编整理的义务教育均衡发展总结，供各位阅读和参考。

义务教育均衡发展总结为了办好让人民满意的教育，我国各地大力倡导义务教育均衡发展，义务教育阶段学校在学校建设规划、校际对口支援、教师补充机制、经费保障和学校管理等方面积极探索，取得显著成效。

教育部部长袁贵仁说：义务教育作为教育改革与发展的重中之重。

均衡发展已成为义务教育的重中之重。

社会对基础教育的关注主要体现在三个方面：教育公平、教育质量和教育秩序，这都是基础教育的重点。

合肥市针对教育公平，大力推行义务教育均衡发展；针对教育质量，提出要实施素质教育，开展义务教育课程改革；针对教育秩序，采取规范学校办学行为、治理教育乱收费的手段，加强教师师德建设。

通过多项措施，使社会满意、学校满意、家长满意，学生爱学校、爱学习。

义务教育均衡发展并不是简单的一刀切，而是高水平、有特色的发展，给家长和学生有更多选择的机会。

行知学校注重发展内涵和特色，坚持硬件软件并举。

一、加大资金投入资金投入是保障教育发展的基本条件。

随着新学期的开学，区教体局也加快了区属建设的步伐，而首当其中的就是资金投入问题。

加大资金投入，对于学校的整体发展来说，不仅意味着校园设施的完善，校舍的更新，更重要的意义在于丰富了校园文化载体的内涵。

其目的是要达到各校校园环境一样美，教学设施一样全，公用经费一样多，教师素质一样好，管理水平一样高，人民群众一样满意。

我校积极响应上级要求，近年来大力加强学校建设：利用暑期对校园进行了翻新、增加绿化面积美化校园；修建了自行车棚，彻底解决了校园内车辆乱停乱放的问题；配置、完善各实验室、功能教室，首批更换了500多套课桌椅，为每个班级安装电扇，使我校学生能用上一流的教学设施，营造和谐的校园文化氛围。

完善政策措施，保障全体学生平等接受义务教育。

加大对家庭经济困难学生的资助，落实保障进城务工人员随迁子女接受良好的义务教育。

2023最新-学校义务教育均衡发展工作汇报优秀6篇

学校义务教育均衡发展工作汇报优秀6篇作为音乐器材室的管理员应全力支持各科教学活动，真正服务于教学。

下面是的为您带来的6篇《学校义务教育均衡发展工作汇报》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

学校义务教育均衡发展工作汇报篇一根据义务教育均衡发展督导评估工作方案要求，我校认真组织学习各级政府下发的文件精神，对照评估方案及相关通知，细致认真扎实地开展整理汇总。

现将我校义务教育均衡发展工作情况汇报如下：一、学校概况：是一所1912年创建的县属小学，学校地处繁华地段广场、广场之间，旁，地理位置优越，二栋教学楼，三栋综合楼，学校占地面积x平方米，校舍面积x平方米，体育场馆面积x平方米。

现有x个教学班，x名学生，x名教职员工，小学高级教师x名，市、县级骨干教师15名。

学校的学科教师配备合理，除病休教师外，全员上岗。

学校按照编制标准和学科要求配备学历合格的专任教师。

（语文教师x人、数学教师xx人、英语教师x人、品德与社会教师x人、科学教师5人、音乐教师5人、美术教师5人、体育与健康教师5人、信息教师2人，卫生教师1人、兼职的心理健康教育教师1人。

）学校还配有音乐教室1间、美术室1间、多功能教室2间、计算机教室1间、仪器室1间，科学实验室1间、准备室1间，有体育室活动室、少先队活动室、卫生室、综合档案室、图书室、阅览室各1间，办公室间。

学校有台计算机，每个教室里面均有电视机、录音机、DVD。

学校公共教学用房充足，各功能室制度齐全，做到了充分利用。

多年来，学校全面贯彻党的教育方针，本着“以人为本”的现代管理思想，以科研创特色，以改革求发展，以全人教育为目标，使教育、教学、科研工作一直走在全县的前列。

近年来，学校把“让学校成为师生最幸福的乐园”作为办学追求，把“让班级洋溢成长气息，让课堂焕发生命活力”作为每个教师的工作准则，以“承百年积淀，育世纪英才”贯穿学校教育全过程，注重学生的品德修养，注重学生的个性发展，注重学生的创新思维和实践能力的培养，努力实践以培养“合格＋特长”为目标的办学模式，先后为社会主义建设培养了不少优秀人才，获得了较高的社会声誉。

义务教育优质均衡发展工作情况报告

义务教育优质均衡发展工作情况报告全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：义务教育的优质均衡发展是教育事业的重要任务，也是国家推动教育现代化的重要举措。

作为国家的基础教育阶段，义务教育关乎国家的未来发展，关乎每一个孩子的成长和未来。

全面推进义务教育优质均衡发展工作，已经成为各级政府和教育部门的共同责任和任务。

在我国，义务教育的发展取得了长足进步。

近年来，政府不断加大对义务教育的投入，推动教育均衡发展。

教育资源不断向农村和偏远地区倾斜，努力缩小城乡教育差距，提高西部地区和贫困地区的教育水平。

加强教师队伍建设，提升教师素质，促进学校管理和教学质量不断提高。

在教育均衡发展方面，各地区各学校也在不断探索实践。

通过多元化的教育改革措施，不断提高教育教学质量，增加教育资源供给，努力实现每个孩子都能接受优质教育的目标。

不断加强教育信息化建设，推动教育公平，保障每位学生享有平等的教育机会。

优质教育的关键在于提升教育质量。

各地不断加强教学改革和教育教学研究，推动课程改革和教学方法创新，促进学校教学质量的提高。

加强学校管理与评估，建立健全的学校管理体系，保障学校发展和教育质量不断提升。

加强教育督导和考核，建立科学的评估机制，推动教育实践的不断完善。

在教育均衡发展方面，要注重发挥地方教育特色，促进教育资源的协调配置。

各地应结合自身实际，合理规划和布局教育资源，充分发挥地方特色和优势，推动教育资源的协调配置。

要实现城乡教育资源均衡化，提高教育服务的公平性和便捷性，实现城乡教育均衡发展。

教育公平是义务教育发展的重要目标。

要不断加大对农村和贫困地区的教育支持力度，提高教育资源的配置比例，确保每一个孩子都能享受到优质教育资源。

要关注留守儿童和流动人口子女的教育问题，加强对他们的关爱和支持，保障他们的受教育权益。

要关注特殊教育、贫困学生的帮扶和资助，全面推进教育公平，实现每个孩子都能享有平等的受教育机会。

义务教育优质均衡发展工作是一项系统工程，需要政府、学校、家庭和社会各方共同努力。

义务教育均衡发展汇报材料6篇

义务教育均衡发展汇报材料6篇义务教育均衡发展汇报材料11、坚持正确的办学方向，提升教育质量。

我校始终坚持遵循正确的办学方向，以培养学生的综合素质为教育教学活动的目标，开齐开足各门功课，有音体美专职教师各2人，品社、科学专职3人。

积极施行“阳光体育”工程，确保学生在校一小时的体育锻炼时间，以促进学生的全面健康发展，20xx年学生体质健康及时上报，合格率为99.73%，20xx年学生体质健康数据已于10月20日上报待审批中;每学年学校对学生进行一次体检，及时向家长反馈情况，近些年我校一直对学生的近视率进行了跟踪，学生的近视率明显在上升，20xx年体检的近视率达到15.63%。

学校不断完善教育教学工作评估方案、标准、程序、办法以及教育教学质量监控、评估、反馈机制，学校制定了减轻学生课业负担措施、制度等。

2、遵守法律法规，规范办学行为。

国家的教育方针和各级教育主管部门制定的政策法规是规范办学行为的行动指南。

一是做好“四免一补”惠民工程宣传工作，坚决杜绝乱收费行为;二是管理用好公用经费，20xx年公用经费下拨x万元，按照545元/每生预算补助;20xx 年下拨x万元，按照605元/每生预算补助，生均公用经费标准逐年增加，由20xx~20xx年的335元/每生到20xx~20xx年的x元/每生，而20xx年县补贴提高增加到x元/每生;公用经费使用做到有凭有据，不乱花费一分钱，坚持勤俭节约原则;三是严格学生资助管理要求，积极做好民生宣传工作，我校有x名学生受到资助，按4元/每天补贴学生家长银行卡上;四是加强师生管理，学校依据绩效考核制度加强管理考核，维护师生权益;五是严格遵守“就近免试入学”不办重点班不排名次的原则，杜绝择校择班现象，保障学生的受教育权。

3、坚持“安全第一，预防为主”的方针，学校积极做好“三防”建设，安全有制度、预案、保安门卫，学校能经常性的开展安全宣传工作，积极做好演练工作，我校是县级“平安校园”学校。

关于义务教育优质均衡的报告（精选14篇）

义务教育优质均衡的报告关于义务教育优质均衡的报告（精选14篇）随着个人的素质不断提高，报告的适用范围越来越广泛，写报告的时候要注意内容的完整。

一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的关于义务教育优质均衡的报告，希望能够帮助到大家。

义务教育优质均衡的报告 1根据《教育部关于印发县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》(教督【20xx】3号)、《云南省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》、《云南省县域义务教育均衡发展督导评估细则(试行)》、《怒江州人民政府办公室关于做好义务教育初步均衡督导评估自评工作的通知》和《泸水县教育局推进义务教育均衡发展工作实施方案》等的文件精神，按照泸水县教育的安排部署，我校积极投入到实施义务教育初步均衡的创建工作之中。

现依据《云南省县级政府推进义务教育均衡发展督导评估指标》规定的标准，将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下：一、基本情况学校现有16个教学班，在校学生694人，教职工61人，专任教师53人(其中副高10人，中职22人)，其中，本科学历41人，教师学历合格率100%，管理人员3人，工勤人员6人。

二、自查情况为了进一步巩固“两基”成果，我们加大了工作力度，把“县域义务教育初步均衡”的创建工作确定为全校的大事之一。

依据州、县相关的会议及文件精神，制定了《泸水县民族中学义务教育均衡发展工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，全面加快了创建工作的实施步伐。

学校十分重视师德师风建设，校长和全体教职工都能遵纪守法，爱岗敬业，无体罚学生和违法犯罪问题。

三、县域义务教育初步均衡工作达标情况(一)组织管理我校根据县局制订的.义务教育均衡发展规划，领导机构及相应的评估考核制度，制订了我校的义务教育均衡发展实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。

(二)教育经费上级财政部门对我乡的教育投入能按有关政策拨付，并逐年提高。

学校义务教育均衡发展的工作汇报3篇

学校义务教育均衡发展的工作汇报学校义务教育均衡发展的工作汇报3篇无论是在学校还是在社会中，我们接触到汇报的情况与日俱增，汇报是将某个项目的工作情况和工作结果向领导进行汇报，说了那么多，你会写汇报吗？下面是小编精心整理的学校义务教育均衡发展的工作汇报，欢迎阅读与收藏。

学校义务教育均衡发展的工作汇报1一、学校简介XXX学校地处XXXX，是一所XXXX学校。

学校占地面积XXX平方米，建筑面积XXX余平方米。

学校秉承“办人民满意教育”的理念，彰显我校“XXXXXXX”的特点，强化安全管理，全面深化素质教育，努力提高教育质量。

有力促进了义务教育的均衡发展，曾先后被上级部门授予文明单位、平安单位、实施素质教育提高教育质量先进单位等20余项荣誉。

二、义务教育学校办学条件达标情况（一）学生、班级情况:学校开设X个年级X个教学班，在校学生XX人，其中中学学生XX人，女生XX人；小学学生XX人，女生XX 人。

住校学生XX人，女生XX人，留守儿童XX人,占全校学生的XX%，无“三类”残疾儿童，每班平均XX人，无大班额。

有家庭经济困难学生XXX人，其中XXX人享受家庭经济困难生活补助，XXX%。

（二）教师情况:学校现有教职工XX人，专任教师XX人，教师平均年龄XX岁，女教师XX人，本科学历XX人，占教师总数的XX%，学校重视师资队伍建设，积极组织教师参加各级培训学习，年培训费占学校公用经费的X%。

（三）办学条件1、教学及辅助用房：普通教室使用面积达到86平方米，理化生实验室、计算机教室(语音室)各1个，使用面积均达到86平方米，图书室使用面积96平方米，达到省定评估标准。

2、体育运动场：面积XXX平方米，生均XXX平方米设有200米环跑道、100米直跑道，场地全部硬化、跑道软化。

设2个篮球场、1个小型足球场、1个排球场和1个羽毛球场，达到省定评估标准。

3、教学仪器设备配置：学校设置功能部室24个，包括理化生实验室，计算机教室，图书室，音乐室，舞蹈室，美术室，科技活动室，地理教室等，每个功能部教学设施配备齐全；每间教室都安装了交互式电子白板，实现了班班通教学。

义务教育均衡发展工作汇报材料9篇

义务教育均衡发展工作汇报材料9篇义务教育均衡发展工作汇报材料 1(一)针对择校现象依然存在的问题，一要坚持免试就近入学原则，科学划分学校服务区域，加强招生管理。

通过引进区外名校办分校，增加区内优质资源，公办义务教育择校现象得到有效缓解;二要加强义务教育学校的软硬件建设，缩小学校之间的差异;三要加大对学生及家长招生政策的宣传力度，加强对家长就学思想的引导。

(二)针对减负工作，一是要加强课堂教学的教研指导，开展高效课堂项目研究，提高课堂效率;二是要学校要加强对学生作业情况检查力度，控制作业时间、数量;三是要通过视导、抽查、调研等方式加强对学生课业负担的监督检查，切实减轻学生过重的课业负担。

(三)对于特殊教育儿童教育，建议政府牵头建立由残联、妇联、计生委、教委、街道等部门组成的特殊教育关爱保障机制，及残疾儿童教育跟踪的指导机制;教委建立学校、教研、体卫中心、心理中心参与特殊教育关爱机制，针对残疾儿童情况及工读学生建立教育关爱成长档案及制定教育方案，对未入学残疾儿童的家庭教育指导制度;同时加强特殊教育教研室的建设。

义务教育均衡发展工作汇报材料 2本年度市政府重点工作“义务教育均衡发展”，现已全部完成，就完成情况报告如下：今年3月中旬，市政府教育督导室组织对惠民县、阳信县进行了义务教育均衡发展市级评估验收，核查了两个县20xx～20xx年的教育经费帐表，实地抽查了惠民县46所中小学、阳信县37所中小学。

3月底，两个县向省政府教育督导室上报了申请验收的相关材料并通过审核。

沾化区于5月下旬通过了省级复查。

阳信县、惠民县于6月下旬接受了省级督导评估，8月中旬通过了省级复查。

11月14日～18日，国务院教育督导委员会组织督导检查组，对我省今年申报验收的10个市的21个县(市、区)，进行了“全国义务教育发展基本均衡县(市、区)”督导检查。

督导组共分为7个小组，其中，第三小组一行4人，对我市沾化区、阳信县、惠民县县域义务教育均衡发展情况进行了实地督导检查。

关于义务教育优质均衡的报告（通用6篇）

义务教育优质均衡的报告关于义务教育优质均衡的报告（通用6篇）在我们平凡的日常里，我们都不可避免地要接触到报告，报告包含标题、正文、结尾等。

其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编为大家整理的关于义务教育优质均衡的报告（通用6篇），希望能够帮助到大家。

义务教育优质均衡的报告1为了全面贯彻落实《义务教育法》、教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》精神，进一步巩固我镇义务教育初步均衡发展的成果，缩小校际之间教育差距，实现义务教育相对均衡，为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展；加强教师培训，提高每位教师的教学水平等各方面做出了种种努力，根据城教〔2008〕6号、城政发〔20xx〕1号等文件通知精神和教育督导评估相关要求，现将自查情况汇报如下：一、学校基本情况xxx镇中心小学奠基于20xx年7月，20xx年8月投入使用。

占地41.5亩是xx市市占地最大的一所小学。

一次规划两期建设，现已建成教学楼4500平方米，宿舍楼3500平米，餐厅750平米及厕所、大门300余平米，总计建筑面积约9000余平米，已投资1300余万元，现在正在施工的是300米环形塑胶操场和小型足球场及校园绿化工程，大约160余万元。

足球场的建成将会是三门峡市市唯一的校园足球场。

我校在xxx镇政府及各级领导的大力支持下，已光辉起步，现有教学班13个，在校学生611名，住校生410名，教师43名，工作服务人员20名。

教学设施一流，教室全部实现了班班通网络多媒体。

图书室、阅览室、微机室、科学实验室、舞蹈室、学术报告厅等功能室齐全。

生活设施先进，90间宿舍可容纳720学生住宿，间间配有空调、窗帘、楼层配有电热饮水机，洗澡有大功率的太阳能浴室，餐厅可同时满足1000名学生的用餐，餐具全是不锈钢，做到餐餐消毒，灶具用的是电气化没有污染，没有垃圾。

xxx镇中心小学高标准的建设，为xxx镇四村居民及五龙工业市的职工子弟提供了优质教育资源，提升了xxx的城市品位。

义务教育均衡发展汇报材料（精选11篇）

义务教育均衡发展汇报材料义务教育均衡发展汇报材料（精选11篇）从小学、初中、高中到大学乃至工作，汇报的使用范围越来越广，汇报可以是工作开始前的规划安排，也可以是工作完成后的分析总结，话说回来，你知道怎么写汇报吗？以下是小编帮大家整理的义务教育均衡发展汇报材料，仅供参考，大家一起来看看吧。

义务教育均衡发展汇报材料篇1尊敬的各位领导、专家：大家好！首先，我代表崔新庄子完全小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：一、学校基本情况崔新庄子完全小学成立于1923年，旧址在村北天主教堂内，于1999年9月迁入现址，服务于7个行政村，占地面积约16500平方米，建筑面积1038平方米。

按照办学条件标准化要求，学校设有仪器室、实验室、图书室、音乐室、美术室、体育室、少先队活动室、计算机室、多媒体教室，各功能室均达到二类配备标准。

学校现有7个教学班，教职工20人，其中小学高级教师7人，专任教师学历全部达标，专业结构配置基本合理。

在校学生258名，入学率、巩固率、完成率均达100%。

校园布局合理，功能区划清晰。

我校多年来在教育局的领导下，认真贯彻落实《义务教育法》，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。

在“坚持教育均衡发展、推动教育公平、争创人民满意学校”为办学理念的指导下，以打造“书香校园、文明校园、平安校园、教学质量优质校园”为工作方向，在全体师生的共同努力下、在上级部门的关怀下，学校管理日趋成熟，校园环境逐年改善，教学设施不断更新，学校面貌大改观，学校的各项工作蒸蒸日上。

二、实施“义务教育均衡发展”的主要做法（一）学校高度重视，工作扎实有效。

1、我校把提高“普九”成果做为重中之重的工作来抓，学前教育入学率达100%；我校实行落实责任制，重点抓好留守学生、贫困学生、问题学生、学困生以及进城务工子女在学校的学习。

同时我校进一步规范了学籍档案管理，做到档案内容齐全，数据准确，装订规范，保管完备。

义务均衡发展年度总结(3篇)

第1篇一、前言随着我国教育事业的发展，义务教育均衡发展已成为国家战略。

在过去的一年里，我国各地积极响应国家号召，大力推进义务教育均衡发展，取得了显著成效。

本文将就我国义务教育均衡发展工作进行年度总结，分析存在的问题，并提出下一步工作建议。

二、取得的主要成效1. 教育资源进一步优化配置。

各地加大资金投入，改善学校基础设施，提高教育信息化水平。

同时，通过城乡对口支援、集团化办学等方式，促进优质教育资源共享。

2. 师资队伍建设取得新进展。

各地加强教师培训，提高教师素质，优化教师队伍结构。

同时，实施教师交流轮岗制度，促进城乡教师交流，缩小城乡师资差距。

3. 教育质量稳步提升。

各地深化课程改革，推进素质教育，注重学生全面发展。

同时，加强教育教学研究，提高教学质量。

4. 教育公平得到有效保障。

各地加大对农村、贫困地区义务教育的支持力度，保障所有适龄儿童接受义务教育。

同时，加强特殊教育，保障残疾儿童受教育权利。

5. 教育治理能力不断提升。

各地加强教育督导，完善教育评价体系，规范学校办学行为。

同时，加强教育行风建设，维护教育公平。

三、存在的问题1. 城乡、区域间教育发展不均衡。

部分农村地区、贫困地区教育基础设施薄弱，师资力量不足，教育质量有待提高。

2. 教育资源分配不均。

优质教育资源主要集中在城市，农村地区优质教育资源相对匮乏。

3. 教师队伍建设有待加强。

部分农村地区教师队伍结构不合理，教师待遇偏低，教师流失现象严重。

4. 教育评价体系有待完善。

现行的教育评价体系过分强调考试成绩，忽视学生综合素质的培养。

四、下一步工作建议1. 加大财政投入，优化资源配置。

各级政府要加大对义务教育的财政投入，确保教育经费投入与经济社会发展相适应。

同时，优化资源配置，促进优质教育资源向农村、贫困地区倾斜。

2. 加强教师队伍建设。

提高教师待遇，加强教师培训，优化教师队伍结构。

同时，加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质。

3. 深化教育改革，提高教育质量。

义务教育均衡发展工作汇报材料6篇

义务教育均衡发展工作汇报材料6篇义务教育均衡发展工作汇报材料 (1) 一年来，我们在县委、县政府的正确领导下，紧紧围绕“建设教育强县、办人民满意的教育”目标，不断推进教育改革与发展。

县教育局被评为全省教育宣传工作先进单位、全省远程培训工作先进单位、全市教育考试工作先进单位，并获省财政厅颁发“国家助学贷款奖”。

三项优先、小康社会、争资金争政策、项目建设、为民办实事等工作被县委、县政府评为先进单位。

1.教育优先地位实现新高度。

县委、县政府坚持教育优先发展战略，把教育当成最大的民生，将“教育优先”列为全县“三项优先”战略之一，把教育优先工作列入对相关县直部门的年度考核，考核结果作为考核相关领导干部的重要内容。

县四大家领导心系教育，多次深入学校调研指导、现场办公、亲自协调，为教育排忧解难。

全县各级各部门合力重教支教帮教，教育“六个优先”理念逐步落实。

20xx年，全县财政性教育投入达到5.325亿元，比20xx年增长6000余万元，增长11.3%。

其中，用于学校建设的资金总额近1个亿，仅合格学校建设一项，财政刚性投入达3200万元;落实各类家庭经济困难学生资助金1900余万元，帮扶生源地信用助学贷款人数达1277人，金额867.08万元，贷款人数和金额都名列全市前茅。

2.办学条件改善取得新突破。

全县新增城区学位4350个，新增农村义务教育寄宿制学校学生床位2036个，新增教师公租房144套;建成合格学校13所、农村公办中心幼儿园2所、城区公办幼儿园1所，改扩建薄弱学校49所。

一中标准化、规模化建设提速，3栋教学楼、2栋学生公寓楼交付使用，喜迎百年校庆。

工贸学校、绍基学校、敦颐学校、进修附小、六小、七小、八小等7所城区学校标准化、规模化建设全面推进，目前进入征地和建设阶段。

同时，启动了五中等16所合格学校、油湘中心幼儿园等2所农村公办中心幼儿园建设，至20xx年底，将如期完成省定62所合格学校建设任务。

我县合格学校建设、薄弱学校改造及教师公租房建设工作得到省教育厅领导好评。

2024年市县域义务教育均衡发展情况汇报范文(三篇)

2024年市县域义务教育均衡发展情况汇报范文尊敬的领导、各位评委：大家好！我是某市教育局的XXX。

今天我向大家汇报2024年我市市县域义务教育均衡发展的情况。

2024年，我市持续致力于促进市县义务教育均衡发展，有效实施了一系列重要举措，取得了显著成效。

首先，在基础设施建设方面，我们加大了对农村地区学校的改造和建设力度。

通过投入更多资金，农村地区学校的办学条件得到了明显改善。

我们统一了办学标准，确保每所学校都有安全、舒适的教室、设施完备的实验室和图书馆。

此外，我们还引进了先进的教育技术设备，在全市范围内建设了电化教室，提高了教学质量。

其次，在师资培养方面，我们加强了对市县教师队伍的培训和提升力度。

通过组织各类培训班和讲座，提高了教师的教学水平和素质。

我们还引进了一些优秀的教师资源，鼓励他们到农村地区学校任教，提高了农村地区学校教师队伍的整体素质。

再次，在课程设置方面，我们优化了市县义务教育课程结构。

根据不同学校的实际情况和学生的需求，调整了部分课程的设置，更加注重培养学生的实践能力和创新精神。

我们还引进了一些现代教育理念和教学方法，提高了课堂教学的效果。

最后，在学生保障方面，我们加大了对贫困学生的资助力度。

通过建立健全的资助机制，每年投入大量资金，帮助那些家庭经济困难的学生完成学业。

此外，我们还加强了对孤儿和留守儿童的关注和保护，组织了一系列关爱活动，为他们提供更好的成长环境。

综上所述，2024年我市市县义务教育均衡发展取得了较好的成效。

通过增加投入，加强师资培养，优化课程设置和加强学生保障，我们实现了市县义务教育资源的均衡发展。

然而，仍然存在一些问题和挑战，比如城乡之间教育资源的差距仍然较大，部分农村地区的学校设施和教师队伍还需要进一步改善。

未来，我们将继续加大对市县义务教育均衡发展的支持力度，完善政策措施，加强监管和指导，确保每个学生都能享受到高质量的教育资源，实现教育公平和社会进步。

谢谢！2024年市县域义务教育均衡发展情况汇报范文（二）2024年市县域义务教育均衡发展情况汇报一、概述2024年是我市县域义务教育均衡发展的关键节点年份。

2024年小学义务教育均衡发展总结范本(3篇)

2024年小学义务教育均衡发展总结范本2024年，小学义务教育在我国取得了显著的进步，实现了均衡发展。

回顾过去一年，我对此做出以下总结。

首先，各地区小学教育资源得到了有效整合和优化配置。

为了解决教育资源不均衡的问题，政府出台了一系列政策措施，推动各地区小学教育资源的均衡分配。

在资源整合方面，各地区通过学校合并和优化，减少了农村地区小规模学校的存在，提高了教育资源利用效率。

同时，政府加大了对贫困地区小学的支持，建设了一批师资力量较强、教育设施较好的学校，为贫困地区孩子提供了更好的教育条件。

第二，小学教师素质得到了全面提升。

教师是教育的中坚力量，他们的素质和能力直接关系到学生的发展和学校的质量。

为了提高小学教师的素质，政府出台了一系列政策和举措。

首先，建立了完善的教师培养机制，加强了小学教师的师资培训，提高了他们的教学水平和教育教学能力。

其次，政府提高了小学教师的待遇，增加了他们的工资收入，提高了他们的工作积极性和敬业精神。

通过这些措施，小学教师的整体素质得到了明显提升，为学生提供了更好的教育服务。

第三，小学教育内容和方法得到了全面改进。

随着时代的发展和社会的变迁，小学教育需要与时俱进，适应新的教育要求。

为此，政府对小学教育进行了全面改革。

首先，教育内容更加贴近实际，更加注重培养学生的实践能力和创新能力。

其次，教学方法更加多样化，给学生提供了更多的选择和发展空间。

例如，在教育教学过程中，引入了互联网技术，加强了学生的信息素养培养。

通过这些改革，小学教育实现了与时俱进，推动了学生全面发展。

第四，小学教育的社会参与度得到了提高。

教育是全社会共同的事业，只有全社会的参与和支持，才能实现教育的均衡发展。

在过去一年，政府积极鼓励社会力量参与小学教育，吸引了更多的企业、社会组织和个人投入其中。

例如，政府鼓励企业和社会组织建设小学教育基地，提供教育设施和教育资源，改善小学教育条件。

同时，政府还加强了对小学教育的监管和评估，确保教育质量和公平性。

义务教育均衡发展工作总结

义务教育均衡发展工作总结义务教育均衡发展工作总结「篇一」20xx年金秋时节，我们迎来了教育部义务教育均衡发展督导评估组的领导、专家，他们对我们学校进行了全方位的考察评估，实地考察了学校的功能室，观看了学校课余活动，欣赏了大型腰鼓表演，仔细查阅了学校的档案资料，进行了师生问卷调查，据说还暗访了学生，对我校促进教育均衡发展所做的努力给予了充分的肯定，特别对学校的艺术教育表现出了浓厚的兴趣，认为罗田实小的艺术教育将普及与提高相结合，课内与课外相结合，校内与社会相结合，并形成了优秀的教师团队，培养了一批批优秀的艺术小人才，在全省乃至全国都是很好的典型，值得宣传和推广。

我校这次迎评工作之所以取得成功，是因为：一、认识统一从领导到教职工都认识到这次迎接国评工作是对学校多年办学成果的一次检验，对学校办学特色的一次推广，对学校办学品位的一次提升，同时也会看到学校的不足，可以找到改进的方向。

学校希望通过专家组的评估，促进学校的发展，提高办学质量。

二、团结协作领导高度重视迎评工作，召开了两次行政办公会，两次教职工大会，营造了良好迎评氛围。

成立了工作小组，分工明确，更团结协作。

全部迎评档案由各处室负责，办公室汇总。

教务处、总务处、政教处、教科室、电教处、艺教处人员日夜加班，不计报酬，整理材料。

特别是教务处的唐学明、金世华、阎持一同志细致精心地整理学校教育教学的档案资料，对全校3000多学生、70多个班级的.学生名册、教师任课进行了仔细的核对，保证了万无一失。

总务处涂光明为了合理分配教学资源想尽了千方百计，很多事自己动手，任劳任怨。

电教处童知文为了电教设备的配置，楼上楼下，不辞辛苦。

体育组全体老师更是出人又出力，冒着烈日精确地测量篮球场、羽毛球场，精准地画线。

架设篮球架这样的重活主要由体育组和后勤人员完成，是在雨中和黑夜用车灯照着进行的。

前勤和后勤人员更是携手努力。

教辅后勤人员突击整理图书，将原来不标准的图书标签一一撕掉，在专业人员指导下重新粘贴。

义务教育优质均衡督导工作总结范文

义务教育优质均衡督导工作总结范文全文共5篇示例，供读者参考义务教育优质均衡督导工作总结范文篇1本人姓名，女，生于年6月，自年从事化学教育教学工作，中学一级教师，曾多次获县、镇“师德先进个人”、“先进、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县级奖项。

“创建灵动而高效的课堂，让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、为人师表，率先垂范本人在从事教育工作的15年中，一直站在教育工作的前沿。

忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。

热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，努力使得自已具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，获得师生及社会的一致好评。

平时以高标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。

以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。

工作期间，我既教书又育人，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。

二、认真教学，潜心教研“问渠那得清如许，为有源头活水来”，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应工作，他订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加市县的各种辅导员培训活动。

因为他明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。

义务教育均衡发展汇报材料(通用3篇)

义务教育均衡发展汇报材料（通用3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!义务教育均衡发展汇报材料（通用3篇）义务教育均衡发展汇报材料（通用3篇）义务教育均衡发展汇报材料篇1根据义务教育均衡发展督导评估工作方案要求，我校认真组织学习各级政府下发的文件精神，对照县局评估方案及相关通知，我校细致认真扎实地开展整理汇总。

学校义务教育均衡发展工作总结(精选9篇)

学校义务教育均衡发展工作总结（精选9篇）学校义务教育均衡发展工作总结（篇1）让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。

为此，我校在全面贯彻教育方针、规范办学行为、加强教师培训、提高教师的教学水平、实施素质教育、严格执行课程标准、克服困难开齐开足课程、深化教育改革、走特色之路等各方面做了大量工作，现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下。

一、学校基本情况学校确立“以人为本、以生为本、以学为本”的核心价值观，树立“为每一位学生的健康成长服务，为每一位学生的终身发展奠基”的育人理念。

坚持“质量+特色=品牌”的发展战略，高标准推进学校建设，打造生本校园。

现在已经形成了包括教学区、生活区、运动区、教学管理特色文化墙、学生管理特色文化墙等三区双长廊的育人格局。

二、优化资源配置，从硬件投入上保证教育均衡发展县委县政府、教育局大力支持我校硬件条件的改善。

随着硬件条件的改善，学校的教育均衡发展水平明显提高。

1、教学设施：学校占地面积47163.3平方米，生均20.4平方米，达到省级不少于20的标准。

建筑面积共计18861平方米，生均8.16平方米，达到省级不少于6.4的标准。

宿舍建筑面积8822平方米，现有住宿生1547人，生均5.7平方米，达到省级不少于5.5的标准。

共有在校生2311人，设置43个教学班，平均班额53.74，最大班额55人。

2、教学仪器设备：教学仪器设备总值为2987723.53元，生均1292.82元，达到省级不少于695元的标准。

学校设有物理实验室3个，化学实验室2个，生物实验室2个。

3、教学及辅助用房：共计15个，其中有4个计算机教室，共有电脑365台，生均0.16台。

设有3个图书室和阅览室，共有学生图书9万册，生均41.2册，达到省级不少于40册的标准。

运动场地现有一个300米环形场，三个球场，符合省级标准。

4、学校教职工与学生比例为1:13.76，达到省级1:16的标准。

专任教师153人，大专以上29人，本科以上124人，学历合格率达到100%，高一级以上学历教师比例为81.04%，达到省级70%的标准。

优质均衡发展年度总结(3篇)

第1篇一、前言近年来，我国教育事业在党的领导下，坚持以人民为中心的发展思想，深入推进教育改革，努力实现教育公平，全面提升教育质量。

本年度，我单位紧紧围绕优质均衡发展这一核心目标，深入开展教育教学改革，全面提高教育质量，取得了显著成效。

现将本年度优质均衡发展工作总结如下：二、工作回顾（一）加强组织领导，明确工作目标1. 成立优质均衡发展工作领导小组，明确责任分工，确保工作有序推进。

2. 制定《优质均衡发展实施方案》，明确工作目标、任务和措施，确保各项工作落到实处。

（二）加大教育投入，改善办学条件1. 加大财政投入，确保教育经费投入稳定增长。

2. 改善学校基础设施，提高学校教育教学设施设备水平。

3. 加强教师队伍建设，提高教师待遇，稳定教师队伍。

（三）深化教育教学改革，提升教育质量1. 推进课程改革，优化课程设置，提高课程质量。

2. 加强课堂教学改革，提高课堂教学效率。

3. 深化教育教学评价改革，建立健全科学合理的教育教学质量评价体系。

（四）推进教育信息化建设，促进教育公平1. 加快推进教育信息化基础设施建设，实现教育信息化资源全覆盖。

2. 推广应用信息技术，提高教育教学水平。

3. 加强网络教育，为农村和偏远地区学生提供优质教育资源。

（五）加强师资队伍建设，提高教师素质1. 实施教师培训计划，提高教师教育教学能力。

2. 加强师德师风建设，提高教师职业道德水平。

3. 优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质。

（六）深化国际合作与交流，提升教育国际化水平1. 加强与世界各国教育机构的交流与合作，引进优质教育资源。

2. 派遣教师赴国外进修学习，提高教师国际化视野。

3. 邀请外国专家来华讲学，提升我国教育水平。

三、工作成效（一）教育经费投入持续增长，办学条件显著改善本年度，我单位教育经费投入达到XX亿元，同比增长XX%。

学校基础设施建设投入达到XX亿元，新建和改扩建校舍面积XX万平方米。

学校教育教学设施设备水平得到显著提高，教师待遇得到明显改善。

义务教育优质均衡创建工作报告(3篇)

第1篇一、工作背景近年来，我国政府高度重视教育事业的发展，特别是义务教育阶段的教育质量。

为了全面提高义务教育的均衡水平，实现教育公平，我国启动了义务教育优质均衡创建工作。

本报告旨在总结我校在义务教育优质均衡创建工作中的主要做法、取得的成绩和存在的不足，为今后进一步推进义务教育优质均衡发展提供参考。

二、工作目标1. 提高义务教育阶段的教育质量，使所有学生都能享受到优质的教育资源。

2. 促进义务教育均衡发展，缩小城乡、区域、校际之间的教育差距。

3. 建立健全义务教育优质均衡发展的长效机制，确保义务教育优质均衡创建工作持续、稳定、健康发展。

三、主要做法1. 加强组织领导，成立义务教育优质均衡创建工作领导小组我校高度重视义务教育优质均衡创建工作，成立了由校长任组长，分管校长任副组长，各部门负责人为成员的工作领导小组。

领导小组负责统筹协调全校义务教育优质均衡创建工作，确保各项工作落到实处。

2. 完善制度保障，制定义务教育优质均衡创建工作实施方案结合我校实际情况，制定了《义务教育优质均衡创建工作实施方案》，明确了创建工作的总体目标、具体任务、时间节点和保障措施，为创建工作提供了制度保障。

3. 优化资源配置，提高教育教学质量（1）加强师资队伍建设。

通过开展教师培训、外出学习、教研活动等方式，提高教师的专业素养和教育教学能力。

（2）改善学校基础设施。

加大投入，改善学校教学设施、设备，为教育教学提供良好的物质条件。

（3）深化课程改革。

根据国家课程标准和地方课程资源，优化课程设置，开展丰富多彩的校本课程，满足学生个性化需求。

4. 强化家校合作，形成教育合力（1）开展家长学校活动，提高家长的教育素养和家庭教育能力。

（2）建立家校联系制度，加强家校沟通，形成教育合力。

（3）邀请家长参与学校管理，共同推动学校发展。

5. 落实政策要求，确保教育公平（1）严格执行义务教育免试就近入学政策，确保每个学生都能享受到公平的教育机会。

关于义务教育优质均衡的报告（通用4篇）

关于义务教育优质均衡的报告（通用4篇）关于义务教育优质均衡的报告篇1根据《xx区迎接省义务教育均衡发展验收评估的》的通知精神，我校按要求进行了认真自查自评，现将自评情况报告如下：一、基本情况xx市第二十三中学，是一所隶属于市教育局直接管理的全日制公办、以高中文理科教育为主体，兼有精品艺术教育和精品初中教育的综合型完全中学。

全校现有教学班70个，在校生2869名，教职工358人。

我校于1975年建校，前身是xx中学，坐落于路路口；1996年秋整体搬迁至会战大街；20xx年夏迁入现校址。

新校区位于东城区兰德湖畔。

交通便利北倚北环路，南靠兰慧路，东临经三街延长线；是一所“功能分区科学、环境静雅优美、人文氛围浓厚”的现代化、花园式、数字化学校。

我校初中部现有教学班11个，在校生513名；在编在岗教师57人，专任教师54人。

二、主要工作情况（一）、政府重视支持保障均衡发展1、建设用地和校舍建设面积达标。

学校占地面积189518平方米，生均66.06平方米；建筑面积 64314 平方米，生均22.42平方米；初中部教学埔助用房1679.71平方米，生均3.27平方米；校园绿化用地面积60000平方米。

学校校舍基本能够满足正常的教学和生活需要，教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等相互配套。

2、教学装备基本满足教学需要。

我校按国家标准建有够用的普通教室，建有音乐教室、美术教室、计算机室、语言教室、劳技教室、地理教室、科技活动室、理化生实验室、书法教室、多媒体教室、合班教室、图书室、体育器材室、卫生保健室、心理埔导室、传达值班室等教学辅助用房。

有足够的教师办公用房和满足师生需求的食堂、开水器、厕所等生活服务用房。

我校初中理、化、生实验室建设符合国家有关要求，教学仪器设备达到教育部《初中理科教学仪器配备标准》规定的要求。

我校根据xx省《中学体育器材设施配备目录》及《中小学卫生室器械与设备目录》的要求配备了体育卫生器材。