开展义务教育学校优质均衡情况总结汇报

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义务教育均衡发展汇报材料3篇

义务教育均衡发展汇报材料1

为加强农村学校教育教学工作，推进义务教育均衡发展，区教育局曾召开专题会进行安排部署，本学区也多次召开座谈会进行工作交流，我们深受鼓舞，也深受启发，也着实进行了大胆尝试，做了一些工作，现总结汇报如下：

一、把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。

安全工作常抓不懈，警钟长鸣。面对严峻的安全形势，根据不同季节我们多次专题研究部署，严格排查隐患，不断完善学校安全工作规章制度，建立安全管理机构，层层签订安全目标责任书，落实了安全管理责任制，并根据安全工作形势的要求，不断完善充实。建立学校安全意外事故处置预案制度，制定了意外事故处置预案制度。学校校长、安全负责人、值班教师定期对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合乡卫生院对学校防治传染病工作进行检查，配合交通部门对学生进行交通安全教育。冬季，学校对采暖炉、空调进行了安全排查，及时处理问题，使教师学生能在舒适安全的教室里安心上课。

二、加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。

长期以来，我联校坚持以育人为根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。

1、抓德育管理，做好管理育人

我们根据《小学德育纲要》的要求始终把德育工作放在首位。

一是创建文明单位活动常抓不懈。充分发挥党团组织、少先大队的作用，组织全镇师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动，师生在活动中接受教育，陶治情操。

关于推进义务教育优质均衡发展情况的汇报

关于推进义务教育优质均衡发展情况的汇报尊敬的领导：

我根据我单位的实际情况，对推进义务教育优质均衡发展的情况进行了汇报。具体内容如下：

一、背景介绍

近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，教育的普及程度和质量要求也不断提高。为了推进义务教育的优质均衡发展，我单位积极制定相关工作方案和政策措施。

二、招生管理

在招生管理方面，我单位坚持依法、公正、公开的原则，确保每个孩子享有平等接受教育的机会。我们严格按照招生政策进行招生工作，确保招生程序的透明和公正。同时，我们还加大对农村学校的招生宣传力度，鼓励更多的农村学生进城就读。

三、师资力量

为了提高教育质量，我们注重改善师资力量。通过加大对教师的培训力度，提供更多的教育资源和教学辅助材料，提高教师的教学水平和专业素养。同时，我们还积极发展优秀教师队伍，对优秀教师给予奖励和荣誉，激发教师的工作积极性和创造性。

四、教育设施建设

为了改善学校的教育条件，我们投入大量资金进行教育设施建设。通过新建、扩建和改造学校，提供更好的学习环境和条件。我们还加大对农村学校和薄弱学校的建设力度，确保每个学生都能享受到良好的教育条件。

附件：

⒈推进义务教育优质均衡发展工作方案

⒉招生政策文件

⒊师资培训计划

⒋教育设施建设方案

法律名词及注释：

⒈义务教育：指国家法律规定的对适龄儿童和少年实施的九年义务教育，包括小学和初中阶段。

⒉优质均衡发展：指义务教育教育质量的提高和教育资源的合理分配，确保每个学生都能接受到优质均衡的教育。

义务教育均衡发展汇报材料(精选篇)

义务教育均衡发展汇报材料（精选篇）

【义务教育均衡发展汇报材料】

尊敬的领导、各位评委和观众们：

大家好！我是来自某某市某某小学的某某同学，很荣幸能够站在这里，为大家汇报我所在地区义务教育的均衡发展情况。

一、综述

义务教育均衡发展是我国教育事业的重要目标和基本原则之一。近年来，我所在地区坚持以人为本、优质平衡、公平共享的理念，推进义务教育均衡发展，加强师资队伍建设，改善基础设施条件，拓展教育资源，提高教育质量，不断推动义务教育普及化、优质化和均衡化。下面，我将从教育资源配置、学校条件改善、教育质量提升、特殊教育和学生发展等方面，向大家汇报我所在地区义务教育的均衡发展情况。

二、教育资源配置

为了推动义务教育均衡发展，我所在地区采取了一系列措施来优化教育资源配置。首先，我们加大了对农村地区教育资源的投入，改善了农村学校的办学条件。我们通过修建新的教育设施，提升了农村学生的学习环境；通过招聘优秀教师，提高了农村学校的教学质量。其次，我们加强了对城市学校的监管，确保学校间的教育资源分配公平。我们建立了科学的教育统计体系，及时掌握各校的师资、教材、教育设施等情况，动态平

衡各学校间的教育资源。此外，我们大力推进教育信息化建设，加强教育资源的共享与交流，以提高各地区学校教育资源的互通互享。

三、学校条件改善

为了使各地学校条件能够得到均衡改善，我所在地区投入了大量经费和人力，进行了一系列学校条件改善工作。我们加大了对学校基础设施建设的投入，改善了学校的教学环境。通过加强校舍建设、购置教育设备和改善运动场地等方式，我们提高了学校的硬件设施水平，为学生创造了更好的学习条件。同时，我们也加强了对学校卫生保健工作的关注，严格执行食品安全和学生安全管理制度，为学生的健康成长提供了保障。

义务教育均衡发展总结

义务教育是国家的基础教育制度，是每个国家都应该重视和发展的教育阶段。

在我国，义务教育均衡发展是一个长期的目标和任务。为了实现这一目标，各级政府和教育部门采取了一系列措施，取得了一定的成绩。但是，也存在一些问题和不足。下面就义务教育均衡发展进行总结和分析。

首先，义务教育均衡发展要充分保障每个孩子接受优质教育的权利。目前，我

国的义务教育资源分布存在不均衡的问题，城乡之间、地区之间、学校之间存在着明显的差距。一些偏远地区和贫困地区的学校条件差，师资力量不足，教学质量低。因此，要实现义务教育均衡发展，需要加大对贫困地区和薄弱学校的支持力度，提高这些地区和学校的办学条件和教学质量。

其次，义务教育均衡发展要注重教育资源的配置和管理。当前，一些地区和学

校的教育资源配置不合理，存在着浪费和不公平的现象。一些优质资源过度集中在一些重点学校和地区，而其他学校和地区却面临资源匮乏的问题。因此，要实现义务教育均衡发展，需要加强对教育资源的统筹规划和合理配置，确保资源的公平分配和有效利用。

再次，义务教育均衡发展要关注教育质量和教学水平的提高。当前，一些地区

和学校的教学质量和水平不高，存在着教学内容单一、教学方法陈旧、教学手段落后等问题。这些问题直接影响着学生的学习效果和发展潜力的挖掘。因此，要实现义务教育均衡发展，需要加强对教学质量和教学水平的监督和评估，推动教学改革和教师培训，提高教学质量和水平。

最后，义务教育均衡发展要加强家校合作和社会支持。家庭是孩子成长的第一

课堂，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。同时，社会资源也是教育的重要组成部分，社会的支持和参与对教育事业的发展至关重要。因此，要实现义务教育均衡发展，需要加强家校合作，促进家庭教育和学校教育的有机结合；同时，也需要引导社会各界的力量参与到教育事业中来，共同推动义务教育的均衡发展。

关于推进义务教育优质均衡发展情况的汇报

关于推进义务教育优质均衡发展情况的汇报尊敬的领导和各位同事：

在推进义务教育优质均衡发展方面，我们经过一段时间的努力，取得了一定的成绩。现将我部门推进义务教育优质均衡发展情况向大家进行汇报。

一、优质教育资源的充分配置

1.1 教师队伍建设

通过加大对教师的培训力度，提高教师的教学水平和专业素质，使每位教师都能够适应教育改革的需求。我们还加强了师资队伍建设，招聘了一批高水平的教师，确保教育资源充分到位。

1.2 学校建设

加强对学校硬件设施的改造和建设，保障每所学校都有良好的教学环境和设施，提升学校的整体教育质量。同时，我们还对一些薄弱学校进行了帮扶，确保他们也能够享受到优质的教育资源。

二、均衡发展的有效推进

2.1 区域教育差距的缩小

通过制定相应的政策，加大对教育资源分配的力度，使得不同地区的教育资源差距逐步减小。我们还积极推进教育资源跨区域共享，确保每个学生都能够享受到公平而优质的教育资源。

2.2 学生的个性发展

鼓励学校充分尊重学生的个性和特长，开设多样化的选修课程，满足学生多样化的学习需求。我们还加强对学生心理健康的关注，推行心理辅导，帮助学生健康成长。

三、家校合作的积极开展

为了更好地推进义务教育优质均衡发展，我们积极推动家校合作。我们鼓励学校与家长建立良好的沟通机制，加强对家庭教育的引导。同时，我们也加强了家庭教育的培训，让家长能够更好地参与到学生的教育中来。

附件：

1.优质教育资源配置方案

2.学校建设方案

3.教师培训计划

法律名词及注释：

1.教育改革：指对教育体制进行改革的过程，旨在促进教育公平、提高教育质量。

小学义务教育优质均衡发展汇报材料

尊敬的领导、各位老师：

大家好！我代表我校全体师生，向各位领导汇报我校在义务教育优质均衡发展方面所做的工作。

一、学校基本情况

我校是一所农村小学，成立于1980年，占地面积约15000平方米，建筑面积3000平方米。学校设有24个教学班，教职工70人，其中小学高级教师30人，专任教师学历全部达标，专业结构配置合理。在校学生1200名，入学率、巩固率、完成率均达100%。校园布局合理，功能区划清晰。

二、义务教育优质均衡发展工作汇报

1.加强基础设施建设，提升办学条件

近年来，我校在上级部门的支持下，加大基础设施

建设力度，不断完善办学条件。学校新建了教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆等设施，为师生提供了良好的学习和工作环境。同时，学校还配备了先进的教学设备，如多媒体教室、计算机教室、实验室等，满足了教育教学的需求。

2.加强教师队伍建设，提高教育教学质量

我校高度重视教师队伍建设，通过引进优质师资、

培训在职教师、鼓励教师参加各类教育教学竞赛等方式，提升教师的专业素养。学校现有省、市、区级骨干教师30人，为教育教学质量的提高提供了有力保障。同时，学校还注重教师教学方法的改革，鼓励教师采用启发式、探究式、合作式等教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.深化课程改革，促进学生全面发展

我校深入推进课程改革，注重培养学生的人文素养、科学素养、体育素养等。学校开设了语文、数学、英语、

物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、美术、音乐等课程，同时开设了信息技术、心理健康、安全教育等选修课程。学校还积极开展课外活动，如篮球、足球、乒乓球、田径等体育活动，以及合唱、舞蹈、书法、绘画等艺术活动，丰富了学生的校园生活，促进了学生的全面发展。

义务教育优质均衡发展汇报

义务教育的优质均衡发展是指在整个义务教育阶段，不论地域、学校、学生背景如何差异，都能够获得公平而优质的教育资源和教育服务。下面是一个关于义务教育优质均衡发展的汇报内容，供参考：

尊敬的领导、各位评委、亲爱的老师们：

大家好！今天非常荣幸向大家汇报我校义务教育优质均衡发展的情况。

一、教育资源优化配置

我们积极推动教育资源的优化配置，确保每个学生都能享受到公平而优质的教育。我们注重完善学校设施建设，改善办学条件，提高教育教学质量。通过加大对乡村学校的投入力度，改善其基础设施，配备先进的教学设备，并组织精英教师赴乡村学校支教，以提高教学水平。同时，我们还注重推动区域内学校之间的资源共享，开展联合教研活动，促进教师之间的交流与合作。

二、教育教学质量提升

我们致力于提高教育教学质量，确保每个学生都能得到充分的发展。我们加强教师队伍建设，提供专业的培训和支持，提高教师的教学水平和素质。通过制定统一的教学标准和评价体系，确保教学内容的科学性和有效性。我们注重培养学生的综合素质，推行多元化的教育课程，鼓励学生参与各类文化艺术、体育运动等活动，培养学生的创新能力和实践能力。

三、特殊教育和弱势群体关爱

我们关注特殊教育和弱势群体的教育需求，努力为他们提供平等而优质的教育服务。我们加强特殊教育资源的建设，设立特殊教育班级，配备专业教师和辅导员，提供个性化的教育方案，满足特殊学生的学习需求。同时，我们注重关爱贫困家庭和留守儿童，设立相关项目和资助机制，确保他们能够平等享受教育资源，获得良好的学习环境。

小学义务教育均衡发展工作总结

小学义务教育均衡发展工作总结小学义务教育均衡发展工作总结「篇一」

20xx年金秋时节，我们迎来了教育部义务教育均衡发展督导评估组的领导、专家，他们对我们学校进行了全方位的考察评估，实地考察了学校的功能室，观看了学校课余活动，欣赏了大型腰鼓表演，仔细查阅了学校的档案资料，进行了师生问卷调查，据说还暗访了学生，对我校促进教育均衡发展所做的努力给予了充分的肯定，特别对学校的艺术教育表现出了浓厚的兴趣，认为罗田实小的艺术教育将普及与提高相结合，课内与课外相结合，校内与社会相结合，并形成了优秀的教师团队，培养了一批批优秀的艺术小人才，在全省乃至全国都是很好的典型，值得宣传和推广。

我校这次迎评工作之所以取得成功，是因为：

一、认识统一

从领导到教职工都认识到这次迎接国评工作是对学校多年办学成果的一次检验，对学校办学特色的一次推广，对学校办学品位的一次提升，同时也会看到学校的不足，可以找到改进的方向。学校希望通过专家组的评估，促进学校的发展，提高办学质量。

二、团结协作

领导高度重视迎评工作，召开了两次行政办公会，两次教职工大会，营造了良好迎评氛围。成立了工作小组，分工明确，更团结协作。

全部迎评档案由各处室负责，办公室汇总。教务处、总务处、政教处、教科室、电教处、艺教处人员日夜加班，不计报酬，整理材料。特别是教务处的唐学明、金世华、阎持一同志细致精心地整理学校教育教学的档案资料，对全校3000多学生、70多个班级的.学生名册、教师任课进行了仔细的核对，保证了万无一失。总务处涂光明为了合理分配教学资源想尽了千方百计，很多事自己动手，任劳任怨。电教处童知文为了电教设备的配置，楼上楼下，不辞辛苦。

义务教育均衡发展汇报材料6篇

义务教育均衡发展汇报材料1

1、坚持正确的办学方向，提升教育质量。我校始终坚持遵循正确的办学方向，以培养学生的综合素质为教育教学活动的目标，开齐开足各门功课，有音体美专职教师各2人，品社、科学专职3人。积极施行“阳光体育”工程，确保学生在校一小时的体育锻炼时间，以促进学生的全面健康发展，20xx年学生体质健康及时上报，合格率为99.73%，20xx年学生体质健康数据已于10月20日上报待审批中;每学年学校对学生进行一次体检，及时向家长反馈情况，近些年我校一直对学生的近视率进行了跟踪，学生的近视率明显在上升，20xx

年体检的近视率达到15.63%。学校不断完善教育教学工作评估方案、标准、程序、办法以及教育教学质量监控、评估、反馈机制，学校制定了减轻学生课业负担措施、制度等。

2、遵守法律法规，规范办学行为。国家的教育方针和各级教育主管部门制定的政策法规是规范办学行为的行动指南。一是做好“四免一补”惠民工程宣传工作，坚决杜绝乱收费行为;二是管理用好公用经费，20xx年公用经费下拨x万元，按照545元/每生预算补助;20xx 年下拨x万元，按照605元/每生预算补助，生均公用经费标准逐年增加，由20xx~20xx年的335元/每生到20xx~20xx年的x元/每生，而20xx年县补贴提高增加到x元/每生;公用经费使用做到有凭有据，不乱花费一分钱，坚持勤俭节约原则;三是严格学生资助管理要求，

积极做好民生宣传工作，我校有x名学生受到资助，按4元/每天补贴学生家长银行卡上;四是加强师生管理，学校依据绩效考核制度加强管理考核，维护师生权益;五是严格遵守“就近免试入学”不办重点班不排名次的原则，杜绝择校择班现象，保障学生的受教育权。

优质义务教育均衡工作总结

随着教育事业的不断发展，优质义务教育均衡工作成为了教育部门和社会各界

关注的焦点。为了全面推进教育均衡发展，我校积极探索，不断完善，取得了一系列成效，现总结如下：

一、坚持以学生为本，关注每个学生的成长。

在优质义务教育均衡工作中，我们始终坚持以学生为本的理念，关注每个学生

的成长。通过建立健全的学生档案管理系统，及时了解学生的学习情况和生活状况，制定个性化的教育方案，帮助学生解决学习和生活中的问题，确保每个学生都能得到充分的关注和帮助。

二、加强师资队伍建设，提高教学质量。

教师是教育事业的中坚力量，我们注重加强师资队伍建设，提高教师的教育教

学水平。通过定期的教师培训和学习交流，不断提升教师的专业素养和教学能力，使每一堂课都能够达到高质量的教学效果，为学生提供优质的教育资源。

三、建立多元化的教育教学体系，满足学生多样化需求。

针对学生的多样化需求，我们建立了多元化的教育教学体系，通过拓展课程、

丰富教学手段、开展兴趣特长培养等方式，满足学生的多样化需求，激发学生的学习兴趣和潜能，让每个学生都能够得到全面发展。

四、加强与家长的沟通与合作，形成育人合力。

家庭是学生成长的重要环境，我们加强与家长的沟通与合作，形成育人合力。

通过家长会、家访等方式，及时了解家长对学生教育的期望和意见，积极引导家长参与学生的教育教学活动，形成学校、家庭、社会三方共育的良好局面。

通过以上工作的不断努力，我校在优质义务教育均衡工作中取得了显著成效，但同时也清楚地认识到，教育事业的发展永远在路上，我们将继续不断探索，不断完善，为实现优质义务教育均衡发展贡献自己的力量。

义务教育均衡发展工作汇报材料6篇

义务教育均衡发展工作汇报材料 (1) 在各级政府及主管部门的不断关心扶持下，我校的校园硬件基础建设有了很

大提升，运动场所、绿化、图书、信息化办公等大有改观。

1、校舍及场馆建设：学校校舍建筑面积原共计6x5平方米，生均x.x平方

米，学校现在整修统计校舍建筑面积共计7xx5平方米，生均7.78平方米，无危

房及土木结构校舍;在原体育运动场馆总面积6x0平方米，生均6.6平方米基础

上;20xx年新建四跑道塑胶运动场一个，面积为3x0平方米， 20xx年9月修整

篮球场一个，学生羽毛球场2个，截止20xx年9月底学校扩建整修了学生运动

休闲场3x8平方米，现学生运动场所为9xx8平方米，生均达到10.xx平方米，

基本满足了学生运动、休闲需要。近三年，各级政府为我校在基础建设方面投入

近140万元，校容校貌焕然一新。

2、图书仪器设备：学校设有图书阅览室和科学实验室。学校原有图书22500

册，生均22.9册，因部分图书损耗老化和捐赠，现图书14x8册，生均15.15

册，图书阅览室面积为1x.76平方米，每周都对学生开放，完善了借还手续，管

理科学规范;科学实验室达到省颁二类标准，科学实验室及仪器室面积为120平

方米,实验器材入柜，摆放有序，实验室使用正常，有专任教师、有计划、有演

示分组实。

3、体、音、美、卫及电教设备：学校体、音、美、卫及心理咨询室器材配

备符合要求;原教学仪器设备总值为26x00元，拥有计算机x台，生机比为8.42：

1，20xx年8月省县均衡发展在我校现代化办公投入x万元，增添了x台计算机

义务教育均衡发展工作汇报材料9篇

义务教育均衡发展工作汇报材料 1

(一)针对择校现象依然存在的问题，一要坚持免试就近入学原则，科学划分学校服务区域，加强招生管理。通过引进区外名校办分校，增加区内优质资源，公办义务教育择校现象得到有效缓解;二要加强义务教育学校的软硬件建设，缩小学校之间的差异;三要加大对学生及家长招生政策的宣传力度，加强对家长就学思想的引导。

(二)针对减负工作，一是要加强课堂教学的教研指导，开展高效课堂项目研究，提高课堂效率;二是要学校要加强对学生作业情况检查力度，控制作业时间、数量;三是要通过视导、抽查、调研等方式加强对学生课业负担的监督检查，切实减轻学生过重的课业负担。

(三)对于特殊教育儿童教育，建议政府牵头建立由残联、妇联、计生委、教委、街道等部门组成的特殊教育关爱保障机制，及残疾儿童教育跟踪的指导机制;教委建立学校、教研、体卫中心、心理中心参与特殊教育关爱机制，针对残疾儿童情况及工读学生建立教育关爱成长档案及制定教育方案，对未入学残疾儿童的家庭教育指导制度;同时加强特殊教育教研室的建设。

义务教育均衡发展工作汇报材料 2

本年度市政府重点工作“义务教育均衡发展”，现已全部完成，

就完成情况报告如下：

今年3月中旬，市政府教育督导室组织对惠民县、阳信县进行了义务教育均衡发展市级评估验收，核查了两个县20xx～20xx年的教育经费帐表，实地抽查了惠民县46所中小学、阳信县37所中小学。3月底，两个县向省政府教育督导室上报了申请验收的相关材料并通过审核。沾化区于5月下旬通过了省级复查。阳信县、惠民县于6月下旬接受了省级督导评估，8月中旬通过了省级复查。

小学义务教育均衡发展工作总结

小学义务教育均衡发展工作总结范文（精选3篇）

小学义务教育均衡发展工作总结1

均衡教育体现了基础教育的发展趋势，反映了社会主义教育本质要求，代表了广大人民群众的根本利益。合理配置教育资源，加强教育现代化建设，全面提高教师队伍素质，现将我校推进义务教育均衡发展工作总结如下：

一、取得的成绩

1、高度重视义务教育均衡发展。我校对义务教育均衡发展工作有明确的规划和具体的实施方案。

2、受教育机会均衡。义务教育阶段适龄普通儿童少年入学率100%，残疾儿童少年入学率100%，；控辍工作取得明显成效，巩固率100%。

为全面贯彻落实《义务教育法》，积极推进我校义务教育均衡发展，我们主要做了以下工作。

（一）、切实提高认识，推进义务教育均衡发展。

确立义务教育均衡发展的理念，确定义务教育的内涵与外延发展走向，坚持高水平高质量办好学校，持续加快义务教育学校现代化建设步伐，有力促进我校义务教育由弱变强、跨越发展。

开学以来，大力度地进行了布局调整，加强校容校貌美化、绿化工作，我校对食堂宿舍进行了全面整理，为实现基础教育的不断发展打下良好基础。

（二）、关注弱势群体。

让每一个孩子受到良好教育关注弱势群体，使每个孩子都有平等受教育的机会，让每一个适龄儿童接受义务教育及更高层次的教育，是学校义不容辞的责任，也是社会主义文明进步的体现。学校高度重视贫困生入学工作，采取“帮困助学”等措施，确保贫困家庭子女接受义务教育。同时，也保障了残疾儿童少年入学和残疾儿童少年的生活待遇，使残疾儿童少年入学率达100%。

（三）、不断强化教师培训工作。

义务教育均衡发展工作汇报材料6篇

义务教育均衡发展工作汇报材料 (1) 一年来，我们在县委、县政府的正确领导下，紧紧围绕“建设教育强县、办

人民满意的教育”目标，不断推进教育改革与发展。县教育局被评为全省教育宣

传工作先进单位、全省远程培训工作先进单位、全市教育考试工作先进单位，并

获省财政厅颁发“国家助学贷款奖”。三项优先、小康社会、争资金争政策、项

目建设、为民办实事等工作被县委、县政府评为先进单位。

1.教育优先地位实现新高度。县委、县政府坚持教育优先发展战略，把教育

当成最大的民生，将“教育优先”列为全县“三项优先”战略之一，把教育优先

工作列入对相关县直部门的年度考核，考核结果作为考核相关领导干部的重要内

容。县四大家领导心系教育，多次深入学校调研指导、现场办公、亲自协调，为

教育排忧解难。全县各级各部门合力重教支教帮教，教育“六个优先”理念逐步

落实。20xx年，全县财政性教育投入达到5.325亿元，比20xx年增长6000余

万元，增长11.3%。其中，用于学校建设的资金总额近1个亿，仅合格学校建设

一项，财政刚性投入达3200万元;落实各类家庭经济困难学生资助金1900余万

元，帮扶生源地信用助学贷款人数达1277人，金额867.08万元，贷款人数和金

额都名列全市前茅。

2.办学条件改善取得新突破。全县新增城区学位4350个，新增农村义务教

育寄宿制学校学生床位2036个，新增教师公租房144套;建成合格学校13所、

农村公办中心幼儿园2所、城区公办幼儿园1所，改扩建薄弱学校49所。一中

标准化、规模化建设提速，3栋教学楼、2栋学生公寓楼交付使用，喜迎百年校

学校义务教育均衡发展汇报材料

一、引言

尊敬的领导、各位评委，大家好！我们是某某中学的教育工作小组，今天非常荣幸能够向您汇报我们学校义务教育的均衡发展情况。在过去的一年里，我们学校坚持以学生为中心，积极推进教育均衡发展，取得了一系列的成绩和进展。接下来，我们将从三个方面对我们学校的均衡发展情况进行详细汇报。

二、生源均衡发展

学校教育资源优先流向城市的现象是当前中国教育面临的共同问题。为了解决这一问题，我们学校采取了一系列有效的措施，推进生源均衡发展。

1. 强化“小规模化”管理

为了避免学生大规模集中到城市学校，我们学校实施了“小规模化”管理。根据各班级和学科的教学资源和学生人数等因素，合理分配教育资源，保证每个班级和学科都能够得到公平的发展机会。同时，我们还加强了对学生的跟踪与分析，及时发现问题和难点，采取个性化的教育方式和手段，提高每个学生的学习效果。

2. 加强乡村教育建设

为了提高乡村地区的教育水平，我们学校加大了对乡村教育的支持力度。通过与乡村学校的合作交流，我们学校的老师走进乡村教室，为乡村学生提供优质的教育资源和教学指导。同时，

我们还积极组织学生到乡村开展义教活动，增强他们的社会责任感和关爱乡村的意识。

三、师资均衡发展

教师队伍是学校教育均衡发展的重要保障。在过去的一年里，我们学校注重师资的均衡发展，努力提高教师队伍的整体素质。

1. 加强教师培养培训

我们学校高度重视教师的培养和发展，注重提高教师的教育教学水平。通过定期组织教师培训和研讨会，我们学校促进了教师间的交流与合作，提高了教师的专业能力和教学水平。同时，我们还鼓励教师参加各类培训和研修活动，不断更新教育理念和教学方法。

关于义务教育优质均衡的报告(通用3篇)

关于义务教育优质均衡的报告（通用3篇）

关于义务教育优质均衡的报告篇1

根据《xx区迎接省义务教育均衡发展验收评估的工作方案》的通知精神，我校按要求进行了认真自查自评，现将自评情况报告如下：

一、基本情况

xx市第二十三中学，是一所隶属于市教育局直接管理的全日制公办、以高中文理科教育为主体，兼有精品艺术教育和精品初中教育的综合型完全中学。

全校现有教学班70个，在校生2869名，教职工358人。我校于1975年建校，前身是xx中学，坐落于路路口；1996年秋整体搬迁至会战大街；20xx年夏迁入现校址。

新校区位于东城区兰德湖畔。交通便利北倚北环路，南靠兰慧路，东临经三街延长线；是一所“功能分区科学、环境静雅优美、人文氛围浓厚”的现代化、花园式、数字化学校。

我校初中部现有教学班11个，在校生513名；在编在岗教师57人，专任教师54人。

二、主要工作情况

（一）、政府重视支持保障均衡发展

1、建设用地和校舍建设面积达标。学校占地面积189518平方米，生均66.06平方米；建筑面积 64314 平方米，生均22.42平方米；初中部教学埔助用房1679.71平方米，生均3.27平方米；校园绿化

用地面积60000平方米。

学校校舍基本能够满足正常的教学和生活需要，教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等相互配套。

2、教学装备基本满足教学需要。我校按国家标准建有够用的普通教室，建有音乐教室、美术教室、计算机室、语言教室、劳技教室、地理教室、科技活动室、理化生实验室、书法教室、多媒体教室、合班教室、图书室、体育器材室、卫生保健室、心理埔导室、传达值班室等教学辅助用房。有足够的教师办公用房和满足师生需求的食堂、开水器、厕所等生活服务用房。我校初中理、化、生实验室建设符合国家有关要求，教学仪器设备达到教育部《初中理科教学仪器配备标准》规定的要求。我校根据xx省《中学体育器材设施配备目录》及《中小学卫生室器械与设备目录》的要求配备了体育卫生器材。