新形势下高职院校综合信息管理[论文]

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高校信息管理论文(3篇)

高校信息管理论文（3篇）第一篇：高校数字图书馆信息管理与建设发展摘要:据不完全统计，中国目前有超过俩千所高校，拥有数字图书馆的高校正在逐年递增，通过总体趋势的发展来看，数字图书馆已成为高校图书馆的发展趋势。

数字图书馆的建成原因是为了让信息资源更加的有效利用，是一款运用了将信息资源以数字化方式进行存贮并通过网络提供服务的信息系统，此篇论文阐述了数字图书馆在高校发展的中的重要程度，以及高校需要加强数字图书馆信息资源管理的重要性的原因，同时对我国目前现存高校数字图书馆信息管理中的主要问题进行整理分析，并提出了相应的建设性对策。

关键词:数字图书馆;信息资源管理;建设一、绪论中国目前属于快速发展中国家，计算机产业欣欣向荣，互联网技术日渐成熟，随着社会计算机技术的蓬勃发展，图书馆实现现代化的同时为传统产业带来新的技术，应运而生数字化图书馆。

但是目前我国高校图书馆信息资源管理中存在诸多问题，例如管理体制，系统维护，数字化建设以及知识产权等问题，这些问题已经严重影响了我国高校数字图书馆的健康发展。

因此，我们需要不断总结前人经验，致力于让数字图书馆更好地发展。

二、高校建立数字图书馆的必要性讨论高校建立数字图书馆的必要性，其实跟讨论信息时代网络建设的必要性是一致的。

在现代社会的信息化形势下，人们所说的数字图书馆其实是利用电脑、网络以及通讯等多种信息手段对不同类型的信息资源进行汇集和规范化处理后，使其以数字信息化方式进行保存，并通过网络随时随地向各用户提供信息服务系统。

它的功能主要是数据共享，搜索、保存、转达信息等。

三、数字图书馆信息资源管理存在的问题(一)管理体制问题现有的图书馆管理体制和运行机制，不仅，要确保现如今的图书馆的管理机制存在诸多问题，如多余的行政管理机制与利益平衡机制是主要的管理体制问题。

它束缚了整个图书馆的发展，而且对图书馆现代化网络系统的建设带来诸多不利。

所以想要确保对图书馆文献信息资源共享工作正常有序地开展，必须有具有政府调控职能的专门机构来进行协调和管理。

新形势下高职院校教育出路[论文]

探讨新形势下高职院校教育的出路摘要：基于高职院校所面临的严峻局面，针对高职院校自身的种种弊端，结合高职院校的实际状况，考虑生源的质量，提出新形势下高职院校教育发展、革新的一些可行性方略。

关键词：注册入学高职教育出路中图分类号：g710 文献标识码：a 文章编号：1007-3973（2013）005-166-021 引言从最初的高考分数划线录取到现在的学生注册入学，高职院校的生源状况发生了根本性的变化，不仅是数量不足，许多高职院校已经到了招不到学生的尴尬境地，而且学生的基础成绩很差，很多学生的高考总成绩不足百分，有些甚至放弃了高考，面对这样的情况，我们有必要探讨一下高职院校教育的出路。

2 高职院校的特色专业建设随着本科院校创办的独立学院的不断增多，加之中等职业院校的纷纷升格，近几年来，高职层次的院校队伍出现了急速的扩张。

而近几年高考生源数量大幅下滑，于是就不可避免地出现了“高职院校多，相应层次学生少”的现象。

更让人忧虑的是，大多数高职院校的院系结构、专业设置大体一致，差异性很小，而相应报考意愿的生源有限，这样就难免出现有些高职院校招不到学生的尴尬状况。

为此，高职院校应该突出差异化专业的建设，实现社会人才需求的全方面化，尤其应该注意专业与专业结合处特殊人才的培养。

学生入学，学的是专业；高校竞争，比的也是专业；社会行业的发展，靠的更是专业，所以，高职院校的发展，专业优先，而发展专业，特色专业优先。

针对教育经费有限的问题，高职院校应该彻底杜绝大而杂、多而无优势专业的建设，通过社会调研，力争尽一切财力、人力、物力，在一至两个社会急需专业上做大、做强，办出符合企业需求、满足学生兴趣的特色专业。

在专业的建设上，我们要注意相关范畴专业的发展，要注意泛专业方面理论与实践教学的展开，这样才能为学生打下一个良好的专业基础，实现良性的专业建设。

江苏省教育厅已经发文，明确提出高职院校要突出学校专业群的建设，并推出了相应的扶持举措，应该说对目前迫在眉睫的高职教育发展改革问题，提供了一个良好的指引。

形势与政策论文1000字范文(通用3篇)

形势与政策论文1000字范文(通用3篇)形势与政策论文1000字篇1【摘要】对在形势与政策课中应用行动学习法的必要性和可行性进行分析，探索行动学习法在教学中的实际应用。

【关键词】形势与政策行动学习法思想政治教育大学生是祖国的未来，民族的希望。

提高他们的思想政治素质，对确保中国特色社会主义事业持续发展具有重大而深远的战略意义。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出："形势政策教育是思想政治教育的重要内容和途径'。

形势与政策课是对高职院校学生进行思想政治教育的重要内容。

当前国际国内形势复杂，大学生思想政治教育面临各种挑战。

为提高形势与政策课的教学效果，教师需要不断地进行教学创新，在课堂中应用不同的教学手段。

因此，如何讲授好形势与政策课程，充分发挥其在大学生思想政治教育中的主导作用，值得进一步探索。

一、形势与政策教学有待改进在当前经济全球化、政治多极化、文化多元化、信息网络化的发展趋势下，国际国内形势变得异常复杂，并且时时刻刻都在多渠道、全方位地影响着青年大学生的思想。

大学生很容易片面关注国内一些负面事件，甚至形成崇洋媚外、否定国家政策路线的错误观念。

而另一个方面，生活在物质条件良好的历史时期的大学生只看到我国改革开放的成果，缺乏对我国现状的清醒认识和危机意识，抛弃艰苦奋斗等优良传统，追求物质享受。

作为高校思想政治理论课的重要组成部分，形势与政策课担负着帮助大学生树立正确世界观、价值观，正确认识和分析复杂社会现象的责任。

首先，形势与政策课通过介绍当前国内外发生的重大时事以及一些热点、焦点问题，帮助大学生了解党的路线方针政策，使大学生正确认识国家的前途命运，认清自己的社会责任，确立实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念。

其次，形势与政策课承担引导大学生客观认识形势，开拓视野、拓宽知识面，提高正确运用马克思主义的思想观点分析问题、解决问题的能力。

形势与政策课程如何引导涉世未深的大学生在复杂的现实世界里正确认识形势，从容面对国际国内局势风云变幻和社会思潮涌动，这是一个严肃和复杂的命题。

教育数字化转型背景下广西高职院校信息化教学现状及提升策略研究

教育数字化转型背景下广西高职院校信息化教学现状及提升策略研究兰沁怡（广西师范大学，广西桂林541004）作者简介：兰沁怡（1998—），女，壮族，广西南丹人，硕士在读，研究方向：教育管理。

［摘要］在教育数字化转型背景下，信息化改革在教育研究领域不断深入，广西高职院校信息化教学取得了一系列可喜的成绩，同时，也应该看到高职信息化教学的现存问题，主要体现在教师认知层面未深刻理解信息化教学概念，实践层面的信息教学能力亟待提高以及缺乏有效的信息化管理和评价机制，信息化管理较为混乱。

分析其背后成因发现：第一，信息化教学面临较大“转变风险”，教师信息化教学效能感不高。

第二，培训内容和形式落后，参培机会不均。

第三，教育资源分配不均，绩效主义束缚数字化转型。

根据成因提出具有针对性的广西高职信息化教学提升策略，主要可以从高职院校加强投入保障机制建设，构建以教学为中心的智慧校园平台；建立“三级培训系统”，确保培训内容提质增效；探索高职教育教学增值性评价模式，优化高职院校信息化建设生态环境三方面着手，进一步促进高职院校适应教育数字化发展要求，推动高职教育高质量发展。

［关键词］教育数字化转型；广西高职院校；信息化教学；提升策略［中图分类号］G710［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2024）08-0122-04一、引言当今时代，互联网正在改变世界，教育教学也正历经着一场变革。

传统的纯文字教学形式已不能满足新时期学生对学习内容的需求，而基于教育数字化转型背景下的信息化教学使知识更加形象生动，既活跃了课堂氛围，又扩大了学生的知识面。

数字化转型就是将数字技术与数字化思维协调应用，依托数据要素，借助计算赋能提高认知水平，进而促进社会系统流程再造、制度重构和整体优化；教育数字化转型则是指数字化转型在教育领域的落地和实践，是推动教育形态从传统教育走向数字教育的路径和策略[1]。

我国教育数字化起步较晚，但发展迅速。

自教育部发布《教育信息化2.0行动计划》以来，数字资源成为推动教育教学变革的重要途径。

高职院校信息化网络的建设

高职院校信息化网络的建设Ξ宿宏毅(内蒙古化工职业学院) 摘　要:所谓信息化校园,简单的说就是指一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的网络平台,本文针对高等职业院校信息化建设的现状和面临的问题进行了分析,并给出了相应的解决办法。

关键词:高职院校;信息化;校园网;数字化中图分类号:TP 399∶G64 文献标识码:A 文章编号:1006—7981(2010)21—0040—021　高职院校信息化发展的现状与存在的问题111　校园信息化发展的现状目前各类高职院校大都建立了各自的校园网,校园网的应用也不同程度的深入到教学、科研和日常事物管理等各个领域,日益成为学院师生获取信息、丰富知识、学习交流的重要渠道。

在综合信息服务方面,各所高职院校纷纷建立了W eb 服务器、F tp 服务器,BB S 论坛等多种综合服务,在教育教学资源的开发方面投入了大量人力、物力开发网络课程,并且广泛用于远程教育的范围,并逐渐实现教育的开放化,在多媒体教学方面,为开展信息化教学也建立了许多多媒体教室,也就是说已经具备了信息化校园的硬件环境,从总体上来看,高职院校已经进入应用发展阶段,在一定程度上实现了校园信息化。

2　信息化网络存在的问题通过分析各公司以及各高职院校的校园网解决方案发现,现有系统应用效率和水平不高,主要存在以下问题:①在教育信息管理软件的开发和利用方面,各种管理软件对信息进行独立分析,独立开发,造成各部门之间信息共享性差,信息通信存在“鸿沟”,信息交流不便。

②在教育教学资源开发方面,各种教学资源存储模式多样化,互操作性差,各相关资源的相互引用性差,很多网站处于通知公告、网页浏览和教学演示的初级应用阶段,离真正的信息化教学还有差距。

③由于信息化校园系统软件应用培训支水平井,很可能有一部分水平段并没有参与生产,同时水平段越长,钻完井的成本就越高,完井的技术难度就越大、风险就越高。

所以要在特定的油藏条件下确定分支水平井的合理长度,必须综合考虑产能、技术能力和经济效益三方面的因素。

高职院校综合数据共享信息平台的研究与实现

2017年第5期信息与电脑China Computer&Communication计算机工程应用技术高职院校综合数据共享信息平台的研究与实现马朝霞　万荣泽（广西农业职业技术学院现代教育技术与网络信息中心，广西南宁　530007）摘　要：笔者以广西农业职业技术学院综合数据共享信息平台建设为研究背景，主要避免各系统独立存在导致数据重复建设，数据抽取调用时存在不准确、不一致的情况，为学生和教职工建立统一查询公共信息资源的服务平台。

通过对高职信息资源整合存在问题的分析研究，构建适合本单位开发模式的综合数据共享信息平台，实现数据资源共享，提高以学生和教师为核心的信息资源服务质量。

关键词：高职院校；综合数据共享信息平台；数字化中图分类号：TP311.52 文献标识码：A 文章编号：1003-9767（2017）05-066-03Research and Realization of Integrated Data Sharing Information Platform inHigher Vocational CollegesMa Zhaoxia, Wan Rongze(Modern Educational Technology and Network Information Center, Guangxi Agricultural Vocational College, Nanning Guangxi 530007, China)Abstract: The author takes comprehensive data sharing information platform of Guangxi Agricultural Vocational College as theresearch background, mainly to avoid the existence of data duplication and the inconsistencies of data extraction, establishes a unified query public information resource service platform for students and staff. Through the analysis and research on the existing problemsof the integration of information resources in higher vocational colleges, it can construct the comprehensive data sharing informationplatform which is suitable for the development mode of the unit, realize the sharing of data resources and improve the quality of information resources with students and teachers as the core.Key words: higher vocational college; integrated data sharing information platform; digitization1　引言广西农业职业技术学院经过多年的开发建设和应用推广，校园网基础设施较为完善，先后成功开发和推广应用了协同办公平台、教学管理信息平台、网上评教管理系统、科研管理系统、学生评优管理系统、教学资源建设与共享信息平台、学生综合信息管理系统以及网站群管理系统等多个管理信息系统。

毕业论文范文免费论文范文

毕业论文是一次理论知识与实践相结合的锻炼过程的写作。

以下是分享的毕业论文范文免费论文，希望能帮助到大家!毕业论文范文免费论文摘要在高职院校的物流管理专业，物流信息技术是一门十分重要的必修课程。

该门课的内容主要是对于与物流行业相关的信息技术的学习掌握，其教学过程具有较强的实践性。

本文对当前物流信息管理课程的教学现状与存在问题进行了分析，以此为基础给出了相应的改革措施，希望能够以此为相关的教育工作者提供一些参考和建议。

关键词信息化教学;高职物流信息管理;课程改革;实践探究1引言随着当前网络不断普及，其在各行各业的应用程度也在不断深化。

无论是对于个体的社会生活还是企业的日常管理，信息技术可谓贯穿其中。

信息管理技术为各行各业的企业都带来了极大的便利。

在西方国家，物流管理行业也逐步向信息化发展，以此促使物流管理的发展水平和应用率得到进一步的提升。

现代社会各行各业的企业对于具备信息化技能的人才的需求量都比较高，这就要求高校也需要加强这方面的培养。

在信息时代的大背景下，高职物流信息管理课程越发受到重视，这也要求相关的教学工作朝向更高标准发展。

因此，立足于信息化教学进行课程改革势在必行。

2高职物流信息管理课程教学现状分析高职院校的物流信息技术课的特点就是涉及到多个学科的知识点，具有显著的跨学科特征，因此教学时一是需要将多种不同的理论融会贯通，二是需要将实践与理论予以有效地结合。

当前高职院校的物流信息技术课在理论实践结合方面始终是薄弱之处，很多学生都感觉学以致用的难度较高。

究其原因在于以下几点。

1教学与社会实践联系不够紧密对于高职物流信息管理课程教学而言，特别是对于当下最为重要的信息化教学而言，在安排教学内容时，理论与实践教学内容都是同等重要。

课程内容及教学方法要注意与企业实际岗位需求相结合，这样才不会导致令学生所学到的与行业、科技的发展及社会的需求相脱节。

但是实际上我国大部分高职院校在设置物流信息管理课程教学安排时，与实践相结合都比较薄弱，仅依靠理论讲授教学必然难以令学生掌握专业技能并胜任实际工作，从而导致学生一方面难以就业，另一方面在工作岗位上由于难以胜任实际工作任务，还需要花费大量的时间精力再去进行后续培训学习，从而耽误了个人职业发展。

信息管理与信息系统专业的论文题目

信息管理与信息系统专业的论文题目1、基于信息管理系统在水利工程建设管理中的应用探讨2、简析计算机信息技术在建筑工程管理中的应用3、浅析提升电子信息工程管理的途径4、高职院校招生信息管理系统的设计与实现5、当前公共卫生信息管理现象与策略6、营配信息集成在基层供电局的应用和管理7、信息时代下数字图书馆管理模式探析8、面向石油遥感信息服务的多时相影像数据管理9、公司治理对管理会计信息披露质量的影响研究10、电子信息技术与工程管理11、关于大型复杂信息系统项目管理的讨论12、信息网络下高中学校管理的创新与运用13、信息管理与信息系统专业ERP课程教改探讨14、进出口食品安全信息管理系统的设计与实现15、安全生产标准化管理信息系统设计与实现16、体检自助信息管理系统构建及应用效果17、基于LAN的农业科技信息管理系统的研发18、贵金属网络管理系统的防窃密信息安全加密技术19、浅谈信息技术课堂管理策略20、浅议学生信息管理与数据挖掘的应用21、浅谈医院信息管理系统网络的日常维护必要性与策略22、环境卫生检测管理信息系统安全性设计23、谈谈信息时代如何加强档案管理24、信息环境下医院档案管理工作人员的专业素质分析25、浅谈医院档案信息数据库的建设与管理26、浅析如何提升基层供电企业信息工作管理水平27、电子信息管理平台的构建28、一种元器件类合同集的进度信息管理方法29、出租汽车服务管理信息系统的建设及应用30、医院重症监护管理信息系统应用研究31、电力企业中外包人员信息管理平台的设计32、智能化车辆管理综合信息平台设计与实现33、高校计算机信息安全管理体系研究34、供应链中物流及信息流管理分析35、医院住院信息管理平台设计模式研究36、浅谈信息技术对人力资源管理模式的影响37、浅谈铁路信息技术设备管理38、省级现代远程教育管理信息系统的设计与实现39、信息时代下的图书档案管理探析40、浅谈电子信息时代电力档案管理工作的创新策略41、公路工程的信息安全风险管理措施分析42、全国绿色建材评价标识管理信息平台43、利用信息技术加强线损精益化管理44、电子政务信息安全的管理问题及解决策略45、基于信息碎片化的中学教师知识管理有效性分析46、面向信息系统软件开发项目的管理方法47、P2P网络平台的运行维护及信息安全管理48、信息系统项目的风险管理探49、信息系统应急管理体系研50、关于信息安全管理体系建设的探讨51、企业信息管理能力对营销绩效的影响研究52、电力企业信息系统用户管理实践53、煤矿建设项目造价管理信息系统设计54、信息技术在教务管理中的应用55、铁路大型养路机械管理信息系统研究56、新农合患者病历档案管理信息资源共享刍议57、区域影像信息管理系统的设计及实现58、江西省森林资源管理信息系统设计与实现59、高校信息管理专业建设现状及对策60、论干部档案管理多媒体信息网络61、浅谈医院信息管理系统的维护62、探讨档案管理理念优化网络信息资源63、信息时代下自然保护区的智慧化管理实践64、探讨信息管理与信息系统专业课程的创新65、探讨国产图书馆信息管理系统的发展66、信息时代艺术资料管理分析67、机房管理信息系统设计与应用方法68、我国大型企业信息化及信息管理69、计算机网络信息管理及其安全防护策略70、“网络教育”高校信息管理简析71、探索实验室信息管理平台的模块化建设72、浅析食品监测中数据的信息管理和建议73、冶金企业设备备件精细化管理信息实现74、西安市医疗废物管理信息系统建设初探75、石油管道运输管理中应用信息技术的方法76、基于信息共享的新型污染源管理机制研究77、实现信息自动化工程全寿命周期管理78、核电厂阻尼器综合管理信息系统设计与开发79、继电保护运行与故障信息自动化管理系统80、用电信息采集系统台区线损农电延伸管理81、浅谈高速公路信息报送及管理82、计算机电子信息技术及工程管理探析83、小型器材管理信息系统的设计与实现84、信息管理在棉花膜下滴灌中的应用85、应用信息技术加强医院电子档案管理86、空中交通管理信息安全研究87、浅析海军鱼水雷装备质量信息的网络化管理88、铁路有源电子防盗锁信息管理系统研究89、建筑工程造价项目管理信息机制研究90、电力调度管理信息系统发展现状及趋势91、关于输电线路管理信息系统设计分析92、高校工程审计管理信息系统应用初探93、保密工作管理信息系统的框架设计94、漫谈医疗卫生服务信息公开与档案管理信息化95、有关信息技术对财务管理产生的影响分析96、信息技术时代的煤矿企业管理与控制方法研究97、浅谈信息系统项目的成本管理98、浅谈信息保密管理工作99、企业医药管理信息资源的研究及探讨100、探讨地质设备信息档案管理的重要性。

新形势下民办高职院校出路问题[论文]

新形势下民办高职院校的出路问题探析摘要：在注册入学这一新的招生形势下，民办高职院校的发展既有机遇又有挑战，但更多的是面临危机。

民办高职院校要想继续发展，就得积极寻求出路，应该以提高质量和内涵为主要目标，加大宣传力度，创新人才培养模式，加强内部管理，积极应对危机，寻找出路。

关键词：新形势民办高职院校出路问题2011年江苏省对全省26所高职院校（民办院校23所、公办院校3所）采取注册入学招生考试制度，这是对职业教育进行改革的一项重大措施。

在这一形势下，民办高职院校如何利用新政策办出自己的特色，这是民办高职院校重点要解决的问题。

注册入学这一政策改变了过去的单一招生录取形式，给民办高职的发展带来了机会，但我们也要清醒地认识到在“注册入学”模式下，民办高职院校面临的问题要远远大于机遇。

因此，民办高职院校如何面对问题，找出路已成了迫在眉睫的事情。

一、新形势下民办高职院校发展面临的问题（一）生源危机。

1.高考报名人数总量的减少据中国教育在线数据库统计，2012年江苏省报名参加高考的有47.4万人，报名人数比2011年减少了2.49万人。

而今年共有45.1万考生参加考试，相比于去年的47.4万人，又减少2.3万人。

高考报名人数持续下降，而录取人数基本还是保持一定的增长趋势，一增一减让身处高等教育链条末端的民办高职院校率先感受到了招生难。

2.“入学零门槛”导致考生及家长对注册入学产生误解“注册入学”使院校和学生的位置发生了根本变化，历来是学校通过高考选择学生，而现在却是学生选择学校。

使得一些办学特色不鲜明、教学质量不高、毕业就业率一般的民办学校面临生存危机。

另外，上大学不要分数让一些家长及考生对学校产生怀疑（学校是否正规、文凭是否有效、就业是否有保障等），这就导致只有一些成绩差的同学才选择注册入学的民办高校，使民办高职院校的招生遭遇到前所未有的挑战。

（二）学生综合素质低。

学生只要参加高考就能进入民办高职院校学习，这意味着一些成绩非常差的学生也可以进入高校学习，这些学生往往中学时期在思想、行为、心理上就偏离常态，进入大学后无疑会给学校的管理带来很大压力。

NET高职学生管理信息系统的设计与实现论文

NET高职学生管理信息系统的设计与实现论文NET高职学生管理信息系统的设计与实现论文摘要:以我院学生工作为背景，设计开发适合高职学院的学生管理信息系统，为学院信息化建设提供良好数据基础。

该系统可为高职学院学工部门及院系提供日常工作信息发布与管理，为全体师生提供准确全面的基础数据信息，提高学院管理工作效率。

同时笔者结合实际教学，将系统分为若干实训任务，在教学的过程中交予学生实践完善，提高学生系统开发实践经验。

关键词:高职;学生管理;信息系统随着信息化发展，我国各高校早已实施数字化校园建设，管理信息系统的应用也越来越普及，为学校的教学管理工作提供给良好的信息平台。

高校管理的能力与效率是高校管理工作中重点，利用现代信息技术对日常工作进行管理，优化工作流程，获得真实有效数据，能有效提升管理水平。

一、高职学生管理工作信息化现状教育部印发《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》中指出，支持地方建设200所优质专科高等职业院校，其中一个重要指标就是校园信息化建设水平。

校园信息化建设起源美国克莱蒙特大学教授凯尼斯格林在1900年发起的“信息化校园计划”科研项目，旨在利用计算机和网络技术开展教学管理工作，实现相关资源的高效利用。

国外高校信息化建设经过二十多年的发展，已形成成熟的产业链，其相关基础设施完备，应用较全面。

国内高校信息化建设多始于上世纪末，近年来在网络基础设施、信息系统建设方面有较大发展，但存在重视硬件设施建设，忽视软件建设及应用等诸多问题。

相比各重点高校，高职院校信息化建设水平仍较为落后，应用系统不全面，且系统之间没有形成关联。

学生管理工作是高职院校教育工作中的重要环节，是辅助教学工作的基础，其包括庞大的学生基础信息的统计、管理等工作，所以学生基础信息平台的建设也是校园信息化建设的一个重要组成部分。

国内外多数高校在学生信息管理方面，采取学生自主提交系统信息，学生工作人员负责审核和修改的方式获得基础数据，学生进校时其基础信息就保存在管理系统中直至毕业，同时其他教学信息化平台也可以直接利用系统提供基础性数据，使信息共享并统一。

新形势下高职院校学生管理工作论文

新形势下高职院校学生管理工作探索[摘要] 作者通过对新形势下的高职院校学生管理工作现状的分析，从更新学生管理队伍思想理念，树立以人为本的服务意识；建立高效激励机制，创新学生管理工作的手段；建设符合高职院校特色的校园文化；打造一支高素质的学生工作队伍四个方面探寻学生管理新思路。

[关键词] 高职院校学生管理探索近年来，得益于经济社会发展对高技术人才的迫切需求，我国高等职业技术教育得到了前所未有的重视，出现了前所未有的发展势头。

高职院校的数量、毕业生人数持续增长，其规模已经占据我国高等教育的半壁江山。

但高职院校数量的增加、毕业生人数的增多，并不能代表高职院校学生管理质量的全面提升。

面对新的形势，高职院校学生管理工作中的传统管理理念、管理方式已很难适应发展的需要，高职院校学生管理工作如何与时俱进成为摆在我们面前亟待解决的问题。

一、新形势下高职院校学生出现的新特点作为大学生思想政治教育的工作者，我们必须随时掌握外界变化的环境对大学生思想行为的影响。

当前，社会现象、社会内在机制的新变化，会影响青年的思想。

比如：调动人们积极性的杠杆从过去的精神鼓励为主到现在的个人物质利益为主；从过去的计划经济体制到现在的市场经济体制；从曾经传统的传媒信息传播方式到现在的互联网传播等等。

以上社会形势的变化导致高职院校大学生出现了以下新的特点：第一、普遍具有一定程度的逆反心理，不接受从理论到理论的说教，只接受依事说理；第二、对社会发展的具体热点问题具有浓厚的兴趣；第三、行为较为独立，对事物发展有自身的思考和判断；第四、渴望及时的、多渠道地与他人进行思想交流等。

二、当前高职院校学生管理存在的问题当前的高职院校学生管理工作情况不容乐观，存在部分问题，主要表现在：（一）学生管理队伍年龄年轻化，管理经验不足目前，高职院校的大多数学生管理人员均为刚毕业的大学生，虽然在年龄上有一定的优势，能和学生打成一片，利于沟通交流，但由于缺乏管理经验，工作没有超前意识，往往处在一种被动的状态，倾向于“救火的消防员”的角色。

构建高职院校学生综合素质评价体系的思考

构建高职院校学生综合素质评价体系的思考文/段美玲（上海城建职业学院..上海..201400）摘要：高职教育的培养目标是培养生产、建设、管理和服务一线的高新技术应用型人才。

高职院校不仅要培养符合社会要求的社会公民，还要培养符合企业和用人单位要求的劳动者。

学生是职业教育的主体，应该以什么样的评价目标和标准来评价高职教育质量？高职生应该朝什么方向努力？学校的培养质量应该朝什么方向发展。

因此，为了促进学风建设，规范学生行为，培养和引导学生成才，完善学生综合素质评价体系势在必行。

关键词：高职院校综合素质定量评价模糊评价引言随着我国经济发展和社会进步的需要，高等教育变得越来越重要。

近年来，高等职业教育的快速发展，为社会培养了一大批技能型和应用型人才，对提高劳动者素质、促进经济发展起到了积极作用。

但是，高职院校规模不断扩大，师资队伍建设相对落后，给学校的教学和管理带来了一定的压力。

尤其是高职院校招生的复杂性，给教育工作者的学生管理提出了新的课题。

一、学生综合素质评价体系的重要性1.为科学化、规范化、系统化的高等教育作出贡献一套客观、科学的学生素质评价体系可以说不仅有利于高等教育的立足点，而且有利于确定高等教育的起点，起到“引导”作用，引导高等教育逐步接近和实现教育目标。

[1]应该说，这一体系的建设将触及各级教育理念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容、教学方法等方面，以满足高校素质教育的要求。

可见，这一体系的正确构建，将推动高等教育活动逐步科学化、规范化、制度化。

2.有利于调动学生的积极性和主动性，提高学生的个人素质综合素质评价体系的主要特点在于综合性与个性化的有机统一。

其主要的关注点在于使每一位学生都可以健康友好快乐地成长。

与此同时，还要引导学生学会独立思考，独立自主以及拥有创新精神的能力。

[2]多样化的教学能够使每一位高职学生都能够发挥自己应有的价值，散发出自己的闪光点。

因此，高职学校可以根据多样化的需求制定综合素质评价体系。

高职教学管理信息化建设教学管理论文

高职教学管理信息化建设教学管理论文【摘要】本文论述高职院校教学管理展开信息化建设的必要性，针对高职院校信息化建设起步晚、教学管理模式不成熟、教学观念比较滞后等问题，提出更新传统教学管理观念、加强教育管理团队建设、完善高职院校教学管理信息体系、加大对教学管理系统领域的资金投入等措施，促进高职院校教学管理信息化建设水平的提高。

【关键词】高职院校;教学管理;信息化建设随着教学的进一步深化以及信息网络技术的巨大进步，传统的高职院校数学管理模式已经不能够适应当前社会发展的需要，因此，高职院校要想进一步发展，必须走信息化的道路，采用最为先进的信息技术以及管理模式，建立更加合理规范的教学管理。

本文对当前高职院校教学管理信息化建设存在的问题进行探究，提出具有针对性的解决措施，以促进高职院校教学管理的进步。

一、高职院校教学管理展开信息化建设的必要性（一）信息化建设是提高教学管理质量，实现高职院校发展的客观需要。

当前，我国大部分的高职院校建校的时间比较短，教学管理模式不完善，信息化管理水平低下。

职业教育最主要的目的是培养学生的综合素质，提高学生的专业能力。

高素质化的人才需求要求高职院校必须具有灵活多样的人才培养体系，并具备多样化的教学管理内容以及复杂化的教学环节。

在这个过程当中就需要对一系列的教学管理信息做出科学的采集、分析以及处理，并做好反馈工作，此时，学校必须采取科学合理的信息化技术手段进一步增强分析的准确性，实现管理水平的提升。

除此之外，办学规模的进一步扩大也要求教学管理工作采用最为先进的信息技术手段，实现管理效率的进一步提高，以此来适应整个高校的需要。

（二）信息化建设是高职院校建立科学合理的教学管理模式的必然要求。

要想在高职院校内部建立科学合理的教学管理模式，就需要将信息化管理系统应用于其中。

在高职院校教学管理当中应用最为先进的信息技术能够改变传统管理模式所产生的一系列不良影响，特别是人为因素的制约，采用信息化的管理手段可以使教学信息资源实现共享，减少资源的浪费，而且使得教学信息的处理更加准确，从而增强了信息的时效性以及学校决策的科学合理性。

高职院校毕业综合实践信息化管理的探索与实践

高职院校毕业综合实践信息化管理的探索与实践【摘要】本文通过对高职院校毕业综合实践信息化管理的探索与实践进行研究，旨在探讨信息化管理在高职院校毕业综合实践中的重要作用以及解决实践过程中的困难与挑战。

通过案例分析，探讨信息化管理的应用前景，总结信息化管理在高职院校毕业综合实践中的价值，并展望未来发展方向。

该研究将为高职院校毕业生的综合实践提供新思路和解决方案，为教育教学实践提供借鉴和参考。

【关键词】高职院校毕业综合实践、信息化管理、困难与挑战、解决方案探索、案例分析、应用前景、总结与展望1. 引言1.1 背景介绍高职院校毕业综合实践是高职教育的一项重要环节，旨在培养学生实践能力和创新精神，提高他们在职场中的竞争力。

随着信息化技术的迅猛发展，高职院校毕业综合实践也在逐渐向信息化管理方向转变。

信息化管理通过将信息技术与管理理论相结合，可以提高毕业实践活动的效率和质量，为学生提供更加便捷和优质的实践体验。

随着社会经济的不断进步和科技的飞速发展，传统的毕业综合实践管理方式已经无法满足现代高职院校的需求。

信息化管理的引入可以使实践活动更加系统化、规范化、透明化，有利于高职院校更好地评估学生的实践成果，并为学生提供个性化的实践指导和资源支持。

信息化管理还能为高职院校提供更有效的数据分析和评估工具，帮助其更好地了解毕业实践的发展趋势和问题症结，为实践教学的不断优化提供可靠依据。

随着信息化管理在高职院校毕业综合实践中的应用日益普及和深入，将会为高职教育带来更多的机遇和挑战。

1.2 研究目的本文旨在探讨高职院校毕业综合实践信息化管理的探索与实践，通过深入研究信息化管理在高职院校毕业综合实践中的作用，分析实践过程中所面临的困难与挑战，探索信息化管理的解决方案，并结合案例分析，总结信息化管理在高职院校毕业综合实践中的应用前景。

研究目的主要包括以下几个方面：1. 分析高职院校毕业综合实践的重要性，探讨其在学生综合素质培养中的作用，为信息化管理提供理论基础和实践指导。

高职院校学生管理信息化建设及对策研究

高职院校学生管理信息化建设及对策研究随着信息技术的快速发展和社会的日益进步，高职院校学生管理面临着日益复杂和繁重的挑战。

为了提高学生管理水平和效率，需要加强对学生管理信息化建设的研究和对策制定。

高职院校学生管理信息化建设的重点是建立全面的学生管理信息系统。

该系统应该包括学生基本信息、学生出勤情况、学生成绩等主要信息，并能够与其他系统进行无缝集成，如教务、图书馆等。

这样可以实现学生管理的一体化和高效化，提高学生管理水平。

高职院校应加强对学生管理信息系统的维护和更新。

随着学生人数的增加和学生信息的变动，系统需要及时更新和维护。

高职院校可以建立专门的信息管理部门或委派专人负责系统的维护工作，确保系统的稳定运行。

高职院校应积极推广学生管理信息系统的使用。

在学校领导和教师的引领下，让学生熟悉和掌握学生管理信息系统的使用方法和技巧。

学生可以通过该系统查看自己的个人信息和学业成绩，了解自身在学校的发展情况。

学校也可以逐步将一些学生管理工作外包给学生，让他们主动参与学生管理，提高学生的自我管理能力。

高职院校还应加强对学生管理信息系统的安全保障。

学校可以通过加密技术、权限控制等手段，保护学生信息的安全和隐私。

学校可以建立一套完善的学生管理信息安全制度，明确各个工作人员的责任和权限，加强对系统的监管和管理。

高职院校可以借鉴其他行业的信息化建设经验。

学生管理信息化建设可以参考企业的人力资源管理系统和客户关系管理系统的建设经验，学习其先进的管理理念和技术手段。

高职院校还可以与相关企业和机构合作，共同开展学生管理信息化建设的研究和实践。

高职院校学生管理信息化建设是提高学生管理水平和效率的关键。

高职院校应加强对学生管理信息化建设的研究和实践，建立全面的学生管理信息系统，加强系统的维护和更新，推广系统的使用，保障系统的安全，借鉴其他行业的经验，推动学生管理信息化建设的进程。

信息化建设与高职院校建设融合的思考

信息化建设与高职院校建设融合的思考摘要：信息化建设是学校建设中的重要组成部分，本文以高职院校基础建设为契机，将研究高职院校信息化建设的内涵，探索高质量数字化校园的建设途径融合与学校建设的全局中，这是信息化建设面临的一个迫切任务，同时也具有十分重要的现实意义。

关键词：信息化建设融合高职院校建设中图分类号：f224.1文献标识码： a 文章编号：信息化建设是学院建设中的重要组成部分，随着学院各项建设工作的不断推进，教育信息化建设显得尤为重要。

我院正全力推进学校现代化建设的跨越式发展，以学校基础基础建设为契机，发挥信息化建设对学院各个方面建设的促进作用，是我院信息化建设面临的一个迫切任务，大力推广信息技术应用,提升内涵,促进学校核心竞争力形成，对争创一流高职院校的办学目标，把信息化建设内涵与途径融合与学校发展的全局中具有十分重要的现实意义。

一、信息化建设的定位融合与学校建设的总体思路国家《教育中长期发展规划》指出,“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。

①学校“十二五”事业发展规划中也指出：“加强信息化建设，用2年时间完成学校的基础信息和应用平台建设，用5年时间建设成较为完整的数字化校园系统。

”，②学校十二五的发展规划，对建设学校信息化建设提出了很高的要求，也是我校信息化建设研究的目标。

１，职业院校信息化建设的核心与价值高职院校信息化建设，更多地要考虑如何较好地将其应用于教育。

可以说，职业教育信息化建设的核心是“应用”，不是科技攻关，不是信息技术的原创和研发。

如果说有创新也是在技术应用上的创新，即将现有成熟的信息技术很好地与职业教育的实际需要相结合，通过创新的方式将信息技术应用到职业教育培训之中，发挥技术与教育结合的优势，开发、整合和共享优质职业教育信息资源，增添学习者的学习乐趣、增大信息量，改善学习方法，提高学习效率。

与普通高等学校重视信息化的科研攻关相区别，高职院校信息化建设的核心应该是应用，即要投放主要精力考虑建设成熟的信息技术与设施，研究应用理念、应用策略、应用能力，以及如何促进信息技术走进校园，进入课堂，融入教材，促进信息技术的应用渗透到职业教育、教学、培训、实习、实训等各个环节。

信息化下的高职院校学生管理工作-学生管理论文-管理论文

信息化下的高职院校学生管理工作-学生管理论文-管理论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——关键词:信息化;高职院校;学生管理;工作措施引言高职院校学生管理工作存在一定系统性，能够为学校维持教学秩序、进行学生管理和塑造良好学风提供支撑。

即便不同院校在管理机制和管理工作上各有特色，但本质上也存在相同之处。

目前互联网发展在多个层面上影响着人们的学习、工作与生活，在给人们带来便利的同时也冲击着人们的心理，此种情况下怎样高效开展学生管理工作、确保高校学生可以健康积极成长，值得院校管理者深入关注与研究。

一、学生管理信息化内容(一)校园网络信息化校园网络分布在高校的每一个角落，学生管理信息化无法再局限于原来的桌面级别应用。

以往的桌面级别应用中，学生管理信息总是通过少数学生管理工作者来完成，这样既不能落实信息数据的实效性共享，也增加了高校学生管理工作的难度和压力。

随着信息技术的引进，院校学生管理人员可以通过WEB的形式对多样化信息进行处理和应用，教师、学生和辅导员以及学生管理工作者各司其职，实施自身职能。

管理人员可以把信息公布在网站中供教师以及学生进行信息浏览，学生可以借助网络查询成绩，因此学生管理信息化平台的创设要立足于校园网络，做好学生信息化管理准备。

(二)学生管理数据信息化学生管理工作涉及诸多内容，要把信息汇集在学生信息管理平台中，进行全方位管理，落实管理的便捷性与高效性，统一化管理学生信息和成绩以及住宿信息等，形成数据联动体系，才可以更好地开展学生信息化管理工作。

(三)学生思想教育信息化高校在进行学生信息化管理过程中，要巧妙地把信息化和学生的思想教育结合起来，帮助学生树立正确的思想观念，保障学生以饱满的热情面对学习和生活。

二、信息化视域下高职院校学生管理工作现状(一)信息化给高校学生管理工作带来的积极影响随着信息技术的快速发展，人们的生活方式与思维模式等也随之出现变化。

信息化是现代社会发展的核心方向，教育管理是一个关键环节。

高职院校学生信息化管理重建

高职院校学生信息化管理重建汇报人：2023-12-21•引言•高职院校学生信息化管理重建的必要性目录•高职院校学生信息化管理重建的策略•高职院校学生信息化管理重建的实践探索•高职院校学生信息化管理重建的挑战与对策目录•结论与展望01引言背景与目的随着信息技术的快速发展，高职院校学生信息化管理已成为教育领域的重要议题。

为了适应新时代的发展需求，高职院校需要对学生信息化管理进行重建。

目的通过对学生信息化管理的重建，提高高职院校的管理效率和服务质量，促进学生的全面发展，为培养高素质技能型人才做出贡献。

信息孤岛现象严重由于缺乏统一的信息标准和技术规范，高职院校各部门之间的信息交流存在障碍，形成了信息孤岛现象，导致信息无法共享和有效利用。

管理方式落后目前，许多高职院校的学生信息化管理仍然采用传统的管理方式，如纸质档案管理、手工操作等，这种方式不仅效率低下，而且容易出错。

技术应用不足虽然高职院校已经引入了一些信息技术，但这些技术的应用范围有限，没有得到充分的应用和推广，无法满足学生信息化管理的需求。

高职院校学生信息化管理现状02高职院校学生信息化管理重建的必要性信息化时代背景随着信息技术的快速发展，信息化已成为各行各业发展的重要趋势。

信息化管理的优势信息化管理具有高效、便捷、实时等特点，能够更好地适应信息化时代的发展需求。

高职院校学生信息化管理的现状目前，许多高职院校学生信息化管理还处于初级阶段，存在信息不透明、管理效率低下等问题。

适应信息化时代发展的需要03020103高职院校学生信息化管理的现状目前，许多高职院校学生信息化管理还处于初级阶段，存在信息不透明、管理效率低下等问题。

01传统管理模式的弊端传统的学生管理模式往往存在信息传递不及时、管理效率低下等问题。

02信息化管理的优势通过信息化管理，可以实现信息的实时传递和共享，提高管理效率。

提高高职院校学生管理效率的需要1 2 3高职院校学生的综合素质培养是提高学生就业竞争力和适应社会发展的关键。