语文部编版统编版五下《快乐读书吧--三国演义》课件

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部编版小学五年级语文下册《快乐读书吧》优秀课件

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相信你可以读更多
《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史 演义小说。全书描写了从东汉末年到西晋初年之 间近百年的历史风云,以描写战争为主,诉说了 东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间 的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国,建立 晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛 盾的转化,并概括了 这一时代的历史巨变,塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
行者立定,抖抖翎毛,又变作一只丹凤,高鸣 一声。那白鹤见凤是鸟王,诸禽不敢妄动,刷的 一翅,淬下山崖,将身一变,变作一只香獐,乜 (miē)乜些些,在崖前吃草。行者认得,也 就落下翅来,变作一只饿虎,剪尾跑蹄,要 来赶獐作食。魔王慌了手脚,又变作一
只金钱花斑的大豹,要伤饿虎。行者 见了,迎着风,把头一幌,又变作一 只金眼狻猊,声如霹雳,铁额铜头, 复转身要食大豹。
——选自明代吴承恩的《西游记》第六十一回
畅谈《西游记》
作者用生动的语言将这激烈的场面描写得惊心动魄。想看到更 多精彩的描写,就快快翻开《西游记》,开启快乐阅读之旅吧!
我国古代长篇小说多是章回体小说。这 些作品里,一回或若干回组成一个相对完整 的小故事,连起来就串成了一个长篇故事。 大家回去以后可以利用零碎时间跳读,也可 以按顺序通读。
畅谈《西游记》
这大圣收了金箍棒,捻诀念咒,摇身一变,变作一个海东青,飕的 一翅,钻在云眼里,倒飞下来,落在天鹅身上,抱住颈项嗛眼。那牛王也 知是孙行者变化,急忙抖抖翅,变作一只黄鹰,返来嗛海东青。行者又变 作一个乌凤,专一赶黄鹰。牛王识得,又变作一只白鹤,长唳一声,向南 飞去。行者立定,抖抖翎毛,又变作一只丹凤,高鸣一声。那白鹤见凤是 鸟王,诸禽不敢妄动,刷的一翅,淬下山崖,将身一变,变作一只香獐, 乜乜些些,在崖前吃草。行者认得,也就落下翅来,变作一只饿虎,剪尾 跑蹄,要来赶獐作食。魔王慌了手脚,又变作一只金钱花斑的大豹,要伤 饿虎。行者见了,迎着风,把头一幌,又变作一只金眼狻猊,声如霹雳, 铁额铜头,复转身要食大豹。牛王着了急,又变作一个人熊,放开脚,就 来擒那狻猊。行者打个滚,就变作一只赖象,鼻似长蛇,牙如竹笋,撒开 鼻子,要去卷那人熊。

统编版五年级语文下册《快乐读书吧》优秀课件

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名著分享
章回体小说
古代长篇小说多是章回体小说。这些作品里,一回或若干回组成一个相对完整的小
故事,连起来就串成了一个长篇故事。
每一回的“回目”,只要看一下这些题目,就可以猜出这一回主要讲了什么故事。
例如:
①花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
②乱蟠桃大圣偷丹
反天宫诸神捉怪
③马谡拒谏失街亭
武侯弹琴退仲达






宝玉和姐妹们结社 赋诗,恣意畅快……
缠 绵
刘姥姥进大观园,令人捧腹
翻开一本书就等于见证了璀璨无比 历史的长河,知兴衰荣辱,看世态炎凉, 品百味人生。快拿起书来“悦读”吧!
在第二单元的学习中,我们阅读了名著 故事《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世 》《红楼春趣》等,你读后最深刻的感受 是什么?注意人物行动、语言和细节的描
写; 情节曲折、故事完整;
品读欣赏
漫漫取经路上,有妖魔鬼怪,有刀山火海,也有师 徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。现在,就让我们 随着唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净的脚步,体验《西游 记》中险境迭出的取经之旅。三打白骨精、大战红孩儿 、女儿国遇险、真假美猴王、三借芭蕉扇--一个个扣人 心弦的故事会吸引我们一口气读下去。
请猜一猜这三篇讲了什么故事?
名著分享
相信你可以读更多
读一读古典名著,了解动人的情节,结识精彩的人物,感悟美 好的情感。
三国演义
名著分享
曹操煮酒论英雄
刘备三顾茅庐
三国演义
名著分享
赵子龙单骑救主
无论是气势磅礴的战争场面, 还是群雄争霸、斗智斗勇的韬略 智慧,我们都能在《三国演义》 中读到,从中领略历史的风云变 幻。
了解名著

五下快乐读书吧《三国演义》导读课课件

五下快乐读书吧《三国演义》导读课课件

章回目录
第四回 废汉帝陈留践位 谋董贼孟德献刀 第五回 发矫诏诸镇应曹公 破关兵三英战吕布
第十回 勤王室马腾举义 报父仇曹操兴师 第二十回 曹阿瞒许田打围 董国舅内阁受诏 第二十四回 国贼行凶杀贵妃 皇叔败走投袁绍 第六十九回 卜周易管辂知机 讨汉贼五臣死节 第七十八回 治风疾神医身死 传遗命奸雄数终
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第一回 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功 第二十七回 美髯公千里走单骑 汉寿侯五关斩六将 第三十七回 司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐 第四十三回 诸葛亮舌战群儒 鲁子敬力排众议 第四十六回 用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑
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第一回 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功 第二十七回 美髯公千里走单骑 汉寿侯五关斩六将 第三十七回 司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐 第四十三回 诸葛亮舌战群儒 鲁子敬力排众议 第四十六回 用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑
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第一回 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功 第二十七回 美髯公千里走单骑 汉寿侯五关斩六将 第三十七回 司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐 第四十三回 诸葛亮舌战群儒 鲁子敬力排众议 第四十六回 用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑
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第一回 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功 第二十七回 美髯公千里走单骑 汉寿侯五关斩六将 第三十七回 司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐 第四十三回 诸葛亮舌战群儒 鲁子敬力排众议 第四十六回 用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑
章回目录
第五十一回 曹仁大战东吴兵 孔明一气周公瑾 ……
第五十五回 玄德智激孙夫人 孔明二气周公瑾 第五十六回 曹操大宴铜雀台 孔明三气周公瑾
章回目录
第五十一回 曹仁大战东吴兵 孔明一气周公瑾 ……
第五十五回 玄德智激孙夫人 孔明二气周公瑾 第五十六回 曹操大宴铜雀台 孔明三气周公瑾

部编版(统编版)小学语文五年级下册第二单元《快乐读书吧》教学课件(完整版

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慢慢品读。
慢慢思考,细细品味, 做做笔记,加深理解。
拓展阅读
大闹天宫(节选)
如来即唤阿傩、迦叶二尊者相随,离了雷音, 径至灵霄门外,忽听得喊声振耳, 乃三十六员雷将 围困着大圣哩。佛祖传法旨:“教雷将停息干戈, 放开营所,叫那大圣出来,等我问他有何法力。” 众将果退。大圣也收了法象,现出原身近前,怒气 昂昂,厉声高叫道:“你是那方善士,敢来止住刀 兵问我?”如来笑道:“我是西方极乐世界释迦牟
宝玉和众人结社赋诗,恣意畅快;黛玉 葬花,凄美缠绵;湘云醉卧芍药丛,天真烂 漫……在《红楼梦》里,既有儿女情长,风 花雪月,也有盛衰变幻,人情冷暖。
阅读方法
多读几遍
第一遍:快速浏览 第主要内容
《三国演义》是我国第一部 长篇章回体历史演义小说。全书 描写了从东汉末年到西晋初年之 间近百年的历史风云,以描写战 争为主,诉说了东汉末年的群雄 割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争, 最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。反映了三国 时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代 的历史巨变,塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
拓展阅读 三英战吕布(节选)
正议间,吕布复引兵搦战。八路诸侯齐出。 公孙瓒挥槊亲战吕布。战不数合,瓒败走。吕布 纵赤兔马赶来。那马日行千里,飞走如 风。看看赶上,布举画戟望瓒后心便刺。 傍边一将,圆睁环眼,倒竖虎须,挺丈 八蛇矛,飞马大叫:“三姓家奴休走! 燕人张飞在此!”
吕布见了,弃了公孙瓒,便战张飞。飞抖擞 精神,酣战吕布。连斗五十余合,不分胜负。云 长见了,把马一拍,舞八十二斤青龙偃月刀,来 夹攻吕布。三匹马丁字儿厮杀。战到 三十合,战不倒吕布。刘玄德掣双股 剑,骤黄鬃马,刺斜里也来助战。这 三个围住吕布。转灯儿般厮杀。八路 人马,都看得呆了。

部编版五年级语文下册《快乐读书吧》精品课件

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2021/1/15
2021/1/15
三 打 白 骨 精
大战红孩儿
女儿国遇险
2021/1/15真假美源自王三调芭蕉扇2021/1/15
请看第六十一回“猪八戒助 力败魔王,孙行者三调芭蕉扇” 中,神通广大的孙悟空与同样变 幻多端的牛魔王斗法的精彩情形。
这大圣收了金箍棒,捻诀念咒,摇身一变,变作一 个海东青,飕的一翅,钻在云眼里,倒飞下来,落在天 鹅身上,抱住颈项嗛(xián)眼。那牛王也知是孙行者 变化,急忙抖抖翅,变作一只黄鹰,返来嗛海东青。行 者又变作一个乌凤,专一赶黄鹰。牛王识得,又变作一 只白鹤,长唳一声,向南飞去。
(2)情节曲折、故事完整。比如 《西游记》就描写了从取经开始到结束 的完整故事,其中唐僧师徒所经历的九 九八十一难这样曲折的情节,让故事更 吸引读者。
2021/1/15
名著特点
(3)语言准确简洁、生动流畅、富于 个性化。如《水浒传》中对鲁智深拳打 镇关西的描写就是一例。
2021/1/15
名著特点
语文 五年级 下册
快乐读书吧
2021/1/15
读古典名著,品百味人生
诸葛亮足智多谋,运筹帷幄;黑旋风李逵鲁莽刚猛, 还是个大孝子;齐天大圣孙悟空神通广大;大观园里的 林妹妹多愁善感……让我们一起漫步中国古典名著长 廊,走近这些人物,品读精彩故事。
2021/1/15
2021/1/15
你读过吗?
漫漫取经路上,有妖魔鬼怪,有 刀山火海,也有师徒四人坚定的背影 和永不停歇的脚步。现在,就让我们 随着唐僧、孙悟空、猪八戒和沙悟净 的脚步,体验《西游记》中险境迭出 的取经之旅。
2021/1/15
明确任务
今天,就让我们看看快乐读书吧中出 现了哪些名著故事,交流我们了解的名著 故事。

五年级下册语文课件-《三国演义》名著导读 (共21张PPT)部编版

五年级下册语文课件-《三国演义》名著导读 (共21张PPT)部编版
都是里面的故事。
C.主要人物有:刘备 张飞 关羽 诸葛亮 林冲 鲁智深 D.全书描写东汉魏、蜀、吴三国从时局动乱、军阀纷争
中崛起,一直到最后被西晋所灭的历史故事。
2.下面成语( C )是出自《三国演义》。 A.负荆请罪 B.开天辟地 C.三顾茅庐 D.嫦娥奔月
3.在《三国演义》中,“乐不思蜀”这个成语讲的
新课标小学生必读
三国演义
罗贯中/著
历史长河
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三国演义
罗贯中/著
看看这本书的封面,你知道了什么?
这本名著的 作者是罗贯中。
我知道三国 这本名著曹魏、 蜀汉、孙吴三个 统治集团。
罗贯中(约1330年-约1400年),名本,字 贯中,号湖海散人,元末明初小说家,《三国演 义》的作者。山西并州太原府人,其它主要作品 有小说:《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演 义》、《三遂平妖传》、《水浒全传》。《三国 志通俗演义》(简称《三国演义》)是罗贯中的 力作,这部长篇小说对后世文学创作影响深远。 除小说创作外,尚存杂剧《宋太祖龙虎风云会》。
是( C )
A.孙皓
B.司马昭
C.刘禅
D.曹植
《三国演义》一书中刻画了许多个性鲜明的人 物,如:忠义勇武的关羽,神机妙算的孔明,心胸 狭窄的周瑜,嫉贤妒能的曹操。我知道出自于此名 著中的故事除了《草船借箭》,还有《赤壁之战》。
《三国演义》中塑造了许多有血有肉的英雄人物,如 忠勇双全的关羽、神机妙算的诸葛亮、老奸巨猾的曹 操……他们当中一定有你熟知的,就让我们一起走进“三 国”,说说你心目中印象最深刻的英雄人物吧!
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有 所短,希望你能提出你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同 进步。每一个都花费了我大量心血,其目的是在于给您提供一 份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处,请您留言,后期一定会优化。

五年级下册语文课件-快乐读书吧 人教(部编版)(共28张PPT)

五年级下册语文课件-快乐读书吧 人教(部编版)(共28张PPT)

贾宝玉
生性叛逆 怜惜女性
薛宝钗
大方典雅, 聪慧圆滑
王熙凤
生性泼辣 精明强干
贾元春 贤孝才德
在这些人物当中,你最想了解谁的故事?
小组 交流
01 交 流 其 他 几 部 书 的 主 要 内 容 和 主要人物。
02
你最喜欢哪个人物?你最佩服谁? 你最想读哪本书?
《三国演义》
《三国演义》描写了从东汉末年到西 晋初年之间近百年的历史风云,以描写战 争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混战 和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争, 最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。 反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转 化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造 了一群叱咤风云的三国英雄人物。
罗贯中(约1330年-约1400年), 名本,字贯中,号湖海散人,山西并州太 原人,汉族,元末明初著名小说家、戏曲 家,是中国章回小说的鼻祖,代表作《三 国演义》。
其它主要作品有小说:《隋唐两朝志 传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖 传》。《三国志通俗演义》(简称《三国 演义》)是罗贯中的力作,这部长篇小说 对后世文学创作影响深远。除小说创作外 ,尚存杂剧《赵太祖龙虎风云会》。
快 乐读书吧
教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩
A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both.

部编人教版五年级语文下册第二单元《快乐读书吧》(3个课时)优秀课件(100页)

部编人教版五年级语文下册第二单元《快乐读书吧》(3个课时)优秀课件(100页)

大哥令正,安得不以嫂嫂称之!”罗刹道: “你这泼猴!既有兄弟之亲,如何坑陷我 子?”行者佯问道:“令郎是谁?”罗刹 道:“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王 红孩儿,被你倾了。我们正没处寻你报仇, 你今上门纳命,我肯饶你!”
孙悟空第一次借芭蕉扇的结果怎样? 那罗刹女与行者相持到晚,见行者
棒重,却又解数周密,料斗他不过,即 便取出芭蕉扇,幌一幌,一扇阴风,把 行者扇得无影无形,莫想收留得住。这 罗刹得胜回归。
那大圣飘飘荡荡,左沉不能落地,右 坠不得存身,就如旋风翻败叶,流水淌残 花,滚了一夜,直至天明,方才落在一座 山上,双手抱住一块峰石。定性良久,仔 细观看,却才认得是小须弥山。
梳理情节: 此“一借”芭蕉扇是礼借,结果是孙悟
空被铁扇公主扇跑了;“二借”芭蕉扇是逼 借,结果是铁扇公主给了孙悟空一把假扇; “三借”芭蕉扇是骗借,结果是牛魔王知道 了,找孙悟空斗法。课本上节选的就是二人 斗法的片段。
三 打 白 骨 精
大 战 红 孩 儿
女 儿 国 遇 险
真 假 美 猴 王
三 借 芭 蕉 扇
你能给大家讲讲其中你印象最深的 一个故事吗?讲故事的时候,可以加上 适当的语气、表情和动作。
品读语言
峰岩重叠,涧壑湾环。虎狼成阵走,麂 鹿作群行。无数獐 钻簇簇,满山狐兔聚丛 丛。千尺大蟒,万丈长蛇。大蟒喷愁雾,长 蛇吐怪风。道旁荆棘牵漫,岭上松楠秀丽。 薜萝满目,芳草连天。影落沧溟北,云开斗 柄南。万古常含元气老,千峰巍列日光寒。 这样的环境描写让你想到了什么?
活动时间 阅读回目 活动时间 活动内容
月 日—月 日
月 日—月 日
月 日—月 日
月 日—月 日
月 日—月 日
月 日—月 日
第2课时 歌曲欣赏 《敢问路在何方》

统编版语文五年级下册第二单元快乐读书吧:《三国演义》推进课课件(共23张PPT)

统编版语文五年级下册第二单元快乐读书吧:《三国演义》推进课课件(共23张PPT)

空响了一个惊雷。刘备趁机从容地拾起筷子道:"这雷响得可怕,把
我的筷子都震下了!”
灵活机智、随机应变
曹操大笑道:“大丈夫也怕雷吗?”刘备道:“这样响的雷怎么不怕?” 曹操见他这等胆小,倒把满腹疑忌都消了,开怀畅饮起来。
闻雷失箸
这是一个谨小慎微、随机应变的刘备。
品人物
因督邮陷害刘备,张飞怒打督邮。 刘备得知此事,督邮一见刘备,连忙求 告道:“玄德公救我性命!”刘备到底是 面慈心软的人,急忙喝住张飞。这时关 羽也要杀了督邮,要刘备弃官回乡,另 做长远的打算。刘备就取出县尉的官印, 挂在督邮的脖子上,饶督邮一条性命, 离开了安喜县。
Hale Waihona Puke 三国3.把歇后语补充完整
徐庶进曹营——( 一言不发

张飞穿针 ——( 粗中有细

关羽降曹操——( 身在曹营心在汉 )
周瑜打黄盖——(一个愿打一个愿挨 )
司马昭之心——( 路人皆知

-22-
统编版五年级下册第二单元快乐读书吧 《三国演义》推动课
小说三要 素
人物
人 物
事件
环境
-2-
三国群英
《三国演义》共120回, 800多万字, 有名有姓的1191人。
-3-
猜一猜他是谁
面如冠玉,唇若涂脂,五 官端正,外表堂堂;性情宽和, 不爱说话,喜怒不形于色,素 有大志,专好结交天下豪杰。
-4-
童子来告知睡醒的诸葛亮,刘皇叔在外面等候很长时间了……两人见 面,刘备再次下拜,诸葛亮连忙把刘备扶起。他见刘备诚心诚心,三顾茅 庐,心中十分感动。
这是一个谦恭真诚、礼贤下士的刘备。
品人物
选读法
人物
刘备
事件

统编版五年级语文下册《快乐读书吧》精美课件

统编版五年级语文下册《快乐读书吧》精美课件
➢ 孙悟空为何把铁扇公主称作嫂嫂?
那罗刹出门,高叫道:“孙悟空何在?” 行者上前,躬身施礼道:“嫂嫂,老孙在此 奉揖。”罗刹咄的一声道:“谁是你的嫂嫂! 那个要你奉揖!”行者道:“尊府牛魔王, 当初曾与老孙结义,乃七兄弟之亲。今闻公 主是牛大哥令正,安得不以嫂嫂称之!”
➢ 既然有兄弟之亲,铁扇公主为何不肯借芭蕉扇?
猜猜《猪八戒助力败 牛魔王 ,孙行者三 调芭蕉扇》这一回主 要讲了什么内容。
阅读古典名著的方法 (1)遇到难理解的,运用多种方法猜测 (2)猜不出来的也不用反复琢磨,继续往下读,大致读 懂就可以了。 (3)回忆电视剧,动画片中的相关情节,帮助弄懂文意。
我读懂了孙悟空 和牛魔王斗法, 他们各自变作了
变作一个人熊,放开脚,就来擒那狻猊。 行者打个滚,就变作一只赖象,鼻似长蛇, 牙如竹笋,撒开鼻子,要去卷那人熊。
niǎn xián lì cuì
捻嗛唳淬
niè suān ní
乜狻猊
➢ 文中有哪些难懂的词语?你们能猜猜 “嗛眼、淬下、乜乜些些、狻猊”的 意思吗?你是怎么猜出来的?
➢ 思考:孙悟空和牛魔王分别给你留下 了怎样的印象?你是从哪些地方感受 到的?
➢ 孙悟空第一次借芭蕉扇的结果怎样? 那罗女与行者相持到晚,见行者
棒重,却又解数周密,料斗他不过,即 便取出芭蕉扇,幌一幌,一扇阴风,把 行者扇得无影无形,莫想收留得住。这 罗刹得胜回归。
那大圣飘飘荡荡,左沉不能落地,右 坠不得存身,就如旋风翻败叶,流水淌残 花,滚了一夜,直至天明,方才落在一座 山上,双手抱住一块峰石。定性良久,仔 细观看,却才认得是小须弥山。
回顾课文 海外有一国土,名曰傲来国。国近
大海,海中有一座名山,唤为花果山。 那座山正当顶上,有一块仙石,其石有 三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。四 面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。 盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月 华,感之既久,遂有灵通之意。

部编版五年级下册第二单元快乐读书吧:读古典名著,品百味人生《三国演义》导读课课件

部编版五年级下册第二单元快乐读书吧:读古典名著,品百味人生《三国演义》导读课课件
于赤壁。后又乘机取江南四郡,继而夺取益州、汉中,称汉中王。221年在 成都称帝,国号汉,史称蜀汉。后为报弟仇东征孙吴,被陆逊打败,223年 病逝于白帝城。
刘备弘毅宽厚,知人待士,有高祖刘邦的风范。他的才干谋略,不及曹操, 然而他百折不挠,终于成绩了一番事业,是个当之无愧的英雄,也是历史上 礼贤下士的榜样。
三国演义
第贰章
作品简介
内容简介
三国演义
《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,以描写战争为主,诉说了东汉末年的
群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。反应了三国时 代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
在诸侯征战中建立了“挟天子以令诸侯”的政治优势。曹操唯才是举,军事上战术 战略灵活多变,先后削平吕布、袁术、袁绍等割据势力,统一了北方。208年,南 征荆州,在赤壁被孙权、刘备的联军击败,三国鼎立的形势初步形成。213年,封 魏公。216年,晋封魏王。220年正月,病逝于洛阳。曹丕称帝后,追尊曹操为魏 武帝。
人物介绍
字益德(《三国演义》、《华阳国志》中字翼德),涿郡(今河北涿州)人, 东汉末年及三国时期蜀国著名将领,和关羽皆被誉为“万人之敌”。
与刘备、关羽桃园三结义,排行老三。 208年,曹操南攻荆州,追刘备于当阳长坂。刘备败走,张飞领骑兵二十余人
【中国古典名著导读】
三国演义
第壹章
作者简介
作者简介
三国演义
罗贯中 (约1330年-约1400年) 罗贯中(约1330年-约1400年),名本,字贯中,号湖 海散人,山西并州太原人,汉族,元末明初著名小说家、 戏曲家,是中国章回小说的鼻祖,代表作《三国演义》。

语文部编版统编版五下《快乐读书吧--三国演义》课件

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你在哪里听说过他们?
成语
望梅止渴 乐不思蜀
单骑救主
歇后语
刘备借荆州—— 周瑜打黄盖——
小古文 ……
电视剧
拍摄年份:1990年~1994年 动用群众演员:40万人次 建成影视基地两座 拍摄地:河北、内蒙古、四 川、宁夏、甘肃、青海、西 藏、江苏、湖北、云南
猜一猜
提示一:他是三国英雄中少有的能够集政治家、军事家、文学家于一身者。 提示二:身长七尺,细眼长髯,官拜骑都尉,沛国谯郡人也 。 提示三:他的生活信条是“宁教我负天下人,不教天下人负我”。
曹操
猜一猜
提示一:东汉末年南阳人士。三国时期非常杰出的外交家 。 提示二:他留给后人了“智慧”、“节操高尚“的光辉形象。 提示三:“功盖三分国,名成八阵图”这是杜甫对他的评价。
诸葛亮
猜一猜
提示一:他常寄人篱下,先后投靠过公孙瓒、曹操、袁绍、刘表、吕布等人。 提示二:他使用双股剑,他骑的卢马,这只马虽然克主却跃马檀溪,救了 他一命. 提示三:他被作者塑造成为仁民爱物、知贤下士、知人善任的仁君典型。
有关曹操的俗语
曹操下江南--来得凶,败得惨 曹操吃鸡肋--食之无味,弃之可惜 曹操杀华佗--讳疾忌医 曹操用计--又奸又滑 曹操战宛城--大败而逃 曹操杀吕伯奢--将错就错 曹操诸葛亮--脾气不一样
割发代首 望梅止渴 说曹操,曹操到 天不灭曹 挟天子以令诸侯
一品曹操
读了这个小故事,你体会到了 什么?
三足鼎立
魏 蜀吴
作者简介
罗贯中(约1330—约1400),汉族,名本,字 贯中,号湖海散人,籍贯山西太原府祁县;一说 钱塘(今浙江杭州)或庐陵(今江西吉安)人。
元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖。

2020年春季部编版五年级语文下册《快乐读书吧 》PPT课件

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学海无涯苦作
2020年春季部编版五年级语文下册课件系列
谢谢
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黛玉葬花 、香菱吟诗、晴雯撕扇、宝玉出家等。
贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤
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趣味阅读 积累名言
➢ 世事洞明皆学问,人情练达即文章。 ➢ 满纸荒唐言,一把辛酸泪 。都云作者痴,谁
解其中味 。 ➢ 假作真时真亦假,无为有处有还无。
刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操、孙权、周瑜等
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人物性格
趣味阅读
曹操:一代枭雄,不但很有才华,而且足智多谋,善于随机应变。
评论曹操为:“治世之能臣,乱世之奸雄。 ”
刘备:宽厚仁爱,求贤若渴。俗话说:刘备的江山是哭出来的。
诸葛亮:智者和智慧的象征,清忠耿直,用人唯贤,谦虚、谨慎、
看图猜故事情节
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负荆请罪:意思是背着荆条向对方请罪。表示向 人认错赔罪。出自《史记·廉颇蔺相如列传》:“廉 颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。”
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趣味阅读
《水浒传》
作者 主要内容
精彩场面 主要人物
(明)施耐庵
全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故 事。全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节,表现了一群不堪暴 政欺压的“好汉”揭竿而起,聚义水泊梁山,直至接受招安致使起 义失败的全过程。

统编版五年级下册第二单元快乐读书吧《三国演义》导读课课件

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作者简介
罗贯中,生活在元末明初,当时社会矛盾尖锐,农民 起义此起彼伏,人民流离失所。贫民出生的罗贯中,身处 社会底层,了解和熟悉人民的疾苦,特别希望这种动荡、 悲惨的社会局面早日结束,心底的向往与长久的酝酿便有 了我们今天看到的《三国演义》。
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了解内容
《三国演义》描写了从东汉末年到西 晋初年之间近百年的历史风云,以描写战 争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混战 和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争, 最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。 反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转 化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造 了一群叱咤风云的三国英雄人物。
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解读目录 ⊙ 同一人物称呼多样 ⊙ 标题有连续性
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解读文体
第一回结尾
正是:人情势利古犹今,谁识英雄是白 身?安得快人如翼德,尽诛世上负心人!
第二回开头
且说董卓字仲颖,陇西临洮人也,官 拜河东太守,自来骄傲。当日怠慢了 玄德,张飞性发,便欲杀之。
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快速阅读第一章,说一说: 造成东汉王朝最终分为三国的原因是什么?
一、桃园三结义/1 二、曹操献宝刀/7 三、三英战吕布/13 四、巧施美人计/17 五、曹操报父仇/21 六、刘备得徐州/24 七、煮酒论英雄/29 八、千里走单骑/34
第 一 回 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功/3 第 二 回 张翼德怒鞭督邮 何国舅谋诛宦竖/11 第 三 回 议温明董卓叱丁原 馈金珠李肃说吕布/21 第 四 回 废汉帝陈留践位 谋董贼孟德献刀/30 第 五 回 发矫诏诸镇应曹公 破关兵三英战吕布/38 第 六 回 焚金阙董卓行凶 匿玉玺孙坚背约/48 第 七 回 袁绍磐河战公孙 孙坚跨江击刘表/55 第 八 回 王司徒巧使连环计 董太师大闹凤仪亭/63

统编版教材小学五年级语文下册《快乐读书吧:读古典名著,品百味人生》精品课优质课件

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西游记目录
《西游记》共100回
第一回 灵根育孕源流出 第二回 悟彻菩提真妙理 第三回 四海千山皆拱伏 第四回 官封弼马心何足
心性修持大道生 断魔归本合元神 九幽十类尽除名 名注齐天意未宁
第五回 乱蟠桃大圣偷丹 第六回 观音赴会问原因 第七回 八卦炉中逃大圣 第八回 我佛造经传极乐
反天宫诸神捉怪 小圣施威降大圣 五行山下定心猿 观音奉旨上长安
阅读任务 1.继续按照阅读计划完成阅读。 2.小组合作画一张“西游”路线图。 3.为自己印象深刻的西游人物制作一张独特的“
人物名片”。 4.以小组为单位,选择书中的一个故事进行表演
排练,要求人人参与。 5.自主选择其他感兴趣的方式展示阅读成果。
展示学生的阅读计划、阅读记录、读书笔记、批注 以及和老师同学交流探讨的照片。
读书笔记
读过《西游记》后,使我受益匪浅。它让我懂 得了一个道理,那就是——想要办成一件大事,必 须大家齐心协力,团结一致才能成功。我们知道神 通广大的齐天大圣孙悟空,不仅会七十二般变化, 还有一双火眼金睛,能够分辨人妖,所以,孙悟空 善于降妖捉怪,斩邪除魔,为西天取经立下汗马功 劳。但是,如果没有诚信憨厚,擅长水性的沙和尚
交流: 1.说说书中你读到的印象最深或者感觉最
有意思的一个故事。 2.书中有许多人物,你最感兴趣的是谁?他
有什么特点? 3.你在阅读中用到了哪些读书方法? 4.阅读时遇到什么问题和困难?你是怎样解
决的?
(1)勾画描写生动的句子,做批注。 (2)摘录有新鲜感的词句。 (3)遇到读不懂的地方做好标记,先跳过去, 等读完这一章节再来查阅相关资料帮助理解。 (4)在脑海中想象画面,使感受更深刻。
借助影视作品也可 以帮助读懂古典名著。
阅读计划单
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操不顾,策马便行。行不数步,忽拔剑复回,叫伯奢曰:“此 来者何人?”伯奢回头看时,操挥剑砍伯奢于驴下。
定人物
个性鲜明 形象饱满
找事例
抓语言 辨行为
感形象
你还知道《三国演义》中那些人物和故事呢?
草船借箭 煮酒论英雄
三气周瑜 空城计 ……
赤壁之战 卧龙吊孝
更多的人物,更多的细节,还需要你细细品读!
三足鼎立
魏 蜀吴
作者简介
罗贯中(约1330—约1400),汉族,名本,字 贯中,号湖海散人,籍贯山西太原府祁县;一说 钱塘(今浙江杭州)或庐陵(今江西吉安)人。
元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖。
《三国演义》的形成
晋陈寿《三国志》和裴松之注 宋代讲史平话“说三分” 元代讲史话本《三国志平话》《三分事略》 明初罗本贯中编撰《三国志通俗演义》 清初毛纶毛宗岗整理和评点《三国志通俗演义》
有关曹操的俗语
曹操下江南--来得凶,败得惨 曹操吃鸡肋--食之无味,弃之可惜 曹操杀华佗--讳疾忌医 曹操用计--又奸又滑 曹操战宛城--大败而逃 曹操杀吕伯奢--将错就错 曹操诸葛亮--脾气不一样
割发代首 望梅止渴 说曹操,曹操到 天不灭曹 挟天子以令诸侯
一品曹操
读了这个小故事,你体会到了 什么?
刘备
猜一猜
提示一:他文武双全,苏轼有词赞道:雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰 飞烟灭。 提示二:他是孙策的结拜兄弟,他的妻子是小乔。 提示三:他为水军大都督时,用火攻之计大破曹操,这就是有名的赤壁之战。
周瑜
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曹操
魏武帝曹操(公元155年7月18日~公 元220年),字孟德,小名阿瞒、吉利, 沛国谯(今安徽亳州)人。东汉末年杰出 的政治家、军事家、文学家、诗人,汉族 人。在政治军事方面,曹操消灭了众多割 据势力,统一了中国北方大部分区域,并 实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序, 奠定了曹魏立国的基础。曹魏建立后,曹 操被尊为“武皇帝”,庙号“太祖”。
曹操
猜一猜
提示一:东汉末年南阳人士。三国时期非常杰出的外交家 。 提示二:他留给后人了“智慧”、“节操高尚“的光辉形象。 提示三:“功盖三分国,名成八阵图”这是杜甫对他的评价。
诸葛亮
猜一猜
提示一:他常寄人篱下,先后投靠过公孙瓒、曹操、袁绍、刘表、吕布等人。 提示二:他使用双股剑,他骑的卢马,这只马虽然克主却跃马檀溪,救了 他一命. 提示三:他被作者塑造成为仁民爱物、知贤下士、知人善任的仁君典型。
《三国演义》导读
---读古典名著,品百味人生
临江仙
滚滚长江东逝水, 浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。 青山依旧在,几度夕阳红。 白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。
朝代歌
三皇五帝始, 尧舜禹相传。 夏商与西周, 东周分两段。 春秋和战国, 一统秦两汉。 三分魏蜀吴, 两晋前后延。 南北朝并立, 隋唐五代传。 宋元明清后, 皇朝至此完 。
众?”即掣所佩之剑欲自刎。众急救住。
依法治军 军纪严明
原文赏析第十七回小故事
望梅止渴
足智多谋 指挥若定
濮阳之战
割须弃袍 ……
欲写曹操之奸,反而突出曹操之智”——鲁迅
二品曹操 曹操做了一件什么事?
奸诈、多疑
操与宫坐久,忽闻庄后有磨刀之声。操曰:“吕伯奢非吾至亲, 此去可疑,当窃听之。”二人潜步入草堂后,但闻人语曰:“缚而杀 之,何如?”操曰:“是矣!今若不先下手,必遭擒获。”遂与宫拔 剑直入,不问男女,皆杀之,一连杀死八口。搜至厨下,却见缚一猪 欲杀。宫曰:“孟德心多,误杀好人矣!” 你觉得这是一个怎么样的曹操
你在哪里听说过他们?
成语
望梅止渴 乐不思蜀
单骑救主
歇后语
刘备借荆州—— 周瑜打黄盖——
小古文 ……
电视剧
拍摄年份:1990年~1994年 动用群众演员:40万人次 建成影视基地两座 拍摄地:河北、内蒙古、四 川、宁夏、甘肃、青海、西 藏、江苏、湖北、云南
猜一猜
提示一:他是三国英雄中少有的能够集政治家、军事家、文学家于一身者。 提示二:身长七尺,细眼长髯,官拜骑都尉,沛国谯郡人也 。 提示三:他的生活信条是“宁教我负天下人,不教天下人负我”。
方今麦熟之时,不得已而起兵,大小将校,凡过麦田,但有践踏者,并皆斩
首。军法甚严,尔民勿得惊疑。”百姓闻谕,无不欢喜称颂,望尘遮道而拜。官军

经过麦田,皆下马以手扶麦,递相传送而过,并不敢践踏。操乘马正行,忽田中惊
起一鸠。那马眼生,窜入麦中,践坏了一大块麦田。操随呼行军主簿,拟议自己践
麦之罪。主簿曰:“丞相岂可议罪?”操曰:“吾自制法,吾自犯之,何以服
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