北师大版三年级《丑小鸭》课件(修改后) (1)
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北师大版小学语文《丑小鸭》课件
品 读 感 悟
在生活中，不应该嘲笑别人，人和人之 间应该互相尊重。同时，面对别人的嘲 笑，我们不应该自暴自弃，相信只要坚 持美好的理想，逆境总会改变。
拓展积累
*是金子, 总会发光的。 *天生我材必有用。 *嘲笑声中不沮丧, 赞扬声中不骄 傲。
布置作业
推荐作业 读一
读《安徒 生童话精 选》中你 喜欢的故 事。
安徒生
安徒生（1805—— 1875）是丹麦19世纪 著名童话作家，世界 文学童话创始人。虽 然他家境贫寒，但他 自幼酷爱文学。一生 中给人们留下了许多 作品，被编辑成《安 徒生童话》。他也被 称为“童话大王”。
预习反馈
又大又丑
毛 嘴巴 身子
灰灰的 大大的 瘦瘦的
美丽的天鹅
羽毛 雪白的 脖子 长长的 样子 很高贵 姿态 很优雅
丑小鸭的遭遇
地方 发生了什么事情 心情
家啄它 孤单
猫
吓唬它
树林里
小鸟 猎狗 树叶
讥笑它
追赶它
悲伤
落在它身上
丑小鸭的遭遇 地方 发生了什么事情 心情
湖边
又冷又饿 昏睡过去
可怜
此时的丑小鸭是一 只怎样的丑小鸭？
孤单 悲伤 可怜
欣 喜
惊 奇
我 要 飞 得 更 高
天 高 任 鸟 飞
北师版三年级语文上册《丑小鸭》课件
对比的写法
它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子 瘦瘦的，大家都叫它“丑小鸭”。
周围的几只天鹅起飞了，丑小鸭也张 开宽阔的翅膀，向远方发出“呜—呜—” 的鸣叫，跟着自己的同伴，飞向高高的天 空。
哥哥、姐姐咬它，公鸡啄它，猫吓唬它。 对比的写法
这时，鸭子、猫、公鸡，仰望着天空，发出一声声赞叹： “啊，多美的天鹅！”“瞧，它们飞得多高！”大家不知道， 在这群天鹅中，有一只，就是那曾被大家百般嘲笑过的丑小 鸭。
它们的样子那 么高贵，姿态那 么优雅，丑小鸭 又惊奇又羡慕。
此时，丑小鸭心里会想些什么呢？ 你能感受到它怎样的心态？
丑小鸭心里想着，难过地低下了头。 这一低头，让它大吃一惊。湖水中自己的 影子，竟是雪白的羽毛，长长的脖子。原 来自己变成了一只美丽的天鹅。 用课文中的词语描写丑小鸭长大后的样子
这一低头，让它大吃一惊。湖 水中自己的影子，竟是雪白的羽毛， 长长的脖子。原来自己变成了一只 美丽的天鹅！
孤独
秋风瑟瑟地 吹着，树叶飘落 在丑小鸭身上， 它孤零零地走着， 走着，泪珠扑嗒 扑嗒往下掉。
冬天到了，湖面上结了厚厚的冰， 丑小鸭不能再游泳了。它又冷又饿， 趴在湖边的芦苇丛中，昏睡过去，被 一个农民救走了。
饥饿
默读课文，用曲线划出丑小 鸭在湖边看到了什么？
忽然，它看见 一群雪白的天鹅掠 过湖面，向南飞去。 它们的样子那么高 贵，姿态那么优雅， 丑小鸭又惊奇又羡 慕。
1.你认为安徒生的人生和丑小鸭有哪些 相似之处？ 2.你从这往篇童话中得到了哪些启示？
★只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终实现
自己的理想。
★是金子，总会发光的。 ★天生我材必有用。 ★逆境之中不沮丧，赞扬声
种类
天鹅是一种是世界著名的观赏 鸟，是一种冬候鸟。喜欢群栖于湖 泊、沼泽地带，主食水生植物。每 年三、四月间，它们大群的从南方 飞往北方，在新疆、内蒙古、黑龙 江、青海等地产卵，繁殖。一过十 月，天气变冷，它们又携老带幼结 队南迁。
它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子 瘦瘦的，大家都叫它“丑小鸭”。
周围的几只天鹅起飞了，丑小鸭也张 开宽阔的翅膀，向远方发出“呜—呜—” 的鸣叫，跟着自己的同伴，飞向高高的天 空。
哥哥、姐姐咬它，公鸡啄它，猫吓唬它。 对比的写法
这时，鸭子、猫、公鸡，仰望着天空，发出一声声赞叹： “啊，多美的天鹅！”“瞧，它们飞得多高！”大家不知道， 在这群天鹅中，有一只，就是那曾被大家百般嘲笑过的丑小 鸭。
它们的样子那 么高贵，姿态那 么优雅，丑小鸭 又惊奇又羡慕。
此时，丑小鸭心里会想些什么呢？ 你能感受到它怎样的心态？
丑小鸭心里想着，难过地低下了头。 这一低头，让它大吃一惊。湖水中自己的 影子，竟是雪白的羽毛，长长的脖子。原 来自己变成了一只美丽的天鹅。 用课文中的词语描写丑小鸭长大后的样子
这一低头，让它大吃一惊。湖 水中自己的影子，竟是雪白的羽毛， 长长的脖子。原来自己变成了一只 美丽的天鹅！
孤独
秋风瑟瑟地 吹着，树叶飘落 在丑小鸭身上， 它孤零零地走着， 走着，泪珠扑嗒 扑嗒往下掉。
冬天到了，湖面上结了厚厚的冰， 丑小鸭不能再游泳了。它又冷又饿， 趴在湖边的芦苇丛中，昏睡过去，被 一个农民救走了。
饥饿
默读课文，用曲线划出丑小 鸭在湖边看到了什么？
忽然，它看见 一群雪白的天鹅掠 过湖面，向南飞去。 它们的样子那么高 贵，姿态那么优雅， 丑小鸭又惊奇又羡 慕。
1.你认为安徒生的人生和丑小鸭有哪些 相似之处？ 2.你从这往篇童话中得到了哪些启示？
★只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终实现
自己的理想。
★是金子，总会发光的。 ★天生我材必有用。 ★逆境之中不沮丧，赞扬声
种类
天鹅是一种是世界著名的观赏 鸟，是一种冬候鸟。喜欢群栖于湖 泊、沼泽地带，主食水生植物。每 年三、四月间，它们大群的从南方 飞往北方，在新疆、内蒙古、黑龙 江、青海等地产卵，繁殖。一过十 月，天气变冷，它们又携老带幼结 队南迁。
北师大版三年级语文上册《丑小鸭》公开课ppt课件PPT、优质教学课件
北师大版三年级语文上册
我会读
hōng hong hǔ lí bā jī sè sè
暖 烘 烘 吓 唬 篱 笆 讥笑 瑟瑟
dā zī xiàn mù lú cháo céng
扑嗒 姿态 羡 慕 芦苇 嘲 笑 曾 经
过了好几天，这个蛋才慢慢裂 开，钻出一只又大又丑的鸭子。 他的毛灰灰的 ,嘴巴大大的,身 子 瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3． 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2． 按要求填空。
洪：有（ ）画，第七画是（ 父：有
）。
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ） ）。
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第 ）。
三画是（ 四． 作业
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
没 mei (
我会读
hōng hong hǔ lí bā jī sè sè
暖 烘 烘 吓 唬 篱 笆 讥笑 瑟瑟
dā zī xiàn mù lú cháo céng
扑嗒 姿态 羡 慕 芦苇 嘲 笑 曾 经
过了好几天，这个蛋才慢慢裂 开，钻出一只又大又丑的鸭子。 他的毛灰灰的 ,嘴巴大大的,身 子 瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3． 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2． 按要求填空。
洪：有（ ）画，第七画是（ 父：有
）。
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ） ）。
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第 ）。
三画是（ 四． 作业
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
没 mei (
北师大版语文第五册《丑小鸭》PPT课件1PPT、优质教学课件
综合概括能力。
4、理解五段课文之间的联系，培养学生分析理解的能力。 过程与方法: 朗
读、小组合作
情感、态度、价值观：感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、 为别人想得
多的崇高品质。
教学准备：课前收集关于鲁迅先生的资料，知道鲁迅先生是一个 了不起的伟
人。
教学重难点：体会含义深刻的句子意思 教学相关资源：相关课件
5、争辩研读，深入理解课文 作者鲁迅是如此的向往闰土的生活，那闰土和作者相比，谁的生 活有 意思呢？同学们！如果要你选择，你是向往闰土的生活还是课文 中“ 我”的生活？ 请结合课文内容谈一谈。也可以结合你对鲁迅的 了解以 及鲁迅的作品来谈。
6、展开想象，训练口语。 A、过渡：与闰土相处了一个月，“我”与他已经产生了深厚的 感情， 可惜正月过去了，闰土必须回家了。当时会发生怎样感人的情 景呢？ 请同学们看大屏幕，想象一下“我”和闰土分别时会说些什 么？ B、谁能结合图中人物的神态、动作再说一说。 C、课文是怎样写的呢 ？请同学们齐读最后一段。
周围的几只天鹅起飞了，丑小鸭也张开宽阔 的翅膀，向远方发出“呜——呜——”的鸣叫，跟 着自己的同伴，飞向高高的天空。
丑小鸭的成长经历：
他从一只—又—大—又—丑的鸭子变
成一只—美—丽——的白天鹅，他经
磨难、挫折
从不灰心
历了——————，但他————。
1、对丑小鸭的哥哥姐姐说... … 2、对鸭妈妈说… … 3、对小鸟和猎狗说… … 4、对丑小鸭说… …
忽然，他看见一群雪白的天鹅掠过湖面，向南方飞去。他们 的样子那么高贵，姿态那么优雅，丑小鸭又惊奇又羡慕。
丑小鸭又惊奇又羡慕。
第二年春天，丑小鸭离开了农民的家，又来 到了湖边。有几只天鹅落在它的周围，关切地看 着它。“连你们也要嘲笑我吗？”丑小鸭心里想着， 难为情地低下头。这一低头，让它大吃一惊。湖 水中自己的影子，竟是雪白的羽毛、长长的脖子。 原来自己变成了一只美丽的天鹅！
语文三年级上北师大版《丑小鸭》课件(23张)
愿你这只“丑小鸭” 变成一只白天鹅 飞进未名湖
请联系自己的生活体验，说说丑 小鸭给你的启示。
启示 ➢“金子总是要发光的”，只要拥有理想，
不懈追求，努力进取，即使身处逆境， 也终能实现自己的理想。 ➢“梅花香自苦寒来”，只有能经受得住 生活的重重磨难，才能更快地成长。
丑小鸭是安徒生自身生活的写照
• 安徒生一生经历坎坷。他家境贫寒，没 有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演 员，后来又想当一名歌剧演员，但都没 能实现。他从事创作，但因出身贫贱而 不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不 气馁，不懈努力，终于成为一名享有世 界声誉的童话大师。
讥
瑟
篱笆（lí）（bā）（篱笆）
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈 疼爱他，谁都欺负他。哥哥姐姐咬他， 公鸡啄他。丑小鸭感到非常孤单，就 钻出篱笆，伤心地离开了家。
阅读课文３、４自然段，回答问题：
１、找出课文中描写丑小鸭的不幸遭遇的词 语或句子。（用“除了……都……”说一句话） ２、你能从中感受到丑小鸭什么样的心情？ ３、能有感情的朗读课文。
北师大版小学语文三年级上册第八单元
丑小鸭
作者
阅读
作者：
安徒生
丹麦童话家
安徒生（1805——1875）丹麦著名童话作家。他 一生境遇坎坷，家境贫寒，没有受过教育。
安徒生是一个穷苦鞋匠的儿子，母亲是一个濒 于讨饭境地的、靠为洗衣过活的寡妇，安徒生 小时不仅经常和饥饿打交道，同时还处处遭到 人们的鄙视。但他却有一个在当时被认为是与 他出身不相称的、“异想天开”的“志”—— 他想当一个艺术家、一个芭蕾舞演员、一个歌 唱家，一个在舞台上表演人生、创造“美”的 艺术家。为此，他在一般庸俗人的眼中就成了 一个天大的笑柄。但他却一点也不感到气馁。
北师大版语文三年级第五册《丑小鸭》PPT课件3
天越来越冷，湖面结了厚厚 的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。 幸亏一位农夫看见了，把他 带回家。
如果此 刻你就在他 身边，你会 怎么说，又 会怎么做？
一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开 花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖 边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出 一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖 子，美丽极了。这难道是自己的影子？啊， 原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈， 谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡 啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑 小鸭感到非常孤单，就钻出 篱笆，离开了家。
Байду номын сангаас
丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他， 猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到 了晚上才敢出来找吃的。
秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来 到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。一 天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小 鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡 慕。
作者安徒生，丹麦著名童话作家
丑陋
粗笨 深灰色
受排挤 被讪笑 遭驱逐
一只只小鸭子都从蛋壳 里钻出来了，就剩下一个特 别大的蛋。过了好几天，这 个蛋才慢慢裂开，钻出一只 又大又丑的鸭子。他的毛灰 灰的，嘴巴大大的，身子瘦 瘦的，大家都叫他“丑小 鸭”。
这是一只（ 小鸭。
）的丑
一只只小鸭子都从蛋壳 里钻出来了，就剩下一个特 别大的蛋。过了好几天，这 个蛋才慢慢裂开，钻出一只 又大又丑的鸭子。他的毛灰 灰的，嘴巴大大的，身子瘦 瘦的，大家都叫他“丑小 鸭”。
丑小鸭变成了一只（ ）的天鹅！
不管已经长得多大，我们的 心里总有一只丑小鸭，它是我们 还未蜕化的一部分，也许，它会 带来自卑，带来忧伤，然而也因 为有它，我们才不断鞭策自己： 我还需要长大！原来，我们都是 丑小鸭，都在努力中长大！
北师大版三年级语文上册《丑小鸭》课件
我会读
hōng hong hǔ líbā jī sèsè
暖 烘 烘 吓 唬 篱 笆 讥笑 瑟瑟
dā zī xiàn mù lú cháo céng
扑嗒 姿态 羡 慕 芦苇 嘲 笑 曾 经
过了好几天，这个蛋才慢慢裂 开，钻出一只又大又的丑鸭子。 他的毛灰灰的,嘴巴 大,身大的 子 瘦瘦，的大家都叫他“丑小鸭”。
湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛，长 长的脖子，原来自己变成了一只美丽的天鹅!
在什么地方 家里
树林里 湖边 湖面
发生了什么事情
除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他。
被讥笑、追赶 羡慕白天鹅 昏睡过去
在什么地方 家里 树林里 湖边 湖面
发生了什么事情
除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他。
被讥笑、追赶 羡慕白天鹅 昏睡过去
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北师大版三年级语文上册
湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛，长 长的脖子，原妈妈说—— 对小鸟及猎狗说—— 对农夫说—— 对丑小鸭说——
1.读一读：有感情地朗读课文。 2.说一说：把丑小鸭的故事说给大家听。 3.写一写：找出课文中描写丑小鸭和白
天鹅的词语抄写下来。
北师大版语文第五册《丑小鸭》PPT课件1PPT、优质教学课件
阅读课文３、４自然段，回答问题：
１、找出课文中描写丑小鸭的不幸遭遇的词 语或句子。（用“除了……都……”说一句话） ２、你能从中感受到丑小鸭什么样的心情？ ３、能有感情的朗读课文。
丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎 狗追赶他。他没有朋友，只好继续流浪。
秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落在丑小鸭 身上，他孤零零地走着，走着，泪珠扑嗒扑 嗒往下掉。
提问：各种用电器的插头都一样吗，插座呢？ 学生根据自己动手和观察的结果可得出结论，让学生总结哪些用电 器该用三脚插座，（生回答：冰箱，洗衣机，电饭煲等）
师问：它们有什么共同特点？ 生答：它们都有金属外壳（看幻灯片 10）看图明确两脚插座左零 右 火，三脚插座左零右火上接地以及和它们相对应的插头，三脚 插头
安全用电教案（配演示文稿） 鄞州区高桥镇望春初中 董静
教学目的 认知目标 1．了解家庭电路室内一般布线原则。 2．认识插座 ，了解接地等安全知识。
3.认识测电笔和学会使用测电笔。 4.知道触电的原因和触电的几种形式。 5.知道安全用电的常识。 技能目标：培养学生逻辑思维能力、培养学生利用知识解 决 实际问题的能力。 情感目标：通过学习，树立安全用电意识，提高生活能 力。
的一个脚接用电器的金属外壳，强调金属外壳的用电器一定要接地 （请学生回答原因，强调防止触电） 三、测电笔 根据金属外壳的家电要接地的原因导出怎样来判断家庭电路中 的火线和 零线，引出测电笔
请学生思考并动手（1）测电笔的作用？（用来区分相线和零线） 2动手拆一下笔，回答它的结构，再安装完 整（由金属笔尖、大电阻、氖 管、笔尾金属体等组成）。 3请学生使用，并说出教室里安装的线路， 那根是相线？那根是零线？ 4总结使用方法（看幻灯片 11 再点击观看 幻灯片 12、13 ）答出：用手捏 住笔尾金属体，将笔尖接触进户线， 若碰到的是火线，则氖管发光 .若 笔尖接触的是零线，氖管就不会发 光 .
北师大版三年级语文上册《丑小鸭》公开课ppt课件 大赛获奖精美课件PPT
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
小魔方站作品 盗版必究
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
最新精选-北师大版三年级语文上册《丑小鸭》公开课ppt课件
对丑小鸭的的哥哥姐姐说—— 对鸭妈妈说—— 对小鸟及猎狗说—— 对农夫说—— 对丑小鸭说——
1.读一读：有感情地朗读课文。 2.说一说：把丑小鸭的故事说给大家听。 3.写一写：找出课文中描写丑小鸭和白
天鹅的词语抄写下来。
谢谢！
【例2】在有些古代宫殿中，有许多空 心铜柱 子支持 着宫殿 的屋顶 ，在夏 天走进 宫殿会 感到冷 气沁人 。原因 是空心 的铜柱 中装进 了许多 冰块， 由于冰 块熔化 时________大 量的热 使温度 降低， 而且水 的________较 大，温 度不易 升高， 所以宫 殿里很 凉爽。 【解析】当冰熔化时，需要向周围吸 收热量 ，导致 周围的 温度较 低，所 以感觉 格外凉 爽；水 的比热 容大， 相同质 量的水 和其他 物质比 较，吸 收或放 出相同 的热量 ，水的 温度升 高或降 低的少 ，即温 度不易 升高， 所以宫 殿里很 凉爽。 【答案】吸收；比热容 3.(2016益阳中考改编)炎热的夏天，小 明打着 赤脚在 烈日当 空的小 河边游 玩时发 现：岸 上的石 头热得 烫脚， 而河水 却比较 凉，其 主要原 因是(B) A．水吸收的热量少，因此河水比岸 上石头 的温度 低 B．水的比热容比石头的大，在受到 太阳同 样照射 的情况 下，水 升高的 温度少 C．石头的吸热能力强，因此石头升 温快 D．这是小明的错觉造成的，实际上 岸上石 头与水 的温度 相同
北师大版三年级语文上册
我会读
hōng hong hǔ líbā jī sèsè
暖 烘 烘 吓 唬 篱 笆 讥笑 瑟瑟
dā zī xiàn mù lú cháo céng
扑嗒 姿态 羡 慕 芦苇 嘲 笑 曾 经
过了好几天，这个蛋才慢慢裂 开，钻出一只又大又的丑鸭子。 他的毛灰灰的,嘴巴 大,身大的 子 瘦瘦，的大家都叫他“丑小鸭”。
北师大版丑小鸭课件
北师大版丑小鸭课件教学目标：知识与能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。
过程与方法目标：启发式、讨论式、自学式、以读代讲式。
情感态度价值观：通过丑小鸭的故事，培养学生从小和善待人、互相尊重和正确地认识自己的思想行为，即：面对别人的嘲笑不要灰心、不要自暴自弃；别人遇到不幸，不要嘲笑的道理。
教学重点、难点：1、图文结合，理解课文内容，教育学生从小和善待人，互相尊重；同时要正确地认识自己。
2、从丑小鸭出生后的不幸遭遇，理解为什么丑小鸭会变成一只美丽的白天鹅。
教具：多媒体课件教学过程：一、课前精彩两分钟：二、复习回顾，导入新课。
1、上一节课，我们初读了丑小鸭这一感人的童话故事，通过学习，我们学会了11个生字，并且知道了这是一个关于一只变成的故事。
2、这节课，你还想知道些什么同学们提的问题很有价值,我们将在这节课共同学习。
三、新授。
师：通过昨天的学习，你们觉得丑小鸭真的丑吗你从哪些词语、句子看出来的，哦，原来他小时侯是丑的，长大了变的美丽了，那么，它从丑到美会发生什么样的故事呢他的成长幸福吗随之板书：丑美体验丑小鸭的不幸遭遇。
师：带着这两个问题咱们一起来读读第3、4自然段。
1、师：读了课文你觉得丑小鸭来到世界上生活的幸福吗你从哪些词语或句子知道的现在咱们以小组为单位,找到丑小鸭的遭遇部分读一读，用铅笔画出你认为最能反映丑小鸭生活的词语或句子。
(学生小组讨论交流)①找出课文中描写丑小鸭的不幸遭遇的词语或句子。
②你能感受到丑小鸭什么样的心情。
能有感情地朗读。
2、师：请一个同学有感情的朗读有关句子，其他同学闭上眼睛想象。
再一起体会丑小鸭孤单、悲伤的心情。
齐读、师：同学们理解得非常好。
丑小鸭自从来到这个世上就受尽了欺负，历经了磨难，虽然如此但他仍然憧憬着自己美好的理想，请一个同学读第6自然段，思考你能从哪句话体会出来读一读。
什么是惊奇、羡慕为什么它那么惊奇羡慕用“那么……那么……”说一句话。
从这里你能读出丑小鸭是在向往什么样的生活吗学生答。
北师大版三年级语文上册《丑小鸭》公开课ppt课件PPT、优质教学课件
湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛，长 长的脖子，原来自己变成了一只美丽的天鹅!
对丑小鸭的的哥哥姐姐说—— 对鸭妈妈说—— 对小鸟及猎狗说—— 对农夫说—— 对丑小鸭说——
1.读一读：有感情地朗读课文。 2.说一说：把丑小鸭的故事说给大家听。 3.写一写：找出课文中描写丑小鸭和白
天鹅的词语抄写下来。
13．要好好学字 教学目标：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3. 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 教学
重难点：识字、写字；朗读课文。 教具学具准备：词卡、投影。 主要板书安排：13．要好好学字 毛主席：问、说、听、写 小八路：回答 （参加革命了，要好好学字） 作业设计： 课内：抄写字词、说话、组词、填空。 课外：朗读课文。 教学时间：二课时。 教学过程：
3．
细读第二段。
1指名读。
2说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。
3
毛主席是怎样说的？又是怎样做的？
比较句子： 毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席写下了“毛
泽东”三个字。
指名读句子。这两句话有什么不同，哪句好？为什么？“弯下腰”说 明了
什么？
4
指导朗读。
学生自由练读、指名读、齐读。
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看起报纸来。
（
（２）小白兔（ ）走进家门。 ５．练
席 ）（
写生字。
14.梅兰芳学艺
）划
） ）） （
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。 第三课时 一. 教学第五题 １． 审题。
２． 指导、练习。 (1) 指名认读。
(北师大版)三年级语文上册课件丑小鸭
北师大版 三年级 语文 上册 第八单元
学习目标
• 1、准确、流利、有感情的朗读课文并复述。
• 2、认字8个，写字8个，继续练习独立识字； 理解“孤零零、高贵、优雅、羡慕、难为情、 宽阔、赞叹”等词语在文中的意思。
• 3、体会丑小鸭的心情，理解丑小鸭的美好愿 望，懂得在成长过程中难免会遇到挫折和不 幸。练习用课文中的词语描写丑小鸭长大后 的样子。
这个低头，让它大吃一惊。湖水中自己的 影子，竟是雪白的羽毛，长长的脖子。原 的天鹅
1、你从这往篇童话中得到了哪些启示？
对小鸭子说： 对鸭妈妈说： 对猎狗和小鸟说： 对同学说： 对老师说：
2、假设你就是丑小鸭，经历这么多苦 难，终于变成白天鹅，你最想做些什么？
丑小鸭来到树林里，小鸟讥 笑它，猎狗追赶它。它没有朋友, 只好继续流浪。
冬天到了，湖面是结了厚厚的冰。丑 小鸭不能再游泳了，它又冷又饿，趴在湖 边的芦苇丛中，昏睡过去……
突然，他看见一群雪白的 天鹅掠过湖面，向南方飞去。 他们的样子那么高贵，姿态 那么优雅，丑小鸭又惊奇又 羡慕。
丑小鸭心里想着，难为情地低下了头。
与不幸，那么我们应该放弃，还是勇敢地面对。 丑小鸭给了我们更深的思考。
（北师大版）三年级语文上册课件丑小鸭
作业：
1、读一读《安徒生童话精选》中你喜欢的故事。
2、把《丑小鸭》的故事讲给爸爸妈妈或其他小朋 友听。
3、写一篇读后感，把自己想对故事中的角色说的 话写在里面。
丑小鸭从出生，到受欺负，再到遭遇，能
够说历尽了磨难。不过，当他看见洁白美丽的 天鹅，又惊喜又羡慕。可见，丑小鸭是多么渴 望美好生活。正是因为他有着美好地追求，所 以坚定了他要活下去的信念，那么再大的痛苦， 对于他都算不了什么了。他要好好的活着。丑 小鸭这种顽强的精神多么令人感动。
学习目标
• 1、准确、流利、有感情的朗读课文并复述。
• 2、认字8个，写字8个，继续练习独立识字； 理解“孤零零、高贵、优雅、羡慕、难为情、 宽阔、赞叹”等词语在文中的意思。
• 3、体会丑小鸭的心情，理解丑小鸭的美好愿 望，懂得在成长过程中难免会遇到挫折和不 幸。练习用课文中的词语描写丑小鸭长大后 的样子。
这个低头，让它大吃一惊。湖水中自己的 影子，竟是雪白的羽毛，长长的脖子。原 的天鹅
1、你从这往篇童话中得到了哪些启示？
对小鸭子说： 对鸭妈妈说： 对猎狗和小鸟说： 对同学说： 对老师说：
2、假设你就是丑小鸭，经历这么多苦 难，终于变成白天鹅，你最想做些什么？
丑小鸭来到树林里，小鸟讥 笑它，猎狗追赶它。它没有朋友, 只好继续流浪。
冬天到了，湖面是结了厚厚的冰。丑 小鸭不能再游泳了，它又冷又饿，趴在湖 边的芦苇丛中，昏睡过去……
突然，他看见一群雪白的 天鹅掠过湖面，向南方飞去。 他们的样子那么高贵，姿态 那么优雅，丑小鸭又惊奇又 羡慕。
丑小鸭心里想着，难为情地低下了头。
与不幸，那么我们应该放弃，还是勇敢地面对。 丑小鸭给了我们更深的思考。
（北师大版）三年级语文上册课件丑小鸭
作业：
1、读一读《安徒生童话精选》中你喜欢的故事。
2、把《丑小鸭》的故事讲给爸爸妈妈或其他小朋 友听。
3、写一篇读后感，把自己想对故事中的角色说的 话写在里面。
丑小鸭从出生，到受欺负，再到遭遇，能
够说历尽了磨难。不过，当他看见洁白美丽的 天鹅，又惊喜又羡慕。可见，丑小鸭是多么渴 望美好生活。正是因为他有着美好地追求，所 以坚定了他要活下去的信念，那么再大的痛苦， 对于他都算不了什么了。他要好好的活着。丑 小鸭这种顽强的精神多么令人感动。
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请联系自己的成长经历，说说丑 小鸭给你的启发。
“金子总是要发光的”，只要拥有理想，
不懈追求，努力进取，即使身处逆境， 也终能实现自己的理想。 “梅花香自苦寒来”，只有能经受得住 生活的重重磨难，才能更快地成长。
老师也有话想跟同学们说： 每个人都有自己的长处，当 你遇到困难或不幸的时候，千万 别灰心，只要你有信心，一定能 发现自己能够超越别人。
亲爱的妈妈： 我想告诉您：我是多么想念您啊！只 有您是爱我的。 春天，我刚刚出生，是一只又大又 丑的鸭子，大家都讥笑我长得丑。 夏天，大家都讨厌我、欺负 我， 我是一只又可怜又孤单的鸭子； 秋天，我看见了天鹅我多么羡慕他 们呀； 冬天，下雪了，我在雪地里又冷又 饿，昏睡过去，农夫救了 又一个春天来临了，我不再是丑小 鸭_而是一只美丽的天鹅啦！
你真是一只
的丑小鸭。
默读课文，用波浪线划出丑小鸭 在湖边看到了什么？
丑小鸭在湖边
它们的样子那 么高贵，姿态那 么优雅，丑小鸭 又惊奇又羡慕。
丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕 。
1、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，惊奇极了， 他心里想…… 2、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，羡慕极了， 他心里想……
孤独 悲伤
景物描写
秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落 在丑小鸭身上，它孤零零地走着， 走着，泪珠扑嗒扑嗒往下掉。
它孤零零地走着，走着，泪 珠扑嗒扑嗒往下掉。
就这样，丑小鸭又遭遇了什么？
冬天到了，湖面上结了厚厚的冰， 丑小鸭不能再游泳了。它又冷又饿， 趴在湖边的芦苇丛中，昏睡过去，被 一个农民救走了。
饥饿
如果你是那个农夫，看到这一幕， 你会说些什么？
丑小鸭变成了美丽的天鹅， 飞向高高的天空。
丑小鸭的成长经历：
又大又丑的鸭子变 他从一只———— 美丽 的白天鹅，他经 成一只———— 磨难、挫折 ，但他———— 从不灰心。 历了——————
《安徒生之丑小鸭王子》最后一段话：
他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里 面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了， 但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远 不会骄傲的。
烘
卧
过了好几天，这个蛋才慢慢裂开， 钻出一只（ ）的鸭子。它 的毛（ ），嘴巴（ ）， 身子（ ），大家都叫它“丑 小鸭”。
丑 小 鸭 在 家 里
用“除了…… 都……”说一句 话）
（
丑小鸭来到树林里
讥笑 ：嘲笑
追赶
可怜
秋风瑟瑟 地吹着，树 叶飘落在丑 小鸭身上， 它孤零零地 走着，走着， 泪珠扑嗒扑 嗒往下掉。
丑小鸭变成了一只美丽的天鹅时，心情 会是怎样的？它心里会怎么想？
周围的几只天鹅起飞了，丑小鸭也张 开宽阔的翅膀，向远方发出“呜—呜—” 的鸣叫，跟着自己的同伴，飞向高高的天 空。
哥哥、姐姐咬它，公鸡啄它，猫吓唬它。 对比的写法
这时，鸭子、猫、公鸡，仰望着天空，发出一声声 赞 叹：“ 啊，多 美的天 鹅 ！” “瞧， 它们飞 得 多 高！”大家不知道，在这群天鹅中，有一只，就是 那曾被大家百般嘲笑过的丑小鸭。
我们都是丑小鸭， 都在努力中长大！
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱 它，谁都欺负它。哥哥、姐姐咬它，公鸡啄 它，猫吓唬它。
可怜 孤独
饥饿
丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑它，猎狗 追赶它。它没有朋友，只好继续流浪。秋风 瑟瑟地吹着，树叶飘落在丑小鸭身上，它孤 零零地走着，走着，泪珠扑嗒扑嗒往下掉。 冬天到了，湖面上结了厚厚的冰，丑小 鸭不能再游泳了。它又冷又饿，趴在湖边的 芦苇丛中，昏睡过去，被一个农民救走了。
暖烘 烘
dā zī
吓唬
xiàn mù
篱 笆 讥笑 瑟瑟
lú cháo céng
扑嗒 姿态 羡 慕 芦苇 嘲 笑 曾 经
hūn shuì guì
Байду номын сангаас
昏 睡
高贵
暖烘烘
欺负
孤单
卧在
剩下
裂开
篱笆
烦恼
讥笑
羡慕
芦苇
宽阔
这篇课文主要写了 丑小鸭 变 成 天鹅 的故事。
太阳暖烘烘的。 鸭妈妈卧在草堆里， 等着她的孩子出世。
丑小鸭变成了一只（
）的天鹅！
这一低头，让它大吃一惊。湖 水中自己的影子，竟是雪白的羽毛， 长长的脖子。原来自己变成了一只 美丽的天鹅！
这一低头，让它大吃一惊。湖 水中自己的影子，竟是雪白的羽毛， 长长的脖子。原来自己变成了一只 美丽的天鹅！
对比的写法
它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子 瘦瘦的，大家都叫它“丑小鸭”。
北师大版三年级语文上册
卖火柴的小女孩
皇帝的新装
海的女儿
拇 指 姑 娘
丑 小 鸭
安徒生
19世纪丹麦 著名的作家，被 称为“世界童话 之王”。其代表 作有：《卖火柴 的小女孩》、 《海的女儿》、 《拇指姑娘》等。
自由读课文，说一说课文讲了一 个什么故事？
我会读
hōng hǔ lí bā jī sèsè