公开课丑小鸭PPT课件

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他钻进灌木林中新下的雪里面去。 他躺在那里，几乎像昏倒了一样。
他钻进灌木林中新下的雪里面去。 他躺在那里，几乎像昏倒了一样。
养鸭场
他觉得自己长得丑， 成了大家嘲笑的对象。
养鸭场
大家都要赶他走， 女佣也用脚踢他。
养鸭场
野鸭们说：你真丑得厉害，不 许你跟我们族里任何人结婚！
沼泽地
公雁说：你丑得可爱，到甜蜜可 爱的雁儿小姐那里去碰碰运气吧！
沼泽地
骇人的大猎狗舌头伸得很长，眼睛 发出丑恶而可怕的光，却不理他。 沼泽地
农家小屋
《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火 柴的小女孩》、《丑小鸭》、《小克 劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的 名篇。
体裁介绍
童话是儿童文学的一种，它通过丰 富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反 映生活，对儿童进行思想教育。语言通 俗易懂，情节曲折离奇，引人入胜，往 往采用拟人的手法。
一、读一读，写一写
丑陋(chǒu)(lòu) （相貌或样子）难看
看看丑小鸭在不同的地方遭受哪些歧 视和打击？
在养鸭场一出壳就被嫌弃——在沼 泽地连猎狗都不理——农家小屋里 饱受猫和母鸡的歧视——在湖泊看 到美丽的天鹅——被一个种田人救 回，后又被追赶——花园里丑小鸭 奋力飞向天鹅，变成美丽的大天鹅。
贯穿全文的线索是什么？ 以丑小鸭的流浪足迹为线索。
三、理解形象内涵
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到天黑的时候， 他来到一个简陋的 农家小屋，狂风在 小鸭身边呼号的 非常厉害，丑小鸭 直打抖。屋里有 一个老太婆和 他的猫儿，还有 一只母鸡。老太婆 误认为小鸭会下蛋， 就把他留了下来。
游 去
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用 一句话概括童话故事：
丑小鸭长成一只美丽的白天鹅的故事。
丑
小
鸭
安徒生（1805——1875）丹麦著名童话作家。 他一生境遇坎坷，家境贫寒，没有受过教育。他 最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧 演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出 身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不 气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的
童话大师。写有诗歌、戏剧、小说、游 记等各类体裁作品，以童话创作成就 最大。共一百六十余篇
请用“从这里，我看到了一只（ ） 的丑小鸭”评价丑小鸭形象
虽有自卑，但不自贱；虽屡遭厄 运，但仍然坚忍不拔；虽身处逆境， 却不甘平庸；虽自觉卑微渺小，却 从未放弃追求；他生活漂泊无依， 信念却始终不移——那就是追求快 乐，渴望理解，崇尚自由，向往美 丽。
四、探究问题，品味语言
丑小鸭为何拼死也要飞向高贵的白天鹅？
老太婆、雄猫、母鸡利 用他、鄙视他、嘲笑他。
他再也忘不了这些 美丽、幸福的鸟儿！
湖泊
他又冷又饿，终于昏到
了，跟冰块结在一起。
湖泊
他举翅高飞：我要飞 向那些高贵的鸟儿。
沼泽地
大公园
他看到自己的倒影：不再是又丑又 笨的丑小鸭，而是一只美丽的大天鹅！
大公园
在人们的赞美声中，他感到非常 难为情，他很幸福但不骄傲。
讪笑(shàn) 忌妒冰雹(báo)
嫉妒(jí)(dù) 讥笑
沮丧(jǔ) 灰心失木望屐(jī)
木头鞋
来势汹汹(xiōng)
泥泞(nìng) 铰链(jiǎo)(liàn)
二、整体感知，把握内容
分角色朗读课文 看图复述故事情节
丑小鸭 鸭妈妈 野鸭 公雁
母鸡 雄猫 其它人 老太婆
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丑小鸭为何拼死也要飞向高 贵的白天鹅？
是因为他心中有着恒久 的梦想，向往美好，不 懈追求，希望自己也变 成美丽的白天鹅。
请阐释“只要你是一只天鹅蛋， 就算是生在养鸭场也没有什么关 系”这句话的意思。
只要你有理想，有追求， 并为着目标而努力奋斗， 即使身处逆境也不要紧， “金子总是要发光的”。
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整体感知，把握内容
那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋。
连他自己的兄弟姐妹也对他生起气来， 鸭妈妈也希望他走远些。
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请阐释“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭 场也没有什么关系”这句话的意思。
他受到赞美后为何难为情？“一颗好的心”是指 什么样的心？
有人说看不到丑小鸭的不懈追求，你同意吗？请 谈谈理由。
为什么说丑小鸭是一生是作者自身生活的写照？
从丑小鸭的经历中，你能悟出什么样的人生道理？
先独立思考，弄不懂时，不妨和同学讨论讨论
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