2014年春季学期东球小学数学教研组工作计划

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2014小学数学教研组工作计划

数学教研组工作计划一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。

转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路：本学期继续加强学习《数学课程标准》，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。

课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。

优化集体备课制度，发挥集体的作用。

继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。

2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。

讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。

春季小学数学教研组工作计划

春季小学数学教研组工作计划
春季小学数学教研组工作计划：
1. 梳理教材内容：对春季学期小学数学教材进行全面梳理，明确每个学段的核心知识点和重要概念。

2. 制定教学计划：根据教材内容，制定春季学期的教学计划，明确每个学段的教学目标和教学内容。

3. 教学研讨会：组织教研组成员进行教学研讨会，分享教学心得和经验，讨论解决教学难点和问题的方法。

4. 教学资源的收集和整理：收集和整理与春季学期数学教学相关的教学资源，包括教案、试题、教学辅助工具等。

5. 交流与合作：与其他学校的数学教研组保持沟通与交流，相互学习和借鉴经验，共同提高教学水平。

6. 督促教师备课：定期督促教师进行备课，确保教学按照计划进行。

7. 学生作业的批改和分析：组织教研组成员对学生作业进行批改和分析，了解学生的学习情况，及时发现问题并提出解决方案。

8. 评估和反馈：根据教学实施情况，进行教学评估和反馈，总结经验，及时调整教学策略。

9. 组织教师培训：组织教师参加数学教学相关的培训活动，提高教师教学能力和专业水平。

10. 制定下一阶段工作计划：根据评估和反馈结果，制定下一阶段的工作计划，为下一学期的教学做好准备。

2014年春小学数学教研组工作计划

2013--2014学年度下学期数学教研组工作计划一、指导思想：以学校与教导处的工作计划为指导，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的数学学习空间。

课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高数学学科的教学质量，培养学生的人文素质。

进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化数学教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高数学课堂教学水平及业务能力，扎扎实实提高教学质量。

二、工作要求及措施（一）、深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。

1、组织开展推进“新课堂”教学改革，以常规教研活动为载体，通过讲课、说课、评课和集体备课等活动，聚焦课堂，研究教材教法，以把握教学目标、规范课堂教学常规、提高课堂教学技能。

2、组织开展“有效教学研究”，发挥教研组的功能，以小组捆绑式教学评价为专题的研究活动。

3、积极开展“研读教学理论”，坚持工具性与人文性的统一，在培养学生数学运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

注重青年教师的培养。

4、组织数学组全体老师积极参与“三校课改联盟”教师交流研讨新课堂教学中存在的问题，提高课堂效率。

5、组织本组教师学习先进的教育理念。

自学为主，加强交流。

每位教师结合学科特点，进行撰写反思、论文。

6、积极组织本组教师参加学校的校本培训及综合实践活动的研究与实践。

7、积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

8、突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、书本间平等对话的过程。

珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。

9、树立大数学教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽数学学习和应用的渠道，增加数学实践机会，提高学习效率。

小学春季数学教研组工作计划

小学春季数学教研组工作计划一、前言作为小学数学教研组的负责人，我们要根据学校教学计划和教研组工作需求，制定出本学期春季的数学教研工作计划，以提高教育教学质量，促进学生的数学学习和发展。

二、教研目标1. 提高教师专业水平通过教研活动，不断提高教师的教学水平和教育教学能力，提高课堂教学效果。

2. 优化教学资源充分利用校内外的教育资源，提高教学质量，创设良好的教学环境。

3. 发展学生数学思维激发学生的数学兴趣，培养学生的独立学习能力和数学思维能力。

三、工作内容1. 开展教研活动每周举行一次数学教研活动，分享教学心得，研究教学方法，探讨教材使用和课堂管理等问题。

2. 教学资源整合整合各类数学教学资源，如优质教案、课件、教材、试题等，形成资源共享平台，方便教师备课和教学。

3. 学生学习跟踪建立学生学习档案，定期跟踪学生学习情况，发现和解决学习问题，促进学生成绩的提高。

4. 课堂观摩与交流开展教师课堂观摩活动，相互学习借鉴，促进教学水平的提高，丰富课堂教学形式。

四、工作安排1. 教研会议安排每周一下午安排教研组会议，讨论教学和教研计划，安排教研活动和资源整合工作。

2. 教研活动安排每周定期举行教研活动，安排教师分享课例、教学设计和评课活动，及时总结经验，提出改进建议。

3. 教学资源整合建立教学资源库，教师要积极将自己的教学资源整理上传，共享给全组成员，促进资源共享和互相学习。

五、总结与展望小学春季数学教研组工作计划的实施，将进一步提高教师的专业水平和教学质量，促进学生数学学习的全面发展。

同时，也将为今后教研工作的持续改进有益的经验和参考。

希望通过全体教师的共同努力，达到更好的教育教学效果。

小学春季数学教研组工作计划

小学春季数学教研组工作计划《篇一》一、工作目标1.提高教研组成员的数学教学水平和业务素质，使学生在春季学期中获得更好的数学学习成果。

2.深化课程改革，探索适应新课程标准的教学方法和策略，提高课堂教学质量。

3.加强教研组内部的沟通与合作，提升团队整体实力。

二、工作重点1.组织学习新课程标准，深入理解其内涵和要求，以此为指导，更新教学观念和方法。

2.开展教材研究和分析，明确教材的编写意图，梳理教材的知识体系，提高教学的针对性和有效性。

3.制定并实施春季学期教学计划，确保教学内容、教学方法、教学评价等方面的一致性和连贯性。

4.组织教研活动，鼓励成员分享教学经验和心得，提升团队的整体教学水平。

5.加强学生学习情况的跟踪与反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。

三、工作时间安排1.每月组织一次教研活动，包括教学经验分享、教学问题讨论等。

2.每周进行一次教学计划的检查和反馈，确保教学进度的顺利进行。

3.每两周进行一次学生学习情况的分析，针对问题进行教学调整。

四、工作要求1.教研组成员要积极参与各项活动，认真备课，精心组织课堂，关注学生的学习过程。

2.注重教学研究，不断反思和改进自己的教学，提高教学水平。

3.加强团队协作，相互支持，共同进步。

4.注重学生的全面发展，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣和潜能。

五、工作评价1.学生学习成绩的提升，课堂表现和作业完成情况的改善。

2.教研组成员的教学水平和业务素质的提升。

3.教研活动质量和实效性的提高。

4.教学计划的执行情况和教学进度的顺利推进。

《篇二》一、工作目标1.提升教研组成员的数学教学能力，确保学生春季学期数学学习效果。

2.深化课程改革，探索适应新课程标准的教学方法，提高课堂教学质量。

3.加强教研组团队建设，提升团队凝聚力和协作能力。

二、工作重点1.组织学习新课程标准，深入理解其内涵和要求，更新教学观念和方法。

2.开展教材研究和分析，梳理教材知识体系，提高教学的针对性和有效性。

春季小学数学教研组工作计划（精选20篇）

春季小学数学教研组工作计划（精选20篇）春季小学数学教研组工作计划篇1一、指导思想:以学校和教务处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。

课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标:1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点:(一)加强数学教学的四个常规工作1、备课。

教师备课遵循“研讨~个性备课~教后反思”的模式。

在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧;然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。

各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。

2、上课。

各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。

严格执行课堂常规。

3、作业。

严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。

对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。

作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。

作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。

教研组每一个月将抽查学生的作业进行检查。

4、辅导。

教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。

春学期小学数学教研组工作计划标准范文(4篇)

春学期小学数学教研组工作计划标准范文一、指导思想：本学期数学教研组将以课程改革为核心，以“1+3”教研活动为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，在教学中进一步加强对“EEPO”有效教学和“尝试教学法”的探究和运用，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、教研目标：1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。

在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

2、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

3、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

4、加强优质课评比，挖掘骨干教师。

三、教研措施(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。

全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。

立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。

在课程改革实验工作中，加强教材研讨、集体备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。

(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展1、本学期我们将继续落实“1+3”教研活动，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。

广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。

小学数学教研组2014年春工作计划

2013-2014第二学期数学教研组工作计划新的一学期又开始了，为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研计划：一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。

围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二、主要工作思路努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。

继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施（一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。

1、继续坚持周前备课。

教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。

教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。

2、作好课堂教学指导，强化质量意识。

课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。

本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。

严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。

3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。

对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。

严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。

作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批现象发生。

对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

（二）促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。

1、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。

通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

小学数学教研组春季学期工作计划7篇

小学数学教研组春季学期工作计划7篇时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。

好的计划是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学数学教研组春季学期工作计划，希望对大家有所帮助。

小学数学教研组春季学期工作计划1一、指导思想为了推进教育教学现代化，学校在xx市教育局的“慧教育”及“慧课堂”的理念指导下，结合学校的实际情况，继续推进和完善“以人为本，生态发展”的教育思想，彰显学校的办学特色。

学校在生态教育理念的指导下，按“以生态文化促知行，以生态课堂促学习，以生态活动促发展”的工作思路，全面开展教育教学工作，推进素质教育，实现“办一所人民满意、学子向往、有特色的示范性名校”的办学目标。

“生态教育”也将会成为我校的一张闪亮的特色名片！本学期，我们低年级数学科组结合我校的办学理念“以生态文化促知行，以生态课堂促学习，以生态活动促发展。

”及低年级数学科组的实际情况，创设情境让学生通过自主、合作、交流、实践，营造良好的学习氛围及学习习惯，扎扎实实地实施有效教学，重抓常规教学，积极开展各项教学活动，提高教师驾驭课堂的能力，提高学生的兴趣及学习效果，全面推进素质教育，提高教育质量。

二、教研目标及思路本学期，我们低数科组按照学校的总体思路“系统规划、理念引领、先试先行、以点带面、科学稳妥、多元发展”的原则，将着力深化课堂教学改革，优化课教学模式、手段和方法，提高课堂教学的有效性，向课堂40分钟要质量。

实扎实指导学生读好书、写好字。

在备课中要注重德育教学目标的设计，体现情感、态度、价值观教学目标的设计；利用数学教学内容中细小的人文元素，培养学生辨别是非、善恶、美丑的能力，从小培养学生的环保意识。

三、工作目标及措施（一）加强新课程标准的学习，把好课改的方向。

本学期，小数科在市教研室及镇宣教文体局工作精神指导下，将以“信息技术与学科教学深度融合”“研读‘三书’，提升教学能力”为研究主题，开展系列研修与展示活动，以促进学科智慧课堂建设，促进教与学方式的变革，从而提升学科教师专业能力，实现学科教学质量的整体提升。

2013-2014学年度上学期小学数学教研组工作计划

小学数学教研组工作计划一、指导思想：本学期，为了更好地落实学校教研工作,让数学课堂充满勃勃活力和生机,让我们的教学质量不断得以提高。

我校数学教研组将继续发挥浓厚的教改氛围功能，以课程改革为动力，以“一切为了孩子的发展” 为所有工作的落脚点，遵循《小学数学新课程标准》，深化135课堂教学改革，在要突出课程改革这一中心环节中，狠抓基础，认真落实堂堂清、日日清、月月清，抓好课堂教学研究和课题研究，使课堂教学水平得到进一步的提高。

二、基本情况：本校共有五名数学教师，二年级的数学老师常虹老师是一名年轻的优秀教师，教学形式多样方法灵活；五年级的数学老师马素艳老师有丰富的教学经验，上课幽默风趣能充分调动学生的积极性；教六年级数学张磊的老师专业水平很高，能寓教于乐，教学效率高。

四年级数学教师刘辉教学经验丰富，进行数学教学多年，三年级数学教师张艳华一直从事数学教学，教学经验丰富。

三、主要任务：1、强化课改意识，深化教学改革。

本学期，我们将继续扎实推进数学教学改革。

围绕135课堂教学模式开展备、听、说、评、研一系列教研活动，并鼓励老师们研究自己独特的教学模式，丰富自己的教学。

努力实现与小学数学科学教育改革最前沿的“零距离”；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学数学领域里实施素质教育的水平。

（1）深化数学课堂教学改革，大胆实践探索。

要确立以活动促发展的意识，通过举办课堂教学展示研讨活动，多评议多切磋，多交流，在活动中发现、研究、解决所遇问题。

要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活。

上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。

对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。

（2）以“课标”为指导，以教师教学理念的更新和教学行为的改进为重点，以提高小数课堂教学效益为根本，向优化教学目标、教学过程及教学管理要质量，向内化学生健康的学习心理及良好学习习惯的养成要质量，努力追求课堂教学的新境界：充满人文关怀的课堂，充满问题探究的课堂，充满教学智慧的课堂。

中心小学2014年春季教学教研工作计划新

××中心小学2014年春季教学教研工作计划一、指导思想坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，围绕《中心小学2014年春季学校工作计划》提出的各项任务和目标，以实施素质教育为主线，以强化教学管理为抓手，以推进课程改革为重点，以全面提高教育教学质量为目标，强化责任意识，团队意识，研究意识，充分发挥教导处、教研组的研究、指导和服务的职能，提升教科研工作水平，努力开创我校教学教研工作新局面。

二、主要工作及措施（一）扭住一个中心-----全面提高教学质量×教学质量是学校的生命线。

我们要将“全面提升教学质量”作为学校工作的重中之重，努力寻求提高教学质量的有效途径，全面提升教和学的水平。

1、切实加强“有效教学”实施。

要按照《泉州市中小学实施有效教学指导意见（试行）》有关精神，健全有效教学管理机制，及时制订与有效教学相适应的各项管理制度，重点是常规管理制度和评价激励制度，并加强常规管理考核。

要明确“起始年级是基础，中间年级是关键，毕业年级是重点”的策略定位。

各校要根据不同年级确定教学管理的重点：起始年级要狠抓学生行为习惯和良好学习习惯的培养，真正夯实基础；中间年级要强化课堂管理，做好防差补差工作；毕业年级要抓两头，带中间，大面积提高教学质量，要避免只抓毕业年级，而忽视基础年级管理的现象。

2、落实好当堂达标、阶段过关和各年级教学质量检测，及时进行质量分析，并定期进行教学调度。

监测结果将作为教育决策和指导学校、教师教学工作的重要依据，认真抓实、抓好。

3、切实提高毕业班教学质量。

本学期将由校际教研组安排好教学片毕业班教师的轮流命题工作，落实毕业班的阶段考制度，做到及时认真批改，及时正确评价。

同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。

坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保毕业班三率（单科及格率、全科及格率和综合比率）较2010届有所提升。

春小学数学教研组工作计划推荐5篇

春小学数学教研组工作计划推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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春小学数学教研组工作计划参考6篇

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小学数学教研组工作计划春学期7篇

小学数学教研组工作计划春学期7篇随着教育水平的提高，小学数学教育也逐渐变得越来越重要。

因此，为了不断提高小学数学的教学质量，小学数学教师们不断地推进数学教育改革，也越来越意识到要加强教研工作的重要性。

本文就小学数学教研组工作计划春学期7篇进行探讨。

1. 组建小学数学教研组首先，我们需要组建小学数学教研组，将各校教师聚集起来，共同探讨数学教学中遇到的问题。

在这个过程中，我们可以相互交流经验，共同解决困难。

2. 制定教学计划随后，我们需要制定小学数学的教学计划。

这一计划需要包括每个年级的教学内容、重点和难点等。

在制定这个计划的过程中，我们可以参考已有的教学大纲，根据实际教学情况进行合理的调整。

3. 探索新的教学方法对于小学数学教师来说，探索新的教学方法是一项很重要的任务。

春学期，我们可以试着采用更多的互动式教学方法，例如数学游戏、小组合作等，让学生们更加主动地参与到数学教学中来。

4. 评价教学成果在教学过程中，我们需要不断地评价教学成果，检查教学效果是否达到了预期目标。

这其中，我们可以采用定期测验、课堂反馈等方法，确保学生们掌握了所学知识。

5. 培训教师专业技能为了提高小学数学教师的教学能力，我们需要开展相关的培训工作。

这些培训可以是内部培训，也可以是邀请外部专家来进行的。

通过这些培训，我们可以帮助教师们学习更多的专业技能，提高自己的教学水平。

6. 组织教学研讨会在小学数学教学中，教学研讨会是一种非常有效的交流方式。

在教学研讨会上，教师们可以分享自己的教学经验，交流教学心得，进一步加深彼此的了解，提高教学效果。

7. 推进教学改革教育改革是当前小学教育面临的重要任务之一。

在小学数学教学中，我们需要不断地推进教学改革，采用更加科学合理的教学方法，促进学生的综合素质的提高。

综上所述，小学数学教研组工作计划春学期7篇，主要是从教研组组建、教学计划制定、教学方法探索、教学成果评价、教师培训、教学研讨会组织、教学改革推进等方面展开，通过这些工作，我们可以提高小学数学教育的质量，进一步促进学生的发展。

春学期小学数学教研组工作计划（精选19篇）

春学期小学数学教研组工作计划（精选19篇）春学期小学数学教研组工作计划篇1一、指导思想：继续以全面实施素质教育，推进“二期”课改为先导，以积极的精神状态、务实的工作作风推进教学工作，以课堂教学和培养学生良好的学习习惯为抓手，通过开展数学学科的教学评比活动，进一步提高课堂教学质量。

二、工作重点：1.认真、深入地学习“二期课改”的理念，学习《小学课程标准》、《改进小学课堂教学的几点意见》、《小学生学习习惯16条》和《怎样评课》等资料及辅导报告，并结合课堂教学的实践开展理论研讨，运用反思内化自己的教学理念。

2.在真正做到减负突围的同时重视对学生科学正确的数学学习习惯的培养，通过家长调查问卷和教师问卷形式不断巩固和完善对学生学习习惯的培养。

3.研究新课标，钻研新教材。

通过比较、研究新老教材的变化，正确处理继承和创新关系，以新的教学理念来指导教学，探索体现新课程理念的教法和学法。

1—5年级教师要用好、上好新教材；6年级的教师要在新理念的指导下创造性地使用教材。

三、各年级目标：1.一、二年级抓万以内计算正确率及基本应用题的解题能力；2.三、四年级抓多位数乘除法的计算准确率及复合应用题的解题能力；3.五年级抓综合解题能力。

四、主要工作：（一）作业常规按照制定的《城关中心小学数学作业常规》中的格式进行统一批改。

（二）培优辅差1.培优（1）一至三年级每周有选择性地上一节思维训练课。

（2）二至五年级每天布置一道弹性作业题。

（3）在日常教学的分层练习中有的放矢地注意对资优学生的培养。

2.辅差（1）切实做好“每日清”工作。

（题题清、课课清、人人清）（2）加强对学习上有困难生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，让这些学生在一种积极而愉快地情绪状态下学习。

（三）教科研工作1.本学期的教科研工作主要以“新课程评价”为主线，学习有关理论书籍，提高对“新课程评价”的认识与了解。

2.各位数学老师继续抓好学生数学学习的习惯培养，以习惯培养为突破口提高学生学习数学的质量。

小学—度春季数学教研组工作计划

小学—度春季数学教研组工作计划
小学数学教研组春季工作计划
1. 制定春季教研计划：在教研组的集体讨论中，确定春季教研的重点、目标和计划安排。

2. 完成教材解读：对新教材进行深入解读，了解教材的思想、性质和组织结构，掌握
教材使用的方法和技巧。

3. 教学反思：教师针对自己在教学中遇到的问题和困惑进行反思，互相交流经验，共
同解决问题。

4. 教学资源整理：教研组成员互相分享和交流教学资源，包括教案、课件、习题等。

对教学资源进行整理和归档，方便今后的复用和参考。

5. 教学方法研究：研究探讨小学数学教学的有效方法，尝试新的教学方式和策略，提
高学生的学习兴趣和参与度。

6. 评课研讨：组织评课研讨活动，通过观摩他人的课堂教学并进行评价和讨论，促进
教师之间的交流与互动。

7. 教学内容研究：针对春季阶段的数学教学内容，进行深入的研究和讨论，寻找合适
的教学方法和教学策略。

8. 教学课题研究：根据教研组成员的实际需要，选择一至两个教学课题进行深入研究，提高教师的专业素养和教学能力。

9. 教学活动组织：组织学科竞赛、课外活动等教学活动，丰富学生的数学学习内容和方法。

10. 教学案例分享：教研组成员分享自己在教学中的成功案例，推广优秀的教学经验和方法。

以上是小学数学教研组春季工作计划的主要内容，旨在提高教师的教学能力，优化教学质量，促进教师之间的交流和合作。

春季数学教研组工作计划

春季数学教研组工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、合同协议、总结报告、演讲致辞、规章制度、自我鉴定、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, contract agreements, summary reports, speeches, rules and regulations, self-assessment, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!春季数学教研组工作计划教研组，即学校内研究教学问题的组织，规模比教研室小。

春小学数学教研组工作计划

春小学数学教研组工作计划春季小学数学教研组工作计划一、指导思想本学期，我校数学教研组将落实“以研促教，教研合一，全面提高教育教学质量”的总体目标，以课堂教学为重点，以解决问题为突破口，倡导自主探究、实践体验、合作交流的学习方式，注重培养学生独立思考、自主学习的能力，进一步提高课堂教学质量。

二、工作目标1.深化数学课程改革，突出数学学科的核心素养。

2.加强课堂教学研究，提高课堂教学效率。

3.推进数学组建设，提升数学教研组的影响力。

4.开展数学竞赛活动，提高学生的数学应用能力。

三、具体措施1.深入学习新课程标准，进一步转变教育教学观念。

组织本组教师认真学习《数学课程标准》，进一步领会课改精神，转变教育教学观念。

通过学习，努力实现教师的教学理念、教学方法和学生学习方式的转变。

同时，要继续以课改为中心，努力实现“理念转轨到行为落实、计划制订到有效实施、资源整合到合理开发、常规管理到质量提高”的目标。

2.加强教学研究，提高课堂教学效率。

（1）确定集体备课制度。

每周进行一次集体备课活动，共同研讨每一节课的教学内容、教学目标、教学重难点以及教学方法。

通过合作交流，提高教师之间的协作能力，同时也能促进教师之间的相互学习。

（2）开展听课评课活动。

每学期安排两位教师进行公开课教学，其他教师进行观摩学习。

通过这种形式，让每位教师都能从中得到启示和帮助，进一步提高自己的教学水平。

（3）加强校际交流活动。

与其他学校数学组进行交流合作，分享教学经验和资源。

通过校际交流活动，拓展教师的视野和思路，提高教师的综合素质。

3.抓好常规管理，提高教学质量。

（1）规范教案书写。

要求教师提前备课，撰写完整教案，做好教学反思工作。

教案内容包括教学目标、教学内容、教学过程、教学反思等环节。

（2）注重作业布置与批改。

要求教师按时布置作业，并及时批改和反馈学生的作业情况。

同时要注重作业的质量和难度，避免出现简单重复的题目。

（3）加强辅导与考核工作。