议教学督导问题与教学督导的选拔

议教学督导制度与教学督导的选拔机制

背景：本学期的某一天给劳动关系专业上微观经济学。下课了，学生们都在收拾东西准备离开，我本能的向教室里扫了一眼，看看有没有过来问问题的学生。远处见一位女性向我走来，我定睛一看，不是学生，年龄不对，是一位高龄妇女，比我也就小10来岁吧。不仅如此，我见来者表情严肃，我心想是当官的？但仪态又不像当官的，中国很多当官的仪态有特点，既严肃又亲和，使你感觉既远又近，那叫“涵养”、也可叫“官威”，中国特色的官员仪态，当然有些低级官员还学不来，还需要进一步“涵养”，哈哈。是教学督导？也不对！以往退休的老教学督导们，听课都是满面春风、扑面而来的，虽然我是一介普通教师哈。

结果还真是教学督导——新一届的教学督导！偷窥、偷听了我的课，而我直到下课我才发现的教学督导！人才！不可多得的人才，为什么啊？！我一向以敏感自居、自吹自雷，可这回……，唉，防不胜防啊，难道这就是小说中才能见到的四大名捕之一吗？对我指导一番之后，我很不满的问：你是哪个学院的（我确实不够谦虚，因为我心胸狭窄，我很气愤，不像某些官员们那样有“涵养”）？她说：我管理学院的，我是新选拔的督导（也没介绍她自己的姓名）。喔，自己用“选拔”字眼不太合适，这是一，第二，据我所知这届督导，除了一些二级学院力劝的一些德高望重的老教师（好像这类人不多）之外，还有一些是根据规定自主报名的，而且我还听说基本都被“选拔”了。自己用“选拔”这个字眼？！哈哈，我勒个去。一般老师可以，你不可以，因为你是督导，是精英啊，起码是自认为的精英啊！就这一点，我看你当督导不合格，不够谦逊（不是xun，是sun！！！）。下次你要是再指导我，你不用给我面子，我让你当着我的全体学生面，在上课时间现场指导我！

好了，这就是我为什么今天议督导制度的背景。下面谈谈我对督导制度的看法：

一、督导制度建立的目的

1、提高教学水平，

2、端正教学态度。目的很单纯，不要掺杂其他目的好吗？！

二、督导是个行政机构还是个服务机构？

我认为不应该是个行政机构，本质上必须是个服务机构，服务教师、服务教学。即使是行政机构也是服务机构，不是吗？！更何况你不应该是！即使你当了督导组长也不要笑喷，好吗？！

三、督导和教师的关系

平等沟通、相互探讨、良师益友，教师为本、学生为本、教学为本，切莫本末倒置，威权管理。

四、督导的选拔、

1、选拔的范围：应以德高望重的老教师为主，尤其是以一些退休的老教师、老领导为主，这些人教务处和各二级学院应该力劝、力荐他们留任（你们这样做了吗？）。教务处方面是不是存在这种情况：有些教务处的官员不是从教学本身的目的出发，而是从自己方便于管理的角度出发，觉得年轻一点的督导易于听从自己管理（个人关系方面的问题我就不敢说了，经济学叫信息不对称）（我说对了吗？说到你心里了吗？我说错了吗？）。

2、选拔标准：

第一，督导要有很好的系统的相关学科的专业知识。有没有这样的督导

（我怀疑），从本科到硕士，根本就没有脱产系统学习过，是站

着小店的柜台卖着东西就拿到了硕士学位（没学历对吧？！我没

说错吧？！），后来就来到了山商当了老师，后来又读了博士，不

过好像连一个学期也没有去系统学习过（我又没说错吧？！）。看

来你的自学能力极强，每天也在编着课题、巨著，一个字一个字

的改着，毅力可嘉，成了名师对吧？！只是不知有没有创新？！

能不能当着校长和书记的面谈谈你的创新？！当然“英雄”不问

出处，你就相当于我们学校的马云了，我骄傲！！！

第二，但还有一个标准——道德标准！如果一个人生活作风有问题，现代社会也可能不是太大的问题，毕竟是一个人的事嘛。但是你不

可以当督导，不可以当领导，资本主义国家也不允许，因为影响

面太大，而不仅仅是你自己的问题。因为督导关乎到对所有老师

的影响和感受。请核查有没有这样的督导，生活作风问题学校里

已经是满城风雨。

五、督导听课不能偷听

警察抓小偷时，还要大喊一声：我是警察！难道教师连小偷还不如吗？！你就可以偷偷的溜进来听课？！你敢偷偷听校长上课吗？你敢偷偷听处长上课吗？你敢偷偷听二级学院的院长上课吗？你敢偷偷地听让你偷偷听我们上课的所谓的“领导”的课吗？一般老师的课就可以偷听吗？请回答我！

新一届中央政府减少了审批项目以数百项计，为什么？就是为了人本管理、事后管理，事前管理弊端太多！一点感觉也没有吗？！你不看新闻吗？不关心国家政策吗？不思考吗？你猪脑吗？

声明：我说这些，确实是因为我不够快乐、不够大度、不够“涵养”，虽然我水平不高，没有创新，难及我们学校那些有“创新”的名师们，要不我怎么就校聘教授了呢？！你们就是给我弄个校聘讲师我也没意见，因为你们有创新（告诉我你自己相信你有创新吗？！，请你自己亲自告诉新来的校长和书记你有创新吗？！），而我确实没有创新，但我毕竟在这里当了18年老师，教了上万的学生，你来偷听、偷窥，我高兴不起来，我不接受！由己及人，我相信可能没有几个老师愿意让你偷听、偷窥！年轻老师更应该爱护和尊重！请不要偷听!请不要教坏他们，向你们学习！！！

我还特意在网上搜了一下“督导偷听课”的事，没找到发达国家有这种事，也没找到国内著名大学里有这种事，山商特色吗？我骂能出这种偷听点子的人猪脑过分吗？请回答我！！！

我也知道，我这篇议论开罪很多相关联的人或说关系“不一般”的人。我也怕报复，我也是人，为什么人们都选择沉默，谁愿意做缩头乌龟呢？！都不愿意，但都怕报复。我也怕，但我不会屈从于报复，这里我郑重警告你们：从此以后，你们若对我不依不饶(报复我)，我必让你们生死相依！！！我再郑重地警告你、你们：别找我麻烦，我不怕你门，但我嫌烦，我告诉你们（不是开玩笑）：我吓退过劫匪（还是东北劫匪，我骄傲，你敢吗？！）。

先说这些吧。别找我谈话，我嫌烦，这也是真话！

经济学院王立成实名郑重反映督导问题