感受剪纸艺术激发剪纸兴趣
最热对剪纸的体会和感悟大全(14篇)
最热对剪纸的体会和感悟大全（14篇）一、剪纸之美剪纸是一种独特的手工艺术，它的美不仅仅表现在完成品上，更是在制作的过程中。
它需要我们将精致的图案通过手中的剪刀剪出来，需要我们的耐心和技巧，需要我们对美的追求。
在剪纸的过程中，我们往往会发现自己在逐渐提高自己的心灵境界，让自己更加纯净和平静。
二、学习剪纸的技巧学习剪纸需要耐心和恒心，需要我们对手工艺术的热爱和追求。
首先，我们需要了解基本的剪纸工具和材料，比如剪刀、纸张等等。
然后，我们需要学习剪纸的基本技巧，比如刻线、剪角和折叠等等。
这些都需要我们的不断练习和尝试，才能掌握并熟练运用。
三、尝试自己的创意剪纸虽然是传统的手工艺术，但是我们也可以尝试加入一些新的元素和想法，让它更符合现代人的审美观。
我们可以尝试用彩色的纸张、不同的纹理和图案来制作剪纸作品，使其更加多样化和丰富化。
四、展示剪纸的魅力剪纸的美丽和独特已经被世界所认可，我们也应该积极地展示和推广这一艺术形式。
我们可以将剪纸作品上传到网络上，与更多人分享我们的创意和心得，也可以在社区或商圈内的展览中展示我们的作品，让更多人欣赏到剪纸的魅力。
五、享受剪纸带来的快乐和满足感剪纸是一项充满乐趣和满足感的手工艺术，让我们感受到心灵的愉悦和自由。
在忙碌的生活中，我们可以抽出一些时间享受剪纸带来的快乐，让心情得到舒缓和放松。
总之，剪纸是一项古老而有趣的手工艺术，它需要我们的勤奋和耐心，也需要我们的创意和想象力。
在不断的练习和尝试中，我们会收获到更多的经验和心得，让自己得到更全面的成长和提升。
剪纸心得体会剪纸是中国传统民间艺术之一，我对其产生了深深的热爱。
从学习剪纸到熟练掌握，我收获了许多宝贵的经验，现在分享一些我的心得体会。
首先，剪纸让我感受到了手工艺的魅力。
每一次握剪刀，都让我感到我是自己命运的主人。
在纸上刻划，通过剪刀的舞动，我可以创造出丰富的形状和纹理。
每一次的剪纸过程，都是一种独特的艺术体验。
其次，剪纸教会我耐心和细心的重要性。
中秋节剪纸心得体会(通用18篇)
中秋节剪纸心得体会（通用18篇）剪纸社心得体会剪纸艺术是我从小就非常喜欢的一种手工艺。
在大学里，我有幸加入了学校的剪纸社，成为了这个社团的一员。
在这里，我不仅学习到了剪纸的技巧，还体会到了团队合作的重要性，同时也收获了友谊和成长。
以下是我在剪纸社的心得体会。
第一段：迈入剪纸社的大门。
我如愿加入了剪纸社，来到了这个充满艺术氛围的地方。
刚开始，我对剪纸并没有太多的了解，但看到众多的纸张和剪刀，心中却充满了好奇和期待。
逐渐地，我适应了社团生活，学会了用剪刀在纸上刻画出各种各样的形状和图案。
社长和其他志同道合的社员们对我特别关照，他们不厌其烦地教我剪纸的技巧，还介绍了各种剪纸的历史和风格。
在这个大家庭里，我渐渐找到了归属感，也考虑着如何进一步提升我的剪纸水平。
第二段：团队合作的重要性。
在剪纸社，我们经常组织各种活动，例如举办剪纸比赛、在学校展览我们的作品等。
而这些活动的成功与否，离不开团队合作的精神。
一次，我们几个社员花了一个星期共同合作完成了一幅巨大的剪纸作品，正好是为学校举办的文艺汇演做宣传。
虽然过程曲折，但通过每个人紧密的协作，最终我们成功地完成了这幅作品，也在汇演当天展示了出来。
这次的经历让我深刻认识到团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能做出一件美丽的事物。
第三段：友谊的收获。
在剪纸社，我也结交了许多志同道合的好朋友。
他们有着不同的性格和爱好，但却因为对剪纸的热爱走到了一起。
每周我们都会在社团里欢快地讨论剪纸的技巧，分享着自己的创作心得。
有时候，我们也会一起外出参观展览，触摸到更广阔的剪纸文化。
通过和他们的交流，我不仅学到了更多的剪纸技巧，还丰富了自己的艺术鉴赏力。
社团成了我们共同成长的地方，我们不仅一起追求剪纸艺术的卓越，更成了彼此生命中的重要存在。
第四段：追求卓越的决心。
在剪纸社的日子里，我不断地探索和尝试，努力提升自己的剪纸水平。
社团经常会举办一些培训课程和讲座，我们也利用社团时间进行交流和切磋。
小学生剪纸的感受(16篇)
最新小学生剪纸的感受大全（16篇）学校生剪纸作文作文一：我学习艺术记得小时候，我经常看着奶奶剪纸花。
一张大红纸，折几折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打开来就是一张很美丽的纸花了。
奶奶说这很简单，大可以随心所欲地剪，但我却不明白其间的奥妙。
如今，奶奶年岁大了，不常剪了，然而，我却从老师那儿学来了剪纸花的技巧，也可以像奶奶那样“随心所欲”地剪了。
当年的困惑也迎刃而解。
其实，当你折好纸，拿起剪刀，并不需要费尽心机去设计图样，随任凭便在这儿剪个口儿，在那儿挖个洞，或者把边缘剪成波浪状……直到你把它打开，你便会欣喜地发觉，在你手下或许会不知不觉产生奇迹。
生活就像一朵纸花，一朵尚未完成的纸花。
不要你刻意地装饰，只须你“随心所欲”尽情挥洒，留下生命中不悔的印迹，那么，当你打开它时，或许真的是一个奇迹!作文二：我学习艺术每当我观察剪纸艺术家在一张纸上飞速地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时，我不禁赞美不已。
但是，艺术家们得心应手的剪纸技术，对于我来说，是一种工序繁杂，技术难度大的事情。
可是我的想法却大错特错了，在老师的诀窍讲解和示范剪纸之后，我恍然大悟，原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。
大部分剪纸是轴对称的，只需要简简洁单在用剪刀“飘舞”四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地呈现在我们眼前。
“光说不练假把式。
”我不能纸上谈兵。
我急不行耐地开头“行动”了。
我先在纸上勾画出半个蝴蝶，然后再用剪刀当心翼翼地给予它“生命”。
可是这只蝴蝶仍旧死气沉沉的，没有一点点活力。
我打算在它的翅膀上加以点缀。
我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。
不料，我在剪的时候，一不当心边缘剪破了，留下了一道刺眼的“伤疤”，我便用一点胶带帮它“疗伤”。
尽管如此，那道“疤痕”仍旧清楚可见。
我更认真地为蝴蝶“化妆”。
很快“装扮一新”布满活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。
看!漂亮精致的花边，仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。
一颗颗如明珠般的圆点，仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰，在空中翩翩起舞。
剪纸劳动感悟
剪纸劳动感悟剪纸是一种传统的中国手工艺，它不仅是一种艺术形式，也是一种劳动活动。
通过剪纸劳动，可以培养耐心、细致和创造力的品质，同时也能体验到劳动的乐趣和成就感。
以下是一些关于剪纸劳动的感悟：1. 手工艺的魅力：剪纸劳动让我深刻体会到传统手工艺的魅力。
每一刀每一剪都充满了匠人的智慧和情感，通过双手的创造，普通的纸张变成了精美的艺术品。
2. 专注与耐心：剪纸需要高度的专注和耐心。
在剪纸的过程中，我学会了如何静下心来，专注于手中的每一剪刀，这种专注力也在其他生活和学习中得到了提升。
3. 细节的重要性：剪纸艺术教会了我在劳动中注重细节。
每一个小小的剪痕都可能影响最终作品的效果，这种对细节的关注也让我在日常生活中更加注重细节和品质。
4. 创造力的发挥：剪纸劳动是一种创造性的活动，它允许我根据自己的想法和创意来设计图案。
这种创造力的发挥不仅提高了我的审美能力，也增强了我的自信心。
5. 传统文化的传承：通过剪纸劳动，我更加了解和欣赏中国的传统文化。
剪纸不仅是一种艺术表达，也是传统文化的重要组成部分，通过剪纸，我们可以学习和传承这些宝贵的文化遗产。
6. 劳动的乐趣：剪纸劳动给我带来了乐趣。
在剪刻的过程中，我能够感受到劳动的满足感和成就感，这种乐趣是其他娱乐活动所不能替代的。
7. 团队合作的重要性：如果剪纸劳动是在团队中进行的，那么它还能教会我团队合作的重要性。
在共同完成一个剪纸项目时，有效的沟通、协作和分工是成功的关键。
8. 艺术与生活的结合：剪纸劳动让我认识到艺术与生活的紧密联系。
通过将艺术元素融入日常生活，可以使生活更加丰富多彩，提高生活的品质。
总之，剪纸劳动不仅是一种技能的培养，更是一种心灵的陶冶。
它能够帮助我们在快节奏的现代生活中找到平衡，体验到传统艺术的魅力和劳动的快乐。
剪纸乐,乐剪纸——如何激发幼儿剪纸兴趣
积极 行 为 ， 它 的效 果 比教 师 的 言传 身 教 来 得 更 实 在 。 为 了让 幼
性强 、 表现力丰富 、 流 行最 广 泛 的民 间艺 术 。 它历史悠久 ， 在 我 国有 着深 厚 的 传 统 基 础 ， 体 现 了人 们 的 审 美 观 念 和 生 活 情趣 ， 具 有 鲜 明 的艺 术 特 色 ， 它不仅能促进幼儿的身一 １ ２ ＂ 发展 ， 让 幼 儿 在 活 动 中受 到 美 的 熏 陶 ， 而 且 还 发展 了幼 儿 的 创造 力 。 因此 我 们 将 根据 幼 儿 的需 要 ， 一 如 既往 、 科 学 有 序 地 开展 民 间剪 纸 活 动。 四、 将 幼 儿 生 活与 剪纸 活 动 结合 运 用 “ 有 生 活 才会 有 创 造 探 索 ” 。 那么 ， 在剪 纸 活 动 中 如何 引 导 幼 儿 把 已有 的生 活 知 识 经 验转 化 为 更 形 象 、 直 观 的感 悟 呢 ？除 了利 用幼 儿 园 的环 境 外 ，我 们 还 鼓 励 幼 儿 积 极 大 胆地 对 各 个 生 活 环 境 加 以 观察 ， 充分感知 、 探索 ， 从 而 激 发 幼 儿 创 作 的欲 望 。 我 们 的 家 乡— — 漳 浦 是 有 名 的 剪 纸 之 乡 ， 街道上 、 居 民房 的客 厅 里 、 窗 户 上 到 处 可 见 形态 各异 的剪 纸 作 品 ， 甚 至 在一 些 民俗 活 动 中 ，也 常 常能 见 到 点 缀 其 间 的 剪 纸 作 品 ，如 “ 猪 脚 花” 、 “ 饭勺花” 。 我们 通 过 “ 剪纸 艺 术 节 、 民俗 剪 纸 、 生 活 中 的 剪 纸、 过 大年 ” 等 系列 活 动 ， 在 说 一说 、 看一看 、 剪一剪 中， 引 导 幼 儿 欣 赏 丰 富 多 彩 的 民间 剪 纸 艺 术 作 品 ． 拓宽幼儿的思路， 鼓 励
充盈心灵,从动手操作开始——开展低年级学生剪纸活动的一点心得
一
“ 兴趣是最好 的老师 ” ， 同学们 只有对剪纸产生浓厚 的兴趣 ， 才
会 主动运用感官去看 、 去听 、 去想 ， 然 后动手操作 、 积极探索 、 大胆
创新 ， 其剪纸技巧才会获得持续发展。 在 剪纸教学 中 ， 不能 采取强 制性 的教 育方法来训练学 生 ， 而应 该根据低年级学生 的生理 、 心理等 年龄特点 。 不断 地弱化 、 降低难 度， 同时采取各种有趣 方式来培养剪纸兴趣 ， 激发 创造的欲望。例 如， 一年级刚接触剪 纸 ， 我组织 学生观看纸偶 游戏 或 电影 ， 让学生 知道 ， 影 片里 的纸偶 并不神秘 ， 在 现实生活 中都 可以做 出来 ， 从而
Ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ＆Ｌ ｅ ａ ｒ ｎ ｉ ｎ ｇ Ｉ 教与学
充盈心灵 ， 从动手操作开始
开展 低 年 级 学 生剪 纸 活动 的一 点 心得
江苏省徐州市铜山汉 王镇虎腰小学 周海艳
剪艺术是我国民 间极具地方特色的传统 文化艺术 ，它 以丰 富的形象语言反映了 中国的传统思想和古老文化 ，具有独特 的美 学和艺术价值 ． 是 世界性的艺术瑰 宝。 剪纸艺术活动对学生的作用是独特和多方面的。它主要通过
在活动 中， 同学们从大量地欣赏剪纸作品到亲 自动手 表现 美 ， 最后创造出精美的作品。这个过程无 不渗透着对学生的美育教育 。 剪纸艺术不但提高 了学生 的审 美情趣 ，同时也使 低年级学生在动 手操作 中感受到了无穷的乐趣 。
们的兴趣。这样 ， 当孩子们进行剪纸时 ， 脑子里就有了丰满的形 象，
之 前， 我先带领他们玩 “ 手拉手玩游戏 ” ， 并请 同学们细心观察小伙
伴 手拉 手时 的样子 ， 分析特点 。这样 ， 在剪纸活动 中， 学生对 “ 手拉 手” 就有ｌ ｒ 深切的感知 ， 在 剪纸过程 中就知道哪里 应该剪断 、 哪里
剪纸幼儿园剪纸教案7篇
剪纸幼儿园剪纸教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心得体会之剪纸的体会感想收获
剪纸的体会感想收获【篇一：剪纸的体会感想收获】剪纸给我们带来的感想是：首先我觉得剪纸使我们的生活充满了艺术气息，这就是艺术来自于生活，生活就是艺术的最好诠释吧；其次我觉得我们的民间艺人都是真正的艺术家，你看，一张纸在他们的巧手和剪刀之下，能变成各种各样栩栩如生的图案、艺术造型……最后，我为我们的传统文化感到自豪。
【篇二：剪纸的体会感想收获】学习剪纸的感想民间美术是祖国灿烂辉煌的文化宝库中十分重要的组成部分.剪纸在民间美术中占有相当突出的地位,它是一朵鲜艳夺目的艺术奇葩,是中华民族的智慧结晶和宝贵遗存.在这学期的美术课上,我深深的被剪纸这门艺术所吸引了.最初,美术老师让我们用草稿纸来练习,那时还只会剪一个简单的“花朵”、“双喜字”.尽管样式简单,我却感到颇有成就感.因为在那之前,我动手能力并不强,剪纸时遇到很多问题,如：不知道是从开口剪还是封口剪,不知道怎么画,不知道连接点在哪里.可老师手把手的教我,耐心的给我讲解,所以当我剪出作品,慢慢展开的那一刹那,喜悦感油然而生.不仅如此,之后老师还为我们提供了更复杂,更漂亮的剪纸底样,并且从剪草稿纸练习过渡到用各色彩纸来剪,经过多次练习尝试,我已经能够剪出很多复杂而又美丽的剪纸纹样了.为了能掌握剪纸这门技术,我自己总结了几条经验：1、多临摹,剪多了,就能悟出门道.2、找到喜欢的单色画,添加一些连接就行了.3、对一个主题反复练习,熟能生巧.4、对于初学者,先练习阴刻.比如：先画出你喜欢形象的外形,再运用传统的剪纸语言（圆点、纺锤纹、燕尾纹、锯齿纹等）剪出花纹.5、至于在创作过程中哪里用阴刻、哪里用阳刻就全靠个人的悟性了.这一次的剪纸,不仅锻炼了我的动手能力,还使我受到了艺术的熏陶,感受到艺术的魅力.剪纸是一种需要宁静的心态对待的事情,只有全身心投入才会得到快乐.【篇三：剪纸的体会感想收获】1. 每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时，我不进赞叹不已。
剪纸的体会感想收获
剪纸的体会感想收获
剪纸是一种源远流长的中国民间艺术，它不仅是中国文化的瑰宝，也是世界文化的瑰宝。
在我的体验中，我深深感受到了剪纸所带给我
的乐趣和收获。
首先，从剪纸的创作过程入手，我体验到了一种内心的平静和沉淀。
在剪纸的创作中，需要采取静心、专注的态度，这样才能将手中
的剪刀发挥到极致。
在这个过程中，我不仅学会了耐心和恒心，还收
获了对生活的感悟。
只有在平静的心态下，我们才能认真地对待生活
中的点点滴滴，才能更好地珍惜生命中的每一天。
其次，从剪纸的艺术价值入手，我领略到了剪纸的魅力和艺术价值。
剪纸就像是一种动态的绘画，它可以将平面的图案变得立体起来，往往能在有限的空间内表现出丰富的生活场景和人物形态。
剪纸的设
计理念和创作技巧值得我们学习和借鉴，它不仅有助于我们的审美提高，也可以激发我们的创造力和想象力。
最后，从剪纸的教育意义入手，我发现了剪纸在教育方面也有着
不可忽视的作用。
在剪纸的制作过程中，我们需要靠手动剪切来完成，这一过程能够锻炼我们的手工能力和创造力，同时还能促进我们的大
脑发育。
通过剪纸的学习，我们能够激发孩子们的想象力和创意、培
养他们的耐心和集中力。
总之，剪纸这一古老的艺术形式，不仅是一种表演形式和装饰品，还是一种丰富多彩的文化、艺术和教育资源，它已经渗透到中国人民
的日常生活中，成为一种不可或缺的文化符号。
在新时代，我们应该更加深入地挖掘和发扬这种古老而神奇的艺术形式，让它在现代文化中焕发出新的生机和活力。
幼儿园大班《剪纸》教案（精选7篇）
幼儿园大班《剪纸》教案（精选7篇）幼儿园大班《剪纸》篇1活动目标1、初步了解关于剪纸的一些知识，欣赏剪纸的多样性，感受剪纸的美。
2、感受中国民间艺术的魅力，萌发民族自豪感。
3、了解剪纸的工具和材料，尝试剪简单的窗花。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点让幼儿了解剪纸的一些基本知识，注意引导幼儿仔细观察并试着自己动手操作。
活动准备1、让家长协助幼儿收集各种各样的剪纸、图片或者相关书籍。
2、教师准备关于剪纸由来的相关故事。
3、剪刀、红线等制作材料。
活动过程一、观察剪纸窗花1、老师讲述故事《剪纸的传说》，激发幼儿兴趣。
2、今天，老师带小朋友去一个美丽的地方，哪里有中国特有的艺术品，小朋友猜猜是什么呀？现在我们一起去看看吧！二、了解剪纸1、刚刚小朋友们看了那么多漂亮的窗花剪纸，它们都是用纸剪的。
你们想想它们都有些什么图案？都是用什么颜色的纸剪的？（和和美美、年年有余、鱼跃龙门、十二生肖等。
都是用红色、黄色的`纸来剪的。
）2、那小朋友们知道为什么要用这些颜色吗？因为红色、黄色看上去都特别的喜庆、美丽，代表着吉祥、如意。
3、老师出示剪纸画，谁来说说这些窗花的图案代表什么意思？（幼儿自由讨论）4、你们喜欢剪纸吗？为什么？5、剪纸画不仅漂亮而且又带着美好的祝愿，所以大家都喜欢它。
三、动手剪1、你们家里有剪纸画吗？很多地方都有漂亮的剪纸画，那我们现在就来学一学剪纸。
2、老师示范讲解3、幼儿尝试简单的剪纸画，老师巡回观察并进行个别指导。
四、交流、欣赏幼儿之间相互进行学习剪纸画感受，并欣赏作品。
五、延伸活动请家长带孩子到各商场去感受剪纸的魅力，回家后和自己一起动手，装扮自己的小屋。
在整个教学活动中，我选择了过年期间常见的剪纸并在新年来临之际作为活动内容，贴近幼儿的生活实际。
在教学时注意对幼儿进行引导和指导。
从而培养他们动手的能力和感受人民的心灵手巧，热爱民间艺术。
剪纸体验感想100字
剪纸体验感想100字全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：在学习剪纸的过程中，我深深地体会到了手工艺的魅力和乐趣。
每当我拿起剪刀，将剪纸纸张放在眼前，我就仿佛置身于一个神奇的世界。
在纸张上剪出精美的花纹和图案，让我感受到了手指的灵活和心灵的愉悦。
剪纸是一种传统的手工艺，它传承着民族文化和艺术精髓，让我感受到了中国传统文化的魅力。
通过剪纸，我也学会了耐心和坚持，每一次成功的作品都是我付出努力的成果，让我感到无比的自豪和满足。
剪纸不仅是一种手工艺，更是一种心灵的体验和疗愈。
第二篇示例：剪纸体验，是一种传统而又具有艺术气息的手工艺术。
在体验剪纸的过程中，我深深感受到了其中蕴含的文化底蕴和技艺之美。
首先是选择合适的纸张和剪刀，这需要细心和耐心，不能马虎。
然后是根据设计图案剪裁纸张，每一个剪刀的动作都需谨慎，以免出现失误。
最后是展示自己的作品，看到自己创作的剪纸作品在阳光下绽放，心情无比愉悦。
这次剪纸体验不仅让我感受到了传统文化的魅力，也提高了我的耐心和细致观察力。
剪纸，是一种独特的手工艺术，让我领略到了传统与现代的交融之美。
第三篇示例：在学校的剪纸体验活动中，我第一次接触到了剪纸这项传统手工艺。
刚开始拿起剪刀和纸时，我感到有些手足无措，不知道从何下手。
但随着老师的指导和示范，我渐渐掌握了剪纸的技巧。
剪纸的过程看似简单，但实际操作起来却需要细心和耐心。
当我完成一幅作品时，那种成就感和喜悦油然而生。
剪纸不仅锻炼了我的手部协调能力，还让我感受到传统文化的魅力，让我更加珍惜传统文化的传承。
希望能继续保留这项传统手工艺，让更多人能够体验到剪纸带来的乐趣和满足感。
【未到2000字】第四篇示例：剪纸是中国传统手工艺之一，它源远流长，历史悠久，是中国文化的重要组成部分。
经过千百年的发展，剪纸已经成为了一种具有独特魅力的艺术形式。
我曾经有幸参与了一次剪纸体验活动，让我感受到了剪纸的奥妙之处。
在剪纸的制作过程中，我沉浸在这种传统手工艺的魅力之中。
剪纸幼儿园剪纸画教案5篇
剪纸幼儿园剪纸画教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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剪纸幼儿园剪纸教案8篇
剪纸幼儿园剪纸教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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培养学生对剪纸的兴趣 促进剪纸教学
特点 ， 取不 同 的有趣 方 式来 培养 学生 的剪 纸 兴趣 。让 学生 高高 兴兴 地投 入 剪纸 活动 ， 采
从 而 激 发 学 生 创 造 的 欲 望 。培 养 学 生 对 剪 纸 兴 趣 ， 展 其 形 象 思 维 ； 剪 纸 教 学 中 培 养 发 在
学生 的创 造 力 。
感 到压 抑 、 倦和畏惧 。欣赏可以培养学生正确 的审美观和鉴 赏 厌
能力 ， 我通过大量 的作 品欣赏激 发学生学习的兴趣 ， 在欣赏过程
中知 己知彼 ， 习别人 的长 处而知 自己的不足 ， 学 从而提高剪纸水
平。
一
剪纸可 以灵活地剪 出物体形象外 ，还 可以用它来进行游戏 或美 化环境 。如 ： 剪窗花 、 拉花 、 吊饰等 ； 剪的脸谱还可 以制成有趣 的
学科所不能替代 的。要使剪纸这种艺术形式在学生中广泛普及 ，
让学生易学 、 乐学 ， 关键 的一点就是让学生对剪纸产 生浓 厚的兴 趣 。兴趣是最好 的老师 ， 如果学生对剪纸有 了浓厚的兴趣 ， 他们 就会 主动运用感 官去看 、 听 、 动脑想 、 去 去 动手作 ， 积极 探索 ， 这
培 养学生对剪纸 的兴趣 促进 剪纸教 学
圃 冷 春杨
摘
要 ： 纸 教学 是美 术 教学 中的 重要 组成 部分 ， 使 剪纸这 种 艺术 形式 在学 生中 广泛 普及 ， 剪 要 让 学生 易学 、 学 ， 键 的一 点就 是让学 生对 剪纸 产生 浓厚 的兴趣 。 据学 生的 生理 、 理 乐 关 根 心
的岁月的尘埃 。 ０ ３年 ， ２０ 剪纸被列为全 国首批 中国民间文化遗产 抢 救工程的抢救和保护项 目，要抢救 民间文化遗产关键在于传
承 。因 此 ， 须 让 学 生 去关 注它 ， 了解 它 ， 重要 的继 承 它 。 必 去 最
非遗文化剪纸活动感想
非遗文化剪纸活动感想剪纸是中国民间传统手工艺术之一，在中国古代已经流传很久，被人们喜爱和传承。
作为非物质文化遗产的一部分，剪纸在中国有着悠久的历史和深厚的文化内涵，是中国传统文化的重要组成部分。
对于我来说，参加非遗文化剪纸活动是一次非常有意义的体验，让我更加深入了解了中国传统文化的魅力和神奇之处。
剪纸是一种以剪刀或刻刀在纸上刻画、剪裁形成各种形状的民间艺术，是中国传统花纸艺术中的一种。
它包括对各种纸张进行手工剪裁，形成各种具有美感的图案。
在中国，剪纸有着悠久的历史，它始终是我国广大民众热爱的传统手工艺品，是民间艺术宝库中的一颗明珠。
剪纸作为中国非物质文化遗产之一，一直以来都受到人们的喜爱和传承。
从古至今，中国的民间手工艺人们一代一代传承并发扬光大，使得中国的剪纸艺术在国际上也享有盛名。
剪纸的技艺主要通过剪刀或刻刀在纸上制作出各种形状的艺术品，这种技艺需要手工的巧妙加工，必须有着高超的创造力和审美观念，所以，剪纸作为一种中国的传统手工艺，它丰富的传承历史与深厚的文化内涵，使得这项技艺一直享有盛名。
我之所以对剪纸产生兴趣，主要是因为它所携带着丰富的文化内涵，而且剪纸的制作过程也非常有趣。
在我参加非遗文化剪纸活动之前，我对剪纸的认识仅仅停留在表面，只知道它是一种传统手工艺，但具体的制作过程和具体的形式都并不是很了解。
因此，参加这次活动的初衷就是想更加深入地了解和体验剪纸的魅力。
在这次非遗文化剪纸活动中，我学到了许多有关剪纸的知识。
首先，老师给我们介绍了剪纸的历史渊源和种类，让我们对剪纸的起源和发展有了初步的了解。
其次，老师详细讲解了剪纸的工具和材料，例如剪刀、纸张等，还有一些专业的工具和材料，这些工具和材料对于剪纸的制作至关重要。
最后，老师还亲自演示了剪纸的制作过程，从简单的几何形状到复杂的人物图案，都一一展示了出来。
这些知识和技巧的传授让我受益匪浅，也深深地体会到了剪纸这一手工艺的魅力。
在接触剪纸的过程中，我发现剪纸虽然是一种古老的手工艺品，但它在制作过程中需要我们发挥自己的创造力和审美观念，可以根据自己的兴趣和爱好，自由地制作出各种不同形状和图案的艺术品。
剪纸的心得体会
剪纸的心得体会剪纸是一种源远流长的传统手工艺，它通过剪刻纸张，创造出各种精美的图案和形象。
作为一名剪纸爱好者，我深深地体会到剪纸艺术所蕴含的乐趣和魅力。
在这篇文章中，我将分享我对剪纸艺术的心得体会，希望能够与大家一起探讨这门古老而又充满活力的艺术形式。
首先，剪纸艺术需要耐心和细心。
在剪纸过程中，每一刀每一剪都需要准确无误，稍有差错就可能破坏整个作品。
因此，剪纸需要我们保持专注和耐心，一丝不苟地对待每一个细节。
这种细心的态度也让我在生活中变得更加细致和周到，学会了在琐碎的事情中发现乐趣和美好。
其次，剪纸需要创造力和想象力。
在剪纸的创作过程中，我们可以根据自己的喜好和灵感，设计出各种独特的图案和造型。
这种创造性的过程让我感受到了无限的想象空间，也激发了我对艺术的热爱和追求。
剪纸作品可以是花鸟鱼虫，也可以是山水人物，甚至可以是抽象的形状和图案，这种多样性和自由度让我深深地着迷。
另外，剪纸是一种传统文化的传承和创新。
作为中国的传统手工艺之一，剪纸在历史长河中承载了丰富的文化内涵和民族精神。
通过学习和传承剪纸艺术，我更加深刻地认识到了中华传统文化的博大精深，也更加珍惜和热爱自己的文化传统。
同时，剪纸也可以与现代艺术相结合，创造出更加丰富多彩的作品，这种传统与现代的碰撞与融合让我感受到了文化的活力和创新的力量。
最后，剪纸是一种情感的表达和沟通。
在剪纸的作品中，我们可以表达自己的情感和思想，也可以通过作品与他人进行心灵的沟通和交流。
我曾经通过一幅剪纸作品表达了对家乡的思念和眷恋，也曾经通过一幅剪纸作品与朋友分享了对生活的感悟和体会。
剪纸作品是一种无声的语言，它可以传递情感，也可以启发思考，这种情感的共鸣和交流让我觉得剪纸不仅是一种艺术，更是一种生活的态度和情感的寄托。
总的来说，剪纸是一门充满乐趣和魅力的艺术形式，它需要耐心和细心，需要创造力和想象力，也需要传统的传承和现代的创新，更需要情感的表达和沟通。
通过剪纸，我不仅感受到了艺术的魅力，也感受到了生活的美好和丰富。
剪纸技能心得(优秀5篇)
剪纸技能心得(优秀5篇)剪纸技能心得(优秀5篇)剪纸技能心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的剪纸技能心得样本能让你事半功倍，下面分享【剪纸技能心得(优秀5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
剪纸技能心得篇1剪纸技能心得剪纸是一项需要耐心和技巧的技能，我在学习剪纸的过程中，经历了从入门到熟练的过程。
在这个过程中，我不仅提高了自己的手工技能，也从中体会到了中国文化的魅力。
起初，我对于剪纸的技巧和美感感到陌生。
剪纸需要掌握一定的几何学和造型艺术知识，才能剪出既美观又实用的作品。
在学习过程中，我通过反复练习，逐渐掌握了剪纸的基本技巧，如剪刀的使用、纸张的折叠和拼接等。
在这个阶段，我不仅剪出了简单的几何图形，也开始尝试创作一些具有个人特色的剪纸作品。
在熟练掌握剪纸技巧后，我开始更加深入地探索剪纸的艺术性。
我尝试从不同的文化元素中汲取灵感，如中国古典小说、传统节日和历史人物等。
通过将这些元素融入到剪纸创作中，我不仅提高了自己的技能，也感受到了中国文化的博大精深。
此外，我还通过参加剪纸工作坊和交流活动，与其他艺术家分享心得和经验，进一步提高了自己的剪纸技能。
剪纸不仅是一项技能，更是一门艺术。
在剪纸的过程中，我不仅提高了自己的手工技能，还从中体会到了中国文化的魅力。
剪纸作品往往蕴含着丰富的文化内涵，如寓意吉祥的图案、象征美好生活的场景等。
通过剪纸，我能够将自己的情感和创造力融入到作品中，与他人分享美好。
总之，剪纸是一项需要耐心和技巧的技能，通过学习剪纸，我不仅提高了自己的手工技能，还从中体会到了中国文化的魅力。
在未来的学习和创作中，我将继续努力，不断提高自己的剪纸技能。
剪纸技能心得篇2首先，剪纸是一项需要耐心和技巧的技能，它需要不断的实践和尝试。
下面是一份剪纸技能心得，希望对你有所帮助：1.____工具与材料：____准备剪纸的工具和材料，包括剪刀、纸张、胶水和铅笔等。
对于初学者，可以从简单的纸张开始，例如打印纸或图画纸，逐渐尝试更薄的卡片纸或专门用于剪纸的卡纸。
中秋节剪纸艺术体验
中秋节剪纸艺术体验中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家人团聚、共享团圆美食的时刻。
除了吃月饼和赏月，还有一项活动备受欢迎，那就是剪纸艺术。
剪纸是中国民间艺术中的瑰宝，通过剪刀和纸的巧妙搭配，创造出精美绝伦的图案和造型。
在这个特殊的节日里，我有幸体验了剪纸艺术，让我感受到了中华传统文化的魅力。
剪纸艺术源远流长，起源于中国古代的宫廷艺术。
在古代，剪纸被用来装饰宫殿和寺庙，寓意着吉祥和美好的祝福。
随着时间的推移，剪纸艺术逐渐走入寻常百姓家，成为了一种民间艺术形式。
中秋节这一天，人们会用剪纸装饰窗户和门框，以求祈福和保佑。
而我，也迫不及待地想要亲自尝试这项神奇的艺术。
我首先选择了一张红色的纸，红色在中国文化中象征着喜庆和吉祥。
我仔细观察着纸上的纹理和光泽，感受着纸张的质感。
然后，我拿起一把剪刀，小心翼翼地剪下一小块纸角，开始我的剪纸之旅。
剪纸的过程需要耐心和细致的观察力。
我用剪刀轻轻地剪下一条曲线，然后再剪下一条直线，一点点地将纸张剪出美丽的形状。
在剪纸的过程中，我发现了剪纸艺术的独特之处。
它不仅需要剪刀的灵巧，还需要对形状和比例的把握。
每一次的剪刀下落，都需要我用心地思考和决策，以确保最终的作品符合自己的想象。
随着剪纸的进行，我逐渐进入了一种专注而放松的状态。
剪纸需要集中注意力，将自己完全融入其中。
在这个过程中，我忘记了时间的流逝，只专注于手中的剪刀和纸张。
剪纸艺术给了我一个与自己对话的机会，让我更加了解自己的内心世界。
在完成了一幅幅剪纸作品后，我感到满足和喜悦。
每一幅作品都是我用心剪出来的，它们代表着我的努力和创造力。
我将这些剪纸作品贴在窗户上，让它们在灯光的照耀下展现出美丽的光影。
当我看到这些作品在夜晚中闪烁着，我感受到了中秋节的独特氛围和浓厚的文化底蕴。
通过剪纸艺术的体验，我深深地感受到了中华传统文化的魅力和独特之处。
剪纸艺术不仅是一种装饰形式，更是一种精神的追求和表达方式。
它让人们在平凡的生活中找到美的存在，感受到生命的意义和价值。
剪纸活动的感悟与收获
剪纸活动的感悟与收获
剪纸艺术是一种自古以来的传统艺术，以纸张的各种图案表达出中国的传统文化。
作为一种艺术形式，剪纸活动有着独特的理念和历史，而且无论在家乡还是在社会文化中都有着很大的意义。
近日，作为一名剪纸爱好者，我参加了一次剪纸活动，通过自己的参与感受到了剪纸活动的魅力。
参加剪纸活动的过程中，我发现自己对剪纸的热爱，开始着手剪纸的时候，我总是很兴奋，即使每个图案都是由同一种纸张剪刻而成，但是在把细节剪出来之后，它们看起来都是独一无二的。
而且每张剪纸，都像是一件完美的艺术品，有着惊艳的细节和设计，我研究剪纸的过程中，发现了自己以前不知道的知识，并且发现剪纸独特的美感，受益匪浅，让我收获了许多。
另一方面，参加剪纸活动也让我感受到了古老的文化。
当看到古老的剪纸图案时，我的心情非常的激动。
很多图案几乎可以追溯到几百年前。
这些古老的图案，成为了每一位剪纸艺术家的灵感源泉，让他们能够将古老文化融入到每一张剪纸作品中，让每一张剪纸都充满了古老的文化气息。
此外，剪纸活动也让我深刻感受到了坚持的力量。
就像制作每一张剪纸，从准备阶段到详细绘制，通常都要耗费大量的时间，更别说还要完成数十种不同的图案了。
只有坚持和仔细作业，才能够将每一张剪纸做的非常精美，这让我深刻体会到坚持才能够让我们取得最大的收获。
总之，我参加剪纸活动，感受到了许多有趣的东西，不仅体验到了剪纸美感和古老文化的乐趣，也感受到了坚持作业的力量，同时收获了许多剪纸技巧，这次参加剪纸活动是一次非常珍贵的体会，无论是从文化的意义上，还是从艺术的意义上，都让我收获了宝贵的经验。
我是剪纸小能手—“乐·趣”价值取向下开展中班幼儿剪纸活动的实践研究
我是剪纸小能手—“乐·趣”价值取向下开展中班幼儿剪纸活动的实践研究一、问题的提出剪纸艺术源远流长，是我国最具特色的民艺之一。
剪纸具有材料简便廉价、造型大胆夸张而富有装饰性的特点，因而深受大众的喜爱。
一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。
在幼儿园组织开展幼儿剪纸教学，培养幼儿对本民族艺术的兴趣和爱好，做好文化传承是我们义不容辞的责任。
我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生所说：“小孩子应有剪纸的机会。
”而对于中班年龄的幼儿，他们小肌肉群已迅速发展，手眼协调能力进一步发展，能完成剪纸需要经常的折、剪、粘、抠、刻等艺术表现技法，较适合开展剪纸活动。
鉴于此，我们将剪纸引入到班级艺术特色活动中，根据幼儿的年龄特点选择合适的剪纸内容，探索有效的剪纸策略，激发孩子的剪纸兴趣并习得初步的剪纸技能技巧，从而发展成为适合可持续发展的特色活动，促进幼儿艺术能力的提高。
（一）我们发现：剪纸活动以模仿学习为主——缺乏创造性在同类的剪纸活动中，我们发现更多的剪纸活动是幼儿跟着老师一步一步的学，或者让幼儿先用笔画稿，再按轮廓线剪，基本上都是模仿学习为主。
这样造成的现状是：有的游离于活动之外，一点儿也不感兴趣，有的拿起剪刀就说不会剪，依赖老师的示范和手把手的教，在剪纸过程中，缺少思考，没有交流，不能用剪纸语言表达自己的想法，不能解决在活动中遇到的各种问题等等，严重制约着幼儿的自主探索和发展。
（二）我们追求：剪纸活动以享受创造过程为主——彰显趣味性剪纸活动《纲要》艺术领域的教育“指导要点”特别强调了，要“克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向”，应为幼儿“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。
”由此我们理解为，幼儿园的艺术活动必须充分呵护幼儿自由表达、自我陶醉的乐和趣，以此指导开展剪纸活动，从而激发幼儿的创造性潜能，发展幼儿的艺术智慧，培养幼儿的审美情趣。
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感受剪纸艺术激发剪纸兴趣
2014年12月26日下午，东陈小学三年级同学在老师的带领下，来到了谢才华剪纸艺术馆，感受剪纸文化的魅力。
谢才华，五十年不停追求创新剪纸艺术，成为民间艺术大师和非物质文化传承人。
获得过中国民间工艺美术大赛金奖、中国第七届艺术节金奖、全国廉政剪纸大赛特别荣誉奖等荣誉和“浙江省优秀离退休党员干部”等称号。
在展览馆内，学生被一幅幅精彩绝伦、构思奇巧、含义隽永的剪纸作品所吸引，作品大到几米，小到只有几厘米，内容包罗万象：有中国历代君王图、福禄寿喜图、古今巾帼图、水浒豪杰图、申奥体育图、廉政文化图、中国百船图、……任何一幅都是令人沉醉的艺术，让看的人不觉肃然起敬，并对谢才华本人的剪纸技艺和高尚品格赞叹不已。
随后，谢才华爷爷操着浓重的象山方言给同学们介绍，剪纸艺术的历史起源、发展历程，更令学生深受教育的是谢才华老爷爷终身从事剪纸艺术、倾心奉献事业的精神。
参观后，谢才华寄予了我们很高的期望。
他希望喜欢剪纸的孩子们坚持下去，把我们象山的剪纸艺术传承下去，能够让民间剪纸工艺走进课堂，走进生活，让剪纸艺术成为象山的文化瑰宝。