考点11+诗歌鉴赏+诗句赏析(必修5)+Word版含解析.doc
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最困难考点系列必修五诗歌诗句赏析诗句赏析★★★★OOOOO【命题说明】诗句综合赏析是诗歌必考的题目有时放到诗歌选择题中考核，有时单独命题，以简答题的方式出现。
诗句赏析的主要内容是诗句的内容和作用，遣词造句的方式，艺术手法的运用，意象的选取、意境的创设和情感的表达等，是一道综合性较强的题目，注意综合运用。
综合赏析诗句注意内容和形式的角度分析，内容上从意象的选取、意境的创设、构思的精巧、情感的表达的角度进行分析，形式上从遣词造句以及艺术手法的运用上分析。
分析诗句的作用的题目，首先明确诗句的内容，然后从结构和内容上分析作用，分析时注意诗句的位置，开头主要是统领全诗，奠定情感基调，和标题、结尾相照应，引起下文，为下文做铺垫等；中间主要是承上启下；结尾主要是照应标题、开头和卒章显志等。
答题时结合具体的题目具体分析，此题是开头,注意从开头的作用分析。
（块例星珍【四川省遂宁市高中2018届高三上学期零诊】阅读下面这首唐诗，完成下列小题送路六侍御入朝①杜甫童稚情亲四十年，中间消息两茫然。
最困难考点系列必修五诗歌诗句赏析更为后会知何地？忽漫相逢是别筵!不分②桃花红似锦，生憎③柳絮白于棉。
剑南春色还无赖，触忤愁人到酒边。
【注】①此诗作于杜甫避乱流寓四川梓州时，此时安史之乱告一段落。
路六侍御是杜甫儿时旧友，两人重见，杜甫已51岁。
②不分：犹言不满，嫌恶的意思。
“分”，一作“忿”。
③生憎：犹言偏憎、最憎。
下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（A.诗的首联既写出了与儿时朋友分别时间之久，又表明两人童年时代的友情之深。
B.颔联写久别重逢之欢，又写乍逢又别之愁，还猜想再相聚之地，慨叹人事难料。
C.诗的前四句由过去想到未来，再由未来回到眼前，如天外奇峰，化板滞为飞动。
D.诗人恼怒剑南春色无赖，是因为后会无期，离怀难遣，加重了诗人的离愁别感。
E. 此诗写法独特，是先抒情后写景，与诗人杜甫《登高》的表现手法有相似之处。
本诗颈联“不分桃花红似锦, 生憎柳絮白于棉”广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。
必修五诗歌鉴赏
一、《致橡树》1.阅读全诗,概括诗歌的主题诗歌用鲜明生动的形象，否定了依附式的爱情模式，张扬了女性的自尊自立的人格精神，歌颂了伟大的爱情。
2.诗中的橡树.凌霄花和痴情的鸟儿各暗指什么?橡树指男子汉，凌霄花和痴情的鸟儿是指那些缺乏独立人格的女性。
3.诗中在写到“凌霄花”“痴情的鸟儿”时，用的是“绝不”，而写到“泉源”“险峰”“日光”“春雨”时则用的是“不止”。
试分析作者的感情变化。
用“绝不”表示作者坚决的否定，用“不止”，因为泉源、险峰等，尽管可以给情侣带来温暖、慰藉，但如果仅止于些的话，女性还是处于陪衬位置，女性的独立人格仍未显现出来，肯定中有否定。
二、《小花》(1)本诗反映了怎样的主题？一朵小花可以引起你的美好回忆，可以把你带入悠远的往昔，重温逝去的温馨，从而引发对往昔友人的关心。
(睹物思人的联想手法。
)(2)本诗在写作上有何技巧？试结合诗句进行分析。
本诗语言清新，隽永。
一连用了10个疑问句，步步追问，从而引发读者对往昔生活的回忆，表现出对往昔友人的现状的关注。
(注意两点：一是清新隽永；二是疑问句的使用。
)三、《公园里》1、赏析“在冬日朦胧的清晨/清晨在蒙苏利公园/公园在巴黎/巴黎是地上一座城/地球是天上一颗星”的含义。
所写境界逐渐拓展，由小及大，由近至远，最后扩展到整个宇宙星空,呈一个“正”三角形（▲）。
此句没有华丽辞藻，亦无生僻典故，自然观物言情，清新秀隽，流溢出醉人的别样幽芳。
四、《当你老了》分析“缓缓踱着步子，／在一群星星中间隐藏着脸庞”一句的内涵。
非常生动含蓄，增添了神秘色彩，为诗歌生色不少！整首诗不说现在怎样，只说将来如何，目的在于希望毛特冈珍惜自己的爱情，写得情真意切、曲折动人，不愧为爱情诗歌中别具一格的佳作。
五、《蜀道难》1.诗的开篇如何叙述蜀道悠久的历史?为何引用“五丁开山”的传说?请简要回答。
诗一开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点击主题，为全诗奠定了雄放的基调。
先叙述蜀国长期闭塞的状况，引传说中蚕丛、鱼凫的开国，寓高山阻隔之意，“四万八千岁”为夸张叙述；接着描述秦蜀间重山叠岭的地貌，“有鸟道”寓无人行之意；然后叙述蜀道来由。
考点12+诗歌鉴赏+诗歌语言(必修5)+Word版含解析.doc
诗歌语言★★★★○○○○○【命题说明】诗歌语言是诗歌必考的题目，有时放到诗歌选择题中考核，有时单独命题，以简答题的方式出现。
一、诗歌炼字动词、形容词、数量词、虚词、叠韵词、拟声词、表颜色的词、词性改变的活用词经常是作者着意炼字所在。
1.动词――巧用动词，可使诗歌意象化静为动，形象生动，在鉴赏诗歌时，我们要重点关照动词，特别是具有“多重含义”的动词。
一首诗，是由一些诗的意象按照一定的艺术构思组合而成的，而真正能构成鲜明的化美为媚的意象的词。
主要是表动态的具象动词。
因为名词在诗句中往往只是一个被陈述的对象，它本身没有表述性，而能给作主语的名词以生动的形态的，主要就是常常充当谓语的动词，这样，具象动词的提炼，就成了中国古典诗歌炼字的主要内容，离开了炼动词，炼字艺术就会黯然失色。
例：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（《春望》杜甫）“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。
2.形容词――巧用形容词，可绘景摹状，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。
例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
（《凉州词》王之涣）一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。
3.数量词――运用虚数，虚化烘托，增强表现力；运用确数，精炼有力，诗意隽永，富于趣味。
用虚数――虚化烘托，增强表现力。
一寸二寸之鱼，三竿两竿之竹。
（《小园赋》庚信）“一”“二”“三”“两”，了了几笔，鱼不一定就这么大，竹未必就这么多，但却写出了鱼虽小而有趣，竹虽少而有味的境界。
用确数――精炼有力，诗意隽永，富于趣味前村深雪里，昨夜一枝开。
（《早梅》齐己）这首诗中，“一”原作“数”，郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了，齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。
这是数词用得妙。
4.虚词――获得疏通文气，开合呼应，悠扬委曲，活跃情韵，化板滞为流动等美学效果闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。
人教版高二语文必修五必背古诗词：长恨歌赏析
【體裁】歌，本是古代歌曲的一種形式，後成為古代詩歌的一種體裁。
其音節、格律一般比較自由，形式採用五言、七言、雜言的古體，富於變化。
【遺跡】華清池位於西安東約30公里的臨潼驪山腳下北麓，是中國的溫泉勝地，歷史記載，這裏的溫泉大約發現在3000年前的西周時代。
唐代建有富麗堂皇的“華清宮”，“華清池”由此得名。
據記載，唐玄宗從開元二年(714年)到天寶十四年(755年)的41年時間裏，先後來此達36次之多。
飛霜殿原是唐玄宗(685一762)和楊貴妃的臥室。
白居易《長恨歌》就寫道：“春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂”。
【格律】歌的特點是不講究格律，任由詩人創作興致所至。
抒發感情，句數多少不限，可以說是句式整齊的“自由體”詩。
【原文】漢皇重色思傾國，禦宇多年求不得。
楊家有女初長成，養在深閨人未識。
天生麗質難自棄，一朝選在君王側。
回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。
春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。
侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時。
雲鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。
春宵苦短日高起，從此君王不早朝。
承歡侍宴無閒暇，春從春遊夜專夜。
後宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。
金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。
姊妹弟兄皆列士，可憐光采生門戶。
遂令天下父母心，不重生男重生女。
【譯文】漢家的皇上看重傾城傾國貌，立志找一位絕代佳人。
可惜當國多少年哪，一直沒處尋。
楊家有位剛長成的姑娘，養在深閨裏沒人見過她容顏。
天生麗質無法埋沒，終於被選到皇上身邊。
她回頭嫣然一笑，百般嬌媚同時顯現出來。
六宮的粉白黛綠啊，立刻全都褪掉了色彩。
正春寒，賜浴華清池，溫泉水滑，洗她肌膚如凝結的油脂。
侍女扶出浴，正嬌懶無力，初承恩就在這一時。
花一般容貌雲一樣鬢髮，金步搖在頭上顫。
美好的春宵，春宵太短!太陽多高天於才睜眼，從此再不早早上朝去和那些大臣見面。
追陪歡樂，伺候宴席，她總在皇帝身旁轉。
春天隨從春遊，夜晚也是她獨佔。
後宮美人兒三千人，對三千人的寵愛都集中在她一身。
深宮的夜晚，她妝飾好了去伺候聖君。
高中诗歌鉴赏题及答案解析
高中诗歌鉴赏题及答案解析引言诗歌鉴赏是高中语文教学中非常重要的一部分，通过对诗歌的学习和欣赏，可以提高学生们的审美能力和写作能力。
本文将提供一些高中诗歌鉴赏题目及答案解析，帮助学生更好地理解和掌握诗歌鉴赏的基本方法和技巧。
题目一：梅花梅花是中国古代文人爱诗的题材之一。
请阅读下面的诗句，并回答问题。
遥知不是雪，为有暗香来。
1.这句诗的作者是谁？2.请解释“遥知不是雪，为有暗香来”这句话的意思。
3.请简要介绍一下梅花在中国文化中的象征意义。
答案解析： 1. 这句诗的作者是杨万里。
杨万里是明代文学家，擅长写诗，他的诗作以描写自然景物为主。
2. “遥知不是雪，为有暗香来”这句话的意思是，虽然远远地看梅花并不能确定它是否是雪，但是通过它散发出的香气，可以确认它是梅花。
3. 梅花在中国文化中有着崇高的象征意义。
梅花象征着坚强、不畏艰难、迎难而上的精神，也象征着高洁、淡泊、纯朴的品质。
梅花开在寒冷的冬季，给人们以希望和勇气。
题目二：雨巷《雨巷》是现代诗人戴望舒的作品，以描写雨巷的幽静和诗人的情感为主题。
请阅读下面的诗句，并回答问题。
每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处。
1.这句诗的作者是谁？2.请解释“每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处”这句话的意思。
3.请简要介绍一下《雨巷》这首诗的主题和意境。
答案解析： 1. 这句诗的作者是戴望舒。
戴望舒是中国现代著名诗人，他的作品以抒发个人情感和对社会问题的思考为主题。
2. “每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处”这句话的意思是，每逢佳节的时候，思念家人的心情变得愈发强烈。
虽然身处远方，但通过遥远的思念，可以知道亲人们正在登高欢庆佳节。
3. 《雨巷》这首诗主题是诗人对家乡和亲人的深深思念之情。
诗中通过描绘雨巷的幽静和自然景观，表达了诗人的孤独和离乡之情，同时也表达了对家人的思念。
整首诗意境深邃，给人以凄美而深思的感触。
题目三：鹿柴《鹿柴》是唐代著名诗人王之涣的名作，以写一个普通的老农在森林中柴草堆旁修竹子为主题。
语文必修五古诗及文言现象
悟已往之不谏，知来者之可追，实迷途其未远，觉今是而昨非。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜，倚南窗以自傲，审容膝之易安。
俨骖腓于上路，访风景于崇阿，临弟子之长州，得天人之旧馆。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，临帝子之长洲，得天人之旧馆。
是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也，乌鸟私情，愿乞终养。
外无期功强近之亲，没无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
诏书特下，拜臣郎中。
寻蒙国恩，除臣洗马。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
既无伯叔，终鲜兄弟。
门衰祚薄，晚有儿息。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
云销雨霁，彩彻区明落，霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还，景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。
既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
园日涉以成趣,门虽设而长关。
潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也蜀相丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
书愤早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
菩萨蛮人人尽说江南好，游人只合江南老。
春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。
未老莫还乡，还乡须断肠。
积雨辋川庄作积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
苏幕遮燎沉香，消溽暑。
鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。
高中诗歌鉴赏题及答案解析
高中诗歌鉴赏题及答案解析1. 《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
答案解析这是一首流传甚广的古诗，其主题是思乡之情。
在这首诗中，诗人通过床前明月光和低头思故乡的描写，表达了在他远离家乡的时候，对故乡的思念之情。
诗人运用了简洁而形象的词句，如“床前明月光”、“低头思故乡”，将情感表达得非常直接明了。
通过诗人的思乡之情，读者能够感受到一种寂寥、孤独的情绪。
2. 《登黄鹤楼》- 崔颢白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
答案解析这首诗是崔颢在登上著名的黄鹤楼时的感受和思考。
诗人通过描写黄河入海流和白日依山尽的景象，表达了对大自然壮丽景色的赞美和对世界的向往。
诗中的“白日依山尽”和“黄河入海流”是诗人通过描绘大自然的景象来表达自己内心情感的手法。
而“欲穷千里目，更上一层楼”则暗示了诗人对于世界的无限向往和追求。
3. 《鹿柴》- 王之涣空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
答案解析这首诗主要描绘了一幅寂静而美丽的山林景象。
诗人通过描写空山不见人，但能听见人语响，以及返景入深林，复照青苔上的景象，展现了大自然的静谧和美丽。
诗人运用了“空山”、“不见人”、“但闻人语响”等词句，刻画出了一种宁静、幽静的景象。
通过描写自然景色中的寂静和人类活动的痕迹，表达了诗人对大自然的敬畏和对寂静美的追求。
4. 《江雪》- 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
答案解析这首诗通过描绘冬天江雪下的景象，表达了诗人对于清净宁静的向往和对孤独独立生活的选择。
诗人通过“千山鸟飞绝”、“万径人踪灭”等描写，展现了一种人迹罕至的场景，凸显了大自然冬季的寂静和人类离世喧嚣的对比。
而“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”则描绘了一个老人独自在江雪中垂钓的情景，进一步表达了诗人对于孤独而独立的生活方式的追求。
5. 《春晓》- 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
答案解析这首诗描绘了春天的清晨景象，表达诗人对大自然的赞美和对春天的喜爱之情。
诗歌鉴赏五言绝句解读
诗歌鉴赏五言绝句解读诗歌鉴赏──五言绝句解读五言绝句是中国古代诗歌的一种形式，由四句组成，每句五个字，共二十个字。
这种诗歌形式简洁明快，表达力强，给人以短小精悍之感。
本文将通过解读几首优秀的五言绝句，帮助读者更好地理解和鉴赏这一艺术形式。
第一首诗，杜甫的《登高》：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
这首诗写的是杜甫登高时的所见所感，通过简明扼要的字句，成功地抓住了登高的氛围。
第一句“风急天高猿啸哀”，以“风急”、“天高”、“猿啸”三个词勾勒出登高时的艰难与凄美。
第二句“渚清沙白鸟飞回”，描绘了清新的江河景色，给人以宁静与舒畅的感受。
第三句“无边落木萧萧下”，以“无边”、“落木”、“萧萧”三个形象词突出了高处萧瑟的感觉。
第四句“不尽长江滚滚来”，通过“不尽”、“长江”、“滚滚”描绘出长江的广袤和浩渺。
整首诗通过简洁有力的表达，使读者感受到了登高的壮美和广阔。
第二首诗，王之涣的《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗以“登鹳雀楼”为背景，描述了壮丽的自然景色。
首句“白日依山尽，黄河入海流”抓住了山与日、河与海的辽阔景象，给人以极具视觉冲击力的感受。
第二句“欲穷千里目，更上一层楼”以借景抒怀的方式，表达了诗人对壮丽景色的欣赏和追求的无限向往。
整首诗言简意赅，给人留下了深刻的印象。
第三首诗，王之涣的《登金陵凤凰台》：凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
这首诗通过描绘凤凰游于凤凰台，表达了诗人对江南风景的赞美之情。
首句“凤凰台上凤凰游”，以“凤凰”、“台”、“凤凰游”三个形象词，烘托出凤凰的高贵和凤凰台的壮丽。
第二句“凤去台空江自流”借此描绘了凤凰离开后的凄凉景象，给人以深刻的留恋之情。
第三句“吴宫花草埋幽径”，通过“吴宫”、“花草”、“幽径”三组形象词描绘了江南的丰富花草景色。
最后一句“晋代衣冠成古丘”以对比的方式，表达了对古代文化的怀念和敬重。
高中语文诗歌鉴赏解析版汇编含解析(5)
高中语文诗歌鉴赏解析版汇编含解析(5)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首词，完成问题。
剪牡丹·舟中闻双琵琶（宋）张先野绿连空，天青垂水，素色溶漾都净。
柳径无人，堕絮飞无影。
汀洲日落人归，修巾薄袂，撷香拾翠相竞。
如解凌波，泊烟渚春暝。
彩绦朱索新整。
宿绣屏、画船风定。
金凤响双槽，弹出今古幽思谁省。
玉盘大小乱珠迸。
酒上妆面，花艳眉相并。
重听。
尽汉妃一曲【注】，江空月静。
【注释】汉妃一曲：汉妃指汉代王昭君，传说她出塞时弹着琵琶；“一曲”指以昭君出塞故事谱写的琴曲《昭君怨》。
（1）下列对本词的理解不正确的一项是（）A.词的前三句是环境描写，作者通过仰观俯视多角度多层次地描绘了一幅江上美景。
B.词人直接写岸边柳荫路上“无人”也“无影”，只有柳絮飘舞，暗写自己的孤寂。
C.作者在船上望去，见远处有人归之影，与落日斜晖相映衬，描绘出飘飘欲仙之姿。
D.优美的乐声饱含着今古幽思，又用“谁省”一词，用以突出此时自己才是其知音。
（2）词中“彩绦朱索”是指五颜六色的彩带，是女子的装饰物，这里是借代手法。
下列诗句没有运用借代手法的一项是（）A.南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
B.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
C.辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（3）这首词在写法上受白居易《琵琶行》的影响甚大，如本词结尾句“尽汉妃一曲，江空月静”就与白诗“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”异曲同工，请从描写对象、表达技巧和所寓情感三方面赏析二者的“同工”之妙。
2．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
感愤王令二十男儿面似冰，出门嘘气玉蜺①横。
未甘身世成虚老，待见天心②却太平。
狂去诗浑夸俗句，醉余歌有过人声。
燕然未勒胡雏在，不信吾无万古名。
【注】①蜺：同“霓”，虹的一种。
玉蜺，指白虹。
此句化用曹植诗“慷慨则气成虹蜺”。
②天心：指君主的心意。
“待见天心”含待见明主之意。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.形容枯槁、面色如冰，但诗人并没有因眼前的处境而失去内心的浩然之气。
第五单元 重点02—诗歌鉴赏(解析版)
02诗歌鉴赏阅读回答问题。
游山西村【南宋】陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1．班级征集“山西村旅游广告词”，同学们根据《游山西村》一诗拟了三则，你最喜欢哪则？说说你的理由。
A．美丽山村欢迎您。
B．一坛酒，一盘鸡，一群热情人。
C．人生没有绝境，生活须有闲情。
我选，理由2．诗句“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”引人遐想。
请你描述诗人“夜叩门”之后的情景。
（120字左右）趁着月色，我叩开了朋友家的门。
【答案】1．示例1：A。
此句对应了诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，写出了村庄的美丽景色。
示例2：B。
此句对应诗句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，写出了山村人家的热情好客。
示例3：C。
此句对应诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，此联给人们的启发，启发人们困难中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变。
2．示例：朋友开门一看，又惊又喜，“哎呀，老朋友啊，不让你走，你非要走，怎么样？又回来了吧？快快快，我们继续喝酒。
”说罢，朋友一把把我拉进屋里，摆上那并不清澈的酒，准备了丰盛的鸡肉和猪肉，热情地招待了我。
我们推杯换盏，喝酒聊天，不亦乐乎。
【解析】1．本题考查古诗词句的理解和拓展应用。
本次题目要求从三则关于山西村旅游的广告词中选择最喜欢的一则，并结合《游山西村》一诗的原文进行理由阐述。
这既考验了学生对《游山西村》一诗内容的理解，也考察了他们对广告词创作技巧及表达效果的鉴赏能力。
示例：A.美丽山村欢迎您。
理由：这则广告词直接简洁，突出了山西村作为一个“美丽山村”的形象，符合陆游在《游山西村》中所描绘的宁静而美丽的乡村风光。
通过“欢迎您”三字，直接传达了对游客的热烈欢迎，符合乡村旅游的宣传定位。
然而，这则广告词较为常见，缺乏独特的创意和深度。
B.一坛酒，一盘鸡，一群热情人。
理由：这则广告词巧妙地运用了《游山西村》中的“丰年留客足鸡豚”一句，通过具象化的元素“一坛酒，一盘鸡”生动地展现了山西村人民的热情好客和招待丰盛，使得广告词既有诗意，又充满了生活气息。
完整版语文诗歌鉴赏 知识点总结含答案解析
完整版语文诗歌鉴赏知识点总结含答案解析一、诗歌鉴赏1．阅读四首唐诗，完成下面小题。
云郑准片片飞来静又闲，楼头江上复山前。
飘零尽日不归去，点破清光万里天。
云来鹄千形万象竟还空，映水藏山片复重。
无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。
岭上云白居易岭上白云朝未散，田中青麦旱将枯。
自生自灭成何事，能逐东风作雨无？云郭震聚散虚空去复还，野人闲处倚筇看。
不知身是无根物，蔽月遮星作万端。
（1）请从四首诗中指出感情倾向不同的一项（）A. 《云》郑准B. 《云》来鹄C. 《岭上云》白居易D. 《云》郭震（2）请述评第二首来鹄《云》“无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰”两句。
2．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
酬元九侍御赠壁竹鞭长句（注）刘禹锡碧玉孤根生在林，美人相赠比双金。
初开郢客缄封后，想见巴山冰雪深。
多节本怀端直性，露青犹有岁寒心。
何时策马同归去，关树扶疏敲镫吟。
【注释】元和五年，元稹承召回京，因与宦官刘士元在驿站为争厅房大打出手，被贬江陵府士曹参军。
刘禹锡为了褒奖元稹不屈服于阉竖淫威的坚强意志，特意赠给他一只文石枕，元稹亦回赠其壁州竹鞭。
（1）诗歌颈联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。
（2）赏析尾联的表达效果。
3．阅读下面这首宋词，完成各题。
海棠春•己未清明对海棠有赋吴潜①海棠亭午沾疏雨，便一饷、胭脂尽吐。
老去惜花心，相对花无语。
羽书万里飞来处，报扫荡、狐嗥兔舞②。
濯锦古江头③，飞景还如许！【注释】①吴潜（1195-1262）：宣州宁国（今属安徽）人。
曾几度官居台辅，几度削职，历经宦海沉浮。
此词为其六十五岁在庆无府（今宁波）任沿海制监大使时所作。
②狐嗥兔舞：吴潜作此词前一年，蒙古可汗蒙哥率十万军队扑向川蜀，连败宋军，但到达合州（今合川）时，遇到守将王坚的顽强抵抗，蒙古派往招降的使臣也被王坚处死，这使蒙哥的军事行动一度受挫。
③锦古江头：指蜀地。
蜀地有“香海棠国”之称。
（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A. 这首词写词人衰暮之年赏海棠，由此联想到当时“香海棠国”的战局。
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诗句赏析★★★★○○○○○【命题说明】诗句综合赏析是诗歌必考的题目，有时放到诗歌选择题中考核，有时单独命题，以简答题的方式出现。
诗句赏析的主要内容是诗句的内容和作用，遣词造句的方式，艺术手法的运用，意象的选取、意境的创设和情感的表达等，是一道综合性较强的题目，注意综合运用。
综合赏析诗句注意内容和形式的角度分析，内容上从意象的选取、意境的创设、构思的精巧、情感的表达的角度进行分析，形式上从遣词造句以及艺术手法的运用上分析。
分析诗句的作用的题目，首先明确诗句的内容，然后从结构和内容上分析作用，分析时注意诗句的位置，开头主要是统领全诗，奠定情感基调，和标题、结尾相照应，引起下文，为下文做铺垫等；中间主要是承上启下；结尾主要是照应标题、开头和卒章显志等。
答题时结合具体的题目具体分析，此题是开头，注意从开头的作用分析。
【四川省遂宁市高中2018届高三上学期零诊】阅读下面这首唐诗，完成下列小题送路六侍御入朝①杜甫童稚情亲四十年，中间消息两茫然。
更为后会知何地？忽漫相逢是别筵！不分②桃花红似锦，生憎③柳絮白于棉。
剑南春色还无赖，触忤愁人到酒边。
【注】①此诗作于杜甫避乱流寓四川梓州时，此时安史之乱告一段落。
路六侍御是杜甫儿时旧友，两人重见，杜甫已51岁。
②不分：犹言不满，嫌恶的意思。
“分”，一作“忿”。
③生憎：犹言偏憎、最憎。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）（）A. 诗的首联既写出了与儿时朋友分别时间之久，又表明两人童年时代的友情之深。
B. 颔联写久别重逢之欢，又写乍逢又别之愁，还猜想再相聚之地，慨叹人事难料。
C. 诗的前四句由过去想到未来，再由未来回到眼前，如天外奇峰，化板滞为飞动。
D. 诗人恼怒剑南春色无赖，是因为后会无期，离怀难遣，加重了诗人的离愁别感。
E. 此诗写法独特，是先抒情后写景，与诗人杜甫《登高》的表现手法有相似之处。
2．本诗颈联“不分桃花红似锦，生憎柳絮白于棉”广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。
【答案】1．BE2．①用乐景写哀情（用乐景反衬哀情），②桃花盛开红似锦、柳絮纷飞白于棉的绚丽春景本应让人喜悦，而作者用“不分”“生憎”表示反感，③强化了作者与路六侍御离别的悲哀之情。
【安徽省江淮名校2017-2018学年高二期中】阅读下面这首诗，完成下列小题。
九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独霑衣。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）（）A. 标题交代了时间、地点和事件，“九日”是指农历九月初九重阳节，结伴登高、饮酒、赏菊、插茱萸皆是传统项目。
B. 时逢金秋，又遇佳节，作者与客一起登高畅饮，必然心情无比愉悦，便不想顾及尘世礼俗而尽情释放自我。
C. 诗人被贬至池州，登高临远之际，感悟人生当及时行乐，不必无益地痛惜流光，这既是对自我的宽慰，也是其通达之处。
D. 人生易逝，作者由眼前的齐山联想到齐景公登牛山落泪的故事，并反用其典，于抑塞外出以旷达之怀。
E. 这首诗豪爽直率，不事雕琢，用“须插”“但将”“不用”“何必”等勾勒字面，用字新奇，尽显豁达。
2．首联首句“江涵秋影雁初飞”一句颇为精妙，请作赏析。
【福建省三明市第一中学2017-2018学年高二上学期期中】阅读下面这首宋诗，完成后面再小题。
醉中感怀陆游早岁君王记姓名，只今憔悴客边城。
青衫犹是鵷行旧，白发新从剑外生。
古戍旌旗秋惨淡，高城刁斗夜分明。
壮心未许全消尽，醉听檀槽出塞声。
注：①鵷行：喻指朝官的行列。
②檀槽：指乐器。
3．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A. 诗的首联写诗人早年被君王记住，足见其被君王赏识器重，而如今他已经成为一个客居边城，心神俱疲的人。
B. 诗的开头两句于今昔变化对比之中流露出诗人离群索居的悲凉情调，久沉下僚，白发新生，足见其壮志未酬。
C. “青衫”，古制文官低品阶官服为青色，后泛指官职卑微，与白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”中的“青衫”的意思相同。
D. 前四句主要通过描写的表达方式写自己的遭遇和感慨，尾联两句直抒胸怀，深刻反映了诗人怀才不遇的无奈和激愤。
4．本诗“古戍旌旗秋惨淡，高城刁斗夜分明。
”历来被世人称道，请从内容和情感两方面加以赏析。
【山西省太原市2017-2018学年第一学期高二年级阶段性测评】阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
归王官次年作【唐】司空图乱后烧残数架书，峰前犹自恋吾庐。
忘机渐喜逢人少，览镜空怜待鹤疏①。
孤屿池痕春涨满，小阑花韵午晴初。
酣歌自适逃名②久，不必门多长者车③。
【注】①鹤疏：即鹤书，书体名，古时用于招纳贤士的诏书。
②逃名，《后汉书·逸民列传》载，东汉人法真，恬静寡欲，朝廷四次征辟皆不就，遁形远世，时人谓之逃名。
③长者车，指达官贵人之车。
5．下列对本诗的理解，不正确的两项是A. 首联点明诗人因故居遭受战乱被毁而无奈回家的残酷现实，照应诗题。
B. 颔联中的“忘机”暗示了诗人归家前在政治斗争中如鱼得水的状态。
C. 颈联描写了“庐”中清新明媚的美景，既令人爽心悦目，又意蕴深厚。
D. 尾联中，诗人引用典故表明了自己决心深隐故居，悠然自得地度过一生的态度。
E. 本诗情景交融，寓情于景，自然地流露出一种含蓄蕴藉的诗情。
6．“孤屿池痕春涨满，小阑花韵午晴初”历来为人称道，请简要赏析。
【答案】1．BE2．（1）这一句运用白描手法写出了江南的秋色之美，一个“涵”字极为传神地展现了江水的清澈与包容，“江涵秋影”仿佛万特皆倒映于水中，“燕初飞”点明时节。
（2）“江涵秋影”是静景，作者俯视所见：“雁初飞”是动景，为作者仰望所见。
一动一静，一俯一仰，画面富有层次而生动。
3．D4．①内容：这一联描写了一幅旌旗飘荡、秋风惨淡、刁斗声声的边塞军营画面，唤起诗人对军中戎马生涯的怀念和向往。
②情感：衬托诗人壮志难酬的凄凉形象，借景抒情，表达了诗人怀才不遇、功业难就的情感。
【解析】3．试题分析：本题综合考查考生对于诗歌内容和手法的把握。
选项中，D项，“要通过描写的表达方式”错误，诗歌前四句主要通过记叙的方式写自己的遭遇和感慨。
5．AB6．这句话描写了水满春池、孤屿留痕、春花盛开、雨后初晴的景色，一个“涨”字，化静为动，动静结合，表达了诗人归隐田园后的愉快心情。
【解析】5．试题分析：A项，诗人回家不是因为故居被毁，而是要逃离政治斗争，遁迹深山。
B项，“在政治斗争中如鱼得水的状态”错误，“忘机”是由于深居山中，不问政事，来往人又少，所以用不着机心了。
6．试题分析：这是一道赏析诗句的题目，答题的关键是答出遣词造句或艺术手法等特殊之处，此题注意结合诗句中“涨”字的化静为动的手法。
【河南省平顶山市、许昌市、汝州2017-2018学年高一上学期第二次（期中）】阅读下面这首词作，完成以下小题。
送杨子李白斗酒渭城边，垆头醉不眠。
梨花千树雪，杨叶万条烟。
惜别倾壶醑，临分赠马鞭。
看君颍上去，新月到应圆。
注释：作者一说为曾岑杨叶一说为杨柳。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的两项是A. “渭城”点明了分别之地。
“斗酒”, “垆头醉不眠”则写出了送别酒宴的热闹场景。
B. “梨花千树雪”与“千树万树梨花开”都运用比喻的手法，将雪花比作梨花。
C. “杨叶万条烟”写出了柳叶新条迎风摇曳的美好春景，描绘出一幅清新的春景图。
D. 颈联由写景转人直抒胸臆，“倾壶醑”一个“倾”字写出了诗人不舍却故作豪迈的心情。
E. 这是一首送别诗，诗人融情于酒，酒既是李白对朋友的不舍，也是李白个性的写照。
2．从表达技巧上简要赏析尾联“看君颍上去，新月到应圆”。
【河南省南阳市八校2017-2018学年高二上学期期中】阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
秋月李商隐楼上与池边，难忘复可怜。
帘开最明夜，簟卷已凉天。
流处水花急，吐时云叶鲜。
妲娥无粉黛，只是逞婵娟。
3．下列对本诗有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是A. 诗的首联通过写月的光照之地——楼上与池边，表达出诗人对月色的难忘与怜爱之情。
B. 诗的第三句中“最明”一词，既表现了月光给人的视觉冲击力，也说明了这是一轮圆月。
C. 诗的第四句写“簟卷”生凉，表明秋季到了，与李清照的“红藕香残玉簟秋”有异曲同工之妙。
D. 诗的第七句中“姮娥”即“嫦娥”，写嫦娥不施粉黛，直接表现出秋月超凡脱俗的天然之美。
E. 本诗既表达了诗人对月亮及月色的喜爱、赞美之情，又借月表达了自己的孤独凄苦之情雕饰。
4．本诗颈联是写景的名句，请赏析这一联的精妙之处。
【答案】1．BD2．采用了以虚写实．以景结情的手法诗人想象着友人路途遥远．等到友人到达目的地应该是在月圆之日吧．既饱含右对友人的祝福．又表达了诗人依依惜别之情。
3．DE4．①以动写静。
上句“流”字写出月光如水:”水花急”,如何”急”,不仅看,更是听,以声写静。
②比拟手法,情趣横生。
下句一个“吐“字,写出了月破云出的惊艳,朵朵云彩更加鲜丽,让人惊羡。
③强化了作者对月亮的难忘怜爱之情。
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秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。
秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。