河南师范大学附属中学2015届高三周练(5.4)生物试题(扫描版)

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2015年河南省高考模拟试题_河南省中原名校高三上学期期中联考试卷生物卷

2015届河南省中原名校高三上学期期中联考试卷生物卷（考试时间：90分钟试卷分数：100分）一、选择题（本大题共40题，每题1．5分，60分）1．下列有关蓝藻的叙述，正确的是A．一个蓝藻细胞只属细胞层次B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C．蓝藻是原核生物，没有细胞膜D．蓝藻细胞无叶绿体，但能进行光合作用2．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞共性的描述中，正确的是；①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②A TP是所有细胞可直接利用的能源物质③都具有内质网作为蛋白质合成的场所④遗传信息均储存在脱氧核糖核苷酸分子中⑤编码氨基酸的密码子基本相同⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的A．①②⑤⑥B．①②④⑤⑥C．①②③⑤⑥D．①②③④⑤⑥3．下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是A．蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能不会发生改变B．RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，前者不能储存遗传信息C．ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、PD．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物4．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合5．如右图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图，下列说法错误的是A．图中1和5的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密B．图中2为核孔，通过该结构不仅可以实现核质之间的物质交换，还可以实现信息交流C．若该细胞核内的4被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行D．细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心6．研究发现，冬小麦在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。

下列推断合理的是A．冷害初期呼吸作用增强，不利于抵御寒冷B．低温持续使线粒体内氧化酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉C．低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境D．低温使根细胞呼吸减弱，使根细胞吸收矿质营养能力下降7．下列实例中不能明显体现出细胞膜具有流动性的是A．质壁分离和质壁分离的复原B．细胞分裂产生的子细胞的长大C．植物细胞有丝分裂时细胞质的分裂D．胰腺细胞合成和分泌消化酶的过程8．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。

2015年高考模拟试题_河南省实验中学高三上学期期中考试生物卷(1)

2014-2015学年河南省实验中学高三上期期中试卷高三生物（时间：90分钟，满分：90分）一、单选题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）1.生命世界多姿多彩，既统一又多样。

下列有关说法中不正确的有①没有细胞结构的生物是病毒②光合作用不一定要在叶绿体中进行③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制④单倍体生物的细胞中不一定只有一个染色体组⑤人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因⑥原核细胞与真核细胞的遗传物质都是DNA，体现了原核细胞与真核细胞的统一性A.一项B.两项C.三项D.零项2.右图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图，关于此图的叙述正确的是①细胞核中能发生→E G的过程G B的过程②细胞质中能发生→③B具有多种重要功能是由于b的种类、数目和排列次序不同④E具有多种重要功能是因为e的排列顺序不同 ⑤E是人类的主要遗传物质A．①② B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤3.美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的罕见好氧细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。

下列有关该菌的叙述，正确的是A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者C．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体4.下图为电子显微镜视野中观察的某细胞的一部分。

下列有关该细胞的叙述中，错误的是A．在结构1和3中会有水生成B．此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞C．结构2不含磷脂，与细胞分裂有关D．结构3、5中能发生碱基互补配对5.离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经核辐射处理后，对谷氨酸的吸收功能丧失，且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。

下列分析中，正确的是A.核辐射直接造成细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化B.细胞膜的结构发生变化，导致整体通透性降低C.诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系D.细胞的遗传物质发生了改变6.下图为家族性高胆固醇血症病因示意图。

生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-师大附中2015届高三第一次模拟考试

【试卷综析】本卷重点考查了教材中的重点知识：细胞中的元素和化合物、细胞的结构功能光合作用与呼吸作用、细胞增殖及细胞生命历程、遗传与进化、生态系统的架构等，符合高三模拟考试要求。

本卷既考查了基础知识，又考查了分析能力、理解能力等。

一、选择题：在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。

每小题1.5分，共60分。

1．下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是A．线粒体与叶绿体都由双层膜构成，内外膜化学成分相似且含量相同B．核糖体是唯一合成蛋白质的场所，叶绿体是唯一含有色素的细胞器C．线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用D．细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应【答案】【知识点】B1 细胞质和细胞器【答案解析】D线粒体与叶绿体内外膜化学成分相似，都是由磷脂和蛋白质构成的，但是含量不同，如线粒体内膜的蛋白质含量比外膜高，A错误；植物细胞含有色素的细胞器有叶绿体和液泡，B错误；高等植物无中心体，C错误；细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应，D正确。

【题文】2．下列实例不能体现细胞膜结构特点的是A．白细胞吞噬绿脓杆菌 B．效应T细胞识别靶细胞并紧密接触C．小肠细胞分泌消化酶 D．精卵细胞结合形成受精卵【答案】【知识点】B2 细胞膜（生物膜系统）与细胞核【答案解析】B细胞膜结构特点是流动性，白细胞吞噬绿脓杆菌、精卵细胞结合、小肠细胞分泌消化酶（胞吐）等实例都体现了细胞膜的流动性。

效应T细胞与靶细胞紧密接触并没有体现细胞膜的流动。

故选B.【题文】3．取生长健壮的洋葱根尖，制成临时装片，放在显微镜下观察，正确的做法是A．可以选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程B．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从伸长区细胞中寻找C．如果视野过暗，可以转动反光镜或增大光圈以增加视野的亮度D．若想进一步观察低倍镜视野中右下方的细胞，应先换上高倍镜，再将玻片朝右下方移动【答案】【知识点】B3 细胞的结构及功能综合【答案解析】C不可以持续观察间期的细胞到末期的全过程，因为解离细胞已经死亡，A错误；如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片分生区细胞中寻找，B错误；如果视野过暗，可以转动遮光器或反光镜以增加视野的亮度，C正确；若想进一步观察低倍镜视野中右下方的细胞，应将玻片朝右下方移动，再先换上高倍镜，D错误。

河南省漯河高中2015届高三模拟测试(四)理综生物试题

第Ⅰ卷（选择题，共126分）命题人：李雪宁东喜杨彬彬组卷人：宁东喜 2015年3月可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 Na－23 S－32 Cl－35．5 Ca－40 Ba－137 K－39 S－32 Cu－64 Fe－56第Ⅰ卷（选择题，共126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

请将答案填涂在机读卡上，否则不给分。

1．细胞质基质是细胞代谢的重要场所。

下列有关细胞质基质的叙述不正确．．．的是A．胡萝卜的细胞质基质的成分中不含有胡萝卜素B．细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等C．同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别D．哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞2．甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡。

气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置。

乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零。

下列对于相关描述，不正确．．．的是A．在适宜光照条件下，指针将向右偏转。

B．该实验的自变量为光照强度，c点的含义为O2释放量最大C．ce段说明随灯光距离的增大，O2释放量减少D．f点与a、b、c、d点的指针的偏转方向相同，但数值较小3．下面科研人员所研究的动物机体的细胞凋亡及清除示意图。

据图分析，不正确的是A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息交流功能B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用4．右图表示人体神经元的结构。

以下相关叙述中，正确的是A．突触一般不含有I部位的结构B．只有兴奋时，Ⅲ才能合成神经递质C．神经冲动传到Ⅲ部位时，电信号转变为化学信号D．发生反射时，神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导5．研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚芽鞘、茎切段等离体器官的作用如下图。

河南师大附中2015-2016学年高二生物下学期期末试卷(含解析)

2015-2016学年河南师大附中高二年级下学期期末理科综合一、单选题：共6题1．在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。

下列叙述错误的是A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株【答案】B【解析】通过细胞有丝分裂增加细胞数目，而保持遗传物质的稳定性，A正确；哺乳动物的造血干细胞是多能干细胞，是已经分化的干细胞，B错误符合题意；细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果，遗传物质没有改变，C正确；通过组织培养可将离体叶肉细胞培育成的新的植株，体现了细胞全能性，D正确。

【备注】本题考查细胞的分裂、分化、植物组织培养的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

2．某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。

若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是A.随后细胞中的DNA复制发生障碍B.随后细胞中的RNA转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用【答案】C【解析】某物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能打开，说明该物质会阻碍DNA分子的解旋，因此会阻碍DNA分子的复制、转录和抑制细胞增殖，A、B、D三项均正确；因DNA分子的复制发生在间期，所以该物质可将细胞周期阻断在分裂间期，C项错误。

【备注】本题考查遗传信息的传递和表达、细胞增殖的相关知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

3．下列关于动物激素的叙述，错误的是A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素【答案】D4．下列关于真核生物和原核生物的叙述，错误的有几项①原核生物细胞无叶绿体和线粒体，虽然不能进行光合作用，但可以进行有氧呼吸②原核生物细胞没有核膜，其DNA分子只分布在拟核中③真核生物细胞的分裂方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，而原核生物细胞的分裂方式为无丝分裂④真核生物的遗传物质均为DNA，原核生物的遗传物质部分为RNAA.2项B.3项C.4项D.1项【答案】C【解析】原核生物没有线粒体和叶绿体，有的生物可以进行光合作用，如蓝藻、光合细菌等，①错误；原核生物没有核膜，DNA分子主要分布在拟核中，有的原核生物还存在质粒，②错误；原核生物细胞的分裂方式不是无丝分裂，常见的为二分裂，③错误；真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，④错误。

生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-师大附中2015届高三5月模拟考试

福建省师大附中2015届高三5月模拟考试理综生物试题1．有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体B．细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心C．动物细胞的细胞质基质不能为细胞生命活动提供A TPD．同一个体的已分化细胞的结构和功能不同是由于其遗传物质有差异2．PM2.5是粒径小于2.5μm(相当于细菌大小)的颗粒物，被认为是造成雾霾天气的“元凶”。

pM2.5进入人体后，会被吞噬细胞吞噬，同时导致生物膜通透性改变，引起细胞死亡。

下列叙述错误的是A．吞噬细胞吞噬PM2.5，属于人体免疫的第三道防线B．吞噬细胞因不含分解P'M2 5的酶，最终导致细胞死亡C．PM2.5可能会携带病菌进入人体，导致机体出现炎症反应D．PM2.5引起细胞死亡的原因可能与溶酶体水解酶的释放有关3．下列关于实验材料、实验条件、现象、实验结论的描述正确的是4．下图为3种植物激素及NAA(萘乙酸，一种植物生长调节剂)的作用模式图(+表示促进，一表示抑制)，下列分析正确的是A．激素甲可以促进果实的发育和成熟B．激素调节是植物的生命活动调节的唯一方式C．激素乙和细胞分裂素有协同作用，激素丙可由色氨酸转化而来D．激素丙与NAA诱导的单性结实是可遗传的5．某哺乳动物背部的皮毛颜色只由复等位基因A1、A2和A3控制(每个个体只含有复等位基因中的两个)，且A1、A2和A3任何两个基因组合在一起，各基因都能正常表达，下图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系。

下列说法错误的是A．体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状B．该动物种群中关于体色共有6种基因型、纯合子有3种C．分析图可知，该动物体色为白色的个体一定为纯合子D．若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色，则其基因型为A2A326．(14分，除标注外，每空1分)某机构培育出在内陆地区高产的棉花新品种，为研宄沿海地区高盐土壤对该新品种生长的影响，设计了以下实验。

河南师范大学附属中学2015届高三4月第4周周练生物试题扫描版含答案

生物答案
１——６ＡＣＣＡＤＢ
29（5分，每空1分）
（1）A、B、C、D
（2）内质网→高尔基体→细胞膜
（3）4叶绿体
（4）抗体DNA 转录→RNA翻译→蛋白质
30．（12分，每空2分）
（1）（叶绿体）基粒（或类囊体）丙酮酸
（2）X Y+2X （3）14 36
31.（12分，除标注外，每空1分）
（1）内质网；mRNA、tRNA、rRNA（答不全不得分）
（2）下丘脑；神经调节，体液调节（3）拮抗（2分）
（4）减少（2分）；减弱（2分）（5）葡萄糖（或答：“血糖”）（2分）
32.（10分，每空2分）
(1)Bbb抗病∶感病＝1∶2
(2)bb抗病∶感病＝1∶1
(3)10
39．（15分，除标注外，每空2分）
（1）长期被石油污染（含石油多的）（1分）
（2）选择石油高压蒸汽灭菌平板划线法稀释涂布平板法（3）厌氧型降油圈大的菌落
40.（15分，除标注外，每空2分）
(1) DNA（双链）复制（1分）标记基因（1分）RNA聚合（1分）
(2)显微注射法受精卵早期胚胎培养（或胚胎移植）
(3农杆菌转化法植物细胞的全能性抗原-抗体杂交。

河南省师范大学附属中学2023-2024学年高三生物第一学期期末统考模拟试题含解析

河南省师范大学附属中学2023-2024学年高三生物第一学期期末统考模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．以下判断细胞死活的方法及解释正确的是（）A．硝酸钾溶液处理紫色洋葱外表皮细胞，一段时间后没有发现质壁分离，说明是死细胞B．健那绿处理人体蛔虫的体细胞，显微镜下没有发现染成蓝绿色的线粒体，说明是死细胞C．显微镜观察到黑藻的叶绿体在细胞质中运动，并随着光线强弱而改变受光面，说明是活细胞D．适宜光照等条件下，装有某植物的透明密闭小室内气压没有变化，说明植物已经死亡2．下列过程不需ATP水解提供能量的是（）A．葡萄糖和果糖合成为蔗糖的反应B．线粒体中消耗氧气的过程C．生长素的极性运输D．光合作用过程中C3的还原3．光合作用是生物界最基本的同化作用，下列相关叙述不正确的是A．流经森林生态系统的总能量是该生态系统的生产者固定的太阳能B．净光合速率为零时，蓝藻细胞产生ATP的场所主要有线粒体和叶绿体C．光反应产生的ATP是暗反应中将CO2合成糖类的能源物质D．用H218O培养小球藻，一段时间后可在其产生的糖类和氧气中检测到18O4．用射线处理某野生型纯合的深眼色果蝇群体后，获得了甲、乙两种隐性突变的果蝇（性状均为浅眼色）。

甲的隐性突变基因用a表示，乙的隐性突变基因用b表示，a、b基因分别独立遗传。

河南省师范大学附属中学高三生物周练试题(5.4)(扫描版)新人教版

河南省师范大学附属中学2015届高三生物周练试题（5.4）（扫描版）
新人教版
生物部分
1．D 2．A 3．D 4．C 5．C 6．B
29．（10分，每空2分）
（1）细胞质基质、线粒体（不全不得分）（2）3g（3）等于减少（或下降）（4）光照强度减弱，光合作用产生的O2量减少（其它合理答案酌情给分）
30．（9分，除标明的外，每空2分）
（1）促进果实发育（2）影响赤霉素作用的试剂种类
（3）6-甲基嘌呤能抑制mRNA合成单一（1分）
（4）适宜浓度梯度的（1分）；平均含量（1分）（缺“梯度”、“平均”不得分）31．（12分，每空2分）
（1）控制酶的合成控制代谢（2）AAbb 基因的自由组合定律
（3）7/13 AaBb、AABb
（4）取该黄花植株的根尖分生区制成装片，放在显微镜下观察染色体的形态
32．（8分，每空1分）
（1）生活污水中有机物含有的能量，藻类固定的太阳能（答不全不得分）以藻类为食的动物。

（2）物理沉降微生物分解（或藻类吸收）N、P 自我调节能力
（3）需氧型—兼性厌氧型—厌氧型分解者
39．（15分，除标明的外，每空2分）
（1）刚果红染色法梯度稀释透明圈（2）C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶纤维二糖（3）18-25°酸性重铬酸钾（1分）（4）醋酸杆菌是好氧性的，酵母菌是兼性厌氧型
40．（15分，除标明的外，每空2分）
（1）可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力超数排卵
（2）受精卵的全能性易于表达
（3）内细胞团胎儿的各种组织有利于胚胎的恢复和进一步发育相同
（4）抗生素（1分）。

河南河南师范大学附属中学高中生物必修一期末测试题模拟题(含答案)

河南河南师范大学附属中学高中生物必修一期末测试题模拟题（含答案）一、单选题1．科研人员以猪肝和马铃薯块茎为实验材料，研究动、植物细胞中过氧化氢酶的活性，相关实验在其他条件相同且适宜的条件下进行，实验的不同处理及结果见下表，请据表分析下列叙述正确的是（）6．06．57．07．58．08．5猪肝粗酶液16．026．030．323．612．39．5马铃薯块茎粗酶液6．28．410．410．49．64．0A．猪肝粗酶液的浓度和马铃薯块茎粗酶液浓度属于无关变量B．两种酶的最适pH范围均在7．0～7．5之间C．在猪肝中的H2O2酶含量一定高于马铃薯D．上述两种粗酶液的作用机理不一定相同2．下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（）A．制片流程为解离→染色→漂洗→制片B．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体C．龙胆紫溶液或醋酸洋红液可以使染色体着色便于观察D．可以观察到分裂后期染色体向细胞两极缓慢移动的过程3．下列对实验的相关叙述，正确的是（）A．双缩脲试剂可以与所有酶发生紫色反应B．观察植物有丝分裂实验可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料C．若探究温度对酶活性的影响，用斐林试剂检测还原糖的生成D．在纸层析法分离叶绿体色素的结果中，第一个条带为橙黄色4．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是（）A．老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞B．细胞分化的方向通常是可逆转的C．细胞分化的实质是基因的选择性表达D．胡萝卜的韧皮部细胞具有全能性5．将DNA完全水解后，得到的化学物质是（）A．核苷酸、五碳糖、碱基B．核苷酸、磷酸、碱基C．核糖、磷酸、碱基D．脱氧核糖、磷酸、碱基6．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必须的物质是（）A．H2O、CO2、ADP B．H2O、CO2、ATPC．CO2、[H]、ATP D．[H]、H2O、ADP7．右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C．需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关8．下列模式图表示真核细胞的细胞器，有关细胞器的说法不正确的是（）A．④的膜可以转化为②的膜B．在细胞中联系最广泛的细胞器是④C．③中可发生CO2→C3→C6H12O6，①中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2D．⑤是植物、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器9．N个氨基酸组成了M个多肽，其中有Z个是环状肽。

河南师范大学附属中学高三3月月考生物试题

河南师大附中高三3月月考理综试卷试卷满分：300分注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．答题前，考生务必将自己的姓名、考号等信息填写在答题卡上．2．回答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．写在试卷上的无效．3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效．4．考试结束后，只交答题卡．第Ⅰ卷（选择题，共126分）一、选择题（本题包括13个小题，每小题6分，共78分。

每小题只有一个正确选项．．．．．．．．。

）1．下列关于细胞代谢的叙述中，正确的是A．长跑时，人体肌细胞产生的ATP主要来自线粒体基质B．短跑时，人体肌细胞产生二氧化碳来自线粒体和细胞质基质C．强光下，植物光合作用产生的[H]只来自水，有氧呼吸产生的[H]只来自有机物D．黑暗下，植物叶肉细胞也有[H]和ATP的生成2.有一种肾小球炎症常由β-溶血性链球菌感染所致，体检会发现患者体内存在抗原-抗体复合物，并出现蛋白尿．下列叙述正确的是（）A.用双缩脲试剂检测蛋白尿，水浴加热后呈现出紫色B.患者血浆蛋白经尿液流失而使血浆渗透压下降，可出现组织水肿C.链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜D.内环境中形成的抗原-抗体复合物可被溶酶体分解3.下列关于变异与育种的叙述中，正确的是A．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株B．人工诱导多倍体方法很多，目前最常用最有效的方法是低温处理植物分生组织细胞C．诱变育种可以按人为需要在短时间内获得优良的变异D．染色体结构发生变异则染色体上基因的数目或排列顺序会发生改变4．为研究细胞分裂素对常温和低温下茄子光合作用的影响，研究人员设计了如下实验方案（实验条件：光照和CO2浓度适宜），结果见下表。

下列说法错误的是B ．一定浓度细胞分裂素处理后，光合速率增大，此时茄子的光饱和点将变小C ．低温处理会造成植物缺磷，从而影响光反应的产物ATP 的合成，从而影响暗反应D ．从表中数据分析可得低温导致叶绿素减少，使吸收光的能力下降，光反应减弱 5．下列实验设计中，设计思路和研究过程最相近的一组是① 卡尔文追踪检测14CO 2在小球藻光合作用中转化成有机物的途径，发现卡尔文循环 ② 沃森和克里克根据DNA 衍谢图谱、通过计算和模型建构，发现了DNA 双螺旋结构 ③林德曼对赛达博格湖的能量流动进行定量分析，发现能量传递效率约为10—20％ ④ 鲁宾和卡门利用18O 分别标记H 2O 和CO 2，发现只有供给H 218O 的小球藻释放18O 2，证实光合作用产生的氧气来自于水⑤ 赫尔希和蔡斯用32P 和35S 分别标记的T2噬茵体，分别侵染大肠杆菌，搅拌离心后检测放射性的分布，发现DNA 是遗传物质 ⑥斯他林和贝利斯将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎，制成提取液，注入狗的静脉中，发现了胰液分泌的激素调节A ．①和⑤B ．②和③C ．④和⑤D ．④和⑥6．植物光合作用固定的能量中，有一部分被植物的呼吸消耗掉了，剩下的才用于植物的生长、发育和繁殖，这部分能量为净初级生产量。

2015年河南省高考生物试卷(全国新课标Ⅰ)

2015年河南省高考生物试卷（全国新课标Ⅰ）一、选择题（每小题6分）1. 下列叙述错误的是（）A.一个tRNA分子中只有一个反密码子B.DNA与ATP所含元素相同C.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上D.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成2. 下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）A.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输B.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素C.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响D.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同3. 某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是（）A.细胞内液和细胞外液分别增加10mLB.输入的溶液会从血浆进入组织液C.细胞内液Na＋的增加远大于细胞外液Na＋的增加D.输入的Na＋Na＋中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液4. 下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（）A.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂B.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同C.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境D.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强5. 人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrP c），该蛋白无致病性。

PrP c的空间结构改变后成为PrP sc（朊粒），就具有了致病性。

PrP sc可以诱导更多的PrP c转变为PrP sc，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。

据此判断，下列叙述正确的是（）A.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同B.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中C.PrP c转变为PrP sc的过程属于遗传信息的翻译过程D.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化6. 抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病，下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是（）A.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者B.短指的发病率男性高于女性C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现二、非选择题7.为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。

河南河南师范大学附属中学高中生物必修一期末选择题专项测试题专项模拟题(含答案)

河南河南师范大学附属中学高中生物必修一期末选择题专项测试题专项模拟题（含答案）一、单选题1．将若干生理状况基本相同、长度为3 cm的鲜萝卜条分为三组，分别置于三种浓度的溶液中：0．3 g/mL的蔗糖溶液、0．3 g/mL的KNO3溶液（实验组）和清水（对照组），且在20分钟时用清水处理各组材料，测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。

下列有关叙述错误的是（）A．对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁伸缩性小，限制其胀大NO；，吸水能力增强B．15分钟后，b组萝卜条才开始吸收K+、-3C．在实验开始的10分钟内，b、c两组细胞均通过渗透作用失水D．15分钟时，在c组萝卜细胞的细胞壁和原生质层之间充满了蔗糖溶液2．离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然撤去光照，短暂时间内叶绿体中物质相对含量的变化是（）A．ATP增多，NADPH减少B．ATP减少，NADPH增多C．C3化合物减少，C5化合物增多D．C3化合物增多，C5化合物减少3．下列关于高等植物细胞内色素的叙述，正确的是（）A．所有植物细胞中都含有4种色素B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中C．叶绿素和类胡萝卜素都可以吸收红光和蓝紫光D．叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用4．如图表示人体内某消化酶在体外最适温度条件下，反应物浓度对酶催化反应速率的影响，说法正确的是（）A．如果在A点时，温度再提高5％，则反应速率上升B．在C点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度C．在A点时，限制反应速率的主要因素是反应物的浓度D．其他条件不变的情况下，在B点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率不变5．下列关于细胞膜的结构和功能的叙述中，错误．．的是A．多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关B．多细胞生物的生存有赖于细胞膜的物质运输、能量转换和信息交流C．生物膜系统中，只有细胞膜具有选择透过性D．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多6．下列有关酶的实验设计思路正确的是（）A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性B．利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性C．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响7．右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C．需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关8．下列实验中，加入试剂后不能产生特定颜色的是（）A．取成熟香蕉匀浆，用斐林试剂加热检测还原糖B．黑暗中放置24h的天竺葵叶片，用碘液检测淀粉C．口腔上皮细胞经健那绿染色后，在显微镜下观察线粒体D．花生子叶经苏丹III染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒9．下列有关细胞膜上的糖蛋白和载体蛋白叙述错误的是（）A．膜上的载体蛋白和糖蛋白都具有特异性B．膜上的糖蛋白具有识别并接受信号分子的作用C．膜上的载体蛋白具有降低化学反应活化能的作用D．糖蛋白和载体蛋白空间结构不同导致功能不同10．正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。